導語：如何才能寫好一篇綠葉對根的情意作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

仲夏，于綠蔭下。

頭頂上，一片片濃密的、墨綠色的綠葉，拼合成一把大傘，遮住了驕陽。

許多人拿著蒲扇，悠閑地坐在這把大傘下。星星點點的陽光從綠葉縫隙中透進來，地上出現了斑斑點點美麗的剪影。

“這兒可真涼快啊！”“是啊，多么奇妙的綠葉啊！”人們無不贊不絕口。

現在，綠葉一定感激地望著地下，望著一直默默地奉獻著的老樹根。

凝然望著生氣勃勃的綠葉，望著經歷了風霜雨雪的老樹根，望著地上星星點點的剪影，記憶的轉輪，將時間，推到了從前……

母親是我的陰影，我一直籠罩在這片陰影下。不知為什么，母親給我造成了無形的痛苦——她是一個手持掃帚與簸箕的清潔工。不但如此，她經常會碰到我的同學。“我是清潔工的女兒。”這使我蒙上了一層濃濃的自卑。

每到放學，我總是與同學結伴往一條僻靜的小道行走，可不知為什么，常常會碰到身穿工作服的母親。“我們往大路走吧，小道不安全。”我害怕遇見母親，總是找尋這個理由避開她。

慢慢的，我適應了這種生活——我的同學，從未在意我是清潔工的女兒，我也不在意了。以前的那種不必要的自卑，我把它丟掉了，不要了。但我還是無法徹底接受“我是清潔工的女兒”這句話——放學了，別的同學一蹦一跳地拿著零花錢買東西去了，而我……

然而，一年前的一件事，讓我徹底打破了我的不滿。我能夠昂首挺胸，勇敢地面對這句話了！

一年前的那個夜晚，夜神用那龐大的黑色斗篷，緊緊地包裹了天空，沒有一點點亮光——月亮和星星都嚇得躲進了云層里。父親還在單位里，母親不知出去干什么了。我無聊地陷在電腦前的椅子里，把身子縮成一團，斷斷續續地敲打著鍵盤。一本的病歷卡安靜地躺在黑色的寫字臺上，分外醒目。

我起身拿起了病歷卡——病歷卡是屬于母親的。這里面的字，密密麻麻，好像螞蟻一般，無法辨認。有一頁夾著一張收費單，“頸椎理療……”（大概是這樣的吧，時間久了，記不清了）。

母親為什么會去做頸椎理療？我實在想不通。哎呀！我猛然想到母親整天弓著腰，埋頭打掃；回到家，在疲勞之極，還要做好家務，照顧不懂事的我……這分明是勞累造成的啊！

媽，你為什么要瞞著我？是怕影響我的學習嗎？還是——

……

每每想起這件事，就有說不出的慚愧與苦澀，牢牢地包裹了我的心頭。我太不懂事了……太對不起母親了……

篇2

路上幾乎沒什么人，有的也只是三三兩兩的，有的人還打著傘。

我注意到了路邊的那排行道樹，對與我們來說，夏季是個討厭的季節，可對于它們來說，是生長的旺季。大概是這個時節，萬紫千紅的花季早已過去，再也看不到鮮艷欲滴的花兒，引入眼簾更多的，便是這綠色。在竹外桃花三兩枝的春，人們大概會把視線投到花兒身上，畢竟愛美之心人皆有之。而在這花已落盡的夏季，綠葉自然是一道惹人注目的焦點。

綠葉，從根而出，卻又落葉歸根，寒來暑往，這似是象征著春秋的更替，只是，這份周而復始中，又包含著多少情，多少愛呢？

對于綠葉說，參天古木是它雄偉的父親，父愛如山，他支撐著它，保護著它，這份愛是驚天動地的。而那不為使人所知的根，便是它的母親，母愛似水，她默默地為著它奉獻著，奉獻著。參天古木已有眾人的憐憫，而根呢？雖非人人稱贊，可有了綠葉那亙古不變的愛，她似乎知足了。

