1Q3塊采油開發(fā)中存在的難題

1.1儲層物性差，屬中低孔、低滲-特低滲油藏。這類油藏巖石受壓后,其滲透率隨壓力的增加而降低,雖然巖石在卸壓后,滲透率有一定程度的恢復(fù),但不能恢復(fù)到初始值。多次圍壓和松弛作用使?jié)B透率不斷下降,在近井地帶形成壓敏低滲區(qū)。因此在開發(fā)這類油藏時(shí)應(yīng)特別注意保持合理的地層壓力,優(yōu)化機(jī)桿泵設(shè)計(jì)，以避免生產(chǎn)壓差過大產(chǎn)生壓敏效應(yīng),從而降低采液指數(shù)。

1.2原油動(dòng)力粘度大，油品性質(zhì)較差。該區(qū)塊單井產(chǎn)液低，有些生產(chǎn)井在停機(jī)一段時(shí)間后再啟機(jī)時(shí)，發(fā)生光桿被拉彎。針對區(qū)塊原油粘度高的特點(diǎn)，開展井筒加熱降粘工藝研究。

2采油工藝設(shè)計(jì)

2.1生產(chǎn)壓差的確定

合理的生產(chǎn)壓差應(yīng)在滿足區(qū)塊配產(chǎn)的前提下，避免形成水錐、油層出砂和油藏脫氣。為提高泵效，防止原油在地層中脫氣，根據(jù)地層原油飽和壓力，確定井底最小流壓。該塊飽和壓力3.32MPa，Q3塊最小井底流壓3.32MPa。另根據(jù)達(dá)西滲流公式，在采油指數(shù)0.0215m3/d.m.MPa，單井產(chǎn)能4t/d的情況下，區(qū)塊生產(chǎn)壓差為11-13MPa。

論文關(guān)健詞：采油工程教學(xué)質(zhì)量教學(xué)方法

論文摘要：《采油工程》是石油工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課，該課程涵蓋的知識面廣、涉及內(nèi)容多，學(xué)習(xí)難度大。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和油田現(xiàn)場對石油工程師的需求，介紹了采油工程課程不同環(huán)節(jié)的教學(xué)方式，深入分析了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)手段，時(shí)提高采油工程教學(xué)質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義。

0引言

采油工程是石油工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課，是在修完油層(藏)物理、滲流力學(xué)、工程流體力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課之上而開設(shè)的一門主干專業(yè)課。該課程涉及的主要內(nèi)容包括向井流動(dòng)態(tài)分析、井筒多相管流和水平管流計(jì)算、人工舉升方法、注水、增產(chǎn)增注措施、復(fù)雜條件下的開采技術(shù)、完井方案設(shè)計(jì)、采油工程方案設(shè)計(jì)等內(nèi)容。該課程涵蓋知識面廣，難點(diǎn)多。

1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”。學(xué)生只有在對事物產(chǎn)生興趣時(shí)才會(huì)主動(dòng)、自發(fā)的去了解和學(xué)習(xí)，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。因此，作為采油工程課的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對該課程的學(xué)習(xí)興趣。掌握當(dāng)前國內(nèi)外石油工業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，精心組織教案，做好充分的準(zhǔn)備工作。①加強(qiáng)專業(yè)教育，認(rèn)清國內(nèi)外石油工業(yè)的發(fā)展形式。教師應(yīng)對國內(nèi)外石油工業(yè)的發(fā)展歷程和我國目前對能源的需求進(jìn)行介紹和分析。讓學(xué)生了解到當(dāng)前國內(nèi)各油田采油工藝技術(shù)發(fā)展的狀況，懂得采油工程在石油開采中的地位和作用，懂得在新的就業(yè)形式下如何學(xué)好該課程，打下良好的基礎(chǔ)。②精心編制教案，采用手段多樣的教學(xué)方式。采油工程是一門與油田實(shí)際有著緊密聯(lián)系的專業(yè)課，因此，教師在編制教案時(shí)應(yīng)多采用油田的實(shí)際資料和相關(guān)圖片來加深學(xué)生的印象。如封隔器，井下配水器等。如果只是從理論上講解，很難提高學(xué)生的認(rèn)知水平，如果更多地采用實(shí)物或圖片，卻可以達(dá)到事半功倍的效果。教師要充分利用這一點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如講述抽油泵的工作原理時(shí)，可以采用Flash動(dòng)畫進(jìn)行演示，學(xué)生也就很容易掌握和理解這一內(nèi)容，同時(shí)也避免了理論學(xué)習(xí)的枯燥。③積極開展互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。如在講授向井流動(dòng)態(tài)分析時(shí)，可以提問學(xué)生對達(dá)西滲流定律的理解，講述達(dá)西定律的來龍去脈。活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性和學(xué)習(xí)激情。學(xué)生們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，就不會(huì)感覺到理論學(xué)習(xí)的枯燥，所學(xué)的知識也很容易掌握。④緊密結(jié)合油田實(shí)際。作為采油工程課的教師應(yīng)該多收集油田實(shí)際生產(chǎn)資料，將科研成果與教學(xué)相結(jié)合，在教學(xué)過程中更多的運(yùn)用油田資料來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如在講授注水井吸水剖面測試時(shí)，就可以運(yùn)用油田真實(shí)的吸水剖面測試曲線來加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，也讓學(xué)生懂得怎樣學(xué)好本領(lǐng)將來更好地服務(wù)于油田實(shí)際生產(chǎn)。

