導(dǎo)語：如何才能寫好一篇詩朗誦，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

舉世罕見的大災(zāi)難,

僅有那14秒的時間,

汶川地區(qū)天旋地轉(zhuǎn)，

都江堰上天昏地暗.

山坡上飛沙走石,

村莊里人仰馬翻,

天府?dāng)?shù)座城市變?yōu)閺U墟,

巴蜀一片生靈涂炭.

8千多個孩子淪為孤兒,

7萬多人震中遇難.

災(zāi)難無情人有情,

一方有難八方支援.

五洲朋友情相連,

眾志成城感蒼天.

舉國攜手救災(zāi)難,

我們兒童學(xué)英雄.

學(xué)好本領(lǐng)建家園

篇2

望著儲備庫今日的壯美 你傷感的身影一步一回頭

我的戰(zhàn)友

你可知道你的離去

我傷心的淚水如泛濫的洪水沖出了雙眸

無聲的泣咽哽塞了咽喉

一種眼睜睜看著親人孩子被人擄走而自己卻無力拯救 撕心裂肺的痛涌上我心頭

雖然我無力阻擋改革這滾滾洪流

但是

我的戰(zhàn)友

我無法忘記你不知疲倦加班工作到深夜從不計較個人報酬

你在倉內(nèi)辛勤工作滿是汗水的臉龐和額頭

你走鄉(xiāng)串戶、廢寢忘食、加班加點收糧累的身子又黑又瘦

你因拽拉蓬布而布滿老繭和血泡的手

雖然我無法斬斷歲月這無情的手

但是

我的戰(zhàn)友

我更無法忘記你整曬玉米風(fēng)餐露宿再苦再累沒皺過一次眉頭

你每天早上認(rèn)認(rèn)真真打掃諾大的庫區(qū)似要掃平地上的每一個褶皺

你冒著瓢潑大雨從面粉廠扛來一袋袋防汛面粉堵塞水流 全然不顧腿上、腳上

被劃破而流血的傷口

你在洪水沖向物資局外垛時毫不猶豫跳入齊腰深隨時能被沖走的激流

我的戰(zhàn)友

我明白儲備庫的今天論功勞你數(shù)頭籌

倉庫那整潔的水泥路面是你堅實的雙腳踏就

那高大的平房倉是你無窮的力量凝鑄

路邊百日紅美麗的花瓣是你的汗水澆灌而如此嬌柔

那盞盞亭亭的路燈夜夜點亮你為儲備庫做出的輝煌成就

我的戰(zhàn)友

我知道你走時心里是多么戀戀不舍 倉庫的一草一木，一磚一瓦你都牽掛在心頭

儲備庫的每一個變化，每一點進(jìn)步，每一項榮譽都有你的汗水浸透

你知道你走時我們心里是同樣的難受

你以庫為家、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神己在儲備庫生根發(fā)芽并將與日月同久

你為儲備庫做出的每一點犧牲，每一樣成就，每一份貢獻(xiàn)，儲備庫將永記心頭

雖然我無力阻擋改革這滾滾洪流

但是

我的戰(zhàn)友

我無法忘卻我們在一起并肩戰(zhàn)斗的幸福時候

我們會為你祈禱愿幸運永遠(yuǎn)伴你左右

對你的祝福、思念、牽掛 一絲一縷 永長相守

雖然我無法斬斷歲月這無情的手

但是

我的戰(zhàn)友

儲備庫永遠(yuǎn)是你避風(fēng)休息的港口

儲備庫領(lǐng)導(dǎo)班子支持你勇敢向前走

在你人生道路上的每一個笑容，取得的每一點成就

我們都會為你干一杯真誠祝福的酒

我的戰(zhàn)友

回想過去那充滿拼搏與汗水的每個冬夏春秋

憧憬著遠(yuǎn)方那觸摸可及的海市蜃樓

你腳下的路依然充滿艱辛、充滿坎坷 但時刻閃亮著希望 如遠(yuǎn)航的船舟

不管遇到多大的風(fēng)浪 你都要去努力奮斗

我的戰(zhàn)友

我的戰(zhàn)友

在今后的人生道路上 你一路好走

篇3

自豪吧，中國藥監(jiān)

（朗誦者：）

女：自豪吧，中國藥監(jiān)

