導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會(huì)議主持發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【九年級(jí)教師會(huì)議主持人發(fā)言稿一】

新學(xué)年剛剛開始，我們就召開初三全體教師會(huì)，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競(jìng)爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。

對(duì)于初三，說實(shí)話，無論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長，就更加重視。就目前我們班級(jí)而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺到不適應(yīng)，一個(gè)星期過后學(xué)生都發(fā)出感嘆：初三主課 多了，副科少了;作業(yè)多了，休息時(shí)間少了;呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來教室的次數(shù)多了.......

因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。

為順利實(shí)現(xiàn)XX年中考的目標(biāo)任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：

1、落實(shí)八抓：

[1] 抓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。

[2]抓前年級(jí)前100名，班級(jí)前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。

[3]抓拉差補(bǔ)差，保及格率，平均分。

[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過關(guān)考試，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

[8]抓教學(xué)六認(rèn)真，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。

2、做到九要：

[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。

[2]要從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。

[3] 要寫好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。

[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不 留遺憾。

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲怼ＵZ數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。

印刷的試卷教務(wù) 處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對(duì)印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn)。

[5]要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正。

[6]要突出五練，這五練是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。

練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分。

練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

[7]要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。

[8] 要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

【九年級(jí)教師會(huì)議主持人發(fā)言稿二】

各位老師：大家好!

今天晚上我們召開新學(xué)年第一次初一年段教師會(huì)議，目的是讓大家明確工作思路，落實(shí)工作重點(diǎn)，對(duì)年段工作早動(dòng)員、早部署，安全工作措施早強(qiáng)化，教學(xué)工作安排早到位，做到工作層層有布置、責(zé)任層層有人落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常開展，為初一年段教育教學(xué)工作謀好新開局，希望全體教師立足崗位，謀事做事，多反思，做到用心想事、用心謀事、用心干事。

初一年級(jí)作為起始年級(jí)是初中階段最關(guān)鍵的一年，因此，所有教師在思想上必須引起高度重視。我們**級(jí)初一年要堅(jiān)持幾年來工作中的好做法，進(jìn)一步在實(shí)字上下功夫，在新字上求突破，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

1、增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步開創(chuàng)工作新局面。

**屆初中畢業(yè)班這一屆工作我們?nèi)〉煤贸煽儯龠^三年20**屆我們同樣有信心再立新功。因?yàn)槲覀冇幸恢б恢У滤囯p馨、勤于奉獻(xiàn)，能力高強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。有什么樣的教師質(zhì)量，就有什么樣的教學(xué)質(zhì)量。那么，教師質(zhì)量是什么?它至少在這樣幾個(gè)方面要能過得硬：

一是道德風(fēng)范。具有良好的道德情操，熱愛教師這個(gè)職業(yè)、鐘愛教育這項(xiàng)事業(yè)。

二是學(xué)識(shí)水平。具有較高的駕馭所教學(xué)科的能力和水平。

三是傳授能力。具有學(xué)科教學(xué)的魅力，講得清，講得準(zhǔn)，講得活，講得精，講得學(xué)生興趣盎然。

四是勤奮態(tài)度。具有傾情投入的情懷。潛心于教學(xué)，致力于課堂，埋頭于學(xué)生，心系于質(zhì)量。

這四個(gè)方面，是教師質(zhì)量的主要方面。在教學(xué)中，要保證教師質(zhì)量，必須做到：增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我們希望每一位教師要增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，對(duì)自己的工作崗位充滿敬畏、敬重，把每一項(xiàng)工作、每一天的工作都當(dāng)成一次機(jī)遇去對(duì)待，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，用積極的心態(tài)去對(duì)待工作，并力求按照要求與標(biāo)準(zhǔn)完成工作。我們要充滿對(duì)崗位的神圣感和莊嚴(yán)的使命感，樹立校榮我榮，校衰我恥的意識(shí)，努力做到想方法、謀計(jì)劃、思對(duì)策、出效果。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)(安全意識(shí))。

教好書，完成自己的本職任務(wù)，把學(xué)生培養(yǎng)成品德好，學(xué)識(shí)好，能力好的優(yōu)秀學(xué)生，是每一位教職工都要有的使命感和責(zé)任感。我們要有百尺竿頭更進(jìn)一步的思想，在自己的崗位上，在自己的責(zé)任時(shí)間內(nèi)，在自己的責(zé)任區(qū)間內(nèi)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，做到盡職盡責(zé)。

同時(shí)，大家還要明確一點(diǎn)：在學(xué)校，人員密集，學(xué)生處于特殊年齡階段，是眾人關(guān)切之地，任何責(zé)任事故的發(fā)生都會(huì)造成極大的負(fù)面影響。因此，責(zé)任意識(shí)與安全意識(shí)緊密相關(guān)。

安全重于泰山，安全高于一切，在安全問題上要不言輕、不言小、不言細(xì)、不言過。安全問題只靠一兩個(gè)人是根本做不好的，需要大家都繃緊安全這根弦，在工作中都盡到自己的責(zé)任。真的出了安全問題，不僅當(dāng)事人自己受影響，工作中的同伴也會(huì)受影響。不盡責(zé)，就可能會(huì)出安全問題;出了問題，害人害己害學(xué)校。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高協(xié)作精神，努力提高教育教學(xué)效果。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量，千人同心，其利斷金，人心齊，泰山移說的就是這個(gè)道理。因此，大家一定要大講團(tuán)結(jié)，講大團(tuán)結(jié)。剛剛帶過的這一屆的教育教學(xué)的工作，大家增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高協(xié)作精神，提升工作水平，取得了可喜成績，這是老師們付出辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。現(xiàn)在，我們又開始新的征程，希望大家再接再厲，齊心協(xié)力，進(jìn)取新目標(biāo)。

學(xué)校教育，班級(jí)管理是個(gè)系統(tǒng)工程，包羅萬象，事無巨細(xì)，十分重要。對(duì)于教育教學(xué)和班級(jí)管理工作大家都有一套經(jīng)驗(yàn)，希望老師們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真貫徹落實(shí)。要進(jìn)一步端正教學(xué)思想，明確教學(xué)目標(biāo)，用新思想、新理念、新方法，從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握和行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視齊抓共管，不斷強(qiáng)化年段學(xué)習(xí)氛圍。

沒有過程就沒有結(jié)果。教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)落實(shí)，是教學(xué)學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)和保障。我們要通過強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

第一，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。

大力宣傳學(xué)習(xí)好人好事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第二，要重視非智力因素的影響。

中學(xué)生在心理上處于矛盾交織時(shí)期，既有積極向上的一面，也有消極的一面，出現(xiàn)的一些問題往往不屬于智力問題，而屬于非智力因素方面的問題。因此，要把重視非智力因素的影響，培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，落實(shí)于教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

要強(qiáng)化角色意識(shí)，缺位補(bǔ)位，在位思位，思考換位，有為有位，無為讓位。

班主任：要明確常規(guī)目標(biāo)，要當(dāng)好班級(jí)管理的服務(wù)員。要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

其一、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們班主任要做有心人，常談心，常跟蹤，常蹲班，常督促。

