導語：如何才能寫好一篇舞蹈培訓總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞 平頂山市區 青少年體育舞蹈 發展現狀 展望

中圖分類號：G812.45 文獻標識碼：A

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學習主要他們融音樂、舞蹈、服裝、風度、體態美于一體，集律動性、藝術性、娛樂性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結合。我國從1994年開始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時間便有了全國范圍的青少年體育舞蹈錦標賽，隨著市場經濟的高速發展，人們文化生活水平日益提高。家長意識到特長教育對子女學習及未來升學的重要性，紛紛將孩子送進社會上各種形式的藝術培訓班。為促進青少年體育舞蹈在我市的快速發展，總結出影響我市青少年體育舞蹈發展的因素，并提出適合的改革措施和發展對策，其具有重要的理論意義和實踐意義，促進平頂山市區青少年體育舞蹈穩步健康發展。

1研究結果與分析

1.1平頂山市區青少年體育舞蹈開展現狀分析體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學習主要他們融音樂、舞蹈、服裝、風度、體態美于一體，集律動性、藝術性、娛樂性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結合。我國從1994年開始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時間便有了全國范圍的青少年體育舞蹈錦標賽，隨著市場經濟的高速發展，人們文化生活水平日益提高。家長意識到特長教育對子女學習及未來升學的重要性，紛紛將孩子送進社會上各種形式的藝術培訓班。為促進青少年體育舞蹈在我市的快速發展，總結出影響我市青少年體育舞蹈發展的因素，并提出適合的改革措施和發展對策，其具有重要的理論意義和實踐意義，促進平頂山市區青少年體育舞蹈穩步健康發展。

1研究結果與分析

1.1平頂山市區青少年體育舞蹈開展現狀分析

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學習主要他們融音樂、舞蹈、服裝、風度、體態美于一體，集律動性、藝術性、娛樂性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結合。我國從1994年開始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時間便有了全國范圍的青少年體育舞蹈錦標賽，隨著市場經濟的高速發展，人們文化生活水平日益提高。家長意識到特長教育對子女學習及未來升學的重要性，紛紛將孩子送進社會上各種形式的藝術培訓班。為促進青少年體育舞蹈在我市的快速發展，總結出影響我市青少年體育舞蹈發展的因素，并提出適合的改革措施和發展對策，其具有重要的理論意義和實踐意義，促進平頂山市區青少年體育舞蹈穩步健康發展。

1研究結果與分析

1.1平頂山市區青少年體育舞蹈開展現狀分析

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學習主要他們融音樂、舞蹈、服裝、風度、體態美于一體，集律動性、藝術性、娛樂性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結合。我國從1994年開始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時間便有了全國范圍的青少年體育舞蹈錦標賽，隨著市場經濟的高速發展，人們文化生活水平日益提高。家長意識到特長教育對子女學習及未來升學的重要性，紛紛將孩子送進社會上各種形式的藝術培訓班。為促進青少年體育舞蹈在我市的快速發展，總結出影響我市青少年體育舞蹈發展的因素，并提出適合的改革措施和發展對策，其具有重要的理論意義和實踐意義，促進平頂山市區青少年體育舞蹈穩步健康發展。

1研究結果與分析

1.1平頂山市區青少年體育舞蹈開展現狀分析

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學習主要他們融音樂、舞蹈、服裝、風度、體態美于一體，集律動性、藝術性、娛樂性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結合。我國從1994年開始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時間便有了全國范圍的青少年體育舞蹈錦標賽，隨著市場經濟的高速發展，人們文化生活水平日益提高。家長意識到特長教育對子女學習及未來升學的重要性，紛紛將孩子送進社會上各種形式的藝術培訓班。為促進青少年體育舞蹈在我市的快速發展，總結出影響我市青少年體育舞蹈發展的因素，并提出適合的改革措施和發展對策，其具有重要的理論意義和實踐意義，促進平頂山市區青少年體育舞蹈穩步健康發展。

1研究結果與分析

1.1平頂山市區青少年體育舞蹈開展現狀分析

體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞。青少年的體育舞蹈學習主要他們融音樂、舞蹈、服裝、風度、體態美于一體，集律動性、藝術性、娛樂性和健身性于一體，是體育與舞蹈的完美結合。我國從1994年開始有了青少年體育舞蹈的嘗試，僅僅幾年時間便有了全國范圍的青少年體育舞蹈錦標賽，隨著市場經濟的高速發展，人們文化生活水平日益提高。家長意識到特長教育對子女學習及未來升學的重要性，紛紛將孩子送進社會上各種形式的藝術培訓班。為促進青少年體育舞蹈在我市的快速發展，總結出影響我市青少年體育舞蹈發展的因素，并提出適合的改革措施和發展對策，其具有重要的理論意義和實踐意義，促進平頂山市區青少年體育舞蹈穩步健康發展。

篇2

××市舞蹈家協會自2007年6月再次成立以來，在××市文聯的正確領導下，在各部門和單位的大力支持下，我們做出了一定的成績，但也存在若干不足。為發揚成績糾正不足，2009年更上一層，總結如下：

一、著力抓好三項建設

我們把基層建設作為重點來抓，首先是加強思想建設。認真學習、進一步端正協會工作指導思想。2009年是深入貫徹落實科學發展觀、積極推進社會主義和諧社會建設的重要一年。在新的一年里，舞協全體會員在××市委的正確領導下，進一步端正工作指導思想，積極發揮協會的橋梁和紐帶作用，調動各方舞蹈愛好者的力量，努力推動××經濟與文化的協調發展，為把××早日建設成為特色文化各城做出了積極的貢獻。

二是加強組織隊伍建設。2009年以來，我們著重在隊伍方面加強了力度，組建了老年形體舞蹈培訓班及民族舞蹈培訓班。其中老年舞蹈隊入會隊員已有180人。她（他）下在各個活動、比賽中起著骨干作用。在此基礎上，為全面加強××舞蹈家協會的整體力量，我們積極的與各鎮文化站、中小學文藝教師、各單位舞蹈愛好者加強信息溝通，為發展會員作好一切準備。

二、樹立精品意識、打造藝術精品

2009年下半年以來，我們以繁榮文藝為中心，求真務實，開拓進取，組織廣大舞蹈工作者貼近實際，貼近生活，貼近群眾，創作演出了一批受到群眾歡迎的優秀舞蹈節目，在營造良好的文化氛圍，活躍群眾文化生活的同時，為我市獲得了以下獎項：

李翠珍：

《紅暈》獲中小學生三獨比賽一等獎

《蕎麥花開》獲中小學生三獨比賽一等獎

《紅紅的日子》獲市民間藝術節調演二等獎

李

暉：

《山鄉紅梅》獲長沙市財政局慶六十周年文藝調演二等獎

《數蛤蟆》獲中小學生三獨比賽一等獎

劉美玲：

《田歡》獲中小學生三獨比賽一等獎

《中國結》獲中藝術節比賽二等獎

劉

婧：

《風箏》獲2009年藝術節一等獎

《說情書》獲中小學生三獨比賽一等獎

《和月亮說句話》獲中小學生三獨比賽一等獎

《愛蓮說》獲中小學生三獨比賽一等獎

《春歸夢》獲中小學生三獨比賽一等獎

朱玲玲：

《月光下的鳳尾竹》獲民間藝術節調演一等獎

《雨竹林》獲中小學生三獨比賽二等獎

熊

園：

《小火苗》獲中小學生三獨比賽二等獎

《書癡》獲中小學生三獨比賽一等獎

《快樂小鴨》獲中小學生三獨比賽一等獎

《甩花腰》獲中小學生三獨比賽一等獎

《中國結》獲中小學生三獨比賽二等獎

張愛紅：

《征魂》獲中小學生藝術節一等獎

《吉祥的月亮》獲中小學生藝術節一等獎

《路》獲中小學生三獨比賽一等獎

三、積極參與組織活動、繁榮群眾文化生活

舞蹈家協會根據協會的特點和自身的有力條件，因地制宜，積極協調有關單位聯合舉辦形式多樣的文化活動，與婦聯、老干局、老齡委等單位合作，積極為社會、家庭、少年兒童、中老年朋友創造益于身心健康的社會環境，搭建展示藝術才華的平臺。

