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第一篇

總體要求：進一步學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以加強社會主義核心價值體系教育為主線，不斷強化青少年思想道德建設，努力營造青少年健康成長環境，切實為青少年辦實事，做好事。

一、堅持以人為本，德育為先，不斷加強青少年思想道德建設

1、以迎接黨的十八大召開為契機，認真開展“三熱愛”教育。今年下半年，黨的十八大勝利召開，這是全黨全國人民政治生活中的一件大事。各校及各校關工委要提高認識，超前謀劃，合理安排，精心組織小學高年級以上學生學習貫徹好大會精神，深入開展“心向黨、講品德、見行動”主題教育活動。激勵廣大青少年愛黨、愛祖國、愛人民的思想情感，增強民族自尊心，自信心和自豪感，堅定理想信念，永遠跟黨走，深刻準備承擔建設祖國、建設家鄉的偉大歷史使命。

2、以加強中華民族傳統美德教育和法制教育為基點，引導青少年不斷樹立中華民族的道德觀和榮辱觀。一是以《公民道德建設實施綱要》和中小學日常行為規范為主要內容，在全縣中小學生中廣泛開展講文明樹新風活動。二是大力弘揚雷鋒精神，積極引導廣大青少年學雷鋒做好事。并從我做起，從小事做起，從現在做起，從身邊做起。使雷鋒精神永遠傳承下去。三是在青少年中開展以教育法律法規為主要內容的“六五”普法教育。引導青少年自覺遵紀守法，樹立依法維權意識，增強自我保護能力。各校要主動爭取相關部門配合，有效抵制淫穢網吧，網絡對青少年的侵害。四是積極圍繞縣委、縣政府提出的“百日行動”要求，各校關工委要在教育局和學校的統一組織下，積極主動地配合在中小學生中開展百日文明創建活動。通過多種形式，使文明創建活動落到實處，全面提高中小學生文明素質。從而為打造文明和諧縣城，文明和諧家庭、文明和諧校園，文明和諧班級做出自己的貢獻。

3、以讀書活動為載體，教育青少年牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。根據省關工委和省教育廳關工委皖關工委[2011]20號文件《關于2012年在全省開展“中華魂”（理想點亮人生）主題教育活動的通知》精神和教育局主要領導的批示，結合我縣歷年來讀書活動的經驗，決定在全縣中小學生中廣泛開展《理想點亮人生》主題教育讀書活動。一是要正確認識讀書活動在加強學生思想道德建設中的作用。二是要成立或完善讀書活動領導小組，確定專人負責組織。三是為解決讀書活動用書，各校可從學校公用經費中統一訂購省關工委和省教育廳關工委推薦的人民教育出版社出版的《理想點亮人生》讀本（分中小學）發到每個教學班級。各校具體訂購數由局關工委在縣關工委指導下落實。四是注重讀書活動效果。各校可采取演講會、報告會、座談會、故事會、問卷、書畫等形式，確保讀書活動真抓實做。教育局關工委將配合縣關工委深入到校檢查指導，并根據各校讀書活動情況組織評獎（另見通知）。總之通過這次讀書活動，使青少年充分認識到，只有在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，才能推進中國特色社會主義事業不斷前進，實現中華民族的偉大復興。

4、以傳統節日和重大紀念日為抓手，不失時機地有針對性地開展豐富多彩富有教育意義的活動。如清明節、“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”黨的生日、“十一”國慶節等。每次活動要做到有組織、有目標、有措施、有檢查、有總結。真正使每個節日成為青少年思想品德教育的極好時機。縣教育局關工委將配合有關單位或部門深入到學校觀摩指導。

二、著力構建學校、家庭、社會三結合教育網絡，不斷鞏固家長學校辦學成果

5、繼續以辦好家長學校為依托，不斷更新家庭教育觀念。各校尤其是各校關工委要切實把辦好家長學校作為與家長共同做好關心下一代工作的重點，納入學校工作的整體規劃。家長學校務必做到“十有”（詳見縣教育局[2009]14號文件）。要選聘既熱心家庭教育又有豐富經驗的老校長、老教師到家長學校任教。也可以邀請外地專家到校給家長上課。給家長上課原則上每學期不少于兩課時。要進一步創新開展家庭教育現代化實驗，實行常態化管理，尤其是參加一二兩批實驗的學校，要不斷總結新經驗，取得新成果。