在詩意的角度看來，這是“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，秋天的晚風一吹，原本柔弱不堪的葉子，便紛紛落下，落到地上，鉆進土里，更好地護著自己的母親，也為了明年更美的花開花落。不禁感嘆，柔弱的綠葉也有這樣的一面。

在科學的角度看來，綠葉源源不斷地利用它特有的光合作用，生成了有機物，隨著葉脈向根輸送，它為它的母親提供了營養，可以說，它是為了它的母親而生的，無時無刻不體貼著母親，難道不是亙古不變的嗎？

在藝術的角度看來，根是默默無聞的，是不為世人所知的，正因為有了它，它可愛的孩子——綠葉，根才漸漸被世人發覺。它努力地生長著，把自己的美好帶給世界，點綴著它的母親，多美的顏色，多美的愛！

看著眼前這片蔥綠，心中仿佛充滿了什么，卻又失去了什么，有些惆悵。

我們兒女是綠葉，父母是根，父母默默地付出，而兒女又為父母做了些什么呢？放眼社會，拋棄父母的人筆筆皆是，誰才能體會到父母的“寸草之心”呢？而那遠方的游子，又是否會因為父母的期盼，而多回幾次家呢？

我們中華民族是綠葉，璀璨的華夏文明是根，祖先們辛辛苦苦留下的文明，在這個社會，又剩下了多少呢？當端午的龍舟不再滑動時，當中秋的家人不再團聚時，當元宵的燈火不再通明時，中華民族悔了嗎？當情人節的賀卡漫天飛舞時，當圣誕的狂歡徹夜時，當肯德基的門口排著長龍時，中華民族不覺諷刺嗎？

我們人類是綠葉，地球是根，地球生了人類，養了人類，可是如今，自恃為高智商的人類，卻想著操縱自己的母親。資源大量開發，垃圾滿地皆是，而人類卻還不知節制。作為人類的一員，我悔了，可還有多少固執的人類呢？母親病危了，地球危險了！

一個是無情地拋棄根，一個是置自己的根于不顧，一個是想著如何顛覆自己的根，難道，高智商的人類，竟連小小的綠葉都不如嗎？

春來春往，綠葉一次又一次的更替，始終不滅的是對根的那份情意。

篇3

偶爾看到了這首詩，觀了數篇文章，甚是感慨，難怪許多人都說自己是一個不幸福的人，因為他們根本就不懂得什么叫幸福。珍惜你身邊每一點每一滴平凡平淡的東西，這才叫幸福，才叫感動。從前的我，也是這樣。

每個植物都有著它的根，都有著一根牽引著它的絲，根是葉生長的源泉，是它的歸宿。雖然葉離根永遠只相差一兩米，但它們不能相互守候著對方，永遠只有一次的相見，但，卻是以葉的生命做為代。這就是葉對根的情意嗎？我可以想象：秋日中的幾萬片黃葉，深知生命的離去，毅然掙脫樹杈，打著旋兒向下落，落啊落，轉啊轉，降著降著，任風兒吹，仍高歌向著根的方向飛動，去找尋屬于它的歸宿，它的幸福，它的愛。

即使，風兒將它帶到了遠方，它落地化為了養料，但它們仍會一聲又一聲的拜托他人，找到它的根，并告訴它，葉的幸福是根，它的情，它的愛，它的愛永遠永遠候著根。

小小的鷹兒認為天空是它的家，但當它的羽翼豐滿，掙脫了父母的懷抱后，它翱翔于空中，快意人生，但久而久之，一月，二月……當它飛遠了，飛累了，它卻找不到當年養育它的窩了……

幸福明明觸手可得，可卻不懂得珍惜，直到失去了才開始留戀，只有知道珍惜幸福的人，才會得到幸福嗎，這是葉對根的情意。

有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”他們曾在無聊的夜晚，為我講述著動人的故事，曾在生病的夜晚，陪伴著我直到天明，失落的夜晚，輕聲安慰著我……而我卻認為這是理所當然的，從不珍惜。

