導語：如何才能寫好一篇后備干部培訓心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

兩天的學習時間很短暫，可謂是受益匪淺：培訓的第一天，首先舉行了樺南縣教育系統(tǒng)第三屆后備干部培訓班的開班儀式，教體局黨委副書記李法海主持會議，黨委王書記作了重要講話，并就此次培訓提出了具體要求和布置，從王書記的講話中我體會到了此次培訓的重要性。 接著進修學校張立校長作了日程安排。

教育科研所的郭所長為后備干部上了一堂課《努力學習和實踐做一名優(yōu)秀后備干部》，郭所長做了精心細致的講解，并制作電腦課件，生動形象地為我們舉生活中的例子。他在后備干部應注重自身修養(yǎng)中講到九個學會：學會學習——用智慧贏得未來；學會定位——不欠位、不越位，會補伴；學會展示——用言行；學會自信——創(chuàng)造奇跡；學會盡責——問心無愧；學會選擇——取舍適當；學會借力－助推成功；學會聚力——做最重要的事情；學會反思、總結——心態(tài)平和、量變質(zhì)變。選擇好人生的立足點，把握好人生的平衡點，創(chuàng)造出人生的至高點。增強五個意識：全局意識——找準定位，服務全局；責任意識——責任重于泰山；誠信意識——無欺、守諾、踐約；自律意識——自我約束、克制私欲、廉潔、定力；表率意識——創(chuàng)新、勤政、和諧、榜樣。在郭所長講到重要部位，能認真地做好學習筆記，時常翻看來對照自己，反思自己，在學習過程中找差距。

當日下午，佳市三中副校長文武為學員作了經(jīng)驗介紹，主題是《和諧教育》，他說：教育是一種責任，一種藝術，靈活與技巧的結合，心與心的溝通。同時介紹了佳市三中干群和諧設計目標，他講到：心能裝多少人，就能干多多大事；教師隊伍和諧促發(fā)展，抓教師培訓，比賽培訓，研討交流，校本教研，集體備課，分層次查課，機智創(chuàng)新，促佳三中茁壯成長。

教育體育局黨委副書記李法海講課主題是《一個優(yōu)秀后備干部具備的道德素養(yǎng)》，李書記非常謙虛地說；與大家共同交流，探討，他用舉實例的方法結合生活實際進行授課，我終于明白一句話“越成熟的稻穗越懂得彎腰”，李書記的閱歷深，工作經(jīng)驗豐富，但是從李書記講話中，非常貼近生活，與學員們在一起就好比是同學、朋友一樣親切，時不時地還幽默生動的講個笑談，更加吸引學員們聽課的興趣，他講到；一個合格的領導應具備的政治素養(yǎng)；學高為師，德高為范，就這八個字，他展開了說明和解釋，學員們佩服的五體投地，時而響著陣陣掌聲，在李書記輕松愉悅的講話中結束了一天的課程。

15日上午，樺南二中校長－高森作經(jīng)驗報告，主題是《獻身教育無悔選擇》，他有著27年的教學工作經(jīng)驗，他是從最基層走到現(xiàn)在校長的位置，從一名普通的物理教師到學年組長、政教處主任、副校長一步步走到校長的位置，可以說是歷盡艱辛，他說；“成功永遠垂青于有準備的人”“多改變自己，少埋怨環(huán)境”，經(jīng)過自己不懈的努力，豐富自己，武裝自己，提升自己，在工作中真抓實干，加強學習，提高能力素質(zhì)，看得出目前二中在他的引領下，樺南二中將逐步走向更加輝煌的明天，最后他送給我們?nèi)w學員一句話：簡簡單單生活，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。多么樸實而又簡短的話語，給在座的學員上了一節(jié)非常有意義而具實際的精彩一課。贏來了學員們熱烈的掌聲。接著閻家中心校校長——張國林作經(jīng)驗報告，接觸過幾次張校長，感覺他是一個親切自如，容易接近的校長。他為我們學員講的是他《成長的經(jīng)歷和感悟》，他是從一名民辦教師85年參加工作，做過8年的畢業(yè)班班主任工作，送走6屆畢業(yè)生，93年擔任村小負責人，經(jīng)他本人的不斷努力，96年走上了副主任的崗位，2001年升職副校長，2004年榮升校長職位，18年之間，鍛煉成熟，體驗人生價值的幸福。他給我們講兩大部分的內(nèi)容：一是責任意識：樹立三方面關系：

