導(dǎo)語(yǔ)：教育系統(tǒng)深化文化體制改革實(shí)施方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和系列重要講話(huà)精神，全面落實(shí)中央和省、市委關(guān)于全面深化改革的工作部署，按照市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)市深化文化體制改革實(shí)施方案的通知》和中共縣委辦公室、縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)縣深化文化體制改革實(shí)施方案的通知》精神要求，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和系列講話(huà)精神，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)，緊緊圍繞理想信念教育這一主題，緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平這一重點(diǎn)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師生學(xué)習(xí)、生活和精神世界，激勵(lì)全體師生胸懷理想、腳踏實(shí)地，凝聚強(qiáng)大正能量，為縣精神文明、物質(zhì)文明、政治文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體，多元互補(bǔ)的工作平臺(tái)，健全組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，使學(xué)校成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

三、基本原則

1、堅(jiān)持立德樹(shù)人的原則。把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)、尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、堅(jiān)持信念引領(lǐng)的原則。引領(lǐng)廣大師生員工堅(jiān)定政治立場(chǎng)和前進(jìn)方向、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人成長(zhǎng)成才與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊密相連。

3、堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際的原則。區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，找準(zhǔn)思想共鳴點(diǎn)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到日常工作中，做到貼近生活、貼近實(shí)際、貼近師生。

4、堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新的原則。積極創(chuàng)新方式方法，挖掘新資源，搭建新平臺(tái)，開(kāi)辟新渠道，運(yùn)用新形式，在工作中增強(qiáng)時(shí)代感、針對(duì)性，突出互動(dòng)性，不斷增強(qiáng)吸引力和感召力。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育

1、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園思想建設(shè)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育納入各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨、團(tuán)、少先隊(duì)組織的學(xué)習(xí)計(jì)劃，納入全體教職員工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，納入教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，不斷增強(qiáng)廣大師生的道路自信、理論自信、制度自信。

2、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、文化墻、國(guó)旗下講話(huà)、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)等宣傳陣地的作用，形成巨大的輿論合力，用身邊的事例、大眾化的語(yǔ)言進(jìn)行時(shí)事政治宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

3、發(fā)揮精神文化育人化人的重要功能。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真開(kāi)展以中國(guó)夢(mèng)為主題的文藝作品創(chuàng)作征集評(píng)選活動(dòng)，定期組織讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，舉行優(yōu)秀作品展演展映展播、經(jīng)典作品閱讀觀看、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)，豐富校園精神文化生活，傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣，更好地發(fā)揮文化引導(dǎo)社會(huì)、教育學(xué)生、推動(dòng)發(fā)展的作用。

（二）建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系

1、深化未成年人思想道德建設(shè)。以適應(yīng)青少年學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律為要求，積極組織參加全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)和全國(guó)五好小公民主題教育讀書(shū)活動(dòng)，以開(kāi)展“美德少年”評(píng)選、童心向黨歌謠、新童謠創(chuàng)作征集、紅色文化整理、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng)?以“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)的有效形式，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。要充分發(fā)揮課堂主渠道和主陣地作用，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。各校在教學(xué)中要將核心價(jià)值觀的有機(jī)融入，體現(xiàn)在各學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)品德與社會(huì)、品德與生活、思想品德課程的建設(shè)和教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到語(yǔ)文、歷史、體育、藝術(shù)及其他各門(mén)學(xué)科教學(xué)中的全過(guò)程，循循善誘，潛移默化。堅(jiān)持科學(xué)性，增加趣味性，體現(xiàn)靈活性，追求實(shí)效性，師生立足課堂，緊扣學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各校要組織開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的“主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)展示”、“輔導(dǎo)員說(shuō)課比賽活動(dòng)”等，將核心價(jià)值觀教育融入課堂，融入學(xué)科教育，切實(shí)發(fā)揮好課堂主渠道的作用。

3、培育特色的校園文化。要積極創(chuàng)新學(xué)校治理，制定完善辦學(xué)章程，在日常管理中鮮明地彰顯社會(huì)主流價(jià)值，使正確行為得到褒揚(yáng)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)，實(shí)現(xiàn)治理效能與道德提升相互促進(jìn)。注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，不斷提升校園文化品位，打造富有特色的校園文化。

4、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)學(xué)生家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校三位一體攜手育人的強(qiáng)大合力。

（1）進(jìn)一步開(kāi)展好未成年人心理健康服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)青少年人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，推進(jìn)全縣中小學(xué)心理健康教育咨詢(xún)室（或談心室）建設(shè)，切實(shí)抓好心理健康教育教學(xué)工作，進(jìn)一步抓好心理健康教育常規(guī)工作。各校要充分發(fā)揮心理健康教育咨詢(xún)室（或談心室）作用，幫助本校更好地開(kāi)展好心理健康教育工作，積極培育青少年健康向上的陽(yáng)光心態(tài)。各校要進(jìn)一步落實(shí)切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、貧困學(xué)生、失依兒童、服刑在教人員子女等特殊群體的關(guān)愛(ài)幫扶工作。

（2）各校要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，搞好學(xué)校、年級(jí)、教學(xué)班等三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮三級(jí)家委會(huì)在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的積極作用。要加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和管理，并以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，進(jìn)一步抓好學(xué)生家長(zhǎng)教育、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，將家庭教育知識(shí)、方法、技能、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等列為家長(zhǎng)學(xué)校的主要課程，以學(xué)生自然班為單位組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)工作。

