導語：農村黨支部書記培訓班講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

縣委決定舉辦這次全縣村黨支部書記培訓班，主要目的是學習貫徹**屆**全會精神，幫助大家進一步加深對黨在農村各項方針、政策的理解，進一步提高政治業務素質和組織領導能力，為第三批保持共產黨員先進性教育活動的全面啟動培訓骨干，做好準備。剛才，縣委隆重表彰了13位“雙強”型村黨支部書記，在我縣這是第一次，它給了我們所有村干部一個信號，那就是作為村干部，不僅自己要致富，更要帶領群眾共同致富，這可以說是我們當好村干部的一個重要標準。在座的各位來自全縣563個行政村，是全縣最基層的領導，為發展全縣經濟，保持社會穩定，帶領群眾致富奔小康，發揮了重要作用。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協、縣人武部向受表彰的13位“雙強”型村黨支部書記表示熱烈的祝賀！向在座的各位支部書記并通過你們向全縣所有村干部表示親切的慰問和衷心的感謝！下面，我就如何開展好保持共產黨員先進性教育活動和切實搞好這次培訓，講五個方面的意見。

一、正確把握在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動的歷史背景及總體形勢

中國共產黨自成立以來的80多年時間里，領導中國人民經過堅苦卓絕的努力，創造了舉世矚目的奇跡。當前，中國的改革開放、社會主義市場經濟建設、實現現代化強國這一歷史進程，其任務之艱巨，目標之偉大，無疑是中國共產黨歷史上一次更加艱難曲折的長征。面對艱巨而長期的任務，黨中央在深入研究、反復論證、充分醞釀的基礎上慎重做出了關于在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動的重大決策。

早在**年，中央組織部按照同志和同志的重要指示，組織了對全國30萬名黨員思想狀況調查。在調研中發現，在部分黨員和地區中存在理想信念動搖、領導干部腐敗、基層組織渙散等問題。調查反映出來的問題表明，對全黨進行一次“先進性教育”是十分必要的。黨的**大明確做出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定。為落實這一決定，中央組織部等有關單位在**大召開后不久，就選擇黨政機關、農村、城市基層五種類型的19個單位進行了試點，探索方法，積累經驗。在**年9月召開的黨的**屆**全會上，中央對開展先進性教育活動進一步提出了明確要求。

**年10月，總書記先后主持中央政治局常委會議和中央政治局會議，專題研究了先進性教育活動；**年11月7日，黨中央正式下發了《關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》，決定從**年1月開始，用一年半左右的時間，分三批，對全國6800多萬名黨員進行一次集中教育，在全黨開展先進性教育活動。

開展保持共產黨員先進性教育活動是我黨政治生活中的一件大事，也是黨建工作的重中之重。這次全黨開展先進性教育活動，涉及各行各業各條戰線，是改革開放20多年來，我黨在全黨范圍之內開展的一次人數最多、規模最大的集中教育活動。這次先進性教育活動面對全體黨員，不分職務高低，不分年齡大小，不分城市農村，不分職業類別，人人都要參加。為搞好這次集中教育活動，黨中央高度重視，對各級黨組織提出了具體要求，要求各級黨組織成立領導小組，加強領導；要求各級黨組織必須派出督導組，對活動開展情況進行督促檢查；同時明確要求各單位的黨政“一把手”作為第一責任人，確保活動扎實有序地開展。到目前為止，我縣第一批教育單位的集中活動已經結束，第二批單位的集中活動也已近尾聲。根據省委保持共產黨員先進性教育活動領導小組的部署安排，我省第三批先進性教育活動將于11月底全面啟動，我縣第三批先進性教育活動兩個試點村的工作也即將轉入第二階段。開展第三批先進性教育的對象主要是廣大農村黨員，關于活動的方法、步驟和要求，明天，縣委組織部尹燎原同志要作專題輔導，我在這里就不多講了。

二、充分認識在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性、重要性和緊迫性

堅持經常性教育與適當的集中教育相結合，是我們黨解決自身存在問題、加強自身建設的一條重要經驗。為什么在當前這個時候要在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動這樣一個集中教育活動，中央有關文件、中央領導同志的講話對其都作了系統的深刻的闡述。這里，我想從三個方面談談對當前開展先進性教育活動的必要性、重要性、緊迫性的認識：

