導語：如何才能寫好一篇學風建設發言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

做好自己，本身就是一種微公益

尊敬的各位領導、鄭一雄校友、各位老師、各位同學：

大家好！

首先特別感謝在泉州農行工作的09會計鄭一雄學長，能夠抽空回來參加會計系首屆學風建設頒獎典禮，并和大家分享他在嘉庚、在會計系以及工作后的感受，并對在校的同學們提出很好的建議。相信很多同學受益匪淺。同時祝賀獲得獲獎班級：2014級財務管理二班、2013級會計二班、2013級會計三班、2014級會計三班、2014級財務管理一班、2014級會計二班以及獲得"學霸宿舍‘的所有同學。

會計系學風建設總結發言，我覺得陳亞鵬老師更有資格來談，因為整個活動是她提出，并為此付出很多心血。還有學生會、團總支、各班班委以及所有參與同學也都付出很多。

讓我來總結，那我就簡要說說，不對的地方，敬請大家多批評指正。

大家都清楚上周國家開個一個很重要的會議——十八屆五中全會，可能大家關注只是"二孩"政策。但我個人覺得更為重要的是這個會議提出了國家新的發展理念。在場同學不少馬上要參加黨校考試，有人知道這"五個新的發展理念"是什么嗎？說不定會考到哦。這五個理念就是：創新理念、協調理念、綠色理念、開放理念、共享理念。

那我就套用這"五個發展理念"來談談我們這次學風建設的個人看法。

一、創新理念

學風建設每個學校每個院系都在做的事情，這次也是響應學工部學風建設開展的活動。但怎么去做？會計系舉辦首屆學風建設活動本身，首屆就是一個很好的創新。大家知道我們會計拿到了學工部評的兩個大獎：院系優秀學風促進獎，誠信考試獎。學風建設活動起到很好的作用：我們的"無手機課堂"得到校內外關注，《海峽導報》多次報道。現在很多院系都在學我們做"無手機課堂".

我們馬上要啟動第二屆學風建設活動。那么怎么去創新？如何創新？首先創新要知舊，14級班級已經開展一年了，你們要進行總結反思，發現原有活動中的不足，開展中存在什么困難，然后今年進行改進，做的更好去，或許明年的獎項就屬于你們了，這就是創新。15級新生班級，你們要去了解去年無手機課堂、學霸宿舍、學霸效應怎么開展的。然后自己想出更好的開展方法，往前走。

二、協調理念：

這個活動是會計系團總支、學生會一起辦的活動，而且舉辦的主體是大一、大二所有的班級，活動還有很多小項目有到很多內容。因此協調特別重要。班委是活動執行者，你們要協調老師，因為涉及到無手機課堂；要協調團總支與學生會，他們是活動監督者，"學霸帶你飛"活動要協調班級成績好的同學和不好的同學，"學霸宿舍"又涉及到同學們宿舍環境。

這是外部的協調，同時還有內部協調學習方面（如領導前梯活動）、身體方面（環校跑活動）、工作方面（和樂班級）等等。

所以我們的學風建設活動內容有必選項目、可選項目、加分項目、還有扣分項目。各個班級要根據自己班級的實際做好協調工作。選擇最適合自己班級的活動項目來開展。

三、綠色理念：

綠色理念和我們的學風建設活動好像關系不大，但我覺得換一種理解，把綠色理念理解為環保、公益。嘉庚學院網站每年都會進行一次盤點，其中盤點2014之言"語"中談公益里面有這樣一句話：做好自己，本身就是一種微公益。這話我說的，不小心被盤點進去。一些請假，曠課去做支教等什么公益活動，我從來不贊成，我們首先要把自己做好。把自己的學習、工作、生活安排好。特別是一些學生干部，千萬不要因為工作忙把成績拉下。

四、開放理念

大家可以看一下，這學期很多院系都學會計系做無手機課堂。其實很多別的學院系學風建設也做了很多很好的活動。希望大家也可以去了解、學學別的院系更好的做法。比如晨讀隊（其實晨讀很多同學是我們會計系學生）、下館子活動（去圖書館次數）等等。當然通過我們前面評比宣講，也可以學系內別的班級更好的做法。我一直記住剛開始工作，領導對我說的一句話：放低自己、欣賞別人。

五、共享理念：

剛才好幾個獲獎的班級和同學發言，都說到通過學風建設活動，班級的成績以及凝聚力得到很好的提高。但個人覺得我們活動做得美中不足的一點就是共享還不夠，這只是內部共享成果。很多班級的宣傳還不到位，很多很好的活動老師和其他班級同學根本都不知道。希望大家在舉辦好活動后，一定要做好宣傳工作，寫好新聞稿，投稿系網、學工部網站、學校網站。做好宣傳我記得有次聽學校新聞社老師講座說到重要的是有這個宣傳意識，做到"新、奇、喜、善"四點。我希望新的一年學風建設宣傳能夠加強。這樣更好的帶動會計系學風建設和班級建設。

篇2

一、農村信用社>:請記住我站域名/

㈠風險防范意識不強。近幾年來，農村信用社存在“重發展、輕風險”、“重規模、輕質量”、“重激勵、輕約束”的不良傾向，一定程度上忽視了重要部門、要害崗位人員風險意識教育和監督。管理層風險理念淡薄、風險意識不強，風險防控斷鏈，導致網點管理不到位和管理失控；信用社管理者個人主觀決斷、盲目信任、照顧情面等行為，對規章制度、風險防范視而不見；極少數員工人生觀、世界觀、價值觀發生偏差，片面追求個人得失和經濟利益，違規違紀甚至違法，給單位造成經濟損失和風險。

㈡規章制度不健全。主要表現在規章制度缺乏全面性、系統性和適用性。有些規章制度與業務發展缺乏同步，新業務開發推廣和新的管理模式推行時，沒有相應的配套的規章制度和風險防范制度。

㈢執行力弱化和缺失。從近幾年案件來看，員工的素質決定著執行的質量與效果。崗位職責不清，相互監督、相互制約乏力，員工對已制定下發的規章制度缺乏執行的嚴肅性和約束力，漠視制度，如查庫制度、授權制度、交叉復核、更換密碼及密碼使用等制度執行流于形式，以傳統、習慣操作代替制度執行，從而造成管理漏洞、形成風險隱患。

㈣處罰力度不夠。當內部審計發現了問題，由于懲處不力及隱患整改不及時、不到位，使一些人在執行內控制度上始終沒引起高度重視，存在僥幸心理，違章違制成本較低，讓不法分子趁虛而入或挺而走險釀成案件發生。

二、風險管理的對策

㈠轉變觀念，正確處理發展與風險的關系。提高風險管理意識，以科學發展觀為指導，正確處理好業務規模與質量、發展與風險之間的關系。從過分追求數量和速度的粗放型外延式的發展方式轉變為以效益為目的，以質量為前提，以規模為手段的安全運營、精細化管理和持續發展的內涵式發展模式上來。

㈡完善規章制度和流程，提高執行力。一是圍繞內控管理的要求，對現有的規章制度進行認真檢查、梳理和評價，完善獨立審計與監督制度、ab角崗位制度、強制休假與離崗審計制度、定期輪換制度與異地交流等制度。二是優化和完善業務管理流程，形成崗位相互制約，有效防范關鍵崗位人員操作風險，設定崗位職責，實行崗位的檢查、自查、報告制度，做到權責相關，崗位制約。部門的設置以保障業務活動的持續完整為前提，避免職能重復；崗位的設定以保證發揮職工的積極性為條件，避免崗位人員的閑置。三是建立健全對制度執行力的考核處罰制度，嚴格落實責任追究制和末尾淘汰制。

㈢強化員工教育管理，弱化道德風險。“堅持以人為本”，進一步強化對員工的教育培訓，不斷提高全員強化管理和防范風險、防控案件的意識。一是要加強對員工法律法規的學習。重點組織抓好對員工的法律法規和各項規章制度的學習培訓，讓“合規經營、合規操作、合規管理”成為每個干部員工的自覺行為和良好習慣。二是抓好警示教育、案件防控教育。采取案件剖析、請紀檢監察或檢察院等部門專家講課培訓等多種強化警示教育，以實例案件的深刻教訓，增強干部職工的責任意識、自我保護意識和案件防控意識。同時，定期組織防搶、防盜、防安全事故、防案件的演練，提高應急反應能力和案件防控水平。三是要抓好員工的業務培訓學習。對從事財務、信貸、儲蓄、票據、安全保衛等重要業務崗位人員定期進行業務學習培訓，不斷提高業務素質，增強風險防范意識，提高警覺能力。四是要抓好廉政建設。加強作風建設和廉政建設，自覺約束自身的行為。全面提高金融從業人員特別是各級領導干部的思想政治素質、業務素質、職業道德素質 ，弘揚新風正氣，反對歪風邪氣，形成良好行業風氣。

篇3

在當今社會生活中，發言稿的使用頻率越來越高，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。你所見過的會議發言稿是什么樣的呢?以下是小編精心收集整理的關于團支書會議發言稿4分鐘范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

團支書會議發言稿4分鐘范文1尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!很榮幸能作為團支書代表在此發言!

在上學期的團支部工作中，在學院團總支的帶領下，我們各團支部的日常工作都有條不紊的開展，各團支部也取得了一定的成績，在原有的基礎上也有了進一步的發展，發揮團支部基層組織的作用，為團組織的建設發展貢獻力量，是我們每個團支部，每位團支書的重要責任。

作為一名基層團干部，在工作中不斷學習，提高自身的業務水平和工作能力，是我們克服自身的缺點和不足的重要的途徑。上學期，結合我院學生干部在工作中遇到的實際問題，院團總支組織全院學生干部開展了為期一個月的學生干部培訓系列活動。幫助我們學生干部發現自身的不足，克服缺點，提高自身素質和為同學服務的能力，增強了集體組織能力。

楊書記做的關于責任意識的主題講座，讓我們對學生干部的責任有了明確的認識，增強了服務同學的意識;于培麗副書記做的關于《在工作中尋找快樂》的主題講座，讓我們以更加積極，樂觀的態度去面對工作中的困難;校團委張虹老師做的關于應用文寫作常識的講座，為我們提升業務水平提供了指導。同時，團總支組織的“講述團支書自己的故事”的活動，為我們各班團支書搭建了相互交流工作經驗的平臺，通過交流學習，我們收獲了許多班級團支部建設的寶貴經驗。

上學期，挑戰杯和科技立項活動的開展，吸引了我院廣大同學的熱情，但同時，在活動的參與中，同學們遇到了關于項目選擇、團隊組建等方面的問題諸多問題，為此，我院團總支針對同學們的疑問，通過網絡面對面活動，邀請專業老師和有經驗的學長，以網絡的形式，直接解答同學們的疑問，使同學對挑戰杯和科技立項活動有了更進一步的認識和了解，同時也為團支部在班級范圍內更好的開展此次活動提供了很好的指導。

上學期，我們各團支部都高度重視團支部思想政治學習的開展，并積極采取多種豐富有意的活動形式開展學習，通過學習，不但可以提高團支部成員的思想素質，同時也增強了班級的凝聚力。增進了同學之間的團結。

作為團支書，我們是同學和老師，班級和學院聯系的重要橋梁，在我們做好團支部日常工作的同時，也應該不斷積累經驗，改進工作方法、提高工作工作效率，不斷提高自身能力素質。在學院黨總支的領導和院團總支的指導下，帶領支部成員，認真學習，積極參與各項活動，為學院的建設和發展貢獻自己的一份力量!

謝謝大家!

團支書會議發言稿4分鐘范文2各位家長：

早上好!我是初一十二班的團支部書記，今天我受班主任委托，代表班委向各位家長匯報我們班級學習生活情況。感謝緣分，讓我來到初一12這個大集體中，時間過得很快，轉眼間，已經過了半個學期了，這半個學期以來，我們快樂學習快樂生活。我們已經相處了半個學期了，這半個學期的情況總體來說還是很不錯的。

剛開學的時候從四面八方紛至沓來的`我們，就像是一塊塊頑石，我們相處的時候棱角免不了互相摩擦，但是，我們已經度過了這個磨合期，現在，同學們相處得越來越有默契了，正是因為這樣我們的班級才會變得像現在一樣出色，多彩。

首先我們從衛生方面談談。教室的衛生情況比以前確實好多了，表揚一下同學們，清潔區同學們們的打掃速度明顯比以前快多了，從中說明我們同學已經漸漸學會如何打掃了。當然這也離不開勞動委員與管勞動方面的班長的督促，在這里要特別表揚一下道莊同學，我發現他是責任感極強的班干部，而我們初一十二班正需要著這種富有責任感的班干部，所以，班干部們要向道莊同學看齊。

接著我們來談談紀律方面。我們班的紀律我個人覺得已經算是非常棒的了。同學們能夠更加獨立自主地學習，開學時候的坐姿問題已經逐步改正，上課也很少有出現交頭接耳的現象，遲到現象只是偶爾下雨天的時候才會出現，從以上各個現象表明，同學們已經學會適應初中生活了。有的時候我們可能會粗心大意一些，可能約束不了自己。但是，人非圣賢，孰能無過。任何事情都不可能十全十美的，再美的寶石也會出現瑕疵，而正是因為這些瑕疵才能讓我們更好地成長!

這半個學期，我們已經做了許多事情。譬如，后面的宣傳欄，這是我們同學努力的結晶。做這一宣傳欄的時候，我們有的同學畫畫，有的同學搜集資料，有的同學寫字，有的……當然，凡事都不可能是一帆風順的，當我們遇到困難的時候，我們同學們都會出來出謀獻策，從這件事情中，反映出了我們團結互助的精神。而圖書角，是由我們的同學老師共同組建的，圖書角的建立豐富了同學們的知識。

而我們也針對下半個學期做出了規劃。段考后，我們同學的長處和短處都顯露出來了，為了同學們能夠更快地進步，更好地學習，在班主任的建議下，我們舉辦了“手拉手，一幫一”的幫扶活動，由單科優秀的同學對這一科不太出色的同學進行一對一的輔導，找出同學在這一科的問題，并幫助其解決，進行提高，共同努力，共同幫助，共同進步!而我們也響應了省政府的號召參加了“小手拉大手——文明我先行”的活動。為環保宣傳出一份力，為海南國際旅游島增添一份光彩。相信這一活動舉辦之后我們同學們的文明素質，道德修養會得到大大的提高!

