導語：如何才能寫好一篇英語角策劃書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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隨著時代的發展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎 。

一：活動目的 1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。

2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。

3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業中更好的運用。

4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。

二：活動時間

xx、9—xx、1

三：活動策劃主辦單位

安徽工商職業學院（小湖）

四：基本設想

體現以學生為主，發揮教師的引導作用 1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。

3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

五：活動介紹

1、主題多樣，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活動對象

各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。

3、活動開展形式

以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽

六：活動流程

前期準備： 1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每周的主題。

2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統計觀眾的出席情況并將參加節目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。

3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節目表演。

4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿行,中場進行互動游戲。

5、結束后主持人致結束詞，現場參與節目人員集體謝幕。 后期準備：

成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。

七、活動的人事安排

負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）

八、活動組織（注意事項）

1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動 的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。

2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在

活動中的適用性。

3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動

九、活動經費

活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。1

十、補充說明

各位教師：

本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。

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關鍵詞:二語習得 優化輸入產出

Abstract:In the 1980s S. Krashen proposed his theory on input and caused a great stir in the realm of SLA studies. Since then people brains their mind to find the best method to help students in optimal input. This thesis explains the functions of optimal input and presents several methods which can help both students and teachers in SLA learning and Teaching.

Key words:SLA optimal input output

一、Krashen的可理解性語言輸入假說概述

Krashen的語言輸入假說重點是向人們解釋了怎樣習得語言的,他認為語言習得的必要條件是學習者理解稍高于他現在水平的語言輸入。如果學習者現在的語言水平是i,那么對他的輸入應當是i+1,學習者的語言水平是不斷的在i+1的循環過程中提高的,他認為要想提高學習者的語言水平,語言輸入應具備以下幾點,即:可理解性、趣味性、非語法順序安排、充足的輸入量。此外,Krashen還補充到:學習者還要注意自身的情緒,心理狀態等恩素。這些因素也在學習過程中起到一定的作用,在學習過程中要隨時注意自身心態的調節[1]。

二、優化輸入的作用

優化輸入在外語學習過程中起到至關重要的作用,因為這是獨立于目的語語境下學習語言,其作用有如下幾種:

1、抑制母語干擾

母語干擾是指在第二語言學習運用的過程中母語對其的影響。 Krashen認為,只有通過習得才能免除這種干擾,而真正的習得來源于可理解性輸入(Comprehensible Input)[2](Krashen,1981)。對于學習者來講,最重要的是學到具體的語言特征以及區別于其它語言的思維模式。而這種思維模式只有在足夠的目的語輸入的環境中,在實際的語言運用中才能培養并習得,這就是我們通常所說的語感(a feel of language),如果接觸到大量的可理解的語言輸入,就會漸漸的產出有語感的符合語法的句子來。因此足夠的可理解性輸入是有效抑制母語干擾的方法之一[3]。

2、內化二語語法作用

喬姆斯基認為所有的人類都與生俱來一種普遍語法(UG),這種普遍語法是預先設定的,帶有開放性參數的一套語法規則。這種參數要求外部因素設定―即輸入。這種假說雖然沒有被證實,但我們可以確定,頻繁的輸入有幫助學習者培養語感,這也許和學習唱歌的原理有異曲同工之妙,對一首歌曲只要聽過幾次即使是通常沒有樂理知識的人也能哼出一些曲調來。因此人們普遍認為,人類天生就具有一種吸收語言系統的傾向。由此可見,對于學習者來說,充足的純正輸入最終能幫助學習者完成內化二語語法[3]。

3、減輕石化,并保持中介語能力

Sleinker[4]在1996年重新對石化定義時說:“語言石化現象是指外語學習者在過渡語中的一些語言項目、語法規則和系統性知識趨向于固定下來的狀態……”學習者在習得外語的過程中,其過渡語的石化問題始終存在。只有通過充足的可理解性輸入使學習者撐握鮮活的目的語,才能克服這種石化現象,使語言水平更加接近于目的語,從而得到良好的學效果。

三、優化輸入的方法

輸入在二語習得中具有重要的作用,那么什么樣的輸入對于學習者來說最具有意義呢?通過對Krashen的定義做出了一些修正后,筆者認為語言的輸入應當應遵循以下一些特征:可理解性、真實性、能引發興趣、互動性、新穎性、有文化培養性、充足的數量。

1、可理解性

在學習母語的過程中,對兒童來講可接觸到的素材幾乎是無限的,但在一定的時期內兒童對一些輸入是有選擇的。兒童只聽和記憶其所急切想知道的信息而忽略其它信息。他并不是在同一時間內學習所有的語言項目。心理學研究成果也證實(Carroll,1999)[5],只有話語或句子能被理解和處理時,才能被存儲在長期記憶中。Krashen(1978) [6]也稱,人的大腦就像一個外部世界提供的信息或輸入的過濾器,只有可理解的部分才能被通過,并為學習者所吸收,不可理解的部分不但不能促進習得的產生,而且還毫費學習者大量的努力去濾掉它。因此不可理解的部分不但不能促進學習,而且還對學習者產生挫敗感,阻礙學習的進行,所以大多數人認為只有理解才能產出,沒有理解為基礎,學習就是一個不可能的事情。

2、真實性

國內學生的二語知識更新主要來于課本,然而課本的編撰受到一定條件的限制,大多都是采用標準的書面語形式。日常生活中的用語涉及很少。所以中國學生們能接觸到豐富多樣的真實語言的機會很少。這也難怪目的語國家的人們常說中國學生都“書生氣十足”,與他們談話時他們十分正式就像是在背書,而在寫作時又不正式好像是在談話一樣。Cook(1991)[7]指出練習和授課應當從特殊構建的課堂語言轉向到本族語使用者的日常用語上來。現如今隨著信息技術的發展,中國學生可以從一些國外電影,視頻中獲得到原汁原味的材料如《走遍美國》(Family Album U.S.A.)就是一部很好的影音學習索材。

3、能引發興趣

根據調查中國學生所獲得的輸入,極少能滿足趣味性及相關性,在中國幾乎所有層次英語測試都有含有下列項目:聽力理解,閱讀理解,詞匯和結構,填空,改錯,作文。這種以測試為定向的教學首先使語言學習變得枯燥乏味,并使學生產生了抵觸情緒。這種測試即不能展示學生交流能力,也不能展示語法能力,即使在考試中取得好成績的同學在口語上也犯有明顯的錯誤。這促使學生形成了錯誤的學習習慣。他們逐漸被培養成了知識的被動接收者,而不是主動的產出者,也就是說這種輸入沒有恰當的及時的進行輸出性練習,導致了輸入與輸出的脫鉤,結果使輸入的功能大大降低,一些輸入根本沒有被學習者吸收。

