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科學發展觀從根本上明確了領導干部追求政績應當遵循的根本價值取向,科學回答了為誰創造政績以及創造怎樣的政績這一根本問題。因此,只有切實把握科學發展觀的科學內涵和根本要求,才能在領導干部政績考核評價中真正體現科學性。

第一,領導干部政績考核要看是否堅持把發展作為第一要務。發展,對于全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化,具有決定性意義。這就要求我們首先要看領導干部是不是聚精會神搞建設,一心一意謀發展。當前,我國已進入發展的關鍵時期、改革的攻堅階段,經濟社會發展中面臨許多困難與問題。要解決前進中的困難與問題必須靠發展。因此,加快發展的強烈意識對于各級領導干部尤為重要。其次是看干部在執政施政過程中,是不是以促進當地生產力的持續、有效發展為己任。特別是對那些有利于本地今后持續發展、短期內又難見成效的工作,是不是能夠持之以恒地抓,做到“一屆為一屆打基礎,一屆為一屆添后勁”。這是衡量“真”發展還是是“假”發展的重要標尺。其三是看領導干部的工作實績。在工作實績的評定上,要設置科學的評價指標,使經濟增長建立在提高人口素質、高效利用資源、保護環境、注重質量和效益的基礎之上。

第二,領導干部政績考核要看是否堅持以人為本?？茖W發展觀的核心是以人為本,就是要求我們把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。干部政績考核,要真正體現這一根本要求。首先要看干部的宗旨意識強不強,是否把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的根本出發點和落腳點。各級干部的政績應該是“為官一任,造福一方”的實績,是為黨和人民辛勤工作的實績。其次要看干部為人民群眾辦事的力度大不大。要看干部是否做到了把群眾的需求當作第一追求,能否從人民群眾最現實、最關心、最直接的問題入手,通過解決問題,讓人民群眾得到實實在在的利益。對于那些踏踏實實、勤勤懇懇,真正為人民群眾謀利益的干部,要格外看重,格外留意。其三是要讓人民群眾評判政績。在干部評價標準中既要有經濟發展方面的內容,又要有社會進步特別是關系人民群眾切身利益的收入分配、教育、醫療、就業、住房、社會保障、環境保護等民生方面的內容;既要有領導機關、領導干部的評價,又要有群眾的評價,而且要使群眾的評價具有相當的權重。

第三,領導干部政績考核要看是否堅持全面協調可持續。科學發展觀把全面、協調、可持續作為基本要求。全面是指經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設都要發展;協調是指各個方面的發展要相互適應;可持續是強調發展進程的持久性和連續性。對于干部政績的評價,要切實體現這些方面的要求。首先,政績要體現在全面發展的要求上。我們所要的政績是為實現經濟社會全面發展的政績，這就要求在干部政績的評價方面既要有反應經濟建設的指標,也要有政治建設、文化建設、社會建設的指標。要走出把GDP增長等同于經濟增長、把經濟增長等同于經濟發展、把經濟發展等同于經濟社會全面發展的認識誤區。其次,政績要體現在協調發展的要求上。眼下,擺在每位領導干部面前的一項非?，F實的任務就是要協調好人與自然、人與社會、人與人之間的關系,帶領群眾努力探索一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。其三,政績要體現在可持續發展的要求上。就是要考核干部所創造的政績是否有利于經濟與社會的和諧發展,是否既滿足當代人的利益,又不犧牲后代人的利益;既控制人口、節約資源、保護環境、加強生態建設,又在更高水平上實現人與自然協調發展。

第四,領導干部政績考核要看是否做到了統籌兼顧。統籌兼顧是科學發展的實現途徑，它要求領導干部在工作中要注意各方面工作的整體推進,不能以某一個要素、某一個部分的發展長期建立在另一些要素和部分長期落后的基礎之上,更不能以犧牲某一方面的發展為代價而追求經濟的增長。這就要求在干部政績評價時,不僅要看他在本地區、本單位的工作成績,而且要看他的政績對全局工作的影響和作用,還要看他在統籌城鄉發展中做得怎么樣,對于改革和發展進程中產生的利益問題、分配問題處理得怎么樣,對于城鄉差別和發展不平衡的矛盾解決得怎么樣,等等。

干部政績考核往往成為各級領導干部的“指揮棒”、“風向標”,有什么樣的政績評價體系,就往往會有什么樣的工作追求和施政行為。要把科學發展觀真正落到實處,最有效的途徑就是把科學發展觀的要求變為干部政績評價與考核的具體內容。堅持這樣做,就會大大激發每一位領導干部自覺踐行科學發展觀的積極性和主動性,就會把科學發展觀的具體要求變為每位領導干部的自覺行動,從而有效保證科學發展觀的貫徹與落實。