6、繼續發揮省級家教名校和縣家庭教育講師團的作用。我縣五所省級家教名校幾年來在教學、制度、檔案管理等方面都基本上起到了示范作用，尤其在教學效果方面成績較突出，今年要在此基礎上再向前推進一步，市教育局關工委擬在上半年召開全市省級家教名校家庭教育經驗交流會，各家教名校要力爭取得好經驗在市縣交流推廣。同樣，縣家庭教育講師團要繼續堅持有計劃的在全縣中小學巡回講課，到2012年底，講師團到校上課覆蓋率達50%左右。對講師團成員到校講課，學校要積極支持和配合，認真組織好家長按時到校上課。

三、切實關愛中小學生中弱勢群體，努力為他們釋疑解惑，排憂解難

7、認真做好特困學生的幫扶工作。主動配合縣關工委及相關部門和教育局相關股室做好相關工作。一是做好特困學生家庭的摸底排查工作，做到公平、公正、公開。二是積極爭取有關單位、私人企業社會團體資助，最大限度地對特困生在學習、生活等方面予以照顧，防止他們因貧困而失學。

8、重視和關注特殊家庭學生的心理趨向和心理誤區，認真開展心理健康教育。各校關工委要配合學校切實上好心理健康教育課，尤其是單親家庭（包括父母離異家庭）、留守兒童家庭、獨生子女家庭、特困家庭的孩子，如發現心理誤區要及時進行疏導，幫助他們釋疑解惑，從而使心理問題消滅在萌芽狀態。

9、繼續配合縣相關部門和學校認真做好關愛“留守兒童”工作。進一步貫徹落實省委、省政府《關于做好關愛農村留守兒童工作的意見》，真誠地為他們解決實際困難。各校“留守兒童”之家，要做到組織、制度、器材、管理四落實。真正把留守兒童之家建成他們的學習之家、生活之家、娛樂之家。

四、不斷提升關工委自身素質，努力建設學習型、開拓型、服務型關工委

10、加強學習。近年來，從中央到地方各級領導對關工委工作都作了重要批示，各級黨委和政府也先后出臺了一系列關工委工作意見。所有這些，都是做好關工委工作的有力保障。教育局和學校關工委成員都要堅持學習，提高認識，不斷增強責任感和使命感。

11、熱情服務。要本著圍繞中心，服務大局，因地制宜，量力而行，注重實效的指導思想。各校領導要充分發揮“五老”同志的獨特優勢，為關心下一代工作，盡職敬業，默默奉獻。

12、開展調研。要針對當前青少年關注、關心的熱點、難點，深入基層學校、家庭、社區進行調查研究，向有關部門提出合理化的建議和要求。

13、完善組織。首先是建立健全關工委組織。人員變動的，學校校長要考慮及時補充；二是保證關工委有一定的工作場所（可以一室多用），必要的辦公設施。組織、制度未上墻的要上墻。三是關工委組織成員中“五老”同志不少于三分之一。

14、創先爭優。各校要圍繞“五好”關工委標準，積極開展創建活動。已經評為“五好”關工委的學校，要再接再厲，工作再上新臺階。其他學校更要積極努力，創造條件，爭取盡快進入“五好”關工委行列。

第二篇

2012年關心下一代工作要以黨的十七屆六中全會、十八大精神為指導，堅持用科學發展觀作統領，圍繞文明美德讀書活動，深入開展社會主義核心價值體系教育；以爭創常態化合格關工委建設為抓手，大力開展“雙建”活動，鞏固發展關工委工作常態化合格單位的成果,強勢推進學校關工委建設；充分發揮片級管理的功效，立足基層，積極開展調查研究，以點促面，創設平臺，引導更多的退離休教師加入到關心下一代工作行列，使這項民心工程再創佳績。