4、互動性

眾所周知,學習語言最有效的方法就是在語境中學習,此時語言完全是交流的媒介,如果學習者每天都接收到自然語境條件下的大量的輸入那將受益非淺。在以目的語進行反饋的同時,學習者幾乎沒有時間去思考其母語。在這種情況下母語干擾降至最低點,在回答問題時,學習者必須排練及處理剛剛聽到過的信息。這種情景語境將有助于理解他所不知道的語言項目。通過重復剛說過的話,學習者能更容易的理解那些語言項目,因此通過情景互動學習,學習者不但獲得更多的輸入,同時也使輸入更容易理解,結果輸入的質量和數量都有了保證。

5、新穎性

新穎性是指輸入的材料是最新的。對學習者來說輸入的語言要求是最新的現代的用法,因此,我們應盡少用那些過時的材料。對于有些教科書中的課文占用了大量的篇幅去描述發生在久遠以前的事情或幾十年前的名人軼事,如果學生們確實要知道那些知識,他們可以母語的方式獲得,實際上大多數學生已經知道了那些故事,這種輸入不會給學生帶來多大的興趣,依據Carroll(1999)[8]當人們對一定課文不感興趣時,他們不會在更深的層次上處理語言,因此,人們普遍認為人們在閱讀時要求新的信息,信息越吸引人,人們就記的越好,人們對信息的處理和解碼也就更深更有意義,因此在材料選擇上,最新的材料要優先考慮。

6、文化培養性

語言是文化的載體,外語學習不能孤立于目的語的文化。輸入不僅要提高學習者的語言能力,同時也要包含文化成分,培養學生們的文化意識,在中國的學習條件下由于缺少目的語的文化環境及與外國人接觸了機會,與目的語相適應的社會文化知識必須通過輸入介紹給中國的學生。我們外語教學的最終目標是發展學生的交際能力而不僅僅是語言能力。因此,最佳的輸入不但要提取語言信息,更重要的是要把目的語的社會生活習慣等社會因素融入進去。

7、充足的數量

在某種意義上,語言教學的目的就是為學習者提供最佳的語言例子,并使其從中受益,然而,如果輸入的數量如果不能保證,這種輸入就不能稱之為最佳的輸入,這就是為什么Krashen稱最佳輸入要有足夠的數量。實際上,輸入和數量是可理解性輸入假說的主要問題,因此,在母語環境下的外語學習與在目的語言環境下的第二語言學習最大不同點就是學習者所接觸的輸入的數量。這也是國內英語學習者的一個最大弊端。國內的學生大多只是從教科書中學習,糾纏于各種練習、考試使學生們很難再擠出時間進行課外閱讀,在種情況下輸入的數量是遠遠不夠的。因此要想改變這種頭部,只有進行充足的輸入。

四、結語

在語言學習中沒有輸入就沒輸出,因此優質的語言輸入,對學習者的最終語言水平起著至關重要的作用。作為高校教師要彌補現有教材的缺陷與不足,除了教材以外還要更多搜集高質量的輸入材料,博采眾長,活化語言。時刻引導學生,從學生的實際情況出發,密切結合實際,采用各種優化輸入方法融于教學激發學生的學習興趣,從而達到滿意的教學與學習效果。

參考文獻:

[1]王惠舟等,“從克拉申的監控理論看語言輸入調整策略”《成都理工大學學報》 2006,Vol.14, No. 3.

[2]Krashen. S. D., Second Language Acquisition and Second Language Learning. Pergamon press,1981.

[3]牛強,“Reexamining the Role of Input and the Features of Optimal Input”《中國英語教學》2001,Vol.24, No.3,6-8.

[4]Slelinker, L., Fossilization: What We Think We Know. Internet, 1996.

[5]Carroll, D.W.,Psychology of Language. (3rd edition) Brooks/Cole Publishing Company, 1999,256-259.

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關鍵詞：英語教育；數字出版物；質量優化

隨著時代的進步和國際交流的增加，英語在中國逐漸從知識教育演變為基礎技能教育，學生接受英語教育的時間也在不斷提前，從之前的小學三年級開始英語教學提前到現在的幼兒園甚至英語早教。教材作為知識的載體，對后期的教學效果有直接影響，隨著經濟的發展，我國在普及英語教育等語言技能教育的同時也在大力支持英語教育類數字出版物等教材刊物的發展，為探究適合中國國民教育的教材和刊物提供基礎保障。

1英語教育類數字出版物的概念和特征

1.1數字出版物的概念

數字出版物品是經濟發展和技術進步的新型產物，隨著信息技術和互聯網傳播方式的發展，數字出版物涉及互聯網信息技術、存儲技術、計算機技術等高新科技技術[1]。數字化出版物與傳統出版物的關系是繼承與發展的關系，以光盤為載體的數字出版物在實際的編寫過程中一般會將信息以二進制代碼來編寫在數字化光盤中，進行信息處理和接受的一般是計算機或者其他終端設備。在數字化出版物的發展過程中，主要強調內容數字化、生產規模化和產業化的流程。數字化出版物的發展隨著網絡信息技術的飛速發展也在不斷發展，現階段的網絡期刊和網絡圖書在拓寬知識傳播道路的同時也為數字化的進步發展做出貢獻。

1.2英語教育類數字出版物的特征

英語教育類的數字出版物一般以其出版特質來進行特征區分。現階段市場上所廣泛應用的有英語教育類電子出版物和英語網絡教育類的電子出版物。與傳統的紙質教材出版物相比較，英語教育類電子出版物具有以下特征：首先是編制過程的基礎特征，在傳統教學中所使用的英語教材一般會經過編寫、校對、印刷等多個環節，在具體的過程中需要各個環節的負責人進行通力合作。為了保證教材的準確性，一般會使用較多的流程和時間進行內容確認[2]。英語數字出版物的編寫一般是收集素材、編寫、校對，后期的流程不僅少，而且在編寫的過程中可以根據實際需求定期進行教材的更新替換，更新替換的成本較小。其次是英語教育類數字出版物與傳統教育的數字出版物相比較，其出版介質與傳統出版物有較大的差異。與傳統出版物以紙為主要傳播媒介相比較，數字出版物的傳播介質更加多樣，除了光盤和U盤等實體傳播介質之外，網絡也逐漸成為新的傳播媒介。

2英語教育類數字出版物的現存問題

2.1缺乏兼具外語素養和專業編輯素養的人才

在各種刊物數字化出版的大環境下，數字化出版物的編輯出版流程也發生了較大的變化。在英語教育類數字出版物的發展過程中首先面臨是人才問題。在傳統的紙質出版物的出版過程中編者和編輯室屬于分工合作的，編輯要負責的工作一般是出版物的選題和甄選，對出版物的內容進行把關，但是在數字出版物的出版過程中對編輯有了更高的技能要求，編輯實際的工作涉及設計、加工、出版、營銷等多個環節，而且在實際的編制過程中要求編輯具有一定的信息檢索能力、多媒體轉化能力和計算機操作能力等。現階段市場群眾購買或者使用英語教育類數字出版的主要原因是其信息承載能力高于傳統的英語紙質出版物，但是讓家長或者教育機構采納的主要前提是編者的權威性。

