為加強村民小組財務監管，規范村民小組財務行為，維護農民群眾切身利益，確保新農村建設順利進行，2011年初，弋陽縣制定并推行了村小組財務委托“雙代制”，要求村民小組會計業務委托鄉鎮經管站統一，村小組所有集體收入委托村委會統一代管。主要做法是：

一、堅持教育為先，弘揚廉政文化，形成“尊廉崇潔”風尚。

將反腐倡廉教育與新農村建設、創建文明村（戶）活動有機結合起來，推動廉政文化進村入戶，開展形式多樣的宣傳教育活動，營造“廉榮貪恥”氛圍，樹立“尊廉崇潔”風尚，為推行“雙代制”創造良好輿論導向。在試點村設置了大型廉政公益廣告牌，刷寫了廉政警句格言，印制了廉政漫畫，開辟了“雙代制”宣傳專欄；利用農村文化陣地，組織開展了廉政文化文藝演出、廉政書刊閱讀、觀看廉政影視片等活動，弘揚正氣，倡導新風，鞭撻丑惡，促進農村基層干部廉潔奉公，增強村民崇尚廉潔的意識。

二、以“六項原則”為本，規范管理為要，確保農村和諧穩定。

按照積極穩妥、確保穩定的要求，深入走訪調研、參閱有關法規，制定了“六項原則”，賦予“雙代制”法制性、可操作性和規范管理功能。一是權屬不變原則，村民小組集體資金的合法權益受法律保護，任何單位和個人不得平調、挪用。二是群眾自愿原則，充分尊重村民意愿。三是財務公開原則，財務收入及時公開，支出情況每半年至少公開一次。四是一事一議原則，重大事項履行民主決策程序。五是民主理財原則，建立民主理財小組，對村小組財務活動進行民主監督，參與制定各項財務管理制度和重大財務事項的決策。六是責任追究原則。凡是不按規定配合財務清理或不辦理財務移交的，銷毀憑證、破壞賬簿、涂改賬目等違反法律法規的，未經村民小組同意而挪用、平調村小組集體資金的，截留、私吞村集體資金的，按相關法律法規嚴肅處理。

三、以干部自律為重，群眾監督為輔，健全監督制約機制。

財務部作為公司一個重要的職能部門，擔負著公司財務監督的重任。同時，財務部也是一個和員工接觸最多的部門之一，是一個傳遞工作作風和態度的重要陣地。作為財務處長，在日常工作中首先要把握兩點：

一、把握全局，職責清楚

作為財務處長要有敏銳的政治頭腦，要緊跟國家和地方的大政方針，投資重點，發展方向。把握全局這一點對于財務處長來說尤為重要，關系著整個單位或系統的工作目標和方向，航向正確船只才能到達目的地，把握大局理財才能實現目標。

作為財務處長要清楚自身的職責，在其位要清楚明白的謀其政。對崗位設置、人員配備、核算組織程序心中有數；對成本費用預測、計劃、控制、核算、分析和考核有章可循；對降低消耗、節約費用、提高經濟效益嚴格執行；對負責選拔、培訓和考核財會人員做到以人為本。（此處可加入幾項具體的主要措施作代表）

二、要內強素質，外樹形象

1．提高自身素質和整個財會隊伍的素質

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

今天非常榮幸能夠站在這里，和大家一起探討有關項目財務管理的問題。時間倉促，準備不夠充分，希望大家海涵。在過程中，希望能和大家一同進步。

回歸正題，今天主要有三個方面要探討：項目財務管理的重要性，財務控制預算以及如何防止財務漏洞。現在來看第一個方面：

一、項目財務管理的重要性

總體來說，財務管理作為一種管理活動,是企業管理的重要組成部分。財務管理主要運用價值形式，對企業資本活動實施管理，并通過價值形式這個紐帶，把企業客觀管理工作有機地協調起來，從財務的角度，保證企業管理目標的實現。所以，財務管理不僅是企業管理中一個獨立方面，而且也是一項綜合性的管理工作，是企業管理的核心。我們接下來從目標、資本運作、內容三個方面來分析財務管理的重要性。

摘要:建構主義關注學習者內在需要、前認知結構以及學習情境等因素在教育過程中的作用，對革新大學生創業教育具有重要的借鑒作用。針對當前教育過程中過分聚焦創業理論教育、過分強調理論教育系統性以及忽視社會文化支持系統建設等問題，大學生創業教育應該借鑒建構主義的觀點。大學生創業教育可以從緊扣大學生學習需要，創設主動性實踐，契合大學生前認知結構以及建設社會文化支持系統等方面進行創新。