下面我針對值日班長的記錄和個人及其他班干部的記錄評價一下各個小組及表揚一下個別同學。

在符馨尹同學的領導下第一組，紀律良好，課堂主動發言率高，值得表揚。第二組，在韓康疇同學的帶領下紀律良好，不過與前段時間相比進步了很多，要繼續努力。第三組，在洪啟鈺同學的領導下，紀律良好，課堂主動發言率高，值得表揚。而在王咸祥同學的領導下第四組，紀律良好。表揚一下上課發言積極的同學，王嘉嘉，王文燕，黃姿，符方唯，范平鐳。打掃清潔表現積極的同學，林道莊，林方仲，張泓玲，詹興龍。當然班級的進步離不開班干部的管理和科任老師及班主任的努力。

人無完人，金無足赤。我們身上都存在不足，包括我自己，但只要我們愿意改正，虛心向他人學習，做到“見賢思齊焉，見不賢而內自剩”“擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們就會不斷進步，成長。個人的進步，也一定會促進集體的進步!

我們深信，在家長，老師的關心和教導下，我們一定會不斷進步，成長的。

團支書會議發言稿4分鐘范文3尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

我是來自二年四班的團支書。很高興能有這樣一個機會和大家探討關于管理班級的工作經驗。作為班級的管理者，深知管理班級的難處和班級內部的缺點。就這一現象我作出以下總結：

一、班級課堂效率不高，學生該干什么干什么，不參與到學習中來。

二、自習質量差、自習時間同學們沒有合理安排學習時間、自習秩序混亂。

對此，我也做了很大的工作。第一，我利用是班級管理人的威信，憑著班級的人際，調節好老師和同學在課堂上的氣氛，活躍教學。為老師省力，為同學們增添了樂趣。以前同學們覺得課上十分鼓噪無味，當談這只是我們體育生的思想。但是經過我和老師們的溝通。告訴老師他們的教學沒有樂趣，并希望老師可以針對體育班同學進行新式教學，采取獨特的方法方法。結果，這樣不但調動了同學們對學習的熱情，還改變了同學們對老師原始的印象。

我們作為體育生，大多時間是用來訓練的，希望有很多時間來放松自己。所以在自習時間很難控制自己的言行舉止，習慣在自習時間說話，睡覺，放松，休息等等。但作為班主任柳巖老師說過光靠體育分數是考不上大學的。所以就要加強文化課的水平、為了使老師能夠管理的比較輕松，我作為班級干部就有責任和義務來協助老師管理班級的學習和紀律。

首先從課堂學習抓起。上課時，我總是幫助老師管理課堂的紀律，讓老師的教學進度穩步進行，時而帶頭發言來調動同學們的積極性、嚴格要求自己在學習過程中跟著老師的思路走，這樣既可以帶動同學們的熱情，還可以提升自己的文化水平。

關于自習紀律方面，我采取了和同學們談心的方式。利用一小部分時間開班會。并且在聊天的過程中我了解到同學們紀律差的原因。多半是因為體育訓練十分辛苦，同學們的心情非常混亂。但是老師說過自習時間是十分寶貴的，我們應該合理的利用這一寶貴時間來提高我們的學習效率、做到體育素質和文化素養相結合，更加的完善自己。聽取了我的意見之后，同學們都反思了自己的過錯。現在自習課上不但沒有隨意說話的現象，而且同學們都在努力的為學習拼搏。

作為高二的班級干部，作為一個體育班的學生干部。我深感壓力，但是我肩負的是老師和同學們的信任，我會再接再厲，好好協助老師管理好班級和提高同學們的體育文化成績。是我們的班級可以成為一個有綜合力量的班集體。是同學們成為既有技能，又有素質的好學生。

同學們讓我們互相學習經驗，更好的把班級管理好，真正的成為老師的得力助手、同學們最信任的班級干部。

團支書會議發言稿4分鐘范文4尊敬的老師、各位同學們：

大家好!

我是二年二班的團支書，很榮幸能夠參加這個交流會，和各位一起探討學習工作中的問題，交流經驗、總結教訓。

擔任團支書一年多來，不僅給自身各方面帶來提高，而且對各種事物的看法也有了更深刻的認識，讓我進一步明確了，懂得了高中階段的意義。無論是對個人、集體，我都希望能夠一同成長，一同努力，通過這一年多來的歷練，我總結了一下幾點感受和體會，借此同大家一起分享，也希望各位可以加以指正和建議，讓我們共同進步。

一、無論在什么方面、學習也好，工作也罷，我們都應該持有對它們的熱情，并且認真對待，更要對自己的工作有信心，盡職盡責、所以我們首先應該明確作為班干部，不是為了什么名聲、不是為了工作而工作，而是為同學們服務，是要讓同學們滿意，才可以稱作是合格的班干部。

二、在課上和晚自習時，老師不可能常在班級，那么作為班干部，正是要以身作則的時候。對于課上討論不積極、聽課氛圍不是很活躍等問題上，我總會在課后及時與同學們討論等，在課上氣氛尷尬時，我們則會積極的活躍氣氛。使聽課狀態能夠達到很好。課下時，也常和老師交流，怎樣活躍課堂，讓課堂變得更有趣，在這種同學。師生交流中改善這種不足。

三、不論在任何工作時，若是不能得到同學們的支持，將會很難繼續工作，所以和同學們關系一定要處理得當，我們和同學們間都友好相處，和睦共處，互幫互愛。在做每項工作時，都與同學溝通，將這些想法都集合起來，不僅可以讓工作計劃別出新穎，更能夠促進同學關系。所以在做任何事情時，我都會以同學利益為先，這樣對工作也大為有益。

四、當然，作為班級干部，更作為團支書，我自然要起先鋒模范的作用，在校內各種活動中，在自己能力范圍內都應該起好帶頭作用，好比去年和今年運動會上，我都積極地報了項目，并且班級也取得了優異成績。而且，在班內也舉行過幾次較成型的班會，增加了班級的交流。

綜上所述，就是近一年來我所總結的經驗，在在這一年多來的工作中，自知不足之處有太多，所以正好借此次交流會來汲取教訓，望各位同學與老師加以指正，讓我們共同進步，把工作做到更好。

團支書會議發言稿4分鐘范文5尊敬的老師及在場的各位評委，親愛的同學們：

大家晚上好!我是社保0901班團支書，今天我演講的題目是《起航——談團支部建設》。并想借此機會與在場的各位團支書一起，共同探討如何加強團支部的建設。

團支部是共青團最基層的一級組織，是團工作及團活動的基本單位。團支部在我們廣大大學生的日常學習及生活中扮演著非常重要的角色，具體體現在以下幾個方面：

一、團支部是全團工作的基礎，團章要求每位團員都要在某一團支部參加活動，接受教育。只有做好團支部工作，共青團組織才能置身于團員青年中，與他們保持最直接、最廣泛、最密切的聯系，更好的團結大家。

二、團支部是全團工作的顯示終端。團工作千頭萬緒，不僅要在上級組織的領導下做好團員的教育工作，還要開展團組織活動，不斷改進加強團組織建設。可以說，團支部是共青團工作的一個縮影。因此，只有搞好團支部工作，團的目標及規劃才能實現，團的各項工作才能煥發出勃勃生機。

三、團支部工作決定團的工作水平。共青團的工作基本上都能在團支部工作中反映出來，共青團活動的開展往往都是以團支部作為基本單位。所以，團支部工作的好壞將直接反映團工作的總體水平。

而作為共青團最基層的組織，其工作又具有豐富的特點。它與共青團直接聯系，團支部的工作也會對我們產生直接的影響，其作用是上級團組織無法比擬的。同時，其工作又具有很強的實踐性，廣大團活動的開展都要依附于團支部開展。往往共青團工作中出現的新情況、新問題，都最先體現在團支部的工作中，也最先在團支部工作實踐中得到探索和解決。

總結我們班團支部上個學期的工作，發現還有諸多方面沒有達到團組織的要求。我們雖然開展了涉及三方面的養老知識問卷調查以及愛國知識教育等團日活動，提升了大家的實踐能力，但依然有很多工作沒有做好，值得我們去關注。尤其體現在學習方面，英語四級考試的通過率偏低以及期末考試的掛科率的偏高都讓我們感慨頗多。

當然，不怕出現問題，只怕問題出現了還不去解決。為此，我們團支部本學期制定了“四有”規劃，以便于我們更好的開展工作。

(一)有班子——形成協調運作的團工作組織

穩定的團干組織是活動開展的前提條件。本學期，我們將繼續沿用上學期的團干成員作為我們團活動的領導小組，開展各項工作。同時積極配合老師在教學上采用的小組活動形式，形成以團干帶頭、團員配合的模式，帶領大家共同進步。

(二)有制度——保證合理規范的團支部工作程序

我們將建立團員大會制度，團支部的一切重大問題，都要經過團員大會共同討論決定。各團干明確自己的職責，并定期向團員大會匯報各自的工作。同時，團支部定期對團員進行思想教育，使之明確自己的奮斗目標。建立考核制度，讓團員對團支部的工作進行評價，形成團支部自我監督機制。

(三)有活動——建設班級素質拓展活動平臺

大學生素質拓展是教育部為培養大學生綜合能力而實施的計劃，旨在提升大學生的綜合素質，提高其競爭力，實現全面成長成才。我們團支部也將結合我們班具體情況，開展一系列相應的活動，在獲取專業知識的同時，提升大家的綜合能力。

(四)有作用——形成積極向上的班風、學風

篇4

下面是為大家精心整理的新任職領導干部表態發言稿，歡迎閱讀！

 

 

新任職干部表態發言稿一：

尊敬的各位領導、同志們：

剛才會上宣布了黨委關于我任職的決定，在此我首先衷心感謝黨委的信任和關心，感謝各位領導的器重和厚愛，感謝干部職工對我的信任和支持！

這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。讓我有更多的機會，為分局服務，為事業添彩。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態、新的境界，盡快進入新的角色，以良好業績，回報領導和同事們的重托與期望。在此，我作三方面的表態：

一、以德為本，修身為上。就是老老實實做人，把培育自己的品質德行作為立身之本，做一個堂堂正正的人、忠誠厚道的人、樂于助人的人。具體要做到“三個務”：一是務學。堅持的學風，把學習作為人生修養的重要內容，向書本學習、向大家學習、向實際學習，多向局長、班子成員、各位中層干部及全體干部職工學習請教，進一步提高自身素質。二是務實。堅持實事求是的工作作風，注重調查研究，一切從實際出發，察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效。三是務廉。嚴于律己，清正廉明，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行會規會紀，時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，自覺接受大家監督，做到慎獨、慎初、慎微，做到自重、自省、自警、自勵。

二、以人為本，修和為上。就是按照科學發展觀和建設和諧社會的要求，推進和諧分局建設。具體要做到“三個維護”。一是維護黨委權威。維護班子團結，從分局發展的大局出發，協助局長抓好工作。認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，自覺服從黨委領導，保證黨委的決策不折不扣地貫徹執行。二是維護分局發展的良好局面。珍惜分局的每一項成果、每一項榮譽，珍惜與大家共事創業的寶貴緣分，珍惜當前分局來之不易的大好局面。擺正角色，顧全大局，按照“三新”要求，努力營造推進分局發展、工作和文化建設的“三種良好氛圍”。三是維護干部職工的整體利益。堅持立黨為公、執政為民，把維護好廣大職工群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。堅持群眾路線，傾聽群眾呼聲，理解群眾疾苦，關心群眾生活，積極幫助群眾解決實際問題，為群眾多辦實事，多辦好事。

三、以勤為本，修業為上。就是要做到勤勉盡職，扎扎實實履行好工作職責。具體要做到“三個有”：一是有方。改進工作方式，善于從復雜的局面中尋找措施對策;遵循事物發展規律，結合實際解決問題。二是有效。大力弘揚真抓實干、雷厲風行的工作作風。對于上級交辦的工作任務，認真貫徹落實，注重工作效果，不說空話，不唱高調，對組織負責，對群眾負責。三是有為。珍惜組織給予的機會，以全新的姿態，全新的面貌，認真履行職責，做到高效盡職、有所作為。

同時，我個人也有一些缺點和不足，希望領導和同志們隨時批評提醒，我一定認真加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨委和干部職工對我的信任、希望和重托。

新任職干部表態發言稿二：

尊敬的各位領導、同志們：

今天我被任命為XX縣工商局黨組書記、局長，這是市局黨組對我的信任和關心，在此，我對組織的關心和厚愛表示衷心的感謝。參加工作二十多年來，我經歷過基層工作的實踐和鍛煉，也深受過領導的培養和熏陶。可以說，沒有組織的培養和教育，沒有大家的厚愛和關懷，也就沒有我現在的成長進步。今天，對我來說，這既是組織的信賴和厚愛，也是新的考驗和挑戰。我深知自己的知識、閱歷、經驗和能力與組織和大家的要求還有一定的差距，在今后的工作中，自己努力做到以下四點：

1、講政治，時刻保持政治上的清醒堅定。始終堅持學習不放松，不斷提高自身綜合素質，以理論上的成熟保證政治上的堅定，以工作能力的提高保證本職工作的開展，在思想上真正樹立全局意識，把工作做好，讓領導放心，讓干部職工滿意。

2、講勤政，堅持工作上求真務實。盡快熟悉工作崗位，實現角色轉換，進入工作狀態，始終牢記重托，恪盡職守，不辱使命，在工作中，堅持一手抓業務工作，一手抓隊伍建設，切實提高工商的整體形象。

