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一、基本情況

鎮行政區域面積23平方公里，下轄7個行政村和1個居委會，本地人口2.5萬人，外來人口達3萬余人。鎮社區衛生服務中心(鎮衛生院)是一所集醫療、計生、預防、保健、康復、健康教育等六位一體的社區衛生服務中心，位于鎮觀附公路1514號，占地面積4306平方米，中心建筑面積2007平方米，內設社區衛生服務綜合辦公室、預防保健部、醫療康復部和后勤保障部(無住院部)，現有職工41人，其中衛技人員33人，中級以上職稱6名，大專以上學歷22人。自2009年12月份開始創建“寧波市規范孕婦學校”起，我們醫院高度重視，將此項活動列入2010年健康教育工作的重頭戲，婦保科積極籌劃組織，開展了形式多樣的健康教育活動，對促進本轄區孕產婦的健康起到了積極作用，深受廣大育齡婦女的歡迎，收到預期的效果。

二、創建做法

(一)組織學習，統一思想

在“一切為育齡婦女健康”的工作理念指導下，十分重視思想認識的轉變，將創建孕婦學校作為提升我鎮婦幼保健工作一項舉措。為了形成共識，我們以集中培訓為基本途徑，致力打造一支熱愛婦幼保健教育事業，觀念領先和超前的教師，我們在學校計劃中列入績效目標管理，同時通過學習有關法規，增強教職工意識，通過舉辦講座，讓教職工了解環境知識，通過校刊、競賽讓教職工重視環境教育。通過學習及創建活動使我們認識到：創建孕婦學校不僅能推動我鎮衛生教育的發展，更重要的是對婦幼保健工作的深化，是市場經濟條件下，社會發展的需要。

(二)組織保障，加強領導

為了切實搞好創建工作，我們衛生院成立了以院長、書記任組長，副院長任副組長，各個科室為組員的孕婦學校創建領導小組，領導組辦公室設在衛生院婦保科，并形成婦保科牽頭完成，明確責任分工，形成部門合力。同時，我院還注重建章立制工作，不斷完善和優化各項制度，規范和實施方案，做到領導重視，全員參與，責任明確，職責落實。

(三)培訓師資，提高素質

孕婦學校是培育新生命的搖籃，孕婦學校的講師們擔負著培養高素質準媽媽的重要任務。正確的營養理念對于提高國民素質、增進母子健康具有重要的意義。為增進孕婦骨健康知識的普及，有效提高孕婦學校講師講課水平，組織參加市婦保院舉辦的師資培訓。給講師們提供一個展示、交流的大舞臺，觀摩交流，推動孕婦學校的孕婦營養教育水平。師資培訓。

內容主要涉及：孕期保健，分析孕期檢查的內容、胎教的意義與方法；營養與監測，孕期合理飲食與化驗檢查的監測；孕婦體操；分娩三產程與減痛，教孕婦怎樣呼氣、吸氣并運用于分娩過程；分娩方式選擇與指導，分析剖宮產與自然分娩的區別以及利弊；嬰兒沐浴與撫觸等等。

婦保科人員充分利用業余時間不斷充實自己，逐漸提高職業修養和業務技能，為進一步開展孕婦學校工作打好基礎。

(四)狠抓教學，確保質量

我們孕婦學校的課程內容根據孕產婦需求設計，同一門課程在一定時間內重復安排若干次，便于孕婦根據自己的實際情況選擇。在授課的同時，孕婦學校還定期舉辦專題座談會及示范會，講師與孕婦及家屬之間開展多角度交流，共同分享經驗。其講課形式多樣，知識性、趣味性強，使孕婦在生理、心理及情感上得到支持，感到安全和欣慰。

可以說，孕婦學校的講課內容不僅涉及從懷孕到喂養孩子的整個過程，孕期保健的基本內容，還包括胎教、嬰幼兒潛能開發、嬰幼兒營養、產后體形訓練、產后計劃生育、母乳喂養、新生兒護理等內容，幫助年輕的準媽媽們減輕臨產前的心理恐懼和負擔，對準媽媽及其家屬起很好的指導作用。根據孕婦所在地妊娠階段的不同，在孕婦學校進行了分班教育、常規課和專題課知識講座，使孕婦們能隨時學到知識并加以應用，共制作上課課件9套。截止2010年7月底孕婦學校已開設門診健康教育課30期，受教人數123人次，受教育率大于90%。