關鍵詞:建構主義;大學生創業教育;問題;創新

隨著研究與實踐的深入推進，創業教育在營造校園創新創業氛圍、提高學生組織管理能力以及緩解結構性就業矛盾等方面的作用日益得到確認和重視。大學生創業教育在國家、各省市以及高校等多方力量的共同推動下，已然取得了長足的進步。但客觀說來，當前大學生創業教育依然存在教育內容與學生專業特長脫節、教育形式與學生主體需求割裂、教育過程與學生生活時空分離等問題。創業教育如何利用好大學生的認知規律，將創業的理念與知識融入學生的日常生活，更好地助力大學生的成才發展已經成為高校亟待解決的現實難題。建構主義關注教育對象認知結構的生成機理，探討教育過程個體與時空環境之間的互動邏輯，成為教育改革中優化教育內容以及調整教育過程的重要借鑒理論。借鑒建構主義的理念與方法，提升創業教育進路的針對性、規律性與科學性，成為創業教育創新發展的重要思考向度。

一、建構主義的學理釋義

建構主義最早由瑞士著名心理學家皮亞杰提出，經過幾十年的發展，建構主義發展成為教育領域影響最深遠、應用最廣泛的心理學理論之一。建構主義通過對個體原有知識經驗、學習環境、文化情境等因素在學習過程中的作用進行具體分析，提出教育對象知識與技能的建構生成過程，為教育的科學展開提供了相當有益的借鑒。學者們或者著眼不同研究需要，或者采用不同研究方法，或者基于不同研究范式，不斷豐富建構主義的理論內涵以及拓展其研究視域。建構主義核心理論觀點如下:

1.學習的過程以學習者內在需要為動力源泉。建構主義認為，教育過程實質就是信息的轉移與吸收過程，但是在這個過程中，學習者從來都不可能是被動、機械地接受信息，而是主動、有選擇性地選擇信息的過程。在教育過程中，教育信息是否能夠有效實現從教育者向學習者的轉移，并不取決于教育者或者教育內容本身，而更多地在于學習者。教育者不斷向學習者輸出信息，很多信息被中斷、遺失、拒絕，原因就在于這些信息無法激發學習者的學習動力。那學習者的學習動力如何生成呢?在學習過程中，學習者根據需要不斷對教育信息進行篩選，與學習者需要相對接的信息就能使學習者產生學習興趣并轉變為學習動力，與學習者需要不貼切的信息便自然成為無效教學內容。換言之，教育過程的有效推進的動力源泉并不是教育者的專業知識或者教學內容的數量，而是學習者對信息的需求程度。

我局以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十七大和黨的十七屆三中、四中全會精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨的工作方針，實行了如下舉措切實加強黨風廉政建設。

一、健立健全黨風廉政建設的各項規章制度

為了加強社區黨風廉政建設，提高居務透明度，切實保障居民群眾當家作主的權力，我委特制定了“居務公開”監督制度、協商議事委員會制度、居民代表會議制度、財務管理制度、社區工作、學習、考勤制度等一系列的責任機制、督查機制、獎懲機制，對貫徹落實情況逐項進行檢查考核，掌握進度，找出差距，解決問題，推動工作的落實。

二、建立了廉政文化宣傳角

黨總支在社區閱覽室設立了廉政文化宣傳角。宣傳角內各類黨建學習資料、書籍豐富，《半月談》、《社區黨建》、《共產黨員》、《反腐導刊》等刊物陳列于閱覽室一角，便于廣大黨員群眾閱讀，豐富精神生活，成為充滿理性思維、勤于實踐的工作者，開辟了廉政文化建設的新園地。

三、設立了廉政文化宣傳長廊

建設局工作總結

加強勤政廉政教育，預防職務犯罪，一直以來就是我局的一項重要工作。我局領導班子對此高度重視，采取了一系列行之有效的措施，在工作中嚴加貫徹。一年來，由于工作較為得力，我局未出現職務犯罪現象。現就我局預防職務犯罪工作實施情況作簡要總結：

領導重視，加強教育學習。

1、狠抓思想政治教育。堅持每月召集全體干部職工上一個政治思想教育專題課，領導班子成員堅持輪流主講。通過專題教育，進一步提高全體干部職工政治思想水平，樹立大局觀念和愛崗敬業、無私奉獻的精神，。

