導語：如何才能寫好一篇英語申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以下是由本站介紹的英語筆譯轉正申請書

我知道，作為英語筆譯員，我們必須牢記自己的使命，好好學習，在這一年中，我參加了全國研究生招生考試，并被南開大學外國語學院英漢筆譯專業錄取，這為我繼續學習提供了一個很好的機會，在開學以后，我努力調整來適應新的環境和學習，并嘗試去閱讀專業以外的書籍，來擴大自己的視野，這對于提高自己的學習能力有很大的幫助。

在生活上，我牢記我們中華民族艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，不與他人盲目攀比，并努力培養良好的生活習慣。在實踐方面，我于今年暑假期間參加了我們社區的教育實踐活動，并從中學到了很多東西，受益頗多。

這一年來，我認真學習科學文化知識，接受系統的黨內思想教育，個人的綜合素質有了較大的發展，但即使如此，我仍然存在缺點和不足：

一方面，理論學習還不夠深入。由于平時功課較緊，我只注重了文化知識學習，忽視了政治理論的學習。另一方面，在處理解決問題時，還不能做到全面周到。對于自己的缺點與不足，我將在今后努力加以改正。

篇2

1、當政府投資或公共支出擴大、稅收減少時，對國民收入有加倍擴大的作用，從而產生宏觀經濟的擴張效應；當政府投資或公共支出削減、稅收增加時，對國民收入有加倍收縮的作用，從而產生宏觀經濟的緊縮效應。乘數效應是制定宏觀政策要考慮的因素。而在管理中某一政策的實施是否也具有乘數效應，且這個乘數效應正是管理者所追求的。

2、比如一個促進銷售計劃的實施，管理者希望這個計劃可以成倍的增加，但是結果往往發現，如果沒有其他的策略實施的配套，乘數效應很難實現。再比如激勵政策，管理者采取了諸如結果激勵方法、過程激勵方法等。因此，管理者希望能夠實現一個乘數效應，即一種措施產生多重效果。

3、所謂的配套措施是使當初的措施的效果進一步發揮功效的配套措施，比如管理中的激勵措施，如果單純的激勵是不可能在沒有激勵的情況下繼續發揮作用的。必須要有相應的比如企業文化等的配套，只有做好相應的這些措施，乘數效應的效果才可能進一步持續地發揮功效。

（來源：文章屋網 ）

篇3

貧困生申請書

尊敬的校老師，領導：

你們好!

我來自家庭貧困的農村，父母都是農民，既沒有文化，也沒有本錢，又無一技之長，因此只好已做短苦工老維持生計，并且母親身體一直不好。基本干不了什么，反而經常吃藥打針。看著母親日漸削弱的身體覺得自己很對不起他們，因此所有的家庭重擔都有父親一人承擔，父親干的活是對身體有害的，但是為了給我交學費他不惜犧牲自己的身體，這種父愛讓我很不是滋味。我不知道怎么報答他們，但是盡管如此，可只能維持基本的收入。日子一直過的緊緊巴巴的，雖然父母一直覺得對不起我們，吃沒吃到好的，穿沒穿到好的，但我一直覺的我很幸福，至少精神上是幸福的，真的，爸媽很開明，不像有的父母覺得讀書無用，對子女的學習莫不關心，有的初中都沒讀完就讓其輟學去打工，有的讀個高中，鮮少能升入大學， 爸爸的文化程度不高，媽媽更算是半個文盲，但他們知道讀書是好的，學知識是好的，他們說只要我讀的進去，讀的多高他們都愿意。就算砸鍋賣鐵。我感謝他們。 盡管如此父親也不想給國家增添負擔，即使自己省吃儉用也要堅持交學費。但是天有不測風云，暑假一次意外父親出了車禍膝蓋受傷，暫時什么都不能干，這樣本來拮據的家庭平添了一份痛苦，這樣下來學費交不上了，生活費沒有了。

我小的時候，學費還不太高，少則幾百，多不過千，爸媽還供的起，但學歷每上一個臺階，學費就要翻倍，我大學一年的學費是5000，但我家一年的總收入都沒有這么多，怎么可能交的齊。 現在是負債累累，我讀的是計算機學校，卻沒有計算機，但是是對我來說是奢求。

申請人：

日期：20XX-9-27

貧困生助學金申請書

尊敬的領導：

你們好!

