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根據黨中央、省委和廳黨組的統一部署和安排，在廳學習實踐科學發展觀活動辦公室和指導檢查組的精心指導下，學院在學習實踐活動中突出實踐特色，積極查找問題進行整改，努力辦人民滿意的教育。在學習調研的基礎上，發動群眾認真查擺問題，在學院不適應不符合科學發展觀的思想觀念，影響和制約學院科學發展的突出問題；黨員干部在黨性黨風黨紀存在的突出問題等方面征求意見和建議。發放了300份征求意見卡，組織召開了機關后勤、教師、學生和派人士四個座談會。通過意見卡和座談會共收集意見和建議52條。學院專班和學院黨委多次召開會議進行分析研究，并通過調查研究、召開領導班子民主生活會進行自我剖析、分析評議，深入查找了影響和制約學院科學發展的突出問題和群眾反映的突出問題，即1、發展不夠。一是辦學空間小，設施不配套，在辦學規模不斷擴大的情況下，還不適應高職學院辦學的需要；二是校區分散，辦學效率低；三是學院籌資、融資渠道不寬，造血功能不強。2、對高職學院辦學規律的認識還有待進一步深化。一是對雙師素質和雙師結構教師隊伍認識不深，特別是雙師結構教師隊伍建設不能滿足高職學院教學需要；二是在“工學結合”人才培養模式上還要進一步深化；三是建立新形勢下為學生服務的機制不夠，做到全員育人、全過程育人還有差距；四是在國際國內經濟形勢影響下持續保持高就業率的難度增加，在提高就業質量上還要下功夫。3、社會服務功能沒有充分發揮。一是如何進一步挖掘社會服務潛力，在滿足交通和社會的人力資源開發和各類崗前、職后、轉崗培訓需求方面，工作仍然需要進一步加強，還不太善于充分利用學院辦學資源，構建與交通和社會緊密聯系的培訓體系；二是在滿足交通和社會的技術創新、技術開發需求，為交通和社會提供各類應用技術服務方面，工作仍然需要進一步加強。

針對以上存在的問題，學院黨委發揚省廳辦事文化，制定整改方案，即簡單的事立即辦、難辦的事限時辦、復雜的事聯合辦、重大的事全力辦。把學習實踐活動逐步推向深入。

一、簡單的事，立即辦

1、建立大學生活動中心。學院辦學空間小，學生活動空間少，為了增加學生活動空間，將新食堂四樓改建成大學生活動中心。

2、購置交通車一輛。學院家屬區整體搬遷至光谷陸景苑后，每天教職工上下班乘坐29坐小客車，為了解決教職工上下班乘車擁擠的問題，購置一輛大型交通車，現正在與廠家聯系，3月中旬前投入使用。

3、加強學生黨建制度建設。高職學院特點之一是學生在校時間短，給學生黨建工作帶來一定難度，為了加強學生黨建工作，制定了學生黨員管理制度；學生黨員畢業實習管理制度；畢業生黨員擋案管理制度等制度。

4、改善教學條件。由于現代化教學手段不斷提高，為了改善教學條件，提高教學質量，在新實驗樓增加了多媒體教室8間。

5、切實為師生辦實事。面對來自××地震重災區的5名新生，學院黨委積極為重災區學子營造良好的學習和生活氛圍，主動為他們提供學習用品、購買“學平險”、給予每個人每月200元的伙食補助，對于特困生還將提供每月400元的生活補助。在捐資助學工作中，學院通過多種途徑每年籌獎學金、助學金、特困生補助金近600萬，每年2400余名貧困生受到資助，為特困生提供勤工助學崗位200多個。相繼成立“愛心驛站”和“愛心超市”，動員廣大師生員工捐助衣被、書籍和生活用品，每周四定期對貧困生開放，截至目前累計發放物品2000余件。北校區先后對校區職工活動室進行了裝修，設置了老年活動室，為退休教師提供休息和交流的場所；對職工宿舍漏水問題也及時進行了修繕。

