導語：如何才能寫好一篇粗心的媽媽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

粗心的鴨媽媽

鴨媽媽有個壞習慣，就是走到哪里就把蛋下到哪里，這不，瞧，它又開始找蛋了。

它逢人便問，“你們看見我的蛋了嗎？”野豬說：“沒有”。鴨媽媽又問小雞，小貓，他們都說沒有看見。于是，它貼出了尋蛋啟示，可是一天，一周，一個月，沒有等到蛋，卻等到了雞媽媽孵出小鴨的消息。它猛地想起來了，它去雞媽媽家做客時，想下蛋了，就在雞媽媽家下了一個蛋。它去雞媽媽家領回了小鴨，小鴨叫了聲“媽媽”鴨媽媽慈愛地看著小鴨。它下定決心要把隨地下蛋的壞習慣改掉。

從此，鴨媽媽再也沒有丟過蛋了。

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篇2

一次，她到菜市場去買菜，那些菜算起來只有30元，媽媽拿給了他三張面值50元的人民幣，菜農高興地露出笑容。一路上，媽媽一直在詫異，按說她根本不熟悉那菜農，怎么會好像是熟人一樣沖著她微笑呢？而且那笑容是那樣心花怒放，仿佛剛撿到一塊金元寶似的。走到半路，媽媽突然想起自己把50元面值的人民幣當成10元錢使用，怪不得菜農高興成那個樣子。等媽媽匆匆忙忙地趕到剛才買菜的地方，菜農已經消失無蹤了。

回來說起這件事，媽媽又是頓足又是嘆息，她說：“現在買菜的人真沒有素質。”

一天下班回家，路過公園，媽媽看到公園里有許多人在玩運動器材。媽媽想到每天工作那么累，今天就放松放松吧。她把挎包放在公園的長椅上，跑過去一起玩起運動器材來。媽媽玩得很高興，直到天黑了，媽媽要回家做飯，這才想起長椅上的挎包，可是那挎包早已經不翼而飛了。頓時，媽媽仿佛遭了雷擊一樣呆住了，在公園里足足彷徨近半個小時，這才垂頭喪氣地往家走。

“這挎包還是我托人買的啊，是現在最流行的款式！”媽媽不無傷心地說。

今天我回到家，媽媽又在那里長吁短嘆了。我說：“又丟什么東西了啊？”

“丟東西，沒有??！”媽媽說，“我已經好長時間不丟東西了。”

“那你嘆什么氣啊？”

“我今天參加公司的考績，把一個數字填錯了，足足扣了三分。其實我早就知道答案是A，我怎么就填了C呢？怎么會呢……”媽媽兩眼無神，懊喪極了。

篇3

我有一個粗心的媽媽，她經常使我和爸爸哭笑不得。

除夕那天早上，三哥從浙江帶回些海鮮。有黃魚、白鳊、扇子魚。三哥告訴媽媽蒸魚的方法：先把魚洗干凈，然后在魚身上撒少許鹽和味精，最后放三片姜去腥。媽媽按三哥教的方法去蒸魚，不一會兒魚蒸好了。遠遠就聞到一股香味，我真想夾一塊嘗嘗。終于吃飯了，我迫不及待的夾一塊魚肉放進嘴里。呀，好咸啊！我趕緊吐在地上，伸伸舌頭，弄得大家哈哈大笑，只有媽媽不好意思笑出來。

我告訴媽媽：“海里的魚是喝海水長大的，海水是咸的，所以魚也是咸的，你蒸的時候應該少放些鹽。”媽媽聽了我的話，點點頭說：“我還真忘了這點，還是我的女兒知識豐富啊！”