我是xx學校xxxx院系xx班的xx同學，我來自xxx市xx縣xx鎮xxx村。那里交通阻塞，經濟落后。我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。

我家有四口人：爸爸，媽媽，弟弟和我.我的爸爸媽媽都是農民靠種田為生，基本沒有經濟來源。爸爸已年過50體力漸衰，偶爾重病;媽媽已生病臥床 20xx年，每天都要打針吃藥，每過一段時間要做一次手術，每年需要大筆治療費用，20xx年來為了供我上學，媽媽一直沒去醫院好好治療過，去年她已病入膏肓到醫 院看時醫生說需要做手術，媽媽為了省點錢一直拖到今年五月份才做了手術;弟弟今年17歲，去年正上初三但因支付不起學費而輟學在家。現在我家已經負債累累 了，已經像信用社借款2萬元，其他借款3萬元。

20xx年經過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際 情況，我原打算放棄繼續求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改 變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中接受更好的教育，全家人經過仔 細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了xxxxxxxxx這幾個沉甸甸的字。但這一年8400的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而 我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這 明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。

大學兩年以來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，積極參加學 校的各項活動，熱心幫助同學，大一是通過了普通話二級，英語B級考試，計算機省一級，大二時參加了計算機二級的考試，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬 慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

申請人：

日期：20XX-9-9

(1)標題

有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內容，如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等，一般采用第二種。

申請書

(2)稱謂

頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。

尊敬的校領導：

(3)正文

正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。

(4)結尾

null寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。

此致

敬禮!

(5)署名、日期

個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

篇4

李麗華最后一次出現在大眾視野。是在2015年第52屆臺灣金馬獎頒獎典禮上。她坐著輪椅上臺，曾在《秦香蓮》里飾演她兒子的成龍半跪著為她頒終身成就獎，那一刻，懷抱獎杯的李麗華笑容燦爛。很多媒體為了渲染她的巨星地位。往往用“影壇常青樹”稱呼她，常青樹之所以是常青樹，因為她如同白先勇筆下總也不老的尹雪艷一樣，永遠有著蓬勃的生命力。然而，李麗華人生的波瀾，遠比這些更加精彩。

硬撼周璇出道，十年拼成巨星

李麗華出身梨園世家，父親是著名小生李桂芳，母親則是專攻老旦的張少泉。1924年7月17日，李麗華在上海出生，家里兄弟姐妹六個，李麗華排行第五。在懷孕期間，李麗華的母親仍舊有不少演出任務，因此每次上臺時都要將肚子用東西圍上。因此，李麗華出生時不足兩公斤，樣子如同一只瘦得可憐的小貓，故取名“小咪”。

估計當時李麗華的父母也沒想到，這一詼諧的小名，日后成為華語影史上一個重量級名字，在影壇，“小咪姐”這個稱呼，比“李麗華”三個字還要更常被用到。估計也沒多少人敢直呼這位曾經是華語影壇片酬第一高的女星的名諱。

十二歲時，李麗華隨父母移居北平，師從名伶張遏云。1940年，李麗華偶然遇到當時上海藝華影業公司的總經理嚴春堂，美麗又性格開朗的她備受嚴春堂賞識，便讓她參加《英烈傳》的試鏡，并順利出演其中一個角色，與當時的著名小生梅熹演對手戲。

《英烈傳》還沒拍完，藝華便開拍《三笑》，并邀請初出茅廬的李麗華出任女主角秋香。當時國華影片公司也在拍《三笑》，出演秋香的則是當時華語影壇的“一姐”周璇。兩部電影都在1940年上映，剛出道的李麗華與已出道9年的周璇正面對決，最后的結果是兩部《三笑》都票房大賣，李麗華與周璇打成平手。藝華趕緊開拍《三笑》續集，繼續由李麗華主演，從此李麗華在上海灘迅速成名。

如果按當今風行的審美來看，李麗華的相貌條件算不上十分優越。她個子小，臉部中庭長，額頭短，是成熟艷麗的容貌，相當于“御姐的容貌配上蘿莉的身高”。但換個角度看，這也可看作她的優勢，女王和少女，什么都能演。她還勝在身材凹凸，玲瓏有致，很多展示曲線的寫真完全可與同時代西方性感美女爭艷，穿起旗袍也非常合適。

此后，李麗華在藝華主演了十幾部電影，出演的角色既有歌女、交際花，也有“一個打六個”的“隱身俠女”，戲路之廣，令人咋舌。從小練京劇的她不僅身手了得，在《千里送京娘》中她與男主角梅熹合唱的同名主題歌，也是廣為流行，她的歌喉也備受賞識。

1947年，她與石揮主演的《假鳳虛凰》大受好評，第二年，文華公司將該片的英語拷貝運到美國上映，同樣獲得成功，李麗華在美國也一舉成名。不久，李麗華南下香港發展。如果說上海時期，李麗華的影壇地位還在周璇、上官云珠等之下，那么在香港，她達到了事業的高峰，成為影壇大姐大。

除了演戲，李麗華在與電影公司的合作中還有很大的話語權，在拍《雪里紅》時，她堅持啟用李翰祥出任導演，這部電影成了已故香港著名導演李翰祥執導的首部電影。講話向來“不留情面”的李翰祥一生都對“小咪姐”非常尊重，并稱她對自己有提攜之恩。

李翰祥在他那本嬉笑怒罵的影壇八卦巨著《三十年戲說從頭》里說：小咪姐從來就是行業模范――“小咪姐尤其特別，一早進廠，就把服裝穿戴整齊，坐在片場一角，輕輕地和同仁們說說笑笑，氣溫三十五度的天氣，片場里起碼超過四十度，她仍然披掛整齊，安然穩坐，最令人佩服的是滴汗不出，有道是心靜自然涼也”。