當(dāng)我們加入中國藥監(jiān)這個行列，就意味著奉獻(xiàn)和責(zé)任；

男：當(dāng)我們頭頂國徽，身穿標(biāo)志服，就體現(xiàn)著一種神圣的使命。

合：歷史，將永遠(yuǎn)銘記中國2003年的春天；

女：記住這個春天，記住悲壯的抗擊非典斗爭的一幕一幕；

男：記住萬眾一心，眾志成城；迎難而上，敢于勝利的偉大民族精神；

女：記住白衣天使們英勇奔赴沒有硝煙的戰(zhàn)場，寫下的不朽詩篇；

合：同時，更應(yīng)該記住為抗擊非典而默默無聞，忘我工作的藥品監(jiān)管工作者。

女：正如總理對北大學(xué)子的諄諄教誨：“中華民族幾千年來多災(zāi)多難，但始終是壓不垮的。我相信在經(jīng)歷這場災(zāi)難之后，我們的人民會更加團(tuán)結(jié)一心，我們的民族會更加堅強”。

男：是啊！一場場艱苦險惡的“戰(zhàn)爭”，未必不是民族、國家成長中一次次豐厚的收獲；

女：非典，正是對我們整個民族的一次嚴(yán)峻的考驗；

男：在這場考驗面前，整個民族所表現(xiàn)出來的凝聚力、責(zé)任感和昂揚的精神狀態(tài)，時時感動、震撼和激勵著我們；

女：同時，也給我們整個國家和民族提供了一個契機，我們能夠在這個危難時刻同舟共濟(jì)、共度難關(guān)。

男：在北京，在廣東，在內(nèi)蒙古，在山東，在臨沂，我們?nèi)w藥品監(jiān)管工作者，戰(zhàn)斗在抗擊非典第一線，為國分憂，為民解難；

女：以保障人民用藥安全有效為根本出發(fā)點和落腳點，以自己的實際行動自覺實踐“三個代表”重要思想；

男：“程序不減，標(biāo)準(zhǔn)不降，速度加快”，提前介入，現(xiàn)場辦公，防治非典快速審批通道迅速建立，行政效率空前提高，其成果舉世關(guān)注，廣受贊譽；

女：加強一次性醫(yī)療用品的監(jiān)管，加強農(nóng)村用藥監(jiān)管，保障非典醫(yī)藥用品供應(yīng)，維護(hù)市場穩(wěn)定；

男：一項項決策，一道道指令，從國家食品藥品監(jiān)管局發(fā)出，危機面前，我們責(zé)無旁貸。

女：疫情使我們成熟；

男：疫情也給我們警示，危機和風(fēng)險可能隨時降臨；

合：我們要時刻準(zhǔn)備著。

篇4

古詩朗誦會 陜西省 蒲城縣南街小學(xué)三年級二班 雷雯凱 今天，我們舉行了一次古詩朗誦比賽。老師說：“用抽簽的方法來決定背誦的古詩，誰想背就自覺上來背。”

首先由第一組的同學(xué)抽簽。李昭延不假思索地走了上去，但抽簽的時候猶豫不決，過了3、4分鐘后，李昭延鼓起勇氣拿了一個。很簡單，這正是我們第六冊學(xué)的，李昭延順利地背了出來，臺下傳來一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

李昭延的同桌范李磊大方地站了起來，同學(xué)們看著他得樣子，也夠心驚膽戰(zhàn)的了，只見范李磊猶豫了一下，拿起一張，原來是《逢雪宿芙蓉山主人》，范李磊笑嘻嘻地看著大家，怎么也想不出來，老師讓同學(xué)們給他提醒一下，大家不約而同的喊道：“日暮蒼山遠(yuǎn)”范李磊不忙的背著“孤云獨去閑”惹的大家哈哈大笑，范李磊不知怎的，也笑得合不攏嘴。

下來由我們第二組背誦，我第一個上去，心也咚咚地跳個不停，我又想起我把今年和去年的古詩背的很熟，于是我鼓足勇氣，站了上去，毫不猶豫的拿了一張，原來是《四時田園雜興》我流利地背了出來，得到了大家熱烈的掌聲。還有好多同學(xué)都上了臺。。。。。。這次的古詩朗誦會真令我難忘啊！ [推薦給朋友] [顯示打印]

篇5

也許失敗，才能體會一句鼓勵的真誠;

也許不幸，才能使人們更加懂得珍惜的幸福。

而我們，

常常因為生活的平淡忘記了世界的色彩;

常常因為一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，

忘記了天邊的彩虹;

常常因為行色匆匆的腳步，

忽視了沿路的風(fēng)景……

時常，

我們也因為生命過于沉重，

而忽略了感恩的心!

