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典型引領是我們黨的重要工作方法。面對加強黨的先進性建設的新形勢、新任務，選樹什么樣的典型、怎樣選樹典型、如何用好典型，需要創新思路、創新方法。在開展保持共產黨員先進性教育活動中，江蘇省各級黨組織緊緊圍繞學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，先后推出了張云泉、吳仁寶、鄧建軍等一大批重大典型，對教育活動扎實有效地開展起到了重要的引領作用。這一實踐和探索，為我們今后加強黨的先進性建設積累了新的經驗，提供了有益的啟示。

與時代俱進、同實踐共生的典型才具有感召力

一個優秀的共產黨員典型，應當具備引領時代潮流的品質，成為推動社會進步的旗幟。“率先全面建成小康社會，率先基本實現現代化”，是“三個代表”重要思想和科學發展觀在江蘇的最大實踐，是對共產黨員提出的時代要求。江蘇省各級黨組織堅持精心選樹那些適應時代要求、符合發展需要的先進典型，為扎實開展先進性教育活動提供了生動鮮活的人格化教材。

選樹先進典型，必須充分體現立黨為公、執政為民的本質要求。堅持立黨為公、執政為民，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，是實踐“三個代表”重要思想的根本出發點和落腳點，也是保持共產黨員先進性的根本要求。泰州市信訪局長張云泉，就是堅持立黨為公、執政為民生動、有說服力的典型。他從事信訪工作20多年來，為黨分憂，為民解難，甘當黨與人民群眾“連心橋”上的一塊磚。他的先進事跡集中反映了黨員干部“為民、務實、清廉”的時代要求，彰顯了和諧社會建設者的素質和風采。正因為如此，張云泉的事跡集中報道后，不僅在江蘇，而且在全國引起了強烈反響，獲得了人民群眾的高度評價和衷心擁戴。

選樹先進典型，必須始終緊扣科學發展的執政使命。以科學發展觀統領全局，走率先發展、科學發展、和諧發展之路，扎實推進“兩個率先”，是江蘇省各級黨組織的中心工作。實踐使我們體會到，先進典型與黨的中心工作和改革發展的大局結合得越緊，就越能體現時代主題，增強教育效果。華西村原黨委書記吳仁寶，是江蘇和全國人民都熟悉的老先進。他所具有的與時俱進的政治品格、科學發展的先進理念、共同富裕的崇高境界，對落實科學發展觀具有重要的典型意義，是建設社會主義新農村的一面旗幟。在先進性教育活動中，吳仁寶被評為江蘇省優秀共產黨員標兵，省委又一次大力宣傳他的先進事跡，讓每一個人都重新受到強烈的感染和深刻的教育。

選樹先進典型，必須大力弘揚“創業創新創優”的時代精神。艱苦創業、開拓創新、爭先創優的“三創”精神，是引領時代進步的不竭動力，也是黨員保持先進性的內在要求。先進性教育活動啟動后，江蘇省各級黨組織圍繞弘揚“三創”精神，選樹了在本職崗位上創造一流業績的“知識型產業工人”鄧建軍，身殘志堅、自強不息的青年教師侯晶晶，創新成才、報效祖國的學生黨員胡鈴心，以及創下一系列“世界第一、中國第一”的潤揚大橋建設群體等一大批“三創”典型。這些典型遍及各行各業，匯成一股洪流，賦予黨的先進性以鮮明的時代特征，將黨的先進性深深熔鑄到創造力、競爭力之中，激發了廣大黨員昂揚向上、奮發有為的精神狀態，使先進性教育活動產生了巨大的實踐效應。

從群眾中走出來、得到群眾認同的典型才具有生命力

先進典型植根于人民群眾。只有選樹與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，得到群眾認同的典型，才能引起人民群眾感情上的共鳴，使我們黨的先進性更加具體化；才能體現黨員先進典型同人民群眾的血肉聯系，使先進典型立得住、站得久、傳得遠，轉化為推動時代進步的思想力量、人格力量和精神力量。

扎根現實土壤，從群眾身邊選典型。改革開放和現代化建設的火熱生活是先進典型成長的肥沃土壤。張云泉、吳仁寶、鄧建軍等先進典型，都是在平凡的工作崗位上成長起來并在改革開放中做出令人矚目的成績的，都是生活在群眾中、從群眾中走出來的時代先鋒。在集中推出這些重大典型的同時，江蘇省各級黨組織還從各行各業、各個層面選樹了來自工作一線的近4000名典型，通過用身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，激勵廣大黨員群眾從身邊的人學起，從身邊的事做起。這些先進典型推出后，廣大黨員群眾由衷地感到，先進人物實際上就生活在我們身邊，并非可望而不可即，只要從自己做起，持之以恒地做好平凡的事就是不平凡；從點滴做起，兢兢業業地做好簡單的事就是不簡單。

