導語：如何才能寫好一篇紅領巾演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

飛翔的雄鷹

尊敬的老師，親愛的同學，大家好！

我叫張晶，來自六一小學五年級五班。這次，我來競爭紅領巾獎章評選，是充滿自信的！我時時刻刻自覺遵守少先隊章程，處處以身作則為同學們樹立良好榜樣，我就是快要展翅飛翔的雄鷹！

我非常慶幸自己能在六一小學學習并成長，也非常感謝老師給我了這次展示自我的平臺。自從我來到了六一小學學習，各方面都得到了鍛煉與提高。我能夠積極參加在校內組織的各項活動，為學校和班級榮獲了一定的榮譽。例如獻愛心，在5.12大地震時，我不僅把我平時積攢的零花錢和一些衣物捐了，還帶動全家人又在小區內獻了愛心。現在，我還參加綠色行動俱樂部，把籌集的錢捐獻給貧困山區的孩子們。還有英語節拍賣會時，我把捐出的書和我們賣出的錢無償都捐出給山區的孩子們。舞蹈隊，我積極參加學校舞蹈隊，為學校舞蹈隊爭光。從一年級開始到現在，我隨校舞蹈隊在石景山游樂園表演過，非常精彩也非常成功！在校內，每次的兒童節都少不了我們的身影！在班級里，我是老師得力的小助手，是同學們的好榜樣。平時，我幫老師拿拿作業、收拾東西、組織同學、批判作業……我們班的教室的陽臺上的花是花團錦簇、姹紫嫣紅；我們班的衛生是一流的；我們班的桌椅是齊刷刷的，就因為班里總有那么一個人在默默的為我們服務！

我叫張晶，來自六一小學五年級五班，希望大家不要忘記了我，一個活潑可愛的小女孩！

篇2

曾經，我是一個膽小的、內向的小男孩，對自已總是沒有信心，別說在臺上表演，就是讓我當著全班同學的面說話我都不敢。

我剛讀五年級的時候，學校要選舉大隊委，所以班主任老師讓我我和同學張寧薇去參加大隊委競選。得知這個消息后，我猶如遭了晴天霹靂，很想放棄這個機會，但是，要知道這個機會是很難得到的，失去了就不太可能再得到了。怎么辦？這時，我想到了愛拼才會贏這句話，就打算拼一拼。當天晚上，我就寫好了演講稿，以后每天一有空,我就把改了一遍又一遍的演講稿拿出來讀一下。

一個星期在我的盼望下過去了，我的自信心增強了許多，也變得大方多了，不再像以前那樣膽小，終于，緊張激動的一天到來了。下午，我們佩戴著鮮艷的紅領巾提前來到了階梯教室，為緊張的競選準備著。等同學們都到齊了，競選就開始了。先是六年級參加競選的同學做自我介紹，看著他們那自信的樣子，我的心又緊張起來，畢竟我跟他們有著天壤之別。就在我越來越緊張時，主持人叫到我的名字。“什么，到我啦！”我的心咯噔了一下，但又恢復了常態。于是，我快步走上講臺，憑著自已在短短一個星期里培養的自信，輕輕地向大家鞠了個躬，便開始演講，一面演講一面注視著大家那目光，當我的目光落在我的同學的臉上，他們一直在笑，這也使我想笑，但我在心里想著：林嶸，你小子有種就給我憋住。終于，我演講完了。頓時，臺下響起了掌聲。我如釋重負，我不知道這兩分鐘是怎樣過來的，總感覺大腦一片空白。

幾天后，學校在紅領巾廣播站上宣布了競選的結果，我沒當選，雖然這是意料之中的事，但我還有一點遺憾，不過我何必在意這成功與失敗，只要擁有那過程就行了。

篇3

聽萬老師說要競選我們班的中隊和小隊干部。同學們都盼望這天的到來。我非常緊張，心想：一年級我是班長，二年級我要是當不上，那多沒面子啊！爸爸媽媽看我這副緊張的樣子，很奇怪，問：“你怎么了？”我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽。“沒關系！”他們笑瞇瞇地說，“只要努力就行！”聽了他們的話，我的心情平靜了一些，我憋足了勇氣，決定去試一試。

演講的人真多啊，總共有二十三個人想當干部。我擔心地想：這次競爭對手這么多，我會不會被選上呢？演講開始了，第一個上臺演講的是周嘉怡，她先自我介紹，然后說了自己的優勢和打算。第二個上臺的是湯舒寧，她準備得很充分，演講稿足足有三頁，她演講的也很精彩。我的心一緊：她會不會超越我呢？