夜降臨了，我忽的聽見了母親的聲音，急忙閉眼。一雙飽經滄桑的手，輕輕地掖住了被角，不讓寒風吹入，輕輕地走了……我的心充滿了一種情愫，那是感動，那是幸福。

篇4

審題立意“二忌”

“意，猶帥也。”所謂立意，就是確定文章的主題或中心思想。近年來，高考作文加強了開放性，但不可能沒有限制因素。《考試大綱》對高考作文審題立意方面提出了“符合題意”“中心明確”“思想健康”等要求。因此，考生在寫作時必須有一個嚴肅認真的審題過程。那么，如何精準地審題立意呢？具體來說，考場作文審題立意有“二忌”。

一“忌”審題不嚴，偏離題意。所謂“審題”，就是命題者讓你寫什么。你就寫什么；叫你“向東”,你就“向東”，萬不可由著自己的性子“向西”。有些考生審題意識不強，不注意把握試題的要求和內涵。比如2009年高考北京卷的命題作文“我有一雙隱形的翅膀”，很詩意也很明確的一句話，按理說立意是相對容易的，但偏題現象并不少。有些考生忽略了題目中的“我”字（“我”，可以是中華五千年滄桑之“我”，可以是名人之“我”，還可以是自然萬物之“我”）泛泛地去寫一般意義上的“隱形的翅膀”，甚至“明目張膽”地寫成了“你”的翅膀、“他”的翅膀……像這樣的理解，在審題上都存在較大的偏差，行文立意自然偏頗。

二“忌” 中心不明，主題含混。高考作文要在題目限定的范圍內，確立一個明確的中心思想，整篇文章都要圍繞這個中心展開。但從歷年閱卷情況來看，總有一些文章因為中心不明而失分。比如2009年高考浙江卷的“綠葉對根的情意”，有位考生寫了篇《從哪里來，到哪里去》，第一段說“我們學生比那些外來打工的人還要可憐”，第二段寫“簡單的生物每天都過著一樣的生活，而我們人類生活壓力過大”，第三段似乎文意有所轉換，強調了“我們不用反復問‘從哪里來，到哪里去這個問題，因為這個問題總有一天會找到答案的”。綜觀全篇，主題含混模糊，思維錯雜紛亂，思想情感也談不上積極昂揚，文章自然不會有好的分數。

選材警惕三弊病

如果說主題是文章的靈魂，那么素材就是文章的血肉。一則好的素材，往往能夠點亮整篇文章。但是，很多同學不愿意或不善于搜集、整理素材，整個作文寶庫缺乏鮮活生動、富有內涵的素材，這樣一來，臨場寫作是必然感到無從下筆，出現“巧婦難為無米之炊”的情況，其結果必然表現為捏造事實、無病、夸大其詞、無的放矢，等等，具體體現為以下三種情況。

一、空泛不深刻。即不善于精選典型的材料來表達主題，而是代之以眾人皆知的空話、套話，內容空洞，面目可憎。還有些考生則一味地堆砌材料，滿篇皆是解釋“材料超市”式的狂轟濫炸，最終形成了讓人厭煩的“疊床架屋”現象。

二、陳舊不精細。這類作文選用的材料，多是幾年甚至十多年來見于各類文章的陳舊實例，如馬克思、愛迪生、李白、杜甫、辛棄疾等。不是這些例子不能用，而是考生使用這些材料時，根本沒有從新的角度加以審視，沒有進行精細的“打磨”，沒有使之煥發出新的光彩，而是隨便套用在文章中。這樣的文章，徒具軀殼而沒有靈魂，毫無吸引力。

三、虛假無真情。比如2009年高考山東卷的“見證”，不少考生“編身世，賺眼淚”，聲稱家中親友亡故，幾乎所有血親都在考生手底下“死”了一遍。我們不排除有些考生的確是親人離世，情之痛處歷久不消，但哪里就有那么多自幼失親者？有位考生一本正經地寫：‘爸爸，你在天堂還好么？時光流逝，現在我18歲了，但我依然記得當年你牽著我的手，送我上小學的情景。不知不覺，你離開我已經15年了。“”――15年前幾歲？3歲就上小學，神童嗎？這顯然屬于胡編亂造。