（1）情商（明確在校長領導下，協(xié)助校長，領導被領導，從上，不抗上，負責不推責，用權不推權，甘當配角，向校長提供信息，橋梁與紐帶，交流，匯報，敢于薦言）；

（2）班子成員關系：（有凝聚力才有戰(zhàn)斗力，班子成員合作，有個性無特性，共事互相理解，協(xié)調(diào)合作，善于溝通，交流，點面結合，干好革命工作做好哥們感情，擺正自身角色位置，權利范圍，不該自己決策，不替別人拍板）；

（3）教師關系：（教育振興靠教師，信賴，在教師面前，既是官又是兵，人性化管理，權利非權利因素關系，平等合作，關心尊重平等對待教師，做表率，支持敬佩你，有利團結，可持續(xù)發(fā)展。）

二是幾種能力；

（1）主觀個性（自信，寬容別人，執(zhí)著精神，自我克制力強沉著冷靜，個體能力成功與人共事）

（2）學習能力（了解學校政策、流程，融入其中；不斷學習，獲取新信息；清晰表達思想上，文字生動，克服網(wǎng)絡依賴癥）；

（3）管理能力（工作中，良好上下級溝通交往能力，社交能力，接觸面廣泛；有效溝通協(xié)調(diào)，工作的毛病和沖突化解；敏銳感受力，通過想像產(chǎn)生創(chuàng)造力），學員們在佩服和贊同張校長的基礎上，真正地學到了本領和技能，向張校長致以崇高的敬佩和崇拜，張校長激情奔放的講話，充分調(diào)動廣大學員的積極性，共同做好學校的各項工作，為學校發(fā)展做出應有的努力。

15日下午，按照日程安排，是學員進行論壇，教育體育局的書記、副局長也參加了此次論壇，由進修校張校長主持，學員們主動暢談，聆聽了各校的中層領導和教師的論壇，各抒己見，各顯其能，聽著他們的論壇，就是一種精神上的享受，心靈上的洗禮，再一次接受教育。論壇結束后，我們進行了簡短的結業(yè)式，并合影留念。

篇2

被組織上列為后備干部，是年輕同志成長道路上的一次飛躍，也是一種榮幸。以怎樣的姿態(tài)成功地度過這一特殊而重要的成長階段，對后備干部而言，是一件值得慎重對待的事。

一、堅定理想信念

理想、信念影響和決定著一個人的精神世界和人生追求。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金說：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”后備干部必須重視理想信念教育，樹立堅定正確的政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力，確保全黨在思想上、政治上、組織上的高度統(tǒng)一，只有這樣，才能經(jīng)受住各種困難和風險的考驗，完成改革發(fā)展的各項任務，并使自己健康成長。

二、保持輕松自然的心態(tài)

