導語：如何才能寫好一篇雪孩子作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我是一個活潑的雪孩子

愛飛舞的雪孩子

飛到哪里哪里便是白茫茫的一片

飛呀，飛呀

給莊稼蓋上棉被

飛呀，飛呀

給樹戴上帽子

飛呀，飛呀

給孩子們帶來無窮無盡的歡樂

人們都這么喜歡我

他們輕輕撫摸著我帶來的禮物

心里快活極了

人們都夸我

真是討人喜歡的雪孩子

看她不見 摸她不著

可是確實知道她來了

---她給我們帶來了

多么純潔而又帶著羞澀的白

那個常常在雪堆里打雪仗的小孩子

篇2

一天，雪孩子獨自一人在草叢邊玩，他看見了一只小白兔，長著長長的耳朵，尾巴短短的，全身白得像雪，那嘴巴有三瓣嘴，正在那兒吃青菜蘿卜呢！雪孩子見他很可愛，便想捉住它。他小心翼翼的嘲小白兔逼近，快要抓住時，小白兔發現了，縱身一跳，逃跑了，而雪孩子卻摔了個大跟頭。

雪孩子慢慢爬起來，坐在草從上，望著小白兔逃跑的方向，他口中不禁念出了這樣幾句話：

“耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫。

三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽?！?/p>

“啊，你真是一位聰明的孩子！”

突然，從一棵大樹后走出一位老人，嚇了雪孩子一跳，雪孩子害怕極了，哆哆嗦嗦的問道，

“你……你是誰，為什……什么會在這兒？”

“雪孩子別害怕，我是不會傷害你的。”

雪孩子聽了那位老人的話，心漸漸平靜了下來，他覺得這位老人并不壞，因此兩人攀談了起來。

“老爺爺，剛才你說的這句話是什么意思，我怎么聽不懂??？”

“唉！雪孩子，你不知道，你可是我們‘愚蠢國’最聰明的孩子啊，只有你，才有可能改變我們國家的歷史?！?/p>

“為什么我們的國家會叫‘愚蠢國’呢？這名字多難聽??？”

雪孩子打破沙鍋問到底，使老爺爺想起了他們的罪行，不禁流下了眼淚。

“老爺爺，你怎么了，是我說錯了嗎？”雪孩子不解的問老爺爺。

“不，不是你的錯，是我想起了往事。雪孩子，你終究也會知道的，不如現在告訴你吧。”

老爺爺向雪孩子訴說了他們愚蠢國的來歷，雪孩子豎起耳朵認真地聽著。

“太狡猾了，就算你們把謎語智商賣給了她，她也應該實現自己的諾言，把財寶給你們呀！”雪孩子聽后，火冒三丈，恨不得立馬找女巫報仇。

“別說了，已經沒用了。雪孩子，你現在是我們愚蠢國的希望，我希望你能發揮你的機智才能，把你的智慧傳播給愚蠢國的人們，好嗎？”老爺爺懇求道。

“老爺爺，我會的，我一定要讓我們的國家恢復模樣，我一定要讓女巫把你們的智慧還回來！”雪孩子意志堅強的說。

老爺爺一聽，一下子變得焦急起來，反駁道，

“不，不行的，雪孩子，你不能去！”

“我為什么不能去，難道要讓我們永遠愚蠢嗎？”

“我也想，可是，你根本斗不過女巫，只是去送死。”

“送死我也要去！”

“不，雪孩子，我不能讓你去，讓你去，我就是罪人?！?/p>

“雪孩子意志堅強，老爺爺說不動，他雖然明白雪孩子的心意，但機會是不可能的。老爺爺向雪孩子跪了下來，雪孩子見了，急忙拉老爺爺起來，可老爺爺死活就是不肯起。

“老爺爺，我求你，起來吧，你年紀大了，怎么能下跪呢？”