文體意識不可缺

近幾年的高考作文，要求考生作文要“符合文體”，這有兩層含義：一是符合作文題本身的文體要求；二是符合考生自己選定的文體要求。但是，不管是哪種情況，考生一旦選定某種文體，行文時就必須合乎這種文體的要求，不能任意而為。這類問題主要有以下幾個方面。

一、忽視試題中的規定。有的規定“不能寫成詩歌”，有的規定寫“議論文或記敘文”，有的特別提出“文體特征鮮明”――相對于前些年的“文體自選”，高考作文已適當增加了文體方面的限制。如果違背試題的限制而自選文體，必然要吃大苦頭。

二、將作文寫成多體合一的“雜文”。有些考生“文體意識”相當模糊，錯將文體混雜當作夾敘夾議，作文一半是議論，一半是記敘，犯了文體不能統一的錯誤；有些考生將敘述與議論相割裂，議論部分不是從敘述中引申出來，而是另起爐灶，造成兩種表達分離的現象，甚至出現了記敘、議論、抒情、說明和描寫平均使用筆墨的現象；還有的文章“四不像”“五不像”，不知道作者究竟“自選”了那種文體。

三、刻意求新反而弄巧成拙。有的考生把作文寫成了一道數學證明題，有的考生則寫成了一份尋人啟事或者懺悔書等。如果形式和內容相符合，這樣寫確實可以讓人眼前一亮。但事實是不少考生弄巧成拙，使作文內容荒誕離奇。

提示：文體該怎么選？

1.根據題目特點，考慮該題最適合寫哪種文體；

2.選擇適合自己發揮的文體：形象思維發達、會編故事、善于記敘描寫的同學，可以寫記敘文、散文或者小小說；邏輯思維發達、會思辨、善于議論說理的同學，可以寫議論文；

篇5

《奮斗》

范澤木著 中國經濟出版社 ￥29.80

奮斗令我們的生活充滿生機，懷抱瑰麗夢想，朝著希望奔跑，用拼搏的意志捍衛青春的誓言。

鮮花與掌聲是每個人所向往的，因為它能帶給人鼓舞、自信和成就感；但是，通往成功的路上布滿荊棘與坎坷，需要我們發憤圖強，聞雞起舞。

書中美文猶如滌蕩心靈浮塵的一股清泉，更像開啟青春的一把鑰匙，讓你感知生命之美，并引領你悄然提升人生的境界。

《自信》

梁閣亭著

中國經濟出版社 ￥29.80

自信是每個年輕人成功的第一要訣。自信似刀，幫你斬除前講道路上的荊棘；自信如帆，伴你乘風破浪抵達希望的彼岸；自信若梯，助你登上夢想之巔。海到盡頭天是岸，山登絕頂為我峰。

熱愛生命，活出生命的精彩，活出生命的寬度、厚度與底蘊，活出個樣子給自己看、給全世界看；成就自我，青春有夢，一飛沖天，做最棒的自己，期待最美的明天。

《處世》

張愛國著

中國經濟出版社 ￥29.80

處世是人生的必修課。能者，逢山念路路頓開，遇河想橋橋即成；不能者，屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風。

人生在世，如一首首真情的贊曲，親情、友情、世間萬情，盡顯情義無價；如一曲曲美德的頌歌，善良、寬容、知恩圖報，盡在做人之道。書中融會精巧構思與精彩內容，真情實感與真知灼見，樸實自然與幽默俏皮。請靜心聆聽，慢慢品讀。

《成長》

呂保軍著 中國經濟出版社 ￥29.80

成長是生命最美的序曲，它讓我們憂傷，讓我們歡喜；讓我們感動，也讓我們留戀。

追憶似水年華，我們究竟辜負過多少時光，又積攢了多少溫暖？踏著泥土芬芳，我們在故鄉的大地上和父母 的臂彎里落下多少回憶，又該如何說出綠葉對根的濃濃情意？

書中美文與美景渾然天成，真情與真知相得益彰。開卷，春風化雨，滋潤心田；細讀，字里行間，受益匪淺。

《理想》

馬曉偉 中國經濟出版社 ￥29.80

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。

篇6

有那么多的鏡子可照，也該好好認識自已了，很多人都被掩蓋在表面的成功所迷惑而找不到最真實的自已。共同閱讀關于認識自己的演講稿600字學生，請您閱讀!

