導(dǎo)語：女教師爭先創(chuàng)優(yōu)個人工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)；以學(xué)校工作為重，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻；轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展“崗位練兵、崗位競賽”活動；熱愛每一位學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；積極參加業(yè)余學(xué)習(xí)和進修，提高自身素質(zhì)；教師之間團結(jié)協(xié)作，互相支持，互勉互進進行講述。其中，主要包括：能積極參加各類的政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德習(xí)，我們學(xué)習(xí)“同志的三個代表精神”，學(xué)習(xí)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動有關(guān)內(nèi)容，“打造信用寧波”、我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技巧，歷來都是我們數(shù)學(xué)組的重頭戲。本次創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”、開展了“主動學(xué)習(xí)、探索研究”探討性學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)和實踐，以此培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力、教學(xué)實踐中，我們還認(rèn)識到教育科研的重要性，目前我們十位女教師都積極投入到教研活動中，人人都有一項校級課題，有的還參加了區(qū)、市級課題的研究等，具體材料請詳見：

為了響應(yīng)市委、市政府貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展“創(chuàng)文明城市，建信用寧波”的活動要求，我們數(shù)學(xué)組的十位女教師，立足本職崗位，學(xué)習(xí)王延勤同志的先進事跡，積極創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”。并以此為契機，通過“建文明崗位”，“塑巾幗形象”的各項活動，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻自己一點光和熱，樹立21世紀(jì)女教師的光輝形象。現(xiàn)將創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”活動，總結(jié)如下：

一、加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。我們數(shù)學(xué)組的十位女教師，能積極參加各類的政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德習(xí)，我們學(xué)習(xí)“同志的三個代表精神”，學(xué)習(xí)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動有關(guān)內(nèi)容，“打造信用寧波”……;我們討論“21世紀(jì)怎樣做教師”、怎樣切實開展創(chuàng)“浙江省巾幗文明示范崗”活動……;我們聆聽先進教師的典型事跡，對照自己，進行反思……通過這一系列的活動，使我們十位女教師提高了思想認(rèn)識，強化了教師意識。我們清楚的認(rèn)識到，作為一名光榮的人民教師,時代、社會、家長及學(xué)生對我們有著很高的期望和要求，我們擔(dān)負(fù)著歷史賦予我們的重任。我們堅定自己的信念，樹立崇高的職業(yè)理想，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。自強不息，勇于奉獻，教書育人，為人師表。作為新世紀(jì)的女性，我們本著“立足本職，學(xué)習(xí)先進，崗位建功”的宗旨，揚巾幗風(fēng)采，在學(xué)校工作中充分發(fā)揮帶頭示范作用。作為我們學(xué)校唯一一個創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”。的班組，我們?nèi)w成員感到自豪，并以此嚴(yán)格要求自己，使自己不斷進步，并能為學(xué)校爭光。