3、講團結，自覺維護班子的整體形象。自覺找準位置，對上多請示匯報，對內多溝通交流，對下多體諒關心，多向老領導學習，維護班子的團結統一。

4、講紀律，嚴格遵守廉政規章制度。堂堂正正做人，老老實實干事，清清白白為官。加強黨風廉政建設和機關效能建設，廉潔自律，勤政廉政，嚴格依法行政，為管理對象服好務，切實轉變工作作風，樹好工商形象。

新任職干部表態發言稿三：

剛才，X部長宣布了關于我任職的決定，首先衷心感謝組織的信任和關心，感謝同志們的支持和厚愛。這次來XX工作，是我人生的一次豐富和充實，也是一種挑戰和壓力。我將盡快進入新角色、融入新環境，敬業務本，扎實工作，以良好的工作實績，回報組織的培養和重托。借此機會，談幾點認識和想法，與大家共勉。

一是要謀事一盤棋，站穩政治立場。辦公室是聯系上下的“橋梁”、綜合服務的“中心”、協調各方的“紐帶”、展示形象的“窗口”，地位特殊，作用關鍵，政治上的要求是擺在第一位的。我們必須嚴格要求，著力打造政治可靠的堅強前哨。要堅決把“兩個維護”貫穿于工作的全過程，體現到各環節，確保各項工作方向對、目標明、策略準。要帶頭貫徹執行決策部署，確保決策落實、政令暢通。要心中有大局、工作為大局、辦事顧大局，時時處處維護全局利益。

二是要干事一股勁，強化責任擔當。聚焦確定的工作思路、發展目標和重點任務，充分發揮參謀助手作用，主動獻計出力，認真抓好落實，使決策變成現實，力爭高質量、高標準完成組織交給我們的各項任務，打造領導滿意、組織放心、群眾認可的模范機關。圍繞打好“三大攻堅戰”、高質量發展等重點難點工作，深入開展調查研究，為決策提供真實、客觀、可靠的依據。不斷探索督查工作的新方式、新辦法，加大督促檢查力度，力求督辦實效。要著力提升統籌協調能力，構建上下關聯、左右銜接、有序運轉的工作格局，切實提高服務保障水平。

三是要成事一條心，共同學習成長。當好“班長”，首先要在完善自身上求突破，堅持修身、修和、修業同步并進，事事做好表率，主動擔當作為，營造和諧、共進、向上的良好工作氛圍。堅持干部培養與鍛煉相促進，對班子成員放手工作、大膽使用，對廣大干部既要多壓工作的擔子，又要多搭進步的梯子，最大限度調動大家的積極性、主動性和創造性。堅持民主與集中相統一，認真貫徹民主集中制，主動交換意見，不搞“一言堂”，建立良好的溝通交流機制，建設同心、同向、同行的堅定干部隊伍。

篇5

       在當下社會，我們使用上發言稿的情況與日俱增，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的班級管理經驗交流的發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

 

班級管理經驗交流的發言稿一

各位老師：

大家好！

首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，無經驗可談，在座的各位，經驗豐富的班主任多的是，如果說是經驗交流倒不如說是拋磚引玉。作為一名班主任，工作能受到領導和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的還很不夠，有很多地方還有待提高。所以，我又感到慚愧。下面僅簡要的談談我做班主任的一些感受，以期與各位同仁共勉吧！

我發言的題目是《做一個快樂的班主任——“生本”中的班級管理淺見》。我理解的“生本”：以學生為本，以生活為本，以生存為本。幾年的班主任工作讓我感悟到你若想做一名優秀的班主任，首先要做一名優秀的學科教師。只有這樣學生才會信服你，尊重你，才會愿意去聽你。反之，要做一名優秀的學科教師，你首先得具備班主任的素質。我將從班級為家的思想，班級文化，學會借力，班級精細化管理，案例互動及經驗交流五方面來談我的班級管理。

一、班級為家的思想

1、營造“家”的氛圍

一個班就是一個大集體，如同一個溫馨的家，那么班主任就是學生健康成長的引路人，給學生營造“家”的氛圍。同他們一起生活、一起喜怒哀樂、一起奮斗、一起收獲。案例：《端杯熱水，溫暖人心》

2、以身作則、示范引路。

學生們的效仿性很強。什么樣的班主任，教出什么樣學生。因此我們班主任老師更應該以身作則，要求學生做到的首先自己得做到。

3、親近孩子，寬容孩子

能容忍他們犯錯，能正確地看待他們的錯誤，能合理地對他們進行疏導，能給他們改過的機會，但要把握好“度”。學生犯錯時，不要“真生氣”。這里送給全體老師一首《莫生氣歌》人生就像一場戲因為有緣才相聚相扶到老不容易是否更該去珍惜為了小事發脾氣回頭想想又何必別人生氣我不氣，氣出病來無人替我若氣死誰如意況且傷神又費力鄰居親朋不要比兒孫瑣事由它去吃苦享樂在一起神仙羨慕好伴侶。

二、班級文化

班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價值取向。

1、班級文化建設的目標：

自我管理，二、一少年，快樂成長。是本班的中心定位。“自己管理自己，民主管理班級”。本學期班級自主管理的目標是讓孩子“能用心做好每一件事”，即：在班級自主管理中一人一崗，人人有崗，每人都能用心做好每一件事。如：課堂認真聽講、積極舉手發言；每天的值日、放學站排、大課間、課間紀律；能夠做到一進教室就學習；講究衛生等等。

2、班級文化建設的制定原則：

培養習慣入手，循序漸進，逐步提高要求。

3、班級文化建設的具體方案：

班級物質文化建設：教室外走廊墻壁為“班級名片”

教室布置：

（1）.布置壁報

A公告欄（黑板右邊墻壁）：粘貼課程表、值日表、班干部表。

B班星閃爍（教室右墻）：

①評比臺：主要進行班內個人和小組的各種評比展示。

②我的作業最漂亮展示臺：班內學生書寫的優秀作品。

C榜上有名（教室后右墻壁）：給每個孩子機會，張貼他們的美術作品。

（2）設立圖書角。教室后一個書柜，辦成流動圖書角。每周一同學自愿拿出圖書，放在窗臺上。每天作業后，或者課間，讓同學們自由選擇閱讀。

（3）植物角：教室窗臺擺放學生帶來的各種盆栽。

班級精神文化建設：

（1）、班風：團結合作，文明守紀，快樂學習。

（2）、班訓：我快樂我學習我成長

（3）、學風：勤學、團結、善問、向上

（4）、班級公約：團結友愛文明知禮放飛想象張揚個性善于創新健康成長

（5）、班級制度：遵守學校、班級的各項常規制度。尊敬師長，同學間和睦相處，共同發展。愛護班級公共財產，主動為班級添磚加瓦。

①平時注意保持教室整潔，認真做好值日工作。

②上課時，做到會認真傾聽，會積極發言。自主學習，具有探究創新精神。

③獨立完成各項作業，不抄襲，不遲交，考試講誠信。

④離開教室，隨手關燈、門、窗，節約用水、用電。

⑤集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。

三、學會借力

調動一切可以調動的力量，為這個班級服務，每個老師、每個家長、每個學生都是咱們的助手，因為我們有著共同的目標！

1、班主任與家長溝通

本學期我把學生的聯系電話全部存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。一開學我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。關于和家長溝通我總結了四點：

（1）知已知彼、百戰不殆

（2）擅于利用多種溝通方式和渠道

（3）不要等到學生學習或思想方面出現了問題，才想起與家長聯系

2、培養班主任助理——班干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

3、建立互助關系

（1）老師幫助學生學會學習，學生教會老師學會教書、學會管理班級

（2）感謝差生，感謝給你“惹麻煩”的人，是他們讓你見多識廣，是他們成就了你為“名師”

（3）堅信你是每個學生成功的助手，每個學生也都會成為你的助手，與學生和諧相處

四、班級精細化管理

魏書生說過：人人有事干，事事有人干。凡是普通學生能干的事，班委不要干；凡是班委能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任堅決不干！沒有沒人干的事，也沒有沒事干的人。我把我們班28名學生每人都分派了任務。（具體分工詳見幻燈片）此外我還把班級的作息時間表細化（詳見幻燈片）

五、案例互動及經驗交流

案例：

1、請假問題

由于一年級學生剛從幼兒園入校，因此總有一部分學生不愛上學三天兩頭請假。除了配合學校的請假要求，我提出請病假一定要給老師打電話，事假要看具體情況給予給假。如不按要求一律按曠課處理。

2、作業問題

每個人都要按時完成作業。每天都會檢查。各組每個成員，明確分工，責任到人。

班級管理經驗交流的發言稿二

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家好。首先感謝鄉中心小學領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，無經驗可談，如果說是經驗交流倒不如說是班門弄斧。我欣慰的是：上學期我校五年級在尖子生少的情況下學生的整體成績有較大的進步。一學期來沒有一個學生受到學校處分，學風、班風有較大的轉變。這一切與鄉中心小學的正確領導分不開。與數學科任教師丁鹽生校長及其它科任老師的共同努力互相配合、密切合作、細心教育分不開。在這里我做為五年級的班主任要對鄉中心小學的領導及我班的所有科任教師說一聲：謝謝！

下面我就把我們平時所做的工作談幾點體會：

一、健全班級的規章制度，依章“治”班

這個班原有學生43人，學生素質參差不齊，紀律松懈，生活散漫，尤其是班里的幾位思想、學習后進生，無視校紀校規，一切以“我”為中心，給班風帶來了不良的影響，如果任其發展，這些學生就會形成一種無視紀律約束的自由意識，而且還會對其它同學造成負面影響。為此，丁鹽生校長與我決定從整頓班風入手，進行從嚴管理，從下面兩個方面開展工作：

A.俗話說“無規矩不成方圓”。一個班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤教師協同班干部制定，然后交全體同學討論、修改、補充。最后由班主任實施。制度建立之后，關鍵看執行。這時教師一定要率先垂范，起領導帶頭作用。

B.培養學生自我管理能力，實行“班務”自治。這樣才能滿足學生的參與意識，充分發揮學生的主體作用，以適用未來社會競爭的需要。在教師的統一安排下，由學生自己組織一些活動。來鍛煉他們的組織領導能力和積極參與能力，最大限度地發揮出他們的主觀能動性和潛在的創造性。

二、關愛關心學生，培養學生自覺意識，使班級具有一定感染力

教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。作為一名教師，首先應該是愛孩子。對全班學生，無論是品學兼優的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，才能讓學生信服。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，也就是對學生有一種愛心，多一份耐心，給學生一點信心，把學生當作自己的小孩，班級就象一個大家庭，教師就是家長，要對自己的子女充滿愛，這就要求我們得扮演多重角色，既是教師任的角色，又扮演家長的角色，當學生有制度、紀律衛生檢查制度、公物保管制度等。困難時，我們總是盡心盡力地關心，讓學生在校讀書有一種在家里的感覺，時時對學生有一種牽掛。我們從來沒跟學生發過火，更沒有體罰過學生……

三、堅持班主任與各科任教師相結合，科學完美地管理班級

我班之所以能取得好成績，與全體科任教師的合作是密不可分的，特別是數學科任教師丁鹽生校長，充分發揮出了主導作用。上學期他所教的數學科目在期末統考時取得了優異的成績，成績的取得是他辛勤耕耘、科學教學、合理管理換來的。丁校長身為校長，公務繁忙，但他仍不忘班級班風、學風的管理，采取了如“值月班長制度”“師生互相監督制度”等措施，通過以上眾多措施，培養了學生的自我管理能力，增強班級的凝聚力，使學生真正做到自力、自治、自強。

四、培優輔差，發揮學生合力優勢，使學生學業共同提高

培優轉差是我們教學工作的一項重要內容。我們看任何一個學生都是用一分為二的觀點看中差生，用發展的眼光看學生，因勢利導，給消極因素為積極因素，學生的“優”與“差”并不重要，關鍵在于如何去“培”與“轉”。作為教師重要的是及時發現學生的閃光點，用思考什么方法去鼓勵學生，讓學生有信心有動力去學。我班語數雙科成績都很差的學生共有八九人，對于這部分后進生，我們決定一方面做他們的思想工作，經常鼓勵他們，讓他們樹立信心，另一方面利用課余時間發揮優等生的作用為他們解答疑難問題。當他們有絲毫進步時給予重重的鼓勵，與他們共享進步的快樂，并激勵他們再奮發圖強，爭取更大的進步。比如我班的湯萬松、康麗華等同學，在上學期開學初的摸底考試時，語數雙科考試總分都在50分以下，后來在老師的指導與優等生的幫助下，通過他們自己的努力，在期末統考時都取得了較好的成績。

總之，班級管理工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。

最后再一次感謝鄉中心小學領導對我們工作的支持與肯定，感謝曾經教過我們班的科任教師，同時祝愿各位領導、各位老師工作順利、身心健康。

謝謝大家！

班級管理經驗交流的發言稿三

三個月的時間轉瞬即逝，班級各項事務都步入了正常穩定的軌道，有條不紊的進行。現將平時的做法與大家分享。

一、充分利用班委這個小助手

開學初我只找了一個班長和一個體育委員來負責班級紀律和各項活動，但效果并不明顯，然后我就去靜一老師那里取經，后來也采用一天一換制，不僅發掘了其他孩子的潛力，也讓當天的值日班委有了一種鍛煉和展示的機會。現在班里的紀律及學習活動，在老師不在的情況下，基本也能進行。比如值日班委和課代表會分工合作負責班級紀律管理和作業布置管理，雖然有些做的還不到位，但我還是很欣慰的。

二、與搭伴老師共同抓衛生

因為班級面積不大，所以我們的值日組只需負責清潔區衛生，而教室的衛生則分給大家。講臺、后黑板那塊、兩邊過道、以及教室死角垃圾桶周圍、門后、飲水機等地方，都有人負責。比如過道有垃圾，則兩邊的每個人都要被扣分，當然如果在老師不定時檢查時都比較干凈都加分。抽屜會在每天下午課外活動時間進行，老師和衛生委員不定時檢查并加分扣分。校值日的加分扣分項也和班級每個人的積分掛鉤。若全部都是加分項，則全班雙倍加。但如果有一項扣分，則忽略其他加分項，扣雙倍分。這種積分制極大的調動了學生的積極性，讓學生在加分爭星的過程中收獲好的衛生習慣。