2.2英語數字出版物的策劃創意不足

現階段的英語教育類數字出版物的產品策劃可以主要分為素材策劃和技術策劃這倆基礎階段。所謂素材策劃就是數字出版物中的各項引用文字、圖片、音頻素材的策劃，現階段的英語教育類數字出版物的策劃對傳統出版物的素材策劃有著較多的借鑒，在實際的出版過程中會遇到以下問題：電子教育出版物與實際使用的紙質教材之間存在著銜接上的差異，在出版的過程中是否要根據實際情況對現階段所使用的教材進行調整。在使用過程中教材是基礎知識，數字出版物代表了前沿教育教學方法和新的教育素材。面對這些問題，首先要從現階段的實際需求出發，然后通過教育教學所使用的教材側重點進行針對性的調整。在實際的策劃過程素材策劃在調和與教材之間的矛盾的同時還要注重跟緊時展的步伐，根據實際情況進行相關素材的采集。

2.3英語教育類數字出版物的版權不明確

現階段的英語教育類數字化出版物因為策劃和編寫人員的素質差異，在實際的出版過程中存在著較大的作品授權問題。在編寫過程中選取大量的英語原文作為編寫素材，這些原文的版權問題錯綜復雜，在使用過程中如果處理不當就會引發侵權的糾紛。除此之外，與傳統的出版物相比較，數字出版物豐富的承載內容和直觀的呈現方式一般是依靠圖片或者視頻來實現的，但是現階段很多編者在使用的過程中對圖片等素材的版權的重視程度低，在編寫的過程中為了保障內容的豐富性經常會在網絡上下載一些素材，在使用的過程中各種素材的作者注釋不清，很容易引發版權的糾紛。

3英語教育數字出版物的質量提升策略

3.1加強英語教育類數字出版物的人才培養

數字出版物的編制過程中，需要大量綜合性的編輯人才。編輯人才是英語教育類數字出版物形式進化和內容優化的基礎保障，想要從根本上提升英語教育類數字出版物的策劃質量，實現健康可持續發展，首先要進行的是專業人才的培養，在人才培養的過程中，觀察力培養是首要內容。因為在策劃過程中，只有發現相關市場的教育需求和市場發展趨勢，才可以從實際需求出發進行針對性的策略調整，滿足市場需求的同時提升策劃質量。在人才培養的過程中，創新意識也是重要的培養內容，因為教育個體的差異性，在發展的過程中會隨著時代的變化而變化，英語類教育數字出版物作為語言教育的主要內容載體之一，在編寫過程中首先要到的就是“與時俱進”，只有符合時代需求的文化產物才能被時代所認可，因此進行編輯人才的培養過程中，創新意識是重要的培養內容。

3.2提升選題的新意

首先要針對英語教育類的選題與選材進行策劃。在出版發行的數字出版物中，有兩種出版物，一種是獨立出版物，從字面上可以理解為作為獨立的出版物。所謂的附屬出版物就是在進行紙質教材或者出版物的出版過程中光盤等數字出版物作為附屬品隨之出版，大多數是與紙質出版物共同出售，單獨出售的出版物占據的份額較少[3]。現階段英語教育類數字出版物（如教育光盤等）都是紙質出版內容的補充和延伸，因此在選材過程中，相關教育機構和選材老師對于紙質出版物的重視程度高于數字出版物。這樣的選材行為不僅會增加英語教育類數字出版物的推廣難度，而且增加了新型教育內容的推廣難度。因此在進行英語教育類數字出版物的策劃過程中要以實際需求為依據，提升相關科目的選題新意，通過提升教材質量來為相關的推廣工作提供基礎保障。

3.3根據需求進行針對性策劃

在英語教學類數字出版物的策劃設計過程中，策劃人員的創新意識對整體教材的使用效果有直接影響，因此在進行策劃的過程中對于傳統教材的策劃理念要秉持著“取其精華，棄其糟粕”的心態，在對傳統優勢繼承發展的基礎上結合英語教育趨勢和英語教育需求來提升教材質量[4]。在編寫過程中要保持專業性的同時要保證英語教材在使用過程中具有一定的趣味性，為英語教育類數字出版物的質量提供基礎保障。例如在編寫英語數字出版物的內容上對英語的句子、句型以及詞性等方面進行綜合，使讀者能夠在理解英語知識的同時更加輕松。在選擇英語文章時，要增強英語內容的趣味性，并結合相應的視頻與音頻結合，使讀者能夠在愉悅的環境中進行學習。

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>> 論少數民族預科班英語教學模式的針對性 新疆少數民族預科班學生英語聽力策略研究 少數民族預科班級文化建設與班主任工作創新 對民族預科班英語教學的幾點認識 高職民族預科班人文式英語教學模式的探索 高校少數民族預科班學生的教育管理工作管窺 略談少數民族預科班主任工作的“六心” 少數民族預科英語教學與本土文化的結合 淺談職業院校少數民族預科班《flas制作》課程校本教材的改革思路 我國部分高校少數民族預科班體育師資狀況調查 少數民族預科班計算機基礎教育初探 芻議民族預科班的管理 提高大學少數民族預科英語教學水平的思考 有關內地新疆預科班英語教學方法的探討 少數民族預科大學語文與中學語文銜接教學探索 淺談少數民族預科英語教學中的評述性思維培養 少數民族預科英語教學中小組合作學習的反思 小組合作學習在少數民族預科英語教學中的實施 移動學習在少數民族預科英語教學中的實踐研究 新疆預科班語文教學目標策略初探 常見問題解答 當前所在位置：l，2001.

作者簡介：

楊鴻雁（1968-），女，湖北松滋人，副教授，碩士生導師，研究方向：英語語言文學;

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[關鍵詞]數字；影視教育；特點；問題；對策

在數字化時代，數字技術在電影創作中的大量運作，使傳統電影的制作方式和傳播方式都發生了巨大變化，導致數字化時代的電影與傳統電影相比呈現出一些新的特點，相繼而來也出現了一些新的問題，我們有必要對數字化時代電影的特點、存在問題進行分析，提出相應的對策，以便進一步推動中國電影的發展。