感恩，

是一個人的內(nèi)心獨白，

是一片肺腑之言，

是一份銘心之謝，

感恩，

更是一種處世哲學(xué)，

是生活中的大智能。

它

不純粹是一種心理安慰，

也不是人們對現(xiàn)實的逃避，

更不是阿Q的精神勝利法。

感恩

不是簡單的報恩，

它更是一種責(zé)任、自立、自尊和

追求一種陽光人生的精神境界!

感恩，

是一種歌唱生活的方式，

是來自對生活的愛與希望。

因此，我感謝……

感謝父母給了我生命和無私的愛;

感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;

感謝朋友給了我友誼和支持;

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任和展示自己能力的機會;

感謝附一，給我提供了一個施展救死扶傷的舞臺

……

感謝大地，給我無窮的支持與力量;

感謝太陽，給我提供光和熱;

感謝天上所有的星星，

與我一起迎接每一個黎明和黃昏。

感謝我愛的人和愛我的人，

使我的生命不再孤單;

感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱……

讓我擁有了美麗、充滿生機的世界;

感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;

感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。

感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著

……

我更加感謝……

感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志;

感謝欺騙我的人, 因為他增進(jìn)了我的見識;

感謝遺棄我的人, 因為他教導(dǎo)了我應(yīng)自立;

感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力;

感謝斥責(zé)我的人，因為他助長了我的智慧;

感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;

感謝我的敵人，讓我認(rèn)識自己和看清別人;

感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅韌、練就了我釋懷生命之起落的本能

……

感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;

感謝有你，盡管素昧平生，可寒冬里我也能給你送去溫暖的心懷;

感謝關(guān)懷，生命因你我而重放光彩;

再次感謝附一，因為有你，才讓我們歡聚一堂!

讓我們學(xué)會感恩，因為

一顆感恩的心，

就是一顆和諧的種子。

只要我們心懷感恩，

篇6

我是一株小草，

一株來自原野的小草，

扎根于城市的土壤，

只為心中夢想——

我放棄了林間的幽靜，

放棄了原野的寬廣，

來到城市里，

來到草坪中，

淹沒在志同道合的隊伍，

沒沒無聞。

當(dāng)飛馳的汽車釋放出難聞的尾氣，

我和我的伙伴們沒有屏住呼吸，

而是張開手臂；

當(dāng)奔突的狂風(fēng)吹起彌漫的灰塵，

我和我的伙伴沒有四散逃避，

而是昂首直立，

只有這時我們才不顧一切地張揚！

只要能為城市留住一絲溫潤，

我愿意日夜不息，

哪怕用盡一生的力氣！

清晨，

當(dāng)美麗的城市沐浴在金色的陽光里，

當(dāng)陽光中傳來人們的歡聲笑語，

我知道我的夢想正在慢慢地實現(xiàn)，

即使我已疲憊不堪，

即使，我的腰肢被無數(shù)次漫不經(jīng)心地踩彎。

如果這些還不夠，

我愿削斬我的手足，

在割草機的車輪下咬緊牙關(guān)，

只為這能讓我們的城市更加整潔！

篇7

x年歷盡滄桑，

x年年叱咤風(fēng)云;

x年年輝煌行程，

x年年名揚;

為了民族之獨立，

為了人民之解放;

您歷盡曲折與坎坷，

您飽嘗磨難與艱辛。

您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志，

創(chuàng)立了千秋偉業(yè);

您以甘甜的乳汁和大海般的深情，

哺育了中華兒女;

憶往昔：

我們唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，

伴著國際歌的旋律，

砸爛了日本法西斯，

推翻了蔣家王朝。

看今朝：我們唱著“東方紅”，

豪情滿懷走進(jìn)新時代，

自力更生，改革開放，

全面建設(shè)小康社會。

偉大、光榮、正確的黨啊!

您是中華民族的希望，

您是中國人民的救星，

中國人民在您鮮紅的旗幟下，

昂首闊步，勇往直前;

篇8

2、有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

3、是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。

4、是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

5、所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔(dān)子我不會發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；

篇9

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!下面小編和大家分享學(xué)生感恩教師節(jié)古詩朗誦稿文章，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

 

 