1、組織老師參加舞蹈靠及培訓，提高業務整體水平

2、組織會員參加湖南省藝術節活動，觀摩了《天山芙蓉》、《苗山飛歌》、《夢圓馬王堆》

3、組織會員去湖南省舞蹈家協會聽馮雙白教授講座《近年來中國舞蹈創作發展趨勢》

篇3

在少兒舞蹈教學的這一領域，很少有天生就有著很強的舞蹈天賦的孩子，對大部分是沒有天份跳舞的孩子就更需要少兒舞蹈教育的工作者在對他們進行舞蹈教學的過程中挖掘他們對舞蹈藝術的潛能與興趣。因此,在全民都提倡素質教育的今天，少兒舞蹈教育工作者更應該注重少兒舞蹈教學中的特點與策略研究。在少兒舞蹈教學內容的選擇與安排上，舞蹈教學機構還需要新的思維與新的方法技巧來“因材施教”，使少兒在學習舞蹈的過程中明白什么是舞蹈，學習舞蹈該具有一種什么樣的品質、精神與審美觀。本文就從“少兒舞蹈教學”出發，引出筆者多年從事少兒舞蹈教學活動后所得出的經驗與心得，以期能夠為規范少兒舞蹈教學行業提出一些合理的建議，使孩子們能在快樂而正確的少兒舞蹈教學方式中茁壯成長。

關鍵詞：

少兒舞蹈；舞蹈教學；策略

一、少兒舞蹈教學的分析

1、少兒舞蹈教學的內容分析

舞蹈藝術與其他藝術形式不同，它對表演者的身體條件具有非常高的要求，少兒舞蹈學內容上的安排主要有三個方面：素質訓練：少兒舞蹈教學中的素質訓練不能以踩和壓為主，而是應該尊重少兒身體的發展規律，循序漸進的進行。素質訓練主要是訓練孩子們腰的軟度、腿的軟度還有胯的開度；形體訓練：形體訓練的目的主要是為了塑造正確和美觀的少兒身體姿態，培養他們正確、挺拔的坐姿與站姿，使舞蹈動作看起來更具平衡性和藝術性的美感。形體訓練的內容主要包括把上和把下兩個部分；技巧訓練：少兒舞蹈技巧的訓練是有其一定的難度的，它主要包括跳、轉、翻三個方面，少兒舞蹈技巧訓練要根據少兒的身心特點、軟開度、對平衡度的把握等來因材施教，將單一的動作進行反復練習，從而達到舞蹈技巧的流暢、穩定與準確。

2、少兒舞蹈教學的特點分析

隨著我國經濟的快速發展，每個家庭在子女教育上的投入也變的越來越多了，隨之而興起的是還有各種少兒舞蹈培訓班和少年宮舞蹈課程的開設。許多少兒在經過幾年的少兒舞蹈教學培訓之后，不管是從對藝術的欣賞水平上，還是從自己的身體素質上都取得了很大的進步。筆者總結了一下目前我國少兒舞蹈教學的特點，主要有以下幾個方面的體現：首先，少兒舞蹈越來越多的得到廣大家長的認可，我國的少兒舞蹈教育事業正在朝著非常良好的方向繁榮發展；其次，少兒舞蹈教師的師資力量變得越來越雄厚，少兒舞蹈教育的門類也變得越來越多，家長和孩子們可以根據自己的喜好來選擇不同的舞蹈種類培訓班；第三，孩子們參加實踐鍛煉的機會變得越來越多，少兒舞蹈培訓班參加比賽、演出等活動使孩子們學習舞蹈的興趣變得越來越濃厚，教師的教學水平也變得越來的越高；第四，少兒舞蹈教材門類繁多，質量參差不齊，所培養出來的少兒舞蹈技能的水平的差距也很大，但由于家長是外行人員，無法判斷舞蹈培訓班老師水平的好與壞。

二、少兒舞蹈教學存在的問題

1、教學上存在的誤區

少兒舞蹈教學上存在的誤區主要有以下兩個方面：第一是對孩子們的興趣比較漠視。我們都知道“興趣是最好的老師”，但是在少兒舞蹈教學的過程中卻總是有許多的孩子因為教師和家長們對其興趣的漠視而放棄學習舞蹈的機會了。也許很多老師和家長都不明白，孩子在一開始是很有興趣學習舞蹈的，可以后面漸漸地變得沒有興趣了。殊不知如果不給孩子們興趣上的鼓勵和激勵，一味的壓迫孩子們學習舞蹈最終會消耗掉孩子們學習舞蹈的所有興趣。第二是少兒舞蹈教材在使用上的不規范。現狀市場上流行的少兒舞蹈教材盡管非常的豐富，但是能夠真正做到關注少兒身心發展特點的科學教材卻少之又少。有些少兒舞蹈培訓機構甚至為了“趕時髦”、“吸引眼球”等將不系統的、非常成人化、女人化的舞蹈種類教授給少兒們，這實在是與少兒舞蹈教育內涵相悖逆的事情。

2、教學思想的功利化

少兒舞蹈到底是為了誰而舞蹈這個問題想必許多小朋友都無法回答出來。筆者深思這個問題之后總結出了三種讓孩子們學習舞蹈的目的：第一是為父母“望子成龍”而舞；第二:為老師“得獎榮譽”而舞；第三:為他人“隨波跟風”而舞。這三個學習舞蹈的目的充分的說明了當今舞蹈教學思想上的功利化特點。隨著各種舞蹈培訓班、考級班的興起和增多，許多的舞蹈機構為了增加自己的廣告效應，大肆的宣傳舞蹈考級的重要性，一時間少兒舞蹈考級成為了一項家長和少兒舞蹈機構爭相逐力的重點，完全不顧及孩子們的身心發展的特點，不斷的壓迫孩子們進行各種舞蹈考級與比賽的活動。這種功利性的舞蹈學習和教學的思想是非常的不利于想真正接觸藝術、學習藝術的孩子的專業技能的提高與發展的。少兒舞蹈培訓機構和家長們的攀比心理對孩子們內心造成的影響只會讓孩子們在舞蹈藝術學習的這條路上走不遠。

三、少兒舞蹈教學的基本策略

1、音樂的選擇

孩子們在接受舞蹈教育的時候，由于其身心發展的特點比較特殊，往往需要接受形象比較鮮明和具體的思維啟發。所有用到少兒舞蹈教學上的音樂應該是有著非常流暢的旋律、鮮明的節奏感、并且又朗朗上口的。有著這些特點的音樂不僅可以有效的激發起少兒學生們對舞蹈的興趣，還可以在很大程度上調動起孩子們的想象力，使他們在對舞蹈情感的抒情和把握上拿捏到位。例如在少兒舞蹈《小白兔》的教學過程中，小朋友們需要在大聲的念出《小白兔》這首朗朗上口的歌謠的同時，身體也會跟著擺動起來、興奮起來，可以很好的體現出小朋友們天真有燦爛的一面。從另一個方面來說，少兒舞蹈還應該是包含了音樂、舞蹈、文學這三種元素為一體的一門綜合性的藝術形式。少兒舞蹈教育者還應該做到善于把音樂、舞蹈動作、文學歌謠融匯在一起進行創新形式的課堂教育，以最簡單明了的方式來啟發孩子們在運用舞蹈抒情時候所需要的情感的表達。將音樂、舞蹈動作、文學歌謠成功的融合在了一起，使整個作品看起來“動靜結合”、“簡單明了”、“生動而又有趣”。