你瞧，我的媽媽多粗心呀！

篇4

呆萌可愛的鹿寶寶折騰了一會兒之后終于睡著了，鹿媽媽怕睡著了的小鹿寶寶從床上滾下來，于是鹿媽媽就隨便拿了一件衣服就放在了床邊上擋著鹿寶寶，防止它掉下來。突然，送信的小鴿子在外面大聲地叫了起來：“鹿媽，我這有你的信”鹿媽媽匆忙的接過信，急乎乎的打開信一看，原來是鹿媽自己的母親生病了，她的母親希望她帶著孩子回娘家看一看。鹿媽媽看完信，心里很是著急，她著急忙活的把大枕頭往懷里一抱，就匆匆忙忙的往娘家走了。

?。〈中拇笠獾穆箣尠汛笳眍^當做小鹿了，鹿媽媽一直跳啊跳，由于速度太快，到了西瓜地里的時候，大枕頭一不小心摔掉了，鹿媽媽也太著急了，就把一個大西瓜往懷里抱，繼續趕路。

鹿媽媽在萬分辛苦之后終于回娘家后，鹿姥姥終于到了鹿外孫，鹿媽媽看了看懷里的寶寶說：“寶寶怎么變成西瓜了，”鹿媽媽和鹿姥姥大吃一驚。

篇5

Evolocumab 是由美國安進公司開發的一種抑制前蛋白轉化酶枯草溶菌素 9（PCSK9）的全人源單克隆抗體，目前正在進行多項 3 期臨床研究。

1 作用機制

PCSK9 可靶向結合低密度脂蛋白受體（LDLR）并促進其降解，從而減弱肝臟清除血液中 LDL-C 的功能。Evolocumab能夠靶向結合 PCSK9，抑制其與肝臟表面的 LDLR 結合，從而促使肝臟表面的 LDLR 能夠充分發揮清除 LDL-C 的作用。

2 臨床研究

臨床研究結果顯示，evolocumab 可有效降低高脂血癥患者的 LDL-C，幅度可達 40% ～ 80%，同時還降低載脂蛋白 B（ApoB）和脂蛋白（a）[Lp（a）] 等脂蛋白水平，并具有良好的安全性。本文就其調節血脂的最新國外臨床研究情況綜述如下：

2.1 DESCARTES 試驗

Dirk 等人將 901 例新診斷的高膽固醇血癥患者隨機分配到 evolocumab 藥物組或安慰劑組。在隨機分配之前，首先根據基礎降脂治療將患者分為 4 組：飲食控制、阿托伐他汀 10 mg＋飲食控制、阿托伐他汀 80 mg、阿托伐他汀 80 mg ＋依折麥布10 mg。經過 12 周降脂治療后，LDL-C 75 mg/dL 的患者再進行隨機分組。研究結果顯示，經 52 周治療后，飲食控制的藥物組降低了（55.74.2）%，阿托伐他汀＋飲食控制的藥物組降低了（61.62.6）%，阿托伐他汀的藥物組降低了（56.85.3）%，阿 托 伐 他 汀 ＋ 依 折 麥 布 的 藥 物 組 降 低 了（48.55.2）%。Evolocumab 除了顯著降低 LDL-C 外，同時也顯著降低了非高密度脂蛋白膽固醇、ApoB、Lp（a）和甘油三酯。

本品治療常見的不良反應為鼻咽炎、上呼吸道感染、流感和背痛。

2.2 MENDEL-2 研究

KorenM 等以安慰劑和依折麥布為對照，評價每兩周和每月一次皮下注射 evolocumab 有效性、安全性和耐受性。

該研究納入 614 例未接受他汀降脂治療的高膽固醇血癥患者，隨機分配成以下 6 組：①口服安慰劑和皮下注射安慰劑，2 周 1 次；②口服安慰劑和皮下注射安慰劑，1 月 1 次；③依折麥布和皮下注射安慰劑，2 周 1 次；④依折麥布和皮下注射安慰劑，1 月 1 次；⑤口服安慰劑和 evolocumab 140 mg，2 周 1 次；⑥口服安慰劑和 evolocumab 420 mg，1 月 1 次。結果表明，evolocumab組的 LDL-C 下降水平相比安慰劑組和依折麥布組分別降低了55% ～ 57% 和 38% ～ 40%（P ＜ 0.01）；2 周 1 次組和 1 月 1 次組的 LDL-C 水平分別為（5922）mg/dL 和（6320）mg/dL，兩組間療效差異無統計學意義。