作為后備干部，往往容易產(chǎn)生兩種心態(tài)：一種是洋洋得意，處處有一種優(yōu)越感，好像有一種光環(huán)罩頂，表現(xiàn)在工作上，耐不住性子，好像一只腳已踏進了領導班子的門內(nèi)，架子、盛氣或多或少地表露出來。如果年紀輕輕就急于扯旗子、放號子，甚至擺譜子，將是最致命的行為選擇;或者急火火地就要摘星星，忙乎乎地就要撈月亮，就會犯急功近利的錯誤，欲速則不達，勢必栽跟頭;或者與被列為后備干部之前的謙遜、含蓄相比，行為過于張揚，判若兩人的“戲劇化”轉變，也會令人生厭。實踐證明，后備干部愈是想急于求成、急于表現(xiàn)、弄虛作假，組織和群眾就愈不會接受。另一種則是誠惶誠恐、患得患失，茫然不知所從，渾身上下不自然。表現(xiàn)在工作上，處處謹小慎微，甚至變成了“套中人”。如果因為“后備”在身，使自己謹慎有余，開拓創(chuàng)新不足，做事情瞻前顧后、左顧右盼、放不開手腳，深怕踏錯了節(jié)拍，走岔了路，影響形象，以致工作上政績該突出的卻不突出，個人形象上本應嶄露頭角的卻平庸無奇。這兩種心態(tài)都不利于干部進步和成長，年輕同志被列為后備干部后，仍需要一顆平常心，平心靜氣地面對組織、面對群眾、對待自己，始終保持一種平和自然的心態(tài)。惟其自然，心情才能自如輕松，才能爭得一個風調(diào)雨順的環(huán)境。心態(tài)輕松自如，其行為才能自然，為才能群眾所接受。

三、耐住寂寞等待機遇

機遇對后備干部尤為重要。但是，即使是后備干部，并且是優(yōu)秀的后備干部，也不可能在一次或一定時間都得到提拔使用。因為干部的選拔使用是一項綜合性、系統(tǒng)性的工作，古人講天時、地利、人和，現(xiàn)在講機遇。正是機遇不同，有的后備干部進了班子，備而得用，有的則仍要等而待用，這是客觀現(xiàn)實。后備干部如果能順利地及時走上領導崗位，當然是比較幸運的、令人高興的。但實踐中，往往后備干部并不都是進步得這樣“順心順意”。如果出現(xiàn)這種情況怎么辦?第一要耐住寂寞。同是后備，提拔有先有后，暫時沒有得到提拔也屬正常。要耐住寂寞，切不可坐立不安，更不能因此就“著急上火”，怕“過了這個村，沒了這個店”，表現(xiàn)出不耐煩。后備干部如何對待后備時間問題，這本身就是一種考驗。切不可錯過了一兩次機會，就認為自己的一生成了“過去的一頁”，就陷入一種顧影自憐的寂寞之中。能不能耐得住這份寂寞，如何正確對待這份寂寞，是一個關鍵，戰(zhàn)勝它，就能繼續(xù)砥礪前行，沉湎其中，積極進取的精神就會迅速萎縮。孰是孰非，當有清醒認識。第二要矢志不渝。后備干部即使是沒得到提拔使用也屬正常，因為后備畢竟是后備，得不到提拔重用并不意味著后備干部本身有什么錯誤和問題，況且干部的選擇使用，并非硬性規(guī)定在某一個年齡段上。只要是人才，即使后備的時間長一點，年齡大一點，也仍然有被委以重任的機會。在自己未能及時走上新臺階的時候，不能一蹶不振，更不能消極沉淪。一個成熟穩(wěn)健的后備干部，應該對自己的信仰和價值追求矢志不渝。只要“我心依舊”、蓄勢待發(fā)，必有陽光燦爛、鮮花綻開之日。

四、正確對待職務升遷

篇3

    會上，醫(yī)保局的李醫(yī)師主要講了《杭州市基本醫(yī)療保障辦法》；而金醫(yī)師則主要講了保障辦法的《實施細則》和《違規(guī)行為處理辦法》。兩位醫(yī)保局領導留了電話（）以方便企業(yè)學員咨詢。

此次培訓主要針對2010年1月1日實施的市醫(yī)療保障辦法及實施細則和違規(guī)行為處理辦法展開，主要的知識點如下：

    基本醫(yī)療保障制度包括城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療困難救助制度（即3+1模式）。