2、加強反腐倡廉學習。通過學習黨紀政紀有關規定和法律法規以及正反面典型材料，從理論和現實中認識到職務犯罪的危害，從而從思想源頭上預防職務犯罪。主要學習內容：①深入開展學習貫徹黨章教育活動；②深入開展社會主義榮辱觀教育；③樹立正確權力觀、政績觀教育；④公務員隊伍廉潔從政教育；⑤深化面向全社會的反腐倡廉教育。公務員之家版權所有

3、加強預防職務犯罪宣傳。主要有①舉辦預防職務犯罪宣傳專題圖片資料展；②參觀黨史展覽。組織本系統全體黨員參觀在博物館舉辦的紀念中國共產黨成立85周年“黨旗飄飄”展覽，重溫黨的歷史，增強黨員責任感與使命感，認識到職務犯罪的可恥；③在XX舉辦反腐倡廉圖片資料展。

一、肯定成績、正視不足，科學總結第一階段的活動開展情況

這次作風建設年活動，全市三縣三區的直屬單位和鄉鎮、66個市直單位和駐池單位都參與了活動。從4月開始到6月中旬，第一階段“以案學紀、廉潔從政”專題教育活動圓滿結束，從6月下旬開始進入第二階段“改進作風、優質服務”主題實踐活動。6月20日，市委常委、市紀委書記施建華同志在市作風建設年活動領導小組會議上就全市前期開展情況和下一步安排作了重要講話，中心按照全市整體部署，在開展作風建設年活動中，做到早動員、早起步、抓落實、抓成效，爭取工作的主動性，按質按量完成了完成了規定動作，取得了明顯成效，體現在以下幾個方面。

(一)動員部署動作迅速。

市委召開開展“作風建設年”活動動員大會后，中心對此項工作高度重視，立即召開中層以上干部會議進行了專題研究，隨后又召開了全體職工參加的動員大會進行了動員部署。中心還利用宣傳欄、網站、電子墻屏打出宣傳標語，營造活動氛圍。為加強領導，中心成立了“作風建設年”活動領導小組、辦公室，明確了人員職責和任務，建立健全了組織機構，為該項工作的順利開展提供了強有力的組織保障。同時，中心把開展“作風建設年”活動工作擺上了重要議事日程，結合實際制定了《市政務服務中心開展“作風建設年”活動實施方案》，明確了指導思想、目標要求、方法步驟，促進了該項工作的順利開展。

(二)完成規定動作扎實。

1、認真組織學習。中心制訂了《“作風建設年”活動學習計劃》，明確了學習內容、學習方式、學習時間和學習要求。中心結合自身工作實際，采取單位組織集中學習培訓與個人自學相結合的辦法。集中學習超過20個學時，建立了學習考勤制度，參學率達到100%。為了便于干部職工學習，給每一個黨員干部發放了中心自行編制的《作風建設年活動學習材料匯編》，專用《學習記錄本》。全體黨員干部認真做好了學習筆記，每人撰寫學習心得體會2篇以上，大部分同志在每學完一篇材料后，都結合工作實際撰寫了心得體會。為確保學習效果，中心安排專人每星期檢查職工的學習筆記和學習心得完成情況，并舉行了一次黨紀條規集中測試。從檢查和集中測試的情況看，學習達到了預期效果。

為進一步加強財務管理，嚴格制度約束，規范財務運作，促進機關財務運行逐步納入健康有序、節儉高效的良性軌道，不斷提高財政資金的使用效益，經集體研究，決定制定并執行本制度。

一、機關財務管理的范圍：

鎮黨政機關各科室、部門（含事業單位）

二、機關財務管理的內容：

1、經費開支安排的原則。預算內安排的人員經費，不得用

于其它經費；預算外收入安排，必須首先保證人員經費，方可安排其它經費。

【摘要】網絡課程教學強調運用現代教學觀念、現代教學技術解決實際教學問題，并尋求教學效果的最優化。本文從網絡環境對傳統會計教學帶來的沖擊出發，通過對會計專業網絡課程目標設計的內容及其實際應用效果的分析、評價，闡述了目前我國會計專業網絡課程教學設計中存在的主要問題及解決這些問題的幾點建議。

