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為切實加強我市中等職業學校德育工作和校園文化建設，據省教育廳《省皖江城市帶職業教育辦學模式改革及中職教育改革創新實施方案》和市教育局《市職業教育辦學模式改革及中職教育改革創新實

施方案》精神，結合我市實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以人文精神培養為核心，以服務全體師生為宗旨，以素質拓展為目的，以樹立正確的榮辱觀、世界觀、人生觀、價值觀為取向，立足實際，突出職教特色，通過加強校園文化活動

的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式，努力構建具有職教特色的校園文化體系，使校園文化朝著正規化、多樣化、群體化、藝術化方向發展

。

二、目標任務

以全面貫徹教育方針、提高教育質量為宗旨，以實施素質教育、加強學校德育及校園文化建設，培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，貫徹落實教育部等六部門《關于加強和改進中等職業學校

學生思想道德教育的意見》精神，突出“以人為本、和諧發展”的辦學理念，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦

學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照《中等職業學校德育大綱》的要求，使各校形成“競爭、合作、求是、創新”的職教新風。并通過校園文化建設活動，推動建設以體現社會主義特

點、時代特征和職校特色的校園文化，進一步優化育人環境，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，努力構建和諧校園。

三、工作措施

（一）加強師德師風建設

全面落實《公民道德建設實施綱要》和教師職業道德規范要求，加強教師職業理想和職業道德教育，將師德表現作為教師考核、聘任（聘用）和評價的主要內容，查處師德不端行為，大力表彰師德楷模

。

（二）加強物質文化建設

本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，搞好校園綠化、美化，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想育人場所。把學校建設成恬靜雅致，自然優美的校園。為師

生員工創設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環境。

（三）加強精神文化建設

打造“和諧、務實、團結、進取”的精神。繼續開展師德師風建設活動。這要與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生

凝心聚力。本著“學以致用，服務社會，鍛煉自我，提高素質”的宗旨，組織開展豐富多彩的學生課外活動；舉辦校園文化節、教師才藝大賽、學生技能大賽、專題講座等活動，豐富校園文化；開展各

種健康向上、生動活潑的體育比賽和文娛活動。

（四）加強制度文化建設

制度本身就是一種文化，因此制度形成必須由師生共同參與制訂，這樣形成的制度，將會“取之于民，用之于民”，更顯出它的優越性，最后能夠轉化為全體師生主動遵守的制度。繼續完善各種制度，

堅持依法治校，加強民主管理與監督。

四、實施步驟

第一階段：宣傳動員階段

要認真宣傳開展學校德育工作及校園文化建設工作的重要性，積極倡導學校文化建設理論的研究的風氣，積極聘請教育院校、專家教授開展學校文化建設的專題培訓，提供相關咨詢服務，及時引領和指

導各學校（園）自查反思，概括提升精神文化建設主題，提升學校（園）管理者對學校文化建設的認識高度，引領學校文化建設在內涵和方式上的全面提升，確保學校文化建設可持續發展的科學性和實

效性。

第二階段：組織實施階段

建立區域學校文化建設的互動交流平臺，舉辦小型、靈活的文化建設工作現場會，深入開展師德、師風建設活動，不斷推進文化建設和師德、師風建設的科學度和深廣度，以優質、和諧為總體目標，形

成區域型的學校文化共建氛圍，提高區域內學校文化建設層次。進一步落實學校德育工作和學校文化建設工作措施，基本形成學校德育工作和學校文化建設的科學系統，在精神文化、管理文化、物質文

化和行為文化各方面初步顯現鮮明特色，提高教育教學的整體運作水平，形成具有濃郁校本特色和獨特品牌內涵的學校形象。

第三階段：總結反思階段

組織好學校德育工作和學校文化建設的階段反思、調整再發展工作，開展階段性的總結，圍繞“創特色、上檔次、重效果”的工作原則，提煉具有指導和推廣價值的經驗，提出繼續促進學校文化建設新

發展的要求和切實可行的措施，構建螺旋式前進的學校文化優化體系，高標準整體推進市德育工作和學校文化建設工作向前發展。

五、保障措施

（一）加強組織領導

各縣（區）教育行政部門和學校要建立德育工作和校園文化建設的各項工作制度，形成一把手親自抓、相關領導具體抓的工作機制。各中職學校要成立由學校校長、師生代表參加的校園文化建設組織機

構，認真組織學校的德育工作和校園文化建設工作。要制定切實可行的規劃，認真組織實施，使校園德育工作和校園文化建設有章可循。

（二）建立長效機制

各縣（區）教育部門要加強督導評估，促進校園德育工作和校園文化建設制度化、規范化。積極培育先進典型，發揮示范作用。對做出突出貢獻的先進單位和先進個人，及時進行表彰獎勵。認真總結經

驗，不斷提高校園德育工作和校園文化建設質量。

（三）加大經費投入

各級教育行政部門和學校要把德育工作和校園文化建設與學校其它建設結合起來，與學校布局調整結合起來。落實專項經費，把經費納入公用經費支出預算，在人、財、物等方面加大投入，確保德育工

作和校園文化建設各項工作順利開展。