導(dǎo)語：農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)驗與體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為仔細(xì)貫徹落實中共中心關(guān)于社會主義新鄉(xiāng)村建立決議計劃擺設(shè)，加速市城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)建立措施，魏都區(qū)連系鄉(xiāng)村教育實踐，環(huán)繞“教育體育開展效勞社會主義新鄉(xiāng)村建立”的任務(wù)目的，以統(tǒng)籌開展為主題，以進步鄉(xiāng)村勞動力綜合本質(zhì)為重點，起勁為社會主義新鄉(xiāng)村建立供應(yīng)強有力的智力支撐和人才保證。

一、實在增強鄉(xiāng)村根底教育任務(wù)

為貫徹落實“三農(nóng)”政策，出力改動鄉(xiāng)村義務(wù)教育掉隊相貌，魏都區(qū)接納有用辦法，不時加大鄉(xiāng)村根底教育任務(wù)力度。

（一）仔細(xì)落實有關(guān)教育司法、律例，確保鄉(xiāng)村義務(wù)教育繼續(xù)、安康開展。近年來，魏都區(qū)依照《義務(wù)教育法》要求，不時完美“以縣為主”的治理體系體例，加大鄉(xiāng)村教育變革力度，實在實行義務(wù)教育經(jīng)費投入責(zé)任，鄉(xiāng)村生均公用經(jīng)費獲得落實，并完成了逐年增進。還，落實“兩免一補”政策，健全了贊助鄉(xiāng)村貧窮家庭學(xué)生承受義務(wù)教育準(zhǔn)則。近三年來，該區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，小學(xué)在校生停學(xué)率為零，各類殘疾適齡兒童入學(xué)率為100%，卒業(yè)年級學(xué)生卒業(yè)率，小學(xué)達100%,中學(xué)達99.8%。為落實鄉(xiāng)村教員待遇，維護教員的正當(dāng)權(quán)益，該區(qū)實在加大了貫徹《教員法》的力度。仔細(xì)落實鄉(xiāng)村教員待遇，依法包管鄉(xiāng)村教員工資區(qū)級統(tǒng)籌，從2001年9月起，該區(qū)財務(wù)部分將教員工資直接撥付到為每位教員樹立的小我銀行賬戶上，執(zhí)行教員工資直接由財務(wù)到小我的社會化發(fā)放，并仔細(xì)落實鄉(xiāng)村教員寒暑假帶薪休假準(zhǔn)則，做到了城鄉(xiāng)教員同工同酬。

（二）加速鄉(xiāng)村辦學(xué)體系體例變革，推進本質(zhì)教育深化展開。一是積極探究寄宿制黌舍治理形式。在不添加任何財務(wù)擔(dān)負(fù)的狀況下，多方籌集資金350余萬元，在4所鄉(xiāng)村中學(xué)建起了學(xué)生公寓、食堂、餐廳，樹立了鄉(xiāng)村初中寄宿制治理體系體例。寄宿制治理體系體例樹立后，鄉(xiāng)村中學(xué)升入重點高中的比例由17%上升為30%。二是具體施行本質(zhì)教育。2003年，該區(qū)又融資200多萬元在高營鄉(xiāng)規(guī)劃建立了面積達110余畝的全市第一所中小學(xué)教育理論基地。該基地建有較為齊備的教育樓、學(xué)生公寓、餐廳、展覽廳等教育、教育設(shè)備，融進修、運動、理論為一體，可還接收500邏輯學(xué)生承受教育、運動和食宿。經(jīng)過集中理論教育，讓學(xué)生走出校園，走向天然，坦蕩眼界，實在加強了學(xué)生的社會理論才能，進一步培育了自力自立的人格。三是鼎力推進鄉(xiāng)村教育科研任務(wù)。該區(qū)自1998年在全市領(lǐng)先成立區(qū)、校兩級一起組織的教育研討機構(gòu)后，不時加大全區(qū)尤其是鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段教育科研力度，不時進步教員的教研才能和營業(yè)本質(zhì)，全區(qū)各校共申報區(qū)級科研課題60項，掀起了校校重科研、人人搞科研的飛騰。近年來，該區(qū)榮獲省教育廳教育科研效果一等獎2個，二等獎5個，三等獎7個；在省級以上教育科研刊物和專業(yè)學(xué)會上宣布或交流論文90篇。1999年我區(qū)被省教育廳定為“河南省施行本質(zhì)教育試點縣（區(qū)）”，2000年被河南省教育廳定名為“教育科研實行基地”。

