導語：如何才能寫好一篇科普匯報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

江砥老師帶領學生井然有序安排各項工作，一部分人們留在黃州和鄂州地區進行宣傳，另外，大力支持一部分學生回到自己的家鄉發展。我們就日食發生的時間、范圍、原因、過程及觀測中注意的事項進行大力宣傳，值得慶幸的是我們的日食科普宣傳得到社會的一致認可和好評。下面根據我個人經歷分兩部分講述本次科普宣傳活動。

第一部分是從月3日到月11號，我留在黃州地區和江老師及其他同學一起開展活動。根據這次日食現象特殊性，江老師做了一些充分準備和周密計劃，安排這段時間的準備和初步宣傳任務。先是召集學生深入認識日全食及相關事宜;然后將日食專用眼鏡進行包裝，提升產品檔次；其次利用各大商場名氣，布置代售點，不僅如此在人流比較集中的小店也設有代售點，并且在每個點都貼海報宣傳；此外還借助政府及電視臺的名義進行大力宣傳。

在這次實踐中，我們深深體會到“萬事開頭難”的含義，由于前期宣傳力度不夠，廣大市民缺乏対日食的了解，對于我們的宣傳根本無人問津，吃了不少閉門羹，但我們依然堅信市場的潛力只是暫時沒有發揮出來而已。

我們不斷想辦法進行宣傳，吸引代售商的注意，贏得市民的信任，我們積累一定經驗之后，我們以比較低價格出售給別人，并承諾售不完可以回收且暫不罰款等一批貨售完后結賬，已解決他們的后顧之憂。在日常宣傳過程中，總會遇到不理解、冷漠的眼神，高度警惕的心使我們的任務更加艱難，因此，前期活動的效果不怎么明顯。我們感受最大就是：堅持到底，無論別人的態度如何，總應該微笑耐心地如實講解有關日食的情況，用誠信和友愛與感染別人。盡管在高溫天氣的工作是很辛苦的，不過在困難中相互鼓勵，更讓人體會到難能可貴的友誼。

第二部分：從7月12日到7月22日，我回到家鄉孝感，不過我對孝感市區不太熟悉，任何事都需要自己親力親為，感到對自己挑戰更大。采納江老師的建議和我個人計劃，宣傳活動逐步開展起來，前5天的宣傳及尋找代售點都進行不順利。心理產生一些落差，甚至感到自己有些沖動和失敗。不過，我經常跟老師同學交流，相互了解各自狀況，汲取我們的經驗教訓，在他們的支持下，我冷靜思考分析一些客觀原因：首先，與黃州相比，孝感缺乏前期宣傳效果，而我一個人在孝感的宣傳力度是有限，正因為沒有看到市場前景，代售商對此沒有信心，單獨出去銷售效果也很差；其次，這段時間正遇上持續高溫階段，白天出去的人很少，也就無法親自感受眼鏡效果，對日食宣傳極為不利；再次，缺乏對于孝感地區的了解和一定的人脈關系，導致在孝感市廣場人流集中區貼海報，違反規定而自不知，尋找代售商也處處碰壁；此外，一些対日食有一定了解的人不怎么看好這個產品，認為這種眼鏡只不過是用紙制作的，而且相當于一次性產品，不愿意花錢去看這個可看可不看的天文現象：這些使我陷入了僵局。

最終，我還是堅持留下來，慢慢改變自己的心態，進一步嘗試新的方法。第一：當時，在江老師鼓勵下，帶著“初生牛犢不怕虎”的激情，主動找到孝感科技局劉主任，跟他介紹我的來意，由于日食過程“天黑”現象對交通、電力、商業等社會秩序造成影響，還有廣大市民觀看日食的安全問題，建議以政府名義大力宣傳;第二：去一高中宣傳。我首選孝感最好高中—孝感高中，高中生具備一定科學知識和對天氣現象的好奇心，對他們的宣傳更有效。他們對我介紹的日全食知識很感興趣，紛紛去試戴，引起一陣陣熱潮。不過對一部分學生的質疑，“為什么用這種眼鏡就能觀測日食？”任何一種科普宣傳不能有參假或夸大成分，建議他們多關注新聞媒體網絡對的宣傳，我耐心跟他們解釋專用眼鏡能達到低透光效果，而墨鏡、望遠鏡、玻璃熏黑等工具都沒有低透光效果，學生們欣然接受，他們的宣傳作用，對拉近與市民的距離，逐步消除過度警惕性效果很好。第三:把日全食眼鏡推銷到高檔大型眼鏡店一下子銷售火爆起來，眼鏡店的需求量很大，很多人都更愿意相信眼鏡店專業些。