2、舞蹈動作的設計

少兒時期正是處于身體迅速生長發育的時期，這個時期的骨骼里所含有的水分、有機物質非常的豐富，而無機鹽的含量卻非常的少，所以少兒骨骼的彈性比較好，但是同時又比較脆弱容易受傷。因此，在訓練孩子們軟度基本功的這一環節，教師們應該充分的注意到少兒骨骼承壓力小的特點，不可以硬扳、硬開孩子們的軟開度。在對基本功的訓練上，提倡重點培養孩子們吃苦耐勞的精神，將基本功訓練放在“持之以恒”的重點之上，而不是求“快”而“硬扳”。活潑好動是少兒的天性，他們總是很喜歡模仿和表演一些有意思的小動物、植物、人物形象等。這個時候的孩子性格都是天真且活潑的，因此在對少兒舞蹈動作的設計上，舞蹈教師們應該編排一些比較簡單的、生動活潑的、易于記憶的舞蹈動作，比如說“模仿小魚游泳的波浪動作”、“模仿小兔子蹦跳步動作”、“模仿火車的平踏步動作”等等，因為這些舞蹈形象和動作都來自于孩子們的生活日常，所以他們在舞蹈起來的時候既有熟悉的一方面，又有新鮮的一方面，具有非常好的舞蹈天賦啟發性作用。同時，在課堂訓練的過程中，還要考慮到動作的夸張性，充分的運用好孩子們好奇的天性來啟發他們對舞蹈動作的理解。在舞蹈的過程中，教師們還可以采用不斷的重復訓練的方法來克服孩子們記不住動作的這一弊端，幫助他們記住動作。

3、教學方法的創新

少兒舞蹈教學的創新教學法值得我們深入去研究。寓教于樂的教學方式，是實施素質教育讓學生全面發展的根本立足點，更是提高少兒階段教學質量的關鍵：首先，少兒舞蹈教師在授課的過程中要與孩子們形成一個非常良好的互動關系。使用生動而富有啟發、感染性的語速、語調來激發起孩子們學習舞蹈的興趣，使他們注意老師講話和做示范的過程，是關系到這堂舞蹈教學成功與否的最關鍵的一步。其次，必須加強舞蹈表演中的情感色彩的嵌入。這就需要舞蹈教師在音樂還有舞蹈動作方面下工夫，為整個舞蹈課堂設置好情感的基調。只有讓孩子們都感受到教師所營造的情感氛圍和舞蹈的情境，孩子們才能有興趣進入角色，產生情感上的共鳴，感受到舞蹈的美感還有藝術性。第三，是必須要加強教學的反饋。少兒舞蹈教學的過程是舞蹈教師與少兒們進行舞蹈知識的教授與學習的過程。孩子們對舞蹈是否有興趣，是否真的能跳下來，都取決于學生們對舞蹈教師課堂教學后的反饋情況。因此，少兒舞蹈教師們不緊要重視舞蹈教學內容的傳授，還要注重孩子們在學習了新的舞蹈內容之后的反饋。舞蹈教學反饋的渠道可以通過晚會、考試、隨堂表演等多種形式來實現。而少兒舞蹈培訓機構也只有充分重視了教學的反饋情況，才能在學生和家長的意見中做出正確的教學方法上的調整。

四、結論

少兒舞蹈教學活動是一個漫長而又無聲的過程。它不可能在很短的時間內就造就出一個很優秀的小小舞蹈家。它需要家長們還有孩子們給少兒舞蹈教師足夠多的時間，循序漸進的將小朋友的舞蹈天賦、藝術天賦培養起來、激發出來。當然，少兒舞蹈教師在授課的過程中，還應該仔細的觀察孩子們在吸收舞蹈課程時所體現出來的內心情感世界，做到真正的站在小朋友們的角度去創作舞蹈動作、想象舞蹈情緒、把握藝術的發展規律，使其創作出來的舞蹈教學內容更多的被孩子們所接受和喜歡，從而為社會啟蒙出更多的舞蹈專業人才。

參考文獻：

[1]霍奕.少兒舞蹈教學初探[J].大眾文藝,2013,22:216-217.

篇4

街舞運動作為體操、舞蹈相結合的又一新興運動。同時隨著街舞運動近年來在我國的不斷推廣和發展，教育部、體育總局力求引導街舞運動朝著規范化、健康的方向發展，對于提高高校的人才素質起著重要的作用;從而使得高校中的街舞協會、街舞社團、街舞俱樂部蓬勃發展并逐步走向規范化。下面小編給大家整理的街舞社工作計劃范文精選，但愿對你有借鑒作用!

街舞社工作計劃范文1一、指導思想

貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發展。

二、工作目標

本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。

三、工作措施

1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

2、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。

3、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學生的舞蹈基本功。

4、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節做好節目準備。

5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

6、對舞蹈社團的優秀學生，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動，為學校培養優秀舞蹈人才。

四、工作內容

1、從第五周開始，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學生統一訓練規格，制定期末完成目標，按照教案行課。

2、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準，還要為今后的成都市藝術節中我校舞蹈節目部分而準備，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節目的編創，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節目。

五、工作要求

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學期的工作總結來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節抓起，例：服裝、發式的統一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調用學生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值，提升自信。

六、工作想法

1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節中，更加能夠使每個學生發揮自己的想象力，去創造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏，從優美的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學生的表現力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主，做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力，提高穩定性，使學生在舞動中猶如“形如流水”，卻“穩于泰山”般的干凈利落。

而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓練，增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練，提高學生對五官，特別是針對眼睛的訓練，以及對身體細微處的感受，做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結合，以免成為舞蹈匠人。

七、工作期待

少兒舞蹈訓練的目的是培養學生的舞蹈興趣，培養學生的審美素質。對于現學校舞蹈藝術社團的學生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時，更以孩子內心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。

街舞社工作計劃范文2一、活動目的及意義

豐富學校社團活動，增添校園生活樂趣，培養發展學生特長，讓校園變得更加豐富多彩，讓學生感受校園生活魅力。我校學工處將成立街舞社團，希望為社團的發展注入新的活力，增強社團發展動力的同時，通過擴大招新，積極爭取更多的學生加入街舞社團。

二、招新時間:20__年_月_日-----20__年_月_日

三、招新地點：二樓舞蹈房

四、招新內容：

1、招新準備階段

2、繪制宣傳海報

3、各班宣傳然后報名到班長處

五、招新工作尾聲

1、舉辦新生社員見面會，讓新生發揮不同舞種的風采(HipHOPJazz等)

2、讓有意愿成為舞蹈社團的同學獲得鍛煉發揮才能的機會

六、正式進入社團教學訓練階段

宗旨是讓所有熱愛跳舞的同學都身心愉悅

訓練時間：每周二----周五下午3:00----4:00

社團成立背景：街舞(英文名字HipHop)最早起源于美國紐約，是爵士舞發展到90年代的產物，它的動作由各種走、跑、跳組合而成，極富變化，特色是爆發力強，在舞動時肢體所做的動作亦較其他舞蹈夸張。街舞最吸引人之處是以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。跳街舞可以使人注意力集中，興趣濃厚，動作優美。同時，跳街舞還有瘦身功效，因為街舞是一種中低強度的有氧運動，在一個小時的運動中，消耗全身脂肪的作用是相當強的。此外，街舞是一種小肌肉運動，經常練習能增加身體的協調性，讓身材比例更趨標準。