雖然大家都準備得很充分，但是還是有很多人不免緊張：有咬著紅領巾上臺的周朝，有說一句就咽一口口水的王佳弈，還有說話吞吞吐吐的周之丹……我也不例外。由于緊張，所以我說話的語速很快，也不知道大家聽清了沒有。但是整個演講稿是我自己寫出來的，我很自豪。

投票結果還沒有出來，我很期待。

四年級:楊意

篇4

我對班干部又羨慕,又向往.每次看到班干部們嚴肅自如的發言和嚴格要求自己的表現,他們學習好,并帶頭遵守學校的紀律,帶頭做好事,受到老師的表揚和同學們的擁護,我每次都羨慕不已.他們是我心中的偶像.我想,我要是能當班干部該多好啊!

放學回家,我把想參加競選班干部的想法告訴了媽媽,媽媽聽了很高興,對我進行了鼓勵,還幫我修改了演講稿.我手拿演講稿對著媽媽做了好多次演練,我覺得我的膽子一次比一次大了，聲音一次比一次高了。

那一天的下午，我把手臉洗得干干凈凈，穿上整齊的校服，戴上鮮艷的紅領巾，如同將要出征的士兵，歡快地提前到了學校。

班會開始了，李老師說:"競選中隊長的請舉手。"我激動極了，好像心要從嘴里跳出來似的。我把手高高地舉起來，唯恐怕老師看不見我。只聽見大隊委說:"下面由李笠民發言。"我勇敢地走上講臺,還默默地告誡自己:別緊張，別緊張。開始演講了，因為是第一次，我還是緊張的不得了，我不敢看臺下的七十多位同學。拿著講稿手抖個不停，聲音也很小。好不容易完成了我的演講，耳旁傳來了熱烈的掌聲，這是老師和同學們給我鼓勵的掌聲，支持的掌聲。我感激的淚水差點流出來。

篇5

   中國傳統節日春節的演講稿范文2022

  親愛的老師們，親愛的學生們：

  大家早上好！我今天演講的題目是《快快樂樂迎新年》。

  新年鐘聲敲響了，我們成長了一年。我們應該變得更加明智，對父母、老師和長輩更加禮貌。我想，為了讓新的一年更有意義，我應該盡力做幾件事：

  1、在課堂上，我應該更加認真聽講，努力學習，以優異的成績迎接新年。

  2、我想給老師送去祝福，希望他們幸福。我想用實際行動告訴老師，我一定會加油。

  3、也想送上祝福給每一位同學，特別是向一直欲言又止的同學說聲抱歉，和他們一起愉快的迎接新年。

  4、我想為我的父母做一些力所能及的事情。我想每天早睡早起，整理好自己的房間，整理好自己的物品。

  5、我會努力改正自己的一個壞習慣，用快樂的心情迎接新年。

  6、最后，我會在新的一年里加強體育鍛煉，提高身體素質。

  同學們，你們不知道我的新年祝福計劃對你們有什么啟發嗎？希望你能給自己制定一個這樣的計劃，讓你的2021年從一開始就是不平凡的，值得紀念的。

  中國傳統節日春節的演講稿范文2022

  各位老師，各位同學：

  大家好！

  我是三年級一班的小理子。我今天演講的題目是：學會感恩，迎接新年。

  學會愛自己的祖國。每當我戴上紅領巾，我就知道我是一個正直的中國人，我有愛國主義。雖然我還年輕，做不了什么大事，但我知道如何愛我的母親。我的祖國是養育我成長的母親。她讓我在學校學習知識，健康成長。今天，我們在我們全新的學校——渤海實驗學校宣誓：我們一定要努力學習，保持身體健康，為祖國服務，成為祖國未來的棟梁。

  我們從小開始吧。我們應該盡最大努力學好所有的課。同時，在業余時間多讀一些適合我們小學生的書和報紙。現在，讓我們也用知識就是力量這句格言來激勵自己，成為熱愛科學的新一代，為祖國的未來寫下更加輝煌的詩篇！