1、從社會規律的角度來認識。縱觀古今，橫看中外，我們可以看到這樣一條社會規律：一個政黨只有具有先進性，才可以取得勝利。它具有先進性，沒有執掌政權時，可以取得政權，取得政權后，可以鞏固政權，可以做到長期執政。它不具有先進性，在沒有執掌政權時，不可能取得政權。具有先進性的政黨取得政權后，當它喪失先進性時，就會喪失政權。政黨不是因為黨員數量多就注定強大。蘇聯（開始是俄國）共產黨在只有20萬黨員時，推翻沙俄政府，建立了蘇維埃政權，在只有200萬黨員時，打敗了德國法西斯，取得了第二次世界大戰的勝利，而當它擁有**萬黨員時，卻失去了政權。這是政黨史上因喪失先進性而喪失執政地位的一個最慘烈的事例。政黨的先進性與黨員的先進性不完全等同，但有著緊密的內在關聯。政黨的先進性由黨的理論、路線、綱領、方針、政策、黨員標準、組織制度、紀律等多種要素組成。政黨的先進性根本的是黨的理論、路線、綱領、方針、政策、黨員標準、組織制度、紀律等要素要具有先進性，這些是黨的靈魂，黨員就是按照這些要素的規定組織起來的，就好比黨是一個肌體，黨員只是細胞；黨是一座大廈，黨員只是磚瓦；黨是一臺機器，黨員只是螺絲釘。黨的理論、路線、綱領、方針、政策、黨員標準、組織制度、黨的紀律不具備先進性，不符合時代要求，不代表廣大群眾利益，那么，這個黨肯定會喪失先進性。一個黨員、少數黨員喪失先進性，不能說這個黨就喪失先進性。但當喪失先進性的黨員達到一定數量而這個黨又不能及時有效地使其恢復先進性或對其清除時，這個黨就會喪失先進性。黨的先進性最終要由一個一個具體的黨員來承載，來體現。要保持黨的先進性，在保持其他要素先進性的同時，必須抓住保持黨員的先進性。

2、從黨在新的歷史條件下所肩負的新的歷史使命的角度來認識。黨的先進性從來都是歷史的具體的，不是一勞永逸的。曾經具有先進性，并不等于現在具有先進性，現在具有先進性，并不等于將來具有先進性。先進性是一個政黨隨著社會和實踐的發展、隨著黨所肩負的歷史使命的改變所需要不斷回答的問題。什么是新的歷史條件？我們黨歷經革命、建設和改革，已經從領導人民為奪取全面政權而奮斗的黨，成為執掌全國政權并將長期執政的黨；已經從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨，這就是我們黨所處的新的歷史條件。新的歷史時期，我們黨肩負著推進現代化建設、實現祖國統一、維護世界和平和促進共同發展這三大歷史使命。新的歷史條件和新的歷史使命對我們黨保持先進性提出了新的要求。“三個代表”重要思想就是在繼承馬克思主義、思想、鄧小平理論基礎上，應對新的歷史條件、新的歷史使命，對馬克思主義、思想、鄧小平理論的發展，它的核心就是先進性。因為先進性是歷史的、具體的，所以，對每個共產黨員，無論是老黨員還是新黨員、是黨員領導干部還是普通黨員、是高學歷黨員還是低學歷黨員、是黨政機關黨員還是農村企事業單位黨員、是公有經濟組織黨員還是非公有經濟組織黨員，等等，都是一個永恒要回答的問題。