巨星是巨星，工作態度沒得說，片酬要價厲害，半個子不能少她，但為人也仗義，“片廠電燈匠由天橋上摔下來，小咪姐馬上叫制片把他送入醫院，并且吩咐他安心靜養，醫藥費由她一人包起。”

主演好萊塢電影，走上戛納紅毯

除演戲之外，李麗華還經營有自己的電影公司。早在1954年，她便創辦了麗華影片公司，并拍攝過《一鳴驚人》等影片。1958年，李麗華受邀出演美國好萊塢電影《飛虎嬌娃》，成為打入好萊塢的第一位華人女演員，該片的導演弗蘭克?鮑扎奇還曾獲得過奧斯卡最佳導演獎。誰知在與著名影星維克多?邁徹一起拍攝時，李麗華卻拒絕同男主角拍接吻戲。有一說法，稱她嫌棄對方吃大蒜。日后，她做了澄清：“不是因為大蒜，而是能用演技說明的，我覺得不需要這樣，我們中國人，不需要多巴結地拍外國片。”

1960年以后，銀幕上的李麗華更是集萬千寵愛于一身――李翰祥的《楊貴妃》中，38歲的她演盡一個女人一生的生榮死哀，獲首屆金馬獎優等劇情片；再下一城與李導演合作《武則天》，她既有女性的性感嫵媚，也有君王的霸氣沉著，不怒自威，再奪金馬優等劇情片；憑借與李а鶯獻韉摹堆罟簀》和《武則天》，李麗華兩度踏上戛納電影節紅地毯，西方媒體稱她為“亞洲的伊麗莎白?泰勒”。50歲時，還能做主角的李麗華在《迎春閣風波》塑造的風情萬種的女掌柜，還成為后來徐克導《新龍門客棧》時張曼玉演的金鑲玉靈感原型。形象百變，皆信手拈來。李翰祥盛贊她“女明星中論風采、演技，無人能及她”。

1965年，李麗華憑借改編自張恨水小說《啼笑因緣》的電影《故都》中歌女沈鳳仙一角，榮獲金馬獎最佳女主角獎。四年后，她又憑借在懸疑冒險間諜片《揚子江風云》中的精湛演出，二度獲封金馬影后。晚年，91歲高齡的李麗華更連獲金馬獎和金像獎兩大頒獎禮的終身成就獎，可謂實至名歸。

“亂世佳人”，以柔軟身段與時代周旋

幕前是女王，幕后卻是小女子。李麗華與導演嚴俊，是著名的銀色夫妻。兩人同樣是從上海到香港，在早年就讀北平輔仁大學法律系和上海大夏大學經濟系。兩人也都是再婚。李麗華前夫張緒譜，是山東葡萄酒大王張裕之子。嚴俊前妻梅村是話劇演員，離婚后嚴俊與和李麗華是競爭關系的電影明星林黛相戀，兜兜轉轉，最終情定李麗華，連拍多部電影，捧她做女主角。大概是都經過婚姻的不如意，兩人婚后形影不離，并育有一子。1980年嚴俊客死美國，李麗華痛不欲生。后來，她與昔日友人、江蘇紡織業大亨吳中一重逢，第三次走入婚姻，2006年吳中一病逝，“明月樓高休獨倚”，84歲的李麗華不再出門，連照片也不拍了，愈發隱遁。

篇5

高校國家獎學金制度具有重要的育人功能和內涵,獎學金是提供給特定學生的金錢獎勵，是為了鼓勵那些成績優異，表現優秀的學生而頒發的，是助學金的一種。更多申請書范本點擊“獎學金申請書”查看。

學校獎學金申請書萬能1尊敬的學院領導：

我是x學院x級x專業x班的x同學，現提出申請優秀學生二等獎，理由如下：

一、成績優秀，按質按量完成學習任務。

⒈20x-20x學年度里，課程考試無補考科目。

⒉在這一學年里，必修課成績平均分為88.53分，班上總排名名列前茅。

二、工作出色，參與多個學生組織活動。

⒈我曾參與多個學生組織的工作，成績可見。

⒉曾在擔任學生會學習部副部長期間，先后積極配合部長帶領全體學習部成員組織多項學術活動，包括英語講座，辯論賽，演講比賽等。

⒊我在去年學院舉行的“一二、九”演講比賽中，代表班集體參賽，并榮獲三等獎。

三、嚴守紀律，關心他人。

⒈自學遵守學習紀律，按時上課，學習勤奮。遵守寢室內制度，愛護公物，嚴格作息。

⒉熱愛集體，關心同學，盡自己最大的能力去幫助他人。

為了在以后的學習生活中能夠再接再厲，希望學校領導認真審查批準我的申請。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學校獎學金申請書萬能2尊敬的老師：

我是x學院x系x班的學生x。在此，我希望首先能向您和各位為我們這些貧困生所努力的人們說聲——謝謝!因為有國家的關照，以及那你們在工作中的幫助，這才有了我們這些大山里的孩子走出來的機會!無論能不能得到這次機會，我都同樣感謝你們。