（三）增強鄉(xiāng)村黌舍師資步隊建立。一是對峙展開持續(xù)教育、學(xué)歷再進步教育，在全體教員中構(gòu)成終身進修的優(yōu)越氣氛。針對鄉(xiāng)村黌舍教育科研才能較低的狀況，創(chuàng)辦了“青年教員研修班”，每年由教育專家、主干教員對鄉(xiāng)村青年教員進行營業(yè)培訓(xùn)，教員營業(yè)程度及才能獲得不時提拔。當(dāng)前，該區(qū)鄉(xiāng)村初中和小學(xué)教員學(xué)歷及格率達100%。個中，中學(xué)教員高學(xué)歷率達45%，小學(xué)教員高學(xué)歷率達50%。二是積極展開對口援助任務(wù)，樹立合理的教員活動機制。一是執(zhí)行城鄉(xiāng)競聘一體化，公開選聘38位校級指導(dǎo)，遴派14名區(qū)直黌舍的中青年主干教員到鄉(xiāng)村黌舍掛職，進一步增強了鄉(xiāng)村中小學(xué)的教育治理任務(wù)。二是開通了城鄉(xiāng)之間、校校之間教員合理活動渠道，在保存原工資待遇并優(yōu)先選拔運用的前提下，積極鼓舞城市教員到鄉(xiāng)村黌舍支教，執(zhí)行雙向交流，平衡教育資本。幾年來，累計遴派教員150余名，選送優(yōu)異課1000多節(jié)，普及全區(qū)每所鄉(xiāng)村中小黌舍。還自1999年以來，對新分派的師范院校大中專卒業(yè)生準(zhǔn)則上不留市區(qū)，優(yōu)先知足郊區(qū)鄉(xiāng)村黌舍的需求。三是施行鄉(xiāng)村主干教員培育工程，重點在鄉(xiāng)村教員師德涵養(yǎng)、專業(yè)常識、教育科研和教育教育才能、信息技能等方面下功夫。到當(dāng)前，該區(qū)已培育出9名省級鄉(xiāng)村主干教員，24名市級主干教員，本年又確定了9名省級鄉(xiāng)村主干教員培育對象，逐漸構(gòu)成了一批鄉(xiāng)村根底教育的主干力氣，在鄉(xiāng)村施行本質(zhì)教育和根底教育課程變革中發(fā)揚著示范和帶舉措用。

（四）改善鄉(xiāng)村辦學(xué)前提，進步辦學(xué)效益。一方面是加大教育資本整合力度，加速鄉(xiāng)村中小學(xué)的結(jié)構(gòu)調(diào)整措施。在深化調(diào)研、科學(xué)論證的根底上，經(jīng)過作廢教育點，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理結(jié)構(gòu)，全區(qū)當(dāng)前已順暢完成了21所中小學(xué)的兼并任務(wù)，并建成了俎莊、高橋營等一批高規(guī)范的花圃式鄉(xiāng)村中小黌舍。另一方面是鼎力展開鄉(xiāng)村中小學(xué)危房革新。鄉(xiāng)村中小學(xué)危房革新工程，關(guān)系到根底教育事業(yè)的安康開展，在各級指導(dǎo)的注重、關(guān)懷、支撐下，該區(qū)籌措資金715萬元，完成了全區(qū)D級危房的革新義務(wù)。在工程施行進程中，成立了“魏都區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)危房革新任務(wù)指導(dǎo)組”及“魏都區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)危房革新任務(wù)督查責(zé)任指導(dǎo)小組”，按期召開聯(lián)席會議，對在建工程具體督查，發(fā)現(xiàn)問題實時處理，確保了工程進度和質(zhì)量。截止當(dāng)前，全區(qū)危改工程悉數(shù)完工并投入運用，革新危房面積16682平方米，實在改善了廣闊師生的任務(wù)、進修情況。

（五）狠抓黌舍平安任務(wù)。連系鄉(xiāng)村黌舍實踐，以教室為主渠道，以展開學(xué)生平安練習(xí)訓(xùn)練運動為載體，實在增強學(xué)生平安教育，使學(xué)生把握消防、自救等方面的平安常識，加強學(xué)生對平安的理性看法，進步了自力處置突發(fā)、偶遇事情的才能。執(zhí)行教育機關(guān)任務(wù)人員黌舍平安責(zé)任分包準(zhǔn)則，部分指導(dǎo)分包鄉(xiāng)，每位任務(wù)人員分包黌舍，分包人員每周按期到分包單元調(diào)查狀況，真正把校園平安隱患消弭在萌芽形態(tài)。

（六）仔細(xì)抓好鄉(xiāng)村學(xué)前教育任務(wù)。鼓舞社會力氣投資等方法，在各鄉(xiāng)樹立了2至3所幼兒園，各鄉(xiāng)均設(shè)立了中間幼兒園，經(jīng)過鄉(xiāng)中間幼兒園帶動周邊幼兒教育平衡開展。還，展開幼兒教員觀摩課運動及幼兒教員崗?fù)づ嘤?xùn)和園長崗?fù)づ嘤?xùn)任務(wù)，對鄉(xiāng)村幼兒園增強年審，不時標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的辦園行為，促使幼教質(zhì)量獲得逐年進步。近年來，該區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)前一年受教育率為100%，學(xué)前三年受教育率為90%，根本知足了人民群眾對學(xué)前教育的需求。

