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一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的十八屆三中全會精神，學習系列重要講話精神，緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習貫徹中央、省、和市委一系列重大決策部署為重點，著力弘揚理論聯系實際的優良學風，堅持學以致用、學用結合，不斷增強廣大機關干部的理論素養、決策水平和工作本領，努力把發改委學習型機關建設成效做出特色。

二、學習內容

（一）深入學習黨的十八屆三中全會精神，貫徹中央、省經濟工作、農村工作會議要求；

（二）深入學習貫徹系列重要講話精神，更好地用講話精神武裝頭腦、指導工作。

（三）深化黨的群眾路線教育重要性的認識，切實加強和改進黨的作風建設；

（四）深入學習貫徹全國和省、市“兩會”精神，用改革的方法開創科學發展新局面；

（五）深入學習中國特色社會主義理論體系，增強道路自信、理論自信、制度自信；

（六）深入學習社會主義核心價值體系，扎實推進公民道德建設;

（七）深入學習創新驅動發展戰略，努力構建現代產業體系；

（八）深入學習城鄉統籌發展戰略，加快形成城鄉發展一體化新格局；

（九）深入學習網絡文化建設及網上輿情應對知識，掌握網上輿論主導權；

（十）深入學習世情、國情、民情、黨情，研究思考工作中的焦點熱點難點問題。

（十一）深入學習社會建設的新部署，不斷改善民生和創新管理；

（十二）深入學習年度內重大會議、重要文件及其他知識，提升綜合能力。

三、學習形式

堅持經常性學習與制度化學習相結合，個人自學與集體學習相結合，聽（講課）、讀（原文）、看（典型實例）相結合，力求做到既形式多樣，又收到實效。做到“三個統一”，即自學與集中學習相統一，學習理論與研究解決實際問題相統一，領導干部講課與交流學習體會相統一。豐富“”（支部黨員大會、支委會、黨小組會，黨課）學習形式，每季一堂黨課，單位“一把手”每年至少上一堂黨課。

四、學習要求

1．增強學習意識。切實轉變學風，能真正較好地運用馬克思主義理論，認真研究新情況，解決新問題。在理論學習、業務學習上緊緊圍繞市委市政府及本委的中心工作進行，通過學習，不斷提高干部職工的思想政治水平、業務能力水平、進一步提高自身素質，為完成全年各項工作任務提供強有力的精神動力和組織保證。

2．保證學習時間。集中學習時間為每月最后一周星期五下午，全體干部職工必須按時參加。學習實行點名制度，無特殊情況不準請假。個人自學每月2次，并制定年度自學計劃。黨員干部要每天瀏覽一小時黨報黨刊，每月精讀一本書籍。要認真做好學習筆記，撰寫學習心得體會和每半年度撰寫一篇調研文章，并輪流進行中心發言和專題講座制度。

3．達到學習目的。通過學習，增強黨性修養，增強黨性鍛煉的自覺性。實踐好全心全意為人民服務的宗旨，改進工作作風，杜絕官僚主義和形式主義，齊心協力抓好發改委各項工作，不斷提高理論水平和業務能力，發揚理論聯系實際學風，增強理論素質，提高工作業務水平，促進工作創新。

五、保障措施

1．加強領導。把抓好干部職工理論學習作為推動工作的先導，建立健全“一把手”抓學習的領導責任制，完善主要領導親自抓、分管領導協助抓，職能科室具體抓的領導機制。

2．完善制度。（1）請銷假制度。建立考勤簿，如有特殊情況不能參加的，必須經領導批準，事后補課。（2）考試制度。對所規定的學習內容與基本常識，進行不定期的考試，檢驗學習效果。（3）領導干部講課制度。由領導班子成員、科室負責人以及外聘人員結合學習體會和形勢需要做專題報告。

3．個人述學。述學活動在學習小組內部進行，每季度組織一次。年度述學，結合年終總結進行。

4．單位評學。設立“優秀”、“良好”、“合格”、“較差”四個檔次。每季度組織一次集中點評，半年度組織一次專題講評，年度組織測評，學習情況將作為年終評先評優和考評依據。