安全性數據顯示，各組均無死亡或心血管事件報道，治療相關不良反應發生率分別為 evolocumab 組 44%，安慰劑組 44%，依折麥布組 46%。因不良事件導致的停藥率，evolocumab 組為2.3%，安慰劑組 3.9%，依折麥布組 3.2%。

2.3 RUTHERFORD-2

該研究結果表明，329 例接受固定劑量他汀類藥物和其它降脂治療的雜合子家族性高膽固醇血癥患者經 evolocumab治療后，其平均 LDL-C 水平與安慰劑相比降低了 59% ～ 66%。Evolocumab 治療第 10 周和第 12 周時 LDL-C 水平自基線的平均降幅分別為 60% 和 66%。研究觀察到本品最常見的不良反應有：鼻咽炎（藥物組vs. 安慰劑組為 9.6%vs. 4.6%），背痛（藥物組vs. 安慰劑組為 3.6% vs. 0.9%），惡心（藥物組vs. 安慰劑組為3.6%vs. 0.9%），流感（藥物組vs. 安慰劑組為 3.2%vs. 0%）。

2.4 LAPLACE-2 研究

該研究共納入 1 896 例原發性高膽固醇血癥和混合型血脂異常患者，為期 12 周，試驗結果達到主要終點：evolocumab 與他汀類藥物聯用可有效降脂并提高降脂達標率。Evolocumab 聯合阿托伐他汀組中，其 LDL-C 降幅顯著高于依折麥布聯合阿托伐他汀組，分別為 63% ～ 75% 和 19% ～ 32%。Evolocumab 與阿托伐他汀聯用的 LDL-C 水平達標率為 86% ～ 94%，其與瑞舒伐他汀聯用的 LDL-C 水平達標率為 93% ～ 95%。Evolocumab組與依折麥布組及安慰劑組的安全性和耐受性差異均無統計學意義。Evolocumab 組常見的不良反應為背痛、關節痛、頭痛、肌肉痙攣及下肢疼痛（發生率均＜ 2%）。

2.5 GAUSS-2 研究

GAUSS-2 是一項隨機、雙盲、安慰劑和依折麥布為對照的多中心Ⅲ期臨床研究，在 307 例不能耐受他汀類藥物的高膽固醇血癥患者中開展，用于評估 evolocumab 的安全性、耐受性和有效性。研究達到了主要終點，evolocumab 組降 LDL-C 幅度為 53% ～ 56%，而依折麥布組為 37% ～ 39%。

2.6 OSLER 研究

OSLER 研究是一項為期 52 周的大型Ⅲ期臨床研究。研究納入了曾參加本項目Ⅱ期臨床研究的 1 104 例患者。結果顯示，在之前研究中未使用 evolocumab 的患者中，OSLER 研究中給予該藥，LDL-C 起始降幅達 51.8%。在之前研究中曾接受該藥治療的患者，在本研究中繼續給予每 4 周 1 次 420 mgevolocumab ＋標準治療，LDL-C 維持在降低后的水平。對于之前研究中曾接受該藥治療，而在本研究中被分配到標準治療組的患者，12 周后 LDL-C 恢復到基線水平。最后統計得出evolocumab ＋標準治療組的 LDL-C 達標率為 83%，而標準治療組只有 4%。evolocumab ＋標準治療組的心血管事件發生率為1.2%，標準治療組為 2.2%。