我叫，1996年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)，即現(xiàn)在的山東大學(xué)。畢業(yè)后被分配到東辛作業(yè)二大隊(duì)，先后在1隊(duì)（水井隊(duì)）、21隊(duì)（油井隊(duì)）見習(xí)。1997年3月被調(diào)到特車大隊(duì)工作，8年1月前在機(jī)修隊(duì)負(fù)責(zé)特種車輛維護(hù)，后任特車二隊(duì)技術(shù)員，開展生產(chǎn)管理、生產(chǎn)值班和技術(shù)管理工作。于年6月被調(diào)到工藝所，先在注水室負(fù)責(zé)增注（主要是酸化）工藝的研究和推廣，后在機(jī)采室做機(jī)械采油工藝的研究和推廣工作，工作至今。年獲工程師任職資格。

從年以來，共進(jìn)行22項(xiàng)技術(shù)改造、技術(shù)革新和科研項(xiàng)目。做為第一完成人，10項(xiàng)成果獲廠工程技術(shù)合理化建議和技術(shù)改進(jìn)成果三等獎(jiǎng)；1項(xiàng)成果獲廠企業(yè)管理合理化建議二等獎(jiǎng)，1項(xiàng)成果獲廠企業(yè)管理合理化建議三等獎(jiǎng)，1項(xiàng)成果獲廠企業(yè)管理合理化建議鼓勵(lì)獎(jiǎng)；2項(xiàng)科研成果獲廠“五小成果”二等獎(jiǎng)；1項(xiàng)成果獲廠全面質(zhì)量管理獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

撰寫論文多篇，1篇論文獲廠年開發(fā)技術(shù)座談會(huì)專業(yè)組評比三等獎(jiǎng)；1篇論文在局年開發(fā)系統(tǒng)作業(yè)和特車設(shè)備年審座談會(huì)上。撰冊1本。翻譯英文資料一本。參與完成的1項(xiàng)成果獲勝利油田分公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)（推廣）三等獎(jiǎng)。參與完成的2項(xiàng)成果獲得國家專利。

年被評為廠優(yōu)秀團(tuán)員、廠優(yōu)秀技術(shù)干部，所在集體獲廠青年文明崗、廠先進(jìn)團(tuán)支部稱號。年、年所在集體獲廠安全生產(chǎn)先進(jìn)單位稱號。年所在集體獲管理局雙文明先進(jìn)集體稱號。

下面就近6年來的主要工作向各位專家做一匯報(bào)。

一、提高水泥車組完好率，保證生產(chǎn)施工一次成功率100％

尊敬的各位專家評委：

我叫朱軍，1996年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)，即現(xiàn)在的山東大學(xué)。畢業(yè)后被分配到東辛作業(yè)二大隊(duì)，先后在1隊(duì)（水井隊(duì)）、21隊(duì)（油井隊(duì)）見習(xí)。1997年3月被調(diào)到特車大隊(duì)工作，8年1月前在機(jī)修隊(duì)負(fù)責(zé)特種車輛維護(hù)，后任特車二隊(duì)技術(shù)員，開展生產(chǎn)管理、生產(chǎn)值班和技術(shù)管理工作。于年6月被調(diào)到工藝所，先在注水室負(fù)責(zé)增注（主要是酸化）工藝的研究和推廣，后在機(jī)采室做機(jī)械采油工藝的研究和推廣工作，工作至今。年獲工程師任職資格。