其二、為學(xué)生的生活服務(wù)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

關(guān)心學(xué)生的生活，實(shí)際是在拉近我們和學(xué)生的情感距離。學(xué)生每天大部分時(shí)間都是坐在教室里度過的，因此，要重視教室環(huán)境的改善。教室要保持整潔，任何時(shí)候走進(jìn)教室，不能亂糟糟，鬧哄哄，臟兮兮。

其三、為學(xué)生的心理服務(wù)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

平時(shí)要密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的言行動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，關(guān)鍵時(shí)刻要出現(xiàn)在學(xué)生身邊，做學(xué)生的貼心人。幫學(xué)生去掉怕苦畏難的心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心。要設(shè)法穩(wěn)定學(xué)生情緒，保證他們能全力以赴的投入學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。對(duì)后進(jìn)生，要采取鼓勵(lì)與鞭策的辦法，不讓他們沉淪，不讓他們搗蛋。

科任教師：要及時(shí)深入了解聽取學(xué)生對(duì)自己的教學(xué)方面的意見和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。要正確對(duì)待學(xué)生的意見和建議，學(xué)生能提意見和建議，說明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見是錯(cuò)誤的，我們都應(yīng)耐心聽取，循循善誘。

篇2

講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)某某時(shí)間，集中有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。

用途

講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。

講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別

“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。

講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了；略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。

“講話稿”除“發(fā)言稿”這個(gè)別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會(huì)議報(bào)告稿等。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。

特點(diǎn)

文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳；看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句；聽別人在會(huì)議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個(gè)內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個(gè)特點(diǎn)。

講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。

篇3

講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。

用途

講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。

講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別

“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。

講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了；略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。

“講話稿”除“發(fā)言稿”這個(gè)別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會(huì)議報(bào)告稿等。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。

特點(diǎn)

文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳；看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句；聽別人在會(huì)議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個(gè)內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個(gè)特點(diǎn)。

講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。

我們知道，聽報(bào)告時(shí)，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢(shì)。

講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。它的語言簡短精練，形象、生動(dòng)、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。

注意事項(xiàng)

1。要看聽眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個(gè)人或少數(shù)人坐在辦公室里評(píng)定的，而是要由廣大的聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點(diǎn)，怎樣才能說服他們；同時(shí)，事先要盡可能估計(jì)到，可能有人產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題；或有什么不同的議論，以便能夠及時(shí)予以回答。這就要求演講者把想和講有機(jī)地統(tǒng)一起來。

2。要講人們最關(guān)心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解聽眾需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來，有針對(duì)性，聽眾也會(huì)覺得受益匪淺，聽得全神貫注。

3。態(tài)度明朗、觀點(diǎn)正確。講話人，對(duì)所講的問題，是贊成還是反對(duì)，是表揚(yáng)還是批評(píng)，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當(dāng)，引用材料要準(zhǔn)確，對(duì)于有些材料要進(jìn)行辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ鳎荒苣脕砭陀谩？磫栴}要持客觀態(tài)度，實(shí)事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。

4。主題要單一。一次會(huì)議總有一個(gè)主題，講話者也往往不止一個(gè)。所以講話，首先要圍繞會(huì)議主題講，不能離開會(huì)議主題，信口開河。

現(xiàn)在提倡開短會(huì)，講短話。因此，要盡量把話寫得簡明扼要、干凈利索。話講長了，不僅會(huì)影響講話的效果，而且會(huì)引起人們的厭煩，不得人心。因?yàn)槿顺志没蜻^度地聽講，會(huì)因聽覺器官的疲勞而造成全身不舒服，必然精力分散。俗話說“話多如水”。因此，講話要克服一種壞習(xí)慣，即一講就長篇大論，胡拉亂扯，重復(fù)羅嗦，沒完沒了。

要合乎口語

寫講話稿，要像說話一樣簡短親切。絕不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。具體來說，寫講話稿要從下列幾方面做到口語化：

1。用句要短，修飾語要少；文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽眾的錯(cuò)覺或分散注意力。

2。一些書面語言的詞匯，要改用口語詞匯。如“迅速”可改成“很快就”；“立即”可寫成“馬上”；“從而”可改成“這樣就”；“連日來”可寫成“這些天來”；“地處”可改成“位置在”；“備定”可寫成“準(zhǔn)備好了”等等。

3。一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞，如“對(duì)壘”、“交鋒”就不如“比賽”通俗易懂。

4。不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時(shí)期”，以免發(fā)生誤會(huì)。

5。要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯(cuò)聽為“全不”；“喉頭”跟“猴頭”分不清，應(yīng)寫成“喉嚨頭”就好。

6。方言土語要少用。聽眾一般都來自五湖四海，如果用方言土語多了，有些人聽不懂，或者竊竊私語，也會(huì)影響會(huì)場(chǎng)秩序。如“假茶葉”是貴陽的土話，外地人很難知道它是指有其名而無其實(shí)的東西。

7。用引號(hào)表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否定。用括號(hào)作注釋的，要改為直接敘述。

篇4

發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。小編在此獻(xiàn)上競(jìng)選發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)競(jìng)選班長發(fā)言稿敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!在這陽光明媚的下午，我?guī)е淇斓男那楦?jìng)選班長。希望大家投我一票，為我加油!

我叫熊銘瑤，今年11歲，我是一個(gè)陽光開朗的小女孩，擅長舞蹈。在來這個(gè)學(xué)校兩年以來!我學(xué)會(huì)了怎樣體諒、忍耐、幫助別人，也是在這個(gè)學(xué)校里從一個(gè)中等生變成了接近優(yōu)等生的行列。我很榮幸和這幾位同學(xué)競(jìng)爭，我也很榮幸成為這次改選班長的候選人!我先申明一點(diǎn)!不管誰被選上，誰落選了，大家也都是好朋友，好同學(xué)!

我如果當(dāng)上班長，我會(huì)帶領(lǐng)大家積極向上，互相幫助，為五(1)班爭光!我知道成績不好的同學(xué)也會(huì)行動(dòng)起來，你們要好好學(xué)習(xí)，也要快快提高，不用怕沒人搭理你們，沒有幫助你們，我會(huì)動(dòng)員全班的同學(xué)來教你們，幫助你們。同時(shí)，我要舉行一次聯(lián)歡會(huì)，每位同學(xué)都要表演，小品、相聲、唱歌、背詩、猜謎……要讓大家都要學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂!都愛上學(xué)習(xí)!

我也要讓男生女生們變得友好!近期看來，不是男生和男生打架多，而是男生和女生打架的多。我如果當(dāng)上了班長我要辦一次活動(dòng)：讓心都純潔，天真起來!讓男生女生們也團(tuán)結(jié)互助，友好相處，相互學(xué)習(xí)，這難道不是最好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

但如果我沒有被選上!我也不會(huì)氣餒，我會(huì)好好改正缺點(diǎn)，更上一層樓!下次繼續(xù)努力!

最后，我真心希望你們能投我一票!

謝謝大家!

我的演講完畢!

五年級(jí)競(jìng)選班長的演講稿尊敬的老師及親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我站在競(jìng)爭臺(tái)上，可是鼓起了好大的勇氣呢!我想競(jìng)選的是班長。其實(shí)，我在四年二期的時(shí)候當(dāng)過班長，你可能會(huì)想，既然你當(dāng)過班長，就應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給別人嘛!何必再競(jìng)選?其實(shí)我有兩個(gè)原因。

第一：我想為老師分擔(dān)壓力，為班級(jí)出份力。

老師每天改作業(yè)特別辛苦，稍微有點(diǎn)時(shí)間就給我們上課，一刻都閑不下來，累得很。但是，班上的同學(xué)不怎么去體諒，家里是整天亂哄哄，熱鬧極了，像個(gè)菜市場(chǎng)。所以，我想為老師管理班級(jí)，減輕老師的壓力，讓老師不再那么累。

第二：我想繼續(xù)鍛煉自己的能力與膽量。

我從小就膽小，這不敢做，那也不敢做。但自從那次當(dāng)了班長之后，我的膽量越來越大了。管理能力也越來越強(qiáng)了。那時(shí)，我管理班級(jí)的時(shí)候，老師訂的規(guī)矩就是我的武器。當(dāng)然了，這也是班長必有的能力嘛!

如果，這次的競(jìng)選能讓我如愿以償?shù)脑挘覍?huì)盡自己最大的努力為同學(xué)們好好服務(wù)。我將盡心盡力，維持好班級(jí)的紀(jì)律，不讓老師勞累，不讓老師辛苦，不讓老師操心，會(huì)讓老師每天帶著愉快的心情來上課，下課后，又帶著愉快的心情回辦公室或做別的事情。

我說的話，不美也不動(dòng)聽，但這是我的美好心愿，也是我發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言啊!我想把我的心愿寄托在你們的身上，并想把我的肺腑之言吐露給你們聽。如果你們能接受我的美好心愿與肺腑之言的話，就請(qǐng)投票支持我，好嗎?我的發(fā)言說完了，謝謝大家!

競(jìng)選班長發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要來竟選班長這個(gè)光榮的職位，我相信自己可以勝任班長的職位。

我有很多優(yōu)點(diǎn)：我唱歌，輪滑，畫畫，寫字樣樣精通。在家里，我是爸爸媽媽的小幫手，我會(huì)做一些自己力所能及的事情，比如收拾碗筷，擦桌子，有時(shí)我還會(huì)幫粗心的媽媽去買菜呢!在教室里，我也是同學(xué)們的好伙伴，有時(shí)同桌忘記帶筆了，我會(huì)毫不猶豫的把自己備用筆借給他。現(xiàn)在我只有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是愛講話!不過，未來我一定會(huì)把這個(gè)壞毛病慢慢的變成我的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)殚L大了我想當(dāng)一名主持人!如果今天我竟選上了班長，我會(huì)用盡全力做好老師的小助手，做同學(xué)們的好榜樣!假如我沒有竟選上班長，我也不會(huì)從此垂頭喪氣，而是好好的反思自己，看看自己還有哪里不足，慢慢的改正過來，爭取做最好的自己!

俗話說“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”有更大的空間才能更好的釋放自己。今后，我一定會(huì)更加努力，更加出色的的完成老師交給我的任務(wù)。同學(xué)們，請(qǐng)將你們寶貴的一票投給我吧!我的演講到此結(jié)束。

篇5

活動(dòng)主題：

活動(dòng)形式：簽約儀式 新聞會(huì)

會(huì)議時(shí)間：20__年4月22日（周六）活動(dòng)地點(diǎn)：__xgolf俱樂部多功能廳

參會(huì)人數(shù):

活動(dòng)流程：

活動(dòng)安排SCHEDULE

時(shí)間：20__年4月22日

地點(diǎn)：__xgolf俱樂部多功能廳

擬邀媒體：新浪網(wǎng)、和訊、《環(huán)球企業(yè)家》雜志、華爾街日?qǐng)?bào)/道瓊斯、BusineWeek、《21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論》、《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)//21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、鳳凰衛(wèi)視、新加坡聯(lián)合早報(bào)、香港文匯報(bào)、法國《費(fèi)加羅報(bào)》、美國《僑報(bào)》

現(xiàn)場(chǎng)布置：

設(shè)計(jì)背板，布置會(huì)場(chǎng)時(shí)，要充分考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如音響和放映設(shè)備、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿、新聞通稿、現(xiàn)場(chǎng)的音樂選擇、會(huì)議間隙時(shí)間的余興安排等。

①會(huì)議室布置：主題背景板的設(shè)計(jì)與布景、主席臺(tái)的設(shè)置和大小、投影設(shè)備和電源、麥克風(fēng)的準(zhǔn)備（盡可能每人一部）茶水與果點(diǎn)、紙巾、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)員的到位、簽到薄與筆等物品的準(zhǔn)備；

注意：如果golf球場(chǎng)的多功能廳場(chǎng)地很大要注意氣球、花、宣傳架畫和一些塑料的大樹進(jìn)行填充式的布景的使用

②室外布景：這是營造一個(gè)熱烈氣氛的先導(dǎo)，可以在golf球場(chǎng)的多功能廳設(shè)置一些橫幅、豎幅、飄空汽球、拱形門等。

③迎賓指引布置：在golf球場(chǎng)的多功能廳門口安排迎賓小姐，或者是設(shè)立一個(gè)迎賓臺(tái)。并在大堂門口樹立企業(yè)新聞會(huì)在此召開的信息立牌，并注明在哪一樓、哪一會(huì)議廳，而且在電梯口、拐彎處也應(yīng)設(shè)立相關(guān)的指示牌。

資料準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備資料事先要注意兩個(gè)方面：一是新聞炒作點(diǎn)的尋找與挖掘，二是新聞傳播標(biāo)語的確立。

資料是新聞會(huì)的炒作基點(diǎn)，也是企業(yè)充分表達(dá)自身目的的介紹場(chǎng)所。提供給媒體的資料，一般以廣告手提袋或文件袋的形式，整理妥當(dāng)，在新聞會(huì)前發(fā)放給新聞媒體。主要有以下幾種資料：

1、新聞通稿：篇幅較長，內(nèi)容充實(shí)，一般是詳細(xì)介紹本次golf邀請(qǐng)賽活動(dòng)的市場(chǎng)背景、活動(dòng)的深度分析，重點(diǎn)報(bào)道企業(yè)形象等，可以從不同角度提供盡量多的素材

（注意，由于現(xiàn)在的記者越來越懂得享受，新聞通稿最好還同時(shí)提供電子文檔）。

2、背景材料。財(cái)富地產(chǎn)、財(cái)富集團(tuán)簡介，財(cái)富地產(chǎn)在房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域的業(yè)績及其發(fā)展歷程，財(cái)富公館的開發(fā)理念、規(guī)劃、開發(fā)計(jì)劃等簡介

3、圖片資料。財(cái)富公館的效果圖，位置圖片等

4、重要發(fā)言。比如，張總的發(fā)言、營銷領(lǐng)導(dǎo)李先生的發(fā)言稿等等。

5、公司宣傳冊(cè)

簽約流程：

一、司儀主持詞（XXX、XXX）

（男）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

（女）媒體朋友們

（合）上午好！

（男）歡迎大家參加“中國首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽開幕式暨“財(cái)富地產(chǎn)&華海私人飛機(jī)簽約儀式新聞會(huì)”。

（女）參加今天簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：__x同志以及簽約各方的領(lǐng)導(dǎo)和代表，中國首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽的隊(duì)員，以及媒體新聞界的朋友。

（男）首先，請(qǐng)同志對(duì)“中國首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽致詞。

（男）請(qǐng)參加簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)（禮儀小姐引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)）。

（女）下面，請(qǐng)XXX同志主持簽約儀式。

二、主持人致詞（XXX）

女士們、先生們：

首先，我代表對(duì)各位代表的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候！

感謝各位對(duì)“中國首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽及“財(cái)富地產(chǎn)&華海私人飛機(jī)合作事宜的關(guān)注、指導(dǎo)和支持。

高爾夫是一項(xiàng)歷史悠久并風(fēng)靡世界的娛樂競(jìng)技性體育運(yùn)動(dòng)，她尊貴、優(yōu)雅又回歸自然；充滿挑戰(zhàn)又寬松隨意。GOLF文化與與財(cái)富公館的特質(zhì)是一致的，二者追求品質(zhì)，尊重財(cái)富，注重人文、安全和健康。這是財(cái)富地產(chǎn)人最值得驕傲的地方。

中國首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽是由財(cái)富地產(chǎn)集團(tuán)發(fā)起，得到了駐華使節(jié)、跨國公司總裁；著名民營企業(yè)家；海外及港澳臺(tái)友人、中外各大媒體代表等朋友的支持。

我們深信，此次比賽是生意 生活的一次鮮活體驗(yàn)，也必然將體現(xiàn)高爾夫運(yùn)動(dòng)的高度的自律性和運(yùn)動(dòng)員的高尚風(fēng)范。

今天在此簽約的項(xiàng)目是

此次簽約的項(xiàng)目是各方代表攜手共進(jìn)，真誠合作，共謀發(fā)展的結(jié)果。現(xiàn)在，我宣布“財(cái)富地產(chǎn)&華海私人飛機(jī)簽約儀式開始！

三、司儀主持

（女）請(qǐng)參加簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)（禮儀小姐引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)）；

（男）：今天簽約的項(xiàng)目是：（項(xiàng)目標(biāo)的額等情況簡介）

現(xiàn)在請(qǐng)北京財(cái)富地產(chǎn)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司代表__x，華海私人飛機(jī)代表XXX簽字臺(tái)簽字。

簽約開始：

1)雙方共同進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，相互致意握手，一起入座。

2)雙方助簽人員，分立在各自一方代表簽約人外側(cè)，其余人排列站立在各自一方代表身后。

3)助簽人員要協(xié)助簽字人員打開文本，用手指明簽字位置。雙方代表各在己方的文本上簽字，然后由助簽人員互相交換，代表再在對(duì)方文本上簽字。

4)簽字完畢后，雙方應(yīng)同時(shí)起立，交換文本，并相互握手，祝賀合作成功。

其他隨行人員則應(yīng)該以熱烈的掌聲表示喜悅和祝賀。

（女）讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們合作成功！（禮儀小姐呈上賀酒、雙方代表舉杯祝賀），請(qǐng)雙方代表退席！

三、司儀主持人上臺(tái)

（男）今天簽約項(xiàng)目完畢。項(xiàng)目簽字儀式到此結(jié)束！謝謝大家！

（女）下面是新聞媒體朋友自由提問時(shí)間，請(qǐng)新聞媒體的朋友提問，時(shí)間為3分鐘。

四、答記者問

注意“冷場(chǎng)”問題的出現(xiàn)

1）事先與幾個(gè)較熟的媒體進(jìn)行一些溝通，可以設(shè)置幾個(gè)問題給他們提出，以啟發(fā)其它記者的思考與發(fā)問。

2）會(huì)議主持人應(yīng)敏捷地將一些同類的提問進(jìn)行歸納，并將這些提問有序地請(qǐng)相關(guān)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來回答。

五、司儀主持人上臺(tái)

（男）今天的新聞會(huì)到此結(jié)束謝謝大家

（女）下面進(jìn)入GOLF球場(chǎng)。中國首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽馬上開始。

六、會(huì)后工作

篇6

她發(fā)言結(jié)束后,回到我旁邊的座位上,微微探過身來說,你啥時(shí)候發(fā)言?我說:“我想說的話,你已經(jīng)替我全說了。不信,你看看我的稿。”她看著看著,不禁笑了起來:“也許是我偷看了你的《孟德新書》吧!不過我可沒有張松那過目成誦的本領(lǐng)。”

晚上,我們?cè)诹质a大道上漫步,話題當(dāng)然是共同的職業(yè)體驗(yàn),共同的文學(xué)愛好,等等。邊走邊談,思維有如流淌著的水。彼此間體會(huì)著一種陌生的熟悉,一種遙遠(yuǎn)的咫尺。

她說,文人都有點(diǎn)孤芳自賞,你卻純樸得像一個(gè)孩子。我說,人赤條條地來到這個(gè)世上,又赤條條地回歸自然。人的心靈也應(yīng)純樸無瑕,返璞歸真……“妙哉高論!你的話透著一股禪意,我真擔(dān)心你會(huì)當(dāng)和尚!”她一邊說著,一邊爽朗地笑了。憨態(tài)可掬的笑,朗朗開心的笑,讓人心靈升華,一種純美的境界冉冉上升……

三天會(huì)后,我們各奔東西。

但是彼此間都有一種思念,一種牽掛。于是寄意于賀卡、電話、筆談……半年后兩個(gè)心靈終于撞出愛的火花。緣分使我們一起走向了“圍城”。

老來“牽”腳

王振東

年輕時(shí)牽手,老來“牽”腳,是我偶然發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)能把愛情一直繼續(xù)到地老天荒的“專利”。

老伴體弱多病,有的病―就說脹肚吧,竟時(shí)起時(shí)伏地延續(xù)了三四十年,居然到哪兒都沒治好。再有,骨刺嚴(yán)重得有時(shí)走不了路,美尼爾氏綜合征犯了又頭暈、耳鳴……

即使這樣,她對(duì)我的生活還是照顧得無微不至。我早已被“慣”的是只會(huì)衣來伸手、飯來張口。二三十年不去理發(fā)店,連“頭”都讓老伴“包”理了。為此我對(duì)老伴一直深懷歉疚,對(duì)“廢物點(diǎn)心”的角色也很自責(zé)。干不了什么,睡覺時(shí)就給老伴揉揉腳吧。沒想到老伴還挺滿意,說揉一揉就哪兒都不疼了,睡眠也踏實(shí)了。

篇7

八一建軍節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的

我們即將迎來中國建軍**念日，我們要大力弘揚(yáng)軍紀(jì)律嚴(yán)明、永不退縮、沖鋒在前、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，教育安保隊(duì)員永葆軍人勇敢、頑強(qiáng)的品格，創(chuàng)建一支為醫(yī)院發(fā)展保駕護(hù)航的堅(jiān)實(shí)隊(duì)伍。在此之際，我院將舉辦慶一活動(dòng)。

活動(dòng)主題

1、同慶建軍佳節(jié)，共建白云安保士氣

2、同慶八一，提振安保士氣，護(hù)航白云

3、發(fā)揚(yáng)解放軍人精神，鼓舞安保斗志昂揚(yáng)

