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一、充分認識學校文明建設工作的新形勢

文明建設工作要圍繞和服務大局的。對學校來說，教育文明建設工作必須“圍繞教育教學抓文明建設，抓好文明建設促教育教學”。近幾年來，學校黨支部按照市教育黨工委的統一部署，以牢固樹立和全面落實科學發展觀，著力抓好教師隊伍思想建設、作風建設，充分發揮基層組織思想政治工作的優勢作用、全面加強教育黨風廉政建設和行風建設，努力辦好讓人民滿意的教育，保持江蘇省文明建設先進單位的榮譽，做了大量的工作，為學校“第一個三年主動發展規劃”的高效完成提供了堅實的思想、組織、作風上的保障。回顧過去文明建設工作的成就，體會有三：

1.文明建設工作必須強化圍繞中心、服務發展的意識。圍繞中心、服務發展是文明建設工作的永恒主題。文明建設工作要有所作為，就必須圍繞和服務教育教學中心工作，切實找準工作的切入點，從服務于教育改革發展穩定的大局出發，抓好思想建設、組織建設和作風建設，不斷提高黨員干部執政能力和先進性建設水平。圍繞教育抓文明建設是我們必須長期堅持的基本工作思路。實踐證明，我們這一工作思路是正確的，其直接意義在于它形成了黨政、工、團、隊工作合力，順應了辦和諧教育和人民滿意教育的社會要求，讓學校在管理上顯示出政通人和的喜人局面。

2.文明建設工作必須強化開拓創新意識。創新是文明建設工作的活力之源，創新既是一種品質，又是一種作風，更是一種素質，文明建設工作實踐使我們認識到，要提升文明建設工作水平，就必須用創新的思維來謀劃文明建設工作，用創新的載體來豐富文明建設工作，用創新的方法來推動文明建設工作，只有把創新作為文明建設工作著力點，文明建設工作才能在創新中發展、在創新中提高，才能為教育的改革發展穩定提供思想和組織的保證。近年來，我們積極應對教育新形勢的挑戰，在文明建設工作思維、載體和方法上大膽創新，開展“十佳分享團隊”評比、“師德師風六項競賽”、黨員學科帶頭人領銜的“分享智慧工作室”、活動贏得了發展先機，推動了教育教學工作的發展。

3.文明建設工作必須強化時代意識。解放思想、實事求是、以人為本、與時俱進是我校文明建設的指導思想，學校文明建設要上新臺階必須強化時代意識，適應時代的要求。基層學校文明建設必須同科學謀劃教育發展相結合，滿足社會對優質教育資源的需求。學校文明的建設必須同解決群眾最關心、家長社會最關注的問題相結合，切實做到轉變作風、主動服務，贏得各方面對學校教育教學活動的理解和支持，形成教育發展的合力。

二．我校文明建設工作存在的主要問題和不足

1.學校管理工作，與人民群眾對實驗小學高標準發展所期待的要求還存在一段距離，在學習和貫徹黨的方針政策、國家的課改標準和辦人民滿意的教育等方面自感心有余而力不足。我們渴求迅速彌補這些不足，希望能更多的學習，擴大視野，盡快適應學校發展的需求。

2.我校是一所老校，有自己獨特的的優良傳統和文化，需要高素質的教師群體來支撐。班子成員還要做大量細致的工作，加強對教師隊伍建設的力度，積極

營建濃郁的負重奮進、銳意進取的工作氛圍，讓更多的名優教師脫穎而出。

3.黨的“十七大”已經勝利召開，我們面臨新的形勢和任務。思想政治工作在新形勢下有新特點和新要求，簡單依照老辦法效果肯定不行，需要探索新的思想工作的路徑和策略，需要支部全體黨員協同奮進，共同努力。

三、具體的工作思路：

第一，深入學習貫徹十七大精神，堅持科學發展方向。要用科學發展觀統領教育工作全局，用科學發展觀去分析和把握教育發展所面臨的形勢，轉變教育發展觀念，應對教育發展所面臨的各種風險和挑戰，研究和破解教育發展的深層次矛盾，明確教育發展方向、思路和重點，正確處理教育發展的各種關系，確保教育全面、協調和可持續發展。以加強理論中心組學習為重點，切實找準思想政治工作的關鍵點。領導班子理論學習中心組發揚刻苦學習的傳統，采取多樣有效的學習方式，領會十七大精神，準確把握中國特色社會主義理論體系，全面理解科學發展觀的科學內容、精神實質和根本要求，努力把黨的理論創新成果轉化為形成科學管理思路、領導促進學校發展的實際能力及勤奮工作的自覺行動。繼續以創建學習型黨組織建設為抓手，把握學校教職工思想建設的主攻點和焦點，與行政相互協調，繼續組織“實小分享論壇”，開展切實有效的教職工理論學習活動。組織黨員和教師積極參加“20*年終身學習活動周”活動。

第二、學校以“構建分享文化，促進師生主動發展”為主題積極完成20*年度工作計劃。其主要內容是：“一、二、三、四、五”，即一個立場：構建分享文化，促進師生主動發展；兩項原則：平等尊重原則、積極期待原則；三大工作重點：做實一個核心課題，即省級重點規劃課題《學會分享——一項促進學校主動發展的行動研究》，建好兩支優秀隊伍，即教師和學生隊伍，建構三大體系，即“學會分享”德育目標和評價體系的有效落實；學校課程體系規劃；教育教學質量評價體系的建構。四大價值追求：追求文化自覺，追求教育理想，追求質量立校，追求厚積薄發。開展五大活動：新三年主動發展規劃行政論證活動，“銀杏娃”素養工程建構，“分享智慧工作室”教學展示交流暨課題研究成果匯報活動（對外），參加鎮江五校聯合研究活動和承辦五校聯合研究活動，舉辦優秀教師教育教學思想研討會。