從年以來，共進(jìn)行22項(xiàng)技術(shù)改造、技術(shù)革新和科研項(xiàng)目。做為第一完成人，10項(xiàng)成果獲廠工程技術(shù)合理化建議和技術(shù)改進(jìn)成果三等獎(jiǎng)；1項(xiàng)成果獲廠企業(yè)管理合理化建議二等獎(jiǎng)，1項(xiàng)成果獲廠企業(yè)管理合理化建議三等獎(jiǎng)，1項(xiàng)成果獲廠企業(yè)管理合理化建議鼓勵(lì)獎(jiǎng)；2項(xiàng)科研成果獲廠“五小成果”二等獎(jiǎng)；1項(xiàng)成果獲廠全面質(zhì)量管理獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

撰寫論文多篇，1篇論文獲廠年開發(fā)技術(shù)座談會(huì)專業(yè)組評比三等獎(jiǎng)；1篇論文在局年開發(fā)系統(tǒng)作業(yè)和特車設(shè)備年審座談會(huì)上。撰冊1本。翻譯英文資料一本。參與完成的1項(xiàng)成果獲勝利油田分公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)（推廣）三等獎(jiǎng)。參與完成的2項(xiàng)成果獲得國家專利。

年被評為廠優(yōu)秀團(tuán)員、廠優(yōu)秀技術(shù)干部，所在集體獲廠青年文明崗、廠先進(jìn)團(tuán)支部稱號。年、年所在集體獲廠安全生產(chǎn)先進(jìn)單位稱號。年所在集體獲管理局雙文明先進(jìn)集體稱號。

下面就近6年來的主要工作向各位專家做一匯報(bào)。

論文關(guān)鍵詞：螺桿泵原理故障分析對策

論文摘要：介紹了螺桿泵的結(jié)構(gòu)、工作原理和特點(diǎn)。對其在古城油礦使用過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對策

一、螺桿泵采油工藝簡介

螺桿泵作為一種油田采輸工藝技術(shù)，是一種行之有效的采輸手段，廣泛應(yīng)用于采油生產(chǎn)，而且被廣泛應(yīng)用于油田地面油氣集輸系統(tǒng)。這一切均取決于其對于輸送介質(zhì)物性有著優(yōu)越的適應(yīng)性，尤其是對于氣液混合物的輸送，能很好的解決普通容積泵所面臨的氣蝕、氣鎖、砂卡問題，達(dá)到很高的效率。

二、螺桿泵采油裝置結(jié)構(gòu)及其工作原理

螺桿泵采油裝置是由井下螺桿泵和地面驅(qū)動(dòng)裝置兩部分組成。二者由加強(qiáng)級抽油桿作為繞軸，把井口驅(qū)動(dòng)裝置的動(dòng)力通過抽油桿的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)傳遞到井下，從而驅(qū)動(dòng)螺桿泵的轉(zhuǎn)子工作。螺桿泵結(jié)構(gòu)如圖1所示:井下螺桿泵是由一個(gè)單頭轉(zhuǎn)子和一個(gè)雙頭定子組成，在兩件之間形成一個(gè)個(gè)密閉的空腔，當(dāng)轉(zhuǎn)子在定子內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，這些空腔沿軸向由吸入端向排出端方向運(yùn)動(dòng)，密封腔在排出端消失，同時(shí)在吸入端形成新的密封腔，其中被吸入的液體也隨著運(yùn)動(dòng)由吸入端被推擠到排出端。最終這些封閉腔隨轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，從泵入口向出口方向移動(dòng)，并將液體由進(jìn)口端推向出口端，排入到管線，舉升到地面。

蔣××，1971年3月出生，采油工程師，大學(xué)文化，工程技術(shù)大隊(duì)機(jī)采室三次采油管理崗。參加工作15年來，她立足崗位，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮求實(shí)強(qiáng)素質(zhì)，靠創(chuàng)新奉獻(xiàn)求發(fā)展，努力將自己打造成一名高素質(zhì)的“知識型員工”。2004年獲廠“優(yōu)秀員工”稱號，2005年獲“巾幗建功崗位能手”稱號，先后取得科研成果6項(xiàng)、現(xiàn)代化管理成果7項(xiàng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇。多年來，她的科研成果創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益900多萬元。

一、勤于學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

隨著油田開發(fā)難度的逐步增大，采油工藝技術(shù)的快速發(fā)展，為了熟練掌握專業(yè)技術(shù)，掌握扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐能力，她放棄了業(yè)余休息時(shí)間，把全部精力用在了學(xué)習(xí)上，先后自學(xué)了《油藏增產(chǎn)措施》、《聚合物驅(qū)采油工程》、《大港油田三元復(fù)合驅(qū)化學(xué)劑作用機(jī)理研究》等書籍，使自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的不斷補(bǔ)充完善，快速提高自身素質(zhì)。