(四)增加投入，改善環境

醫院十分重視環境孕婦學校的環境和辦學條件，在資金緊張的情況下，投入余萬元，使新的健康教育室環境整潔、舒適，同時配備了宣教用具，有電視、錄像機、教學光盤、投影儀等，講師們充分利用這些模型和設備，進行現代教學手段的講課，使講課更加生動、形象，家長更易接受。

(六)強化宣傳，普及知識

為了營造一種廣大群眾關心和支持孕婦學校的創建氛圍，進一步提高人們的保健意識，我們開展豐富多彩的科學婦幼衛生宣教活動。充分利用現有宣傳陣地，結合各種季節性疾病、常見病、各種宣傳日，在孕婦學校中開展宣傳教育，如開展母乳喂養宣傳日活動，流動人口公共衛生服務日，甲型H1N1流感常見知識問答等等，累計今年制作版面49塊，更換宣傳窗12期，宣傳橫幅2條。科室人員分別向社區辦、院辦、市婦保院、衛生局踴躍投稿，總累計稿件9篇左右。通過向社會免費發放各類疾病的健康教育知識資料3000余份，使孕婦們能更加全面的了解健康知識。同時，我們開展了義診咨詢活動。在各種活動日積極入村為群眾提供免費義診和咨詢，共計開展健康教育活動2次。如利用世界母乳喂養周，流動人口服務日活動等，進行咨詢活動和知識講座的宣傳，受教育人數達到數百人。

三、存在問題

我們雖然在創建孕婦學校工作上做了一些工作，當與兄弟醫院先進孕婦學校相比還有距離，特別是進一步提高全體講師素質的基礎上，提高教學質量，完善和拓展學校功能等方面還需要持續不斷的努力。客觀回顧總結，不少方面依然存在不手差距和不足，需要在今后工作中加以改進和克服。比如目前我們主要的教學方法是播放錄像，定時、定期、定內容，只是“依法辦事”而已。教學的方法卻是“填鴨”式，我講你聽，孕婦們被動地學習，加之臨床醫生、護士缺乏教學經驗，一定程度影響了準媽媽們的學習積極性。此外，醫院的臨床工作任務繁重，工作重心并沒有完完全全放在孕婦學校建設、運作上。隨著我們國家社會、經濟的發展，國民文化素質的提高，新一代的準媽媽們不僅需要了解妊娠、分娩、產褥期相關的醫療、衛生保健知識，而且有了更高層次的精神上的追求，成功地完成從孕婦、產婦到母親角色的轉變，需要幸福地感受女人生育過程中的燦爛、喜悅等等那些前所未有的人生體驗。

四、創建體會

在創建工作中我們深切體會到：1、通過孕婦學校的創建，既能規范醫院產科服務，保障母嬰安全，又能通過“孕婦學校”的橋梁紐帶作用，很好地與孕產婦進行交流溝通，同時還可以起到面向廣大群眾健康教育宣傳的目的。2、優生優育是提高我國人口素質的一項重要措施。辦好孕婦學校是各級醫院創建愛嬰醫院的重要的基礎環節。我們孕婦學校已形成了自己的特色，努力為孕婦傳授圍產期保健知識，真正為“降低孕產婦及圍生兒患病率，提高母兒生活質量”發揮出它積極的作用。

五、今后打算

(一)在硬件實施建設上繼續改進

隨著醫學專科學校辦學規模及辦學格局的日新月異，學校的教學設備、教學資料、實驗設備需要補充和添置，要向種類齊全、數量繁多方向發展。比如多媒體教室，可集體學習、休閑、娛樂為一體;建圖書館應從一般文學、生活等書籍，到衛生保健知識書籍，到婦產科、兒科專科書籍應有盡有，更能滿足新一代準媽媽的文化、精神需求，而專業的實驗設備能夠保證到校的孕婦不僅只是能聽、能看，更能親身體驗、動手實踐。

(二)努力使孕婦學校辦學具有較好的親和力

學校辦學根本的目的就是培養、教育學生，容易得到人們在潛意識上的認同，所開辦的“孕婦學校”是名符其實的孕婦學校，準媽媽們在此學習，就如老年人上“老年大學”，在乎的不一定是結果，而可能是體驗過程，這也許正好滿足了某些現代準媽媽們精神上的需求。

山外有山。經過一年的努力，我們為所做的成績感到欣慰，但我們知道，追求是永遠沒有止境的，我們將繼續走好這條路，為我市的婦幼保健工作貢獻一份力量。