  學會愛你的父母，你的老師，你的朋友和你周圍的所有人。讓愛走進我們的生活，讓我們的生活豐富多彩。

  老師是最難的。他們是我們成長的領導者。讓我們用熱烈的掌聲感謝每一位為我們努力的老師。祝老師們工作順利！健康快樂！祝同學們新的一年成績好，新的進步！

  謝謝，我的演講結束了！

  中國傳統節日春節的演講稿范文2022

  敬愛的老師，親愛的同學們：

  過年了!我們全家都很開心，一大早，我們就急忙去樓下的爺爺家了，因為今天有客人到我家吃團圓飯。

  在過年的前一天，我們全家都在爺爺家做事，我也做了，就是炸了蘭花干子，先等油熱了，然后再把蘭花干子放在油里面，等翻的時侯，不能用力掉在油里了，不然就會被油炸。

  在過年這一天，客人來了，媽媽說:"你在廳里吃"。我說:"好"。我夾了很多好吃的菜，在廳里吃了起來，客人們吃了一頓豐盛的宴席。

篇6

修養至上，身心俱康;律己至上，彼此禮讓;快樂至上，人月共圓;愛心至上，危弱有幫;國家至上，匹夫有責;文明至上，大家共創。共同閱讀文明伴我行三年級演講稿，請您閱讀!

文明伴我行演講稿1敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

今天，我演講的題目是《校園文明禮儀》。

很高興今天能站在這里，我我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長…”今天我來說一說校園禮儀!

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感覺到夏天帶來的愜意呢?夏天來到了。夏天是美好的，我們在這美好的校園里做什么呢?

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里盡情讀書的時候，你是否感覺到這一切是因為我們講文明，懂禮儀。我們知道，夏天是美麗的，繁華似錦，草木茂盛。可你更應該知道美 麗的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊。同學們，美麗的校園美不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學們，讓我們在寧靜的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭充滿 希望、充滿活力。

謝謝大家。

文明伴我行演講稿2尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

我叫許。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。

我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。”

我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講臟話，不應該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個文明的人;如果大家做到了，那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。

讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發!去共同營造一個和諧文明的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了，謝謝大家!

文明伴我行演講稿3敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級七班主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。

一直以來，我們實驗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出實驗小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味， 關系著學校的榮辱。

反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。常規檢查時，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領巾是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”?在我們的校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間，你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現象。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，做個文明的小天使。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿實驗小學整個校園。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!

做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

文明伴我行演講稿4文明隨時都在我們身邊，只是我們沒細心觀察而已，一個人的文明可以體現出一個人的品質，可在現實生活中，有的人卻不把文明禮儀當回事。一個人的文明禮儀體現在他做的每一件事情上，也體現在學校的方方面面上，如：上學、放學禮儀，上課禮儀，尊師禮儀，升旗禮儀，交往禮儀，就餐禮儀，早操、課間操、眼保健操禮儀等。

在公交車上，常常看到滿頭白發的老爺爺或老奶奶，他們顫顫巍巍的身體，讓人看著就心酸，別說坐著的人了，連站著的人也想變出一個座位讓老人坐。在我們生活中，樂于助人是一種禮儀，聆聽別人講話是一種文明，讓文明禮儀在我們身邊環繞，讓我們攜起手來，做文明的小先鋒。

在城市里，到處可以看到大大小小的垃圾堆，這樣的現象是怎樣造成的呢?是一個個不講文明的行為和換習慣而導致的!一個人亂扔一個垃圾，就相當于毀壞一小片綠色;那一個人拾起一片垃圾，地球是否能增添一片綠色?那我們是否要為地球增添一片綠色?答案是YES!因為這也是一種文明的體現!

古人說：“不學禮，無以立。”不學會禮儀，你就不能在這塊土地上生存。禮儀是文明的體現;禮儀，是生存的必須技能;禮儀，是人與人之間的友誼石，讓我們一起，創造文明禮儀的城市吧!

文明伴我行演講稿5文明，兩個字說起來容易，可是，有多少人做的?禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。

在我的腦海中，就發生過這樣的一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就這么簡單的事，有幾個人做過、做到，甚至有些人見到就把餅干踩成碎末。

在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些學生在公交車上面對站立的老人不愿意讓坐;有些學生在課間交談時不時冒出一兩句臟話;還有些學生因為一些小事就大打出手，這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象，有妨礙了他人。只有從生活的點滴做起，才能養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的小學生。

有一次，一個艷陽高照的星期天，我放下沉重的學習壓力，獨自邁著輕快的步伐來到了小公園，公園兩旁長著挺拔的大樹，周圍還有五彩繽紛的花兒來襯托，小鳥嘰嘰喳喳的，為這幽美的環境增添了一點兒趣味。

篇7

以 “勤奮學習、快樂生活、全面發展” 的要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1. 加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2. 加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1. 建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學生的評比 ，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2. 抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3. 抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4. 抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動 ，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1. 開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行