二、鼎力開展鄉(xiāng)村職業(yè)教育

進步鄉(xiāng)村勞動者本質(zhì)是建立社會主義新鄉(xiāng)村的根底。為此，該區(qū)鼎力施行農(nóng)人本質(zhì)提拔工程，充沛應(yīng)用現(xiàn)有教育資本，以各鄉(xiāng)中間黌舍為依托，以培訓(xùn)進城務(wù)工人員為重點，積極展開鄉(xiāng)村成人教育、青丁壯脫盲及職業(yè)技能培訓(xùn)，具體進步了青年農(nóng)人的致富才能，并初步構(gòu)成了以鄉(xiāng)為龍頭，以村為根底的村莊兩級職業(yè)教育培訓(xùn)收集。近年來，該區(qū)先后共培訓(xùn)脫盲青丁壯農(nóng)人15000余人次，在本地經(jīng)濟開展中發(fā)揚了主要效果。

跟著經(jīng)濟的不時開展，特殊是“工業(yè)強區(qū)”計謀的深化施行，對技藝型人才的需求也愈加急迫。對此，該區(qū)教育部分依照“先培訓(xùn)、后就業(yè)”的準(zhǔn)則，以轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為打破口，積極展開根本權(quán)益維護、司法常識、城市生涯知識、勞動技藝等方面的常識培訓(xùn)，起勁進步初、高中卒業(yè)生恪守司法律例和依法維護本身權(quán)益的認(rèn)識，樹立新的就業(yè)觀。還，在全區(qū)鄉(xiāng)村初中啟動并施行“綠色證書”工程，使初中生盡早把握就業(yè)根本常識和根本技藝，為往后走入社會奠基了堅實的根底。近年來，該區(qū)一直對峙卒業(yè)證、適用技能培訓(xùn)及格證“雙證”齊發(fā)，每年培訓(xùn)初中卒業(yè)生1000多人，使其就業(yè)前遭到優(yōu)越的專業(yè)技能、職業(yè)技能、職業(yè)品德、職業(yè)規(guī)律等教育，然后培養(yǎng)了一支順應(yīng)經(jīng)濟開展需求的、及格的勞動后備步隊，促使他們向第二、第三財產(chǎn)有序轉(zhuǎn)移。

三、積極展開全民健身運動

跟著社會經(jīng)濟的開展和向小康目的邁提高伐的加速，農(nóng)人對加強身體本質(zhì)，豐厚文明生涯，進步生涯質(zhì)量的需求也越來越急迫。為了知足人民群很多元化體育健身需求，該區(qū)著重從“場地、組織、運動”三個環(huán)節(jié)動手，起勁構(gòu)建親民、便民、利民多元化鄉(xiāng)村體育效勞系統(tǒng)。一方面，增強體育根底設(shè)備建立。教育部分在資金缺少的狀況下，經(jīng)多方協(xié)調(diào)籌措資金約160萬元，建筑健身途徑25條，裝置健身器材495件，為完成“場地設(shè)備建在庶民身邊，體育運動走進千家萬戶”邁出了堅實的第一步。2004年9月，該區(qū)共同市體育部分籌資20萬元在丁莊鄉(xiāng)南關(guān)村建立了全市首個“農(nóng)人體育健身園”；2005年投資12萬元在七里店鄉(xiāng)董莊村建筑了第二個“農(nóng)人健身園”；2006年完成了高營做事處俎莊社區(qū)、板橋社區(qū)健身大院的選址、設(shè)計及前期建立任務(wù)；到2010年估計完成一切村莊均建有體裁運動中間，體育生齒比重達50%以上的目的。據(jù)不完全計算，每年經(jīng)過這些健身途徑參加健身運動的群眾達5萬余人次。另一方面，展開體育運動進村莊任務(wù)。積極組織展開健身運動周、健身體育大會、農(nóng)人活動會、傳統(tǒng)性競賽運動、健身體育節(jié)等運動，群眾的健身認(rèn)識有了分明加強。近年來，該區(qū)經(jīng)過健身途徑及其他設(shè)備進行的體育運動、競賽近百次，獲得了“群眾齊參加、村莊人人樂”的結(jié)果，2003年12月被國度體育總局授予“全國展開全民健身運動周進步前輩單元”。現(xiàn)現(xiàn)在，人民群眾的身心興奮了，家庭矛盾、鄰里膠葛削減了，治安情況分明改善，“做文明人，行文明事”在各個村莊蔚然成風(fēng)，社會不變、祥和的新鄉(xiāng)村曾經(jīng)初步展現(xiàn)。