關于認識自己的演講稿1是一朵花，就應該點綴春天，而不是想著結出碩果;

是一棵樹，就應該讓果實掛滿枝頭，而不是花枝招展;

是一滴水，就應該投入大海的懷抱，而不是誤陷泥溝。

世界上的萬事萬物，都有自己的位置，星星不回復在水面上游來游去，魚兒不會在天上自在玩耍。同樣，萬事萬物都應該正確認識自己，正確定位，然后在自己的位置上活出不一樣的精彩人生。

正確認識自己的短處，卻不是自怨自艾。

駱駝生性笨拙，不如猴子一樣的肢體靈活，舞動自由，所以他應該認識到，自身的短處不是缺陷，而是一項生而有之的不完美。每一物都有自己的不完美，貓不能上樹，人不能披著翅膀飛翔，無須太過介懷，放開一些，面對真實的自己。

正確認識自己的長處，也并非好高騖遠。

駱駝身體龐大，腳踏實地，吃苦耐勞，這些閃光點足以讓它在不知疲苦的行走在炎熱干燥、廣袤無垠的大漠上時獲得無數行人的贊譽，商人的青睞。“沙漠之舟”的美名，不是誰都有，而它，恰恰是唯一的那一個。

貓會抓老鼠，為民除害。

人有思維，可以行走，可以創造;

世間萬物，都有其圓缺，對于自身的長處，應該在正確的地方，大展其才，使其被發揮的淋漓盡致。

正確認識自己的能力、智慧，不卑不亢的生活在這個世界上，當別人獲得絢爛時，為他人鼓一鼓掌，當自己遭受挫折時，加一加油。

有人說垃圾是放錯位置的資源，可以循壞再生，那每一個人，不論男女、種族、出身，都是一顆未探明方向的“天體”，或許會使星星永恒，或是星云浪漫，或是流星璀璨，只有正確認識自己，把握自己，才能砥礪自己，發展自己。

沒有人是無用的，沒有人是完美的，但愿每個人找到自己的天體屬性，在屬于自己的天空中任意馳騁。

正確認識自己，合適的才是最好的，無需被別人看好，但自己一定要活得好看!

關于認識自己的演講稿2我們唯有不斷認識自己，完善自己，才能更好的去適應這個競爭日趨激烈的社會。不過怎樣才能更好地認識自己呢?這便需要我們不斷深入剖析自己的內心，直面不足之處，克服自身的不足，最終達到完善自己的目的。

認識自己，實際上是一個不斷挖掘心靈的過程。這期間，我們與靈魂展開了深入的交談，不斷了解自身的專長和缺陷，我們人從剛一出生開始，目光便只局限于外在世界，很少拷問自己的心靈，以至犯了過錯之后，我們總習慣于尋找客觀原因，而忽視了一點：造成錯誤的根源往往潛藏在靈魂的最深處。

挫折是無窮無盡的，每一個人能在挫折中學到的東西又是極其有限的，而社會又在不斷地發展。所以我們不想自己落后于人，便唯有從自己出發，尋找存在的瑕疵，以求獲得很小的提升，并使之成為戰勝競爭者的最后一根稻草。而相比之下，有些人自知不為十全十美，卻沒有勇氣正視自己的內心，當他的雙腳踏足肉體與靈魂的交界處時，便急不可待地縮回，生怕逾越那道雷池。這種人在最后一定會被社會淘汰，湮沒于歷史，所以，認識自己是十分必要的。

