導語：如何才能寫好一篇校園監控系統方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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多畫面分割可以全面的對校園監控

視頻和音頻雙輸入遠程授課可節省教工資源

圖象清晰流暢可有效的監控考場與控制舞弊行為

支持ie和多用戶訪問可以宣傳學校擴大學校招生

軟件功能：

1、多畫面監視

1/4/6/8/9/16畫面分割模式，支持不規則畫面分割，可以通過簡單操作實現放大、還原、全屏、圖像交換等操作，可以通過拖放攝像機圖標實現對不同攝像機圖象的監視，簡單易用，并且可以拍照、設置圖像循環播放等。

2、錄象和回放

新版軟件在錄象上做了很大的改進，新軟件在不播放的情況下也可以進行錄象，極大的節省了CPU資源，一臺P4電腦可以同時記錄30~40路圖象。

為增強錄像的靈活性，軟件同時提供了多種錄象方式，有移動錄象、自動錄象、手動錄象、單個錄象、預置點錄象、報警錄象等。

移動錄象動錄象是當服務器檢測到現場發生圖象運動就自動把現場情況記錄下來（例如有人在攝象機前走過，服務器會自動記錄到本地計算機上）。

自動錄象自動錄象是指在軟件中設置服務器的錄象時間段，當客戶端軟件所運行的電腦系統時間進入設定的時間段后自動把這一時間段的圖象記錄下來。

手動錄象使用手動錄象方式時，只能通過人為地去控制才能起作用，即用戶設定某一通到為手動錄像機那么只有用戶去停止它，它才會停止錄像。

單個錄象確右擊需要錄象的某一窗口，在彈出的菜單中選擇“單個錄象”軟件自動把此窗口的圖象記錄到當前設置盤符的MP4_RecData文件夾中。關閉的時候直接在彈出的菜單中單擊“停止錄象”即可。

預置點錄象是在軟件中預先設定攝象機的觀測點，當服務器接受到報警信號時觸發攝象機快速準確的回到預先設定的狀態。一臺球機一般最多可以設定63個預置點。

3、獨有的短信功能

可以通過專用的手機短信息發送設備將報警信息發送到指定的手機號碼上，同時，用戶也可以通過普通手機發送短信息開啟或停止此功能。

4、動態IP功能

當用戶使用ADSL等動態IP接入INTERNET時，只要用戶申請注冊，我們即可給用戶提供的相對靜態的“IP”地址，我們將贈送給用戶一個用戶名，用戶只要在我們的軟件中輸入我們提供的用戶名，即相當于輸入此用戶名相對應的視頻服務器的公網IP地址。（此功能相當于為用戶提供一個免費的靜態公網IP，目前只有本公司的視頻服務器具有此功能）

5、斷電后自動連接功能

當軟件處在播放或者錄像狀態時，如果此時視頻服務器停止供電，那么軟件將停止播放圖象同時也停止錄像，但是如果視頻服務器正常供電后，軟件將自動連接服務器，同時恢復原來的播放及錄像，無須人工干預。

6、遠程控制

遠程控制云臺的上下左右轉動，鏡頭光圈、焦距、變倍的調節，也可以控制遠程燈光的控制。7、遠程配置

遠程登錄到服務器上，配置服務器的各項參數，如修改用戶名，密碼，IP地址，調節碼流等。對服務器，遠程升級，遠程重啟等。

8、狀態查看

通過軟件可以查看某一服務器上有多少用戶在線，分別在觀看哪些通到的圖像，當前圖像的碼流是多少等信息。

9、調節碼流

根據實際需要設定視頻服務器的輸出碼流大小，支持定碼流和變碼流。

10、雙向語音對講

即通過電腦可以與遠程視頻服務器的現成進行雙向的語音交流。

11、報警功能

視頻服務器可以輸入8個報警信號開關，如紅外報警，煙感報警等，輸出4個報警信號開關，如警笛等。

12、多播功能

在LAN環境下，每一個攝像機允許無限多用戶同時訪問，并且只占用一個通道的帶寬。

管線敷設方案

系統布線原則：由四部分構成從攝像機安裝的位置到弱電線槽，采用鐵管或PVC管，其穿線截面不得超過管子截面的40%。電纜線在線槽中的走線應平直，無扭絞，并按規定距離進行扎線，固定。機房內走線為暗線，必要時布設專用線槽，機柜配線應滿足整潔、安全的工藝要求。配管、配線施工工藝均應符合JGJ/T16-92《民用建筑電氣設計規范》的要求。