現在，我在此對自身的情況進行一些簡述。和大部分的貧困學子一樣，我也是一個來此農村的孩子。我出生在x市x鎮一個偏僻的小村子里。在這個群山起伏的x市里，我們村孤零零的坐落在群山之間。盡管不至于說與世隔絕，但無論是出行還是回來，都是非常的不便的。這些年來，村子里為了打工出去了很多的年輕人，但至今都沒有幾個人愿意回來。在村里的，多是些老人和孩子，就像是一個被遺忘的角落。

但我是幸運的!在村子這樣的情況下，村中的人大部分都指望著孩子長大了能幫著做農活，或者早些出去打工。但是，我的父母卻不這樣認為。他們到了外邊，吃了足足的苦頭，還染上了不少的傷痛!這樣的他們非常的明白，在這個外面的世界，如果沒有知識，是寸步難行的!不顧親人的反對，他們堅持著要送我上學，送我走出好幾里的山路，送我走到學校，送我走出大山!

但是，當我坐在窗明幾凈的教師的同時，他們卻必須忍受著比以往更加艱辛的痛苦，多接上好幾份工作，省吃儉用的供我讀書!供我學習!有時候，我看著眼前的書本，就想起父母的辛苦。心中忍不住酸楚，但又不舍得讓自己沉浸到情緒中去，耽誤了學習的時間。

如今，經歷了十二年的努力，我終于沒有辜負父母的期望!我考上了x大學，來到了x學院x系x班!但是，比起過往的學習階段，大學的花費實在是高的令人感到絕望。盡管我也開始通過勤工儉學和假期的兼職來為家中減輕負擔。但逐漸年邁的父母已經很難再支撐起這樣的支出，近年來隨著小時候照顧我的爺爺的病倒，家中更是債臺高筑。

但及時是這樣，父親他也沒想過放棄，他是一個堅強的人，也正是從他的身上，我才學到了堅持不懈的精神!

如今，自從加入了大學，我在學習上就更加的拼搏努力，如今，我真的很期望能得到這份獎學金的幫助。我的期望自己能有機會幫助父母更好的支撐起這個家庭。

如果，我有機會能得到這次的獎學金的機會，我定會加倍努力的學習!加倍的鍛煉自己!讓自己能成為一名對社會有用的人才!在今后，當我也有能力的時候，我定會回報社會，回報校園，成為下一位獎學金的支持者!望你能考慮，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學校獎學金申請書萬能3尊敬的領導老師：

我是x，是大二x專業的學生，我來自農村，20x年考上我們學校，今年是我們來到學校的第二年了，現在我想向學校申請愛心獎學金，我想為家里減輕負擔。愿各位領導和老師能夠給予這樣的批準。

我是農村的孩子，家里為供我上大學，幾乎是把家里所有的資金都用上了，我家里除我之外還有五口人，有年邁的爺爺奶奶，務農的父母，還有一個弟弟，現在弟弟也在讀書，所以我家的經濟條件很差，原本就沒有多少錢的家庭，因為要供我上大學，所以把家里的錢都湊上給我了，以及還向親戚借了錢，所以現在家里真的是特別的貧困。我大一已經申請過這個獎學金了，現在大二，我依舊希望能夠申請到獎學金，以此來減輕家里的經濟負擔。

在校一年，我十分用功，不敢有絲毫的懈怠，一直都是努力的在學習，大一學年我的成績一直都是全系排名前三，保持著優異的成績，只為不辜負家人的期望，也不辜負學校對我的幫助及支持。同時，我明白不能只靠家人的幫助和學校的幫助，所以我平時有足夠的時間的時候是有去做兼職賺取生活費的，就不向家里人要了，盡量的去減輕整個家庭的負擔。我知道自己能夠進入大學讀書，是整個家庭支撐著的，所以才會特別的努力，不敢浪費大學的時光，所以在大學我參加活動幫助自己成長，鍛煉能力，獲得“三好學生”的證書，成功的考去專業初級證書，也代表學校參加省比賽，不僅是為了讓自己見識到更多東西，也是為了學校的榮譽而戰。

當前我已進入大二，我感覺生活依舊艱難，我很需要這筆獎學金，這樣這學期我的父母就不需要在我身上花費錢了，可以顧好家庭，我就用這筆獎學金和自己打工兼職賺取錢養活自己。在這里，也向大家保證我不會胡亂花費獎學金，我會把錢用在正途上，會更加的把學習學好，讓大學不負父母、不負自己努力，也不負學校領導和老師的支持。我一定會把專業給學習好的，待畢業工作回報家人和學校，愿你們給我這樣申請成功的機會，幫助我減輕我的家庭的負擔，讓我順利的從大學畢業。在此學生感謝學校，感謝領導及各位老師的幫助。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學校獎學金申請書萬能4尊敬的領導：