我們最需要的，是無與倫比的勇氣，那是一種“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概。在自我剖析的過程中，我們的心靈被一層層地剝開，其中可能隱藏著連我們自己都不曾發覺的晦暗與陰霾。這時，無畏的勇氣便會化作盾牌，保護我們繼續向前。

有時，我們也需要適當地聽取別人的意見。“當局者迷，旁觀者清”，當我們自我陶醉時，他人可能早已看出了我們的不足。我們所要做的，便是虛心向他們請教。古時，齊王聽取了鄒忌的意見，廣納善言，認識到了自己的不足并加以改正，最終成就了萬國來朝的場面。換作我們，為何不能在今天高速發展的社會上做一回齊王，同樣也成就最完美的自己呢?

其實這很簡單，我們只需不斷重復對心靈的剖析，使之成為一種習慣，認識自己自然變得水到渠成。

所以，不斷從各個層面重新審視自身，把靈魂兩側的兩個并不完美的自己結合在一起，就可以說是戰勝了原先的自己，成了最完美的那個。

關于認識自己的演講稿3說到認識我自己，我還就真不知道如何是好，因為我對自己有一點點的了解而已，大概是自己太了解自己才迷惑了吧!

在比我小的朋友眼中，我或許是一位無微不至的大姐姐;在比我大的朋友眼中，我就是位稚氣未脫的大孩子;在同齡的朋友眼中，我既是位諍友，也是位好惹事的損友。但我在朋友的口中，永遠都是他們值得交的朋友。

在自己看來，自己的缺點總是大于優點的，媽媽曾笑蔑道："你的動作比蝸牛還要慢。"我很是難堪，不過以一笑置之："媽媽，我要是能把動作變快是不是要等到母雞打鳴，公雞抱窩呢?"媽媽只好無奈地笑笑。我也只能對著自己的計劃空嘆息，雄心勃勃地想做些什么，可到頭來，自己不是為這事耽誤了一會兒，就是那項計劃拖延了時間，老因為拖拉的壞毛病和懶惰的壞習慣，使有條不紊的學習計劃化作一紙空文。

不過，那是從前了，上了初中，我也該重新認識自己了，再不能讓壞習慣剝奪我的目標，不許壞習慣讓自己的計劃化作空話，也不能總讓嘆息作自己生活的主旋律。我要奮發向上，要努力學習，要讓自己生活的節奏快起來，要讓計劃有條不紊地實施，要讓自己的學習建立于快樂之上，要讓自己的生活奏出與眾不同的旋律，我要讓家人、朋友都見到一個全新的我。

這，是我的誓言，也是我的希望!

關于認識自己的演講稿4一灣寧靜的愛琴海，孕育著一顆雅典文明的遺珠，在那個智慧交織碰撞的時代，蘇格拉底，用他那震撼天地的氣魄疾呼“認識你自己”，便定下這千古的命題。

“認識你自己”這簡簡單單的五個字，卻包含著這個宇宙最深奧的智慧，也揭示了人類最難跨越的一道坎。一雙看遍萬千山水的眼睛卻無法看見自己的睫毛，一個力拔山兮氣蓋世的勇士卻無法扳動他自己，一面照了無數人的鏡子卻無法照見自己。由此可見，認識自己絕非易事。

認識你自己仿若是一顆指路的啟明星，它能幫助你走出思想的迷霧，現實的深淵，贏得一片開闊光景。前美國國務卿康多莉扎·賴斯曾是一名非常努力的鋼琴學徒，當她在一次聚會上偶然聽到十歲孩子彈奏的曲子，她發現自己努力練二三年也無法像十歲的孩子那么靈活自如。她猛然認識到自己的天賦并不在鋼琴，于是她轉而投入于政治，并很快的開創了自己的一番事業。賴斯正是因為認識了自己，才真正的走出人生的瓶頸，擁抱了另一個全新的世界。

