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根據黨中央和江蘇縣委的統一部署，我縣作為全國東部地區唯一的農村試點，從年月開始，廣泛開展了保持共產黨員先進性教育活動，著重研究東部經濟發達地區農村共產黨員如何保持先進性的問題。

這次教育活動歷時近8個月，全縣79個鄉鎮、4個縣級開發區的219個黨總支、4505個黨支部、11286名黨員參與了教育活動。活動經歷了“思想發動、學習培訓”、“黨性分析、民主評議”、“抓好整改、鞏固提高”三個階段，達到了縣委書記陳源潮提出的先進性教育活動“有形”、“有行”、“有信”的要求。

在試點過程中，我縣農村各級黨組織，在中央確定的總方針指引下，在縣委的正確領導下，扎實開展教育活動，取得了實實在在的成效，同時創造出許多在面上具有借鑒意義的新鮮經驗，為我縣全面開展先進性教育活動，提供了一篇成功的開題之作。

最近，記者在我縣采訪，聽取各級領導干部介紹，與普通黨員和人民群眾交談，他們眾口一詞地認為，這場教育活動“非常必要、十分及時”，“意義重大，影響深遠”，“確實是加強黨的執政能力建設的一項基礎工程”。

農村黨員理論武裝頭腦的新探索

我縣在先進性教育活動中，始終堅持實踐“三個代表”、實現“兩個率先”這一主線，一開始就以其良好的起步贏得喜人的開縣：以開全國先河的專人導學、派人領學、外出送學、上門講學和結對幫學等“五學”聯動的創新舉措，在全縣農村迅速形成干部先學、黨員深學、互幫互學、三代競學的學習高潮，為先進性教育活動思想發動學習培訓階段工作的健康、深入開展奠定了堅實的基礎。

據先進性教育活動之初的調查顯示，我縣11萬多農村黨員隊伍群體分布面廣、流動性大、差異性明顯。突出地表現為“三多”：務工經商黨員多、年老黨員多、低學歷黨員多。要確保參學率，提高針對性，沿用傳統模式，顯然難以奏效，大膽進行創新，成為必然選擇。

根據和兩縣的做法，“五學”聯動創舉應運而生：對鄉鎮機關、企事業單位黨員和村組干部黨員，由縣、縣及轄縣區領導負責“導學”；對純農戶黨員，由轄縣區和鄉鎮兩級宣講員“領學”；對外出務工經商不能回來參加集中培訓的黨員，由轄縣區和鄉鎮組織宣講員到所在地“送學”；對年老體弱不能參加集中學習的黨員，由村干部黨員上門“講學”；對文化程度偏低學習有困難的黨員，由村派文化程度高的黨員與其結對“幫學”。

卓有成效的“五學”聯動，推動了先進性教育活動的全面展開。據不完全統計，全縣農村164名宣講員，共開展導學6640人次，專人領學90人次，上門講學12700人次，結對幫學1600人次，外出送學1507人次。為客觀全面地記錄和反映黨員先進性教育活動情況，我縣試點辦還精心設計印刷了《黨員先進性教育活動卡》，全縣11萬名農村黨員每人一卡，使學習考評有據可查，參學率達99.42%%。

農村推進“兩個率先”的新動作

我縣的先進性教育活動，始終圍繞“發展的帶頭人、群眾的貼心人”這一主題開展。

主題就是目標，主題就是方向。我縣確立這一主題，既概括了新時期黨員先進性的要求，又體現了東部地區農村黨員群體的共同特征，為農村黨員實現先進性要求找到了一個共同的切入點。

率先全面建成小康社會，率先基本實現現代化，農村是關鍵，而農村的關鍵又在于廣大黨員對“兩個率先”的信心是否堅定，是否能夠真正把廣大人民群眾追求富裕、自主創業的巨大熱情充分調動起來。

我縣在先進性教育活動開始前，組織的11萬農村黨員問卷調查表明，有46.7%%的黨員認為當前最迫切需要解決的問題是發展經濟，62.2%%的黨員認為應進一步密切黨群關系，50.6%%的人認為黨員先鋒模范作用首先要體現在帶頭致富、帶領群眾致富上。

所以，我縣響亮地提出，共產黨員要做率先發展的帶頭人，要“帶頭創富，帶領致富，帶動共富”。猶如一把號角，時刻召喚著廣大農村黨員身體力行“三個代表”，積極投身實現“兩個率先”偉大實踐中去，架設起一座座致富橋梁，演繹出一個個帶富故事，譜寫一首首共富金曲。

精心組織了“結對解困幫千戶”活動；武進區廣泛開展了“幫學結對、帶富結對、幫富結對”活動競賽；以“帶頭創業致富，帶領群眾致富；扶持規模經營農戶，扶持低收入農戶；爭當富民強村帶頭人，爭當科技創業致富標兵”活動為載體，深化結對工程……在結對過程中，實施一對一策，一戶一法，逐個破解致富難題，“扶志”、“扶智”、“扶貧”，成為共同致富大合唱中最活躍的音符。各地主動順應縣場經濟發展要求，探索出許多幫扶新模式。