一、數字化時代電影教育的特點

1.較強的綜合性。

由于電影具有綜合性的美學特征，因而是一門綜合性的藝術，只不過，由于數字化時代的到來，與傳統電影相比，數字化時代的電影具有較強的綜合性。一是電影不斷從文學題材中汲取營養，不斷地充實和完善自己。電影在成長初期，不僅借用戲劇的創作題材，而且將戲劇性動作改造成電影藝術的有機組成部分。電影從文學中繼承了許多敘事方式和敘事手段，吸收了詩歌的抒情性和散文的紀實性。電影更是過多地吸收了小說的敘述、心理描寫、結構布局等諸多手法。此外，電影還從繪畫、雕塑等造型藝術中吸取了視覺的直接感染力，從音樂中吸取了節奏感和感染力。二是現代科學技術有力促進了電影的發展。技術的進步，對電影藝術的發展、語言的創新以及電影美學觀念的改變都有著重大影響。尤其是數字技術的運用，使電影在藝術的表現形式上更是突飛猛進。

2.濃郁的商業化色彩。

由于市場經濟的發展，電影為了自身的生存，在大規模利用數字化的形式來包裝自己的同時，開始追求市場利潤，把生存作為第一要義，一味地迎合百姓要求，贏得利潤的最大化。問題的關鍵是如何將電影的商業性和藝術性有機地結合起來，將電影教育上升到一個更高更深的層次。

3.掀起一股新的接受美學觀念。

數字技術的普及改變了100多年來人們看電影的方式，看電影的方式越來越個人化、私密化。數字電視技術使我們可以從電視上看電影，可以從網絡在線或下載觀看電影，也可以觀看通過數字壓縮技術制作的DVD影碟。在此基礎上，電影接受美學也在發生著改變。目前中國電影的觀眾以青年人居多，他們又是多種網絡和數字媒介的使用主體。可以說，數字化造成了電影受眾的分流和小眾化。

二、數字化時代電影教育存在的問題

1.庸俗化與瑣碎化。

20世紀80年代以來，在大眾文化要求的推動下，中國電影開始步入多元化、平民化的時期。到了20世紀90年代，由于數字技術和市場經濟的雙重沖擊，電影為了自身生存的需要，開始融入平民化的視角，關注平凡生命的價值，著重表現人的生存狀態和心理狀態，將娛樂作為第一追求。在表現上，越來越趨向于瑣碎化，丟棄宏闊的整體感，偏向表現細枝末節，主要表現普通人卿卿我我的個性悲歡離合，滿足于人望的展示，失去了藝術吸引力。

2.藝術形式的模式化與主題的平淡化。

數字化技術雖然給電影帶來了巨大變革，但技術的革新并不能解決積存的舊問題。新媒體下的電影在制作、發行和放映方面雖然發生了很大變化，但越來越多的視覺奇觀轟炸、極其乏味的老套敘事已開始使觀眾產生一種厭煩心理。觀眾在領略了數字化技術帶來的視覺奇觀的同時，看到的仍舊是傳統的敘述方式、主題化的表面單一、人物形象的概念泛泛、藝術風格的含混矛盾等等。可以說，如果模式化不破除，中國電影很難贏得更多國內觀眾，又談何走向世界!

三、數字化條件下充分發揮電影教育功能的對策

1.在電影劇本的創作上要注重作品的教育性內涵。

電影創作人員在創作劇本時，應將弘揚時代的主旋律作為主要創作指南；在真實地反映社會生活的同時，要以深刻的內涵喚起觀眾深入地進行對社會現實問題和自身處境問題的思考，并給予啟發，贏得觀眾的好評。另一方面，從電影觀眾的角度來說，人們在電影審美中所要滿足的教育要求，應該說是人們對價值的一種需求，也是人類生存發展的本質需求之一。人們看電影，除了欣賞娛樂，更多的是為了獲得某種啟發、認識，從中受到教育和啟迪。為此，電影創作人員應重視電影的教育性內涵，當然不能完全依靠理性的說教，應該憑借媒介的強烈感染，觀眾情感的自覺介入，達到寓教于樂的目的。

2.強化思想性原則，加強對電影教育重要性的認識。

思想性是電影教育的原則，必須貫穿于教育的始終。從電影內容到電影形式，從電影指南到觀影活動，都要突出思想性，要堅持思想導向第一的原則。要加強對電影教育重要性的認識，要將影視教育提到重要議事日程，要加強對電影教育的研究，對電影創作的不良傾向要進行批評和糾正。

3.加強電影教育體系建設，為提高電影教育作用提供保障。

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外國語學院語言學習中心的建設已經完成，進入了全面的運行階段，為了有效、全面使用外國語學院語言學習中心，為學生提供展示個性風采的平臺，營造學習外語的良好氛圍，激發全校學生學習英語的興趣，豐富校園文化活動，決定策劃舉辦第二屆外語文化節。（大學生暑假戶外游戲篝火晚會策劃書）

宗旨：感受異域文化魅力，展示學生個性風采，提高外語應用能力，豐富校園文化生活。

二、活動構成及時間安排

1、 第二屆外語節開幕式及語言學習中心揭幕典禮(11月14日)

2、 外國文化宣傳周(11月13日-19日)

4、 “U-star Center”外語交流實踐活動(11月14日開始)

5、 校園外語跳蚤市場(X2-一樓Courtyard，11月14日開始，每周末一次)

7、 英語詞匯大賽(11月1日)

9、 英語書法大賽(11月18日)

13、 校外英語角(11月下旬開始，每周末一次)

三、整個活動經費預算：

四、活動的組織機構

1、組委會：

主 任：方曉梅、占贏

副主任：蘇惠芬、張健

2、組委會下設辦公室：

學生組主任：莫代春、黃曉立

教師組主任：趙小紅

辦公室成員：陳銘、穆亞婷、袁小溪及其他班主任老師、張天立、丁歡、胡濤、朱丹、黃玉凡、馮小軍、鄒玉佩、盧泓璉、陳曉燕、李芹、蔡圣莉、彭錦鋒、別蓉、丁蕓、陳園園、王亞麗、江月

五、具體活動分項如下：

第二屆外語節開幕式暨語言學習中心揭幕典禮

時間：11月14日下午3：00

地點：X2-113，一樓Courtyard和U-star Center

開幕式程序：

一、113會場

1、 主持人介紹到會領導

2、 外國語學院占贏書記致歡迎詞

3、 外國語學院方曉梅院長致開幕詞

4、 校領導致賀詞并宣布外語節開幕

(學生節目主持人主持節目)

5、 英文歌曲串燒

6、 舞蹈表演

7、 英語演講展示

8、 英文電影配音表演

9、 電影放映(113觀眾觀看)

二、揭幕儀式

1、U-star Center揭幕

2、領導參觀U-star Center

3、咖啡獻禮

三、Courtyard參觀

1、英語角

2、法語角

3、日語角

4、英語跳蚤市場展示

外國文化宣傳周

一、時間：11月13日-19日

二、地點：X2一樓Courtyard和U-star Center

三、負責單位：宣傳部、學習部

四、內容：英、美、日、法等國風土文化。

五、要求：1、教師指導，學生選擇材料，制作展板

2、每天展，每天收。

原聲影視展播

二、地點：X2-113

三、負責：英語俱樂部、宣傳部。

四、要求：1 認真組織，保證展播順利進行。

2 搞好每一天展播內容的宣傳，安排專業教師導播。

3 保證展播廳財產安全。

五、展播內容：

時間 導視老師 電影片名(英文) 電影片名(中文)