本人是一名大二學生，現在根據自身實際情況申請獎學金，以下是我的個人情況簡介：

一、思想情況

本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。

二、工作情況

在學校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優異成績，得到了系領導的一致好評與同學們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續精彩的表現，為院系贏得更高的聲譽。

三、學習情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。

四、生活情況

平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

進入大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學校獎學金申請書萬能5尊敬的院系領導老師：

您好!我是x級電子商務班的一名學生，我叫某某。很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活。

在以前的學習生活中，我取得的優異的成績，并且得到了老師和同學的認可，多次被評為市區校級“三好學生”，x年被評為省級“三好學生”。進入大學以后，我一如既往的努力學習。

在過去的大學一年生活中，態度端正，勤奮刻苦，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

取得的成績：大學一年級第一學期：智育成績列全班第四，榮獲“三等獎學金”，在大學一年級第二學期：智育成績列全班第一，榮獲“一等獎學金”。

在思想上我積極要求進步，熱愛祖國，樹立了遠大的理想，并且樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以高標準嚴格要求自己，并且在今年提交了入黨申請書。

在平時的學習生活中，在學習上奮發向上，有遠大的理想和報負，我始終以“團結互助”為宗旨，真正做到與同學共同進步。虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。

在課余生活中，雖然家庭經濟較貧困，但我自強不息，不向困難低頭。生活儉樸，衣著樸素，沒有鋪張浪費、追求奢侈的行為。嚴以律己，寬以待人。樂于幫助同學，集體觀念較強，在生活中建立了很好的人際關系。心理健康，品行端正，舉止文明，積極支持和參與學院、班級組織開展的各項活動，思想品德優秀，綜合素質較高，在生活、工作和學習中誠信待人，大學一年級的這一年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

現在申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，班主任老師老師的關心，任課老師在專業方面的深入指導以及同學們在平時的學習生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，力求有更好的表現。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：haoword

篇6

新加坡是一個雙語國家(華語.英語)學生可以采取雙語，學生接受英文教育，但可以用華語學術交流。下面就是小編給大家帶來的2021優秀學生新加坡留學申請書范本，希望能幫助到大家!

2021優秀學生新加坡留學申請書Dear _,

Hello! My name is Zhang Lei and I come from Dingshu High School in Yixing,Jiangsu Province (provincial four-star key high school).You may take time outof your busy schedule to read my self-recommendation letter.I am grateful andlucky.

Central South University is an advanced institution with beautiful scenery,and it is also an institution of higher learning with abundant talents.I amfascinated by her splendid and magnificent surface, and admire her richconnotation and deep cultural heritage-I, looking forward to becoming a memberof your school.I am eager to walk on the path of Central South University nextyear and indulge in the strong scholarly fragrance in the air.

I grew up in Dingshu Town, Yixing, Jiangsu, which is a famous historicaland civilized town in Jiangsu, China's pottery capital, home of purple clay pot,home of teaching, and home of calligraphy and painting.It has a long culturalheritage and a strong style of writing.Upholding the search for culture, Ilearned Go and fell in love with him deeply.In a world with obvious black andwhite, there is an ancient dialectical and mellow thinking scheme, a mentalgrind that commands a decisive victory over a thousand miles, and a test ofwinning or losing that is one-off and all losers.The joyfulness and verticalityon the chessboard are the events that have the greatest impact on me.The kindof immersion in it, luck in it, meticulous planning, and thorough questioningdescribe my career and learning in depth.

The flowers are arranged in clusters, just wait for the first thunder.Under the shaping of the Go culture, I tried my best to dominate the "colorfulred", just to wait for the first thunder that belongs to me in the independentenrollment.Or the thunder at the time of birth gave me a good voice and a goodquality of being calm and calm.I love broadcasting and hosting, and I love touse my voice to string together outstanding programs.Three years in junior highschool and three years in high school.I, as the host, witnessed the brillianceand youth on the stage in almost every school art performance.The prince ofbroadcasting is always my campus name.

Love Go, love broadcasting, in fact I also love to learn.Since enteringthis four-star high school, I have been ranked in the top three in every test,especially my science subject, which has been praised by teachers andclassmates.Of course, they praised me not only because of my good achievements,but also because I will share my learning methods and victory lessons witheveryone, so that every classmate around me can take every step of theirlearning well.When it’s critical, we can laugh together! However, in mylearning game, the English corner is not very strong, but fortunately, I haveworked hard to build momentum, and the results are first obvious.

I have a soft spot for the metallurgical major of your school.I am lookingforward to entering your school and playing the chess of my life on a largerboard in my favorite major.In short, study exhaustively, both offensive anddefensive; in life, use black and white as the background to portray a wonderfulpicture; in development, carefully layout, focus on the long-term, and useprofessionalism to break aspirations and serve the country.

I hope to hear the good news in the coming year, and hope that the autumnwill be like Zhongnan.I have the arrogance to answer the strict screening ofyour school.

Respectfully, I wish the teacher a smooth life, and I wish your school asmooth year!

