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一、基本思路

我市中學思想政治（品德）學科研訓工作將在常州教研室的統一指導下,積極引導思想政治（品德）教師學習、研究、實踐初中思想品德和高中思想政治新課程。改善教師的教學方式和學生的學習方式，提高青少年學生道德素養和政治素養，引導青少年學生做合格的公民、過有意義的生活。切實提高教研工作的效益，營造良好的教研文化，抓好青年教師隊伍建設，為提高我市思想政治（品德）教師的專業化水平而努力!

二、本學期主要工作

1．深化思想政治（品德）課程改革。初中思想品德課程改革已經進行了年，高中思想政治課程改革也進行了年，其間思想政治（品德）課程的實施發生了許多積極的變化，但也面臨著一些亟需解決的問題。我們將在對課程改革進行全面反思的基礎上，總結推廣經驗，查找解決問題，以深入推進課程改革。

2．進一步加強初高中教材的培訓工作。通過培訓，幫助加深教師對新課程的理解，提高教師處理教材的能力。利用暑假組織政治教師參加培訓班和開學初教研活動，組織初、高中各年級教師進行教材分析。

3．組織教師反思課程改革。通過聽課調研、召開各年級教師研討會、撰寫課改論文等形式，引導教師積極反思課程改革。對一些學校或教師的先進經驗，有選擇地加以推廣；對課程改革中存在的困惑或問題，積極采取措施加以解決，從而將課程改革向縱深推進。

4．加大教師集體備課的力度。為引導教師認真鉆研教材，進一步改進課堂教學，本學期將加大教師集體備課的力度，力爭以學校為單位，各年級的每一單元都能組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。

5．加強政治學科教研組建設。在開學初組織教研組長培訓，提高教研組長的理論修養，明確教研組建設的基本要求和工作重點。積極參與和引導政治學科教研組的校本教研，努力提高政治教師隊伍的整體素質。

6．組織教師深入開展課題研究。扎扎實實抓好《中學政治開放式課堂教學研究》的課題研究工作；繼續深入開展《基于“研訓一體化”的中學政治青年教師專業成長策略研究》的研究。通過課題研究，引導教師轉變觀念，改善教學方式，促進青年教師的成長。

三、關于高中教研工作

1．深入推進高中思想政治課程改革。組織教材再培訓和研究工作；開展高中新課程、新課堂學科教學展示活動；開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，深化對教材的理解和認識；推動政治教師開發校本課程。

2、組織高三教師參加市高三政治教學研討會。研究年高考政治試題，明確在新課程背景下高考導向與試題改革的特點。

3、引導各教研組加強學科教學資源庫建設。

4、組織教師編寫單元教學分析。

四、關于初中教研工作

1．引導教師使用好新教材，促進課程改革健康地發展。

2．組織九年級教師分析研究年市中考政治試題，明確中考思想品德學科改革的方向，充分發揮中考對初中思想品德課程的引導作用。

3．組織初中教師開研究課，提高課堂教學實效，減輕學生過重的學業負擔。

4．組織教師編寫單元教學分析。