第三，全心全意為人民服務，不斷優化學校管理干部隊伍。20*年暑假學校將啟動第三輪中層干部競聘工作，支部要著力強化領導班子建設。不斷優化班子結構，選好配強班子成員，努力建設堅決貫徹黨的教育方針政策、全心全意為人民服務、具有領導率先基本實現教育現代化能力的堅強學校領導集體。支部要繼續要深入推進黨內民主建設，嚴格執行民主集中制，認真執行《*市實驗小學黨政領導干部議事規則》，在涉及發展規劃、干部任免和重大項目建設等問題上堅持實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的內部議事規則和決策機制，認真開好專題組織生活會和民主生活會，勇于開展批評和自我批評，不斷提高班子成員總攬全局、團結協作、協調各方的能力和科學決策的水平。年內，我們將創出佳績，創文明標兵單位，建“優秀班子”、“好班子”。積極參加“群眾擁戴的好校長”評選，為教育工委組建“校長專業成長導師團”，編撰出版《今日校長辦學探索與實踐》出力。進一步增強廣大教育干部開拓開放、創新創優的干事創業能力。積極貫徹教育工委“加強校科級后備干部隊伍建設實施細則”，采取新舉措進一步提高和優化后備干部素質。

第四，靠制度，講覺悟，扎實做好師德師風建設。在增強制度的支撐力和約束力上做文章。嚴格執行黨風廉政建設責任制和責任追究制，深入開展“讓教育充滿愛”、“視家長為父母、把學生當子女”、“樹師表、強師能、鑄師魂”、“向道德模范殷雪梅老師學習”等主題活動，著力推行“熱心愛教、文明執教、廉潔從教、優質施教”四教承諾和“八要十不”師德自律規定，在學校教職工群體中開展“師德師風建設六項競賽”和“第三屆十佳教師分享團隊”評比，促進更多師德模范、師德標兵不斷涌現。確立反腐倡廉工作黨政共負責機制，努力鏟除教育腐敗、教風不正現象滋生的土壤和條件，確保良好師德師風的形成。

第五，監督管理力爭無“死角”無“盲區”，增強學校民主管理的效能。黨政領導班子特別是主要負責人要自覺接受監督，貫徹《*市實驗小學黨政領導干部議事規則》，按要求領導干部自覺主動地執行重大事項報告和述職述廉制度，同時讓每位黨員知曉規則內容，成為監督保證的力量。讓“規定”成為學校黨政主要負責人權力規范運行和監督的主要制約機制。加強對學校收費、招生、招師、干部任用、工程建設、物資采購等方面監管，執行《*市教育系統招標采購資格預審及監督實施辦法》。重視各監督主體開展的督察工作，積極吸納意見改進工作。

第六，以強化教育宣傳報道為途徑，切實找準思想政治工作的著力點。學校繼續加強宣傳報道組建設，重視影像制作、校園網頁網站開發，整合智力資源，充分利用宣傳媒體展示學校各方面的業績，廣泛而深入地做好宣傳報道工作，從而讓社會了解學校、認識學校、支持學校，推動學校與社會的和諧互動。學校的每位教師和學生要進一步確立“學校形象大使”的意識，以實際行為學校作最好的宣傳。繼續主動有效地約請媒體記者到校采訪報道。體現三個特征：

主題活動重點宣傳，提升知名度

常規管理主動宣傳，增加透明度

網絡渠道多樣宣傳，拓寬延伸度

作為宣傳的補充渠道，校園網有著重要的作用，它與社會、家長、學生的溝通、學校宣傳工作既是對外樹立良好形象的重要途徑，也是學校內練素質、凝心聚力的需要。各類新聞報道為廣泛宣傳學校辦學理念、校園文化起積極的作用。

20*年我校宣傳報道組成員將更加有效地把學校教育管理的新思路、教學改革的新舉措及師生風貌、大型活動展示給社會各界，提高學校的知名度，樹立良好的外部形象。

第七，抓好群團建設工作、計劃生育工作和安全保衛工作。黨組織要把政治上靠得住、業務上拿得起、業績突出、群眾信任滿意的教師吸收到組織中來，增強組織的活力，增強組織的向心力。同時還要通過優秀黨務工作者、優秀教師的榜樣作用去帶動和影響普通教師進步，從而樹立正確的價值觀和良好的師風師德，促進支部戰斗堡壘作用的發揮。要下功夫、化力氣進一步抓好統戰、群團、婦女工作，努力拓展“學校精神文明建設”工作的新領域，要進一步做好老干部工作、關心下一代工作、統戰工作、信訪工作等，真正做到既把握住重點，又兼顧到全面，不偏廢任何一項工作，更好地實現文明建設工作的整體推進。要把創建“平安學校”的工作放在首位，年內要增加安全保衛的經費投入，及時添置急需的安全設施，同時改進保安隊伍的管理，強化制度督察，把依法治校和平安學校建設推入新階段。