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心情是風,是云,是雨……分享我的快樂,體味你的憂傷,讓心在溫馨的港灣停泊……近年來，街道黨委高度重視學前學前教育工作，始終堅持科教興處、學前教育為本的戰略方針，不斷加大對學前學前教育投入，深化體制改革，不斷提高學前學前教育教學質量，學前學前教育事業有了長足發展，取得了顯著的成績。特別是《市中長期學前教育改革和發展規劃綱要》頒布后，開發區先后出臺了《學前學前教育三年行動計劃》、《關于高質量推進學前學前教育發展的意見》。為促進辦事處學前學前教育工作的快速發展，我們嚴格按照《綱要》和《意見》的要求，立足實際，做了大量扎實有效的工作，現匯報如下：

一、辦事處學前學前教育概況

辦事處處共有36個社區，人口30512人，學前三年幼兒1100余人，其中流動人口子女190人。現有幼兒園20所，已審批幼兒園15所，其中公辦性質幼兒園12所。公辦性質幼兒園現有民幼師49人，現在崗45人（其中有4人已到退休年齡，因沒有辦理養老保險而無法辦理相關手續，現離崗），平均年齡42.5歲。公辦園在園幼兒近600人。社會力量辦園3處，教職工18人，在園幼兒332人；另有非法園5處，教職工10人，在園幼兒近200人。

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二、學前學前教育工作情況

（一）加強領導，提升學前學前教育發展地位

辦事處始終高度重視學前學前教育事業的發展，堅持把學前學前教育擺在優先發展的戰略地位，將學前學前教育工作列入辦事處工作的重要議事日程，把學前學前教育發展和幼兒園建設納入經濟發展和地方建設的整體規劃，努力完善“四個機制”，夯實了工作基礎。

1.建立定期議教制度與學前教育責任制。我們規定每年專門研究布署學前學前教育工作的專題會議不少于四次；分管負責人堅持每月至少一次到幼兒園現場辦公、調查研究；人大工作室每年兩次對學前學前教育部門進行視察，及時解決實際問題。建立學前學前教育責任制，把重視學前學前教育、做好學前學前教育工作與街道、村（居）兩級干部的考核成績掛鉤，由人大、政協組織考評，定期監督檢查。

2.制定保障學前學前教育事業健康發展機制。依據《學前教育法》、《國務院關于學前學前教育改革與發展的決定》、《市中長期學前教育改革和發展綱要》等法律法規，制定了《高標準實施學前學前教育的意見》、《辦事處學前學前教育三年發展規劃（年）》等政策規定，為學前學前教育事業的發展提供了具體的政策保證。每年教師節，街道專門召開教師節慶祝大會，撥專款對優秀幼兒教師進行表彰獎勵，走訪慰問老教師，為他們排憂解難，形成了尊師重教的良好氛圍。

3.完善對學前學前教育投入的評估機制。在加大對中小學學前教育投入的基礎上，注重了幼兒園的建設，通過制定學前教育投入評估機制，激發各村（居）辦園的積極性。

4完善教師工資分配機制。根據開發區關于幼兒教師工資待遇的有關要求，我們克服一切困難，保障幼兒教師的工資待遇，自5月份起，民幼師的工資上調至1360元。另外，在教師工資分配機制上，幼兒園也借鑒了義務學前教育教師工資改革的一些好的做法，力爭做到多勞多得，獎優罰劣，這謝做法激發了幼兒教師的工作積極性與主動性，促進了學前學前教育工作的協調發展。

（二）加大投入，努力改善辦園條件

近幾年，我街道堅持以政府投入為主、多渠道籌措學前教育經費，學前教育投入做到了“資金到位，逐年增長”，辦學條件明顯改善。

一是我們加強校舍建設，為孩子們的學習和生活創造良好環境。年，街道投資50萬元，對河西、大殷兩所幼兒園驚醒改擴建；投資15余萬元，改造了中心幼兒園的取暖設施，從根本上解決了師生的取暖問題。2011年在街道不斷努力與協調下，我們又籌集資金，將在成子埠建一所公辦性質的幼兒園，并改擴建河東幼兒園，對中心園的兩棟教學樓的漏雨情況及前樓樓頂的報文進行維修加設，還將爭取資金對中心園的伙房進行改建。雨季過后將全面開工建設，至2011年底完工。

二是提高幼兒園內配標準，加強規范化幼兒園創建。在內配方面，我們本著高標準原則，07年一次性投資20余萬元為中心園配備了完備了戶外大型玩具記憶而寫必要的教學設施。2011年下半年我處，將投資49萬元對十所村辦園的戶外大、中型玩具及一些必要的教學設施進行集體采購，目前正在招標籌備當中。相信，隨著辦學條件的改善將促進管理水平的快速提高。