Yours sincerely,

haoword

新加坡留學要帶的物品一、衣物

新加坡在赤道附近，溫度很少有低于20℃的時候，所以大家都不需要準備厚外套，帶上一些實用的短袖長袖、短褲長褲、短裙長裙(女生)，和貼身的衣服就可以了。

此外就是參加正式的場合，還需要準備好癥狀或者禮服，這就沒有溫度的限制了，西裝西褲一整套，加上皮鞋，女生還要額外準備禮服，一般是長裙或者短裙，加上高跟鞋。

二、現金

和歐美等國家不一樣，由于和我國的距離很近，加上經濟的往來頻繁，每年還有大量游客前往新加坡，所以這里的手機支付普及程度和國內是差不多的，所以大家現金的準備不需要太多。

不過也是需要準備的，這里的貨幣通用的是新幣，在國內兌換很方便，不需要準備很多，大概三四千足夠了，當然直接帶人民幣也是可以的，匯率比較穩定，換匯也方便。

三、藥品

同樣由于氣候的差異，新加坡全年都比較炎熱，而且四面環海還會比較潮濕，蚊蟲也比較多，所以大家很容易會水土不服或者被蚊蟲叮咬，所以大家帶上常用藥很有必要。

不過藥也不是隨便帶的，大家選擇的時候還要看成分，禁止入境或者有規定的要淘汰掉，選擇能夠無條件入境的種類，還可以準備一個家用的醫藥箱，里面會配上各種藥品。

四、文件

主要是大家的身份證明，包括的就有護照和簽證，身份證和登機牌，以及大家學校錄取的offer，是在出入境的時候，選好醋還是接受檢查的東西，這部分材料要隨身帶好。

而其他的，就主要是辦理入學的時候，需要出示的是申請的時候提交的材料的原件，這是要接受檢查的材料，大家也需要一起打包好帶過去，辦理入學后再收好。

新加坡留學省錢攻略一、提升英語

如果大家在國內就可以拿到合格的英語考試分數，并且個人能力能夠應對學習的需求的話，到了新加坡之后，就不需要在接受語言培訓，這是可以省下一大筆錢的。

二、申請獎金

學術優秀和能力出眾的學生，還有很多獲取獎學金自主的機會，大部分的項目獎金都是很豐富的，而且能夠疊加，只要自己的資格符合要求，就可以直接申請，能夠有效補貼生活。

三、合租住宿

住會占到大家整個生活開銷的三分之一，宿舍雖然是的，但是并不是所有人都可以成功入住，租房的所有類型中，和其他人共同租住公寓，是的方式，還能夠平攤生活的其他開銷。

四、打工實習

利用起自己周末、節假日和寒暑假的時間，來進行對自己有提升作用的工作，休息日的兼職時間比較零碎，賺錢的功能大于能力提升，但是假期會有集中的時間，可以從事專業相關的工作提升能力。

五、換匯理財

了解基礎的換匯知識和理財方式，不僅可以幫大家省錢，還可以幫大家賺錢，父母打過來的錢取現，要找一個匯率比較好的時候，這樣損失才能降低，存在銀行內的錢，也要選一個好的理財方式賺錢。

六、食堂就餐

雖然自己做飯成本會更低，但是會花掉大家的時間，而且一個人做的話成本也是比較高的，而卻食堂不需要大家料理，只需要花錢就可以獲取，選項還多，還有學生補貼，性價比很高，

七、清單購物

篇7

2019教師工作調動申請報告【一】尊敬的xx縣教育局各位領導:

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我叫xxx，我于20xx年x月從xx鄉調到xx鄉箐門小學工作至今，在家里面，我是這個家的頂梁柱，由于父母年老多病。需要人照顧。

我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用積極樂觀向上的態度面對教育事業，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與教育的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，懂得教書育人是我的人生航標。

為解決實際困難，免除后顧之憂，更好地投身到教育教學工作中，我希望就近調回老家文屏鎮安閣小學進行教育工作。特請領導批準。

此致

敬禮

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

2019教師工作調動申請報告【二】尊敬的紅方區教育局領導，您們好：

我叫XXX，是xxx鎮xx小學的一名高級語文教師。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

XXX懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

懇請領導批準

申請人：xxx

xxxx年5月5日

2019教師工作調動申請報告【三】尊敬的xxx領導：

您好!

首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

我系xx小學教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自2019年參加工作以來，校領導出于對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。

家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。妹妹在外求學，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的馬渚鎮中心小學,這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統多做一些貢獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!