2.7 TESLA 研究

一項隨機、雙盲、安慰劑對照的Ⅲ期臨床研究，用于評估evolocumab 治療純合子型家族性高膽固醇血癥的安全性、耐受性和有效性。試驗納入 49 例患者，evolocumab 治療 12 周后LDL-C 水平顯著下降，達到終點。兩周一次給藥組和一月一次給藥組的 LDL-C 水平變化分別為 -1.8 mmol/L 和 -2.2 mmol/L。常見的不良反應為上呼吸道感染、流感。

3 小結

從臨床研究結果分析看，PCSK9 抑制劑 evolocumab 能夠顯著降低 LDL-C 水平，療效相當于高劑量強效他汀，且可同時降低脂蛋白。另外，該藥還可與他汀類藥物聯用協同降脂，提高降脂達標率。

篇6

前幾天我看了一份報導，這件事使讓所有人都感到震驚。

一個粗心的爸爸把一個二個月大的小嬰兒獨自關在車上，其實這個粗心的爸爸是想把屋里暖和一下然后再接小嬰兒進屋，可是粗心的爸爸沒有把車息火，這造成的傷害就更大了，這時來了一名男子也就是這個犯罪嫌疑人，這名男子其實是想偷車，偷車后可是他沒想到卻發現有一個嬰兒。等這位粗心的爸爸從屋子里出來后，發現怎么也找不到車和孩子了，后來犯罪嫌疑人怕這個小嬰兒引人注意，所以把這個小嬰兒掐死了，埋在了雪堆里，后來孩子的媽媽聽到這個消息后承受不了這個事實所以得了心臟病，被送到了醫院。

這時我就在想，這個犯罪嫌疑人太可惡了，竟然把剛出生的小嬰兒活活掐死了，這讓我感覺到犯罪嫌疑人的心太狠毒了，也讓我很難過，也對這個小嬰兒感到惋惜。我也想勸小嬰兒的媽媽一句，小嬰兒雖然遇到了不幸，但我相信犯罪嫌疑人會得到法律的制裁和社會的譴責。

黑龍江綏化慶安縣慶安縣第二小學四年級:郭帥男

篇7

數學考試那天，考卷剛發下來，我就三下五除二，很快把簡單的題做完了。就剩下一道選做題了，我冥思苦想那一道難題，就把檢查的事放在一邊了，心想：“那些題我都會，全對沒問題?！边x做題終于做出來了，我提前交了卷子，快步走出教室，跑到操場玩，身后仿佛聽到老師說：“衛思遠，一百分！”

可是事與愿違，考卷發下來了，?。∥也唤谐雎晛?，我只得了98分。我都會做呀，仔細一看，原來是填空題正確答案應該是“互相垂直”，我由于粗心，把答案寫成了“互相垂”，把“直”字給忘寫了，結果扣了2分，太冤了，我本來會做的。晚上做夢，我夢見有個東西，在身后追著我跑，定睛一看，媽呀，是被我落下的“直”字，它邊追邊喊：“主人，等等我，別丟下我。”我被嚇醒了。

從那以后，我決心改掉粗心的壞毛病。我上課認真聽講，仔細聽清老師講的每句話，尤其是檢查錯題的方法，更是細心琢磨。每次寫作業時，我都當作考試一樣檢查。比如應用題做完后，我就按照老師教的方法，先把題目再讀一遍，理解題意。然后看列式時有沒有抄錯數字，列豎式有沒有抄錯答案。再檢查計算和進位有沒有錯，豎式和橫式答案是不是一致，單位名稱是不是書寫正確。最后，看答題是否正確。我每天做題這樣堅持檢查，每次媽媽抽查我的作業時，我都是全對。

現在，我已經改掉了粗心的毛病，好幾次作業得了優。同學們都說我這個“小馬虎”變了，都問我怎么變得這么快，我說：“當然了，我是大隊委，學習上也要起模范帶頭作用嘛?！逼鋵崳麄兌疾恢溃沂呛ε伦鰤粼儆衅渌肿分遗?。