3、從國際國內形勢和黨員隊伍的現狀的角度來認識。黨的十一屆三中全會以來，我們黨實現了工作重心的轉移，堅持以經濟建設為中心，制訂執行了一系列正確的路線、方針、政策，社會主義現代化建設取得巨大成就。同時也要看到，在新世紀新階段，國際國內形勢繼續發生深刻變化，對我們黨保持先進性提出了新的更高的要求。當前，和平與發展依然是時代主題，但國際局勢錯綜復雜，綜合國力競爭日益激烈，不穩定、不確定、不安全的因素明顯增加，西方敵對勢力正千方百計對我實施西化、分化。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，特別是經濟基礎、體制環境和社會條件的深刻變化，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們思想的獨立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強。所以，我們黨為了永葆先進性，未雨綢繆，在全黨開展保持共產黨員先進性教育。與我們黨具有先進性一樣，我們的黨員現狀從總體上來講，也是具有先進性的；我們絕大多數單個的黨員，從其自身的總體上講，也是具有先進性的。不然，就無法說明我們黨是具有先進性，也無法說明我們黨所領導的中國特色社會主義事業正興旺發達這一歷史事實。看到我們黨的先進性，黨員隊伍總體上的先進性，絕大多數單個黨員自身總體上的先進性，才能增強我們的信心。但同時，我們也應該清醒地看到，我們的黨員隊伍中存在著與保持先進性的要求不相適應和不相符合的問題。中央《關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》從黨員、黨員干部、黨員領導干部、黨的基層組織這四個層面指出了這些問題的主要表現，我們也可以從嚴重程度的不同來認識這些問題，這些問題的主要表現是：①有的黨員忘記了自己是黨員，革命意志衰退，理想信念動搖，宗旨觀念淡薄，不切實履行黨員義務，沒有起到先鋒模范作用，把自己混同于普通的老百姓；②有的黨員是非不分，思想落后，不但不能起到先鋒模范作用，甚至比普通老百姓還不如，成了落后群眾的尾巴；③有的黨員利用黨組織和人民賦予的權力，不是用來切實貫徹執行組織的決議決定，切實地做好組織分配的工作，而是用來向黨組織討價還價，甚至向黨組織發難，違的政治紀律，損害黨的集中統一；④有的黨員利用黨組織和人民賦予的權力，不是切實地用來為人民服務，而是違的政治紀律、財經紀律和群眾紀律，用來謀取私利，損害黨和國家、集體、群眾利益，損害黨的形象；⑤有的黨員嚴重違紀違法犯罪，蛻化變質，墮落為犯罪分子。這些問題的存在，嚴重影響黨的先進性，影響黨同人民群眾的血肉聯系，損害黨的形象和威信，損害黨和人民的事業。基礎不牢，地動山搖。如果不能結合新的形勢變化和發展要求及時應對和解決這些問題，任其發展下去，就會使我們黨失去民心，喪失執政資格，甚至會亡黨亡國。在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，就是為了解決黨員隊伍存在的與先進性不適應和不符合的突出問題，就是要進一步提高黨員素質，就是要進一步固本強基；就是要在解決不適應的過程中提高對黨的歷史方位和歷史使命的適應力，在解決不符合的過程中增強對各種消極腐敗現象的免疫力。通過保持共產黨員先進性教育活動，使廣大黨員努力在工作中創新觀念、創新手段、創新方法，真正加深對各項工作的規律性認識，真正提出一些符合實際的工作思路，真正拿出一些解決問題的辦法。通過保持共產黨員先進性教育活動，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，建立和完善保持共產黨員先進性常抓不懈的工作機制，不斷鞏固黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，使我們的黨、我們的黨員永葆先進性。

三、深刻理解共產黨員先進性的時代內涵

共產黨員的先進性主要體現在每一個黨員按照黨的先進性要求，發揮先鋒模范作用的素質、能力和實際行動上。由于不同歷史階段黨的綱領和路線隨著時展和任務變化而調整，因此，黨員的先進性帶有鮮明的時代特征。革命時期，共產黨員的先進性集中體現在為中華民族的獨立和中國人民的解放事業英勇斗爭上。改革開放時期，共產黨員的先進性集中體現在努力實踐中國特色社會主義理論，身體力行黨在社會主義初級階段的路線和綱領，為推進社會主義現代化建設發揮先鋒模范作用上。正如同志所指出的：“在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，要體現時代的要求，做到胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折；誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻；認真學習馬克思主義，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績；在危急的時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。”這是從思想和行為兩個方面對新時期共產黨員先進性內涵做出的科學概括。黨員的先進性既有鮮明的時代特征，即一個時代對共產黨員先進性的共性要求，又有鮮明的個性特征，即同一個時代，對不同崗位、不同身份、不同性別、不同民族、不同年齡等單個黨員的個性要求。對單個黨員來講，先進性是具體的，它是共性要求和個性要求的有機結合。對共產黨員先進性的基本內涵，我們還要在思想、能力、行為的統一中來把握。思想是基礎，能力是核心，行為是關鍵。就共產黨員在新的歷史條件下保持先進性而言，思想必須優秀，能力必須高強，行為必須模范。三者統一，成為共產黨員能夠有效保持和充分發揮先進性的深厚基礎、可靠依據和有力保證，使共產黨員的內在先進性與外在先進性有機結合，使共產黨員的靜態先進性與動態先進性緊密相聯，使共產黨員的先進性本質與先進性表現密不可分。我認為，共產黨員的先進性，體現在實際工作中就是三句話：在平常時刻能看得出來，在關鍵時刻能站得出來，在危急時刻能豁得出來。