三、時刻關注學生的心理狀況

每個學生都有自己的脾性，若之前一直活潑的孩子變得沉默不語，肯定有問題需要疏導。及時和家長做好溝通的前提是還要讓孩子對自己敞開心扉，要學會適時地保護孩子的自尊心。這就需要我們敏銳的觀察力和解決不同問題的能力，這一點，我從海燕、海霞、思杰、靜一那里學到了很多。

四、做一個有愛的班主任

從開學到之前，我總會聽到有老師這樣評價我：對學生老板著臉，總覺得你不開心，是不是你把自己繃得太緊了?而當我下班聽著音樂面帶微笑時，也真的覺得，哦，對哦，我今天好像沒怎么笑。可作為班主任嚴一點不是挺好的么?殊不知，這個嚴也是需要方法的。某一天晚上，海燕老師對我說了一句話，讓我銘記在心“學習上多嚴格，生活上多關心”。我恍然大悟，本來對生病的孩子應該多體貼關心，到我這里卻變成了“自己都不會照顧好自己，穿多少衣服，冷不冷，自己吃多少自己都不知道?”有時說著都會把原本的關心變成生氣。弄的學生都有了心理負擔。課堂上也把關注的焦點放在了學生出錯的地方以及后進生的表現上，放大他們的缺點進行批評。卻忽視了其他需要正面鼓勵的地方，整個課堂就變得負能量爆棚，有時會讓自己覺得壓抑的同時，學生也沒學好。因此，海燕老師的一句話就是讓我用積極的心態面對、處理班級事務。我也在慢慢的改變自己，現在的孩子們看起來也比之前快樂了許多。這種細微的變化，讓我很滿足。

所有的班級管理經驗都是從一件件小事中積累起來的，我做的還遠遠不夠，希望在今后的日子里，在各位老師的提醒和幫助下，讓我能夠更好的修剪和完善自己，更好的教書育人。

班級管理經驗交流的發言稿四

首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，無經驗可談，在座的各位，經驗豐富的班主任多的是，如果說是經驗交流倒不如說是拋磚引玉。下面僅簡要的談談我做班主任的一些感受，以期待與各位同仁共勉吧！

一、從愛出發，嚴字當頭。

美國著名軍事家小埃德加.普里爾說過：由一頭獅子帶領一群羊將戰勝一只羊帶領一群獅子。這句話給了我很大的觸動，因為在我看來，班級管理也是一場沒有硝煙的戰爭，管理的成與敗，要看班主任這只領頭雁，能否嚴格要求他的群雁，時刻督促他們，不讓任何一只掉隊。作為班主任，我深知對待學生“與其失之寬，不如失之嚴”，因為“法立然后知恩，威立然后知感。”要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。

從愛出發，嚴字當頭，我做到了，也確實使得班級管理初見成效。

二、從愛出發，勤字為先。

出自《論語》中的天道酬勤。是我十四年工作中恪守的信條。我始終堅信一分耕耘，一分收獲，上天會實現勤勞、敬業的人的志愿。只要不懈努力，最大限度的完善充實自己，就會有一個美好的結局。尤其是在逆境中，我會時常的用這句成語勉勵自己、告慰自己。

班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎，時間的付出是保證。我堅持深入到班級，緊跟學生，這樣才能了解學生，摸清學生思想脈膊，掌握第一手材料，及時發現問題，從實際出發，有效地組織教育過程，實現班級工作科學化、規范化，達到預期目的。在自習課或其他空余時間里，我總是及時到班組織，從不使班級處于無序無管理的狀態。有時間就進入班級與學生一起交流，了解學生的思想動態，讓學生知道老師是一位非常負責的老師，自己也要增強責任感。由于勤到班級，能及時地了解學生的動態，及早發現學生存在的問題，對班級工作就會心中有數。做班主任多年來，我深刻體會到：做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙。

三、樹立教師威信，與學生融為一體。

要管理好班級，關鍵在于教師。教師既要樹立自身的威信，又要跟學生融為一體。兩者似乎有點矛盾。其實不會。所謂教師的形象、威信，決非是擺著威嚴架式處處凌駕于學生之上，每句話是“圣旨”學生必須絕對服從；而是靠教師自身的品行、修養、素質來形成的。作為老師要經常反省自己：你的言行舉指在學生面前是表率?要想樹立自己的威信，就必須是學生心目中佩服的老師。學生欽佩你，才會心甘情愿服從你的教導，聽你的話。有些學生雖然在學習上不大用功，成績也不理想，可在某些方面卻表現得很成熟。例如：他們從老師平時工作中的言行表現，就能評價老師的特點，還會挑出老師的毛病，當面不敢言，背后議論紛紛，顯然老師的威信、形象將受到損害，當教育學生的說服力也會打折扣。因此，老師要時時刻刻注意自己的形象，為人師表。同時要放下架子，工作中難免有些不足之處，要敢于向學生認錯、道歉。這樣做表面上看似有點損害教師形象，恰恰相反，在學生中會起到非同小可的教育效果。我經常跟學生說：老師不是圣人也不是完人，有時也會說錯話，做錯事，麻煩大家大膽指出來，幫老師糾正。這樣一來，師生關系就會融恰，會聽到學生的心聲，了解學生的內心世界。事實證明，只有了解學生，才能教育好學生。在貼近學生的同時，多跟學生溝通，多關心他們。經常詢問交流對他們的學習、生活、興趣、愛好或家庭情況等內容，成為無話不說的朋友，建立濃厚的師生情感，教師的威信、形象便會自然而然地樹立起來，從而促進了班級的管理。

四、尊重學生人格，講究教育方式。

教師不僅僅肩負“傳道、授業、解惑”職責，還應要成為學生無話不說的朋友。成為朋友，更要對人格的尊重。我想，作為老師應該先尊重學生人格，不去傷害學生自尊心，學生才會尊敬你，敬佩你。現在的許多孩子都很有個性，自尊心特別強。當聽到不樂意的話時容易產生情緒或逆反心理。尤其是有錯誤的學生，你越想教育他，他的抵觸心就越大，有的公然在老師面前暴露出來，不理睬老師，跟老師頂撞等。弄得老師下不了臺。有的雖然表面不敢言，但暗地里說三道四，甚至敢罵老師。他之所以會這樣，也許先前老師在某些方面已損傷他們的自尊心。遇到這般情形，老師千萬不能輕舉妄動，更不能用過激的教育方式來對待他們。否則，俗話說“吃力不討好”的效果。應該調整心理，壓住火氣，換位思考。該向學生認錯、道歉的還是要做。同時多傾聽學生的心聲，拆掉師生間那堵無形的墻。我始終堅信、尊重學生人格，不傷害學生自尊心，是教育好學生的一種法寶。

實踐告訴我們：每個學生都有自己的特長，調皮生、好動生也同樣有自己的理想和愿望，只要我們善于捕捉他們心靈上或隱或現的“閃光點”，學會欣賞他們，抓住機會，去鼓勵、幫助他們上進。工作中，我經常想：平時老師常把一些好動、貪玩、或調皮的學生當成“壞”學生看待，也許很不妥，顯然是對他們人格的傷害，而在他們家中卻是心肝寶貝，從而產生不平衡的心理，給教育造成了不良的效果。對這類學生，我是這樣做的：當接到此類學生之前，先做好一種不冷漠、不歧視、不討厭他們的心理準備。盡可能捕捉他們的閃光點。并及時抓住機會，去鼓勵他們。再來是尊重他們人格，不去傷害他們的自尊心。使他們看到了希望，感受到溫暖，樹立改正缺點的信心。班上我向大家宣布說：在我們班的學生沒有一個壞學生，個個都是好樣的。假如有極個別的原來比較調皮、貪玩的學生，請大家相信他們在我們班上一定會做好，也麻煩大家多關心，幫助他們。如果有誰再對他們說三道四，將會受到嚴厲的批評。有些調皮生原來在班上老師為了怕他們會影響其他同學的學習，往往把他們安排在教室的后面或邊角，其實是冷落了他們。而我將會把他們安排在前面，這樣做，既便于老師的管理、督促，又能使他們覺得老師在關愛他們，重視他們。進而給他們當“小管”；如：勞動委員、值日委員、或小組長，滿足了他們的心理需求，也給他們一種無形的約束。每當他們有點進步時，就大張其鼓表揚他們，或向家長報喜。我想：只有讓他們感受到集體的溫馨，他們才會有積極向上的信心。

大家清楚知道：人要改變某種行為習慣，決非一朝一夕，需要一個過程。何況對一個未成年的孩子的教育更要給予足夠的時間和空間。今天他們改錯了，做好了，也許明、后天再犯錯誤，這也是符合孩子成長的一種正常規律，教育應該有一種長期教育的思想準備，不能抱有急于求成或一錘定音的教育心態。堅信滴水能穿石，有付出定會有回報。相信大家也有同感，平日那些在老師心目中所謂認真學習，規規矩矩的好學生一旦離開老師也許就把老師淡忘了；那些原來所謂的調皮生，經常受到老師的批評、教育的學生反而更懂得感恩更惦念著老師，何樂而不為呢?讓我們用一顆真誠的心對待每位學生，勤勤懇懇，不厭其煩地為學生付出，那將會更多地感受到愛與被愛的溫馨。

五、多與班干部溝通，充分發揮班干部的作用

擁有一個好的班干部集體可以使班級的各項管理工作得到事半功倍的效果。因此，我在班級管理工作中尤其重視對班干部的選擇和培養。首先，在班干部的選擇上，班干部都是由班級里能力強、有責任心的學生來擔任。其次，在班干部的分工上。盡量做到分工明確，每個班干部負責一項明確的事務。第三，在班干部的培養上，班主任不必“事必躬親”，班級事務能放手的就放手給班干部，班主任則主要是指導和監督。經過一段時間的鍛煉，現在我班的很多事務都不需要我來過問，而是由班干部來解決：兩操由體育委員組織帶領；每天晨讀后，小組長負責檢查本組同學的作業完成情況；老師不在教室時，紀律委員會在第一時間負責監督起本班紀律；值日組長監督該組同學值日，對值日不到位的同學，則負責監督返工……各位領導老師，上述所言只是我班級管理的一部分做法，其它就不一一贅述了，相信這些不成熟的經驗，是無法與經驗豐富的老班主任相比的，說出來只是希望領導老師們不吝賜教，以期更好的做好今后的工作。無論何時何地，有一點不會變，那就是：我會一如既往，持之以恒的.作好班級管理工作，為老師服務、為同學服務。最后再一次感謝曾經教過我們班的科任教師，感謝學校領導對我工作的支持與肯定，謝謝大家！

班級管理經驗交流的發言稿五

各位領導各位教師：

大家好！

我是計算機組的教師，擔任13鐵1班的班主任，我是一名年輕的教師，工作經驗不是很豐富，還有很多方面有待提高，希望各位領導和教師們能給我提出寶貴的意見和建議。

對班級管理的各方面我主要從以下幾方面著手：

一、做有“心”的班主任。

在班級管理中，班主任是班集體的核心人物，他對班級的發展方面，班風班貌的建立，起著決定性作用。因此，作為班主任要有“心”，細心的觀察，觀察學生的動態，觀察學生的思想波動，并且采取適當的方法，解決問題，共建和諧的班集體，其次愛心呵護，關愛學生。人非草木，孰能無情。如果我們做班主任的真心對學生好，學生喜歡我們，相信我們，管理自然就不成問題了。再次，耐心教導。職校的學生大多是被中學分流而來的，各種習慣欠佳，這時就需要我們的耐心了。雖然他們有上進心，但他們會把犯同樣的錯誤。雖然他們不想違反紀律，但是他們控制不住自己的行為。越是這樣，我們越是相信他們能改正，相信他們能做好，讓他們自己看到希望，第四是決心。在繁瑣的班級日常管理中，每天都會有不同的問題發生，作為班主任要有決心，堅決解決問題，不向難題低頭。第五是恒心，班主任的教育永遠都比學生出現的問題多一次，那么學生的問題就會少一點。如果做到這“五心”那么學生的思想教育也就不是問題了。

二、做省心的班主任。

在班級管理中，雖然班主任是班集體的核心人物，但是班主任不是班集體的主角，主角是那些從事班級管理的學生們，班主任要把管理權交給學生，讓每個學生都成為班級管理的主人。這樣班主任當的才不會太累，并且有時間去備課，安心的上課。

首先，制定班規。班規主要是規范學生自身的行為習慣的。班規最好由全班同學共同參與討論制定，這樣的班規才方便實行。第一步，學生自由發言，提出班集體中存在那些大的問題，第二步，班長主持會議，班主任旁聽，紀律委員記錄討論結果。第三步，分組討論，解決問題，制定班規。第四步，安排班干部負責監督，如有違反按班規處置，班干部執行。我班在開學初的班會上，由班長主持會議總結上學期的七大問題，并且小組討論如何解決。例如：我班關于儀容儀表班規的制定，經學生討論如果女生儀容儀表不合格，有男生處置，男生儀容儀表不合格，由女生處罰。

其次，安排班主任。班主任輪換制，全班同學都參與，每位同學任期兩天，并且兩任期結束，根據表現情況互相打分。作為學期末的操行評定成績的一部分。班主任主要負責班級的日常管理，不但可以提高學生管理的積極性，還可以鍛煉學生的責任感，提高管理能力。其實主要目的是同學們為了互評打高分，而努力好好表現不違反紀律，那么就起到了班主任的作用了。

再次，加強班干部團隊的建議。培養班干部，解放班主任，班干部的能力提高了，在學生面前建立起了成績，成了班主任的得力助手，為建立和諧的班集體貢獻更多的力量，那么班級管理就不是難題了。如果這些都做到了，那么學生的專業水平自然也就提高了。

篇6

任何工作的開展，要真正從全系廣大學生的利益出發，本著實事求是的原則。小編在此獻上會議發言稿,希望對大家有所幫助。

干部干事見面大會發言稿尊敬的領導老師，親愛的學生會同仁們：

大家下午好!