11月14日 童曉嵐 Mr. Holland's Opus 生命因你而動聽

11月15日 陳維維 State of Play 政局密云

11月16日 李曉蕓 The Others 小島驚魂

11月17日 曹 蕓 Sense and Sensibility 理智與情感

11月18日 王曉艷 Up 飛屋環游記

11月19日 胡細輝 Night at Museum 博物館奇妙夜(1)

U-star Center 文化論壇

一、活動目的：傳介異域文化知識，展示異域文化魅力，營造全外語文化氛圍，提高學生的外語實踐能力，培養學生學習外語的興趣，創建外語專業特色，豐富校園文化生活。

三、地點：U-star Center, 外語交流實踐基地

四、負責：英語專業教研室

五、要求：1、英語專業教研室負責落實論壇主題;

篇7

在管理學中計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事件。下面小編為大家帶來學生會年度，但愿對你有借鑒作用!

學生會年度計劃模板1新的一屆學院學生會領導班子已經確立，學生會各項活動開始穩步運轉，辦公室作為核心部門，其樞紐的作用必須得到充分的體現，辦公室本學期的工作計劃

一、制定我院學生干部考核管理辦法：部考核管理辦在老師指導下制定《高職學學生會干部考核管理辦法》，完善學生會監督機制，增強制度的可執行性和影響力。本學期將考評結果記入干部檔案表并報學院領導了解。辦公室將盡力做好制度的執行工作，做到以評促改。

二、財務管理制度

1、兩委會經費開支按其用途和性質可分為：日常內務開支、專項活動開支;

2、學生會各部門活動經費和日常開支，均需事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品;

3、所有支出均需統一正式發票方可報帳;

4、為加強對發票報銷的統一管理，發票在活動結束后統一上交辦公室;

5、每次購買物品的發票上，在背面注明購買者姓名。

三、辦公室管理制度

1、辦公室的管理機構為高職學院學生會辦公室。

學生會辦公室內的一切財物歸學生會所有，不屬于任何個人。

2、學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統一借用，不得私自配備，若丟失須報學生會辦公室，由辦公室再次配發并登記。

持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事物無關的事情。

3、除兩委會例會外，要使用辦公室須經過兩委會辦公室批準，借用人方可使用。

4、使用辦公室時，必須愛護辦公室內財物，如有損壞，即報告兩委會辦公室。

5、每次領取辦公室物品時，必須有負責人詳細填寫出清單，并簽名。

活動完畢歸還物品時，必須由辦公室確認，如有損壞須如實報告，并酌情賠償。

6、如有要借用物品，須先報辦公室，經辦公室主任同意，并登記，要求使用期限后方可借出，如有損壞，借用人照價賠償。

7、學生會任何人員未經允許不得私自外借或挪用辦公室物品，如經發現，嚴肅處理。

8、辦公室不存放私人物品，不得帶人進入辦公室做與辦公室事物無關的事。

9、各部若需要使用辦公室應向辦公室主任申請，說明使用目的和時間，使用后做好登記，并自覺維護好辦公室內衛生環境，使用辦公室后將物品整理好，物品歸位，將地面打掃干凈。

離開時必須將門窗鎖好。

10、值班期間應熱情接待來訪同學，認真聽取、妥善安排、耐心處理來訪同學的事宜。

四、基于辦公室部門性質特殊，辦公室要負責協調幫助各部門的學生工作，做到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。

總之，一個良好的計劃就是成功的一半，明確的分工則使工作向成功又邁進了一步。本學期在辦公室主任、副主任和干事們共同努力下，讓辦公室為我院兩委會做出的貢獻!

學生會年度計劃模板2我部門的各項工作得到順利的開展，新的一年到來，回顧過去的一年，我們還有許多不足的地方，本著不斷探索的，求實創新的精神，對明年新學年有新的開始，對明年的工作進行計劃，更好的指導工作。

第一、作為學生會部門，我們是學院廣大同學選舉出來的，代表廣大同學的利益，為同學著想，為同學服務幫他們解決困難時我的職責，我們要融入大家的生活中，主動了解大家的實際困難，還有對學院的想法，為大家解決困難，架起學校與學生間溝通的橋梁。只有為大家解決實際的問題，我們接下來的工作再能更好的開展。

第二、作為學院辦公室，我們起到的作用是協調的作用，負責個部門活動經費，還有學生干部的考核，監管工作。其中，協調各學生會部門使我們的重點工作，應該作為我們以后工作的中心。同時多組織學生會內部的活動，通過活動相互團結起來，通過活動培養大家的感情，豐富大家的業余生活的同時也加強了各部門之間的友誼，為以后學生會工作能順利的開展起到關鍵性的作用。

第三、做好后勤保障工作，學校每個學期的活動很多，合理的后勤保障，有利于活動的順利開展，同時也要積極幫助配合其他部門。團結起來，為明年的工作做好保障工作。

在接下來的工作總，我們還要加強與學院外活動的開展，與其他部門一起組織開展課外活動，如，志愿者活動等社會公益活動，培養學生公德心，提高學生思想道德品質的同時，也弘揚了我校優良的校園文化。起到重要的宣傳作用。

__年是一個新的開始，在接下來的工作中，不管再苦再累，我們都要認真的完成，大家選舉我們是對我們的信任，做好辦公室工作計劃，對于我們__年一年的工作都有總要的意義，大家要牢記我們的宗旨，為廣大的學生服務，以學生的利益為中心，希望我們__年能更上一層樓。

學生會年度計劃模板3時光飛逝，又迎來了新的學期，新的挑戰，面對各種繁瑣而復雜的工作，我們沒有畏懼，學生會辦公室作為一個負責協調學生會各部門工作開展的樞紐部門，提高整個學生會的工作效率，充分發揮辦公室在學生會中的調配器的作用。為了順利完成部門的各項工作，且積極主動地協調各部門的工作，根據工作職能的同時結合本學期實際制定本學期工作計劃。