改革開放以來，農村少數黨員只熱衷于個人發家致富，把自己是一個共產黨員的政治身份忘得差不多了。有的黨員的群眾觀念淡漠，不關心群眾疾苦，不做群眾工作，不用自己的先進言行影響和帶動群眾，甚至和群眾爭利。這些同黨的要求，同全面建設社會主義新農村的要求，是格格不入的。因此，我們必須認識到加強對農村黨員先進性教育的必要性和重要性。對農村黨員先進性的要求，具體表現在五個方面：一是堅定理想信念，并把它和黨在農村的路線方針政策的實際結合起來；二是堅持求真務實，為農村脫貧致富奔小康出主意想辦法；三是始終代表人民群眾的根本利益，維護農民的合法權益；四是堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益；五是帶頭學習宣傳、貫徹執行黨的路線方針政策，做執行黨的現行政策的表率。

黨員的先進性直接關系黨的執政能力。把我們黨建設成為一個政治堅定、思想統一、組織堅強的隊伍，基礎在于全體黨員先進性的保持和發揮。首先，黨員模范地執行黨和國家的政策規定，帶頭顧全大局、克服困難，就會在群眾中產生強大的榜樣示范作用，就能夠帶動群眾貫徹執行黨的路線方針政策，就能夠為推進改革創造良好的群眾基礎。其次，黨在群眾中的凝聚力和號召力，在很大程度上取決于黨員的形象。黨員帶頭處處為群眾著想、為大局著想，就能夠在群眾中樹立黨組織的威信和黨員良好的社會形象，群眾就會把黨員當作自己的貼心人，黨組織說話就有分量、有號召力。我們作為農村基層黨組織的負責人，要進一步增強黨的意識，以自己的實際言行為黨旗增輝。

四、切實履行職責，發揮模范作用，組織領導好先進性教育活動，迅速掀起建設社會主義新農村的熱潮

這次黨中央做出開展先進性教育的決策，醞釀歷時近5年，這在我黨歷史上是少有的，也足見這次教育的重要和緊迫及深刻的歷史背景和深遠的歷史意義。開展保持共產黨員先進性教育活動，既是對黨員干部黨性觀念、大局觀念的一次檢驗，也是對執政能力的現實考驗，大家作為黨支部書記一定要在先進性教育活動中履行好第一責任人的職責，充分發揮模范帶頭作用，以開展先進性教育活動為契機，組織帶領農村黨員干部和廣大群眾，迅速掀起建設社會主義新農村的熱潮。

一是要深入學習、深刻體會，充分認識建設社會主義新農村對第三批先進性教育活動提出的新要求。在教育活動的目標要求上，必須緊緊圍繞建設社會主義新農村這一主題來部署、來把握、來推進，把目標要求進一步落到實處。在教育活動具體安排上，必須把建設社會主義新農村的要求貫穿全過程，不斷豐富教育活動內涵、拓寬教育活動思路，明確努力方向；整改提高上，要著眼建設社會主義新農村建設，努力解決影響社會主義新農村建設、影響改革發展穩定的突出問題，把廣大黨員在先進性教育活動中激發出來的政治熱情化為建設社會主義新農村的動力。在教育活動的總體把握上，必須堅持把建設社會主義新農村的要求與實現我縣農村新跨越有機結合起來，既要體現社會主義新農村建設的總體要求，又要符合我縣實際，這樣才能使教育活動有更務實的目標、更明確的方向，使教育活動真正達到“取得實效”、“群眾滿意”、“走在前列”的要求。

二是要在堅持理論聯系實際上起帶頭作用。在先進性教育活動中，要注意防止和克服那種學習不求甚解、淺嘗輒止的不良學風。對重點學習內容一定要列出專題，精學精讀、學深學透。要注重發揚馬克思主義學風，堅持邊讀書邊學習、邊深入思考，與思想對接，與工作對照，與職責掛鉤，真正靜下心來、學得進去、理論學習要緊密聯系工作實際，務求取得扎扎實實的成效。

三是要在開展批評與自我批評上起帶頭作用。要積極地開展批評與自我批評，不僅要注意傾聽與自己觀點相同群眾的意見，更要傾聽與自己意見不相同群眾的意見。在開展批評與自我批評的活動中，要與群眾站在平等的位置上，既要“打手電筒”，又要“照鏡子”。不能只拿馬克思主義的“手電筒”照別人，而不用馬克思主義的“鏡子”照自己；更不能在教育活動中只批評別人而不觸及自己的思想靈魂。在開展批評與自我批評的活動中，要對照黨章規定，對照黨員先進性標準要求，把自己擺進去，尤其是對群眾反映的突出問題、重點問題和疑難問題，不能置之度外。要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析，真正觸動思想、觸及靈魂。