成立緣由及目的:街舞憑著他出色的表演效果及健身作用，近年來越來越深得廣大學生群體的喜愛。在我校也有著許多的街舞愛好者，但是在過去很長的一段時間內，由于缺少一個交流的平臺，無法便利地接觸和學習街舞，校內的各類活動也缺乏這類人才。街舞社團卻無疑是一支具有超凡魅力和絕對人氣的強大隊伍。

社團宗旨：發揚街舞文化，豐富校園生活給每個熱愛街舞的同學一個舞臺

社團活動計劃

1、每周周二下午至周五下午放學后排練

街舞有多種類型：

Breaking，技巧型街舞，要求舞者具有較高的力量、柔韌性和協調性，屬于技巧性較高的體育舞蹈。

Poping，機械舞，運用身體各部位的肌肉和關節，隨著音樂節拍創造完美舞步。

House，隨著House音樂，運用復雜步伐，拉丁的扭腰、武術的空翻、踢踏舞基本步以及芭蕾的轉圈

Freestyle，將各種類型的舞蹈混合在一起，隨心所欲地表現，是一種個性化的街舞。

New Jazz，特色就是身體的延展，每一個動作都有固定的角度和擺的方式。

讓所有社團成員參與其中，由舞團的教練團隊成員帶領，以授課的方式進行舞蹈排練。

前期進行不同舞種的共同學習，后期將根據舞種分組上課。每節課內容包括基礎練習、套舞片段學習以及學員展示、互動交流。在不影響每位同學正常學習生活的前提下，鍛煉大家的身體，增強體質，豐富街舞的課余生活。

2、參與學校各種活動，展示社團成果

參與學校的一些大型活動，如運動會開幕式。不僅可以豐富學校的活動，使其擁有專業的高質量節目，同時也可借此機會展示社團的學習成果。

3、舉行年度街舞大賽

于學期結束舉辦校園街舞大賽。豐富校園生活，匯報社團成果。作為街舞社團例行的大型活動，吸引更多的同學參與到社團的學習活動當中。

街舞社工作計劃范文3新學年、新氣象，在新學期的開始，社團要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把社團的各項工作做的更好，推動我校的學生團體工作再上一個新臺階。

一、工作態度

本著更好的為同學服務的態度，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高社團的工作效率，優化社團的工作形式，豐富社團的工作內容，鍛煉社團干部與干事的工作能力，完善社團的工作制度，更好地發揮社團干部的作用，協助各社團、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

二、工作宗旨

社團會以和諧、熱情、認真為工作理念，積極引導、服務，組織學生廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

三、工作主題

在社團聯合會的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設;加強社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善社團管理制度，為成員的合法權益，做出最大努力。

四、工作計劃

1.招收干事：在開學初期時，招收有管理經驗和各種特色的的社團干事，讓社團的規章制度更加的完善。

分配給每個干部相應的任務，做好負責人之間的相關通訊錄。

2.開學初期的社團展示：應周老師的指示，各社團在開學初期將在學院超市門口進行宣傳。

讓大家了解我們的社團文化，有利于我們的招新。

3.社團招收新會員：將在開學一周內進行，預計招新人數在200人。

屆時會進行有計劃的宣傳和展示。

4.社團管理層轉軌工作：選擇有想法、有特色的新生進行交接。

5.社團活動月：自由舞會的表演。

街舞社作為舞蹈的一種，有責任有義務參加一年一度的自由舞會的舞蹈編排和表演。屆時我們會認真進行策劃和編排。

6.各種電子檔、紙制檔案的收取，整理：社團內部建立專門的檔案管理，可以很方便的查找資料。

7.緊密聯系各個系院學生團體之間的交流，努力成為學生社團聯合部的一大助力。

五、社團內部

1.召開社團會議，對過去一個學期的工作進行總結，并且針對性地安排本學期工作

2.每周按時進行社團常規教學活動(特殊情況除外)對社員進行街舞培訓，并做好通知工作

3.加強舞隊成員的訓練，積極參加各種比賽以及各種演出

4.開展街舞交流學習，與其他街舞團體學習交流，提高自我水平，發展新時期的街舞社團

5.鼓勵社團成員與成員，干部與成員之間的交流，營造好的社團氛圍。

五、社團內部的工作分配

根據學社聯本學期的工作要求，我部現設立4個小組分配如下：

1、社長：做好平時的日常監督管理;組織、策劃各類學生團體活動以及協助各個社團活動的開展

2、副社長：做好檔案、資料及日常文件的分類整理工作;

更新社團工作人員的聯系方式，以保信息暢通。

3、活動、策劃組：做好日常工作的同時并協助社長做好社長內部各種活動策劃;

;完成自由舞會的活動策劃書;上交學社聯進行修正、審批;進行招新的面試。

4、宣傳組：做好對各個社團的海報通知;

及時更新社團的通訊錄。

我們社團是有信心做到讓老師、讓同學，讓所有人看到一個有活力、有生氣的社團，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學生活過得開心快樂!

街舞社工作計劃范文4一、工作思想

以馬克思、列寧主義，思想，理論，重要思想為指導，學習《__文選》重要精神，本著更好的為同學服務的態度，將常規工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高部門的工作效率，優化部門的工作形式，豐富部門的工作內容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發揮團體部的作用，協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

二、工作宗旨

團體部會以“和諧、熱情、求實、拓新”為工作理念，積極引導、服務、協調、監督和考核全校學生社團，組織學生社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

三、工作主題

在社團聯合會的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設;加強學生社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度，維護學生社團

成員的合法權益，為評估做出最大努力。

四、重點工作

(一)招收干事

(二)社團開學注冊

(三)社團招收新會員

(四)社團管理層轉軌工作

(五)社團文化藝術節

(六)各種電子版、紙制檔案的收取，整理。

(七)抓緊各個系院學生團體部的職能，為成立社團聯合會打好基礎。

五、具體工作

第一、二周

完成各個社團開學注冊工作，張貼海報公式，并注明具體招收社員時間(第四周內)，同時完成本部門干事招收工作，并分配各個任務。

第三、四周

完成所有社團新社員招收工作，完成所有社團管理層轉軌工作，確定新社團負責人并做好相關通訊錄，確定社團文化藝術節總方案并將子方案全部收齊;舉辦社團文化藝術節開幕暨社團巡展。

第五、六周

監督審查各個社團的活動。

第七、八、九周

做好學生團體發展論壇預備工作，第九周論壇正式開始。

第十、十一、十二周

做好社團文化藝術節當中的每一個環節。在第十二周搞好閉幕式。

第十三、十四周

做好社團文化藝術節的總結工作。

第十五、十六周

做好本學期收尾工作，各個社團的學期總結，部門的總結。

六、部門工作分配

根據團委、學生會本學期的工作要求，我部現設立五個小組分配如下：

1、部長、副部長：做好平時的日常監督管理;

組織、策劃各類學生團體活動以及協助各個社團活動的開展;學期末對干事和社團做最后的評定。

2、辦公室：做好檔案、資料及日常文件的分類整理工作;

更新社團工作人員的聯系方式，以保信息暢通。

3、秘書組：以積極的態度、堅韌的毅力、務實的作風，完成對新干部的培訓，引導新干部思想工作，使其更好的投入到工作中;