向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，掌握過硬的創(chuàng)新本領(lǐng)。由于采油工程涉及現(xiàn)場和井下工具較多，為了增加感性認(rèn)識和掌握各種工具的原理及適應(yīng)性，她帶著問題到作業(yè)施工現(xiàn)場和工具車間，向經(jīng)驗(yàn)豐富的現(xiàn)場監(jiān)督人員及高工學(xué)習(xí)，力求讓所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。主管壓裂工作時(shí)，她認(rèn)真鉆研壓裂增產(chǎn)原理，對如何延長壓裂的有效期及提高壓后增產(chǎn)效果進(jìn)行研究，取得了較好的壓裂效果，壓裂平均單井日增油連續(xù)三年達(dá)到10t以上。她編寫的《對重復(fù)壓裂的幾點(diǎn)認(rèn)識》獲黑龍江省石油工程學(xué)會(huì)年會(huì)二等獎(jiǎng)；科研《高北油田壓裂系統(tǒng)工程管理增產(chǎn)試驗(yàn)區(qū)》獲局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；推廣的復(fù)合壓裂技術(shù)初期平均單井日增油10t,獲純經(jīng)濟(jì)效益190多萬元。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，為了提高工作效率，她先后自學(xué)了orcal數(shù)據(jù)庫、dbase等相關(guān)軟件，并參與了廠作業(yè)信息一體化的開發(fā)研究，繪制了作業(yè)信息一體化工作流程圖，提高了作業(yè)信息的反饋速度和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的共享，編寫的《作業(yè)信息一體化的開發(fā)與*應(yīng)用》獲省石油學(xué)會(huì)年會(huì)二等獎(jiǎng)，參與的《數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在抽油機(jī)泵參調(diào)整中的應(yīng)用研究》獲廠技術(shù)創(chuàng)新三等獎(jiǎng)。同時(shí)不斷提升自己的英語能力，參加了廠企業(yè)營銷宣傳英語大賽獲三等獎(jiǎng)，翻譯了《網(wǎng)絡(luò)基間抽控制器減少電力費(fèi)用》在《國外油田工程》國家級刊物上發(fā)表。編寫的《水驅(qū)抽油機(jī)井桿管偏磨原因分析及對策》獲省石油工程學(xué)會(huì)年會(huì)二等獎(jiǎng)。

二、立足現(xiàn)場，解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題

[論文關(guān)鍵詞]：微生物采油技術(shù)發(fā)展機(jī)理

[論文摘要]：目前，微生物采油技術(shù)引起了微生物學(xué)界、石油工業(yè)界、石油地質(zhì)界和地球化學(xué)界等相關(guān)學(xué)科的廣泛興趣和關(guān)注。詳細(xì)介紹微生物采油技術(shù)概況，明確分析微生物采油技術(shù)概況機(jī)理，并探討其發(fā)展方向。

微生物原油采收率技術(shù)(microbialenhanancedoilrecovery，MEOR)

是利用微生物在油藏中的有益活動(dòng)，微生物代謝作用及代謝產(chǎn)物作用于油藏殘余油，并對原油/巖石／水界面性質(zhì)的作用，改善原油的流動(dòng)性，增加低滲透帶的滲透率，提高采收率的一項(xiàng)高新生物技術(shù)。該項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是注入的微生物菌種能否在地層條件下生長繁殖和代謝產(chǎn)物能否有效地改善原油的流動(dòng)性質(zhì)及液固界面性質(zhì)。與其它提高采收率技術(shù)相比，該技術(shù)具有適用范圍廣、操作簡便、投資少、見效快、無污染地層和環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)。

一、微生物采油技術(shù)概況

1926年，美國科學(xué)家Mr.Beckman提出了細(xì)菌采油的設(shè)想。1946年Zobeu研究了厭氧的硫酸鹽還原菌從砂體中釋放原油的機(jī)理，獲得微生物采油第一專利。I．D．shtum(前蘇聯(lián))及其它國家等學(xué)者也分別作了大量的創(chuàng)新性工作，奠定了微生物采油的基礎(chǔ)。美國的Coty等人首次進(jìn)行了微生物采油的礦物試驗(yàn)。馬來西亞應(yīng)用微生物采油技術(shù)在Bokor油田做先導(dǎo)性礦物試驗(yàn)，采油量增加了47%。2002年至2003年，我國張衛(wèi)艷等在文明寨油田進(jìn)行了微生物礦場應(yīng)用，累計(jì)增產(chǎn)原油1695t，累計(jì)少產(chǎn)水1943t，有效期達(dá)10個(gè)月。