二、以學(xué)校工作為重，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻。說起我們數(shù)學(xué)組的十位老師，都可謂重任在肩。李龍飛是學(xué)校的工會主席、副教導(dǎo)，工作繁忙，仍堅持連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，上學(xué)期學(xué)校臨時調(diào)走了一位老師，李龍飛毫不猶豫地挑起了新課程兩個班的教學(xué)工作;朱范英擔(dān)任學(xué)校會計，經(jīng)常進進出出，校對學(xué)校帳務(wù)，但她對教學(xué)兩班六年級數(shù)學(xué)毫無怨言;余亞珍老師這兩年一直挑擔(dān)教學(xué)兩個年級的數(shù)學(xué)，由于新舊教材關(guān)系，給教學(xué)帶來了很大的麻煩，但仍然勤勤懇懇，努力教好兩個班級的數(shù)學(xué)，上學(xué)期又擔(dān)任了兩班六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;沈鴻去年擔(dān)任兩班六年級的教學(xué)，上學(xué)期接過余老師的擔(dān)子，教學(xué)四、六年級的數(shù)學(xué);余國珍年過五十，臨近退休，2001年出色完成了兩個畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年還堅持五年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué);張曉燕2001年度任教兩班六年級數(shù)學(xué)，2002學(xué)年一年級語數(shù)包班，去年任教兩班二年級兼一班班主任，今年教學(xué)五年級兩班，教學(xué)任務(wù)跨度大，但每次都欣然接受任務(wù)。陳莉英老師身體不好，跑醫(yī)院掛鹽水成了家常便飯，但每次掛完鹽水，便迫不及待地進教室了，401和403有不少后進生，陳老師顧不上自己的身體，常利用休息時間輔導(dǎo)他們。何愛娟老師2005年九月就要從教師崗位上光榮退休了，但教育生涯的最后一年應(yīng)學(xué)校需要從教語文學(xué)科改教數(shù)學(xué)學(xué)科，而且三年級兩個班是全校人數(shù)最多的兩班，當(dāng)她毫無怨言的服從學(xué)校安排后，我們常常看到她下班鈴響了很久了還留在教室輔導(dǎo)學(xué)生。宋陽老師去年剛分配到我校便挑起了大梁，503班的數(shù)學(xué)，三個班的英語，信息教學(xué)，網(wǎng)管員，幾個人的工作壓在她一人身上，忙得她團團轉(zhuǎn)，辦公室里都沒機會坐下來，盡管工作如此繁忙，但她從不抱怨，總是笑呵呵的。范鄒君也是去年剛畢業(yè)的，任教一年級兩個班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任一班的班主任工作，一年級學(xué)生難教是有目共睹的，但她虛心請教老教師，自己又非常努力，一年下來效果不錯。

從上可見，我們數(shù)學(xué)組的十位老師工作量是很大的，我們每天都忙得不亦樂乎，不是在進行教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，就是在處理、安排班級的工作、學(xué)校工作，每天幾乎沒有什么空閑時間，利用自己的休息、下班時間及雙休日做好工作，也不是一件很奇怪的事。雖然每天緊張、忙碌，但是一切以學(xué)校工作為重，以學(xué)生發(fā)展為重，我們還是以微笑面對，從不抱怨，從不斤斤計較，為學(xué)校、學(xué)生默默地奉獻著……由于我們出色的表現(xiàn)，受到了全校老師的一致好評，2001學(xué)年度考核、學(xué)校考核五位優(yōu)秀老師中，數(shù)學(xué)組出了三位。

三、轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展“崗位練兵、崗位競賽”活動。我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技巧，歷來都是我們數(shù)學(xué)組的重頭戲。本次創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”。，我們也將此一項內(nèi)容列為重點。通過扎扎實實地開展每一次的教育科研活動，使每一位教師都有收獲。并建立激勵機制，并從中樹立典型，學(xué)習(xí)典型、推動我校的素質(zhì)教育。

我們開展了“主動學(xué)習(xí)、探索研究”探討性學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)和實踐，以此培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。貫徹“學(xué)校學(xué)案、教案、反思”，備課創(chuàng)新的試點工作，力求備課注重實用性、層次性，有自己的風(fēng)格和特色。每一次的教研活動，不管是學(xué)習(xí)資料，進行備課本展示交流，說課、聽課、評課，我們組的每個成員都認(rèn)真參加。值得一提的是，不僅年青教師沈鴻、張曉燕、宋陽、范鄒君主動積極承擔(dān)教研課、自制電腦課件，精心準(zhǔn)備，全力以赴。而且中老年教師也對每次上課十分重視，為青年教師指點，出謀劃策。同時李龍飛、余亞珍、余國珍、陳莉英還親自上課。因此，教師們的上課水平有了很大的提高，好幾位老師是學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，沈鴻被評為校教壇新秀，并獲得海曙學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。評課、交流更是精彩。每次公開課，我們都要進行說課和評課活動，這時大家從教學(xué)目標(biāo)的制定、方法的運用，教學(xué)手段、教學(xué)層次、細(xì)節(jié)、教學(xué)效果等各方面，各抒己見，共同研討。中年教師的經(jīng)驗之談常常使青年教師收益非淺，青年教師也會聯(lián)系自己的實際和有關(guān)理論提出一些看法。討論一個教學(xué)問題時，大家也常常會你一語我一言的爭論不休，氣氛異常活躍。

