導語：班子三關系交流一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一個班子中，每個成員都有自己的恰當位置。這個位置找對了，就能很好地發揮作用，就能增加班子的凝聚力和戰斗力。反之，就可能使整個班子的運行出現紊亂，直接影響班子的團結，降低和削弱班子的凝聚力和戰斗力。對班子的副級人員來說，要真正有效地發揮自己在班子中的作用，應著力擺正位置，正確處理好以下三個方面的關系。

一、處理好副級與正級之間的關系。正職與副級的關系是領導和被領導的關系，要維護班子的團結，使之有凝聚力和戰斗力，首要的的問題是各副級要緊緊圍繞正職來運轉。在一個班子里，正職手中的權力和肩上的責任都比副級大，工作具有更大的自主性，副級大都處于被動地位，在許多問題上需要圍繞正職轉。而當好副級，起碼應注意以下三點：一是加強修養，提高素質。一個人的修養很重要，它直接反映著一個人的道德水準。作為一名副級，要有善于配合的心理素質和“甘為人梯”的精神，而要做到這一點，必須注意學習，提高自己的政治思想覺悟，不斷加強自身修養，使其配合得當。二是明確定位，勇于負責。對工作中的重大問題要及時向“班長”請示、匯報，得到“班長”的允許或指示，方可遵照實施，反之超越“班長”的權力，一則對“班長”不尊重，亂了中心；二則打破了整個工作計劃，削弱了班子的戰斗力。副級一定要在班長的統一指揮下，積極完成自己分管的工作，對自己分管的工作，要勇于負責，動腦筋，想辦法，不能大事小事就推給班長，自己權力范圍內的事應果斷決策，盡最大努力避免和減少失誤。三是深入調研，建言獻策。作為一名副級，對維護班子的建設有義不容辭的責任，副級要多下基層，了解情況，發現問題，及時向正職反映工作的失誤，提出解決問題的辦法，便于正副級之間的溝通和理解，更便于融洽正副級之間的關系?？傊鰹楦奔墸獣r時、事事、處處為正職考慮，向班長負責，用人之長補已之短，這樣才能有所進步，有所提高。

二、要處理好副級與副級之間的關系。副級與副級之間既有密切的聯系又有嚴格的分工，他們之間相互配合，相互支持，相互體諒，就能保證整個班子的正常運行。副級和副級之間要處好關系亦需注意以下幾點：一是讓人一步天地寬。在領導之間，圍繞著權、利，理常常發生矛盾和沖突，是爭還是讓，這不僅反映一個人的自身修養，而且反映一個人的處世藝術。一個領導單明白“爭而得之”是不夠的，不要通曉“讓而得之”的道理。副級和副級之間要相互忍讓，相互尊重，許多問題都會迎刃而解。二是妒忌心理不可有。妒忌是一種很復雜的心理現象，有的因工作不如別人而生妒，有的因威信不如別人而生妒，有的因人緣不如別人而生妒等等。不論何種嫉妒，都是一種病態心理，為有效地防止和克服嫉妒心理，首先要從自我做起，見賢思齊，歡迎自己的同事超過自己，為同事的每一進取而欣慰。正如劉少奇同志在《共產黨員的修養》中所說：“他們要發展自己，提高自己，就必須同時發展別人，提高整個勞動階段的地位。他們在思想上、政治上、工作上不甘心落后而有極高的前進心，但是他同時又尊敬、愛護幫助這些方面強過自已的人、而努力向他們學習，絕無嫉妒之心”。三是搞小動作使不得。搞小動作的人無非是想打擊別人提高自己，特別是有職位競爭的機會，這些人更是忙得不亦樂乎。一旦發現有人搞自己的“小動作”，一定要保持冷靜頭腦，客觀分析原因和性質，切不可沖動行事，要和班了里的每一名成員搞好團結。最忌諱的是自己首先搞“小動作”來整人，這樣怎能得到同事的理解和支持？

三、處理好副級與下屬之間的關系。作為一名副級，都有自己分管的工作，分管的工作干得怎樣？能否帶領分管部門的下屬出色地完成各項任務？這是衡量副級合格與否的起碼標準。做為副級在處理與分管單位和下屬關系方面要著力做好以下幾點：一是要學會統攬全局。因分工不同，各人的資歷又不盡一樣，因此，副級要盡快熟悉所分管的工作，盡快進入角色，做到心中有數，指揮有方。對分管的各項工作，既要有長遠的目標，又要有近期的計劃，既要有具體措施，又要有周密安排，團結帶領下屬沿著既定的工作目標前進。二是要善于大膽授權?！鞍褭嗔唤o下面，把責任留給自己”，工作交給下面并不是撒手不管，應該在工作上為其撐腰，及時聽取匯報，給予有力的支持和指導，不論成敗都要負責到底，這是調動下屬積極性的“訣竊”，也是授權的重要含義。三是要懂得適度批評。身為領導有批評下屬的責任，但批評的目的是指出錯在哪里，而不是指出錯誤者是誰；要針對錯事而發，而不是視某人而發。另外，批評要看準時機，把握適度，這樣才能使下屬耐心聽取批評，也能理解領導的用心。四是真誠關愛下屬。俗話說“用人不疑，疑人不用”，下屬直接在基層工作，既辛苦又繁雜，作為他們的上級要特別關心同志，主動為他們排憂解難，方能調動每一個下屬的積極性。