做好歷史檔案的整理及存檔;做好每次例會的考評;作好每一次的會議記錄;協助辦公室做好各社團資料的整理存檔。

4、活動、策劃組：做好日常工作的同時并協助部長做好部門內部各種活動策劃;

審核各種社團上交的文件;完成“校園社團新秀匯演”的活動策劃書;上交主席團進行修正、審批;進行招新的面試。

5、宣傳組：做好對各個社團的海報通知;

更新新的社團社長通訊錄。

部門人員分配如下：

1、南院負責人：吳科權

2、北院負責人：陳良濤

3、財務：周玉同

4、人事部長：李明星

5、宣傳部長：李形

以上就是我這學期的工作骨干，我認為有了骨干是一切的基礎，有一個清晰的骨干就會有將來繁茂的枝葉，我們團體部是有信心做到讓老師、讓同學，讓所有人看到一個有活力、有生氣的部門，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學生活過得開心快樂，為本科評估做出我們最大的努力。

篇5

（一）師資缺乏

最影響高校體育舞蹈實踐課程開展的因素是專業體育舞蹈教師匱乏，而教師的專業技術水平與專業素養是完成教學任務的必要條件。我國體育舞蹈教育的起步較晚，近幾年才開始逐漸被體育院校引進，因此體育舞蹈教師的數量非常有限。體育舞蹈課程正在急于開展的過程當中，但是嚴重缺乏師資力量的問題又無法及時進行解決，因此，必須加強對現有體育舞蹈教師的專業知識培訓，統一體育舞蹈教師對于體育舞蹈專業的教學方法與觀念，力求盡快提高教師的專業水平。

（二）學生對于體育舞蹈學習意識不強

部分學校對體育舞蹈活動的宣傳不到位，體育舞蹈的價值得不到學生的重視，更有學生只是將體育舞蹈活動當做一種休閑娛樂的方式。

二、體育舞蹈實踐課程的優化對策

（一）優化體育舞蹈師資隊伍

教師在體育舞蹈實踐課程中能起到至關重要的作用，因此必須對體育舞蹈教師進行專業化、系統化、科學化的培訓工作，建立起一支知識結構統一并能完全掌握體育舞蹈教學方法的專業體育舞蹈教師團隊，才能使體育舞蹈實踐課程發揮應有的作用。體育舞蹈教師要充分認識到自己在教學中的主導作用，提高自身的教學水平，以掌握教學內容為基礎，利用專業化水準教授學生知識。

（二）宣傳體育舞蹈活動

學校需要不斷組織開展豐富的課外體育舞蹈活動，讓學生認識到體育舞蹈的重要性，自覺開展課外體育舞蹈活動。例如有些學校經常開展體育舞蹈競賽活動，讓學生自發學習體育舞蹈，并主動利用課外時間組織舞蹈團隊，參與體育舞蹈競賽，在舞臺上全面展示體育舞蹈的魅力。此外，要從根本上改變學生對體育舞蹈的看法，為學生建立良好的學習動機。

（三）改善教學環境

教學環境不僅是影響教學質量與教學效果的直接原因，也能對學生的學習興趣造成嚴重影響。因此各高校要注重體育舞蹈實踐課程教學環境的改善問題，加大對體育舞蹈課程的扶持力度，給學生一個良好的學習環境。例如，學校可以加大投資力度，將舞蹈教室、音響設備等體育舞蹈教學設施補充完善，整體改善體育教學環境，必要的物質條件能夠推動體育舞蹈實踐課程教學的不斷發展。

（四）規范教材體系

教學中的物質條件不僅包括教學環境，教材更是教師教學的直接依據。選編課程教材是提高體育舞蹈教學質量的重要手段，要加強體育舞蹈的理論研究與教材建設，制定出一套具有基礎性、科學性、生活性、普遍性、針對性、現代化等特點的教學大綱才能滿足不同學生的需求。

（五）創新教學方法

篇6

1、成績

（1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。

（2）通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。

（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。

（4）我園教師創編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。

（5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。

2、需要加強的方面

（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。

（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。

二、本學期工作重點

深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。

1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題

總結報告。

（1）根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。

（2）整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。

（2）加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。

（3）多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。

（4）運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。

三、各月工作計劃

九月：

1、認真做好開學的相關工作：

1）開學前普訪

2）活動室布置

3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

4）建立幼兒一日生活常規

5）開展主題探究活動

6）建立幼兒成長檔案

2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比），提高教師專業素質；并選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動（書畫、舞蹈）

3、組織秋游活動——游覽紅樹林。

十月：

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。

2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執教的英語活動）。

3、參加長城片交流觀摩活動。

4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動（音樂）。

十一月：

1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。

2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

十二月、元月：

1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。

篇7

關鍵詞 爵士舞 文獻 綜述

中圖分類號：G831 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）03-000-01

爵士舞是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，在美國逐漸演進，形成本土化、大眾化的舞蹈。自傳入我國以來，爵士舞在我國作為新興的舞蹈，因其獨特的表現方式和獨具一格的舞臺魅力，在當今舞臺大放光彩。本文旨在對其起源、演變進行梳理，客觀了解其發展狀況，對未來的發展提出具體意見和建議，使爵士舞在我國長足地發展。

一、爵士舞的起源

劉洋、劉航、張宏靖、鄭莉等在文章中指出，爵士舞起源于非洲，是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，在美國逐漸演進形成本土化、大眾化的舞蹈。20世紀早期，隨著資本主義的興起和殖民主義的擴張，奴隸制度的壓迫使黑奴只要有機會就通過唱故鄉的歌曲，大跳其民族舞蹈而抒緒。經過黑人不斷的創新舞步，逐漸地使美國人對這些充滿韻律節奏感的黑人舞蹈感興趣，久而久之，這種舞蹈在美國逐漸變成喜氣洋洋、都市型的音樂和本土化、大眾化的舞蹈，隨之廣泛傳入世界各個國家。

二、爵士舞的發展脈絡

（一）傳統爵士舞演變

鄭莉為代表的一部分文章對其演變進行總結，19世紀20年代，混合體方式的搖滾型舞蹈；由擁抱的舞蹈改變成舞者與舞伴分開對跳。19世紀30-40年代，強烈古典芭蕾味道的現代爵士舞；受黑人及拉丁舞影響的爵士舞；摻雜詼諧音樂及踢踏舞的混合爵士舞。19世紀40年代后期，新的爵士樂太復雜很難配合舞步，政府對舞場的重稅導致爵士舞開始走下坡路。19世紀50-70年代，老一代的爵士舞步與50-70年代風靡一時新舞步摻雜帶動爵士舞走向興盛。

（二）當代爵士舞分類

張宏靖在研究中將當今國際上所流行的爵士舞進行分類，可分為8中。Sexy Jazz（時尚性感爵士）特點：時尚、性感、勁爆、表現力、節奏性強。Power Jazz（動感爵士）特點：以力量和延展為基礎；每個動作都有固定的角度和擺Pose方式。New Jazz（時尚新爵士）特點：注重身體延展；很大的包容性及很強的可塑性；隨時吸收最流行的音樂和舞蹈的特性；時尚、動感、節奏鮮明、表現力強。MTV Jazz（音樂電視爵士）特點：明星們的Jazz風格，主要常見于MTV；流行元素豐富、時尚、火辣。Reggae Dance（雷鬼時尚熱舞）特點：現改為Club Dance，現代Reggae混和了一些R&B和Hip-Hop的曲風，有跳倫巴似的起伏感；明顯的節奏和固定的旋律，火辣、熱情又輕快。Hip-Hop Jazz（街舞爵士）特點：具有Hip-Hop律動的一種爵士舞，隨Hip-Hop的更新而改變，聚集多種舞蹈元素。Street Jazz特點：（街頭時尚爵士）隨意性、內在的個性，綜合各種現代舞優勢，著重于表現力和節奏感。Latin Jazz（拉丁爵士）特點：此流派劃分的很不明顯，一開始跟國際標準舞有關，熱情奔放、充滿誘惑的舞蹈。

