教育工作匯報(bào)講話
時(shí)間:2022-08-23 10:38:00
導(dǎo)語:教育工作匯報(bào)講話一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
這次到**,一是代表教育工委、教育廳到英川鎮(zhèn),對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、對教師、對農(nóng)民群眾表達(dá)我們的一份心意。二是研究落實(shí)省委省政府關(guān)于扶持、促進(jìn)**畬族自治縣更快發(fā)展的政策。
剛才聽了武昌書記、鐘昌明縣長的介紹,感到**這些年發(fā)展很快,經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了很大提升,城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民收入得到大幅度提高。盡管與全省比差距還很大,但是與昨天比,我們確實(shí)取得了了不起的成績。這幾年**在教育上做了很多工作,可以用六個(gè)字來概括:用力、用心、用情。
**財(cái)政條件比較艱苦,可用財(cái)力并不多,對教育發(fā)展是用力的。**年教育在財(cái)政預(yù)算投入中占75%,可以說是舉全縣之力辦教育,用的力氣可謂很大。抓教育很用心,不僅求規(guī)模擴(kuò)張,更抓質(zhì)量,還專門召開基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),說明抓教育是很用心的。不是簡單地就教育抓教育,而是著眼于提升人的素質(zhì),著眼于提高全縣的綜合競爭力,把質(zhì)量放到了突出位置。再一個(gè)是用情。在這么困難的情況下,各方面都需用錢,縣委縣政府把教育看作是老百姓的事,看作重要的民生,情系困難群體,困難學(xué)生的資助面達(dá)到40%,力度相當(dāng)大。沒有對人民群眾的真情實(shí)感,是不可能有這么大的決心,這么大的工作力度,這么強(qiáng)有力的工作措施的。**縣委縣政府在各方面條件有限的情況下,能下這么大的力氣抓教育,我們十分高興,要向你們致敬,感謝你們重視教育,感謝你們?yōu)槿嗣袢罕娮鲞@么多有關(guān)教育的事。
**現(xiàn)階段面臨的困難還很多,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與全省差距還不小。但只要我們咬定青山不放松,一茬茬扎扎實(shí)實(shí)地干下去,差距會(huì)逐漸縮小,**會(huì)有美好的明天。基礎(chǔ)設(shè)施上的差距可以縮小,教育上的差距會(huì)更快縮小。省教育廳也會(huì)盡最大的努力,幫助**縮小教育上的差距。這是黨的十七大的要求,是省十二次黨代會(huì)的要求,也是省委省政府扶持**畬族自治縣對我們提出的具體要求。省教育廳會(huì)堅(jiān)決地貫徹好這些要求,把它作為貫徹黨的十七大、省十二次黨代會(huì)精神的一個(gè)重要行動(dòng)來看待。
扶持農(nóng)村的教育,扶持欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育,扶持困難群體的教育,這是省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子確定的重要工作方針。我們過去是按照這個(gè)方針做的,今后我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地貫徹這個(gè)方針。在條件允許的情況下,執(zhí)行這個(gè)方針的力度不僅不會(huì)減小,而且會(huì)越來越大。我們也會(huì)像你們一樣,用力、用心、用情扶持欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育的發(fā)展。
下一輪即今后五年,怎樣繼續(xù)把支持扶持農(nóng)村教育、欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育、困難群體教育工作做好,我們也在研究。大致上有這么幾件事,我們已經(jīng)基本確定要做:
一是繼續(xù)實(shí)施職業(yè)教育“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”。省政府已經(jīng)同意了我們的意見,除了個(gè)別的項(xiàng)目我們根據(jù)工作重點(diǎn)作了一些調(diào)整外,整體的支持力度不減,還爭取有所加大。
二是把教師的素質(zhì)提升放到一個(gè)更為突出的位置。著力提升教師的素質(zhì),以教師素質(zhì)的提升保障學(xué)生讀好書的要求。我們正在編制一個(gè)“領(lǐng)雁工程”,在上一輪普遍素質(zhì)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把工作重點(diǎn)放在骨干教師培養(yǎng)上,骨干教師培訓(xùn)重點(diǎn)又放在欠發(fā)達(dá)地區(qū),放在農(nóng)村。準(zhǔn)備用幾年的時(shí)間,為農(nóng)村特別是為欠發(fā)達(dá)地區(qū)培養(yǎng)一批骨干教師,讓這些骨干教師在當(dāng)?shù)叵耦^雁一樣發(fā)揮作用。加大培訓(xùn)強(qiáng)度,改變培訓(xùn)方式,一半理論學(xué)習(xí),一半實(shí)踐培訓(xùn),而且采取名師帶學(xué)生的方法來培訓(xùn)。讓我們的功勛教師、特級教師,包括高級職稱教師都接受任務(wù),“一對一”結(jié)對,手把手地幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)出一批骨干教師,讓這些骨干教師在當(dāng)?shù)匕l(fā)揮“頭雁”的作用。