一、日常工作的開展

1、收集各部門、各組織上學期工作總結與本學期計劃。學期初制作了學生干部評分細則，本學期末會收集與統計學干加分情況

2、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務。

3、及時申請院團委學生會的辦公用品，并且在最短時間內發放到各部。

4、對新一屆學生會聯系表和值班表進行調整。

5、與各院的學生會辦公室成員聯誼，交流其工作經驗及其它日常事務。

6、對我院辦公室所有存檔文件應持嚴謹、保密、重視態度。

謹慎對待每份檔案資料。定期分類整理所存檔案，對各部門上交材料需保留紙質與電子檔案各一份。

7、做好材料借用登記工作，對重要文件資料應該經過申請批準后方可外借。

保持檔案資料的完整性。

8、針對本學期開展的每一項活動，各部門在寫好活動策劃及總結后，由辦公室及時收集并存檔。

9、協助各部門開展工作，協調部門之間的關系。

做好樞紐作用。

10、在自律的基本前提下，督促其它各部門做到文明、節儉、清潔、合理使用辦公室物品用具。

11、做好值班登記工作，對于值班人員的簽到作詳細記錄。

12、妥善保管好活動經費的各項出資憑證并做詳細登記。

二、修訂、完善各項規章制度

修訂并且完善辦公室的各項規章制度，以及對院學生會各部門的考核制度的補充和修改。用制度規范工作，用制度指導工作。

三、會議記錄與會務籌備工作

1、系統安排召開日常內部例會，協助主席團安排臨時會議、主席團會議、團委學生會例會，方便各部門工作的順利開展,進一步加強部門內部思想、情感、溝通，始終保持高度的責任感與使命感。

2、做好相應的會議記錄工作，做到大會小會均認真對待的務實態度，及時整理了會議紀要，向各組織、各部門傳達了相關會議精神。

四、干部培養

學生會干部素質的高低，直接決定了學生會工作的效率，可以說，加強干部素質的高低，是學生會工作能否成功的關鍵依據工作需要與組織發展，本學期將對我部門干事進行有目的的培養，在部門內部營造一種積極向上、相互學習、團結互助的工作氛圍，教導他們用心做事，用心做人;督促他們學習工作兩不誤，同時也鼓勵他們積極參加各類文娛活動，豐富大學生活。

五、發展方向

1、對內方面，繼續與部門成員進行工作上的互助，交流。

著重培養自己做事的具體操作能力，并繼續加強歸屬感與責任感。

2、對外方面，與各院的學生會辦公室進行交流，完善辦公室的日常工作;

在與有合作的學校方面，定期邀請各個學生會的部長級成員進行工作心得交流。

過去的一學期中，辦公室在系領導和老師的正確領導下，緊緊圍繞高標準、嚴要求的工作目標，在各部門的大力支持下，不斷提升業務、事務、服務工作的層次和水平，全面發揮辦公室應有的職能作用，為我系的不斷發展貢獻力量。

學生會年度計劃模板4在學習部工作的這一年里，我感到非常的幸運，因為最終我留在了這里，留在了這個已經工作一年的部門，在這里我學到了很多在學習上學不到的東西，他是我的辦事效率、質量都成熟穩重了許多，與此同時，我也感覺到了肩上的壓力，因為，我作為學生會的一員，要擔負起學習部在學生會下一年的穩固運營。

為了切實搞好我系學生的學習，今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動，以充分調動我系學生學習的熱情，也為大家營造了良好的學習氛圍，因此，我想學習部在下一年中將采取一系列的措施加以監督和管理，也使學習部工作更順利的開展，現將我的個人計劃擬定如下：

一、迎新工作

在新學期開始，我會做好我系20__級的迎新工作，我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動，真正做到為心聲服務，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、學習會

有句話說的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別，為使20__級的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據我們部關于學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步了解大學，感受大學。

三、考勤工作

在學風建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：

1、首先，帶領20__屆的學生考勤，讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所干的事物。

2、然后，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。

3、最后，有專人負責每周到辦公室統計出勤表，并公示缺勤人員名單。

四、活動開展

科技文化藝術節來臨之際，我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎么做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

學生會年度計劃模板5一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了必須的成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我院的發展貢獻我們的力量。

自我們學院成立，各項學生工作都不斷地由系向院的規模發展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步。學生會當然也基于原先的規模發展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處于急需發展進步、邁向更高層次的過程中，雖有必須優勢存在，但也有些需解決的問題。

目標與任務

在學習部現有的基礎之上，繼續開展以前部內優秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的各項任務，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。

現狀的分析

一、現有的優點：

(一)學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯系與交流，便于兩者的工作開展。

(二)由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班群眾的建立與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優秀班群眾發展。

(三)學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，能夠體現出學生會團結合作的意識。

二、尚存的問題：

(一)部內自身的發展和部員的管理有待改善，需加強培養干事的工作潛力，提高工作效率。

(二)學習部與學院各班學習委員有必須交流，但還沒有構成完善的機制，達成相互溝通以進步的意識有待加強，需及時向學院老師傳達院學生的學習狀況。

(三)學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。

(四)活動需要更多創新與時效性，抓住時間、考試安排(如英語四、六級考試，計算機考試)等各種契機進行。

解決方式與措施：

一、加強人員組織與管理：

加強鍛煉干事的工作潛力;組織各班學習委員成立院學習委員會，旨在了解和督促各班學習狀況。

(一)部內成員職責：用心參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流;負責學習部活動項目和日常工作;掌握本班的學習狀況，與本班學習委員負責班內的學習風氣建設;嚴謹自我，做好學習部榜樣。

(二)學習委員會職責：認真負責班內的學習工作，掌握所有班內學生的學習狀況，加強班級學風建設;定期召開交流工作會議，向學習部提交班內學習狀況總結;做好日常中老師和學生們的串接工作。

(三)學習部考核與評優制度：

1)每次例會不得遲到，早退或無故缺席.遲到或早退兩次視作缺席一次;(請假需提前)學期請假次數不得超過會議總數的三分之一，否則取消其評優資格;

2)每次由學習部主辦的活動結束后，部員需提交活動個人總結;

3)部員在活動中的用心性良好，團結協作努力辦好每一次活動;

4)與班級學習委員的交流狀況：根據班級學風考察;

5)鼓勵優秀活動創意和想法，要求部員培養實干潛力;

6)務必做到工作學習兩不誤，持續學習成績優異，做好榜樣帶頭作用;

7)嚴格遵守南陽師院學生守則和文學院學生會管理條例。

二、第一學期活動安排與簡單方案

(一)學習部日常工作

1)召開部內工作例會(每兩周一次，緊急狀況除外)，分配近期工作任務，落實到每位部員;

2)召開學習委員會議(每月一次)，交流討論班級的學習和上課狀況，對班級的近期學習狀況進行總結和計劃。

3)配合協助團委開展先進班群眾建立工作。

4)成績匯總工作：新學期開始，認真做好各年級、各專業成績匯總狀況。

5)加強學風建設工作。查課是學習部的基本工作，也是加強學風建設的重要手段。在查課過程中力求效果著重實效，并把抽查結果及時向院領導及年級輔導員反映，更好的對各班進行管理。加強對晚自習的檢查，不定時抽查，并每周匯總，使同學們充分利用時間完成各項學習任務，為英語和計算機的學習做好時間保障。