[論文關(guān)鍵詞]：微生物采油技術(shù)發(fā)展機(jī)理

[論文摘要]：目前，微生物采油技術(shù)引起了微生物學(xué)界、石油工業(yè)界、石油地質(zhì)界和地球化學(xué)界等相關(guān)學(xué)科的廣泛興趣和關(guān)注。詳細(xì)介紹微生物采油技術(shù)概況，明確分析微生物采油技術(shù)概況機(jī)理，并探討其發(fā)展方向。

微生物原油采收率技術(shù)(microbialenhanancedoilrecovery，MEOR)

是利用微生物在油藏中的有益活動(dòng)，微生物代謝作用及代謝產(chǎn)物作用于油藏殘余油，并對原油/巖石／水界面性質(zhì)的作用，改善原油的流動(dòng)性，增加低滲透帶的滲透率，提高采收率的一項(xiàng)高新生物技術(shù)。該項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是注入的微生物菌種能否在地層條件下生長繁殖和代謝產(chǎn)物能否有效地改善原油的流動(dòng)性質(zhì)及液固界面性質(zhì)。與其它提高采收率技術(shù)相比，該技術(shù)具有適用范圍廣、操作簡便、投資少、見效快、無污染地層和環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)。

一、微生物采油技術(shù)概況

1926年，美國科學(xué)家Mr.Beckman提出了細(xì)菌采油的設(shè)想。1946年Zobeu研究了厭氧的硫酸鹽還原菌從砂體中釋放原油的機(jī)理，獲得微生物采油第一專利。I．D．shtum(前蘇聯(lián))及其它國家等學(xué)者也分別作了大量的創(chuàng)新性工作，奠定了微生物采油的基礎(chǔ)。美國的Coty等人首次進(jìn)行了微生物采油的礦物試驗(yàn)。馬來西亞應(yīng)用微生物采油技術(shù)在Bokor油田做先導(dǎo)性礦物試驗(yàn)，采油量增加了47%。2002年至2003年，我國張衛(wèi)艷等在文明寨油田進(jìn)行了微生物礦場應(yīng)用，累計(jì)增產(chǎn)原油1695t，累計(jì)少產(chǎn)水1943t，有效期達(dá)10個(gè)月。

我叫錢××，今年33歲，1990年畢業(yè)于石油大學(xué)采油工程專業(yè)，先后負(fù)責(zé)第四油礦地質(zhì)動(dòng)態(tài)管理、地質(zhì)隊(duì)隊(duì)長等工作，現(xiàn)任第三油礦副礦長兼主任地質(zhì)師。

我是97年8月調(diào)入第三油礦擔(dān)任責(zé)任地質(zhì)師工作的，四年來，我自覺以王鐵人同志為榜樣，以高度的愛崗敬業(yè)精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識智慧獻(xiàn)給了我所眷戀的采油事業(yè)，幾年來，我和同事們一起，針對三礦地區(qū)所特有的開發(fā)形勢，千方百計(jì)想辦法，精心組織和調(diào)整適合我礦油田開發(fā)工作的有效途徑，使我礦年年超額完成原油生產(chǎn)任務(wù)，連續(xù)四年被局評為穩(wěn)油控水先進(jìn)單位。我本人也連續(xù)三年被評為局穩(wěn)油控水先進(jìn)個(gè)人，為我礦的原油生產(chǎn)做出了一些微薄的貢獻(xiàn)。下面我分三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以匯報(bào)：

一、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

我雖然是一名采油工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，但是文憑并不等于水平，學(xué)歷并不代表能力。當(dāng)今世界，知識大爆炸，原創(chuàng)：知識更新越來越快。一紙文憑定終身、保終身的時(shí)代已經(jīng)過去。應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新形勢，面對油田后期開發(fā)的繁重任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)油田的可持續(xù)發(fā)展，要為我們的子孫尋找更多的石油，必須不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新工藝，超前進(jìn)行知識儲備。幾年來，我十分注重自身的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和解決實(shí)際問題的能力。