我是湘潭大學第二十四屆學生會主席徐振銘。很榮幸能夠在這里發言，同時也把自己的一些感悟與大家分享。看到你們，第一感覺就是一陣青春的氣息撲面而來。有句話是這樣講的：如果把大學的四季比作一段旋律，那么六月的曲調是傷感的，九月的曲調是歡快的，因為你們來了!你們為湘潭大學學生會注入了新的力量，我也堅信你們將在這里感受到自己羽化成蝶的蛻變。接下來，我將圍繞三個詞展開自己的發言：

一、祝賀。就在不久前的幾個月，你們還是一個個埋頭于書本和試卷中的高中生，將大學的美好作為自己勤奮的動力，首先祝賀你們來到湘潭大學，因為這是你的母校，母親是全世界最美的人，所以湘潭大學就是全世界最好的大學!在幾個星期前，你們還是一個個剛剛踏入校門的新生，在面試場上怯怯的不敢發出聲響，說自己是懵懂的。可我卻不這樣認為：你們剛踏入校門便想加入湘潭大學學生會來鍛煉自己，這就是你們的第一個成功;然后在面試中你們過關斬將，用自己的突出表現贏得部長們的青睞，最終成為學生會的一員，這便是更大的成功;接下來，還有更多的機會等著你們去爭取，等著你們去創造奇跡!看到你們，我也不禁想起了兩年前的我，面對眾多的學生組織，我只報名了學生會的一個部門，學風建設中心。當時我的室友看了一下我的報名表就問我，報學生會的有三四千人呢，你進的去嗎?我對他說，哪怕學生會只招一個人，那個人也一定是我!不管你開朗還是羞澀，我們都邁出了突破自己的第一步。你們都是全校新生中最敢想敢做的一群人，是大浪淘沙后的勝利者，祝賀你們!

二、祝愿。湘潭大學學生會從來都是一片沃土，滋養著每一個愿意在此扎根的人。在這片沃土上，有著一個最嚴謹的部門，辦公室;有一個最有技術的部門，思政建設中心;有一個最學霸的部門，學風建設中心;有一個最有正氣的部門，權益保障中心;有一個最有活力的部門，文體活動中心;有一個最勤奮的部門，督查隊;有一個可以靠臉吃飯但是還很努力的部門，禮儀部;有一個最具奉獻精神的部門，青志部;有一個最具愛心的部門，工作站;有一個人脈最廣的部門，外聯部;有一個最具國際視野，國際交流部;有一個最鐵面無私的部門，人力資源中心。正是這些各具特色的部門，才組成了學生會這個充滿溫情的家。首先，祝愿你們能夠在這里收獲成長。大學是邁入社會之前的一步，可能你們也總是急于獲得社會上所標榜的成功，但是，有一個比成功更重要的品質，叫做優秀。優秀是對自己的嚴格要求，而不是一味的迎合別人的認可。當你真正的變優秀時，成功自然隨之而來。在我看來，一個優秀的學生工作者要像對待戀人一樣對待工作，要有著軍人的作風、文人的修養和偉人的情懷。在作風上要嚴謹利落，保證上傳下達的執行力;在修養上，要儒雅謙遜，給人良好的印象;在內心里，作為主席家鄉大學的青年，我們要格局遠大視野開闊，有揮斥方遒的風范。工作之外，我也希望大家能夠多去圖書館，我相信，用大學四年的空閑時間讀書和打游戲的兩個人他們總會有一些差別。有的時候讀書也是一種休息，能夠讓你獲得真正的安靜。不要被“人丑就要多讀書”這句話騙了，顏值高，也要多讀書!大家也要多運動，可以每天去二田跑幾圈，將自己的生活安排的有規律，每天過得充實。其次，祝愿大家在這里收獲友誼。大家想一下，一群人不帶功利的為了一個目的奮不顧身的去做一同件事，這樣的機會一生中遇到的次數不會很多。在團隊協作中，你們會懂得一些道理，更重要的是你們會收獲一群志同道合的朋友。希望接下來大家能夠感恩為你們操碎了心的部長們，體諒同事們，用凝聚力把湘潭大學學生會打造成最優秀的團隊!最后希望大家懂得感恩。現在你們可能只看到了部長嚴厲的一面，也可能看到了部長對你們無微不至的關懷。但是，希望有一天你們能理解部長為你們的失誤而承擔的一份責任，感恩部長們的每一份努力與付出。位置越高，責任越大，這是我一直以來的體會。我們的指導老師也為我們的工作操碎了心，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲，向我們的指導老師致敬!

三、祝福。曾經有校友這樣描寫湘潭大學：“這是一片不失野性和寬大的原野，她的每一棵草木，每一寸土地，總是讓人感受到自由和生猛，感受到草莽氣息和旺盛的生命力。”這里會給我們源源不竭的動力，讓我們懷著澄澈的初心毅然前行。四年的大學時光在我們的生命中不過是短暫的一瞥，但這一瞥，足以讓人難以忘懷。相信在若干年后大家會懷念北苑墮落坑里的美味，懷念南門外六路車上的廣播聲，懷念那些熱淚盈眶的感動。來路上的熠熠星光終將凝成一團熊熊的火焰，祝福你們可以去追尋星辰與大海，用熱情擁抱屬于學生會的生活，迎接一個充滿光榮與夢想的時代。

我們念念不忘，來日必有回響。

謝謝大家!

學生會新生見面會演講稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自石油化工學院石油化工生產技術1105班的班長，現擔任校學生會主席一職。很榮幸今天能夠站在這里為剛剛入學的學弟學妹們講述我成長的故事。回首一年多的大學生活，心里充滿感激，也充滿自豪，感激的是學校、學院對我的栽培、老師和同學給予我的幫助和鼓勵;自豪的是自己積極進取，不斷超越，取得了今天的成績。

記得當初剛入大學時，我與大家一樣，面對全新的大學生活，心中充滿了新鮮與好奇，同時也立志要成為一名優秀的大學生。但是當時我的目標是模糊的，甚至感到有些迷茫。這時我的輔導員黃老師的一句“末為失敗找借口，要為成功找理由”讓我開始重新的定位自己，他在與我的談話中為我講述了許多關于大學的意義、目的和怎樣把握自己的大學生活等等，使我的大學生活有了更明確的方向，對大學生活的理解也更加深刻了。

在銀川大學，你將會遇到你最喜愛的老師，遇到最真摯的朋友，實現最初的夢想。三年大學生活將會是美好而短暫的，我們該怎樣度過呢?大學不是沉浸在五彩光環里享受勝利的凱歌，而是一個新的起點讓你去遠航。我們要積累知識，處處留心皆學問;我們要培養能力，自己主宰命運;我們要歷練人格，提高自身素質。在大學里，我們要認識自我，提升自我，發展自我，成就自我!走進大學，你會更加博學和智慧;而走出大學，你會對社會和人類更有價值和意義。我經常想起兩千多年前孔子的所說的四個字：生無所息。的確如此，生無所息，人生就是一個生生不息的奮斗過程，就是一個不斷實現人生價值的過程，我們大學的時候就應該高瞻遠矚，兼濟天下。天高地迥，我們應步步為營，把汗水滴在每一天，把努力用在每一步。扎實基礎而追求卓越。春蠶化蝶，蛟龍騰淵，懷著心中的理想，我們在實干中尋找學習的真諦，在思考中探索人生的意義。即便辛苦，在所不辭，因為大學的最美好莫過于能充實地度過每一天!

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們的不懈奮斗是對自己最好的承諾，是送給老師最好的禮物。我最喜歡的一句話是“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。愿所有學弟學妹們能夠快速融入大學生活，我真心地希望你們能夠勇敢地充滿信心地開始你們的大學生活。今天你們斗志昂揚地走進大學，幾年后我也衷心地祝愿你們滿載而歸地走向社會。

最后祝愿領導老師身體健康，家庭幸福，祝愿同學們學業有成。

學生會見面會演講稿各位親愛的同學們，可愛的學弟學妹們：

大家下午好!

我是___協會現任會長王會禮。朗朗金秋，我們___協會又迎來了一批青春飛揚的會員。首先，請允許我代表___協會全體成員對各位新會員表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎，你們的到來為朝陽這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，朝陽將因你們的加入而更加精彩。

我們社團的口號就是——我做的就是比別人好，因為我是__人。

水本無波，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而起火花。融入到___協會這個團體中，它能讓你在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人的長處，不斷的提高自身修養，培養良好的人際關系和社會實踐能力，增強適應社會能力。大家都知道現當代大學生畢業后，找工作難，為什么呢?是因為當代大學生缺乏社會經驗，同時，現當代大學生沒有社會實踐能力。為了解決大學生這一問題，特創辦此社團，為大學生將來進入社會打好基礎。___協會，是以實踐為主體的學生自治團體，它的主要內容是校外兼職，校內勤工儉學、勵志講座、口才演講，戶外素質拓展、電腦基礎技能培訓，其次有義務性的志愿活動與其他學校和校園團體的友好交往等等。我們是一個活動豐富多彩的實踐類綜合性社團。

我們讓每一位成員在實踐中鍛煉，從實踐中感悟，在相互交流中提高。在這里，成員們們不僅得到了提高而且也可以得到友誼，更重要的是擁有了豐富絢麗的大學生活。我們的宗旨就是服務學生，增強學生實踐能力。豐富學生社會經驗，增強學生適應能力。服務學院，增強學院影響力。

___協會在朝陽主席團的領導下設會長、副會長各一名，其下設人力資源部、秘書處、外聯部、興趣發展部、綜合提升部五大職能機構，稍后將由各個部長為大家詳細介紹每個部門的職能。

我們的目標就是成為校園最具影響力的社團之一，我們以后的工作方向主要是：1、為學生職業生涯規劃工作的推廣提供一個學生的自主團隊2、向社會中的公司企業及其他社會組織展現學生的風采，為社會提供更加貼近學生了解學生的平臺，同時為本校同學提供更多、更好的實踐鍛煉機會，為畢業生增加就業渠道3、幫助學生樹立正確的職業價值觀，培養良好的就業意識;幫助更多的同學在校期間鍛煉并提高自身的綜合素質和能力，力求每一位社員在畢業前初步達到職業標準化高素質水平。為此特制的以下發展目標和工作思路：

發展目標：

(一)構建一套高效、靈活的動態管理體系。

(二)創建一批高層次、高品位的精品社團活動。

(三)培養一批具有鮮明特色的優秀社員。

(四)造就一批素質高、能力強的學生社團骨干。

工作思路 ：

(一)加強學習

認真學習新時期學生社團工作的新理論、新經驗;認真學習學校關于學生組織、學生活動的指導方針和各項決定，并在學習的基礎上認真研討，深刻領會;因地制宜，學以致用，為各成員發展服務。

(二)注重調研

適應社會發展之所需，學生全面成才之所求，深入了解廣大學生對社團建設的建議、意見，努力探索新時期學生社團的自身特點和發展規律，不斷改進學協會內部管理、服務工作的質量。

(三)深入實踐

工作中強調理論聯系實際，注重在學習和調研的基礎上深入實踐，同時努力創建良好的科技、學術、文藝等社會實踐氛圍，鼓勵廣成員勇于實踐、樂于實踐，在學習中實踐，在實踐中學習。

(四)堅持創新

樹立創新意識，培養創新能力。積極進行管理理念、工作方法和實踐形式方面的創新。

(五)強調協作

維護學生社團成員內部的團結，加強學生社團之間相互的協作，拓寬學生社團校際交流的渠道，積極尋求與校內外企事業單位進行多種形式的合作。

在過去的一年中我們也舉辦的很多的各類活動，為大家提供了很多機會，我們的會員在實踐活動中都有了很大的提高，下邊我就用圖片給大家展示下我們過去一年我們舉辦的部分活動。

在接下來我們還將給你們提供更多活動方案，在十月份即將舉辦的迎新晚會上你們將是主角，我們為你們提供平臺，你們可以進行各種才藝展示。

___協會是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，實踐能力、組織能力、協調能力、管理能力、處世能力等都能在這里得到充分的鍛煉;這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。從舊的學期到新的學期，從新生成為老生，那第一次的結識始終難忘;青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學少年，風華正茂。正是你們人生中最富有激情的時刻，你們憑借著自己的聰明才智，實現了自己大學夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。然而，這里并不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登!也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福!請記住我們的口號——我能做的就是比別人好，因為我是——朝陽人!

篇7

“誠信學習，誠信考試”

主題背景

有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

這把鑰匙就是“誠信”。

為積極響應人文學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。

班會目的

(1) 使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。

(2) 使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

(3) 使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。

班會時間

2010年12月6日

班會地點

人文學院401

與會對象

人文學院08新聞班全體同學（兩人因假缺席）

會議主持及記錄、拍照人員

主持人：邵思思、陳?