6)組織開展各年級各專業的主題班會(主要為__級)，并對其進行考察。加強班級的團結意識，豐富大學生的課余文化生活，營造用心向上的校園文化氛圍，培養學生的興趣與潛力，促進學生的全面發展。同時也為了展示我校素質教育新成果，充分展現展示新時期我院學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，給廣大同學帶給自我展現的平臺，更好的塑造南陽師范學院形象，將南陽師范學院臥龍學子的新形象發揚光大。

7)做好有關學習的信息宣傳。及時更新學習部宣傳欄，豐富其資料，包括英語四六級、計算機一二級、普通話、考研等考試信息，并根據廣大同學們的要求及時更新宣傳欄資料。

8)做好四六級考試，計算機等級考試、輔修教育學心理學課程組，輔修雙學位等的報名工作。

9)做好畢業生教師資格證的審查與辦理工作;做好畢業生考研信息的統計工作。

10)做好教學信息反饋工作。每周透過對各年級各專業班級反饋的信息進行匯總呈報給校信息中心，加強新聞采訪稿的撰寫，從而增加校與學院教學活動的溝通，加強老師與同學間的交流，實現“教”與“學’的雙贏。

11)收集考察學院各班級的教學日志，及時幫忙老師了解學生學習動態，協助教學院長做好日常的教學工作檢查，協助安排期中教學意見座談會等。

12)協調日常教師的調課、補課工作。

13)組織學生期末的選課及開學初的補選課工作。

(二)學習部承辦活動

1)舉辦學習交流活動。采取定期組織讀書學習交流會、學習論壇等形式，讓讀書活動中成績突出的學生交流讀書心得。讓團干部走上講臺，交流學習經驗，暢談學習體會，共同促進提高。

2)用心組織開展“英語角”活動。在全院同學間進行宣傳，偏重于__級。選取優秀小組，與其他院系用心合作，爭取舉辦有聲有色，豐富多彩的“英語角”活動，使全院同學能夠從中真正得到收益。

3)舉辦加強考風考紀建設活動，做好期末考試安排工作。透過考前動員講座、征集文章等方式，堅決杜絕考試作弊。同時，鼓勵同學用心加入到考場的安排工作中來，對考場、考試人數等進行安排，確保我院所有考場都為優秀禮貌考場。從而使大家感受大學期末考試的良好氣氛。

我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自我，具備高度的職責感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為文學院的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加用心的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

學生會年度計劃模板6新的一年，在吸取去年的經驗與收獲的同時，學習部也將迎來新的工作、創下新的成績。新學期學習部將以培養傳媒協會的學習氛圍為宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創新，開展一系列活動，以期為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體資料如下：

一、學習交流會

舉辦學習交流會主要是為了拓展會員的知識面，使會員有更多的認識。本學期預計學習交流會十次，會舉辦學習態度交流會，以端正會員的學習態度。為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維潛力，心理應變潛力以及口頭表達潛力，鍛煉大家的口才。本次學習態度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座，預計在文娛周會舉辦一次戶外學習交流會……

二、無機化學

依照慣例我們會在__月份舉辦無機化學大賽，我們務必做好賽前準備，保證大賽成功舉行。

1、向全院征題，以體現大家對無機大賽的意見，獲取更豐富的資源。

2、大賽進行階段，邀請同學進行評選。

3、做好賽后調查工作，發現大賽中出現的問題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎。

三、有獎問答

為營造良好的學習氛圍，提高會員學習的用心性和主動性，給大家帶給一個展現自我的平臺，協會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據交解題答案的時間、解題的準確率和規范性評出前三名，給與必須的物質獎勵，并在下期學報上公布名單以資鼓勵!

四、學習討論

為讓大家學得更多的化工知識，解決學習中的疑惑，提高大家的學習成績，豐富會員的課余生活，學習部決定開展學習討論活動，以與教材同步為主，期望大家用心參與。堅持每周四下午六點招開學習小組會議，討論征集到的題目。布置近期工作，交流各班工作狀況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

五、舉行學習部內部會議

做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。

六、根據各位學習部成員的意向，充分聽取各方面的推薦

對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把的服務獻給大家。組織學習部盡可能多開展有利于學習的各項活動。加強交流。如果條件允許，本部將會組織學習互動小組，充分了解會員學習上遇到的各種狀況，統計需要幫忙的同學，讓會員們自行組織，組成幾個2——3人的“學習互助”小組，組長幫忙需要幫忙的會員，“學習互助”小組活動要堅持不影響小組組長學習的原則;為了提高每組組長的參與熱情，此項做為年度評優評先的資料。

學生會年度計劃模板7緊張而有序的一個學期就要過去了，忙碌的日子里，在領導及各部門的幫助和干事們強烈的工作熱情與責任感下，我們信息部完成了本學期的工作計劃，并得到了學院領導的肯定。信息部負責的是每次活動的圖片信息采集、整理與文字信息總結工作，以更好的宣傳我院。我們信息部日常工作是繁忙與辛苦的，但是我們部門的干事們不怕苦、不怕累，做到了信息的及時上傳，完成好了各項活動的后期宣傳活動。為了今后更好的工作，總結經驗、完善不足，現就本學期的工作總結如下：

一、關于人員安排。

這學期，我們部門做好每項活動人員分配工作，鍛煉每個成員的能力，讓大家都有事可做并且盡力做到。部長主要負責協調本部門所有工作，副部長一人負責對各類活動的信息采集與歸納;另外一人負責各類事務的時間通知與安排。干事們分工明確，每兩到三人一組，進行每次活動的照相與信息報道。

二、關于部門活動。

這學期，在配合其他部門的活動的同時，我們部門也井然有序的組織舉辦了各項特色活動，如：征文大賽、微電影創作大賽、攝影大賽以及組織召開學習交流會等。以便更好的發掘人才，豐富工商管理學院學生第二課堂，充實課余文化生活。我們部門的成員在學院的大小活動中都積極配合，做好了活動的資料記錄與后期宣傳工作，這一點是值得肯定的。

在__大期間，我部集中主要精力投入到學院安排布置的各類__大題材活動，每天做到及時反饋學生對__大的學習情況和思想動態等。同時，組織各班級創建班級微博，及時對微博內容進行更新，讓同學們了解學院的大事小情，并創建了工商管理學院QQ群，保證信息及時有效快速的傳遞，以此來提高學生會的工作效率。組織好政治學習，做到材料及時上傳;與組織部配合組織“重溫紅色路”知識競賽;期末考試在即，與心援部組織好各班級的誠信考試承諾書的簽訂，確保學生們的考試態度的嚴肅性，自覺性。

三、關于信息宣傳。

學校的網站是宣傳我院、展現我院信息部特色的重要媒介，在這一學期里，我們部門做到了信息的及時上傳，讓更多的人看到了屬于我們學院的風采。在今后的工作中，我們會繼續努力，把工商管理學院更好的宣傳出去。

這一學期，我們部門成員在學生會這個大家庭里學到了很多，不只是工作經驗的積累，還學會了很多做人處事應有的態度，做到“低調做人，高調做事”，更要注意很多細節的問題，以及跟他人關系的協調處理。我相信，在新的學期里，我們部門可以做得更好!