    符合參保條件的用人單位和個人，應當在納入?yún)⒈７秶娜齻€月內(nèi)，到社保經(jīng)辦機構辦理參保手續(xù)。參保人員自繳納職工醫(yī)保費的次月起，享受職工醫(yī)保待遇。持有有效期內(nèi)《杭州市困難家庭救助證》（以下簡稱《救助證》）或二級及以上《中華人民共和國殘疾人證》（以下簡稱《殘疾證》）的，自到社保經(jīng)辦機構辦理登記手續(xù)的當月起，所應繳納的職工醫(yī)保費由政府全額補貼。

    各類企業(yè)、民辦非企業(yè)單位和參照企業(yè)參保的單位（以下簡稱企業(yè)單位），每月按當月全部職工工資總額（以下簡稱單位繳費基數(shù)）的11.5%繳納職工醫(yī)保費。在計算企業(yè)單位繳費基數(shù)時，職工當月工資高于上年度全省在崗職工月平均工資（以下簡稱省平工資）300%以上部分，不計入單位繳費基數(shù)；低于60%的，按60%計入。其中繳費基數(shù)總額的0.2%用于重大疾病醫(yī)療補助，剩余部分用于建立統(tǒng)籌基金和個人帳戶。

    在職職工按本人上年度月平均工資的2%繳納職工醫(yī)保費，本人上年度月平均工資低于上年度省平工資60%的，按60%核定，超過300%的，按300%核定。職工個人應繳的職工醫(yī)保費由用人單位按月代扣代繳，用于建立個人帳戶，其中六級及以上殘疾軍人不繳納。

    參保人員每人每月繳納3元重大疾病醫(yī)療補助費，用于建立重大疾病醫(yī)療補助基金。其中持有有效期內(nèi)《救助證》或二級及以上《殘疾證》的予以免繳的免繳。自愿參加醫(yī)療困難救助的職工醫(yī)保參保人員每人每月繳納1元，與重大疾病醫(yī)療補助費一并繳納。

    在職職工個人賬戶當年資金由兩部分組成：一部分為個人按月繳納的2%；另一部分根據(jù)不同年齡段，按本人上年度月平均工資的一定比例劃入。具體劃入比例為：35周歲（含）以下的0.4%；35周歲以上至45周歲（含）的0.7%；45周歲以上的1%。

    個人賬戶當年資金用于支付符合醫(yī)保開支范圍的普通門診（含急診，下同）醫(yī)療費；個人賬戶歷年資金用于支付符合醫(yī)保開支范圍，按規(guī)定應當由個人承擔的普通門診、規(guī)定病種門診和住院醫(yī)療費。

    參保后，應當連續(xù)繳納職工醫(yī)保費至按月領取基本養(yǎng)老金。符合參保條件，未在規(guī)定時間內(nèi)辦理參保手續(xù)，或連續(xù)中斷繳費三個月的，視為中斷參保。在中斷后辦理參保手續(xù)并連續(xù)繳費滿六個月（以下簡稱等待期）后，方可享受醫(yī)保待遇。因參保人員個人原因中斷參保的，可按規(guī)定補繳滿中斷期間職工醫(yī)保費，不計算中斷年限。職工醫(yī)保費的補繳費率（不含個人繳納的個人賬戶部分）按辦理補繳手續(xù)時的標準確定；補繳基數(shù)為上年省平工資，在辦理補繳手續(xù)時，應同時補繳重大疾病醫(yī)療補助費。

    企業(yè)單位參保人員、靈活就業(yè)人員和協(xié)繳人員在辦理退休手續(xù)時應一次性繳納門診統(tǒng)籌啟動資金。其中，協(xié)繳人員和持有有效期內(nèi)《救助證》或二級及以上《殘疾證》的靈活就業(yè)人員，按2038元的標準繳納，其他參保人員按3396元的標準繳納。

    參保人員退休時，繳費年限不足20年的，在辦理養(yǎng)老金領取手續(xù)后的三個月內(nèi)，一次性補繳滿20年的，可繼續(xù)享受醫(yī)保待遇。未在三個月內(nèi)辦理補繳手續(xù)的，視作中斷參保，在辦理補繳手續(xù)并連續(xù)繳費滿六個月后，方可享受醫(yī)保待遇。