朗誦稿一

《代北州老翁答》原文

負(fù)薪老翁往北州，北望鄉(xiāng)關(guān)生客愁。

自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。

如今小兒新長成，明年聞道又征兵。

定知此別必零落，不及相隨同死生。

盡將田宅借鄰伍，且復(fù)伶俜去鄉(xiāng)土。

在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。

近傳天子尊武蔬，強兵直欲靜胡塵。

安邊自合有長策，何必流離中國人。

朗誦稿二

《七絕•師恩難忘》原文

相逢一見太匆匆，

校內(nèi)繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢里，

深恩永志我心中。

《七絕•師恩難忘》譯文

與老師的相逢如同一面之緣，實在是太匆忙了，

校園內(nèi)的繁華幾度開放，而我卻沒有再回去探望老師。

但老師們對于我的教育和恩情我將永遠(yuǎn)寄于心中，

對于老師的感恩我將永世不忘。

朗誦稿三

《送劉師服》原文

夏半陰氣始，淅然云景秋。

蟬聲入客耳，驚起不可留。

草草具盤饌，不待酒獻(xiàn)酬。

士生為名累，有似魚中鉤。

赍材入市賣，貴者恒難售。

豈不畏憔悴，為功忌中休。

勉哉耘其業(yè)，以待歲晚收。

《送劉師服》作者簡介

韓愈(768～824)字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，河陽(今河南省焦作孟州市)人，祖籍河北昌黎，世稱韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部，謚號“文”，又稱韓文公。

政治上，反對藩鎮(zhèn)割據(jù)，憲宗元和時曾積極參加討伐淮西叛藩吳元濟(jì)的戰(zhàn)爭，任裴度的行軍司馬;思想上，崇奉儒學(xué)，力排佛老，同時宣揚天命論，認(rèn)為“天”能賞善罰惡，人只能順應(yīng)和服從天命。他的這種有神論思想，適應(yīng)了鞏固封建統(tǒng)治的需要;文學(xué)上，反對魏晉以來的駢文，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語言，破駢為散，擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能，主張文以載道，與柳宗元同為唐代古文運動的倡導(dǎo)者，開辟了唐宋以來古文的發(fā)展道路。

朗誦稿四

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

篇10

但我很擔(dān)心這份美麗沒準(zhǔn)哪一天就會絕跡

因為我常看到十冬臘月有成車的杜鵑被運進(jìn)城里

有那么多喜歡杜鵑的男男女女過早地把春天插到了自己家里

我很喜歡白山刺嫩芽的那份美味

但我很擔(dān)心這份美味沒準(zhǔn)哪一天就會變成回憶

因為我發(fā)現(xiàn)每年冬天總有人把刺老芽切成段捆成捆

要提前上市交易從而大大地在新春的品嘗中撈上一筆

朋友，您在欣賞杜鵑美麗的時候有沒有聽到杜鵑的哭泣

我仿佛感到三月杜鵑的聲聲鳴啼中每一聲都是一片血跡

朋友，您在品嘗刺嫩芽美味的時候有沒有發(fā)現(xiàn)美味中的芒刺

我仿佛感到陳年的老刺正一根根地扎進(jìn)我們的肉里

也許我不該責(zé)怪你，

因為您還沒去想絕跡后的美麗

也許我不該這樣擔(dān)心，

刺嫩芽沒了還會有別的美味代替

但是我要問一句：都去涸澤而魚，

以后我們還要不要吃魚

同樣我也要問一句：毀田挖沙屢禁不止，

你可知道你挖掉的是人類賴以生存的土地

我們只有一個地球，

地球毀掉了我們將會在哪里

老祖宗把它傳給了我們，

我們能否更完整地把它交到子孫的手里

全世界都在關(guān)注消費者與環(huán)境，

這是全人類共同關(guān)心的主題

我們更是痛定思痛，

以生存和發(fā)展的眼光把它納入了國民發(fā)展體系

關(guān)注消費與環(huán)境說明3.15已經(jīng)有了新的涵義

關(guān)注消費與環(huán)境讓我們思索出了必須慎待的新課題

我們在營造安全放心的消費環(huán)境的時候

我們將怎樣科學(xué)地保護(hù)消費者的更長遠(yuǎn)的安全和利益

我們在考慮消費和消費者最基本的權(quán)力的時候

我們有沒有想到可持續(xù)消費、和諧消費這個新境界、新天地

假冒偽劣產(chǎn)品的大量存在，一直在蠶食我們的消費環(huán)境

以犧牲環(huán)境為代價的生產(chǎn)和消費同樣在銹蝕我們的肌體

我想我們再也不能渾渾噩噩地坐以待斃

我想我們應(yīng)該怒發(fā)沖冠，拍案而起

“資源節(jié)約型”、“環(huán)境友好型”不能僅限于口號的美麗

“綠色消費”、“健康一維權(quán)”也絕不是過了時的主題