參加人員：我院退伍軍人

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20**月1日(星期五)下午17:30分

活動(dòng)地點(diǎn)：大會(huì)議室

聚餐地點(diǎn)：酒家

活動(dòng)準(zhǔn)備工作

節(jié)目征集

1、安保科征集節(jié)目;

2、節(jié)目形式以歌曲、武術(shù)表演為主，內(nèi)容健康向上，所有節(jié)目需提前自我彩排;

3、7月30日下午15:00分到大會(huì)議室進(jìn)行彩排;

4、節(jié)目表演伴奏請(qǐng)自行拷貝，并提前交于人力資源部處;

5、節(jié)目演出次序根據(jù)流程形式進(jìn)行安排;

6、活動(dòng)表演中，凡參加演出的演員將得到禮品一份(集體表演除外，禮物為皮帶，到時(shí)倉庫領(lǐng)取);

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

1、提前掛好橫幅，國旗;

2、整理好現(xiàn)場(chǎng)空地，用于表演時(shí)使用;

3、調(diào)試音響、話筒，調(diào)好音量;

籌備部門

1、人力資源部(退伍名單的確定，活動(dòng)方案的策劃，下發(fā)通知，表演節(jié)目伴奏的準(zhǔn)備，通知各個(gè)部門派員工代表參加觀看節(jié)目，新聞稿的撰寫，酒家的預(yù)定，人員接送等等)

2、院務(wù)部(領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿的編輯，節(jié)目的審核，協(xié)助布置現(xiàn)場(chǎng)等等)

3、營銷策劃部(現(xiàn)場(chǎng)拍照，新聞稿審核以及在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上等)

4、安保科(節(jié)目的排練等等)

活動(dòng)內(nèi)容

1、8月1日下午17:30分，大會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)集中;

2、人員到齊之后，開始慶祝活動(dòng);主持人開場(chǎng)白----領(lǐng)導(dǎo)講話----代表發(fā)言----節(jié)目表演----結(jié)束語;

3、預(yù)計(jì)18：00，退伍軍人在精神大廳集中接送過去酒家用餐。

1、8月1日下午17:30分，退伍軍人集中去酒家，17:50分到達(dá);

2、人員到齊之后，開始慶祝活動(dòng);主持人開場(chǎng)白----領(lǐng)導(dǎo)講話----代表發(fā)言----節(jié)目表演----結(jié)束語(不需要部門代表參加)

3、開始用餐(預(yù)計(jì)18:20分用餐);

節(jié)目單

1、主持人：***;

2、歌曲：雙人自彈自唱(歌名待定);

3、武術(shù)表演：雙節(jié)棍;

4、題目搶答：設(shè)計(jì)10道題目，內(nèi)容關(guān)于建軍類的，進(jìn)行提問，誰搶答得快則可得到小禮品一份(以倉庫領(lǐng)取為準(zhǔn)，價(jià)格10以內(nèi));

5、集體大合唱兩首：中國軍歌，團(tuán)結(jié)就是力量。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

由于今年預(yù)算沒有慰問金，故總費(fèi)用超出預(yù)算，請(qǐng)審批。

應(yīng)急預(yù)案及注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

2、參與者須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。

3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

八一建軍節(jié)活動(dòng)方案篇

一、活動(dòng)主題

<槍炮與玫瑰>——軍旅搖滾夜

宣傳口號(hào)：顛覆傳統(tǒng)、感受最炫酷的軍旅搖滾

震撼眼球、體驗(yàn)最熱辣的軍服誘惑

火力全開、享受最心跳的軍事游戲

一切盡在cocoseven酒吧八一建軍節(jié)主題派對(duì)

二、活動(dòng)背景

正值八一建軍節(jié)之際，打造一個(gè)融合軍事、槍械、美女、搖滾樂為一體的主題派對(duì)，打響cocoseven酒吧特色第一槍;

三、活動(dòng)目的

通過這一特色活動(dòng)營造現(xiàn)場(chǎng)氛圍，打造cocoseven自身品牌特色，提升cocoseven品牌影響力，以此吸引部分潛在客戶群，并以此為契機(jī)在接下來的一個(gè)月內(nèi)陸續(xù)推出類似活動(dòng)，形成持續(xù)影響;

四、活動(dòng)概述

通過引入軍事相關(guān)元素，比如槍械、軍事口號(hào)、軍服、軍事項(xiàng)目等營造節(jié)日氛圍，輔以美女、搖滾音樂來吸引眼球。

五、活動(dòng)亮點(diǎn)

1、現(xiàn)場(chǎng)及氛圍包裝：

所有工作人員(服務(wù)人員)穿著迷彩服，男生迷彩T恤配黑色褲子黑色鞋子(條件允許可以配迷彩軍褲和軍靴)，女生著迷彩短體恤短裙長靴，所有服務(wù)人員臉上均抹上迷彩油彩，一樓大門口及電梯口擺放好宣傳物料;

一樓門口除了安排四名普通迎賓以外，還須安排四名身著性感軍服的漂亮模特，二樓進(jìn)門口同樣安排四名身著性感軍服的模特，模特要背著道具槍械一起迎賓，所有顧客只要進(jìn)門，需行軍禮，并叫首長好(也可選擇洋氣一點(diǎn)的叫法——goodevening，sir!);

每一位進(jìn)場(chǎng)的觀眾都能得到一枚軍事勛章(道具);

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

開場(chǎng)主題熱舞秀，性感模特身著性感軍服并拿著道具槍械走秀配合重金屬搖滾樂，音樂中加入槍炮聲，營造戰(zhàn)場(chǎng)氣氛;

Cocoseven軍歌秀場(chǎng)：現(xiàn)場(chǎng)挑選5位男士演唱軍旅歌曲，演唱完后由在場(chǎng)美女以送勛章的形式投票，評(píng)選最佳演唱者，獲勝者可獲得獎(jiǎng)品;

槍王之王：美女射擊游戲，現(xiàn)場(chǎng)由5位模特下場(chǎng)各自挑選5位男性觀眾，兩人作為搭檔一起完成射擊游戲，每人限10發(fā)子彈，擊中目標(biāo)最多的獲勝，可以獲得酒吧提供的獎(jiǎng)品;

歌手以新的表現(xiàn)形式演繹不一樣的軍旅歌曲(可以融合搖滾樂、電子樂、舞曲等風(fēng)格);

六、活動(dòng)流程

(略)

七、活動(dòng)細(xì)則

1、物料清單：

海報(bào)及易拉寶(請(qǐng)根據(jù)自身需求確定數(shù)量)、勛章200個(gè)、迷彩油彩(1盒)、槍械道具(5把)、氣球(若干)、懸掛氣球的背板(了塊)

篇8

二、 地點(diǎn)： ___________酒店_____層_____廳(結(jié)婚典禮現(xiàn)場(chǎng))_____廳、_____廳

三、 人物：新郎 ______新娘______伴娘______伴郎______

婚慶重要人員名單：

_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____|、

婚慶所需準(zhǔn)備物品：

1.自己準(zhǔn)備的物品：

行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花 (10個(gè)左右)、鞭炮(12掛)、煙、酒、飲料、糖、花生、膠卷、電池、花（房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等）紅包、司機(jī)。