【關鍵詞】會計專業；網絡課程；教學設計；應用；研究

目前我國遠程教育在很大程度上依賴于它所實施的環境，現代遠程教育發展的重要問題是信息技術支撐的有效應用程度。因此，在我國實際情況下，會計專業網絡課程的開發僅靠專業開發公司是不能滿足目前教育發展需要的，必須要有廣大教師的參與。筆者認為只有充分認識網絡環境對傳統會計教學帶來的沖擊，認真探索會計專業網絡課程教學設計的內容，才能加速網絡課程的開發，以適應遠程教育的需要。

一、網絡環境對傳統會計教學的沖擊

隨著網絡環境的發展與完善，為我國高等教育的跨越式發展提供了極好的機遇，其中網絡教學在教育領域中的應用已成為教學改革的熱點。與傳統教學相比，網絡教學無論是從手段和形式上，還是從觀念、過程、方法以及師生角色上，都具有許多優越性。主要體現在：多媒體教學手段的利用、多媒體教學課件所提供的巨大信息容量等。而這勢必對傳統會計教學帶來很大的沖擊。如傳統的、單方面傳授式的教學模式正在逐漸被新型的教學模式所替代，教學方法也將朝著“網絡技術融入學科教學”的方向發展。這些都給傳統會計教學注入了新的活力。

二、會計專業網絡課程目標設計

為進一步認真學習宣傳貫徹中紀委、中組部、聯合下發的《關于在全黨開展學習宣傳貫徹〈中國共產黨黨內監督條例（試行）〉和〈中國共產黨紀律處分條例〉的通知》精神，今年五月份以來，云錫集團公司黨委以實施“云嶺先鋒”工程為契機，開展了黨風廉政建設月活動，在全司各級黨組織中廣泛開展了學習宣傳貫徹兩個《條例》的活動。

集團公司黨委高度重視學習宣傳貫徹兩個《條例》活動，專門下發了《通知》，作了精心安排，認真部署，把學習貫徹兩個《條例》作為實施“云嶺先鋒”工程的一項重要內容，并與加強班子建設結合起來，與加強基層黨組織建設結合起來，與提高黨員干部隊伍的素質結合起來，與創建學習型企業、學習型班子結合起來，有力推動了兩個《條例》的學習和全面貫徹。在活動中，全司各級黨組織高度重視，充分發揮廣播、閉路電視、報刊等媒體的作用，通過撰寫理論文章、組織知識競賽、開辦專欄、舉辦培訓班、召開研討會等形式，廣泛宣傳兩個《條例》，努力在全司形成學習貫徹兩個《條例》的濃厚氛圍。兩個多月來，全司共舉辦各類研討班、學習班和專題講座、報告等300多場次，組織學習兩個《條例》文藝匯演、演講比賽等活動100多場次，印發學習材料6000多冊，撰寫學習心得和理論研討文章1300多篇，放映教育錄相260多場次。

為進一步欣起學習貫徹兩個《條例》的熱潮，檢驗學習效果，集團公司黨委在全司各二級單位認真組織兩個《條例》學習、宣傳和測試的基礎上，廣泛地開展了黨內法規知識競賽活動。全司先后開展了70多場次形式多樣的競賽活動，在職工群眾中引起了較大反響，受到了廣大黨員干部的熱烈歡迎和積極參與。在半決賽中，全司27個二級單位分三個片區組織競賽，每個賽區決出前二名共六個隊參加集團公司組織的決賽。為高質量搞好決賽，集團公司黨委高度重視，黨委副書記、紀委書記汪云曙同志親自策劃指導整個決賽活動。在2004年8月6日的決賽中，邀請了省國資委紀委、紅河州紀委和個舊市委、市政府的有關領導光臨指導，集團公司黨委書記、董事長肖建明同志率集團公司黨政領導班子成員和全司副處級以上領導干部、各二級單位紀委、組織、宣傳、團委、財務、勞資、供應、設能、工程管理等部門負責人近1300人參加了決賽。這次大規模的知識競賽以形式多樣、內容豐富的競賽活動，檢驗了學習效果，以新穎的活動形式、生動的競賽場面，促進了黨內法規的學習宣傳和貫徹落實。

通過在全司廣泛開展學習宣傳貫徹兩個《條例》的活動，進一步增強全司廣大黨員特別是黨員領導干部遵守黨內法規、維護黨的紀律的自覺性，為扎實推進集團公司“云嶺先鋒”工程的全面實施，加強黨的建設，促進集團公司的改革、發展、穩定工作的順利推進提供了堅實的組織紀律保障。