導語：六年級語文教研組述職報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本學期，我們六年級語文教研組團結協作，求真務實，教書育人，營造濃厚的教研氛圍，勤懇耕耘，認真履行教師的職責，圓滿完成了各項教育教學任務。為了更好地完成今后教育教研的任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的語文教研工作總結如下：

一、加強學習，提高自身素質

俗話說，“打鐵還需自身硬”。開學之初，我們六年級語文教研組借助新課程標準學習實施這一有利時機，認真組織學習了《走進新課程》、《新課程標準下的思考》、《素質教育理論教程》、《小學教學常規》以及相應的教育教學理論，并觀看了相應教學資料，切實加強了業務學習，更新教育觀念。每位教師在本學期中都做了大量的理論學習筆記和教學札記及教學反思；除了進行必要的理論學習外，六年級語文教研組還積極地參加聽課互評活動，真真正正把理論學習運用到教學實踐上，切實提高了自身的業務素質。

二、積極開展教研活動，提高業務能力

1、本學期教研組能夠根據學校提出的教育教學目的，積極開展各項教研活動，我們教研組的教師都能在開學之初制定根據當前的教育形式，認真學習教育教學教研工作，領會新大綱和新課程標準的精神實質把握教材的特點，制定出切實可行的教學工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合，以“五個精心”、“四個統一”、“三個準備”為目標，高標準地完成了單元備課和課時備課，并以活頁形式做好每課的教學反思；及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確了教學思路。

2、我們教研組把對學生鋼筆字的指導納入了教研組工作之中，除了每周一節寫字指導課外，學生的作業、試卷、作文均實行“雙分制”，即百分為作業正確率的評定，加分為書寫成績的評定。

3、教研組把外出學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，大大提高了自身的業務素質，較好地完成了本學期的教育教學任務，達到了學期初制定的教學目標，為全面落實新課程標準下的教學理念，推進了素質教育在我校的發展，大面積提高了教育教學質量。

4、本學期繼續堅持教研組活動嚴格按計劃，按規定的時間進行。在學習中，認真進行集體備課，單元集體反思總結。

5、在本學期的閱讀課的教學上，我們組的老師們也進行了自己的嘗試，一方面結合單元主題的教學，進行一定的課外閱讀的拓展，引導學生欣賞同主題的美文，一篇帶多篇；另一方面，老師們把自己平時的閱讀心得和收獲結合學生的思想教育在閱讀課上結合：即進行主題閱讀的方式，以文養德，以德品文。

誠然，我們六年級語文教研組經過自身不懈得努力取得了一定的成績，達到了預定目標，但是離新的教育教學目標還存在著一定的差距和許多不足之處，比如課堂教學中還沒有真正地實現以學生為主體，有時也存在著教師傳授中的灌輸現象，沒有完全把教學的重心放在如何促進學生“學”的這一教育教學首位……當然這也是我們六年級語文教研組今后的努力的方向。公務員之家: