導(dǎo)語(yǔ)：把握時(shí)代脈搏 不斷創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)內(nèi)容一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大干部的教育培訓(xùn)，提高干部綜合素質(zhì)，使之適應(yīng)時(shí)代形勢(shì)的需要，在干部教育培訓(xùn)工作中，要堅(jiān)持做到把握住時(shí)代脈搏，不斷創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)內(nèi)容。

一是突出理論武裝，堅(jiān)持提高干部的政治水平。始終堅(jiān)持把馬克思主義、鄧小平理論和同志“三個(gè)代表”重要思想等內(nèi)容作為干部教育培訓(xùn)的主課。特別是要圍繞“七一”講話精神展開(kāi)研討，提高黨員干部的政治鑒別力和政治敏銳性，使干部能夠堅(jiān)定理想信念，在政治思想方面始終保持時(shí)代的先進(jìn)性。

二是突出道德規(guī)范，著力提升干部的道德修養(yǎng)。總書記近年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)要“以德治國(guó)”，良好的道德操守又尤其是廣大干部首先應(yīng)該具備的。加強(qiáng)對(duì)干部的道德規(guī)范教育時(shí)不我待。一方面，注重抓好干部的黨性修養(yǎng)，培強(qiáng)道德自律意識(shí)。通過(guò)教育培訓(xùn)，幫助干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，為修養(yǎng)道德打下良好的思想基礎(chǔ)。注重弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明中的道德精華，對(duì)古今中外在道德建設(shè)上卓有建樹的思想典范，主要采取揚(yáng)棄的態(tài)度來(lái)對(duì)待，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做到為我所用。另一方面，注重典型的引導(dǎo)示范和警示警戒作用，把古往今來(lái)如海瑞、焦裕祿、孔繁森等一大批先進(jìn)典型作為教育干部學(xué)習(xí)的樣板，把成克杰、胡長(zhǎng)清等一大批為世人唾棄的腐敗分子作為引以為戒的典型，組織干部開(kāi)展討論，促使干部學(xué)習(xí)先進(jìn)、潔身自好。同時(shí)，還要結(jié)合本地實(shí)際，組織編寫譬如《市民行為準(zhǔn)則》和《干部行為規(guī)范》等手冊(cè)，并列為干部必學(xué)必考的內(nèi)容，形成良好的道德風(fēng)尚，使“美德”觀念逐漸深入人心。

三是突出“入世”知識(shí)，著眼培訓(xùn)外向型經(jīng)濟(jì)人才。我國(guó)入世在即，入世既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，要抓住契機(jī)，注重培訓(xùn)，著眼為入世準(zhǔn)備人才。通過(guò)采取聘請(qǐng)專家講課，觀看錄相資料片，組織入世知識(shí)論壇、講座等多種形式，認(rèn)真組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)并廣泛宣傳入世知識(shí)，主要包括中國(guó)的入世歷程、入世的法律法規(guī)要求、入世后的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、入世對(duì)農(nóng)村市場(chǎng)與社會(huì)的沖擊、入世會(huì)對(duì)人們思想觀念造成的影響等許多具體方面的內(nèi)容，培養(yǎng)出能夠應(yīng)對(duì)入世需求的人才，適應(yīng)時(shí)展潮流的現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)干部。

四是突出實(shí)用技能，著重增強(qiáng)干部的服務(wù)能力。增強(qiáng)廣大基層干部服務(wù)農(nóng)村群眾的實(shí)際能力，必須堅(jiān)持有目的有步驟地對(duì)黨員干部進(jìn)行實(shí)用技能培訓(xùn)。要從實(shí)際出發(fā)，組織農(nóng)科、畜牧水產(chǎn)等部門專門編寫農(nóng)村常用的實(shí)用技術(shù)知識(shí)方面的資料，作為干部學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。要明確培訓(xùn)重點(diǎn)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手、部分科級(jí)干部等重要骨干和重點(diǎn)崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行輪訓(xùn)，切實(shí)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)水平。

五是突出作風(fēng)錘煉，注重在教育培訓(xùn)中塑造干部。一方面在教育培訓(xùn)中營(yíng)造調(diào)查研究之風(fēng)。每次培訓(xùn)中都要有針對(duì)性地確定一些調(diào)研課題，鼓勵(lì)干部放開(kāi)手腳搞調(diào)研，并結(jié)合調(diào)查研究考察干部的工作作風(fēng)和實(shí)踐能力。另一方面在教育培訓(xùn)中錘煉親民務(wù)實(shí)作風(fēng)。在教育培訓(xùn)中，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，參訓(xùn)黨員干部要增強(qiáng)愛(ài)民、親民觀念，增強(qiáng)恤民、助民意識(shí)，要通過(guò)進(jìn)百家門、察百家情、問(wèn)百家苦、解百家難，將致富項(xiàng)目規(guī)范到戶，農(nóng)村政策落實(shí)到戶，了解民情幫困到戶，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)到戶，法律法規(guī)宣講到戶，真正做到情況掌握在一線，問(wèn)題矛盾解決在一線，良好形象樹立在一線。