“雪孩子，我求你千萬不要去送死，否則，我就不起來?！?/p>

篇3

漫無目的地行走著

耳邊傳來波濤洶涌的浪花聲

周圍散落著凌亂的雪花

雪融化在海中

沙灘悄然成一片潔白

身體不斷下滑

終于倒在這白雪上

眼神仿佛在不停地逃離

當嘴角泛起一絲苦笑

才明白

海的孤獨雪的冷漠

只是悲傷時的寄托

緩緩站起身來

當過去的畫面在腦海中不斷重復

那個笑容也變得更加清晰了

海已漲潮而

篇4

我們班上有一個同學叫謝雨彤，圓圓的臉蛋兒，小小的眼睛。她呀很愛看書，無論是星期天或者是放學回家要看書，下課了也要看書。

有一次下課，我們爭先恐后地走出教室，在小操場上玩游戲，有的玩“小皮球”的游戲，有的玩三步貓，還有的玩機器人大擂臺，這時，我進來喝水，看見了雙手捧著書的謝雨彤，我就去叫她：“謝雨彤，我們一起出去玩把！”可是看書看入謎了的她不理我。這時我生氣了，大聲說：“我們一起出去玩吧！”可她還在看書，不回應。這時我火冒三丈，瞪大眼睛，手叉著腰，說：“我們一起出去玩吧！”這時謝雨彤才慢慢放下書，說：“有什么事嗎？”“我們一起出去玩吧！”我這才心平氣和地說。她聽了說：“不行，我要看書，這本書可好看了，再說，明天還要還給別人。”我聽了才離開教室。

我想：謝雨彤真是一個愛學習的好孩子。

篇5

有的時候是細碎的雪伴隨著比雪粒還大的雨滴，這個時候往往天是晦澀的，等雪跟雨落到地上，便是滿目的泥濘，沒有絲毫美感可言…… 不記得多長時間沒看到過雪了，所以開始有點驚訝地盯著它們細看~那些細小的粉沫從天空飄向大地~~在空中飛舞得那樣的妖饒~`

快樂地，仔細地畫著自己從一天空到大地的每一個圈圈~~~

伸出手去，想用手去接起那些個輕穎的身體，可是，還沒等落到手心，它們就已經渙化成一顆小小的淚滴~~~

有的時候是純粹的雪，薄薄的，細細的，不會小到你竟然不知道，也不會大到你想駐足賞玩，跟你有關也跟你無關，然后一會就像什么也沒有發生過……

上海這一年的天氣倒是頗有點北國的味道，要么一連幾天不下雨，干燥像不屬于江南；要么一下就瓢潑，傘不能撐，知道撐了也沒用，還把傘賠進去；還有就是天色昏暗，狂風大作，讓你覺得最是家中燈火暖……

可是這上海的雪，卻一直還是上海的雪，兀自孤芳自賞著，兀自矜持自我著。

印象中，上海最算是下雪的情景是小學的時候。

篇6

我集郵雖是近幾年才開始的，可興趣卻很濃厚。爺爺老早就愛集郵，有好幾本集郵冊，他看書或寫字累了，常拿出來翻看，還常給我講，什么普票、j票、T票呀，什么雕版、膠版、影寫版呀，好多名目。我雖然聽不懂、弄不清，可是覺得那一枚枚五顏六色的郵票真是好看，一幅幅小巧玲瓏的圖畫真精彩。打開集郵冊就像走進一座藝術宮殿，每張郵票都是一幅精美的藝術品，令人賞心悅目。翻會兒集郵冊再去做功課，就感到頭也不脹了、眼也不酸了、精神也充沛了。我想，這倒是個勞逸結合的好辦法。就這樣，我漸漸對集郵產生了興趣。

開始，我只是把集郵當做一種娛樂活動。后來，我發現郵票上的不少內容與自己所學的知識有聯系。通過擺弄郵票，我既得到娛樂，又加深了對學習的記憶，可謂是一舉兩得。慢慢地集的郵票多了，我就越來越感覺，郵票豐富的內涵，也從中學到了許多書本上學不到的知識。集郵也自然而然地成為我求知自學的第二課堂。

