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前兩天請來專家對我們進行出色的講課，課程內(nèi)容既有基層黨建常識也有總書記七一發(fā)言精神方法分析，還有鄉(xiāng)村基層組織建設、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設社會主義新農(nóng)村等方面常識；課程內(nèi)容豐厚多樣，這些授課讓我們更加系統(tǒng)具體的調(diào)查“三農(nóng)”和基層黨建工作，收獲頗豐。

三天的外出學習調(diào)查讓大家倍受震撼，我們逼真地領會了省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平之高、經(jīng)濟發(fā)展程度之強、農(nóng)民生活之優(yōu)裕。震撼之余，我們交流最多的是我們與之差距之大！這些先進發(fā)達地域的很多發(fā)展形式更長短常值得我們?nèi)W習探究和考慮。

全縣大學生村官一起學習培訓的時機究竟可貴，此次的學習培訓讓我們增進了互相之間的調(diào)查，一起討論交流工作生活中碰到的各類問題，彼此間增進了友情。我們外出學習的村官都至少在村工作一年以上，經(jīng)過交流，我們可以揚長避短進而揚長避短。而省江都會兩名優(yōu)異大學生村官的工作和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷更是讓我們倍受啟迪。他們毫無保存的向我們教授珍貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，“它山之石，可以攻玉”，置信此次取經(jīng)讓我們每個人感觸到了差距還也或多或少的獲得了收成和提高。

一、改動思想方法，堅持服務認識。記得在仙女鎮(zhèn)苗木花草產(chǎn)業(yè)園學習時，負責向我們引見苗木產(chǎn)業(yè)園的大學生村官向我們引見他畢業(yè)于清華大學。雖然畢業(yè)于名校，他卻很謙遜，在說話中屢次提到服務認識，要真正把群眾放在心上。我們很多人雖然也是大學畢業(yè)，但關于他畢業(yè)于名校卻選擇在基層做一名村官感應非常詫異。這或許正闡明我們的思想境界和為民服務認識并沒有真正獲得提高升華吧。無論經(jīng)濟程度相差多大，我們本人的思想認識卻不能轉(zhuǎn)變，黨的主旨決不是一句空論套話，無論何時為民服務才是我們工作的基本。

二、改動發(fā)展思緒，創(chuàng)新工作形式。內(nèi)地之所以和一帶有著不小差距，外部情況要素是雖然一個主要的制約瓶頸，我們本身思想觀念和思緒沒有創(chuàng)新才是我們發(fā)展的“攔路虎”在江都會吳橋鎮(zhèn)學習時，他們引見說在創(chuàng)業(yè)進程中首先想到的是服務認識和品牌認識，并且還在不斷研究如何去博得市場。他們經(jīng)過各類辦法爭奪上級支持，投入很多精神堅持農(nóng)產(chǎn)物研討大棚，經(jīng)過這樣一個研討大棚他們可以創(chuàng)新新種類還也降低了大范圍進行新產(chǎn)物栽種的風險，而我們的大局部農(nóng)業(yè)往往是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展形式，比較掉隊。

三、堅決工作目的，完成本身價值。村老書記說：“個人富了不算富，集體富了才算富，一村富了不算富，全國富了才算富。”我們大學生村官該當心系全村，雖然當前我們身處比較掉隊的地域，然則作為村官的我們，該當堅持一直把率領全村一起敷裕當做斗爭目的。村的發(fā)展是一個奇觀卻更是典范，村的發(fā)展形式讓我們領會了一起敷裕的意義，老書記的村官生活生計讓我們領會了當個好村干的意義。寬廣鄉(xiāng)村，大有發(fā)展，置信只需我們可以一直堅決目的，堅決決心，堅決思想，我們就必然可以完成作為大學生村官的人生價值！

立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。腳下的路很漫長，將來的一切照樣未知，村官之路更需隱忍和堅持，正由于差距卻激起了我們無限的熱情和動力，本來廣大鄉(xiāng)村也可以這般美！