2.父母和單位領(lǐng)導(dǎo)恭賀稿（專人準(zhǔn)備）

3.婚戒

四、日程安排及人員分工：

召開婚慶委工作會(huì)議，商議婚禮具體工作安排

參會(huì)人員：

崗位職責(zé)

總　管：______負(fù)責(zé)總體指揮協(xié)調(diào)及指導(dǎo)各項(xiàng)工作

總協(xié)調(diào)：______負(fù)責(zé)總體現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場(chǎng)、接待工作、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通各項(xiàng)工作。

司　儀：______負(fù)責(zé)主持結(jié)婚典禮及指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

證婚人：______負(fù)責(zé)宣讀結(jié)婚證書并致詞

行程總管：______負(fù)責(zé)全程迎親引導(dǎo)、迎親主持，帶領(lǐng)新人在宴會(huì)上敬酒。

車輛總管： ______負(fù)責(zé)全程車輛指揮，協(xié)調(diào)物品還送，新人家屬接送，司儀及客人接送。

物品主管： ______負(fù)責(zé)工作人員用餐，和喜字婚紗海報(bào)管理。

鞭炮主管： ______負(fù)責(zé)放炮，彩帶工作，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)兩方燃放時(shí)間及補(bǔ)缺工作。

酒店主管： ______負(fù)責(zé)協(xié)助做好酒店布置，協(xié)調(diào)工作與物品主管協(xié)作擺放煙酒等工作。

接待工作： ______負(fù)責(zé)桌位的擺布，客人的入席分布及接待工作，父母講話的發(fā)言稿。

迎親線路 _____________________________負(fù)責(zé)人：___________頭車司機(jī)：_________

全天工作準(zhǔn)備工作：吹汽球、貼室內(nèi)及戶外喜字 (席卡、布置新房、司儀禮品的分裝、廚師、禮儀人員禮品包準(zhǔn)備 )

負(fù)責(zé)人： ________

具體工作：

婚典前二周確認(rèn)工作人員，并在婚期前二日通知工作人員對(duì)時(shí)間的確認(rèn)并做好婚慶安排工作。

____月____日(婚典當(dāng)天)

____：____分婚車到達(dá)花店扎車

花店名稱： _________電話：_________花車負(fù)責(zé)人：___________

____：____分花行發(fā)車到新郎家地址：_______________________電話：____________

____：____攝影師到達(dá)新郎家，領(lǐng)取膠卷電池?cái)z影器材等，并與新人聯(lián)絡(luò)人進(jìn)行溝通。

____：____攝像師到新___家，溝通當(dāng)天拍攝場(chǎng)面及時(shí)間。

____：____化妝師到新___家，為家人化妝并做好溝通工作。

婚車由新人推介的聯(lián)絡(luò)人確認(rèn)其車輛扎花情況并 ____：____從花店發(fā)車。開始計(jì)算時(shí)間和公里數(shù)

____：___到達(dá)新___家，地址：____________________電話_____________

注明：

花行將婚禮用花提供給聯(lián)絡(luò)人：

捧花： ____束、胸花：____朵、頭花：_____朵、肩花_____朵。

特殊要求： ________________________________________________________________

婚車超時(shí)部分由新人自行負(fù)責(zé) 。

____：____到達(dá)新___家，迎娶新娘過程的拍攝。

____：____返回新___家，并拍攝全過程。(攝影師同時(shí)拍攝)

____：____新人外景拍攝全程(化妝師全程跟隨)

由“吉林新娘網(wǎng)站工作人員”布置情況（根據(jù)合同簽訂情況安排）

____：____車隊(duì)由外景地或新郎家前往酒店

____：____新人到達(dá)酒店稍待休息。

____：____ 主持人開場(chǎng)

___：____證婚人宣讀結(jié)婚證書內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)代表講話

_____：____雙方父母講話和其他內(nèi)容。

典禮結(jié)束

____：____婚宴開始后，新人稍休整，速食。并由新人聯(lián)絡(luò)人安排工作人員用餐，化妝師對(duì)新人特別是新娘衣著、面部、頭飾等進(jìn)行修補(bǔ)工作，敬酒儀式開始時(shí)，攝像、攝影，樂隊(duì)停止用餐，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)工作，直到新人要求結(jié)束為止。

____：____儀式結(jié)束吉林新娘網(wǎng)站工作人員與新人聯(lián)絡(luò)人結(jié)賬。

____：____新人送客。

婚慶后 dvd或vcd制作過程需要7天左右，并由網(wǎng)站通知新人取樣。

一、____年___月____日新郎______新娘_____婚禮日程安排一、時(shí)間：_____年____月____日星期_____

二、 地點(diǎn)： ___________酒店_____層_____廳(結(jié)婚典禮現(xiàn)場(chǎng))_____廳、_____廳

三、 人物：新郎 ______新娘______伴娘______伴郎______

婚慶重要人員名單：

_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____|、

婚慶所需準(zhǔn)備物品：

1.自己準(zhǔn)備的物品：

行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花 (10個(gè)左右)、鞭炮(12掛)、煙、酒、飲料、糖、花生、膠卷、電池、花（房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等）紅包、司機(jī)。

2.父母和單位領(lǐng)導(dǎo)恭賀稿（專人準(zhǔn)備）

3.婚戒

四、日程安排及人員分工：

召開婚慶委工作會(huì)議，商議婚禮具體工作安排

參會(huì)人員：

崗位職責(zé)

總　管：______負(fù)責(zé)總體指揮協(xié)調(diào)及指導(dǎo)各項(xiàng)工作

總協(xié)調(diào)：______負(fù)責(zé)總體現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場(chǎng)、接待工作、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通各項(xiàng)工作。

司　儀：______負(fù)責(zé)主持結(jié)婚典禮及指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

證婚人：______負(fù)責(zé)宣讀結(jié)婚證書并致詞

行程總管：______負(fù)責(zé)全程迎親引導(dǎo)、迎親主持，帶領(lǐng)新人在宴會(huì)上敬酒。

車輛總管： ______負(fù)責(zé)全程車輛指揮，協(xié)調(diào)物品還送，新人家屬接送，司儀及客人接送。

物品主管： ______負(fù)責(zé)工作人員用餐，和喜字婚紗海報(bào)管理。

鞭炮主管： ______負(fù)責(zé)放炮，彩帶工作，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)兩方燃放時(shí)間及補(bǔ)缺工作。

酒店主管： ______負(fù)責(zé)協(xié)助做好酒店布置，協(xié)調(diào)工作與物品主管協(xié)作擺放煙酒等工作。

接待工作： ______負(fù)責(zé)桌位的擺布，客人的入席分布及接待工作，父母講話的發(fā)言稿。

迎親線路 _____________________________負(fù)責(zé)人：___________頭車司機(jī)：_________

全天工作準(zhǔn)備工作：吹汽球、貼室內(nèi)及戶外喜字 (席卡、布置新房、司儀禮品的分裝、廚師、禮儀人員禮品包準(zhǔn)備 )

