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在學習實踐活動中，通過學習調研階段我取得了一定的收獲。主要有三點：一是對科學發展觀的要義（發展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協調可持續發展）、根本方法（統籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學發展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學發展觀來統領工作、指導工作的意識有了進一步增強。現在我縣學習實踐科學發展觀活動已進入分析檢查階段，這一階段既是學習調研階段的深入，也是下一步整改提高的基礎，具有承前啟后的重要作用，是確保學習實踐活動取得成效的關鍵。這一階段工作的主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。下面就我個人在黨性黨風黨紀和貫徹落實科學發展觀方面存在的問題進行剖析并對今后工作提出整改意見。

一、存在在問題：

1、理論學習不夠，政治素質及政策水平亟待加強。把自己的精力用于日常工作，放松了對理論素養的加強。主要表現在：一是用于學習的時間越來越少，即使學了一些理論也不夠系統，讀書筆記、心得體會寫得也少；二是學習自覺性不強，有時當著完成任務去應付；三是學習內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學內容理解不透徹、不深入，在學以致用上脫節；四是內容單一，沒有有意識地去鉆研一些新知識、新理論，在經濟、社會活動等方面表現出一知半解，似懂非懂。

2、創新意識差，工作局面突破力度不夠。習慣于按部就班，因循守舊思想嚴重。工作中沒有充分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去干、缺乏開拓性，打不破傳統意識、常規做法。不善于從日常工作中去總結經驗教訓，尋找規律。特別是面對復雜的矛盾和嚴峻的問題時，勇于開拓、敢于突破不夠，在一些問題的處理上有瞻前顧后、畏頭畏尾的現象。

3、工作作風不夠扎實。工作中有拈輕怕重的思想，有些工作只求干了，不求干好，完成任務了事。在工作上不求有功，但求無過。工作干勁少了，開拓創新的勇氣差了，棱角漸漸地磨平了。過去那種不甘人后、積極進取、敢創一流的銳氣逐漸被四平八穩、墨守陳規和不求有功，但求無過的思想所代替，覺得守好攤子不出大的問題就可以了，降低了對自己的要求，認為只要完成組織交給自己的任務，平平安安，不出事就行了。

4、工作積極性、主動性不夠。被動地等活干和等上級安排工作，有一些惰性，沒有去積極地找工作做，主動去爭工作做。有時思想深處有些“份內份外”的東西在作崇，認為該自己做的才做，不該自己做的懶得去做，是自己管的范圍才過問，不是自己管的就懶得過問。

二、存在問題的主要原因：

一是對理論學習的重要性認識不足。理論學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性，主要是認為自己已經多次系統地學習過馬克思主義，掌握一些基本原理。要真正學深學透馬克思主義、思想、鄧小平理論，那是高級領導干部和理論工作者的事，認為我們這一級干部主要是執行上級指示，完成任務。馬克思主義理論，上級的指示精神里就有，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點就可以了。同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，社會上學習空氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，這也是產生問題的一個原因。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，一名組織培養多年的干部，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。有時喝了酒后，對自己管得不夠嚴，有女同志在場也講一些粗話，影響不好。

總之，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來回避問題。

三、整改方向：

一是不斷加強學習，努力提高素質。除了認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀外，還要加強對科學文化知識、當代經濟知識、法律知識、網絡知識的學習，拓寬知識面和視野，啟迪思維。要在加強學習的同時，注重學以致用，以科學的理論武裝頭腦，以豐富的知識指導實踐。要按照總書記的八個方面良好風氣的要求，努力從提高自身思想政治素質出發，從堅持黨的基本路線出發，加強學習的自覺性和堅定性。每天要抽出一小時學習理論，認真記好學習筆記，每年寫出兩篇聯系工作實際的比較有質量的調查報告或論文。

二是加強黨性鍛煉，當好人民公仆。要在日常工作、生活中，時時處處以一名共產黨員、人民公仆的標準嚴格要求自己，以《黨章》規范自己的言行，保持良好的精神狀態和工作熱情。用“三個代表”指導世界觀改造，積極抵制各種腐朽思想的侵蝕。關心群眾疾苦，力爭多為群眾辦好事、實事。

三是改進工作方法，加強作風鍛煉。牢固樹立求真務實的觀念，凡事認真細致，一以貫之，不浮躁駐足、被動應付，增強開拓創新意識，大膽管理，自加壓力。講究科學管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風拋之于腦后，以嶄新的姿態和面貌，投入到工作之中。不斷提高工作效果，為學校發展多做貢獻。

四是解放思想，開拓創新。在今后的工作中，自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名好的業務骨干。