導(dǎo)語：黨員遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、結(jié)合黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開放性的特點(diǎn)，積極引導(dǎo)農(nóng)村基層黨組織解放思想觀念。一是開展現(xiàn)場觀摩。充分利用已建站點(diǎn)的“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”等設(shè)施，分期分批組織農(nóng)村黨員干部現(xiàn)場觀摩，引導(dǎo)他們利用“地網(wǎng)”訪問各類與生產(chǎn)、生活相關(guān)的網(wǎng)站，通過“天網(wǎng)”收聽、觀看自己喜歡的節(jié)目，感受利用遠(yuǎn)程教育手段獲取信息和知識的便捷，體驗(yàn)遠(yuǎn)程教育的神奇，在廣泛吸取先進(jìn)知識的同時，使部分思想觀念僵化的農(nóng)村黨員干部能較快地融入時代的行列。二是組織示范戶現(xiàn)身說法。組織黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范經(jīng)營戶到黨員干部中現(xiàn)身說法，以此促進(jìn)其思想觀念的轉(zhuǎn)變。目前，九龍坡區(qū)共組織62人次進(jìn)行現(xiàn)身說法，在廣大黨員群眾中掀起學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的積極性，取得較好效果。三是學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓農(nóng)村各級黨組織能夠全面了解市場行情，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，理清發(fā)展思路，創(chuàng)新工作方法，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)業(yè)招商引資、農(nóng)業(yè)科技開發(fā)等方面取得明顯成效。白市驛鎮(zhèn)海龍村依靠互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)企業(yè)130多家，融資5億多元。

二是結(jié)合黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育靈活性的特點(diǎn)，創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式。在教育培訓(xùn)內(nèi)容上，我們利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的通信和多媒體手段，開展立體的、動態(tài)的、豐富的思想政治教育活動，將文字、聲音、圖像、動畫、視頻等融合在一起，把大量生動直觀的案例逼真地展現(xiàn)在農(nóng)村黨員干部面前，農(nóng)村黨員干部可以按照“缺什么學(xué)什么”的原則，自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容。針對實(shí)用技術(shù)缺乏，致富帶富能力較差等問題，可學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場信息等知識；針對組織、管理、協(xié)調(diào)能力較差等問題，可學(xué)習(xí)農(nóng)村政策法規(guī)，經(jīng)營管理等知識；針對基本工作技能缺乏，工作效果不明顯等問題，可進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識等。在教育培訓(xùn)形式上，我們創(chuàng)新集中教育、個性化教育、開放式教育、菜單式教育、自主式教育和隨機(jī)教育等六種教育方式，黨員干部可根據(jù)自身實(shí)際，靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式，從而增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性和可操作性。目前，全區(qū)各級黨組織已利用遠(yuǎn)程教育手段培訓(xùn)農(nóng)村黨員1600余人次，80%的農(nóng)村黨員干部掌握1-2門實(shí)用技術(shù)，具有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的農(nóng)村黨員經(jīng)濟(jì)大戶發(fā)展到926戶。

三是結(jié)合黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方便快捷的優(yōu)勢，創(chuàng)新農(nóng)村黨員管理模式。當(dāng)前，農(nóng)村的生產(chǎn)、生活方式已發(fā)生較大變化，人們對土地、組織的依附關(guān)系逐漸削弱，流動性不斷加劇。這些變化，導(dǎo)致傳統(tǒng)的農(nóng)村黨員管理模式已無法適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，逐步呈現(xiàn)出信息渠道不暢、方法比較簡單、管理難到位等問題。依托九龍坡黨建網(wǎng)站建立網(wǎng)絡(luò)支部，由各黨組織自行管理維護(hù)，將外出打工的黨員通過開展網(wǎng)上支部生活的形式組織起來，實(shí)現(xiàn)對農(nóng)村黨員的教育管理由平面向立體、靜態(tài)向動態(tài)、現(xiàn)時空向超時空的轉(zhuǎn)變。

四是結(jié)合黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育互動性強(qiáng)的優(yōu)勢，創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織工作方法。一是實(shí)行網(wǎng)上政務(wù)、村務(wù)公開。將政務(wù)、村務(wù)公開的相關(guān)內(nèi)容，制作成專門網(wǎng)頁，以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為載體，供群眾點(diǎn)擊瀏覽。這樣，擴(kuò)大了政務(wù)、村務(wù)公開的覆蓋面，加快了信息傳播的速度，大大降低了傳統(tǒng)政務(wù)、村務(wù)公開的成本。二是利用網(wǎng)絡(luò)及時各類信息。將與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的信息，在網(wǎng)絡(luò)上及時予以，群眾在接受教育之余，能及時獲知最新信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)、生活實(shí)際，解決以往群眾獲知信息渠道少、不及時等問題。三是設(shè)立電子意見箱，實(shí)時接受群眾監(jiān)督。為解除提意見者害怕受打擊報復(fù)的心理負(fù)擔(dān)，黨組織把電子意見箱的網(wǎng)址告知群眾，反映情況的群眾按網(wǎng)絡(luò)地址打開電子意見箱，輸入有關(guān)反映的情況就可以了。