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所謂激勵，是指對人或物施加外力影響，使之有所反應，從而達到某種目的。當前，全國上下正在開展以“八榮八恥”和“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。政府機關如何建立健全一套良好的干部激勵機制，使廣大共產黨員的先進性得到充分發揮，切實履行執法為民的原則，以人為本、立黨為公，真正實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。就此談談我的幾點看法：

一、明確責任制，實現目標激勵。結合工作的實際因人而異建立和實現目標責任制，明確不同層次的達標要求，使每個人都能從目標價值中看到單位、個人的希望，迸發出為實現目標而奮斗的驅動力。作為政府機關應根據政府的職能要求和工作要點或年度主要工作任務，逐項分解到各職能科室，然后結合每個干部的文化程度、職務的高低、業務水平差別的特點，分層次，明確每一層次的目標責任制，使每個工作人員朝著自己的目標奮斗。在明確機關各辦事機構職責的基礎上，可采取辦事機構負責同志、一般工作人員分別同常委會主任、辦委負責人簽訂《工作目標責任書》的辦法，對工作目標、紀律要求、完成任務情況、獎懲措施等提出具體要求，實行質化量化管理，按百分制考核，年終獎懲兌現。這樣做，既能大大激發每個工作人員的工作熱情，又提高了工作效率，使機關工作真正充滿活力。

二、開展良性循環，實行分配激勵。在政府機關各項工作中，正確地倡導人與人之間比德、比才、比勤奮、比實績，開展評比競賽活動，并對競賽中做出成績和貢獻的，給予思想政治工作的激勵、精神激勵和物質獎勵，打破那種干多干少一個樣、干好干壞先進輪流當的“平均主義”作法。用按勞分配的政策激勵大家的工作積極性和創造性。

三、樹立先進典型，實行榜樣激勵。在機關工作中要始終注意培養、樹立具有時代特色的身邊的先進典型，采取多種形式，宣揚他們的先進事跡和工作精神，用典型導向，先進引路，使大家學有榜樣，趕有標兵，激勵大家的工作進取心和榮譽意識。如結合當前正在開展的保持共產黨員先進性教育活動，針對機關中極少數年輕人存在的紀律觀念不強，吃苦精神差，辦事效率低，不求進取等問題和在有些中老年人中存在的“人到中年萬事休”的消極思想，用身邊的先進典型，在機關或社會上，采取作專場事跡報告、舉辦學先進專刊、收集展覽先進事跡圖片、交流經驗等多種形式，開展學先進、爭創先進機關槍工作者等活動，激發大家的榮譽意識和事業心。形成一個學先進、趕先進、當先進、超先進的濃厚氣氛，使機關全體工作人員以滿腔的熱情投身于機關工作之中。

四、利用反面典型，實行懲戒激勵。在進行正面激勵的同時，還必須注意抓反面典型，實行懲戒激勵。即對只安于現狀、不求上進、無所事事以及違法亂紀的工作人員必須進行懲戒。懲戒包括給予黨紀、政紀、降職降薪處分和末位淘汰，下崗等措施。此外，對不適合做機關工作的人員，還可以進行合理地交流，作適當地調整，更好地發揮其特長。這樣就觸及到每個機關工作人員的切身利益，使他們在心理上產生壓力，覺得如果工作不認真，效率不高、紀律松馳、自由散漫、不求進取，就面臨著經濟、行政、職務、下崗等方面受到懲戒。由此，就可以鞭策、推動、激發機關工作人員不甘落后，奮發向上，高效率、高效益、創造性地開展工作，才能更好地適應社會的發展要求，才能更好地做好服務和保障工作。