導語：解放思想，強化先行意識，從現(xiàn)在做起一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位領導、各位老師大家下午好：

當前，解放思想大討論活動正如火如荼地開展。通過認真學習省委書記張云川、市委書記趙勇的講話精神，在區(qū)委解放思想大討論活動的統(tǒng)一安排下，結合教育局開展解放思想大討論的實施意見，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。

今天，我談的話題是：進一步強化學校教育中的先行意識，大力倡導“先行一步，快人一拍，高人一籌”的工作理念，工作不等、不靠、不推、不拖，謀在前、做在前、搶在前，以敢為人先的精神，推進我去教育跨越式發(fā)展。

教師是人類文化創(chuàng)造歷史中的重要角色,牽動著國家民族的脈搏,左右著社會的今天明天。俄國著名作家托爾斯泰說,"一個教師如果只愛事業(yè),他是一個好教師;一個教師如果只像父母那樣愛孩子,他是一個比那種雖讀萬卷書、但既不愛事業(yè)也不愛孩子的教師好一些;而如果教師把對事業(yè)和對學生的愛兼?zhèn)溆谝簧?他就是一個完美的教師了。"

雖然我校教師都能很圓滿的完成學校領導交給的各項任務，但在一定程度上還存在著推、等、拖的現(xiàn)象。這也從一定程度上反映出我們對事業(yè)的熱愛程度還不夠，還缺少先知先行的意識。其實，在我們身旁就有一些榜樣值得我們學習。

聽老師們講，馮文波主任每到一個地方，不管是外出學習還是游玩，總要到當?shù)氐膱D書館繞上一圈，看有沒有自己要買的書籍。他不但精通本科知識,對不是本科的知識也略懂一二,心理學,教育心理學更是他涉獵的范疇。從他那兒總能聽到新的教育理念，他也能隨口說出時下最暢銷的教育書籍。他常說，不了解孩子,就談不上教育。他就是一個走在我們前面的人。

周彩秀老師是我們的另一個榜樣。大家都知道，隨時積累教育點滴有助于我們的教學。她把自己的教學體會匯編成書，論文在各種教育雜志上發(fā)表，受益很大。而我們缺少的就是她的“先人一步，快人一拍”的思想和行動。她是我們的另一位領路人。

閆立敏老師的班主任工作有板有眼。她是一位心細如發(fā)的人。一次教研前，她跟我說班上一個孩子很單純，上七年級了，尿褲子還跟別人說，有時同學也會嘲笑他怎么辦。我雖然沒能像她提供有效的建議，卻感受到她對每一位學生的關注。大家都知道，在一個智商和情商都高的學生身上稍微下一點工夫，就會取得顯著的效果，可在一個智商一般情商很低的學生身上下再大的工夫，收效也會不盡如人意。這樣一想，對開學初很多學生想到她班上學習的原因也就清楚了。她對學生的愛不是一般的愛,它高于母愛,因為母愛容易出現(xiàn)溺愛,而師愛卻是不放縱的理智之愛;她是無私的,博大的。

教師素養(yǎng)的提高重要，學生素質的提高更重要。在討論中，我們認識到，我校在挫折教育和對學生科技素養(yǎng)的提高上還要加大力度，敢為人先。

大家都知道，農民會遇到自然災害而顆粒無收，工人會因為企業(yè)經營困難而下崗；機關干部也會面臨精簡機構而裁員，我們的學生也可能會存在學習成績、升學考試、同學關系、身體健康、家庭關系緊張等問題?？稍谶@方面的教育我們還是很欠缺的。學生雖然能從課本中學到孔子從小生活貧寒，但他孜孜不倦，最終成為著名的教育家；蒲松齡文采過人，滿腹經綸，但在科舉考試中屢屢落第。面對打擊，他并未悲觀，怨天尤人，而是立志寫一部“孤憤之書“，遂有《聊齋志異》問世；海倫凱勒雖又盲又聾，但戰(zhàn)勝了磨難，不但學會了說話，且畢業(yè)于哈福大學，成為了一位殘障教育家。可這些離我們太遠了，學生在面臨具體的困難時，總會顯得束手無措，孤助無援。學校雖然開設了心理咨詢室，可真正前來咨詢的卻不多。如果我們能了解每位學生的實際情況，當他們遇到困難時，及時地向他們伸出援助之手，解決他們的困難，學生就會更加集中精力學習了。

21世紀，人類正邁入知識化、信息化高度發(fā)展的社會。在日趨激烈的社會競爭中，科學文化水平、創(chuàng)新能力對個體、對地區(qū)、對國家發(fā)展的推動作用都越來越顯著。全面實施素質教育，提高青少年一代的科學素養(yǎng)水平，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維能力，開拓青少年的聰明才智，許多發(fā)達國家多已經走在了前面，積累了很多先進的經驗。在我國只有北京、上海、南京、汕頭等地開展的規(guī)模大，范圍廣，在其它地區(qū)此項活動的開展還不夠。我校雖然在省內比賽中取得了較好成績，但我認為，如果我們從如下環(huán)節(jié)入手，就一定會在這一方面早在兄弟學校的前面。

首先，我們注重青少年科技教育活動的全面普及，擴大參與面，使大多數(shù)學生參與活動，在活動中受到教育。

其次是注重提高，在普及的基礎上讓有特長、愛鉆研的學生組成科技興趣小組。

第三．根據(jù)青少年求知欲強、好奇心重、活潑好動的特點，結合現(xiàn)行教材，選擇他們感興趣的、有意義的數(shù)、理、化等各科的科學實驗項目開展“做中學”科學教育活動，從做中學，培養(yǎng)青少年愛科學、學科學，激發(fā)學習興趣，端正學習態(tài)度，熱愛學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，為高中階段的學習打下堅實基礎。我們要努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業(yè)的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們還要積極開展科技實踐活動。組織師生實地考察科技館、參觀青少年科技創(chuàng)新大賽現(xiàn)場、接受培訓教育、專題報告和社會實踐綜合考察；在開展實踐考察的同時我們要注重開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的思維品質和創(chuàng)新精神，激發(fā)學生探究熱情，培養(yǎng)學生自主學習能力，努力形成新的學習方式，促進學生學習，。同時廣泛開展以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

第四、學校征訂《航空航天》、《太空探索》、《青少年科技報》、《生活與科學》等雜志，為學生提供必要的學習材料，學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報必須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識。

21世紀需要的是高素質的人才。我們需要做的工作還很多。我們要在教育教學中認真貫徹落實黨的十七大的精神，以此次解放思想大討論為契機，思路更開闊一些，力度更大一點，真正體現(xiàn)教育先行意識，為我區(qū)、我市的建設培養(yǎng)更多的人才。