三是準(zhǔn)備在進(jìn)一步科學(xué)合理地推進(jìn)布局調(diào)整的基礎(chǔ)上,對那些因各種條件限制,不可能實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)的偏遠(yuǎn)山區(qū)包括海島的一些小學(xué)教學(xué)點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑臁_@方面我們正在調(diào)查摸底。我們的想法是一個(gè)孩子都不落下,讓所有的孩子都能夠享受到比較好的教育。
四是準(zhǔn)備用兩年時(shí)間,化解九年義務(wù)教育階段的債務(wù)。首先是化解農(nóng)村義務(wù)教育階段的債務(wù),特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育階段的債務(wù)。這項(xiàng)工作已經(jīng)部署了,打算用兩年時(shí)間解決,特別是對欠發(fā)達(dá)地區(qū)的補(bǔ)助力度會(huì)更大一些。
五是在今后幾年,在食宿改造告一段落后,幫助一些困難地區(qū)推進(jìn)舊校舍改造。這方面我們會(huì)優(yōu)先安排欠發(fā)達(dá)地區(qū),貧困的山區(qū)。
六是正在籌劃第二輪農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。在鞏固第一輪遠(yuǎn)程教育成果的基礎(chǔ)上,提升遠(yuǎn)程教育的水平,特別是通過遠(yuǎn)程教育幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)提升教育質(zhì)量。這次我們在英川看了一個(gè)多媒體教室,感覺不錯(cuò),孩子們在窮山溝里就能夠感受到現(xiàn)代化教育,也能夠了解千里萬里以外的世界。
七是為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,特別是高中段的課程改革,要幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)專用教室。從2009年開始,高考制度要改革,這個(gè)改革是建立在高中課改的基礎(chǔ)之上的,不能讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)落后,要幫助建設(shè)通用技術(shù)的專用教室。
這幾件事我們都在籌劃。在這些事的籌劃過程中,**肯定是我們支持的重點(diǎn)。**主要以農(nóng)村為主,是欠發(fā)達(dá)山區(qū),又是少數(shù)民族,我們在制定扶持政策時(shí)會(huì)認(rèn)真考慮**的實(shí)際,考慮**的困難,考慮**將來發(fā)展的需要,考慮**老百姓的要求。加快欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展,要努力的地方很多,但教育是關(guān)鍵。教育是幫助人們增長自身能力,從根本上走向成功的治本之策。我們一定會(huì)一如既往地支持**發(fā)展教育。
如何支持**教育,今天我先講初步意向,回去后再深入研究。一是支持**職業(yè)高中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),幫助優(yōu)化課程設(shè)置,加強(qiáng)教師培訓(xùn),添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備。二是支持**中小學(xué)布局調(diào)整,支持**盤活過剩高中教育資源,幫助破解小學(xué)教育資源缺乏的瓶頸制約。三是在實(shí)施第二輪農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程過程中幫助**中小學(xué)建設(shè)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室,幫助高中學(xué)校建設(shè)通用技術(shù)課專用教室。四是在制訂支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展教育的政策中,進(jìn)一步加大對**少數(shù)民族自治縣的政策傾斜力度。五是進(jìn)一步研究《**省**畬族自治縣自治條例》第三十六條“高等院校和中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校在招收新生時(shí),自治縣考生享有降分錄取的照顧”條款的具體落實(shí)辦法。
我們會(huì)和大家一起研究,把黨的十七大、省十二次黨代會(huì)精神貫徹好,把省委、省政府關(guān)于支持**畬族自治縣的要求落實(shí)好,讓少數(shù)民族自治縣的教育發(fā)展得更快,讓更多老百姓享受到教育給他們帶來的好處。
- 上一篇:語言文字會(huì)議講話
- 下一篇:調(diào)研教研室講話
熱門標(biāo)簽
教育論文 教育研究論文 教育與社會(huì)科學(xué)期刊 教育技術(shù)論文 教育敘事案例 教育管理論文 教育教學(xué)論文 教育論文 教育改革論文 教育倫理 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論