集郵真可謂是學海拾珠呀！

指導教師：于 紅

篇7

當你在艱難痛苦的現實生活中掙扎時，你是否能仍然地熱愛數學？

當你在對極其簡單的問題充滿疑惑時，你是否能積極地問為什么？

當你在對很難的數學概念倒背如流時，你是否能在生活中體現它？

當你在對著名的數學論文擁有質疑時，你是否能大膽地提出質疑？

數學，它深不可測，它妙不可言。不了解它，它會讓你煩惱；但一旦你墜入了數學這深不可測的無底洞，就會被它的奇妙深深吸引。當一道難題經過你的苦思冥想被攻破時，那種成就感那種喜不自勝樂不可支妙不可言的感覺會讓你感到滿足。

談古論今，數學成就了多少聰明的天才，被埋沒的人才：“數學之父”——塞樂斯，“數學王子”——高斯，“問題種子”——歐拉……他們是多么偉大的數學家。但是，他們的數學生涯就是一帆風順的嗎？不，他們都是經歷了無數的風雨才看見美麗的彩虹的！

篇8

水晶一樣剔透的雪，如同音樂，令人癡迷，陶醉的音樂。

雪啊，請原諒我，恨你的冰涼。

雪啊，請原諒我，恨你的冷漠。

你消失的是那么迅速，那么快，不讓我看清你的痕跡。

那冷冷的天，

僅有那個短發女孩，頭上落滿雪，

靜靜地站在那里，似乎是一個雪人。

她專注地低著頭，似乎在觀察什么。

近看，原來她的羽絨服上有一朵晶瑩剔透的小雪花，

并且沒有融化，她一直看著。

過了1個小時，雪花才化掉了，

她抖了抖渾身上下的一片潔白。

手上卻捧著白白的一塊。

那是她團成的雪球啊，那是雪的生命。

陽光徐徐照射著大地，照著她小手里捧著的雪球。

她忽然發覺陽光會讓自己的雪球融化，

焦急不已，用小手嘗試所有辦法，擋住光。

她忽然感到很寒冷，忍不住讓陽光溫暖她冰涼的小手。

雪球一不留神，掉在了地上，摔碎了。

她默默離開了。

雪地上，陽光照耀大地，

篇9

大海，你是我的故鄉，每當我迫不及待的來到海灘，沐浴著燦爛的陽光。你調皮的來到我的身邊。親吻著我的小腳丫。

大海，你是我的故鄉，每當我迫不及待的來到海灘，沐浴著燦爛的陽光，你帶著一簇簇雪白的浪花。把形態各異的貝殼送到我的身邊。

大海，你是我的故鄉，每當我迫不及待的來到海邊。望著品種繁多的魚蝦。神秘莫測的你，拉開了你那神秘的面紗。

大海，我的故鄉，總有一天，我會駕駛著中國最先進的潛艇，帶著我所有的疑問，去你那一一解開。

貴州貴陽南明區尚義小學三年級二班四年級:吳熠

篇10

都說人有三苦：打鐵、網魚、做豆腐。其實不然，人生之苦何其多，但最令我們感到苦的恐怕便是學習了。學海無涯“苦”作舟嘛！

已經習慣了以苦作樂的我們似乎對此已習以為常，見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們日夜馬不停蹄地奔波于學校--家，家--學校，無心欣賞周圍美好風景，卻有意研究考試必備的時文佳作；時刻不停留地在題山卷海中遨游，無意關顧自己眼睛上越來越厚的啤酒瓶底，卻有心留意那最新考試動向；校園中、家庭中處處都是我們繁忙的身影。為了學習更多的知識，吮吸更多的營養，我們在學海里尋找美好的微笑，創造美好的未來。譚嗣同在英勇就義前曾有豪言：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉，快哉！”我也要高聲明志：“有心學習，無心顧己，自得其所，樂哉，樂哉！”

每天我們在大聲的狂吼的背書聲中抒發自己的豪情，也在拼命地攻克難題中發泄自己的抑郁。我們時刻都幻想著周末的美好，空閑時光的美妙，可不由自主地用學習來充實它；我們心中無時無刻不在埋怨著老師們的冷酷、嚴厲，卻又在無形中默默地感激老師的淳淳教導，嘔心瀝血地為我們忘我工作的精神；我們十分地討厭父母將分數看得比天高比地厚，卻也不得不感激父母從生育我們直到為我們所做的一切；我們厭惡在同學中以分數高低論英雄，這樣破壞了同學間純潔的友誼，但無意識中卻以分數論高下……