負(fù)責(zé)人： ________

具體工作：

婚典前二周確認(rèn)工作人員，并在婚期前二日通知工作人員對(duì)時(shí)間的確認(rèn)并做好婚慶安排工作。

____月____日(婚典當(dāng)天)

____：____分婚車到達(dá)花店扎車

花店名稱： _________電話：_________花車負(fù)責(zé)人：___________

____：____分花行發(fā)車到新郎家地址：_______________________電話：____________

____：____攝影師到達(dá)新郎家，領(lǐng)取膠卷電池?cái)z影器材等，并與新人聯(lián)絡(luò)人進(jìn)行溝通。

____：____攝像師到新___家，溝通當(dāng)天拍攝場(chǎng)面及時(shí)間。

____：____化妝師到新___家，為家人化妝并做好溝通工作。

婚車由新人推介的聯(lián)絡(luò)人確認(rèn)其車輛扎花情況并 ____：____從花店發(fā)車。開始計(jì)算時(shí)間和公里數(shù)

____：___到達(dá)新___家，地址：____________________電話_____________

注明：

花行將婚禮用花提供給聯(lián)絡(luò)人：

捧花： ____束、胸花：____朵、頭花：_____朵、肩花_____朵。

特殊要求： ________________________________________________________________

婚車超時(shí)部分由新人自行負(fù)責(zé) 。

____：____到達(dá)新___家，迎娶新娘過程的拍攝。

____：____返回新___家，并拍攝全過程。(攝影師同時(shí)拍攝)

____：____新人外景拍攝全程(化妝師全程跟隨)

由“吉林新娘網(wǎng)站工作人員”布置情況（根據(jù)合同簽訂情況安排）

____：____車隊(duì)由外景地或新郎家前往酒店

____：____新人到達(dá)酒店稍待休息。

____：____ 主持人開場(chǎng)

___：____證婚人宣讀結(jié)婚證書內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)代表講話

_____：____雙方父母講話和其他內(nèi)容。

典禮結(jié)束

____：____婚宴開始后，新人稍休整，速食。并由新人聯(lián)絡(luò)人安排工作人員用餐，化妝師對(duì)新人特別是新娘衣著、面部、頭飾等進(jìn)行修補(bǔ)工作，敬酒儀式開始時(shí)，攝像、攝影，樂隊(duì)停止用餐，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)工作，直到新人要求結(jié)束為止。

____：____儀式結(jié)束吉林新娘網(wǎng)站工作人員與新人聯(lián)絡(luò)人結(jié)賬。

篇9

我有幸傾聽了學(xué)子們的發(fā)言。可以聽出來，發(fā)言的同學(xué)都做了精心準(zhǔn)備，發(fā)言稿寫得很動(dòng)情，一定下了功夫。他們?cè)谫┵┒勚心钅畈煌嗣瘛⒉煌鐣?huì)，表達(dá)著對(duì)社會(huì)對(duì)人民的愛。有感恩之心，自然可貴。但是，我沒有聽到一個(gè)同學(xué)說到自己的家，沒有一個(gè)同學(xué)談及自己的父母。于是，總感覺年輕人的發(fā)言里缺少一點(diǎn)東西。

缺少的是什么呢？此時(shí)，主持人點(diǎn)名要我發(fā)言了，于是，我的發(fā)言也就順著我的問題開始了。

愛，是我們今天座談會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)主題詞，一個(gè)高頻詞。剛才我聽到了年輕的學(xué)子們對(duì)社會(huì)的感恩，對(duì)人民的回報(bào)。于是，我想到了一個(gè)問題：“說到愛，我們是應(yīng)該先愛媽媽，還是先愛社會(huì)？”問題一出，會(huì)場(chǎng)寂靜一片，同學(xué)面面相覷。片刻之后，一位同學(xué)終于給了答案：“應(yīng)該先愛媽媽。”

“大家同意他的答案嗎？”片刻沉靜之后，一片掌聲響起。

前蘇聯(lián)有一所名聞遐邇的巴甫雷什中學(xué)。走進(jìn)學(xué)校的大門，看到墻上有一幅極為醒目的標(biāo)語，上面赫然寫的是：要愛你的媽媽！曾經(jīng)有參觀者感到很不解，便問這所中學(xué)的校長――世界著名的教育心理學(xué)家蘇霍姆林斯基：“進(jìn)門第一眼，怎么不讓學(xué)生接受‘愛祖國、愛人民’這樣更為重要的教育，而要寫上這樣一句平常的話呢？”蘇霍姆林斯基的回答讓人心頭震顫：“這是最基本的愛的教育。一個(gè)人如果連媽媽都不愛，一切愛無從談起！”

是的，我們的愛不能不首先回報(bào)父母，因?yàn)檫@是最直接最容易最該實(shí)現(xiàn)的。

一夜間，一場(chǎng)特大泥石流將小山村夷為平地。當(dāng)救援人員趕到一座小木屋前時(shí)，發(fā)現(xiàn)了不可思議的驚人一幕。在積滿泥沙的小木屋里，一個(gè)全身的小女孩奇跡般地蜷縮在屋梁下。人們趕緊抱起小女孩，小女孩卻不肯離開，用手指著自己蜷縮的地方哭喊：“媽――”人們順著小女孩的手指看去，在她身下的泥沙里，隱隱露出一雙泥手。救援人員立即沿著那雙手四周刨著泥沙。很快，一個(gè)半身的女人雕塑般呈現(xiàn)在人們面前：全身僵硬，兩腿站立，雙臂高高舉過頭頂。這時(shí)，小女孩還是不肯離開，指著泥坑又哭喊道：“爸――”救援人員于是繼續(xù)往下刨，一個(gè)半身的男人又雕塑般地呈現(xiàn)在人們的面前：全身筆挺，雙肩高高聳起。原來，一家三口人就像疊羅漢一樣：爸爸用雙肩托起媽媽，媽媽用雙手舉起孩子……

沉靜片刻之后是哭聲，哭聲過后，我說：“也許有一天，父母累了，父母病了，父母老了，父母走了，父母再不能托起我們的未來了，是祖國，是人民，是身邊的人們伸出了托起我們未來的雙手。這時(shí)候，我們心頭對(duì)父母的愛，就會(huì)和對(duì)祖國對(duì)人民的愛交融在一起，這時(shí)候，我們心頭對(duì)父母的愛，就是對(duì)祖國對(duì)人民的愛。”

篇10

語言常識(shí)，職場(chǎng)應(yīng)備

語言常識(shí)，職場(chǎng)應(yīng)備。這是因?yàn)檎Z言表達(dá)是與職場(chǎng)活動(dòng)相伴的工作形式：口述分析信息、工作匯報(bào)交流、電話答復(fù)咨詢、業(yè)務(wù)培訓(xùn)講課、參加演講活動(dòng)、主持工作會(huì)議等等。你的語言表達(dá)質(zhì)量，對(duì)于工作成果、工作質(zhì)量和個(gè)人綜合素養(yǎng)來說，有著非同小可的“折射”作用。

（見“職場(chǎng)視頻1”）

職場(chǎng)音頻：

××區(qū)統(tǒng)計(jì)局（調(diào)查隊(duì)）領(lǐng)導(dǎo)在科所長半年工作會(huì)議時(shí)的“開場(chǎng)”講話：