四是要在堅持發揚黨內民主上起帶頭作用。要堅持走群眾路線，充分尊重和落實黨員的民主權利，在整個開展保持共產黨員先進性教育活動過程中，要求別人做到的，自己首先要做到并且要做好。禁止別人做的事情，自己首先不去做。這次教育活動要堅持敞開門搞教育，從群眾中來、到群眾中去，廣泛聽取基層和群眾意見，自覺接受基層和群眾的評議監督。

五是要在加強自身建設上起帶頭作用。要以身作則，堅持高標準、嚴要求，認真履行“雙重職責”，既要以普通黨員身份參加先進性教育活動，又要履行好組織和領導責任，切實抓好本單位的先進性教育。同時，還要時時處處起模范帶頭作用，自覺做到振奮精神、刻苦學習、嚴格自律，高質量地完成先進性教育任務。

六是要在邊整邊改上起帶頭作用。如果我們教育活動搞了，各項主題活動也開展了，但黨組織、黨員干部的面貌依舊，各項工作仍然沒有起色，那我們的先進性教育活動就走了過場。因此，我們必須堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題的原則，把邊學邊查邊改貫穿始終，對查找出來的問題要立說立行、馬上整改。特別要從群眾最關心、最有意見的事情改起，讓群眾切實感受到先進性教育活動帶來的變化。要把是否真正關心群眾、為群眾排憂解難、解決問題作為檢驗先進性教育成敗的試金石。通過教育活動，使自己成為講政治、顧大局的表率，解放思想、干事創業的表率，立黨為公、執政為民的表率，求真務實、真抓實干的表率，堅持原則、廉潔自律的表率。

同志們，先進性教育活動是一項使命光榮、責任重大的政治任務。與第一、二批相比，第三批先進性教育活動的對象分布地域廣，黨組織和黨員數量多，常年外出務工經商的黨員多，黨員整體上年齡相對偏大、文化相對偏低、比較分散、流動性強，組織難度較大。我們在座的各位既是活動的學習者、參與者，又是組織者和領導者，大家一定要提高認識、排除干擾、克服困難，引導廣大黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的突出問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，要在先進性教育活動中廣泛征求群眾意見，切實解決一至兩個群眾關心的熱點、難點問題，確保第三批先進性教育活動真正取得實效，成為群眾滿意工程，為構建“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村提供堅強的組織保證。

五、就這次培訓班提幾點要求

1、珍惜學習機會，端正學習態度。根據當前農村工作的需要和干部的實際情況，這次培訓班主要安排了貫徹落實**屆**全會精神，進一步轉變工作作風；如何當好村支部書記、先進性教育、加強基層組織建設和“兩委”班子建設、發展農村經濟、“以村為主”推進農村工作等內容。同時還安排了典型經驗交流，希望大家能夠珍惜這次學習機會，從本村的實際情況出發，認真分析本村的發展現狀，提高學習的針對性和實效性。特別是那些村里矛盾比較突出，發展比較慢的村，要結合這次培訓要求，認真地反思一下，多研究自己，多檢討自己，找出問題的癥結，研究和探索解決矛盾和問題的出路和方法。

2、要加強交流，提高這次培訓的實效性。同以往相比，這次培訓班的目的更加明確。大家在認真聽課，學習文件的基礎上，要自覺主動地進行交流，相互學習，相互借鑒，看到差距和不足，取長補短，共同提高。回去后，各鄉鎮要認真組織討論，并組織村黨支部書記發言，談體會，談感想，進一步鞏固培訓的成果。

3、要嚴格遵守培訓紀律。要求大家在三天的學習時間里，遵守培訓紀律，嚴格考勤制度，排除外界干擾，認認真真地上好每一堂課，真正作到學有所得，學有所獲。

4、要加強組織領導。縣委組織部、縣委先進性教育辦公室要認真組織好本次培訓、妥善安排好學員食宿，縣直各有關部門要積極協助辦好這次培訓班。各鄉鎮帶隊的黨群副書記要切實負起責任，要管好本鄉鎮的人，學習期間一般不得請假，一律不準遲到、早退。

5、在本次培訓班結束前，要組織大家進行一場先進性教育知識考試，請大家務必深刻領會領導們的講話精神，認真學習掌握開展先進性教育活動的相關內容，充分展現新世紀農村黨支部書記的風采，考出好的成績。

最后預祝培訓班圓滿成功！祝同志們學習好，生活好！