一是注重向書本學(xué)習(xí)，努力提高駕馭新知識的能力。

調(diào)來三礦后，為了盡快把三礦地區(qū)的沉積背景、地質(zhì)特征、原油物性、開發(fā)歷程等基本情況掌握到手，以便于實(shí)施科學(xué)的管理，我結(jié)合實(shí)際工作，比較系統(tǒng)的自學(xué)了《大慶薩葡油層砂巖油藏》、《松遼盆地油氣田形成條件與分布規(guī)律》、《薩北油田油藏工程論文集》和三廠各年度的地質(zhì)年報(bào)。由于白天工作忙，我就把書帶回家和愛人共同學(xué)習(xí)，有時(shí)為了討論一個(gè)問題，兩人經(jīng)常爭論得面紅耳赤，也正是通過爭論，使得我們對知識的理解得到進(jìn)一步深化。為了駕馭新知識，跟蹤新科技，在我礦還沒有實(shí)施聚驅(qū)開采工藝之前，我就超前進(jìn)行技術(shù)儲備。聚合物驅(qū)油技術(shù)從礦場實(shí)驗(yàn)到二礦的大面積推廣，再到北過實(shí)驗(yàn)區(qū)，我堅(jiān)持跟蹤學(xué)習(xí)，從不放過來自該區(qū)塊的每一篇論文及總結(jié)材料，成功的調(diào)整方案及各種問題的解決方法，我都一一記載。由于我有意識做了大量的先期技術(shù)準(zhǔn)備工作，去年我礦實(shí)施聚驅(qū)開采時(shí)，我就感到心中有底，保證了聚驅(qū)先期工作的有序進(jìn)行。

和教務(wù)部三位部長一起負(fù)責(zé)教務(wù)部的教學(xué)管理工作，由..調(diào)任..副部長。具體崗位職責(zé)一是負(fù)責(zé)教務(wù)部專業(yè)教研室教師業(yè)務(wù)、教研活動(dòng)、教學(xué)管理工作，二是負(fù)責(zé)大專班的論文工作，三是負(fù)責(zé)教務(wù)部教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的制定、協(xié)調(diào)、審查和管理工作。角色有兩個(gè)，一是為教師服務(wù)的教學(xué)管理角色，一是為學(xué)生學(xué)員服務(wù)的教師角色。任職一年來，中心領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，主管領(lǐng)導(dǎo)的指引下，始終確立“以人為本”教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”模式，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，踏實(shí)執(zhí)行中心指示精神、積極履行崗位職責(zé)、廉潔自律、服從大局、積極協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)工作。

一、把專業(yè)室日常教學(xué)管理工作做細(xì)、做嚴(yán)，使之成為高質(zhì)量教學(xué)效果的主心骨。

教務(wù)部的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。本學(xué)年在教務(wù)部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師52名，其中專業(yè)教研室29人，課程涉及采油、采氣、儀表、提高采收率、油藏、機(jī)械基礎(chǔ)、制圖、管焊、電工等多學(xué)科，新教師數(shù)量多，教學(xué)任務(wù)繁重，多數(shù)教師的周課時(shí)達(dá)到20節(jié)，教學(xué)工作量大、教學(xué)管理、培訓(xùn)教學(xué)協(xié)調(diào)難度大。我是油氣開采專業(yè)的老教師了，熟悉專業(yè)教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，熟悉教學(xué)過程，也了解專業(yè)教師的教學(xué)情況，因此對專業(yè)室教學(xué)管理上，我以一個(gè)服務(wù)者的角色，力爭用人性化的理念、負(fù)責(zé)的意識、以身作責(zé)的精神，積極主動(dòng)的工作態(tài)度，從細(xì)節(jié)入手，從嚴(yán)要求，從大局出發(fā)，深入到課堂，深入到教師中間，準(zhǔn)確了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析原因，及時(shí)幫助解決。以指導(dǎo)者的態(tài)度，指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，讓他們在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中提高，在教學(xué)中成長。平時(shí)主動(dòng)和年輕教師交流，解決年輕教師的困難和心理壓力，把工作做細(xì)做活。

二．倡導(dǎo)民主自主的教研之風(fēng)，使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)

教研活動(dòng)是教務(wù)部的常規(guī)工作，每學(xué)期開學(xué)，我積極與教務(wù)部部長商討教研活動(dòng)主題與方式，在我們的共同努力下，專業(yè)室的專題教研活動(dòng)提高了老師們針對一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力，使一批新教師漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，真正達(dá)到了教研為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的目的。

三．有序組織學(xué)生論文指導(dǎo)審查工作，使之成為宣傳中心教育品牌的有效手段。