三、爵士舞在我國的發展狀況

在我國，以北京舞蹈學院為代表的學院派，吸收美國傳統爵士舞的教學內容，形成以芭蕾舞和現代舞為主要動作技術的系統性舞蹈教學體系并運用于實踐，但系統較為傳統，沒有迎合當代流行趨勢。

爵士舞在中國起步較晚，動作技術教學體系內容不夠完善，教師資源明顯不足且良莠不齊。而且，專業的爵士舞課程設置不夠充分，對基礎動作技術的訓練內容的開發研究也不夠深入。因此，出現一些人認為“跟著視頻就可以學”的偏激想法。

四、爵士舞未來發展趨勢

舞蹈文化建設要堅持發展優秀的本土文化，同時在本土化基點上的多樣化發展是舞蹈文化發展的總趨勢。鄭莉在研究中指出，我們的舞蹈發展與創作要堅持繼承、發揚、建立新的傳統，并且不斷吸收美國傳統爵士舞的教學內容，完善基礎動作技術訓練內容，更好的指導實踐。因此，在未來爵士舞發展道路上中國會以中國風爵士舞亮相國際舞臺。

隨著社會的進步，越來越多的年輕人會選擇爵士舞，隨著《爵士舞等級考試教師資格證書》政策的頒布，使爵士教練培訓走向正軌與專業；由于爵士舞特點及全民健身的需要，在各級學校的也會逐漸普及；但培訓班的不斷發展，商業化的問題是不可避免的。

五、結論與建議

（一）結論

1.爵士舞作為非洲舞蹈的延伸，由美國人將其內化、推廣；爵士舞從傳統到當代爵士，種類多樣，風格多變。

2.爵士舞自傳入我國發展較為迅速，同時帶來了一系列的問題，但未來的發展趨勢相當樂觀。

（二）建議

1.與國際接軌，學習歐美。

2.俱樂部采用多形式、多渠道的方式培訓專業師資；利用現代化傳播手段擴大宣傳；擴大招生而不是增加學費。

3.相關部門領導要重視爵士舞的課程建設與發展，加強場地設施建設，為其在學校的開展提供相應的教學和科研條件。

參考文獻：

[1] 劉洋.淺談爵士舞[J].劇作家.2007（2）：152.

篇8

一、教育、教學工作總結

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。

二、師德表現總結

篇9

關鍵詞:健身舞舞蹈；群眾文化；建設

[中圖分類號]G806 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-9646（2012）6-0077-02

健身舞舞蹈作為舶來品傳入到我國，是在上世紀30年代，當時最初的健身舞舞蹈是以交誼舞的形式，率先傳入到我國的上海，隨后傳入到我國的天津和廣州等地，當時的健身舞舞蹈的發展受西方文化影響和制約。隨著改革開放步伐的邁進，到80年代初期的時候，健身舞舞蹈這個項目開始在我國很多地方開展和活躍起來。目前，我縣的健身舞舞蹈水平現在仍然很低，在我縣也處于開始普及狀態。針對我縣的實際情況，筆者認為運用健身舞舞蹈可以優化我縣的群眾文化建設。具體措施論述如下：

一、加大群眾健身舞舞蹈宣傳力度，多渠道的開展群眾健身舞舞蹈活動

充分利用多種傳播媒介，多渠道開展群眾健身舞舞蹈宣傳活動，讓更多的年輕人在閑暇之余投入到健身舞舞蹈練習中來。讓健身舞舞蹈在我縣很好的成為同事、鄰里或家庭成員間閑暇時間的主要使用形式，這樣就可以促進他們之間的交流互動。在這種以形體語言為方式的交流互動中，每個人的性格特征、聰明才智，在不同的舞種中都會得到毫無掩飾的展現，在和諧的音樂與舞蹈氛圍中輕松愉快的溝通思想，誘感共振，消除隔閡，彌補裂痕，強化團隊精神和家庭觀念，創造融洽和諧的社會和家庭氛圍。

在調查中我們可以發現，我縣經濟雖然不發達，但是仍然有不少人參與了健身舞舞蹈，參加者主要集中在中老年人。這部分社會群體常常因為社會覺色的改變，身心上的疲憊和工作上帶來的壓力，感到失落、孤獨和無奈。這種現象的出現很容易導致人們有其它不健康企圖的產生。如果這時在民間很好的開展健身舞舞蹈活動，在很大程度上可以消除他們各種不良的情緒，進而可以讓他們在生活上結識新朋友，與自己情感共鳴的人建立起快樂而親密的伙伴關系，可以在生活上重新找到自己新的坐標。如果健身舞舞蹈在農村中能夠更好的開展和普及，那么高雅的健身舞舞蹈活動不僅滿足了農民追求健康、享受生活樂趣的需要，而且對于豐富我縣群眾文化生活，促進社會主義和諧農村的文明建設具有重要的意義。

二、政府要解決健身舞場地、設施不足，增加群眾健身經費的投入

政府要想盡一切辦法把健身舞場地設施納入農村健身舞建設規劃之列，努力按照國家規定的標準去配置新農村健身舞場地和設施，逐步改善新農村健身舞設施不足的現狀，各地的場館將全面向群眾開放，提高健身舞場館的利用率，給更多熱愛健身舞健身的人群提供優惠的健身場所。

逐步建立政府、社會、單位和個人等多元化的全民健身經費籌集體制。隨著經濟的發展，逐步加大全民健身經費的投入，鼓勵企事業單位、社會團體、個人和海外僑胞資助健身舞健身活動，提倡家庭和個人為健身舞健身投資，引導群眾健身舞消費，拓寬健身舞消費領域，在我縣全民健身工作領導小組的統籌安排和正確領導下，逐步建立和完善各級健身舞舞蹈組織領導機構，形成系統的比較正規的健身舞舞蹈健身活動網絡，使我縣群眾健身舞舞蹈活動有序的開展下去。

三、依靠科技進步，提高農村科學化水平，培養群眾健身舞舞蹈專業人才

對于目前我縣健身舞舞蹈指導員技術偏低，沒有專業指導員等問題，首先要做好宣傳工作使人們認識到社會健身舞指導員工作的重要性和其對《全民健身計劃》實施的重要推動作用，鞏固和提升這一職業的社會地位，明確計量社會指導員勞動報酬，提高其待遇水平，鼓勵和吸引更多健身舞人才投身于社會健身舞指導員的事業中來。其次，要擴寬社會健身舞指導員的培養渠道，加大專業化培訓力度，調動一切積極因素，加快高素質人才的培養。最后是要社會健身舞指導員的培訓和高校健身舞專業的教學緊密聯系起來，既可以通過在高校設置社會健身舞指導員專業來培養高層次的專門化人才，同時還可以通過培訓班的形式進行短期的培訓來擴充隊伍。傳統的零星的培養社會健身舞指導員的方式，不能解決全面掌握健身舞舞蹈系統的、科學的知識、技術和技能問題。