月22日是一個令人興奮的一天，一大早，我把僅剩一點銷售完畢后隨人群來到孝感廣場。看到廣場上人山人海，政府部門工作盡然有序，沒有出現任何混亂現象，我深感欣慰。孝感電視臺及政府工作部門給場景增添莊重性，許多攝影愛好者也欣然到來，8點一刻終于到來，陽光燦爛的天空逐漸變黑，“黑幕”離我們越近，悶熱的廣場漸漸有些涼意。剛開始厚重云層對低透光眼鏡有一定影響，隨后就依稀可見太陽由初虧——食既——生光——復原發生變化，每個美麗瞬間都引起人們驚嘆聲。此次日全食的關注度如此之高，也從側面反映社會的發展、科技飛速發展，給人們的精神世界也提供廣闊的空間。

一路走來，我學會很多：做事一定要有信心，不管遇到什么困難，都要放手去做，年輕就是資本；推銷首先就是推銷自己，要有自信，以良好形象展示給別人，不要怕丟臉，不要畏懼被拒絕;做一件事不能一鼓作氣逞匹夫之勇，欲速則不達，考慮周全，即使遇到挫折，也要冷靜想辦法或者繞道而行；社會實踐中，會碰到很多層次的人，要學會轉換角色，處理好他們的利益關系。

篇2

一、抓好科普工作，不斷提升農民科技素質

成立以村支部書記為組長的科普工作領導小組，加強對全村科普工作的領導和協調，建立了規范的科普示范欄，制定了相關工作制度，明確專人負責科普示范欄的更新工作。圍繞農業生產的實際需求，定期更換科普內容，如在香菇越夏季節，我們就將香菇越夏的有關技術要領在科普欄公布，在裝袋季節，我們就將代料裝袋的相關要領進行公布，在防稻飛虱的季節，我們就將稻飛虱防治要領進行公布。年，我們共更新科普欄8期，發放宣傳資料1100多份，有效地為農民群眾提供了農業科技服務，促進了農民群眾的增收致富。

二、強化示范引導，不斷發展食用菌產業

在對村的自然地理條件、市場技術要素等有利條件進行分析的基礎上，我們決定大力發展生態農業，對生態農業的經濟效益、生態效益、社會效益進行了評估論證，制訂了《村食用菌生產生態示范項目規劃》，年計劃發展袋料香菇150萬袋、反季菇50萬袋、茶樹菇50萬袋。為達到這一奮斗目標，我們先后組織村組干部、發展大戶等到山東壽光學習現代農業理念，到福建古田香菇之都、茅坪食用菌科研所、森源公司等地方和單位參觀學習他們先進的食用菌種植技術。另外，還通過幫助協調解決生產場地，積極爭取周轉資金、財政補貼、貼息貸款等扶持方式，重點扶持大戶建返季菇基地、茶樹菇基地，充分發揮基地和生產大戶示范帶頭作用，目前，共培育謝小華等萬袋以上的代料種植大戶12戶,發展代料食用菌50多萬袋，通過這些大戶的示范帶動和技術宣講，有力地推動了全村食用菌產業的健康發展。

三、建立技術協會，不斷完善科普體系

年，村成立了食用菌技術協會，3年來，我們注意最大限度地發揮食用菌產業協會的作用，為農民群眾提供了技術培訓、產品銷售等方面的服務，促進了農民增收。一是加強協會建設。建立健全了協會制度，由村書記擔任會長，相關骨干成員擔任副會長，廣大菇農為會員，通過健全制度和組織，明確各自工作職責，實現了協會的規范運作，目前協會會員達到200多人。二是搞好協會服務。協會全程為菇農提前、產中和產后一條龍服務，實行統一原材料供應、統一技術培訓指導和統一產品銷售，目前，共引進遠安、當陽等地3個老板投資60萬元建冷庫3座，并有6人專門負責鮮菇收購，協會共幫助菇農銷售香菇10余噸，實現銷售收入30余萬元。

篇3

一、抓組織建設，把社區科普工作建立在堅實的基礎上

社區成立初始，就將科普工作作為一項重要工作去抓。但當時社區對科普工作的認識不足，科普宣傳僅停留在按照上級要求定期出科普專刊的層次上。近年來，根據省、市開展創建科普示范社區的要求，結合新形勢下科普工作的需要，北都社區成立了科普宣傳工作小組，由社區主任擔任組長，還聘請了街道科技副主任等擔任科普宣傳工作顧問。社區制定了年度科普宣傳工作計劃等，做到科普工作有人抓，年度計劃有安排，年終總結有成果。完善硬件設施(分別在北都花園，綠都嘉園、杏林雅苑內設置10平方米的科普宣傳欄，社居委社立科普圖書室、電教室等)，從此，社區的科普宣傳工作走上了新的臺階。

