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通過對科學發展觀的學習，使我對今后如何研究工作、如何開展工作有了更為清晰的思路。同時也在此次學習中發現了我個人工作中存在的一些問題，主要表現在：

一、對工作缺乏深入的研究。有扎實開展好工作的意愿，但思路不清、方向不明、方法和手段弱化，缺乏必要的創新精神，年復一年，日復一日，只是走過去的老路，沒有形成自己的風格和特色。

二、工作狀態混沌。主要原因是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是產出和實際效果并不理想。

三、工作上采取得過且過的態度，因為自己認為年齡到線，存在當一天和尚撞一天鐘的思想，工作上只求過得去，不求過的硬，能應付過去就行，工作上存在怕得罪人的思想，發現問題，睜一只眼、閉一只眼，不能堅持批評和自我批評。

四、學習程度不夠。一是沒有認真深入的研究黨在農村的方針政策，比如對《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》的學習不夠深入，走馬觀花，只是獲得了一些比較膚淺的感性認識，而沒有把它內化為自己的理性并用以指導工作。二是知識面窄。個人認為，領導干部要學點哲學、歷史、經濟，要研究黨的重要理論文獻，但是很多閑暇時間都浪費在一些無意義的事情上，而沒有用來學習這方面的知識。

以上是我個人認為在工作中存在的最主要的問題，當然肯定還有其他問題。期望在以后的工作中逐一加以解決。

借助此次深入學習實踐科學發展觀活動，我打算著重做好以下兩個方面的事情，并堅持下去，培養形成良好的個人工作、學習和生活習慣。

一、加強學習。在學習途徑上，要向書本學、向班子成員學、向廣大干部職工學、向群眾學，積累方方面面的經驗。在學習范圍上，要深入研究黨在農村的方針政策，深入研究法律，要學習點哲學、經濟學、歷史。要把讀“有用之書”和“無用之

書”結合起來，拓展思維深度和廣度。在學習方法上，要采取“精讀”和“泛讀”相結合，做好學習筆記。

二、深入研究工作。無論是不是自己分管的工作，都要進行深入的研究，增強對全鎮方方面面工作的認識程度。在此基礎上，要發揮創新精神，創新工作方式方法，創新載體，形成自己的特色和風格。搞好工作調研，及時解決問題，推進工作按照正確的發展思路前進。在研究工作的過程中要擅于抽絲剝繭，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解決問題。我想一個一直擅于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面的人，他的進步也應該是迅速的。

以上就是我對科學發展觀的認識，以及在此次學習活動中查找出來的自身存在的問題和一點改進的想法。至于我工作、學習、生活中還存在的其他問題，希望同志們本著批評與自我批評的原則，知無不言，言無不盡，同時也更期望同志們對我未來的發展提出更多好的指導。