投稿、參賽。

2. 開展“輔導員”專題經驗交流會。

3. 開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排：

二月份：心懷理想 我們出發

1. 開學典禮

2. 寒假生活交流會

3. 定計劃、定目標

三月份：

1. 開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

2. “我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

3. 文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

4. 全國安全教育日活動

四月份：學習先輩 做好傳人

1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明現象”觀察活動

3. 全體師生開展“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”的活動。

五月份：火紅五月 燃燒激情

1. 做好“5.12”應急演練

2. 開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務

勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導

六月份： 快樂學習 勇攀高峰

1. 慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動

篇8

一般說來，社會上講文明禮貌的人越多，這個社會便越和諧、安定。如果我們每一個人都教養有素，禮貌待人，處事有節，我們的生活就會更多一些愉悅，而國家、社會更多一些有序與文明。一起和來看看認識禮儀3分鐘演講稿，歡迎查閱!

認識禮儀演講稿

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境;相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學們具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

記得六一節前夕，班級要舉行聯歡會，大家踴躍報名參與。在布置教室時，許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……

看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一直以來，人們把文明看得很重。文明，其實就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”，換得了他人的贊許;一語“我幫你”，架起了心靈的溝通……

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?

千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。

清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

認識禮儀演講稿

文明講禮儀是我國的優良傳統。也是作為中國人的必須條件之一。

文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。

現在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!

禮儀是體現個人素質教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

認識禮儀演講稿

中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說道禮儀，我們都知道應該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規矩的。

星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，看見一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠處，可他還是不扔;還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看見了，對第一個小孩十分憤怒地說：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會破壞、污染環境的，知道嗎?”小孩說：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明可以跳起來就扔進去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進垃圾桶里，你為什么做不到呢?”小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進垃圾桶里啦!”

下課了，同學們十分吵鬧，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過多少次，可還是有人不聽。但有些同學不會跑步，他們很安靜，有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在教室里看書……

篇9

書,紅領巾心向黨,未來的機器人,給老師的畢業贈言,小建設幸福中國，我們都可以！地

殘陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。建設幸福中國，我們都可以！地

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。,《我有一個夢想》演講稿,我

篇10

24個小時，有6個小時在您的懷抱里學習，在您的懷抱里成長——我親愛的母校！

親愛的母校，五年來，我在您的呵護下健康成長，在您的呵護下快樂學習。

即將畢業，即將升入初中，五年來我的小學生活，我終生難忘。

學校一號教學樓前面的8棵水杉，與我一起成長了5年。每每我心情不好時，總會來到水杉下面，心情豁然開朗；每每我沾沾自喜時，也會來到水杉下面，想一些名人名言，這時，我為自己的沾沾自喜而感到慚愧。是這8棵水杉，陪伴我一起成長了五年。

一年級，我是一個小學生，我還沒入少先隊，還沒佩戴紅領巾。當那神圣的時刻——當我入少先隊的那一神圣的時刻——到來時，我非常激動。五年級的大哥哥大姐姐給我們佩戴紅領巾時，我就步入了少先隊這個大集體——什么時候都要想到少先隊，什么時候都要想到這個大集體。這是我人生中的第一件大事！

二年級，我還是一個小學生。期末考試來臨時，我進入了緊張地復習中。考試的前一天，我還在家里默默地背誦古詩、課文，默默地背誦公式、小九九。考試來臨時，雖說有點兒緊張，但平靜壓過了緊張，終于取得了好成績：雙百分！又得了一張鮮紅的“三好學生”獎狀。這張獎狀是用我的辛勤努力換來的！

三年級，我長大了。當為競選大隊干部之前做準備時，我付出了的汗水。反復地修改演講稿，反復地練習。有努力就一定會有回報！沒錯，我的演講也是取得了成功！

四年級，我融入了大隊部這個大集體。激動，興奮？？此時此刻我的心情無法言語。我長大了，是的，我真的長大了！為父母分憂，為老師幫忙，和同學玩耍？？這都是我長大地表現！在長大的同時，我是成績也是這樣，直往上竄。我長大啦！

五年級，我當上了大隊長。當大隊輔導員任老師向我宣布了這一天大的消息時，我就立志，一定要做一個優秀的大隊長，做一個好榜樣。是的，五年級，我也一直在為這個目標努力。天才是1％的靈感加上99％的汗水！我的目標實現了，我做了一個優秀的大隊長，也做了一個好榜樣。

別了，老師，不忘您五年父母一般的愛與呵護，學生感恩不盡……

別了，母校，不忘您五年家庭一般的溫暖，學生永生難忘……

別了，同學，不忘你們五年姐妹一般的情誼，我銘記于心……