二、開展形式多樣的科普宣傳活動

北都社區在開展科普宣傳活動中，在“實”上下功夫，想實招、干實事、求實效，使科普工作逐步在社區形成多樣化、經常化和規范化。具體體現在：

1、堅持開展經常性的科普講座（報告會）。社區按照年度科普工作計劃，堅持經常性的科普電視講座，定期播放科普電教片，為居民群眾進行內容豐富的各種講座，有中老年健康講座，有家電使用常識，有破除迷信方面的，也有環境保護方面的。社區還充分利用各種紀念日，如“世界母乳喂養周”，組織醫療衛生人員到社區宣講母嬰知識，開展健康知識咨詢。在“世界環境日”，組織社區中小學生清理社區環境衛生，培養愛護自己的家園的環保意識等。

2、在每年的科普宣傳周和全國科普日期間，集中力量組織科普志愿者開展科普知識咨詢、放映科普電視片、發放科普知識資料等活動。

3、社區內建有科普圖書室，備有1000多本的各類科學教育材料，如少兒圖書、因特網應用技術、衛生保健知識、科學烹飪技術、老年保健常識等，還為社區居民訂閱各種報刊、雜志等科普讀物。為充分利用社區資源開展科普工作，在節假日閑暇時間，科普圖書室、電教室吸引了眾多的居民、中小學生及個體私營工商戶等，一定程度上滿足了社區居民群眾對科學文化知識需求。

三、教育為本，突出抓好未成年人思想道德建設

篇4

一、積極爭取領導重視，建立健全工作機制

地震群測群防工作是防震減災工作的重要組成部分，在防御與減輕地震災害中處于特殊的地位，起著十分重要的作用。為做好工作，積極向鎮黨委、政府分管領導匯報請示，爭取領導的重視和支持，為我鎮防震減災應急工作提供堅強的領導保證，通過努力地震應急工作擺上鎮政府工作的議事日程；適時修定鎮《地震應急預案》，調整領導組，并聘請各村主任為鎮群測群防信息站信息員，建立以村支部為領導的村級防震減災災情速報網絡，負責本村內地震知識的宣傳和解疑釋惑；同時還協助、督促轄區內各單位做好本單位地震應急預案的修編，調整單位的地震應急工作領導組，明確責任，完善機制，為我鎮地震應急和群測群防工作的開展奠定了基礎。

二、加強業務知識學習，不斷提高自身素質

地震群測群防信息站工作是防震減災工作的一個重要的組成部分，責任重大，要想做好此項工作，必須要有過硬的業務知識，要樹立科學發展觀，牢記責任意識，把關糸到人民生命財產安全的實事抓緊抓好。為了盡快提高自己的業務水平，平時堅持自學信息站的各項規章制度和信息員職責，學習《防震減災法》、《省防震減災工作條例》，學習省、市地震局領導講話、地震知識和防震減災等相關的業務知識，不斷提高自己的業務水平，逐步掌握了地震宏觀異常觀測速報、災情速報、防震減災社會宣傳的要求和技能；同時利用鎮會議期間，開展只是講座，培訓村級信息網絡成員的業務知識，提高他們的履職能力，更好的推動我鎮防震減災工作的順利實施。

三、認真做好宏觀觀測點的測報工作

地震前兆的宏觀觀測是信息站的一項重要職責。為做好宏觀觀測工作，聘請觀測員定時觀測，設立觀測點工作的長效機制，明確觀測點的工作責任，做到每天觀測，每天記錄，從不間斷。及時捕促前兆信息，對出現的異常反映，及時核實、識別、分析原因，排除疑問，并及時上報。信息站不定期深入觀測點督查觀測的工作，確保觀測點工作正常開展。

篇5

為貫徹《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（xx-xx年）》，根據xx省科學技術協會、xx省教育廳聯合下發的《關于開展xx年xx省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協發〔xx〕7號）精神，我校將繼續通過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創新活動成果展示交流的平臺，通過活動培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生）的科學素質，促進我校科技活動的蓬勃開展。