教學(xué)實踐中，我們還認(rèn)識到教育科研的重要性，目前我們十位女教師都積極投入到教研活動中，人人都有一項校級課題，有的還參加了區(qū)、市級課題的研究。我校數(shù)學(xué)組的一個課題——《開設(shè)數(shù)學(xué)活動課，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)》，還榮獲了海曙區(qū)教育科研二等獎。與此同時，我們還積極撰寫論文，李龍飛、余亞珍、沈鴻、張曉燕等老師的論文多次在校刊、區(qū)、市、全國等各級發(fā)表或獲獎。

四、熱愛每一位學(xué)生，循循善誘，誨人不倦。我們數(shù)學(xué)組的十位女教師努力與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，尊重和理解每一位學(xué)生，受到了學(xué)生們的愛戴和尊重。我們在學(xué)生的身上傾注了女性特有的細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心和恒心，滋潤著孩子的心田。黨團員老師主動與學(xué)校中家境有困難的學(xué)生結(jié)對，給予他們更多的關(guān)愛，并在學(xué)習(xí)上全力幫助他們。全體老師與班中特困生結(jié)對，利用業(yè)余時間，無償?shù)慕o他們補課，受到家長稱贊。我們還關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，嚴(yán)愛結(jié)合，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，努力提高每一個學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)水平。為了每一個學(xué)生的進步，不知付出了多少時間和精力。如：余國珍老師雖然年過五十，卻老當(dāng)益壯，狠抓畢業(yè)班教學(xué)，在畢業(yè)考中成績明顯，輔導(dǎo)五位學(xué)生考入效實中學(xué)或?qū)幉ㄖ袑W(xué)。余亞珍老師任教兩個年級，總是穿梭于任教的兩個班級中，不放棄任何一個學(xué)生，總是對其循循善誘，我們經(jīng)常可以看到，她利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生的情景。李龍飛也是如此，雖然自己的兒子在校讀書，但她很少去照顧，往往是她們在教室里輔導(dǎo)學(xué)生，她的兒子則在自己的教室里。這樣的事例數(shù)不勝數(shù)……

五、積極參加業(yè)余學(xué)習(xí)和進修，提高自身素質(zhì)。陶行知先生說：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。因此我們十位教師除了認(rèn)真地參加各級各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，還利用業(yè)余時間提高自身的文化素質(zhì)和教學(xué)基本功。目前沈鴻、李龍飛、張曉燕本科已畢業(yè)，余亞珍大專畢業(yè)，十位老師中除了四十五歲以上幾位老師，其他各位老師計算機、普通話均達到標(biāo)準(zhǔn)。

六、教師之間團結(jié)協(xié)作，互相支持，互勉互進。我們數(shù)學(xué)組是一個生氣勃勃的集體，我們互相尊重、互相配合、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相交流，我們?nèi)￠L補短、團結(jié)協(xié)作、互勉互進，整個集體總保持著一種和諧、融洽的氣氛。中老年教師在組中起好傳幫帶的作用，把自己的一些經(jīng)驗、方法毫無保留的教給青年教師，每次青年教師開課總是盡力幫助，提出自己的意見。青年教師虛心向中老年教師請教和學(xué)習(xí)，接受意見，加以改進。總之每一位教師在組中都發(fā)揮著自己的作用。如果有哪位老師身體不舒服，大家會關(guān)切的詢問;一位老師在教學(xué)過程中遇到了困難，全體老師都會為她出主意;又如在這次創(chuàng)建過程中，每一位老師都出謀劃策，積極行動。我們每個老師都覺得，生活、工作在這個溫暖的集體里，雖然很苦、很累，但心里還是很高興的。總之，在創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”過程中，我們十位老師均能出色地完成學(xué)校的各項工作，具有一定示范榜樣作用，各方面素質(zhì)也不斷提高，活動卓有成效，達到了預(yù)期的目的。