一、認真學習貫徹黨的十七屆六中全會和十八大精神，深入開展文明美德系列宣傳教育活動。

認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，尤其是十八大精神，各校關工委要積極配合學校，抓好宣傳教育活動。通過開設講座，開展主題教育活動等形式，在青少年中深入開展社會主義核心價值體系教育活動。

（一）認真開展讀書征文活動。今年的讀本是《文明美德，伴我成長》，各校要圍繞主題，做到以下幾點：

1.發動廣大教師和班主任，結合課堂教學和團、隊活動，指導學生用好輔導讀本。

2.利用黑板報、廣播、電視介紹中華民族的傳統美德，結合本地區、本校的實際，宣傳先進人物，弘揚文明美德。

3.局關工委宣講團將以“文明美德伴我成長”讀本作為藍本，收集典型案例和優秀學生事跡，精心編寫講稿，并制作課件，用圖文并茂的方法進行宣講。教育局老園丁宣講團將對部分學校進行宣講。各校關工委要組織1—2名老教師，采用局關工委提供的宣講稿，結合本校的典型事例，分別到各個班級去宣講，爭取達到全覆蓋。

4.發動學生積極撰寫讀書征文，按要求將選拔后的優秀征文報送局關工委，參加全國教育系統關工委組織的征文評比活動。

5.各校在開展學生征文的同時，認真開展演講活動，并推薦優秀代表參加市局組織的演講比賽。

（二）開展“感動校園”活動。這是讀書活動的延伸和拓展，把文明美德的認知和情感教育提升為文明美德的行為教育。各校在開展文明美德教育活動中，注意發現教師和學生中的典型事例，及時做好現身宣傳工作，并撰寫先進事跡材料，上交一份給局關工委。由局關工委匯編成冊，向全市推廣。

各校關工委在積極開展讀書征文活動中，主動配合政教處（德育處）切實開展好法制教育、良好文明習慣的養成教育，培養學生的責任意識和奉獻意識，創建文明校園。

二、鞏固成果，以“雙建”工作為抓手，強勢推進中小學關心下一代工作常態化建設。

2011年，教育局通過了省教育系統關工委的評估考核，獲得了省教育系統首批關工委工作常態化合格單位的光榮稱號。2012年要進一步鞏固成果，加大落實市教育工委8號文件的力度，以“雙建”活動為抓手，強勢推進常態化建設。各校要對照8號文件精神，加大對關工委工作的領導力度，切實發揮現職領導在關工委工作中的主導作用，把關工委工作納入學校黨政工作運行軌道，做到和本單位其它工作同步研究，同步布置，同步檢查，同步考核，形成“以現職學校領導為主導，提出工作任務;以老同志為主體,開展工作”的工作模式。“雙建”活動是指關工委工作常態化建設合格學校創建和關工委工作常態化建設先進學校創建。今年上半年，各校退教分會在進行換屆選舉的同時，學校領導要高度重視關工委常務副主任的人選，應把有威信，有能力，有責任性，有奉獻精神的老領導充實到關工委領導班子中來，確保關工委的戰斗力和活力。

“雙建”活動是2012年局關工委的重點工作。各校要以創建關工委工作常態化建設合格單位為抓手，把創建工作列入學校的重要工作范疇。要制定創建目標，建立創建組織，構建創建計劃，對照《丹陽市教育系統關心下一代工作考核內容和要求》，找出存在問題，拿出整改措施，確保學校關工委創建目標的實現。

具體評定的辦法是：各校提出申請，先在片內考核，考核通過后提交局關工委，由局關工委組成考核班子，分別對申報學校進行考核，確定常態化合格學校。在常態化合格學校評審的基礎上，再評選出關工委工作常態化先進學校。全市的創建目標是：今年1/4的學校達標，明年全市各校基本達標，第三年掃尾。力爭用三年左右的時間，讓所有學校的關工委工作都能達到常態化建設合格學校的要求。今年將召開關工委工作常態化建設合格學校推進會,為“雙建”活動營造良好的氛圍。