二、活動主題：童心同行 體驗創新

三、活動對象：全校師生

四、活動時間：xx年12月26日----xx年3月31日

五、活動過程：

（一）宣傳發動階段（xx.12.26—xx.1.16）

1.12月26日 召開學校大隊委會議，征集科技活動方案

2.1月13日 面向級部教師征集科技節活動方案

3.2月3日下午 科技節開幕式，科技創新講座

4.2月3日 “科技在我身邊”主題班會，學習傳達科技節方案。

5. 2月5日下午，科技小發明、科技實踐報告培訓指導，科幻畫欣賞培訓指導，每位教師確定指導學生名單，留取被指導學生聯系方式。教師指導指標如下：

美術教師：科幻畫指導與培訓（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。

科學教師：小發明指導與培訓，每人每班至少2件精品（含三人以內的合作項目）。其他不限。

中高學段數學教師：科技實踐報告指導與培訓，每人每班至少3件精品。其他不限。

如果級部班、級統一的主題，可以合并呈報。與科技相關的校本課程呈報學期相關材料，主題活動尤佳，可以整理為科技實踐活動。

班主任：自選項目指導培訓，每人至少5件作品。

其他教師：自選項目指導，每人每班至少1件作品。

請老師們認真對待，多出精品，輔導情況計入個人年度績效考核和學段評價。

請各教研組長2月6日上午放學前以學段為單位匯總各位老師的指導學生名單、指導內容、學生聯系方式，報課程研究中心。

（二）活動實施階段（2月2日-3月23日）

1、過一個科技書香寒假。（2月7日——3月8日）

（1）各學段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，建議設計“導看教案”類指導文本，形成層級專題電影課程），依據年級特點確定成果呈現及匯報方式。

（2）開展以下各項活動：級部主題活動、“我是小小發明家”科技小發明創作活動、“暢想未來”科幻畫創作活動、“快樂體驗”科技實踐活動（活動要求見下文）。

2.學段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）

（1）“我是小小發明家”科技小發明創作活動

1-6年級班主任要積極發動學生參與科技小發明的創作，并跟進指導，開學后，各學段自主組織“小發明”展評活動，確保每位教師完成指導任務，收齊后認真評選指導，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優秀獎 。一等獎作品跟進完善后交學校評選。

（2）“快樂體驗”科技實踐活動

中高學段收集數學任課教師及其他教師輔導的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網絡下載、抄襲現象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。

（3）教師參賽項目

（1）科技發明類

（2）教具制作類

（3）科教方案類（教學類、活動類）

（4）科學論文類

每位科學老師至少選擇一項參賽，其余老師積極參與，確保各學段每類各推報兩件精品。

3.學校科技作品展評活動（40分）（3月10日——3月16日）

（1）“暢想未來”科幻畫創作活動（3月10日）

科學幻想畫的創作由班主任積極發動，美術老師跟進指導。開學后，美術組自主組織“科幻畫”展評，推出優秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規格為4開的紙質材料）

優秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。

（2）教師參賽項目（3月12日）

依據情況擇優推薦。

（1）科技發明類

（2）教具制作類

（3）科教方案類（教學類、活動類）

（4）科學論文類

（3）“我是小小發明家”科技小發明創作活動（3月16日）

在學段展評的基礎上，學校組織評委將各學段一等獎45件小發明作品進行綜合評價，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，指導教師繼續跟進指導完善，推薦參加市級比賽；

篇6

“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養。”一個具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。

【活動主題】

積累知識，獲得財富，我與好書同成長

【活動目的】

一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。

【活動內容及形式】

1．發出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家校互動。

2．規范班級文明建設，打造書香班級氛圍，散發文化氣息。

a班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。

b開辟“三級書庫”──班級圖書角、班內傳閱書大本營、家庭小書房。

3．實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

早讀誦讀課本內外的經典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，時間是每周四下午第二節。

4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書。

具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動

a“聽我讀”經典詩文；

b“聽我講”童話故事；

c“聽我問”科普書目。

5．每月一次專題讀書指導課，教給學生閱讀的方法。

評選出班級“閱讀之星”。

6．多種閱讀成果表現形式展示。

多種方式匯報閱讀體驗：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

篇7

[關鍵詞]閱讀；語文素養；積累；活動

一個人的生存和發展一刻也離不開語文，它是一個人步入社會必備的“通行證”，是一個人全面發展和終身發展的最重要的基本素養。事實證明，基礎愈是雄厚，向上發展的潛力和沖力愈是強大。語文素養的形成有賴于大量閱讀，因此，如何引導學生學會有效閱讀，成為新形勢下語文教師研究和思考的一個重要課題。

一、優選讀物

“授人以魚，不如授人以漁。”培養學生語文素養亦是如此，引導學生優選讀物，才能讓他們擁有永遠取之不盡、用之不竭的源頭活水。

1.進行一個嘗試。家長普遍視電視為糟粕，禁止孩子收看。殊不知，電視節目中也有許多“精華”，是莘莘學子感興趣的“有聲讀物”。在家長會上，教師可以建議家長利用閑暇陪學生收看《百家講壇》《人與自然》等央視品牌欄目，寒暑假收看復播的《三國演義》《紅樓夢》等經典劇目，讓學生生出興趣，由這些“有聲讀物”帶動而自覺自發地捧起“無聲讀物”，在書中去找尋更加豐富多彩的世界。

2.突出兩個重點。許多教師在指導學生選擇課外讀物時，往往只注重那些文化氣息濃厚、思想內容深邃、語言富有魅力，能啟人智慧的文學作品，而忽視那些以其精神內涵感染人、熏陶人的傳記作品，能夠拓寬視野、開發智力、了解自然奧秘的科普讀物。其實，無論是從讀書還是從做人的角度考慮，后者都是不可或缺的。因此，在指導學生選擇讀物時，教師應突出兩個重點：既列出文學作品的必讀“菜單”，也推薦傳記、科普等社科“特色菜”，讓學生營養協調，平衡發展。

3.明確三個關系。首先，教師要指導學生處理好興趣與需要的關系。如學生一般迷戀漫畫，教師可以推薦漫畫經典《父與子》后告訴他們，讀物猶如食物各具營養，選擇讀物只憑個人口味而忽略知識需要會導致發展不平衡，知識嚴重傾斜。其次，讓學生認識課內與課外的關系，通過課外閱讀來進一步理解課內所學的知識，拓展閱讀的深度和廣度。再次，讓學生處理好名著與新作的關系。經典名著歷久彌新，優秀新作貼近生活，兩者相輔相成，并駕齊驅，共同為學生提供滋養。

二、堅持積累

語文素養的形成絕非一日之功。在日常教學中，教師帶領學生堅持閱讀，堅持積累，學生的語文素養會得到有效提升。

1.日日有挑戰。語文教師可以在教室黑板一側開設“絕對挑戰”專欄，每天放晚學時在專欄中抄上詩文名句、諺語俗語等內容，次日學生早讀課背完課文后就可以去“挑戰”。這樣，學生早讀課的分分秒秒都充分利用起來了。教師還可以在作業布置上作出調整：與教材配套的《補充習題》，引導學生在校選練；布置家庭作業時，則以閱讀、背誦、練筆為主。寒暑假作業也是如此。

2.周周有套餐。如何培養學生的閱讀素養？首要之舉是把學生從繁重的作業中解放出來，提高課堂教學的有效性，讓無味的抄字詞、練習冊淡出學生視線，讓他們有時間去閱讀，有心情去思考，有目標去追逐。教師可以為學生精心配置“營養套餐”式的作業：周一至周五，分別布置“他山之石”（摘抄閱讀中發現的優美詞句，或為作文訓練提前儲備材料）、“滴水藏珍”（記錄短小的、值得珍藏在腦海中的經典名句）、“剪報點評”、“實話實說”（留心觀察生活，就生活中的某一見聞有感而發）、“我的大作”（命題或半命題習作）。以上作業的要求很明確：廣閱讀，勤思考，少摘錄，多練筆，短小無妨，質量為上。

三、活動給力

學生的語文素養，應該是綜合的、充滿了創造活力的一種素養。而這種素養絕對不是關起門來死做“訓練題”能成就的，也不是那些成天捧著書本的“書迷”“書蟲”所能獲得的。

篇8

一、基本情況：

我處于年月日正式成立，下轄個村委會、個村民小組、7個婦代會、個婦委會、個婦代小組、9個黨支部，全處耕地面積有。萬畝，總人數（常住人口）69人，總戶數074戶，其中婦女（-60歲）74人，少數民族44人，殘病貧困婦女6人，（0-4）歲兒童94人，其中女童人，流動人口60人。全處共有黨員名，其中婦女4名，三八紅旗手7名，五好文明家庭6戶，十星級文明戶669戶，女致富能手，種養殖戶6名，農村婦女富余勞動力（-40）9人，今年我處工作重點主要以圍繞城市擴容，狠抓二、三產業的發展，圍繞市"城在田中、田在城中"的城市經營理念，大力發展生態、高效、旅游觀光農業和高效精品農業，使一產與三產緊密的結合起來，大力發展畜牧業，使畜牧業成為農民增收的重要途徑。

二、主要作法：

（一）領導重視，保證了婦聯工作健康的發展

我處黨工委非常重視婦聯工作。

第一、年初在召開我處黨工委、辦事處工作會議上，辦事處黨工委書記沙晶鈺與各村黨支部書記簽定了《路街道婦聯4年工作管理責任書》，4月日辦事處黨工委召開處各部門負責人會議，各部門負責人向黨工委匯報了第一季度各部門工作開展情況，處婦聯也作了詳細的匯報；6月日處黨工委在南五工二村召開了有我處全體領導、組織、宣傳、婦聯、紀檢、團委各部門負責人及村黨支部書記、婦女主任、團支部書記、駐村工作組組長副組長等人員參加會議，在此會議上處婦聯對第二季度工作開展情況作了匯報，安排了6月份婦聯的重點工作，并以會代訓。分管黨務副書記王興友對月日對-月份各村組織宣傳、紀檢、婦代會、團支部工作的督查情況進行通報。最后沙書記作了重要講話，并對上半年婦聯工作給予了肯定。

第二，處全體領導積極參與慶"三八"活動，使慶"三八"活動開展的富有實效。

第三、我處是今年新成立的單位，在機構設置上把婦聯合并到黨工委辦公室，但處黨委領導非常重視婦聯工作，配備了一名專職的婦聯專干，來專項抓婦聯工作，保證了從事婦女工作的時間，保證了處婦女工作的正常有序的開展。

第四、在慶"三八"、"六一"期間慰問殘疾貧困婦女、兒童6名。

（二）大力開展宣傳教育活動，加大廣大農村婦女的培訓宣傳力度

豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，是提高廣大農村婦女學習新知識、接受新事物，開闊眼界，解放思想的最有效途徑。在慶"三八"活動期間我處婦聯結合公民道德建設月活動，開展了"五好文明家庭"、"三八"紅旗手、致富女能手、優秀女黨員、"三八"紅旗先進集體的評選活動及文藝匯演，舉辦了市民教育培訓班等形式，豐富了廣大農村婦女的精神文化生活，提高了廣大農村婦女的綜合素質，充分發揮了典型示范帶動作用，有利的促進我處兩個文明的協調發展；在反警示教育月活動中，加強對廣大婦女的警示教育培訓，通過舉辦培訓班，發放宣傳材料，觀看畫面，群眾走訪，播放警示教育電教片等形式進行加大對婦女的警示教育，使她們認清了的本質，崇上科學，關愛家庭，珍惜生命，熱愛祖國，保障了社會穩定。在民族團結教育月活動和科普宣傳月活動期間，處婦聯積極與相關部門配合，在北公園開展了第個民族團結萬民游園活動，在商城及村、溝村、六村開展了科普宣傳周，科技三下村活動，大力宣傳婦女權益保障法，婚姻法，勞動法，農牧業方面的科技知識，從而增強了廣大農村婦女法律意識和科技意識。在各種宣傳教育活動中，評選出了4名優秀女黨員、五好文明家庭、三八紅旗手、致富女能手、名"三八"紅旗先進集體，表演了個豐富多彩的文藝節目，但其中一個優秀的節目獲得了市上的三等獎，舉辦了各類培訓班0場，培訓婦女7人，培訓率達%以上，發放了0種宣傳材料份。

（三）積極組織婦女參與經濟建設

今年我處經濟工作重點就是圍繞城市擴容，大力發展二、三產業，生態高效旅游觀光農業和高效精品農業，大力發展畜牧業等。我處婦聯根據處黨工委經濟工作重點，積極組織婦女參與經濟建設。

第一在"科技之冬"科普活動期間積極組織廣大農村婦女開展"三學三比"活動，大力普及農村婦女學科技、用科技的意識，如請來實踐經驗，理論經驗豐富的技術人員。為她們講解棉病蟲害防治，葡萄樹的修剪，牲畜號病的防治，綠色蔬菜的種植，奶牛的飼養管理等，科技知識，使每個村每個農牧民掌握了-門農牧業實用技術。

第二開展"巾幗科技致富工程"培養了0多名適應時展需要的農村婦女科技致富帶頭人，樹立了依靠科技增收致富的先進典型，建立了個科技示范基地，即小C一村的羅桃子種植示范基地，小二村的養雞示范基地等。

第三開展了"手拉手結對子"扶貧濟困工作。今年處婦聯計劃幫助7戶困難戶實現解困，主要采用政策扶持，技術引導服務，資金幫助、勞動幫助等形式解困。

第四積極配合處勞保所做好農村婦女富余勞動力轉移工作，截止目前轉移農村婦女勞動力（-40歲）人。

第五幫助農村婦女發展種養殖業或其它行業對需要貸款的婦女進行摸底調查，現有名婦女需要小額貸款，需貸款金額77.萬元左右，下半年進行協調落實。

（四）維權工作。為了全面推進婦聯的維權工作。處婦聯結合"四五"普法，利用"三八"維權周、科技三下村、民族團結教育月等活動載體和各種形式面向社會、面向婦女大力加強普法宣傳教育，積極開展送法下村，同時在八工一村上訪最高村設立"投訴箱"，在處司法所設立投訴站，及時處理婦女群眾來信來訪，進一步強化了廣大婦女群眾的法制觀念。增強了全社會依法維護婦女合法權益的自覺意識，提高了廣大婦女依法維護自己的合法權益的素質和能力。截止目前舉辦法律培訓場，培訓婦女60人，下發法律宣傳材料種（婦女法、婚姻法、勞動法）0份。在了解和掌握婦女參政議政方面，處婦聯在積極向黨工委建議選拔一定比例的年青化、專業化、知識化的女性作為培養選拔條件，上半年處黨工委選拔推薦副科級婦女后備干部名，選拔推薦處中層婦女干部名，選拔推薦村婦女后備干部6名，培養優秀婦女黨員名。

（五）婦兒工委及少兒工作。上半年主要開展了向獨生子女慰問活動，向每個獨生子女發放了0元的慰問金和獨生子女費共計0元，同時為了向基層兒童辦實事，辦好事向貧困兒童、殘疾兒童獻愛心送溫暖活動，慰問了4名貧困殘疾兒童，為她們購買了學習用品。各村婦代會在慶"六一"期間對本村獨生子女進行了慰問，并發放了節日紀念品。同時開展了豐富多彩的文體活動，如南五工二村小靈通幼兒園在村文化室開展了文藝活動，并在此會上宣傳了獨生子女保險費的有關事宜。八工一村小星星幼兒園開展了幼兒體操表演賽。中溝村、小三四工一、二村也開展了豐富多彩的慶"六一"活動。六工廟村在慶"六一"期間利用廣播、張貼標語的形式宣傳兒童發展綱要，使村民重視教育、關心兒童身心健康，另外為本村的兒童一年體檢次，把孩子培養成德、智、體、美、勞全面發展的好學生。同時積極配合本村轄區的學校開展了一次每人多讀一本課外書籍活動，豐富了學生的知識面，使學生養成讀書愛書的習慣。

（六）婦聯自身建設。

第一、建立健全各項規章制度及工作職責。上半年根據我處的實際制定出了處婦聯、村婦代會工作職責、處婦聯學習計劃、婦聯例會制度、材料表格上報制度，并付諸實施。

第二、健全處婦聯組織網絡建設，因為我處機關的婦女干部占機關總人數的66%，所以處黨工委研究決定成立了機關婦委會，進一步推進我處婦女工作的創新與發展。

第三、為了培養創新型學習型的婦女干部，提高她們的理論水平和業務能力，處婦聯利用每個月的婦聯工作例會，組織各村婦干理論學習和業務學習，每次學習記錄都在字的學習筆記。做為全年婦聯工作考核的依據。

第四、按照有掛牌、有版面、有制度、有檔案，抓好處村婦女陣地建設，陣地建設達到了%。

第五、制定了處婦女教育培訓計劃，并附諸實施，上半年培訓村婦干%，培訓檔案齊全。推優婦女人才名，并建立了婦女人才庫，下半年進一步完善。

（七）文字材料上報，處婦聯能按照市婦聯的要求及時上報各種材料和報表。

三、存在問題：

1、村婦干的綜合素質有待于加強，特別是理論水平和業務能力有待于提高。

2、活動經費的不足，阻礙了婦聯工作的正常開展。

3、婦聯自身建設有待于加強，特別是要加強文字材料，報表上報的質量和時效。

4、婦女工作的創新性有待于進一步加強。

四、下半年工作安排：

1、繼續加強婦女工作的宣傳教育；

2、繼續加大婦女參與經濟建設的力度；

3、繼續抓好維權工作；

4、繼續抓好婦兒工委及少兒工作；

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環境保護目標責任考核工作匯報材料

各位領導：

現就河南縣2018年環境保護目標責任落實情況做一簡要匯報，不妥之處，請指正。

（一）污染減排

河南縣已制定印發了《河南縣政府辦公室轉發河南縣2018年主要污染物總量減排計劃的通知》（河政辦〔2018〕198號），我縣主要節能減排工程是縣城污水處理廠和一期集中供暖工程，縣環境監察大隊基本能保持每月1次的監察頻次，節能減排工程均已安裝在線監測設備，并按期進行監督性監測，建立了主要污染物減排重點工程臺賬。

（二）水污染防治

河南縣已制定了《河南縣2018年度水污染防治工作實施方案》（河國環林字〔2018〕109號），《方案》中環保部門牽頭治理的問題有11項，2018年規定完成的主要工作任務基本均已完成。我縣水污染治理前期儲備項目有3個，其中1個已納入國家A類項目儲備庫，2個已納入國家B類項目儲備庫。

（三）大氣污染防治

    河南縣已制定印發了《河南縣人民政府辦公室轉發河南縣2018年度大氣污染防治工作實施方案的通知》（河政辦〔2018〕128號）。依托中央環保督察組來青督查契機，我縣已制定《河南縣10蒸噸以下燃煤鍋爐淘汰方案》，《方案》中已制定逐步淘汰縣城周邊40余臺小型燃煤鍋爐的具體工作計劃，2018年我縣共淘汰小型燃煤鍋爐5臺。同時制定了《河南縣城集中供熱（二、三、四期）工程除塵脫硫設施改造項目實施方案》，并已完成三期集中供暖工程安裝脫硫除塵設施。

（四）環境執法監管

河南縣監察大隊采取定期檢查和不定期抽查、巡查等方式對轄區內重點污染源工業企業污染防治設施和一般污染源企業的污染防治設施運行情況按規定進行常規檢查，針對檢查發現的情況提出可行的整改建議。

2018年共出勤300余人次，檢查企業12家，編寫現場檢查筆錄54份、整改通知書3份、行政處罰書3份，處罰金額14000萬元。我縣排污企業基本能保持一般企業1次、重點減排工程2次的頻率。目前正在編制國家重點功能區縣域生態環境質量工作考核資料清單。

（五）環境質量監測

河南縣已完成2處地表水、2處集中式飲用水監測任務，縣城空氣自動站房運行正常，已按期上報各類環境監測報表。

（六）環境監督管理

河南縣重點污染源監督性監測企業中縣城污水處理廠已完成4次監督性監測，一期集中供暖工程已完成下半年監督性監測。河南縣綠草源食品有限公司（省控企業），2018年未運行，故未做監督性監測報告。我縣涉及危險廢物企業尕孔水電站，已制作危廢管理臺賬，并與有資質的危廢處置中心簽訂協議，危廢處置率達到100%。我縣醫療廢物由黃南州醫療廢物處置中心集中處理，收集率能達到100%。結合總量控制管理要求，目前對河南縣綠草源食品有限公司和污水處理廠的新版排污許可證核定工作正在申報中。2018年我縣共編寫環境信息27期，信息采集率達到40%。為了加強項目管理，爭取環保項目，我局已建立項目儲備庫。

（七）環境法治宣傳

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近兩年來，我區節能燈推廣工作在市發改委節能中心的具體指導下，立足實際，創新辦法，堅持把推廣節能燈工作與推進“兩型社會”建設和節能減排相結合，通過采取有效措施，取得明顯成效。連續兩年超額完成市發改委下達的節能燈推廣目標任務。我們的主要做法和體會是：

一、加強組織領導是做好工作的前提

漢陽區情況比較特殊，近年來漢陽地區城中村改造及舊城改造全面推進，有16個村納入整體拆遷，推廣節能燈任務十分艱巨。去年上半年，按照市節能辦的部署，我區當年節能燈推廣工作全面啟動,為全面落實節能燈推廣使用工作，區政府專門成立領導機構，明確責任，認真扎實開展工作。區政府辦公室下發了通知，區發改委將節能燈推廣任務列為領導班子“三個能力”建設和八項承諾事項的重要內容之一，做到切實抓緊抓好。在實際工作中，我們始終堅持政府主導、突出重點，全面推進的原則，切實加強領導。區政府、相關部門、街道、社區都成立了工作專班，工作環環相扣，循循推進，確保了節能燈推廣使用工作的順利開展。

二、結合實際制定實施方案是做好工作的關鍵

為了使這項涉及千家萬戶的惠民工程落到實處。我區學習借鑒其他兄弟單位的經驗和做法，通過泛征求各委辦局、街道、社區的意見、建議后，制定了《實施方案》，為了推動工作方案的落實，促進交流，我們建立了每月匯報一次進展情況的工作制度。我們的做法是：區發改委牽頭、以各街道（社區）為平臺、制定總體方案、分解下達任務。同時，發動區機關各部門帶頭，由區機關工委牽頭制定補充推廣節能燈方案，確保全區任務的完成。

三、搞好宣傳教育是做好工作的有力措施

財政補貼推廣使用節能燈雖然是一件群眾得實惠的好事，但是，如果宣傳工作不到位，同樣不會被群眾所接受，好事就沒有做好。必須讓大家認識到節能的重要性，養成節能環保意識，逐步改變使用傳統燈具的習慣。我們采取機關、街道、社區多層面多種形式，結合節能減排宣傳周、科普宣傳周和世界環境日反復宣傳節能燈專題小知識、營造氛圍。一方面我們在主要道路懸掛布標、橫幅及宣傳欄，發放宣傳品等方式廣泛進行宣傳，努力做到路人皆知；另一方面我們深入到社區、大宗用戶積極做好節能燈產品的性能展示、宣傳及推廣工作，做到家喻戶曉。通過宣傳，既算使用節能燈減少碳排放改善環境的大帳，也算使用節能燈家庭經濟成本的小帳，還特請使用節能燈的家庭作現身說法，最終取得實實在在的效果。