（三）提高素質，加強幼教隊伍建設

學前教育發展，教師為本。提高幼兒教師素質是實施素質學前教育全面提高學前教育教學質量的關鍵。我們采取多種措施加強教師隊伍建設，按照“師德高、業務精”的要求狠抓了教師隊伍建設。

在師德方面我們組織教師深入學習《公民道德實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒教師職業道德規范》等一系列相關法律法規，提高教師的法制意識和道德素養，夯實教師的思想道德基礎，不斷提高教師依法執教的自覺性。另外，我們以辦事處慶祝教師節為契機，開展豐富多彩的慶祝活動，廣泛宣傳教師敬業奉獻的先進典型，為大家樹立學習的榜樣。廣泛開展“立高尚師德、樹學前教育新風”主題學前教育活動，進行教師“教育20年20人”系列評比活動，引導廣大幼兒教師爭做“德能雙馨”、人民滿意的幼兒教師。

在業務方面，以教育系統的大量并未切入點，加強對幼兒教師的管理與考核，建立健全教師個人檔案，完善教師考核制度，細化對每位教師的德、能、勤、績及工作量的考核工作，做到公正、公開。各園把園本研究及教師繼續教育融入幼兒園的一日活動當中，形成全園教師“在教學中研究，在研究中反思，在反思中學習，在學習中成長”的良好氛圍。同時，中心園定期舉辦教師大比武活動，有力地促進了年輕教師的快速成長，使他們在較短的時間內成為業務骨干，在近幾年全區的青年教師課堂教學評比中，我辦事處教師獲獎較好的成績，有多名教師在市省級比賽中獲獎。年中心園還被評為市學前教育先進單位。良好的教師隊伍為素質學前教育的實施和教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

（四）加強管理，全面提高學前教育教學質量

1.強化保教常規，實施優勢帶動。

保教工作是幼兒園的中心工作，抓好保教常規的管理是提半圓水平的關鍵。為保證保教工作的順利實施。一是中心園認真落實保教工作評估方案，堅持月查月報制度和學期初、學期末檢查評估制度，對發現的問題當場反饋，及時提出整改要求，并把打分結果作為單位評優依據，充分發揮了評價的激勵和導向作用。二是是保教常規抓細抓實。中心園積極落實學前教育局的常規教學要求，定期到各個村半園觀摩活動，指導教學工作。其中山王東幼兒園的半日活動別具特色，為全區學前教育教學改革起到很好的帶動作用。

2.強化安全工作,創設和諧環境。

街道高度重視安全工作，建立了安全規章制度和應急預案機制，各項安全防范措施落實到位，及時消除了安全隱患，杜絕了安全責任事故的發生。

每學期初，街道專門召開幼兒園安全工作會議，層層簽訂安全工作目標責任書、將安全工作落到實處。街道組織有關人員定期對全街道的幼兒園舍進行全面檢查，對園所周邊的安全隱患進行集中排查；另外，我們積極聯系公安、交警、工商、衛生等部門對周邊環境的網吧、游戲廳，飲食攤點、接送幼兒的車輛進行了集中檢查治理，對于存在安全隱患的部分車輛，按照交警部門的管理要求統一進行了整改。街道投資給中心、所有村辦園配備了專職保安人員，加強了安全巡邏，配備警用設施做到人防、物防、技防三統一。各園還認真落實安全教育進課堂活動，重點開展了防食物中毒、防交通事故、防溺水、防火、防震等各類突發事件的知識講座和自救演練，提高了師幼的安全意識和自我防范救護能力。各個幼兒園結合園所實際認真組織了手足口病的防控工作。由于宣傳到位，措施得力，組織嚴密，整個辦事處沒有發生一起安全責任事故。

（五）協調各方力量，提高學前教育實施水平

一是積極推動各級各類幼兒園的申報、驗收工作。截止目前，我街道15處幼兒園中，有中心園1處，示范園1處；一類園5處，三類園8處。

二是建立特困幼兒救助機制，實行貧困生救助制度。對于殘疾兒童和智障兒童，幼兒園的大門從來都是向他們敞開；對于貧困家庭的孩子如園，在取得相關證明之后，各園所均會不同程度的降低收費標準。

三是與各村兩委積極協調，鼓勵社會辦園，辦園條件得到了進一步改善。目前已開辦三處規民辦幼兒園，還有一所在積極地籌建當中，極大地促進了社會辦學氛圍的形成。學前3年幼兒入園率達到92.7%，學前一年幼兒入園率、鞏固率分別達到100%。

各位領導，我們在學前教育工作方面是取得了一定的成績，但離上級領導的要求、群眾的愿望還有一定的差距，我們將以這次督導為動力，進一步加大工作力度，強化工作措施，努力提高學前教育工作的水平和質量，不辜負各級領導對我們的關心和厚望。

最后，肯請各位領導給我們的工作多提寶貴意見。