    在一個結算年度內(nèi)，參保人員發(fā)生的符合醫(yī)保開支范圍的住院醫(yī)療費按以下規(guī)定辦理：（1）最高限額（以出院日期為準累計計算）為15萬元。（2）承擔一個住院起付標準，具體為：三級及相應醫(yī)療機構（以下簡稱三級醫(yī)療機構）800元，二級及相應醫(yī)療機構（以下簡稱二級醫(yī)療機構）600元，其它醫(yī)療機構及社區(qū)衛(wèi)生服務機構300元。

    個人賬戶當年資金不足支付或無個人賬戶當年資金的，由個人承擔一個門診起付標準。具體為：（1）退休前的參保人員為1000元；（2）企業(yè)和參照企業(yè)參保的退休人員為300元，其中建國前參加革命工作的老工人為150元；（3）其他退休人員為700元，其中建國前參加革命工作的老工人為350元。參保人員退休當年，其門診起付標準按退休前后實際月份計算確定。當年度個人實付的門診起付標準已超過應支付部分超過部分按80%的比例劃入其個人帳戶歷年資金。例如：

    1）有一位參保人員在2010年1月份到達退休年齡，繳費年限超20年，其門診起付標準為： 300/12×11+1000/12×1=358.33元

（1）

更多關于2010年醫(yī)保政策培訓報告的文章 >>

【返回 欄目列表】

    如繳費年限不足20年，在2010年4月辦理補繳手續(xù)，其門診起付標準為:300/12×8+1000/12×4=533.33元

    如在2010年5月辦理補繳手續(xù)，其門診起付標準為: 300/12×1+1000/12×11=941.66元

    2）有一位參保人員在2010年1月份到達退休年齡，繳費年限超20年，1月31日其門診起付標準累計支付已600元。其門診起付標準為：300/12×11+1000/12×1=358.33元

     計入歷年帳戶的資金為：（ 600-358.33）×80%=193.34元

     2月份其基本信息中，門診起付標準累計支付600元，本年帳戶結余0，歷年帳戶結余193.34元，固化門診起付線358.33元。

    臨時外出3個月以內(nèi)的參保人員，需住院治療的，應在15天內(nèi)到市醫(yī)保經(jīng)辦機構辦理登記手續(xù)。外出期間，在本市以外的直轄市、省會城市、計劃單列市二級及以上醫(yī)療機構發(fā)生的符合醫(yī)保開支范圍的門診和住院醫(yī)療費用，先由個人自理10%，再按《辦法》第十九至二十三條有關規(guī)定結算。

    長住外地3個月以上的參保人員，應到醫(yī)保經(jīng)辦機構辦理登記手續(xù)。其在工作或居住地的定點醫(yī)療機構發(fā)生的醫(yī)療費，由個人全額支付后，到醫(yī)保經(jīng)辦機構按規(guī)定辦理結算。其中，企業(yè)在職和退休人員的門診醫(yī)療費由市醫(yī)保經(jīng)辦機構委托杭州市企業(yè)退休人員門診醫(yī)療服務中心（中山中路198號，電話87807786）按規(guī)定辦理結算，并對該機構實行協(xié)議管理、定額考核、彈性結算。

    醫(yī)保培訓的詳細資料見醫(yī)保中心發(fā)的三本小冊子：《杭州市基本醫(yī)療保障辦法》、《杭州市基本醫(yī)療保障辦法實施細則》和《杭州市基本醫(yī)療保障違規(guī)行為處理辦法》。

【2】

更多關于2010年醫(yī)保政策培訓報告的文章 >>

2010年縣中小學班主任培訓心得體會

全國萬名中小學班主任培訓心得體會

市首屆初中英語骨干教師培訓總結

第二期全國模擬運動培訓班總結

“英特爾”未來教育主講教師高級研修培訓心得

中青年后備干部培訓班總結

2010-2011學年小學新教師試用期培訓工作總結