此致

篇8

尊敬的系領導：

您好!我是電氣與控制工程學院自動化專業07-4班的學生。

20XX年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合學院特等獎學金的評選條件，故提出該份申請書，申請我校特等獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況 本人于20XX年10月25日，我積極提交了入黨申請書，同學期，雖然我未被選為入黨積極分子。但在平時的學習和工作中，我時時以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。 在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況 大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選電氣與控制工程學院學習部副部長，并且在班級里擔當寢室長一職。我熱愛學習，并通過我的努力成為一名學習優秀的學生。經過一年的工作鍛煉和學習，我增強了自己各方面的綜合能力，也在我的工作中學到了許多在書本和課堂上根本學不到的東西。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,積極奉獻出自己的一分力量，為校園建設添磚加瓦。工作中，我大膽創新，銳意進取，以“求新，創新”作為自己的工作目標，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己最根本的原則，積極做好批評與自我批評，不斷反省自己在日常生活和工作中的方方面面;在班級里，積極參與學校和班級組織的各項活動，如辯論賽和演講比賽等活動;在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。由于學習和工作成績突出，我在20XX年被評為電氣與控制工程學院“優秀團員”。

三、學習情況 在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有很多科目已達到了優秀。

四、生活情況 在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦的相處，在平時生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。 結語 進入遼寧工程技術大學，是我人生中一個極為重要的階段。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各方面得到了很大的提高。現將申請校級特等獎學金。我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵我自己，鞭策我自己，以求有更優異的表現。 以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

簽名：

日期：年 月 日

大學生獎學金申請書2

尊敬的領導：

您們好!

我是計算機工程學院.從入校到現在，雖然學習環境與學習模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態度，一直嚴格要求自己。作為一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務社會。我應該努力學習來彌補自身的不足。

大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了美好的憧憬，但是現實與理想往往都有很大的差距。大學是個神奇的煉爐!在這里，我們有了更大的發展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發展，更多的鍛煉。站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學習上，我立足于自己的專業，沒有放松對專業知識的學習，不斷鞏固自己所學。希望在大學這育人的殿堂，提高自己的能力，學會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經濟的迅猛發展，人才供過于求，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是如何把自己所學的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務。從小的時候起，父母就教育我要認真讀書，只有讀書才是唯一的出路!看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標!我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現在只是專科他們是本科，我要證明自己同樣可以比他們強，也要讓父母以我為驕傲!課余時間，我在學校參加了市場營銷資格培訓，學習更多專業以外的知識的同時，也想為就業增加優勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現自己更大的目標。學習更多來充實自己，實現自己的理想!充實是一種滿足，學習是一種快樂!面對困難和挫折時，相信陽光總在風雨后，凡事重在過程，不在結果，積極對待，善待他人.

在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動，參加了學校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后，我會繼續努力以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學習，奉獻社會。在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進步，學到了很多知識，通過努力以85分的平均分順利通過了所選科目，綜合素質也得到了很大提高，特申請獎學金。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進步。敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮

篇9

1、因私出國出境者的護照及出境登記卡，申請人的學歷證書及在校成績單等。

2、由美國學校發出的I-20A表格，經濟擔保書、銀行存款證明或者外國有關機構提供的經濟資助證明函件。

3、申請人須填寫非移民簽證申請書、家庭成員登記表、留學生資料調查表，與本人護照一致的照片1張(多帶幾張，有備無患)。

4、體格健康檢查表(縣級以上醫院，中英文)。

5、在備齊上述所有證件材料后，應按約定時間親自去美領事館同領事面見一次。

6、屆時美領事將審閱有關證件，確定申請人能否取得留學簽證。

篇10

關于課題研究申請書1

研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、本項目擬解決的關鍵問題和特色創新之處。

研究目標：

1.探索小學生藝術審美素質培養的規律。

2.以促進學生審美素質發展為宗旨，培養和激發學生對學習的興趣和愛好，在學生體驗與感悟中實現教育的啟發、引導、培養、激勵等功能，從而體驗學習的樂趣，激感，形成完美的人格。

研究內容：

1.探索小學生藝術審美素質的內涵

⑴藝術審美素質的界定：審美素質是受教育者觀察、認識、理解、判斷以及辨別美與丑、善與惡所必需的基本品質。藝術審美教育實際上就是美感的教育，美感教育對提升審美素質有重要意義。良好的審美素質可以強化健康的社會審美心理，形成和發展人對于世界新的審美關系，并使這種關系滲透到其他社會關系以及人的精神意識、情感方式、個性氣質、行為準則等諸多表現中去。

⑵藝術審美素質的內容：藝術審美素質是指在對小學生進行藝術教育過程中的一種審美意識、審美情感、審美價值取向和審美認知能力，即學生在發現美、欣賞美和創造美的過程中，提升藝術審美素質。本課題的內涵，以學科整合為基礎，加強學生審美能力的培養，增強審美意識，提高審美水平，激發審美欲望，實現審美理想，形成審美興趣，鍛煉創造美的意識。

2. 探索藝術審美素質培養的內容、途徑、方法。

⑴藝術審美素質培養的內容：

藝術審美素質培養中發現美能力的培養；

藝術審美素質培養中欣賞美能力的培養；

藝術審美素質培養中創造美能力的培養；

⑵藝術審美素質培養的途徑：

形成四大課程體系，落實藝術審美素質的培養，課程包括獨立性課程、活動性課程、隱性課

程和滲透性課程。

獨立性課程即藝術學科課程，它是對學生實施藝術審美素質培養的主要課程，其主要由音樂和美術兩科構成。

活動性課程對發展學生的藝術特長，提高學生的藝術能力，培養學生的藝術素養具有獨特的作用。根據學校實際出發，構建多個藝術活動系列（藝術實踐系列、社會服務系列和藝術展示系列），通過有目的、有計劃、有組織的系列活動，培養學生的藝術素養。

