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加強自主創新，建設創新型國家，是以同志為總書記的黨中央科學分析世界發展趨勢和我國基本國情提出的重大戰略決策。省委決定在全省開展解放思想大討論活動，并把如何提高我省的創新能力作為一大主題，要求千方百計提高我省創新能力，按照科學發展觀的要求，創造性地開展工作。

一、營造有利于創新的社會環境

良好的環境有利于創新人才的成長、創新人才隊伍的形成和創新活動的開展。一般來說，要使創新活動順利進行，需要營造如下社會環境：一是求真務實的社會環境。求真務實的社會環境是實現創新的基礎。無論是科技創新，還是制度創新，抑或是知識創新，都必須堅持求真務實。陳云同志當年要求我們，要做到不唯書、不唯上、只唯實。我覺得實現創新，必須做到這一點，也就是只唯實。對于學術界(包括自然科學界與社會科學界)來說，似乎還應加上一句，那就是不唯利!也就是要做到不唯書、不唯上、不唯利，只唯實。二是民主的環境。創新需要民主、自由的學術空氣，包括鼓勵探索、支持變革，允許失誤、寬容失敗的社會氛圍。創新需要真理面前人人平等的學術辯論，地位和權威應在辯論中形成，而不應用地位和權威去辯論。創新常常是在爭鳴中激發出的靈感。三是崇尚創新的文化環境。創新文化建設是構建創新型河北的關鍵。文化同創新有著相互促進、相互激蕩的密切關系。創新文化孕育創新事業，創新事業激勵創新文化。歷史上，偉大的創新總是產生于文化繁榮的時代，在文化落后的時代，創新主體的成長就會受到極大的限制，整個社會的創新力就會變得很弱。人類社會的每一次重大創新，都是以思想進步和觀念更新為先導的。積極創新、開拓進取的觀念能夠推動創新活動的進行；因循守舊、被動保守的觀念則會壓抑社會的創新與進步。今天，誰擁有創新人才，誰就可能抓住機遇加快發展。應該努力形成“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的良好風尚。四是培育壯大河北文化產業。培育壯大文化產業，既可以實現經濟社會發展，也能夠帶來思想觀念的變化。大力發展文化產業，既是河北社會發展的重要方面，也是解放思想、更新觀念的一個重要抓手。

二、完善教育體系，培養造就富有創新精神的人才隊伍

為提高自主創新能力，建設創新型國家，中共十七大報告中提出要努力造就世界一流科學家和科技領軍人才，注重培養一線的創新人才，使全社會創新智慧競相迸發、各方面創新人才大量涌現。去年12月10日，在我國著名科學家錢學森院士96歲華誕來臨之際，他通過秘書和學術助手涂元季告訴人們，錢老“成天思考的”“念念不忘的”“憂慮的大問題”，就是中國目前缺乏拔尖的科技領軍人才。創新人才是具有創新意識和創新能力并從事創新活動的現實的社會的人。先進的教育體系是造就高素質創新人才的必要手段。要將培養高素質的創新人才定為教育的基本目標，并使教育的各個方面、各個環節都緊緊圍繞這一目標有效運轉，無論是學校教育、家庭教育、社會教育，也無論是教育思想、教育體制、教育方式，都要積極為這一目標的實現服務。培養造就富有創新精神的人才隊伍首先要培養和塑造人們的創新意識和勇氣，提高創新能力。此外還要努力培養創新主體具備追求真理的精神和造福人類的基本道德信念。歷史上一些做出創新的杰出人物，即使在非常不利的環境中仍能做出創新，這與他們對真理的追求和造福人類的信念有著密不可分的關系。

三、高度重視技術創新

科學技術是第一生產力，是推動人類文明進步的革命力量。與技術創新相比，制度創新具有一定的穩定性，誰也不可能、也不需要連續不斷地創造出新體制。這就決定了制度因素的相對穩定的作用。而技術創新是持續不斷的，并且具有可保密性，所以技術創新程度的差異，將會決定經濟社會發展的水平，這就使技術創新更有利于一國或區域的經濟增長。所以，各國更加重視技術創新。后進國家如果沒有科技創新，就難免步人后塵，只能受制于人。中央高度重視科學技術的作用，提出要加強自主創新能力，建設創新型國家，是對時代脈搏的準確把握，是對近代以來世界歷史發展，特別是對當前國際上劇烈競爭的科學概括，是對馬克思主義哲學創新思想的繼承和發展，是我們搶占高新技術制高點的指導思想。

四、繼承發揚河北傳統文化的積極因素

河北傳統文化蘊含著豐富的優秀成分。如河北人的忠厚樸實、中庸平和，與現代市場經濟需要的誠信意識、團隊觀念息息相通；而安穩恬淡的性格特征，有利于外地人安全地溶入本地人的生活，這有利于變封閉保守為開放發展。循規蹈矩也可以演變為現代市場經濟需要的“按規則出牌”的法制意識。只要我們積極地去挖掘河北傳統文化中的這些有益因素，并促進它與現代市場經濟相結合、相適應，就一定會使河北文化在建設沿海經濟社會發展強省的偉大歷史進程中大放異彩。