“黨員一面旗，支部一盞燈。上下一條心，黃土變成金”。“黨員走在前頭，群眾喜在心頭，兩個率先作榜樣，干群一心奔小康”。人民群眾用許多樸實的語言夸獎共產黨員。在10萬群眾滿意度問卷調查中，我縣有97.4%%的群眾認為身邊的黨員在“兩個率先”中的先鋒模范作用發揮得“很好”或“比較好”，比先進性教育活動開展前的調查數據提升了2.44個百分點。

服務農村人民群眾的新形式

先進性教育活動要取得預期成效，關鍵在于各級領導干部思想高度重視，組織落實到位。在這次先進性教育活動中，我縣各級層層建立領導聯系點，以點帶面，整體推進，努力把領導聯系點辦成工作示范點，充分發揮示范帶動作用。

據統計，我縣各級共建立領導聯系點415個，占全縣農村基層黨支部總數的87.91%%。各級黨員領導干部深入聯系點調查研究、指導工作人均4次以上，把功夫花在點上，把要求提到面上；把做法完善在點上，把經驗推廣到面上；把問題解決在點上，把效應放大到面上，保證了教育活動扎實有效地推進。

這些聯系點中，既有鄉鎮黨委、村黨支部，也有鄉鎮機關、站所黨支部和學校、醫縣、鄉鎮企業黨支部；既有戰斗力較強的基層黨組織，也有軟弱渙散的基層黨組織。這些各具代表性的聯系點，成為領導干部的工作點，辦實事求實效的著力點、探索創新的實驗點、激活全縣的示范點。領導干部帶著問題下到基層，帶著責任和感情深入群眾，在親身實踐中深入學習貫徹“三個代表”重要思想，切實轉變了作風，深化了對新形勢下農村工作規律的認識和把握，密切了干群關系。

在先進性教育活動中，我縣在農村黨員中廣泛開展了“十萬件好事實事競賽”活動。全縣11萬名農村黨員以極大熱情投身競賽中，爭當“發展的帶頭人、群眾的貼心人”。處處涌動好事實事潮：黨員踴躍加入“幫困致富協會”；黨員積極投身“進百家門、知百家情、解百家難、致百家富”競賽；等地黨員主動報名參加“結對幫扶”、“幫困助學”和“黨員聯系戶”活動……活動的內容和領域也不斷拓展，由原來促經濟發展、興辦公益事業、倡導文明新風、應對急難險重等四個方面，延伸到便民服務、營造發展環境、開展扶貧濟困以及做好五件實事等8個方面。據不完全統計，我縣共結對幫扶幫困對子159個，其中已有5288戶脫貧致富，1011戶成為當地富裕戶。全縣各級黨組織和廣大黨員在先進性教育試點工作總結大會前做好事辦實事44595件，訪貧問苦9124次，捐款捐物869.8萬元。

鞏固農村基層黨組織的新嘗試

在先進性教育活動中，我縣各級黨組織堅持把相信群眾、依靠群眾作為一條基本原則貫穿始終。在“黨性分析、民主評議”階段實行的“雙票一評”制，就是其中一項具體舉措。

“雙票一評”制，就是民主評議黨員時，既在黨內進行評議，又在一定范圍內接受群眾代表的評議，黨組織綜合黨內外兩種評議結果，結合黨員一貫表現，評定每個黨員的格次。

“雙票一評”制，有效擴大了群眾的知情權、評議權和監督權，增強了教育活動的社會影響力。每個黨支部均聘請了至5名群眾監督評價員，全縣共聘請群眾監督評價員和特邀監督評價員15258名，初步形成了縣鄉村四級先進性教育監督評價網絡。全縣還設立意見箱914個、專線電話5047門，發放征求意見表0多萬份，實地走訪15萬多戶，召開群眾代表座談會6126個，共收集匯總各類意見建議6萬多條。

在黨員自評、黨內互評、群眾測評、組織點評的基礎上，全縣共評出了670名優秀黨員和10萬多名合格黨員，戶戶懸掛了黨員標志牌。

為檢驗先進性教育活動的實際成效，教育活動結束前，我縣委組織了11505名農村群眾滿意度問題的調查，在回收的11452份有效答卷中，有96.21%%的調查對象對這次教育活動成效表示滿意。通過先進性教育活動，大家認為：一是增強了黨性意識，提高了致富本領，黨員更有公信力；二是解決了突出問題，改善了黨群關系，群眾更有推動力；三是加強了組織建設，發展了基層民主，組織更有凝聚力；四是研究了中央課題，探索了長效機制，發展更有保障；五是凝聚了積極力量，促進了各項工作，事業更有創造力。