注重群眾公認，依靠群眾推典型。先進典型只有為群眾所接受、所公認，才能經得起時間和實踐的檢驗。群眾滿意不滿意、信服不信服、認可不認可，應當成為選樹典型的標尺。江蘇省在先進性教育活動中開展的典型引路工作，始終堅持走群眾路線。在推薦評選江蘇省十大優秀共產黨員標兵工作中，省委首次采用群眾推薦、公開評選、組織審定的方法，由各級黨組織層層推薦遴選，廣大黨員群眾踴躍投票，共有311萬名群眾、170多萬名黨員、8萬多個基層黨組織參與。選樹典型的過程成為各級黨組織向黨員和群眾宣傳典型的過程，成為黨員和群眾了解、認同、學習典型的過程，評選出的標兵得到了社會廣泛認同。

保持典型本色，拉近與群眾的距離。先進典型的事跡越真實，在人民群眾心目中就越高大；先進典型離群眾越近就越感人。江蘇省在宣傳典型過程中，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，既挖掘、升華先進典型的精神內涵和時代意義，又不任意拔高，堅持讓客觀事實說話，讓周圍群眾說話，用平實的語言闡釋深刻的道理，用群眾易于接受的方式表現高尚的情操。這樣塑造出來的先進典型雖然并不個個高大完美，但都有血有肉、真實感人，既見人、見事，更見精神，讓廣大黨員群眾感到可親可敬、可信可學。

讓廣大黨員不僅收獲感動、更能見諸行動的典型才具有推動力

選樹典型的根本目的，在于讓廣大黨員真切感受到“三個代表”重要思想在實踐中煥發出來的巨大力量，不斷增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，從而把先進典型身上的優秀品德，化為做事做人的行為準則，化為保持先進性的生動實踐，化為推進各項工作的強大動力。

以先進典型為標桿，讓共產黨員先進性標準在廣大黨員心中更加明確起來。先進典型生動詮釋了當代共產黨人的先進性標準。在先進性教育活動中，江蘇省各級黨組織和廣大黨員深入學習領會同志提出的共產黨員保持先進性的基本要求，緊緊抓住先進典型的本質內涵，著重引導黨員以先進典型為標桿，聯系實際作思考，對照典型找差距，瞄準先進定措施，進一步增強先進性意識、明確先進性要求。許多黨員在回溯這段經受教育的歷程時認為，正是張云泉、吳仁寶、鄧建軍等先進典型的感人事跡，給他們的心靈帶來強烈震撼，是這些典型用自己的行動詮釋了共產黨員的時代內涵，讓大家深刻感受到什么是共產黨員先進性，怎樣保持先進性。

以學習典型為動力，讓共產黨員先進性實踐在各級黨組織中更為自覺地開展起來。學習典型，貴在實踐。江蘇省以廣大黨員學習先進典型為動力，讓廣大黨員切實查找和解決自身存在的不符合“三個代表”重要思想、不適應“兩個率先”的突出問題，使廣大黨員以發展的成果體現先進性，以工作的成效檢驗先進性。為深化學習運用典型的效果，全省各級黨組織廣泛開展了以“走進企業、走進社區、走進農戶，服務發展、服務基層、服務群眾”為主要內容的“三走進三服務”主題實踐活動，引導黨員在實踐中學典型、在走進中受教育、在服務中促發展，實現了“黨員受教育、群眾得利益、發展出成果”。

以爭先創優為導向，讓共產黨員先進性形象在全社會進一步樹立起來。通過先進性教育活動的深入開展，各級各類典型的先進形象和感人事跡在全社會廣為傳頌。廣大黨員奮力爭先，崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍更加濃厚，新的先進典型不斷涌現。在日常工作中，擔當中堅的是共產黨員；在江蘇承辦十運會等重大活動中，勇挑重擔的是共產黨員；在抗擊災害性臺風等突發事件中，沖在最前面的還是共產黨員。先進典型的感人事跡和廣大黨員立足本職、爭創一流的生動實踐匯聚在一起，充分展示了當代共產黨員的先進性形象，描繪出共產黨員實踐“三個代表”重要思想，全力推進“兩個率先”的壯麗畫卷。