記錄人員：葉凌暉

拍照人員：蔡愛霜

主題簡介

我班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發出倡議后，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節目和發言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發展。

班會流程

1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。

2、介紹“校風學風督察月”活動，宣讀部分考試條例。

3、學習委員陳?代表全班發言，談談對“誠信學習，誠信考試”主題的認識。

4、男女生分別展現自己準備的四個節目。

5、根據陳倩的發言和同學的節目，分組討論本次班會主題。

6、各小組選出代表表達討論要點和心得。

7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）

8、班主任周立華老師總結發言。

班會分析和總結

人無信而不立

“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。

對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

篇8

換屆大會發言稿1

 

尊敬的老師，親愛的同學們：

 

大家晚上好！今天是我院第十六屆學生干部換屆的日子，很高興能夠在此發言。

 

首先感謝學院老師對我們第十五屆學生會的關懷和指導，也非常感謝各兄弟院系的鼎力支持，同時感謝第十五屆學生干部的眾兄弟姐妹，是在你們的大力幫助下讓我院學生會工作順利的進行，并取得了輝煌的成就！謝謝你們！

 

時光轉瞬即逝，轉眼便迎來了第十六屆學生干部隊伍的成立，在此我也代表老一屆的學生干部向你們提五點希望。

 

第一，廉潔正直，公平公開；這是我去年提出的，做一個正直的學生干部，帶一支服務大眾的隊伍，讓學生會工作公平公正公開。第二正確定位，明確宗旨。學生干部是師生之間的橋梁和紐帶，她上協助老師，下服務同學，其宗旨歸根到底就是“服務于廣大學生”。第三，秉承優良傳統，創新工作模式。秉承我院優良傳統，吸收與采用其好的工作方法和機制，并在原有的基礎上，著眼于服務我院學生的大局，創造與創新我們的工作模式，力爭使我們的工作取得更大的成績和突破。

 

第四，樹自身形象，立學院品牌。你們要勤學習，重修身，做文化學習和素質培養的先行者；

 

第五，搞精英活動，辦特色比賽。充分發揮我們的資源，突出我院特色，培養得才兼備人才，促進德智體美發展。

 

最后，送給大家一段話，與大家共勉，“一個人能走多遠，要看與誰同行；一個人有多成功，要看有誰相伴。一個集體有多優秀，要看誰在其中；一個集體有多強大，要看其根有多牢。”希望你們能夠攜手共進，群策群力，打造出一支堅強的學生干部隊伍，讓我們太原科技大學專科部的明天更加美好！

 

我的發言完畢，謝謝大家！

 

換屆大會發言稿2

 

尊敬的老師，親愛的同學們：

 

大家下午好！今天是我院第八屆學生干部換屆交接的日子，很高興能夠代表第七屆學生干部在此發言。

 

在過去的一年里，在領導老師的關懷和指導下，第七屆學生干部的眾兄弟姐妹們，為了學院學生工作的順利開展而不懈努力；為了踐行“為一切學生服務”的諾言而無私奉獻；為了“長才干，做貢獻”的最初夢想而積極進取。在這段時光里，風也走過，雨也走過，風雨同舟我們一起經歷；苦也有過，甜也有過，苦辣酸甜我們一并品嘗，然而也正是這些點點滴滴描繪出了我們成長的足跡，留下了我們永不忘懷的美好回憶。

 

我清楚的記得，在迎新工作中，三日工作，三日雨打，工作者30人，報到者300人。條件差，人手缺，任務重，然而就是在這種情況下，大家無人抱怨，無人退縮，兢兢業業，堅持不懈。早上不到六點就要起床，晚上不到十一點不能退場，大家要起早貪黑，去保證工作的順利進行；工作中渴了忍耐，累了堅持，大家要工作為先，去保障新生的順利報到；更有人把自己手中的雨傘遮在了新生的頭頂，而自己卻淋在了雨中。所以迎新工作下來大家病者近半數，各個精疲力竭，勞累之極。每念及此，我心中充滿感動與欣慰。

 

我清晰的記得，在學校的第五屆運動會當中，為了保證工作所需物品及時到位，我們不辭勞苦，一路狂奔，直至汗流浹背，氣喘吁吁；為了能夠帶動拉拉隊，我們忍氣吞聲，吃苦受累，直至嗓音嘶啞，腿腳酸麻；為了學院比賽能夠取得勝利，我們不怕痛苦，拼盡全力，直至手起血泡，泡破血流；為了學院的喝彩最強，鼓聲最響，我們激情無限，堅持不懈，直至胳膊麻木，筋疲力盡；為了能夠做好自己的本職工作，我們不畏辛勞，起早貪黑，但總是默默無聞，無所要求！每想及此，我心中充滿不忍與敬佩。

 

我還明白的記得，在畢業晚會當中，暴雨驟然而至，然而表演在風雨中不停，我們讓加油吶喊在風雨中響起，讓河南工業大學校歌在風雨中飄揚，我們與全院師生們手挽手、肩并肩、心連心，在鐘樓廣場豎起了化工人堅實的脊梁。不絕于耳的“化工加油”喊出了我們的堅強，宏偉嘹亮的校歌唱出了我們的團結，吶喊

 

與歌聲將我們每一個化工人緊緊地團結在了風雨中，深深感動著校園里每一名師生。每憶及此，我心中充滿了震撼與驕傲。

 

艱難時刻，我們的不放棄；困難之處，我們的能團結；成績面前，我們的不自滿。這一切的一切都在證明著我們第七屆學生干部是一個優秀的集體，團結的集體，拼搏向上的集體。也正是因為這些，我們在2010年的迎新中，以一迎十，圓滿的完成了我院交付的任務，使學院滿了意，讓家長放了心；還是因為這些，我們學院的“唱校歌 名校訓 愛工大”活動進一步擴大了影響，成為了校級品牌活動；我們的“手機黨報”，“化工之星”，“陽光宿舍”等活動也紛紛取得突破，進一步的深入廣大同學心目中；仍然是因為這些，運動會中，我們才總是第一支出現在操場上的訓練隊伍；我們的拉拉隊才整齊協調，吶喊最強，加油最響；我們的儀仗隊才一亮相便全校注目。更是因為這些，我們的第一屆“新起點 新征程”畢業晚會一名驚人，在沒有任何大型晚會經驗下，一躍成為河工大2011年最受歡迎的畢業晚會之一，在我校貼吧中得票數位居第一。由此，我們在學院工作上取得了一定的成績。在學生干部個人的發展上，我們也成績顯著，李飛被評為“河南工業大學十佳自強標兵”，郭曉燕被評為“省級優秀學生干部”，胡碧偉被評為“省級三好學生”等等。我們個人提高與集體發展同步，使自身與工作獲得了雙重收獲。

 

時光荏苒，歲月如梭。在第七屆學生干部隊伍里工作的時光轉瞬即逝，一切就仿佛發生在彈指之間，轉眼便迎來了第八屆學生干部隊伍成立，在此我也代表老一屆的學生干部向你們提三點希望。

 

第一，正確定位，明確宗旨。學生干部是師生之間的橋梁和紐帶，她上協助老師，下服務同學，其宗旨歸根到底就是“服務于廣大學生”。我們工作的對象與主體是學生，我們一定提高自己的服務意識，樹立好自身的服務形象，在工作的過程中絕對重方法，講原則，不能講條件，擺架子。所以希望你們能夠正確的給自身定位，明確自己的工作宗旨。

 

第二，秉承優良傳統，創新工作模式。希望你們能夠秉承我院歷屆學生干部留下來的優良傳統，吸收與采用其好的工作方法和機制，并在原有的基礎上，著眼于服務我院學生的大局，廣泛聽取和采納師生的意見和建議，創造與創新我們的工作模式，力爭使我們的工作取得更大的成績和突破。

 

第三，樹自身形象，立學院品牌。你們要勤學習，重修身，做文化學習和素質培養的先行者；敢實踐，善創新，做社會實踐和創新思維模范者；能自力，勇奮斗，做獨立自強和勇于奮斗的帶頭者。從而把自己發展好，樹立起榜樣形象，起到模范帶頭作用。以此帶動整體隊伍的提高與發展，把化學化工學院學生干部隊伍的牌子真正樹立起來，使其屹立于河工大這個不大不小地方。

 

最后，送給大家一段話，與大家共勉，“一個人能走多遠，要看與誰同行；一個人有多成功，要看有誰相伴。一個集體有多優秀，要看誰在其中；一個集體有多強大，要看其根有多牢。”希望你們能夠攜手共進，群策群力，打造出一支堅強的學生干部隊伍，讓我們化學化工學院的迎來更加美好的明天！

 

我的發言完畢，謝謝大家！

 

換屆大會發言稿3

 

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家晚上好!

 

我是來自09級提高班的盛同天，很榮幸參加今天的競選。同時也非常感謝老師和同學們對我的支持與信任!

 

還記得，15個月前，我和許多在座10級的學弟學妹們一樣，懷著對大學生活的美好憧憬，來到了華中科技大學電氣學院，揭開了人生嶄新的一頁。那時，我就為自己定下目標，大學生活要過得精彩，過得無悔。

 

還記得，14個月前，我第一次站在西九502的講臺上，參加09級學生會主席團的競選。雖然，第一次在公共場合演講，第一次面對臺下匯聚而來的目光，有一些緊張，但我還是成功地向大家展示了自己，并成為09級學生會主席團的一員。

 

還記得，13個月前，我拉到了加入外聯部后的第一筆外聯，那是贊助09級“緣舞曲”主題舞會的1000元錢。這筆從企劃到洽談、從合同到發票全部由我一人經手的外聯，著實讓我感受到了外聯的魅力，也讓我對外聯部的工作有了更為深刻的認知。

 

還記得，7個月前，那真是一段瘋狂的日子，計算機二級考試、英語四級考試，還有每周最多時的66節課。聽起來都讓人不寒而栗吧。那時，熬夜自習似乎已經成為了習慣。不過，也正是憑借著這樣的毅力，我取得了讓自己滿意的成績。大一上學期加權成績94.81，排名年級第一;大一下學期加權成績89.03;大一學年加權成績91.66，排名年級第一。

 

還記得，3個月前，我參加了國家獎學金的評選。在北大會議室的講臺上，我慷慨激昂地向在場的每一個人介紹，我的大一，是怎樣的充實;我的大一，是以怎樣的熱情與活力度過的。那一天，我不僅收獲了國獎的榮譽，更收獲了大家對我的認可。

 

也是在3個月前，我有幸成為了一名主席團助理，并第一次代表學院競標校科技節的重點活動——acm程序設計大賽。第一次著正裝在各位校會主席面前講話，我竟然沒有一絲緊張。這一次難忘的經歷，讓我對學生會系統的運作有了更深入的了解。

 

這個月，在清璟主席的推薦下，我有幸參加了華中科技大學學生會系統第二期骨干培訓班。這讓我從一個更高的層面審視自己在學生會中的定位，以一個更深的層次看待學生會。

 

院會的宗旨是“服務同學，提升自我”，這種服務意識和精英意識固然很重要。但是，我倡導的學生會文化是一種以感情為紐帶的人際關系。09屆院會副主席楊琦學長告訴我：“加入學生會，最大的收獲不是獲得了多少能力的提升，而是結識了一群可以同甘共苦的兄弟姐妹。”于是，我便不會忘記，09級“緣舞曲”主題舞會前和陳晨在公用房完善策劃到凌晨3點;我便不會忘記，迎新晚會前與節目組的學弟學妹們一起排練的有限個夜晚;我便不會忘記，走訪國防生寢室時，他們眼中寫滿的歡喜與期待;我便不會忘記，籌辦acm程序設計大賽中，學術部的新部員們積極而給力的表現;我便不會忘記，“千人伍動”定向越野活動結束后和辦公室、組織部的同學們在冬雨中收場時用熱情戰勝了寒冷。我想，收獲了這么多的兄弟姐妹，縱使一年半的學生會生活沒有讓我的能力有多大提高，我也毫無遺憾了。

 

還記得，一年前的今天，我作為級會代表出席了上一屆主席團競選大會。在會上，我領略了上一屆主席團諸位學長學姐的風采，并夢想著一年后，我會不會像他們一樣，勇敢地站在這個講臺上。今晚，我的夢想得到了實現。無論結果如何，我都將把今晚的競選，當做人生的一筆寶貴財富，永久地珍藏起來;無論結果如何，我都無怨無悔!

 

感謝大家的聆聽!

 

換屆大會發言稿4

 

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

 

大家下午好!時光荏苒，歲月如梭。在過去的一年里，第27屆學生會在學院領導、老師的指導下，本著務實高效、銳意創新的精神，立足本職，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷創新工作模式，改進工作方法，較好地完成了上一學年學院交予的工作任務。在此，請允許我代表第27屆學生會的全體成員向給予我們關心和勉勵的團委老師表示深深的感謝和崇高的敬意，向給予我們支持和幫助的各位學生干部表示真誠的感謝，也請允許我代表第27屆學生會執委向對給予我們全力支持、在工作中埋頭苦干的全體學生會成員表示由衷的敬佩和感謝;向28屆學生會成員表示由衷的祝賀!

 

上一學年第27屆學生會先后舉辦了新老生交流會、英文演講與歌唱比賽、辯論賽、知識競賽、考驗交流會等多種形式的學習交流活動，從中調動了同學們學習的積極性，有力的促進了學院的學風建設;“收獲的季節”文藝晚會、元旦晚會、“思源杯“女生節的舉辦極大地豐富了同學們的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣;新生籃球賽、乒乓球比賽、自制風箏大賽等體育活動激發了同學們的活動熱情，也進一步拉近了同學們之間距離;為期四周的“心隨我動”宿舍文化交流節中，學院自律委分別組織了“我手show我心”作品集、“我的地盤我做主”宿舍美化、“我健康我快樂”心理講座、“‘標’新立‘意’”宿舍院標設計四個活動，其中宿舍院標設計得到公寓管理中心的認可，并開始在全校推廣。以上活動中女生節、自制風箏大賽等活動都是首次舉辦，并得到了學院老師、同學們的一致好評;為方便學生會成員之間的交流，27屆學生會首次嘗試使用了學生會花名冊的形式對學生會成員進行登記管理;本著加強宣傳、總結經驗的宗旨，27屆學生會還建立了自己的博客，學年末組織編訂了2014—2014學年學生會活動匯編。在積極組織舉辦我院學生獲得同時，我們還組織同學們踴躍參加學校活動：其中我院辯論隊在學校“動感地帶”杯辯論賽中晉級四強;在學校運動會上，獲得男子組第六名、精神文明獎。在學校“第二屆宿舍文化交流節”中，我院獲得“第二屆宿舍文化交流節”之“宿舍影像展”優秀組織獎。在”校園杯”排球賽本文來自免費中獲的男子組第二名。

 

通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們深知還存在不同程度的的缺點和不足：學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性，整體學生會成員素質有待進一步提高;關于學生會博客的更新和完善上，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。對學生會內部存在的問題，希望下一屆學生會在學院領導、老師的引導下，有意識地從增強內部成員素質入手，有針對性地加強學生會內部管理，不斷推動我院學生會工作向前發展。

 

最后，祝領導、老師身體健康，工作順利!

