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**縣針對第三批先進性教育活動主要在農村基層開展，涉及面廣，黨員數量較多、文化水平相對偏低，經濟基礎相對薄弱，工作難度較大的實際等特點，提前動手，認真謀劃，周密安排，積極做好第三批先進性教育活動的準備工作，為農村基層黨組織和黨員參加先進性教育活動打下堅實基礎。

一、超前謀劃搞調研，做到底數清楚情況明。為詳細掌握參加第三批先進性教育活動黨組織和黨員隊伍狀況，找準存在的突出問題，縣委組織專門力量，派出2個調研組對9個鄉鎮6種落后村著力進行了三個方面的調研：一是搞好村街黨組織建設狀況調研。對村街黨組織進行了全面的摸底，按照村街班子是否健全、發揮作用是否充分、村街是否存在不穩定因素、“兩室”建設是否達標等標準，進行分類排隊，為有針對性地開展工作奠定基礎。二是搞好黨員隊伍建設情況調研。為及時準確地掌握各村黨員的基本情況，要求各鄉鎮建立和規范黨員管理臺帳，對黨員分類管理，給每名黨員下發黨員信息卡，并建立個人檔案，為第三批先進性教育活動提供詳細的第一手資料。三是搞好黨員思想狀況的調研。先后召開座談會22個，參加座談黨員近210人次，認真傾聽黨員的真實想法和對開展教育活動的意見建議，全面了解農村黨員的思想狀況。同時，向調研鄉鎮發放調查問卷3500余份，進一步從整體上掌握農村黨員在理想信念、宗旨意識、發揮作用等方面的狀況和存在的問題，為增強第三批先進性教育活動針對性和實效性奠定了基礎。

二、超前介入強組織，做到保障有力不留隱患。在調查研究的基礎上，縣委堅持把加強農村基層黨組織建設作為搞好第三批先進性教育活動的基礎性工作來抓。一是抓班子建設。鄉鎮黨委主要領導親自與村街黨組織書記進行談話，幫助他們進一步明確責任，增強信心，激發工作熱情。對村街班子不健全或是戰斗堡壘作用不強的，采取選、派、調等多種方式，調整充實黨組織，配強班子。目前，已調整鞏固充實村級黨組織24個，為教育活動的順利開展提供了有力的組織保證。二是抓制度建設。對各個村街落實黨內組織生活、民主管理、村務公開等制度的情況，進行全面檢查，發現問題，及時處理，有效化解和消除了突出矛盾和隱患。三是抓黨員隊伍建設。切實加強對農村黨員的教育管理，開展靈活多樣的社會公益活動，豐富黨的組織生活，積極做好農村發展黨員工作，加大對不合格黨員的教育轉化工作力度，充分發揮他們在發展農村經濟中的先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

三、超前動手建載體，做到提前教育動員到位。縣委采取有效措施，創新活動載體，不斷激發廣大農村黨員參加教育活動的熱情。結合“換腦工程”、“提質工程”、“致富工程”的廣泛實施，深入開展“四雙富民黨建”等活動。把致富能力強、帶富能力強的黨員培養成支部書記和支部班子成員。集中精力搞好后進支部整頓，下大力氣選好配強農村支部，通過教育、培訓、樹立典型、選拔人才等方式，把那些有能力、能干事、干成事的黨員選進班子，村級換屆有782名致富能手走上了村組領導崗位，60%的村組干部成了農村致富帶頭人。同時，組織以黨校教師為主的講師團深入18個鄉鎮對村干部進行普遍培訓，進一步提高村干部素質，為第三批先進性教育活動的順利開展打下了思想基礎。