隱性課程是通過無處不在、無時不有的實體、輿論及人際關系等因素構成客觀環境氛圍，對學生身心發展產生潛移默化的影響。這一課程主要通過校園環境的建設與美化來得以實現。

滲透性課程即通過語文、數學、英語、體育等學科中的藝術審美素質的滲透，達到提高審美素質的要求。

⑶藝術審美素質培養的方法：

獨立性課程：調整教學內容和知識結構，對有關知識進行必要的梳理。把小學各科教材中的藝術審美因素進行梳理，根據各年級學生的年齡特點、藝術欣賞水平進行排列，初步構建出各科藝術教育滲透序列。

活動性課程：運用游戲、競賽、表演、討論、器樂進課堂等方法，積極創造條件，提供機會，引導學生參與教學活動。

隱性課程：美化校園環境，使學生時時受到美的熏陶。

滲透性課程：找準結合點，通過藝術審美素質與各學科的聯合，借藝術審美素質滲透來促進各學科教學目標的達成，從而提高學生的全面素質。

3.探索小學生藝術審美素質培養的多元評價方法。

⑴評價主體，師生互動。⑵評價內容，廣角多元。⑶評價方式，倡導人文。⑷評價過程，動態發展。通過多元的評價，解決學生現有的審美“疲勞”，自主愉悅地接受藝術熏陶，提高藝術修養。

4.探索小學生藝術審美素質培養中的三條原則。

⑴參與原則：學生審美素質的培養需要學生參與，從而獲得審美體驗，進而達到審美育人的目的，沒有親身的參與，是不可能獲得這種體驗的。

⑵愉悅原則：審美是一種精神食糧，正因為它的愉悅性，學生們才可能在心情舒暢的前提下主動參與審美活動，保持良好的心境，使學生充分感受藝術的愉悅。

⑶融合原則：運用各種教育形式所提供的手段與方法，在學科中將藝術審美結合起來，提高學習效益，拓寬學生的藝術視野與審美空間，全面提高學生的藝術修養。

研究方法：

主要采用行動研究法，輔之以個案研究。在研究過程中，要把握好以下幾個環節：

⑴根據課題的研究目標，結合現狀，擬定行動計劃。

⑵在計劃的實施過程中，了解問題，解決問題。

⑶發現新問題，逐步修正、完善原有的計劃。

⑷繼續實踐，完善計劃，達到改進工作，完成研究任務的目的。同時在研究過程中全面收集有關事實材料，匯總、分類，進行理性的思考，總結成功經驗。

研究過程：

⒈準備階段（20××.9―20××.11）

建立課題組，組織相關人員進行理論學習；收集國內外相關的資料，了解相關研究內容；設計課題方案，請有關專家方案論證，完善方案，使其更具針對性、科學性和可行性；對學生藝術審美素質情況進行現狀調查。調查本校學生藝術審美素質的現狀。

⒉實施階段（20××.12―20××.12）

通過調查，按照預定的課題研究要求，組織教師開展以“培養學生藝術審美素質培養”的研究。

⑴探索小學生藝術審美素質的內涵。

通過問卷調查形式，形成符合小學生年齡特點的藝術審美素質，并根據這些內容，形成分學科、年齡段的素質標準與要求。

⑵根據學校實際情況，以四類課程為載體，分組開展藝術審美素質的探究。提煉出藝術審美中發現美、欣賞美、創造美的素質的要點，以及這些素質在培養中起到的作用，做好“三百工程”即藝術發現百篇、藝術欣賞百篇、藝術創想百篇的資料搜集與整理工作。

⒊總結階段（20××.1―20××.3）

與此同時，形成在學生學習過程中所積累的新世界實驗小學學生藝術審美素質培養的“三百工程”，即藝術發現百篇、藝術欣賞百篇、藝術創想百篇。同時課題組總結、評價成果。

擬解決的關鍵問題：

1.哪些藝術審美素質是小學生發展過程中所必須的？而這些審美素質在其發展過程中又起到了哪些作用？

2.通過何種方法及途經解決學生現有的審美“疲勞”，進而自主、愉悅地接受藝術的熏陶，提高審美素質。

關于課題研究申請書2

尊敬的盤龍區課題規劃辦：

我校承擔的“創建書香校園”小學國學經典誦讀的研究”課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調離本校，需要變更課題負責人為現本校校長武截斌并重新整理課題研究內容“小學經典誦讀的研究”，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當否，請批示。

盤龍區環城一小課題組

20xx年6月21日

關于課題研究申請書3

尊敬的盤龍區課題規劃辦：

我校承擔的“創建書香校園”小學國學經典誦讀的研究”課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調離本校，需要變更課題負責人為現本校校長武截斌并重新整理課題研究內容“小學經典誦讀的研究”，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當否，請批示。

此致

敬禮！