四、管理者要多舉辦健身舞舞蹈比賽，增進群眾之間更好的溝通交流

大眾性的健身舞運動競賽是基層群眾健身舞建設的杠桿，它具有極大的促進和鼓舞作用。根據群眾健身舞建設的主要任務和其自身衍生特點，群眾健身舞舞蹈競賽有別于其它只突出競技性高水平的規范而標準的大型運動賽，在民間舉辦健身舞舞蹈競賽，是使之符合基層的廣大人民群眾實際需求的。多舉辦“健身性的健身舞舞蹈比賽”，這是當前農村健身舞建設的最好方式之一。在民間舉辦健身交誼舞比賽可以培養群眾良好的競爭與合作意識。通過比賽，可以使練習者獲得成功的喜悅，感受到團體競爭與合作的力量，進一步激發學習的積極性。通過舉辦這樣的表演或比賽，可以更好的促進我縣各地群眾之間的交往，增進了人們之間的情感、文化交流，培養了人們良好的人際關系和追求美好生活的信心，在構建和諧社會的進程中可以更好的促進人與人之間的和諧。

五、管理者要健全每個舞種的開展和普及，迎合不同人群的需求

針對練習項目不健全、每支舞蹈動作太單一等情況，健身舞管理者、健身舞舞蹈指導人員，應該盡可能滿足群眾各方面對健身舞舞蹈的需求，采取各種措施盡可能多的開展多個舞種的練習。這樣人們在閑暇之余參加健身舞舞蹈活動，就有了更廣泛的選擇。投起所愛，在舞會上，每一支舞都會有不同的人去參與，去盡情的享受健身舞舞蹈給他們帶來的樂趣。給更多的健身舞舞蹈練習者提供了平等的同臺娛樂和交往。這樣就很好的發揮了健身舞舞蹈重要功能之一：有利于群眾社會角色轉換，消除社會等級等層面上的歧視和差異。這種角色的換位對個人的發展和社會文明的進步都具有十分重要的意義，它使群眾在健身舞舞蹈娛樂中體驗現實生活中所不能體驗到的角色，適應和滿足群眾們的多元需求，進而可以推動和加速社會健康持續快速的發展。

六、結語

以上幾點只是筆者的粗淺總結，基于我縣的實際情況，開展群眾健身舞舞蹈還具有一定的困難。因此，本文只是想起到拋磚引玉的效果，希望能引起相關文化部門的重視，在我縣積極開展健身舞舞蹈活動，進一步豐富我縣人民群眾的文化生活。綜上所述，如何保證群眾健身舞舞蹈的可持續發展是一項系統工程，需要相關機構和職能部門的密切合作，其建立和培養不僅需要硬件支撐，也需要大量的軟環境建設。只有充分調動社會各方的積極性和主動性，齊心協力，共同奮斗才能最終實現我縣群眾健身舞舞蹈活動的全面普及和持續發展。

[1]郭劍華.論現代健身舞舞蹈的文化功能[J].健身舞世界(學術版)，2006，(07).

[2]邢貴濱.健身舞舞蹈在素質教育中的作用[J].新鄉教育學院學報，2006，(03).

[3]劉瑩，齊中延.對健身舞舞蹈運動員心理特征的初步分析[J].山西健身舞科技，2005，(04).

篇10

關鍵詞：體育舞蹈；體育舞蹈俱樂部；經營模式

中圖分類號：G812文獻標識碼：A文章編號：1009-0118（2012）05-0172-03

一、前言

隨著體育舞蹈項目傳入中國和中國經濟的蓬勃發展及體育舞蹈競技、表演、娛樂、健身的特性，中國越來越多的人喜愛和參與到體育舞蹈這個項目中來。這就促使體育舞蹈俱樂部的在中國迅速的發展，由于人們對體育舞蹈的需求的不同，進而出現了不同性質的體育舞蹈俱樂部，本文通過對廣州市體育舞蹈俱樂部的經營模式進行調查研究，旨在找出體育舞蹈俱樂部今后的發展方向，為以后體育舞蹈俱樂部經營者提供理論依據。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

廣東育苗體育舞蹈國家青少年俱樂部、廣東省體育舞蹈培訓中心、佳成舞蹈文化機構、廣州市綠葉體育舞蹈俱樂部、廣州利百佳體育舞蹈俱樂部。

（二）研究方法

1、文獻資料法：查閱大量體育舞蹈、體育管理學方面的書籍、論文、期刊等試圖找出適合現代體育舞蹈俱樂部發展的經營模式。

2、個案調查法：對不同類型俱樂部采取個別案例的調查研究。

3、專家訪談法:與體育管理學及對體育產業有資深研究的專家教授進行訪談。

三、體育舞蹈俱樂部經營模式的定義

經營：現代漢語詞典中經營就是籌劃并管理，這個一般針對企業而言。另外經營泛指計劃和組織。百度百科名片中經營是指根據企業的資源狀況和所處的市場競爭環境對企業長期發展進行戰略性規劃和部署，制定企業的遠景目標和方針的戰略層次活動。它解決的是企業的發展方向，發展戰略問題，具有全局性和長遠性。模式：百度百科名片中意思是解決某一類問題的方法論。把解決某類問題的方法總結歸納到理論高度，那就是模式。模式是一種指導，在一個良好的指導下，有助于你完成任務，有助于你做出一個優良的設計方案，達到事半功倍的效果。而且會得到解決問題的最佳辦法。“經營模式”在百度百科名片中意思是企業根據企業的經營宗旨，為實現企業所確認的價值定位所采取某一類方式方法的總稱。其中包括企業為實現價值定位所規定的業務范圍，企業在生產鏈的的位置，以及在這樣的定位下實現價值的方式和方法。經營模式是企業對市場做出放映的一種范式，這種范式在特定的環境下是有效的。因此體育舞蹈俱樂部的模式我們可以定義為體育舞蹈俱樂部根據自己的經營宗旨，為實現體育舞蹈俱樂部所確認的價值定位所采取某一類方式方法的總稱，經過被理論加工后形成的一種可以模仿或推廣借鑒的樣式。包括體育舞蹈俱樂部為實現價值定位所規定的業務范圍，以及在這樣的定位下實現價值的方式和方法。

四、廣州市體育舞蹈俱樂部經營模式分析

（一）體育舞蹈俱樂部

體育舞蹈是一項新型的體育項目，它把體育與藝術結合在一起，是一項高雅的活動。體育舞蹈有著娛樂和鍛煉價值，所以體育舞蹈也是一項人體文化，非常受廣大市民的青睞。俱樂部（又稱會所；英文：Club）單從字面上理解就是人們聚集在一起進行娛樂活動的組織團體或者其場所，嚴格解釋是具有某種相同興趣的人進行社會交際、文化娛樂等活動的團體和場所。

（二）體育舞蹈俱樂部的類型

廣州市體育舞蹈俱樂部的形式多種多樣，按其運行機制可分為三種類型:經營型、準經營型、單位型。

1、經營型業體育舞蹈俱樂部

經營型體育舞蹈俱樂部。例如：佳成舞蹈文化中心、利百佳體育舞蹈運動俱樂部、廣州綠葉體育舞蹈俱樂部。經營型體育舞蹈俱樂部，是指經營者投資建成，以贏利為目的，實行股份制管理。在市場經濟的條件下，它即滿足了廣大體育舞蹈愛好者學習舞蹈技術、健身、娛樂的需求，又在靈活多變的市場競爭中為自己找到了一席之地，是現今體育舞蹈俱樂部發展的主要方向，也將是未來體育舞蹈運動市場開發的主要依托。經營型體育舞蹈俱樂部的生存發展取決于在市場機制下的運作，它在追求利益的同時滿足了廣大體育舞蹈愛好者學習舞蹈技術、健身、娛樂的要求，是當前體育舞蹈愛好者的首選之地，它的形成和發展代表了當今大眾體育的一個主要組織形式，對體育市場的發展尤其是體育舞蹈市場的發展起到了積極的推動作用。