 

祝同學們學業有成，前途似錦!

 

篇9

作為一名魅力教師站在這里，但臺下的諸位老師何嘗不是充滿魅力?是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。以下是為大家整理的高校教師三分鐘發言稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

高校教師三分鐘發言稿一

是老師的人格魅力深深地感召了我。上學期間的我就立志當一名小學教師。1986年9月，帶著青春無限激情，滿懷對教育事業的熱愛，我毅然走上了三尺講臺，實現了我多年的夙愿。

為了承諾中的那縷陽光能五彩斑斕，二十五個春秋，我用師德的高尚完善自己的人格，用無私的奉獻、默默無聞去詮釋教師的本色，用愛的心泉塑造美好的心靈，用綠葉的情懷來編導自己的課堂，用自己的言行去影響每一個學生，用求實鉆研做養料去滋潤明天的果實。

小學生是一塊未經雕琢的璞玉，遇到技藝精湛的雕刻師就能使其變成寶。為此，我力求在自己的工作中不出現任何的差錯，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的'職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同事，關心學生，工作勤奮,樂于奉獻，嚴于律己。一直擔任班主任工作，特別注重班風學風建設，無微不至關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系融洽，極大地激發了學生的學習積極性，所帶的班級班風正學風濃。

我堅信，愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟學生心靈的金鑰匙。因此，平日里對學生真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情融化學生“心中的堅冰”，讓他們在愉悅的情感體驗中接受教育。

那年，我被分配到一所村小，接任四年級班主任。班里一個男生陳雙鎖，打架、罵人、調皮、不愛學習。在開學的一段時間里，他時有故技重演。可是，有一天中午放學，我還在教室里批改作文，他笑呵呵地給我遞上兩個燒餅和一袋榨菜：“老師，您吃吧!不吃飯，餓得慌。”我抬頭笑了笑說：“謝謝你，老師一會兒就回家吃飯，你自己吃吧!”他的臉上露出了燦爛的笑容。那一刻，我看到了他也有著一顆善良的童心，此后的日子里，他時常做出一些助人為樂的好事。我因勢利導，經常表揚他，課間同他和同學們一起快樂地游戲。他很愿意和我交流，學習投入了，自覺遵守紀律了，并且，與同學們友好相處了。

調到中心小學工作后，我班一個男生武新濤，因家長粗暴的管教，他離家出走了。家長萬般無奈，和我哭訴了孩子的種.種不是。后來，孩子來校上學，我和他推心置腹地談話 ，他心悅誠服地認識到自己錯了。考入四中后的一個教師節他特意來我家送來一個筆記本，里面寫了一封長長的書信，情真意切地表達了對我的感激之情。高中畢業后，他對其母親說：“我想我們的郭老師了，我真想去看看她!”

_年暑假開學，一個讓老師們操碎了心、令老師們感到棘手的學生張超，分到了我班。開學的第一天早晨，他就試圖跑出教室，想必是想試試我這個新班主任的脾氣吧。我靜觀其變，他果然又是一如既往的搗亂。我于是來個“知己知彼百戰不殆。”下課了，把他找來，誠懇地告訴他： “過去的事情老師既往不咎。從今天開始我相信你一定是老師心目中的好學生!”孩子嘛，都喜歡當干部，于是，我就讓他擔任我班的紀律督查組長，他欣然答應了。那個高興勁兒啊，讓我再次感受到孩子的童真可愛之處。我誠懇地告訴他，只有自己以身作則，才能服眾。他當即表示自己能夠做到。也許，他看到我對他的信任是真誠的。于是蹦蹦跳跳跑出了辦公室。除草的時候，他干得是那么的起勁，我走到他跟前，看到他已經汗流滿面了。我心疼地用手給他擦去了汗，告訴他去休息一會兒。可是，他說什么也不休息，反而干的更歡了。升旗的時候，他改變了以往的好動，特別守紀，我感到由衷的欣慰。以后的日子里，他有時不自覺地推同學一把，當他和我的目光交匯時，他不好意思地尷尬一笑。我說“沒關系，你進步已經很大了，以后再努力克制自己就好了。”他把精力投入到學習上去了。期末考試我所教的語文學科，他考了93分，其他各科也都在優秀以上。我由衷的感到欣慰!

作為一名平凡的教師，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但自己高度的責任感和滿腔的愛，給了我切實的體會——用愛的和弦，能奏出美的樂章!

高校教師三分鐘發言稿二

颯爽的秋風，醞釀了金色九月;明媚的陽光，裝扮著龍安教壇。在這桃李金黃的美好時刻，我們教育工作者歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的節日。

首先非常感謝各位領導的信任和各位同仁的支持，讓我能有這樣一個機會，代表大家發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬。我發言的題目是《莫讓光陰空度過 奉獻青春彈指間》

十數年講臺礪練意志情操，一寸粉筆抒寫清貧淡泊;無數次徹夜不眠掌燈苦讀，滿腔熱忱終得魅力榮光。成為區魅力教師對于我而言，是無上的榮光，莫大的鼓勵。

什么是一名教師的魅力?

魅力，源于平凡的奉獻。

我來自東風鄉老莊中心小學校紅星分校。我校位于東風鄉西南邊陲，107與安鶴路交匯處，南水北調大運河就在我校南200米處。我們的老校址現在處于南水北調大運河的河心。由于南水北調工程我校幾經搬遷，我在這里工作了將近10年，見證了紅星的起起落落。我校有一句口號：紅星雖小，光芒閃耀。就是懷著這樣一種精神，我和我的同事們為小小的紅星，為紅星的孩子們披星戴月、執著堅守。07年舊校拆遷，新校尚未蓋好，我們帶領孩子們在一個小院里開課了。每間教室不足10平米，每個教師分的一塊1米見方的小黑板，沒有講臺，沒有講桌，甚至沒有辦公室。天冷了，屋子太小我們不敢生火;天熱時，空間小噪音太大，我們不能開窗。最糟糕的是下雨天，通向學校有一段土路，這樣的路雨天騎車無法通過，泥塊會把車塞得死死的，克服這個困難有兩種方法：拿個細棍子，走一段捅一捅或是改作車騎人。那時我懷著我的女兒，但我從未遲到早退，也不曾請假。校長說，身體不行就休息，我想我要休息了孩子們怎么辦，總得給孩子把課講完。清楚記得12月25號，我講完最后一課，交待完復習要點，戀戀不舍得離開學校，27號晚上我女兒出生了。新學校蓋成了，校園里堆滿了沙石瓦礫，教室里積著厚厚的塵土，但老師們依然興奮無比。為了正常開學，暑假里我們的老師冒著炎炎酷日自己收拾校園，粉刷欄桿，油漆黑板，打掃教室，搬抬桌椅。無論是兩鬢斑白的老者，還是二十出頭的青年，大家誰也不曾喊過一聲苦，叫過一聲累，反而更有斗志。一開學，更是忙得昏天黑地，我無暇顧及嗷嗷待哺的女兒，八個月大時為了不影響工作我給女兒斷了奶。現在的紅星在上級領導的關懷下，在全體老師的努力下各個方面都有了長足的進步。現在，我和我的同事們正攀登在提升紅星教育質量的道路上。

魅力，來自執著的追求。

區“三名”工程，點燃了龍安教育人的熱情，指明了前進的方向。從“三名”出臺，一個理想便在我心中升騰，我要成為名師，能在課堂上文思泉涌、才情迸發;能使每個學生都信服;能成就孩子的人生。亦如于永正、竇桂梅……但我深知自己的知識儲備和教學功底都太過淺薄，于是我爭分奪秒的充實自己，讀中外名著、看專業書籍、學名師教學。雖說沒有頭懸梁、錐刺骨的發狠勁，但也是常常挑燈夜讀。由于孩子還小，常常纏磨的我沒有半點空閑，我便在哄孩子睡熟之后又強撐著爬起來。

學校每次安排我做公開課，我都珍視機會精心準備。09年我參加了區組織的“個性化”課堂教學大賽，參與的老師都知道，那是一項何等辛苦的工作。將近一個月，我都是1點之后才睡下5點左右又爬起。由于長時間伏案工作，我的腰部肌肉勞損，時常鉆心的疼。其間我想過放棄，但怎么能?我曾在自己的博文中寫道：是什么力量讓我堅持，是信任，同事的信任。我沒有勇氣面對大家的失望，所以，只能堅持。感謝同事們的幫助，在那次比賽中，第一次參加大賽的我獲得了一等獎。

參加魅力教師評選，從學校到鄉中心校再到區賽，一路走來，腳步凌亂的斑斑駁駁，但有些瞬間卻揮之不去。4月間，區魅力教師評選第一輪說教材即將開賽，大家開始積極備戰，但是由于我疏于對孩子的照顧，女兒得肺炎住院了。情急之下我給學校劉秀萍主任打電話，試探著問能否放棄?劉主任反問，大家的希望寄托在你身上，你覺得呢?我默默掛了電話。第二天，我把說教材所需的資料全部搬到了醫院，病床上一半是3歲女兒的小小身軀，一半鋪滿了各種資料。我一邊照顧女兒一邊寫說教材稿，由于斟酌語句過于投入，女兒的液體滴完了我竟渾然不知。一向和氣的丈夫第一次紅著眼珠對我咆哮，我愧疚極了，幸好沒有出事，作為媽媽，對與女兒我確實虧欠了很多。

今年，我不僅參加了魅力教師評選，還參加了區優質課選拔，同時擔任六年級畢業班教學工作，確實沒有一刻喘息的機會。由于過于忙碌，我的腰疼病越來越厲害，醫生建議我換換工作，我聽了暗暗好笑，怎么可能?到備戰魅力教師課堂教學比賽時，我已不敢坐下了，一坐腰便針扎一樣疼。但是，人就是這樣充滿智慧，我發現蹲下并不十分難受，于是，我蹲在電腦前制作了作課課件。

回首往事，你道那是辛苦，我卻說那是幸福。張明英主任說，年輕人不要怕出力，出力才能長力，多工作才能多收獲。她說這話時我狠狠地點了點頭，因為我深切的感受到了一次次歷練帶給我的成長。

魅力，感謝真摯的幫助。

老莊中心校，與大學校相比我們在教科研水平上有一定的差距，但我校卻有著超強的凝聚力和向上的精神。我們同心協力研究“四環節”，共同備課。每有老師作課，大家都獻計獻策。對于我的成長，各位同仁就給予了真摯的幫助。參加說教材比賽，我校孫紅霞老師將她辛苦整理的資料毫無保留的借與了我;作公開課，我的搭班老師無怨無悔的承擔了額外的教學任務;我試講時，孟國慶校長，李東霞校長，王志敏主任放下手頭繁忙的工作來指導我。我校每一位語文老師都給我以寶貴的建議。身為語文門外漢的孟校長聽過我的課后，一個環節一個環節點評，每說一處便說“我說的不一定對。”但我分明感受到了那份真摯的關懷。記得作課比賽的前一天，校長告訴我，他有事不能去給我助陣。但是第二天比賽時，他還是匆匆趕到了。感謝校長，感謝各位同仁，感謝區教研室張明英主任、白娜老師的引領，感謝區教體局為我們教師搭建起成就夢想的舞臺。

今天，我作為一名魅力教師站在這里，但臺下的諸位老師何嘗不是充滿魅力?是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照，也是我們的魅力所在。

莫讓光陰空度過，

奉獻青春彈指間。

看淡功名君莫笑，

桃李芬芳暖心田。

老師們，讓我們一起為這光榮、艱巨、幸福的人生而努力奮斗吧!

高校教師三分鐘發言稿三

尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓：

大家好 !

今天有幸在這里和大家一起慶祝第__個教師節，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節日快樂!并代表我鎮教師向一直支持和關心教育事業的各級領導和嘉賓表示衷心的感謝!

七年前，大學剛畢業的我，懷著忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗。 我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了__中學。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。

我是一名__中學的普通教師，在學校領導和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作。事業是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由!記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活,在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會,一個物體損壞了,還可以再補救，但是對于學生來說,如果耽誤了學習和受教育的機會,將影響他一生的前途和命運。 學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。

我也經常會想如果我畢業后不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學生做作業。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業。當別人的小孩放學已經回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也經常看到有小孩趴在學校辦公桌上睡著了,因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的。

高校教師三分鐘發言稿四

尊敬的各位領導，老師們，同學們：  

大家好!  

在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!我有幸作為獲獎教師代表發言，心情非常激動!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!  

__年__月，我從__師范學校畢業，分配到中心小學。來到這里，我深深的被班里學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。  

近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。

今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們 以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。       

最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業蒸蒸日上!      

篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好。

我是初三(7)班的金xx。今天有幸作為學生代表發言，我感到很自豪。在此，我要向辛勤工作的老師們道一聲：“謝謝，老師，您辛苦了!”祝愿老師們在新的學年里工作順利，生活愉快!

在這秋風送爽，丹桂飄香的時節，xx美麗的校園又迎來了新同學，在這里，我代表全校師生向新同學的到來致以最熱烈的歡迎。初中開學典禮發言稿初三年級的同學們，我們即將面臨人生中的一個重大轉折點——中考。我們應該集中全部精力，認真學習，備戰中考。那我們該如何學習呢?首先，應該認識到樹立目標的重要性。

你人生的目標是什么?現階段的目標是什么?這學期的目標是什么?„„其次，要對自己有信心。人的潛能是無限的，我們只利用了渺小的一部分而已。相信自己，使出全力拼搏，永不言敗，相信最后的結果也會令你驚嘆：其實我也很了不起!第三，我們要合理安排好時間。時間如流水，我們要珍惜每一天、甚至每一小時每一分鐘，努力學習。第四，我們不能疏忽體育鍛煉。中考中，體育分值很大，并且也是最容易拿到的分數，我們要堅持體育鍛煉，爭取中考體育滿分。再說，健康的身體是學習的本錢，強健的體魄能讓我們避免病魔的困擾，能集中精力應對學習。

初二年級的同學們，經歷了一年多的初中學習生活的磨煉之后，你們一定深切體會到了初中學習的特點，變得更加有自信了，希望你們做好課前預習，上課認真聽講，勤做筆記，及時復習，按時完成各項作業，遇到攔路虎時要多問問老師。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，繼續努力拼搏吧!