三、抓亮點、創特色、樹品牌，使關心下一代工作基礎更扎實。

我們在抓好關工委工作常態化建設的進程中，要在抓亮點、創特色、樹品牌上下功夫，重點在以下幾個方面作出努力。

1.大力開展調查研究，協助學校解決青少年成長中出現的問題。局關工委將擬定調研課題，各校關工委根據本校實際，選擇1—2個專題列入工作計劃，組織人力，積極開展調查研究，并形成調研報告，遞交學校領導，并上交局關工委。

2.大力辦好家長學校，切實提高家庭教育實效。

各校關工委要積極配合學校辦好家長學校，選派有經驗的老教師參與家長學校的授課工作。局關工委根據省編教材《家長必讀》，聘請優秀教師，編制了初中各年段的講課錄像，連同兄弟區（縣市）的小學講課錄像，上傳至丹陽教育網，各校可選用這些教案進行講課，以提高教學效果，也可自編教案。局關工委將組織優秀教案的評選，向省廳關工委推薦。各校要學習云陽學校家長學校的辦學經驗，杜絕“以會代校”的做法，不斷創新家教新形式，新途徑，切實提高家庭教育的實效。

3.大力開展“一幫一”、“多幫一”活動，關愛青少年弱勢群體。各校關工委要繼續著力幫助學困生、暫差生完成學業。要特別關注單親學生、孤兒、留守兒童、打工子女的幫扶工作，密切配合政教處(德育處)，開展“一幫一”、“多幫一”活動，使這些學生能得到同等良好的教育。對特困生要開展捐資助學活動，決不讓一個貧困生失去學習的機會，讓每一個孩子都健康活潑的成長。

各校關工委要發揮老教師的“傳幫帶”作用，充分利用老教師的優勢，加強對青年教師的培養，提高他們的職業道德和專業素養。

4.大力推進社區教育，將校外輔導站辦出品牌。

學校關工委要積極配合鎮關工委和社區關工委，共同辦好校外輔導站，做到內容豐富，形式多樣。輔導站可以是集體輔導，也可以是家庭輔導，一切從效果出發。要動員更多有一技之長的老教師參與輔導站活動，使丹陽校外輔導站形成品牌教育。

四、不斷創新，推動關工委工作再創佳績。

新的一年里，關工委工作重點抓住兩個環節，即關工委工作常態化運行和全員參與關工委活動。將通過“六推動”來實現：一是組織推動，利用退教分會換屆選舉之際，配好常務副主任，建好領導班子，增強關工委的凝聚力和戰斗力；二是制度推動，加強學習制度，例會制度，匯報制度，交流制度的執行力度，對10所聯系點學校，要定期交流、總結，不斷提高關工委工作水平，創出丹陽關工委的工作特色；三是特色亮點推動，將對中小學關工委的特色亮點進行廣泛的宣傳，讓大家共同來對照學習，取人之長，補己不足，讓亮點在更多學校閃光發亮；四是平臺推動，各關工委要根據學校下達的任務，多設工作平臺，發動更多的教師去參與，從而提高參與率；五是激勵推動，通過各種形式、方法來表彰先進，激勵先進，將利用教育局關工委成立20周年的契機，表彰一批先進學校關工委和先進個人；六是考核推動，通過工作考核，推動工作水平的提高，將對申報關工委工作常態化建設合格學校進行考核，并將考核結果與校長目標責任獎考核掛鉤。通過六個推動來推進工作，使關工委工作更具有特色，更有活力。

五、加強關工委自身建設，不斷提升工作水平。

各校關工委領導班子要不斷加強學習，充實自己，要定期向學校黨組織匯報工作，主動與有關處室聯系溝通，及時了解主渠道的安排，做到相互了解、支持、配合，達到優勢互補，齊心合力，共同抓好關心下一代工作。為進一步提高關工委領導班子的工作水平，今年將舉辦關工委工作人員培訓班。

我們要鞏固和發展已有的成果，繼續在創建“學習型、服務型、調研型、創新型”關工委上下功夫，用新思路、新機制、新措施來推動丹陽教育局關心下一代工作。