最后，感謝老師和各部門同學對我部門工作的配合，我們會繼續努力的!

學生會年度計劃模板8在學院領導老師的悉心指導和親切關懷下，在學生會辦公室全體成員同心同德，齊心協力，圍繞學院本年度學生工作中心和工作重點，理清思路積極做好本職工作，著眼全院大局努力發揮各項職能。在部門成員的共同努力下，學生會主席團給予鼎力支持，其他各部門積極配合，部門較好地完成了各項工作和任務，發揮了組織、協調等作用，取得了一定成績。現將主要情況報告如下：

一、學院活動的統籌策劃、協助工作

1、在學院迎新期間，學生會辦公室協同其他部門做好新生的接待工作，盡力做到盡善盡美，讓新生能得到更多的幫助，更快地融入大學生活;

2、在學生會納新期間，學生會辦公室與團總支協調合作，統一安排好各部門納新工作。

不僅通過材料的準備讓新生對于部門有詳盡的了解，也讓各部門的納新工作能夠有條不紊的進行，達到部門與新生皆滿意的效果;

3、校運會期間，學生會辦公室負責隊列訓練方案的策劃和大本營值班安排，并統一安排各部門在校運會期間承擔起運動員的后勤工作，讓運動員的比賽得到的后勤保障;

4、學生會辦公室舉辦了第二屆學生會趣味挑戰賽，豐富學生會人員的課余時間，加強各部門的聯系;

對于下學期計劃：

1、吸取前幾次的經驗，讓學生會大聯歡換一種形式，讓大家比較積極的參與進來。

2、辦一個比較有意義的，屬于辦公室的品牌活動，策劃書正在進行中。

3、對于送老這屆應在于創新，與節目的選取應提前做好征集工作，爭取提高節目的質量，與文藝部一起做好相關事項，并且將舞美也會得到一定的創新。

二、基礎工作的完成和完善

1、文檔管理：對每次上交的文檔資料做到認真細致的檢查，并對上交情況進行反饋。

已存檔的文件保存妥當，逐步向電子辦公努力，制作各項活動的獎狀，嘉賓牌;

2、宣傳：做好每月月明星的材料的匯總和公開工作，學生活動地點的裝飾工作及活動的舞美設計工作;

3、協調溝通：對外加強與團總支、自律會的各項交流與合作，對內協調學生會內部各部門之間的交流與溝通，增加學生會各部門的感情和交流;

4、會議記錄：辦公室記錄每個部門的每次部門例會，會議記錄反映該部門的工作狀態與發展方向，辦公室會對不同的會議進行整理，并分類存入檔案中，比如主席團會議、部長會議、部門會議等，會議結束后及時的對記錄進行整理，爭取做到清晰明了、合理完整。

三、努力改正工作中的錯誤和不足

在不斷的工作中我們十分注意暴露出的不足。在辦公室出色的工作成果背后仍有許多不足有待發現和改正。在校運會的大本營值班安排中，由于經驗不足，沒有足夠的參考資料，工作中出現了許多錯誤，雖然及時地彌補了錯誤，但是仍然對工作造成了許多不必要的阻礙。主辦活動的經驗不足阻礙著辦公室在這方面的發展。我們仍要積極的向其他部門學習，取長補短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表現。

辦公室作為學生會的橋梁部門在本學期各部門之間的組織協調工作上發揮了良好的作用，充分發揮了組織協調職能。在做好本職工作的同時，辦公室全體成員積極配合學生會其他各部門開展的相關活動，搬桌椅、買獎品、借相關物品等，雖屬細微事情，但辦公室全體成員都積極做好，發揮了辦公室應有的職能。學生會辦公室將繼續發揚高效，細節的傳統，盡力將今后的工作做得更加完美。

四、建議和改進

1、更好的完善考核制度，去年有些重新整理的規章制度是否能夠運用;

2、一些加分情況定期整理匯總;

3、加強部門建設，開展辦公軟件、PS和視頻處理的學習小課堂。

學生會年度計劃模板9在我系學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照這天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到此刻的游刃有余，從過去的手足無措到此刻的成竹在胸，從過去的一片空白到此刻的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一年來個人工作總結報告呈現如下：即將舉行本屆系學生會最后一次活動――青年歌手大賽。期望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。本屆系學生會是規范化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自我的工作歷程，另一方面注重培養新干部，為換屆交接工作鋪路。個性是透過我們后期舉行的幾項重大活動中，我們發掘了很多用心分子，鍛煉了一批后備力量。本屆學生會工作的思考與啟示在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫忙。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神

，把寶貴的時光和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自我熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在那里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫忙學生會健康成長的各級領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!

當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。

1、加強系學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位，做好學生會工作計劃。

系學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。系學生會干部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對系學生會干部隊伍的建設，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養了廣大系學生會干部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。

2、立足本職，聯合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為系學生會的發展帶給了廣闊的空間。

系學生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨著社會的發展和時代的變遷，同學們的鑒賞潛力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3V3籃球斗牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。

3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中學生是學校工作的基礎，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現實工作的一項重要任務，用心帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。

4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產生影響。

本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動狀況，引導廣大學生關注時事，幫忙廣大同學樹立正確的世界觀。

在本屆系學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。

1、我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。

系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發展的一大“頑疾”。

2、從文學社的歸屬問題上，反映出系學生會的組織機構仍需進一步完善。

3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。

4、最重要的一點，系學生會在系學生工作中，并沒有處在真正的主動位置上。

“學生的事情學生做”，這在很多普通的學校得到承認，更何況是在經濟系志在培養精英人才的系呢?老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動;學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有這天的經驗教訓的積累，我們如何期盼明天的輝煌呢?本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。“長江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!最后我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由于本人潛力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生干部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個用心的學生干部的心。在系里需要我的時候我依然會一如既往的為同學服務。在過去系學生干部的生涯，我的心已經完全融到了我們系的學生工

作中了。

各位老師、同學們：在新的世紀里，機遇與挑戰并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自我，我就是的，經濟系輝煌的明天也有我的一份!這天我為經濟系而驕傲，明天經濟系因我而自豪。最后：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上!期望本屆學生會主席能夠帶領這屆系學生會，用心進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!祝愿經濟系明天的事業更加輝煌!

學生會年度計劃模板10日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結報告：

憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自我走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時光過得太快了，而自我想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自我這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自我如何沒有勇氣應對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自我，才能以此為鏡認識自我完善自我，并指導以后的工作。

“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一向都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處留意，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自我全身心的投入每一次學生會工作中，看著自我的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自我生命的好處，不論工作的哪一方面都要思考到學院、學生會以及廣大同學的利益，自我的職責感也更強了。

秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為用心心，只要我們用用心的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有用心心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!