（3）整合社會(huì)資源，抓好校外教育。各校要充分利用本地社會(huì)資源，邀請(qǐng)公安、交通、衛(wèi)生、司法等部門(mén)，或老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師等“五老”志愿者到校作專(zhuān)題講座，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作中的作用。少年宮在組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行工作列入活動(dòng)項(xiàng)目，將學(xué)生校外素質(zhì)拓展和社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。各校要繼續(xù)搞好學(xué)生寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

（三）建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍和黨員干部隊(duì)伍

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。縣教育局向各直屬學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德建設(shè)的通知》文件，從“提高思想認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、嚴(yán)格師德考核、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督、規(guī)范師德懲處、注重師德表彰、實(shí)行責(zé)任追究、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查”九個(gè)方面做了具體要求。全縣將繼續(xù)組織開(kāi)展“好教師”、“好校長(zhǎng)”、“好學(xué)校”的評(píng)選表彰工作，并以此為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、發(fā)揮黨員干部的模范引領(lǐng)作用。黨員干部要以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，以人格力量感召群眾、引領(lǐng)風(fēng)尚。加強(qiáng)理想信念教育，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。加強(qiáng)黨性教育，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)促教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)建校風(fēng)。加強(qiáng)道德建設(shè)，始終保持高尚生活情趣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。

3、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高道德素養(yǎng)。各校在學(xué)校常規(guī)管理工作中，要加強(qiáng)對(duì)教職工社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。要加強(qiáng)班主任教師、德育課教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等骨干力量的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們?cè)谂嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的示范引領(lǐng)作用。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)科教師的教育和培訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)科教師在學(xué)科教學(xué)和教書(shū)育人過(guò)程中，把學(xué)科知識(shí)傳授和社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育融合在一起，堅(jiān)持向廣大學(xué)生弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量。

（四）組織開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育實(shí)踐活動(dòng)

1、大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)。各校要組建社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)（隊(duì)），根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國(guó)家層面、社會(huì)層面、公民個(gè)人層面分別就“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的內(nèi)涵，面向師生開(kāi)展全面宣講和輔導(dǎo)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及重要意義在師生中內(nèi)化于心，外化于行。

2、廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。各校在學(xué)生中要以愛(ài)國(guó)教育、敬業(yè)教育、誠(chéng)信教育、友善教育為切入點(diǎn)，以“三愛(ài)三節(jié)”教育實(shí)踐活動(dòng)、“平安教育（基礎(chǔ)）、和諧教育（保障）、幸福教育（目標(biāo)）”(即“三大教育”)為抓手。組織學(xué)生觀看感動(dòng)中國(guó)年度十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)、年度全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、道德模范的精神品質(zhì)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。組織開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，深化公民道德宣傳教育活動(dòng)。

3、深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，以關(guān)愛(ài)留守學(xué)生和殘疾學(xué)生、扶貧助困、綠色環(huán)保、文明勸導(dǎo)、公益服務(wù)等為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式多樣的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)生中建立志愿者隊(duì)伍，完善志愿者制度，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，形成我為人人、人人為我的社會(huì)風(fēng)氣。

4、開(kāi)展“日行一善”志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展每天做一件好事善事的志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)理解他人、安慰他人、鼓勵(lì)他人的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事善事。

5、開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)。重視春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能。以開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)為抓手，把國(guó)學(xué)經(jīng)典納入學(xué)生必讀和選讀書(shū)目中，大力推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，利用政治性節(jié)日、國(guó)際性節(jié)日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日等黨史國(guó)史上重大事件紀(jì)念日和重要人物紀(jì)念日等，舉行各種慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，以此弘揚(yáng)和培育民族精神，強(qiáng)化廣大中小學(xué)生的國(guó)家責(zé)任感和歷史使命感教育。

五、工作要求

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)深化文化體制改革（教育系統(tǒng)重點(diǎn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)）的領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組織、領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。各校要同步建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施、督查、評(píng)估、總結(jié)和表彰。各校要建立相關(guān)工作制度，制訂具體實(shí)施方案（于2016年3月25日前將《實(shí)施方案》紙質(zhì)材料和電子版報(bào)送基教科陳文同處），確保活動(dòng)順利開(kāi)展，確保取得實(shí)效。

（二）、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”張貼、懸掛、展示在醒目位置，要充分利用升旗儀式、電子顯示屏、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等校內(nèi)外各種陣地、教育渠道，大力宣傳開(kāi)展本校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的重要性及開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚氛圍。各校要繼續(xù)開(kāi)展“核心價(jià)值觀記心中”主題班會(huì)活動(dòng)，幫助學(xué)生感知、理解、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。適時(shí)報(bào)送相關(guān)工作信息，切實(shí)搞好相關(guān)工作的檔案資料建設(shè)。

（三）、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。為確保活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效，各校要結(jié)合教師需求和學(xué)生身心特點(diǎn)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，將價(jià)值觀教育融入到學(xué)校教育的各個(gè)方面。教育局基教科將根據(jù)要求，對(duì)各校(園)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作開(kāi)展情況進(jìn)行定期或不定期督查，積極探索建立培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)效機(jī)制，并把此項(xiàng)工作列入各校德育工作年度目標(biāo)考核內(nèi)容進(jìn)行定性或定量評(píng)價(jià)。