二、難辦的事，限時辦

1、加強“雙師”結構教師隊伍建設。2009年增聘150名企事業單位技術骨干和能工巧匠兼職教師進入學院人才庫。

2、進一步深化“工學結合”人才培養模式。2009年增加實習基地50個；增加“雙掛牌、雙基地”合作企業10個。

3、建立新形勢下為學生服務的機制。一是要充實學籍學歷管理工作力量，在鞏固現有成果的基礎上,進一步規范學籍學歷工作的過程管理；二是要在積極穩妥地做好各級各類獎助學金發放工作的基礎上，廣泛吸納社會捐助資金，進一步推進勤工助學工作，做好獎助學生的后續教育工作；三是要依托數字化校園建設，改進學生管理信息系統，提高學生綜合信息的服務質量；四是要繼續發揮心理健康教育和危機干預工作在校園穩定和促進學生成長過程中的重要作用，服務學生就業與成才；五是要加強學生政工干部的綜合素質和職業能力培訓，增強學生工作團隊的執行力和戰斗力。

4、加強社會服務工作。構建與交通和社會緊密聯系的培訓體系；制定滿足交通和社會的技術創新、技術開發需求，為交通和社會提供各類應用技術服務方面的制度，構建為交通和社會開展技術服務的體系。

5、拓寬籌資、融資渠道，增強自主造血功能。一是積極爭取上級支持和社會捐助；二是進一步加強計劃管理，建設節約型學院；三是整合三校區資源，提高辦學效率。

以上各項都指定了牽頭的院領導和負責的部門，現正在組織實施。

三、復雜的事，聯合辦

與我院相鄰的××經濟管理干部學院20多年前借用我院14畝土地及地上建筑物一直不予歸還。今年8月，省委常委會研究決定××省經濟管理干部學院將與××第二師范學院合并。在得知該院即將并入第二師范學院之際，我院再次正式向他們提出歸還要求。在廳領導的大力支持下，以省交通廳名義已向省政府行文，請省政府協調此事。學院正在積極與省政府辦公廳、財政廳、教育廳取得聯系，請求支持。

四、重大的事，全力辦

畢業生就業率是衡量高職學院辦學的重要指標之一，也是制約和影響學院科學發展的核心指標，也是提高我院核心競爭力。學院黨委將積極做好畢業生就業工作列為改善民生的重要內容，作為實踐好、發展好最廣大人民群眾根本利益和落實科學發展觀、促進社會和諧的重要舉措。

受金融風暴的影響，對高校畢業生就業產生了一定程度的影響，2009年全國普通高校畢業生規模達到611萬人，××省高校畢業生規模達36萬人；我院2009年高職畢業生為2865人，中職畢業生794人，總數為3659人，比2008年增加了521人，畢業生人數又迎來一個高峰期。在這樣一個大環境下，如何保持學院高就業率，提高就業質量是擺在我院面前的一個重大課題。學院黨委把畢業生就業工作作為重中之重的工作來抓，決心舉全院之力不怕千辛萬苦、道盡千言萬語、走遍千山萬水、想盡千方百計抓畢業生就業工作。

一是提前謀劃。學院將2009年畢業生就業工作會提前到2008年12月18日召開，全面部署了學院2009年畢業生就業工作。

二是明確提出了2009年就業工作目標：力爭全院年終就業率達到90%。同時，對各系、校區的就業率也逐一進行規定并簽訂了2009年就業工作目標責任狀，實行層層分解、責任到人。

三是進一步加強領導，明確職責。采取院領導包系，推行“一線工作法”，深入職能部門和系部，加強指導，分片包點，對工作薄弱環節和薄弱部門加強聯系、分析、督促和指導。進一步完善院、系、室三級管理模式，以“非常時期、非常責任、非常決心”來對待和做好09年的畢業生就業工作。

四是進一步開拓畢業生就業市場。成立就業市場建設專班隊伍；建立就業市場信息站；建立區域、領域就業聯系網絡。

五是進一步創新就業模式，引導畢業生多元就業。

六是進一步做好畢業生就業指導與服務工作。

通過采取以上措施，經過多方努力，到目前為止，已有425名學生與用人單位簽訂了就業合同，完成學院2009年畢業生就業率的15%(據有關媒體最新報道：××省截止09年元月底，本科生就業率為2.8%，研究生就業率為4.4%，××省大學生就業率不到5%)。

在下一步工作中，學院將以科學發展觀為指導落實整改措施，把落實整改措施作為學習實踐活動重中之重，作為學習實踐活動的延續和抓手，建立貫徹落實科學發展觀的長效機制，圍繞學院省級示范性建設，建立畢業生就業工作體系；建立“工學結合”人才培養模式。建立加強教師隊伍建設的工作機制；建立新形勢下為學生服務的工作機制；構建社會服務的培訓體系和開展技術服務體系。辦人民滿意的教育。