馬克•吐溫說過這樣的話：“沒有人能夠將壞習慣扔出窗外，但可以把它步步趕下樓梯。”

篇8

我已經經歷了許許多多次考試，四年級下冊那次數學期末考試最使我難忘，因為那次粗心的考試使我慘遭失敗。

那次數學期末考試時我寫字“唰唰”地，非常流暢，因為，這次考試對我來說比較簡單，做好試卷，因為時間還早，我就左顧右盼，也不復查一下，自認為考得很棒。交卷之后，我心里還得意洋洋的。放學回到家，我滿心歡喜，蹦蹦跳跳地走到了媽媽身旁，對媽媽說：“媽媽，這次考試的題目非常簡單，我都做出來了，你就等著聽你女兒的好消息吧?！眿寢尶纯次业谋砬檎f：“看你，這么驕傲，真正的結果還沒出來呢?！甭犃藡寢尩脑?，我嘟起小嘴躲到了自己的房間里。

過了幾天，學校要進行評比了，老師開始公布大家的成績和名次了，我自信的等待著第一個叫到自己的名字，可過了好一會才聽到周?兩個字，暈??！我竟然只考了87.5分，這可怎么向爸媽交代呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，幾乎腦袋都要被轟炸了，眼淚在眼眶中打著轉兒，不一會就一股腦的流了出來，等發下試卷一看，一題計算題因沒有退位而扣了3分；一題算面積的題目沒點小數點，還沒加單位，扣了3.5分，一題應用題抄錯了數字，扣了6分，??！竟然都是粗心的惹的禍，我暗暗自責：我怎么這么粗心，這些不該錯的題目竟然做錯了。我拍著自己快要爆炸的大頭，心里覺得無地自容，真想找個地洞鉆下去?？粗嚲?，使我想象到了醫生要是做手術時粗心大意，那一朵生命之花就可能會凋零；警察辦案時要是粗心大意，犯人就可能會僥幸逃脫，繼續危害社會；老師要是教學時粗心大意，就會將新一代人誤導……

這次考試使我明白了，做任何事粗心要不得啊！

篇9

寫一件自己被表揚或者被批評的事

周巷鎮中心小學二年級(2)班 查辛童

我有很多優點，當然也有缺點。記得有一天，老師每人發一張試卷說：“明天是星期六，請同學們把我發的試卷寫起來。”星期六我馬上寫好老師布置的試卷，媽媽來檢查，我就去看電視，沒走多遠就聽見媽媽的笑聲。我走到媽媽面前說：“你笑什么笑？”媽媽說：“你自己看看試卷?！蔽铱戳丝丛嚲碚f：“哪兒錯了呀？”媽媽指著試卷說：“你自己好好看一看?！蔽叶ㄉ褚豢矗壹茵B了一條大狼狗，而我寫的是：我家養了一條大娘狗。“看，這就是你粗心的毛病，寫完不檢查，”媽媽說。我想我什么時候才能改掉這粗心的毛病？今天我又被媽媽批評了一次。

篇10

東苑小學　二（7）班　梅皓然　指導老師　邵彩仙

我的媽媽有四張臉，一張微笑的臉、一張開心的臉、一張嚴肅的臉、還有一張生氣的臉。

上學的路上，媽媽微笑著對我說：“樂樂，今天你想吃什么菜？”我也會笑著告訴媽媽我最想吃的菜。放學回來，媽媽也會微笑著問：“樂樂，今天在學校開心嗎？有什么有趣的事說來聽聽?！?/p>

出去玩的時候，媽媽就返老還童了，變得和我一樣大，有時候我們玩捉迷藏，有時候玩老鷹捉小雞，快樂的笑聲傳得很遠很遠。

有時，我犯了粗心的老毛病，比如：我把數字1看成7。這時媽媽就會嚴肅地批評我，叫我改正錯誤，而且還把粗心的后果告訴了我，叫我以后要細心再細心。