導(dǎo)語：教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)工作報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。”這段出自我們教育老祖宗孔子《禮記•學(xué)記》的精辟文字，時(shí)刻縈繞在我這位涉世不深的教者腦海里，銘記于心，實(shí)時(shí)反省，于是我常常以“教學(xué)相長”作為我教育教學(xué)工作的座右銘。它激勵(lì)我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，鞭策我提高提高再提高，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能永遠(yuǎn)跟得上飛速發(fā)展的時(shí)代步伐，在教育教學(xué)工作中永不落伍，永不掉隊(duì)。

在我這不長也不短的十多年教育生涯中，參加了省里市里縣里的各種培訓(xùn)，因?yàn)槲沂且晃环菐煼秾I(yè)的畢業(yè)生，十分幸運(yùn)地進(jìn)入教師隊(duì)伍，剛開始感受到一片空白，要從門外漢變成一個(gè)行家里手，必須比那些師范生多吃苦，多流汗。通過多次培訓(xùn)，通過自我學(xué)習(xí)與觀摩，樹立了現(xiàn)代教育理念，掌握了一些教學(xué)理論和教學(xué)方法，基本上能夠履行“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)。在最近這十年來，我連續(xù)送了三屆初中畢業(yè)生，都是擔(dān)任的快班的語文教學(xué)。雖說在教學(xué)質(zhì)量方面有一些值得欣喜的地方，但是，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，也遇到了不少問題和困難。這些都成了我積極參加2011年xx市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的動力。

教有法而教無定法。為了讓自己的工作更出色，把教學(xué)任務(wù)完成得更好，我在這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩項(xiàng)課程，即《備課實(shí)務(wù)與新技能》和《新課程理念下創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)―初中語文》。

在兩個(gè)月的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中，我感受很深。這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，時(shí)間放在暑假，雖說冒著高溫酷暑，流點(diǎn)汗水是常事，但因現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件好，大多人坐在空調(diào)室里，徜徉在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)習(xí)可以自由愉快地進(jìn)行，比起以前到省里到市里聽課學(xué)習(xí)，既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又輕松愉快。同樣是學(xué)習(xí)，我更欣賞遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是打破傳統(tǒng)的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)形式。這次，學(xué)校組織我們教完畢業(yè)班的老師去上海南京杭州等中南五市觀光旅游，釋放多年的疲勞，放松一下心情，要是放在以前的實(shí)地培訓(xùn)，這就只有要么放棄培訓(xùn)，要么放棄旅游，而遠(yuǎn)程培訓(xùn)就讓我“魚與熊掌”二者都可以得兼。所以我雖人在東方的旅途，但心系遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺，仍在抽空上網(wǎng)學(xué)習(xí)與交流。連跟我同道的讀初中的女兒也說，媽媽在網(wǎng)上學(xué)習(xí)比我們班的同學(xué)還認(rèn)真。就這點(diǎn)，我發(fā)自肺腑的感謝那些為我們創(chuàng)立遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺的老師們和工作人員。

身為初中語文教師，擔(dān)負(fù)著崇高的使命與責(zé)任。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)那些專家學(xué)者的講課，不斷與老師們交流，積極參與論壇發(fā)帖與回帖，完成研修日志和教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，按時(shí)完成老師布置的兩次作業(yè)，第一次是良好，而第二次居然獲得了“優(yōu)秀”等級，這就更加激勵(lì)我繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更加刻苦。我這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，比以前都刻苦，都要努力，收獲也空前的大，讓我學(xué)到了更新的教學(xué)方法和藝術(shù)，為今后的教學(xué)工作，會起到舉足輕重的作用。

我知道，作為語文老師，打鐵要自身硬。為了加強(qiáng)作文教學(xué)，在這大好的機(jī)會中，多參與老師們的交流，以拋磚引玉。我寫作了幾篇散文和小說作品，這些題材大都與校園和教育有關(guān)。尤其是《留守悲歌》、《越軌教師》、《黑手》、《花心老頭》《找回夢想》和《拒絕麻將》等引起老師們的熱烈點(diǎn)擊與回帖，讓我快樂，讓我暑期學(xué)習(xí)更加充實(shí)，更激發(fā)了我業(yè)余寫作的斗志和欲望。為了搞好自己的本質(zhì)工作，今后還多寫文章，從而帶動初中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課，養(yǎng)成愛讀書多練寫作的良好習(xí)慣。

我今天交了遠(yuǎn)程學(xué)結(jié)，但我學(xué)習(xí)的道路還漫長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。