初一年級的新同學們，你們也和兩年前的我一樣，懷著對初中學習生活的美好憧憬與向往踏進了xx校園，感到一切都是那么的新鮮。初中生活和小學不一樣了，你們要遵循范xx先生的教誨“志當存高遠”，樹立今后奮斗的目標，拿出“板凳要坐十年冷”的毅力來，掌握好正確的學習方法，做到刻苦、認真、勤思善問，為初中的三年學習打好堅實的基礎。

又一個新的學期開始了，一切從零開始，以往的成功或是失敗都已經成為了過去。同學們，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要我們從現在開始努力拼搏，什么都不晚。最后，祝愿同學們學習進步，健康成長，祝愿老師們工作順利，心想事成，祝愿xx繼續發展，再創輝煌!

我的發言完畢。謝謝大家!

【初中開學典禮學生代表發言稿(二)】

親愛的老師們、同學們：

很榮幸能以初二學生的身份站在這里，在這樣一個丹桂飄香的季節的開始，共同分享我的想法。

作為一初的一名主人，我們再次一起回顧曾經的初三三年拼搏的戰果，不管是全體總分還是高分層，一初學子都處于全市水平，520分以上全市僅32名，我校就占有五席之多，除此之外，我校全體畢業生平均中考成績422.5分，普高率達75%，作為一名一初人，我們理應為他們驕傲!

送走了上一屆中考成績再創輝煌的學長學姐，我們迎來了又一批校園的新主人，帶著小學老師的關愛，開啟了新的一段旅程，讓我想起一年前的自己，推開一初這扇大門，好奇地打量著校園，打量著站在身邊的同學。當時的我還在留戀小學，小學的校園，小學的同學，點點滴滴有了一起走過的痕跡，在離開之后當然變得彌足珍貴。

但后來我明白，人生無非是由許多大大小小的遇見組成，聚集淡淡的幸福和淡淡的悲傷。我的老師說，惜緣。珍惜彼此能同哭同笑同青春的緣分。牢記這份教誨，我們珍惜一起在操場上揮灑汗水的時光;一起在教室里奮筆疾書的時光;甚至是一起在走廊上談天說地的時光。開學典禮學生代表發言初一是人生又一個起點。似水年華，卻過得充實，退去小學時的幼稚和依賴，我們學會了自己當家作主，處理班級大大小小的事務;樹立了理智看待問題的態度，始終秉承著“原則比感情更重要”的理念為人處世;同時也擁有了追求完美的精神，The best or nothing.

而已經步入初二的我們，更是處在了關鍵時期，或許我們會經不住誘惑，變得叛逆，變得愛頂撞師長，所以初二這一年，是對我們的考驗，走對了路，基本可以說是走對了人生。《超級演說家》冠軍劉媛媛說：“我們這代人，在我們老去的路上，一定一定不要變壞，不要變成你年輕時候最痛恨最厭惡的那種成年人。”我們也一樣，變成怎樣的人、擁有怎樣的人生，決定權都在自己手里。人生這朵花，最美的不是它怒放之時，而是含苞欲放之時，粉嫩羞澀，因為它有綻放的夢想，有創造的可能。

不忘初心，方得始終。還記得你兒時的夢想嗎?未來你想做什么，科學家、老師，還是記者?或許你沒有想那么遠，那你記得你剛來初中時的夢想嗎?想去哪個高中，過怎樣的生活?每一個夢想，都值得你拿一生去拼命，人生這么短，我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜，永遠年輕永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想、相信努力的意義，相信遺憾比失敗更可怕，因為不成功的人生它只是不完美，但是它完整。

初三的學長學姐們，陽光還是那樣不偏不倚的灑在靠窗的位子上;窗外的景色還是那樣，矮小破舊的樓房上爬滿了捆石龍;校園也還是那樣，紅色的塑膠跑道、灰白的教學樓。但這一年過去后，對于你們，一切都不一樣了。所以，請務必更努力，一個人如果一輩子不為任何一件事努力，他永遠不會失敗，也沒有資格遭遇失敗，蕓蕓眾生中如此普通的一個你，卻拼盡全力活出的自己，這樣就夠了。至于結果，不重要。

兩天后就是勝利70周年暨世界反法西斯勝利70周年的日子，這70年里，中國這片古老的東方土地上發生了翻天覆地的變化，追思70年前的日子，是所有中國人民都不愿提及的一段苦難，但正如國防大學教授金一南所講的那樣，苦難有時候也許正是輝煌。

現在的我們也一樣，有了困難之后的成功，才更有成就感不是嗎?Always stick to,never give up.

謝謝大家!

【初中開學典禮學生代表發言稿(三)】

尊敬的各位老師、同學們：

上午好!初中開學典禮發言稿金秋九月，秋風颯爽，陽光燦爛，風光無限。我們又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活，借此機會我代表全體同學向參加今天開學典禮的各位領導、各位老師深情地道一聲：

尊敬的老師，您們辛苦了!

我們的每一份進步都凝聚著您們的心血，我們的每一份成績都凝聚著您們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著您們的汗水。

我們以學校建設不斷完善而高興，以我校有優秀的教師隊伍則驕傲，以我校各類教學成果出類拔萃而自豪，以我校學生被社會普遍認可和稱贊而欣慰!(這里的我校可以寫成樓主的學校名稱)

同學們，作為九年級的同學，初中旅途我們已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經坐進了初三的課堂，今天對我們初三的同學來說，是在初中學習的最后一個學年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前二個學年的學習經驗，調整好心態，以的學習方法，的精神狀態，投入到初三階段的學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。我們會認真備戰中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫XXX學校更加燦爛輝煌的新篇章。

今天對八年級的同學們來說，是全面掌握知識體系，決勝初中的關鍵時期，讓我們把更多的時間放在思考上，多做知識系統和學習方法的總結，同時加強鍛煉，為九年級的沖刺做好充分的準備。

今天對七年級的同學來說，是在融入黃巖區實驗中學后揚起人生風帆的開始，讓我們在本校所提供的多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，加強基礎知識學習的同時，積極參加各類活動，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。

XXX學校是我們同學快樂的大家園，國有國法，校有校規。作為一名新時代的中學生，我們要養成良好的道德行為習慣，從規范日常行為做起，熱愛祖國，立志為人民服務。誠實守信，尊敬師長，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤勞儉樸，嚴于律己，關心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

同學們，松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增經，但我們決不會畏縮，每個人所隨的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您交上一份滿意的答卷!

謝謝大家!

【初中開學典禮學生代表發言稿(四)】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

金牛款款辭舊歲，金虎送福踏春來。跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放著金色的笑臉，春暖花開、萬物復蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。

仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經意中六分之五的初中生涯已經悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續了。我曾經想過：初三對我們來說究竟是什么?是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?而當這一切過去一半的時候，我才發現：初三上學期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗;我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發芬芳!

時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學識。隨著知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化為無盡的動力。

在三個月后的那張試卷上我將會親自為自己的初中生涯畫上一個句號，結果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負眾望。

同學們，我們又休整了一個假期，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進校前那期盼的眼神，所以，無論求學的路多么泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實地的走下去，“認真努力”我認為這是一種責任，一種出于對國家、對父母、更是對自己的責任，要對得起國家的義務教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時間，不枉費自己的青春年華，擔負起應盡的責任。

黨的好干部牛玉儒以“勤政為民、忘我工作”詮釋了“生命一分鐘，敬業六十秒”的敬業精神;橋吊工人許振超在普通崗位創出世界一流的振超效率;郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂;公安衛士任長霞以熾熱情懷書寫執法為民的人生壯歌;導彈司令楊業用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾;科學家馬祖光在實驗室里以生命之火點燃科學之光;藝術家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……這便是一種境界，一種品格，一種對國家和事業的責任。那我們呢?是否更應多點努力呢?

“學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反復強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是 天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。我想說的是：“學問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，只有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的彼岸。

【初中開學典禮學生代表發言稿(五)】

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是初二(3)班的某某。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的寒假已悄然而去，迎接我們的是一個充滿挑戰充滿希望的新學期。當新的一輪太陽升起，我感到無比的活力，因為我又回到心愛的校園，見到敬愛的老師和親愛的同學了!

同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的共青團員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

初中開學典禮發言稿一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙

屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學習主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師匯報。

親愛的同學們，我們都是武安學校這個大家庭中的一員。讓我們從現在開始，

以主人翁的姿態來完成老師布置的每一件事，以積極的行動來為學校添光增彩。

最后,祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!更努力、更拚搏、更加油，學習更進步!

謝謝大家!我的發言完了。

【初中開學典禮學生代表發言稿(六)】

在這個普天同慶的美好日子里，首先請允許我代表20xx級全體同學共同祝愿敬愛的老師們：節日快樂!

兩周前，我們懷著憧憬與夢想，帶著興奮與新奇，踏著八月的金色陽光，邁進了土山中學的大門。踏進土山中學的第一天我們就感受到了她無窮的魅力：瞧!那挺拔的辦公樓，整齊的教室不正是土山中學的姿態嗎?聽!那悅耳的讀書聲，嘹亮的歌聲，不就是土山中學華美的樂章嗎?想!將來的日日夜夜，我們也將以這種姿態陶醉于這樂章中，怎能不驕傲與自豪呢?

如果說整齊的校園，如茵的操場讓我們新奇，那么更吸引我們的則是和藹的老師和可親的同學。這里的每一位老師都甘于吃苦，樂于奉獻、誨人不倦，這里的每一位學生都精神飽滿，好學上進，求實創新。能融入到這樣的學習環境中真是我們每一名初一新生的幸福啊! 土山中學將是我們快樂的大家園!土山中學就是我們成長的搖籃，同學們，萬丈高樓平地起，要豐滿自己的羽翼，我們就必須從現在開始打下扎扎實實的基礎，就必須從小事開始養成良好的習慣，為了將來能有更多的資本在屬于我們自己的天空自由翱翔，我在此代表所有初一新生鄭重的承諾：我們一定會養成良好的道德行為習慣，一定認真遵守《中學生日常行為規范》，從規范日常行為做起，用規范來指導自己的言行，熱愛祖國，樹立遠大理想及正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。我們一定學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，我們一定孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，講究衛生，積極參加學校組織的活動，我們一定會自強自立，正確對待各種困難與挫折，保持心理健康，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”知識在于積累，天才在于勤奮。只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向高年級的大哥哥大姐姐們學習，學習他們水滴石穿持之以恒的毅力，學習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。 同學們，我們只要付出了，都會有收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，我們一定會以最飽滿的熱情最昂揚的斗志滿懷激情地去迎接一切，挑戰一切，戰勝一切!讓藍天白云為證，讓美麗的校園為證，我們一定會盡快成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的優秀中學生!

讓我們共同期待更美好的明天吧。

謝謝大家!

20xx級全體同學

【初中開學典禮學生代表發言稿(七)】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是九年級八班的xxx。今天能夠作為學生代表在此發言，我感到十分榮幸。

面對高山，就不能怕荊棘叢生;面對大海，就要勇于乘風破浪。如今的我們剛剛送走炎炎酷暑，迎來了云淡風輕的金秋。站在初三的舞臺上，我們要勇于面對，敢于迎難而上。磨劍已八年，而今試鋒芒。箭好弦未發，只待握筆時。面對初三，我們更要努力向前。

俗話說：“良好的開端是成功的一半。”站在中考的起跑線上，我們必須確立一個目標，人生不能沒有目標，學習也是如此。目標是一盞永不熄滅的明燈，引導我們前進的方向。高爾基說: “一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快。”由此可見，有目標才能有動力，鞭策我們不斷進步。有了目標，才會因此去努力，積累知識，圍繞目標思考，圍繞目標學習。

《周易》有云：“天行健，君子以自強不息。”《警世賢文》勤奮篇也有名句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。即使我們已經跌倒了九千九百九十九次，也要在第一萬次堅強地站起來。數百天的時光里我們必須做到每天堅持不懈的努力，讓本已不多的寶貴時間充分利用，煥發出無限的光彩。所以我門應當努力培養自己獨立思考，分析問題，解決問題的能力，做到勤學、善思、多問、扎實，堅持到底，奮斗到底。正如那句老話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

有道是：“學習如逆水行舟，不進則退”。怎樣提高學習效率呢?就是以最少的時間吸收最多的知識養分。時間對誰都是公平的，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一秒。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還時有的。”所以我們必須明確學習任務，力求當堂內容當堂掌握，合理安排，抓緊每分每秒。節省時間，尊重時間，就會讓我們有更多的時間鞏固、練習。

一個良好的心態，是初三學習生活中的“定海神針”。在平時的學習中，我們應做到耐心，靜心。走進初三，大家都想掌握更多的知識。但不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們必須認真踏實，才能將每一小份的進步堆砌為通向目標、理想的階梯。而且，心靜自然平和。只有平和的心態，才能使我們的學習狀態達到，提高我們的學習效率。而在面對中考時，我們需要自信。自信可以幫助我們在嚴肅緊張的考場里自在耕耘。可以讓我們擺脫緊張，輕松地做好每一道題。愛迪生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣。”由此可見，一份自信心是何等重要。

我們舉目仰望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。

我們低頭俯視大地，不是怕吃苦怕摔倒，而是為了有一份腳踏實地的執著。

努力奮斗，我們將用堅韌和剛強譜寫青春最絢麗的樂章。初三開學典禮發言稿頑強拼搏，我們將用執著和微笑共鑄明天的輝煌。

走進初三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫;走進初三，我們志在四方，風雨直闖;走進初三，我們踏平萬仞山，掀起千層浪。走進初三，我們一定會頑強進取，再創佳績!