今天的會(huì)議從現(xiàn)在開始到下午六點(diǎn)，共計(jì)四個(gè)多小時(shí)。

大家針對(duì)半年來的工作，盤點(diǎn)成果、分析得失、提出思路。我下面做兩點(diǎn)提示：

第一，把握匯報(bào)重點(diǎn)。把握匯報(bào)重點(diǎn)，就要克服一個(gè)誤區(qū)：“8分鐘的時(shí)間我說不了什么”。其實(shí)，匯報(bào)發(fā)言有沒有思考含量，是不是突出了重點(diǎn)，不是用時(shí)間長度來測(cè)度的。突出的成果、深刻的感悟、獨(dú)到的思路，幾句話就能概括、提煉、歸納出來；而兩可的套話，眾所周知的工作過程，沒有表述意義的絮絮叨叨，就是給你再長的時(shí)間，也體現(xiàn)不出發(fā)言質(zhì)量。

第二，注意時(shí)間長度。注意時(shí)間長度，就要算清一筆賬：會(huì)議發(fā)言的總?cè)藬?shù)將近40人，如果每人超時(shí)3分鐘，就是120分鐘，兩個(gè)小時(shí)；如果每人超時(shí)5分鐘，就是200分鐘，將近三個(gè)半小時(shí)。這超出來的兩個(gè)小時(shí)或三個(gè)半小時(shí)，我們沒地方去找啊！

觀（聽）后感：

在上述視頻和音頻的情境中，參會(huì)者以語言為表達(dá)方式進(jìn)行工作成果的盤點(diǎn)展示和工作思路的梳理交流。面對(duì)8～10分鐘的發(fā)言時(shí)限和領(lǐng)導(dǎo)提示，給我們的思考、借鑒是什么呢？

第一，交流、匯報(bào)最好脫稿。如果發(fā)言時(shí)段不是很長，你最好不要“照本宣科”，因?yàn)榇舭迥罡鍟?huì)使儀態(tài)、眼神等交流要素缺失，更談不上語氣、語速的恰當(dāng)控制，展示與表達(dá)效果會(huì)大打折扣。建議用卡片（或發(fā)言稿）做備忘索引，或用幻燈內(nèi)容做綱要提示，一人讀稿另一人操作幻燈的方式盡量別用，那樣等于告訴觀眾，你既不會(huì)當(dāng)眾講話，崗位技能也不是很高。

第二，演講文稿需要設(shè)計(jì)。用作語言表達(dá)的文字稿均應(yīng)稱作演講稿，而演講稿絕不是文字總結(jié)和文字匯報(bào)稿的照搬。它要根據(jù)語言表達(dá)特點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)、詳略、句式、時(shí)限等方面進(jìn)行必要的設(shè)計(jì)。簡言之，要善于在有限的時(shí)長說出精彩、充實(shí)、深刻、獨(dú)到的內(nèi)容。

上述視頻和音頻告訴我們，在統(tǒng)計(jì)職場(chǎng)當(dāng)中，語言表達(dá)（演講）常識(shí)是需要隨時(shí)使用的，包括演講稿的寫作和設(shè)計(jì)，也需知曉一二才行。請(qǐng)你切記：匯報(bào)交流、口語表達(dá)，既是展示工作成果、工作亮點(diǎn)、思維質(zhì)量的平臺(tái)，也是展示你職場(chǎng)形象的平臺(tái)。

（見“職場(chǎng)視頻2”）

觀后感：

對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作布置，是統(tǒng)計(jì)部門常態(tài)的工作內(nèi)容，“講課”也就成為統(tǒng)計(jì)人必演的職場(chǎng)節(jié)目。講課不是死念制度、不是照讀方案，講課是面向特定受眾、針對(duì)特定內(nèi)容進(jìn)行的演講活動(dòng)，是釋義、是說明、是解析、是點(diǎn)撥，它貴在一個(gè)“講”字，貴在表達(dá)質(zhì)量。請(qǐng)記住：當(dāng)你走上講臺(tái)的時(shí)候，也是你走上展示臺(tái)的時(shí)候——

展示你的表達(dá)水準(zhǔn)：請(qǐng)注意開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)；語氣、語速的控制；強(qiáng)調(diào)、提示的技巧；手勢(shì)、儀態(tài)的把握；方言、語病的規(guī)避；音量、口齒的分寸……

展示你的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)：統(tǒng)計(jì)制度的理解程度；崗位技能的熟練程度；基層實(shí)際的知曉程度；相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備程度……

展示你的職場(chǎng)風(fēng)度：與人溝通（培訓(xùn)受眾）是否謙和；工作態(tài)度是否認(rèn)真；工作作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)；服務(wù)理念是否具備……

幻燈制作，崗位常用

幻燈演示是配合語言表達(dá)的重要輔助工具，也是重要的展示載體。它承載著文字精華、表述要點(diǎn)、視圖資料、工作亮點(diǎn)、重大成果、課件解說、例證強(qiáng)調(diào)等直觀的表達(dá)和展示功能，也折射著幻燈片制作者、包括制作者所在單位的工作技能。

（見“職場(chǎng)視頻3”）

觀后感：

在上面的視頻當(dāng)中，兩個(gè)處室制作的演示文稿出現(xiàn)了技術(shù)上的嚴(yán)重不足或不得要領(lǐng)等問題：色差不夠，字跡不清；模板背景圖案與演示內(nèi)容極不協(xié)調(diào)。其實(shí)，類似這種低水平的表現(xiàn)和毛病常見于我們的職場(chǎng)當(dāng)中：講稿照搬、版面失調(diào)、字跡不清、顏色混亂、圖表失態(tài)、動(dòng)畫無度、美感缺失，這些都會(huì)使演示效果大打折扣。

無論從表達(dá)角度，還是從展示的角度，制作幻燈片都是一個(gè)不可回避的自修課程。建議你多學(xué)、勤練、常思、深悟。當(dāng)高質(zhì)量的幻燈演示出現(xiàn)在受眾眼前時(shí)，被展示的不僅是匯報(bào)或講課的內(nèi)容，還有幻燈制作者的綜合素養(yǎng)。

展示技法，多修為佳

身處職場(chǎng)，展示相隨，相關(guān)技法，多修為佳。假若技法不足，不僅淹沒了工作亮點(diǎn)，演示效果打折扣，還會(huì)使你的職場(chǎng)形象或多或少地“丟分”。

（見“職場(chǎng)視頻4”）

觀后感：

上述視頻中有一個(gè)細(xì)節(jié)，授課老師用Photoshop畫了一個(gè)“美女”頭像，來強(qiáng)調(diào)講課內(nèi)容的表達(dá)意涵。可以想象，如果沒有用Photoshop加工的配圖，授課效果會(huì)大打折扣，授課內(nèi)容不會(huì)給參訓(xùn)者留下深刻印象。由此可見，Photoshop是需要掌握的“展示”技術(shù)，因?yàn)檫@個(gè)技術(shù)，給加工圖片、繪制圖像提供了多元的表現(xiàn)效果和空間。優(yōu)化展示效果的技法除Photoshop外還有很多，如電腦“畫圖”工具、幻燈片“圖片工具”、攝影技法等等。

為了優(yōu)化表達(dá)和展示效果，除了掌握一些技法外，你還應(yīng)該涉獵一些美學(xué)和藝術(shù)常識(shí)。