然而，相比之下，那些在迷惘的泥淖中越陷越深，甚至喪身于自身之惑的人，歷史上也不占少數。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。 騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?”項羽在垓下被圍之夜唱出的凄涼之音，引得古今多少人與之同泣，然而這個英勇將軍怎知他是喪身于無法認清自己。大好江山就這們的慢慢傾向了一個“小無賴”劉邦。乃至烏江自刎時高呼的“是天之亡我，非戰之罪也!”不免為之酸楚，后人王安石的評價“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?”歷史遺留下來的遺憾，難免總會令后人反思。項羽，這個自負的將軍，終是湮滅在歷史的車轍中。作文

認識你自己，如同一面歷史的銅鏡，鑒證著世代人的沉浮。陶潛認識了自己，踏一葉《歸去來兮》扁舟回歸了自己的山水田園之夢。草間彌生認識了自己，堅持自己“荒誕”的圓點風格，開創了新世紀新一輪的時尚風潮。皮娜·鮑什認識了自己，孤異的舞著她心靈的舞蹈，為世人帶來一場場震撼心靈的舞蹈盛宴。認識了你自己，才能真正擁有了一份安寧的力量，讓心靈沉淀下粗糙，讓靈魂洗去鉛塵，升華出一個全新的自我。

紅花有其嬌妍之美，綠葉有其蒼翠之美。小溪有其清明之美，大海有其廣博之美，正是這千姿萬態的美麗才共同構成這大千世界的奇妙無窮，人也如此，每個人都有自己的稟賦，只有認識認清自己，才能真正發揮自己之所長，才能做出于人生于社會于國實有意義的碩果。作文

學會認識自己，順著自己的心意聽憑自然的感化，走一段鳥語花香的自我探尋之旅吧!

關于認識自己的演講稿5走過生命，猶如走過一條河流，河流中有許多精巧別致的卵石，這猶如生命歷程中的成功，這時我們只需要彎下身，將最近的那枚石子拾起。或許這不是你最初想要的，但只要你用心，它同樣有價值，走好人生的第一步，便是為自己找到一盞合適的航標燈。

西風蕭瑟，殘葉如蝶，悠悠飄落，那低垂的花，早已無力承受那一個個美麗的神話，昔日的幻想與浮華，一點點地在這一片荒涼中消失殆盡。擁有的，只是在熾紅的朝陽當空升起，霞光燦爛輝煌時對自己的認識。

一只鷹隼，幾次振翅，跌落谷中，反反復復，這——不是絕望，是想一飛沖天的一心執著;這——是鷹隼對自己能夠征服天空的信心與對自己能力的認識。

一枚楓葉，秋風過后，悄然翩飛，落在地上，這——不是寂寞，是楓葉將自己獻給秋天的一汪情意，這——是楓葉對自己能“化作春泥更護花”的認識。

一炷香，點燃之后，化為灰燼，散落風中，這——不是凄涼，是香銷以后，香氣彌漫的一片深意，這——是香在生命盡頭還能放出一縷的神韻，是它對自身價值的認識。

認識自己，實現人生的價值，為整個社會貢獻出自己的一份綿力，那么，你的人生將會無比精彩。

著名數學大師陳省身在回答為什么選擇數學時，竟毫不掩飾地說“別的什么都不會，只好做數學”，無獨有偶，著名畫家黃永玉也以同樣的話回答這個問題，他們的話令我無比的震撼，能作出這樣的回答，那是因為他們完完全全的認識了自己，在生命的長河中，選擇了離自己最近的那枚卵石，找到了一盞最適合自己的航標燈。

當黑夜籠罩著你的人生，走出黑夜最好的方法那就是認識自己，點燃自己心中的那盞燈，這條路無論有多坎坷，跟著那盞燈，你會輕松而又愉快地達到成功的頂峰，實現人生的價值。

月亮的第一縷幽光已經劃破黑夜，浮動著托著我們無比焦躁的心駛向遠方……，找到那輪屬于你的月亮，找到那盞屬于你的航標燈，找到夜晚那顆明亮的北極星……，它需要的是認識自我，只有認識自我，定位人生，才會使成功的光環降臨到我們身上。