2、準經營型體育舞蹈俱樂部

準經營型體育舞蹈俱樂部，例如：廣東省體育舞蹈培訓中心、廣東育苗國家青少年體育舞蹈俱樂部。準經營型體育舞蹈俱樂部：是指體育局在原有的場館和業體校的基礎上組建的，它以追求社會效益為主，收費標準要低于經營型體育舞蹈俱樂部，并且全部費用將用于場館維修，改善設備條件和教練員的費用。準經營型體育舞蹈俱樂部的內部管理是以體育局的行政管理為主，俱樂部經營管理為輔的一種管理模式。

3、單位型體育舞蹈俱樂部

單位型體育舞蹈俱樂部，例如：各高校的舞蹈俱樂部、舞蹈協會及舞廳。單位型體育舞蹈俱樂部是指一些企事業單位利用自己單位的場館組建的體育舞蹈俱樂部。俱樂部成立的宗旨：第一，提高本單位人員的健康水平、豐富業余文化生活；第二，能夠代表單位參加本系統和社會上舉辦的各種體育舞蹈比賽，為本單位爭得榮譽。單位型體育舞蹈俱樂部的內部管理，是以各單位的工會部門或是學生管理部門為主管，由于俱樂部是在業余時間服務于本單人員，所以俱樂部的正常運行是依靠單位的扶持和國家的福利機制，在經濟上和行政上是和單位聯為一體的，沒有自己的獨立經營權。

本文以下提及的體育舞蹈俱樂部均為經營型或準經營型體育舞蹈俱樂部。

（三）廣州代表性體育舞蹈俱樂部與全國知名體育舞蹈俱樂部的主要業務比較

目前廣州的體育舞蹈俱樂部都是在自發的基礎上逐漸走向商業化道路的，經營方式比較單一，主要以收取培訓費、場租費為主，銷售體育舞蹈用品為輔。

廣東省育苗體育舞蹈青少年俱樂部，是在廣東省體育舞蹈運動協會領導下，由吳琴老師創辦的。主要以培養青少年為主，之前培養了一批優秀的體育舞蹈選手，像吳稚安、李文、張白羽、孫看等。在他們上專業院校以前曾多次包攬廣東省、廣州市錦標賽少兒、少年組別的冠軍。現在廣州市體育舞蹈俱樂部百花齊放，像利百佳、佳成舞蹈、綠葉體育舞蹈俱樂部、個少年宮也都培養出一大批業余成人及青少年選手。

深圳港龍舞蹈文化機構，從1998年初創辦至今已涵蓋了體育舞蹈培訓、體育舞蹈賽事組織、舞蹈健身、體育舞蹈傳媒和舞蹈演藝事業等諸多方面，以體育舞蹈為核心的主營業務主要是聯系和協調很多行業組織和承辦各類活動。同時為廣大的體育舞蹈愛好者提供學習和交流的平臺。

藝都舞蹈文化機構，由張世華先生創立于1998年,下設“深圳市藝都文化藝術發展有限公司”、“深圳市藝都體育舞蹈培訓中心”、“深圳市藝都舞林會”及“香港藝都舞蹈文化會有限公司”,致力于中外舞蹈文化的推廣和交流、大型文藝表演和比賽的策劃承辦、舞蹈文化用品的制作、銷售以及各類舞蹈的教學培訓。

以上可以看出，廣州體育舞蹈俱樂部主要以參加體育舞蹈協會比賽為主，是建立在選手的業余愛好的基礎上，沒有多元的經營方式組合。

（四）廣州體育舞蹈俱樂部都有一定的規模但缺乏品牌意識

廣州體育舞蹈俱樂部有幾家已經初具規模，像育苗、綠葉都有幾個分場地，但采取的經營方式是跟別的單位合作經營或是只是自己的分支場地。育苗曾和多家小學進行合作，在小學內開設體育舞蹈興趣班，然后派幾個老師過去上課，利潤跟學校分成。但都沒有形成自己的連鎖機構。

品牌是一個名稱，名詞、標記符號或設計，或是它們的組合，其目的是識別某個銷售或某群銷售者的產品或勞務，并使之同競爭對手的看品和勞務區分開來。因此一種品牌應具備以下基本特征：知名度、聲譽、市場占有率、能夠實現持續的利潤增長。很簡單的一個例子，在廣州如果有人說去健身俱樂部我們大家很多時候想到的就是“力美健”為什么？

因為“力美健健身俱樂部”已經成為一個健身行業的品牌。“力美健”健身俱樂部的經營方方式20世紀80年代有氧健身操在中國流行，中國健身俱樂部行業開始于孕育。1994年馬華成立了自己的健身俱樂部，1999年起馬華引入了連鎖經營模式，在河南、河北、云南、黑龍江、吉林、遼寧等地開辦了10家健身俱樂部分部。“力美健”健身俱樂部正是效仿和發展了這種經營模式從2001年開始它的圈地運動現已發展到5個地市25家直營連鎖。

品牌連鎖經營的優勢：1、授權人只以品牌、經營管理經驗等投入，便可達到規模經營的目的，不僅能在短期內得到回報，而且使無形資產迅速提升；2、被授權人由于購買的是已獲成功的運營系統，可以省去自主創業不得不經歷的一條“學習曲線”，包括選擇盈利點，開發市場等必要的摸索過程，降低了經營風險；3、被授權人可以擁有自己的公司，掌握自己的收支。被授權人的經營啟動成本低于其它經營方式，因此可在較短的時間內收回投入并盈利。被授權人可以在選址、設計、員工培訓、市場等方面，得到經驗豐富的授權人的幫助和支持，使其運營迅速走向良性循環；4、授權人與被授權人之間不是一種競爭關系，有利于共同擴大市場份額。這種經營模式比廣州市俱樂部現有的經營模式有著不可比擬競爭優勢和贏利點。

以上可以看出廣州市的體育舞蹈俱樂部還在發展的初級階段，缺乏連鎖經營和品牌意識。

（五）廣州市體育舞蹈俱樂部盈利方式

1、培訓費

培訓費是指參與培訓者接收專業的指導所支付的費用。從盈利的角度來看，體育舞蹈俱樂部獲取的培訓利益可能有三種方式存在：（1）俱樂部招聘舞蹈教師，俱樂部支付其課時費后所獲取的收益；（2）俱樂部和舞蹈老師合作，俱樂部支付舞蹈老師分成后所得的收益；（3）俱樂部和相關部門合作，獲得分成后，支付舞蹈老師所得，獲取的收益。

廣州市大多數體育俱樂部的盈利方式主要是培訓費。像育苗、青宮、佳成、省體育舞蹈培訓中心，由于開展業務的單一性決定了它收入的單一性，以上俱樂部都是以開展體育舞蹈培訓課成為主。經營體育舞蹈用品為輔，沒有參與體育舞蹈其他的附屬行業，像演出、音像制品發行等。

2、體育舞蹈相關產品銷售所得

與舞蹈用品的銷售收益存在于培訓者學習體育舞蹈的過程中，涉及多種產品類型，例如：練功服、比賽服、舞蹈鞋、體育舞蹈音像資料、飲品等等。廣州市所有的體育舞蹈俱樂部中基本都設有舞蹈用品及飲料的銷售點。此外還有的俱樂部也是行了網上銷售。有的體育舞蹈俱樂部（如：佳成舞蹈文化機構）也是施行了會員制，在購買舞蹈用品時會員可以拿折扣價，體現了參與者與會員之間差異。

3、會員費