工程實施

工程設計及軟件編寫：在簽定合同后，根據甲方實際需要繪制施工圖紙，本公司提供接線圖，系統圖及平面施工布線圖，按照合同文件規定提供設備材料,設備安裝調試，系統開通運轉,免費提供操作培訓和售后服務；現場施工及技術指導：本公司在不妨礙市政設施管線以及本工程周圍建筑物或構筑物的情況下進行工程的施工。在施工期間，派出一位有經驗的安裝指導人員提供隨時服務，負責排線施工，安裝調試直至竣工驗收解決一切有關本系統的現場安裝問題。并且施工人員遵守工地的有關規定和制度,并主動做好與土建總承包單位的配合協調工作；調試：在系統安裝完畢后，派一組有經驗的技術人員進行系統調試，調試完畢通過驗收后，即保修期開始；整個工程的設計必須經設計院認可簽字后方能實施；工程變更：若買方以書面形式向本公司發出就工程所作的任何指示，則本公司應盡全力達到買方的需求。如遇特殊情況應向買方闡明不能履行的真實理由，本公司不得單方面對承包工程做任何修改。承包工程的任何變更，均應經過買方與本公司雙方簽字認可，否則無效。

驗收和方式

驗收辦法：工程竣工時，本公司應向買方提出書面報告，由買方委托本公司負責牽頭，上海市、區局技術防范辦公室、買方和本公司以及有關專家聯合驗收。驗收標準按國標、市標及市局技防辦和買方認可的施工圖和材料封樣為準。如工程驗收不符合合同文件明確的技術規范標準或設計施工圖要求，買方認為工程必須返工，本公司必須無條件返工，并承擔由此造成的工程返工修改費用。

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【關鍵詞】網絡安全；消防遠程監控；防范措施

1、引言

消防遠程監控系統是隨著計算機、網絡、通信等現代技術的應用而發展起來的新型技術系統，是加強公共消防安全管理的一項重要科技手段。然而，目前網絡上攻擊網絡系統的手段越來越多，如何使消防遠程監控系統安全可靠地為聯網單位服務也是擺在消防部門面前的一個問題。

2、網絡隱患的來源

2.1人為因素

（1）操作失誤。操作員設置的安全配置不當造成安全漏洞。而提高用戶安全防范意識，選擇合理安全配置，是減少網絡風險的重要途徑。

（2）惡意攻擊。這是消防遠程監控系統網絡所面臨的最大威脅，如何預防或抑制惡意攻擊，是網絡安全防范的核心內容。

2.2非人為因素

（1）軟件漏洞。任何系統軟件或應用軟件都不是百分百無缺陷、無漏洞的，軟件漏洞是入侵者攻擊的首選路徑。

（2）病毒攻擊。網絡是消防遠程監控系統與服務器實現數據連接的互聯網平臺，因而不可避免地會遭到這樣或者那樣的病毒攻擊。

3、消防遠程監控系統網絡安全技術

信息安全主要涉及信息傳輸安全、信息存儲安全以及對網絡傳輸信息內容的審計三方面。信息存儲安全，也即消防遠程監控系統終端安全，一般是基于口令和/或密碼算法的身份驗證，來保證信息的安全保護。信息內容審計，是實時對進出內部網絡的信息進行內容審計，以防止或追查可能的泄密行為。

（a）數據傳輸加密技術。該技術對傳輸中的數據流進行加密，以防止通信線路上的竊聽、泄漏、篡改和破壞。

一般常用的是鏈路加密和端到端加密這兩種方式。鏈路加密側重與在通信鏈路上而不考慮信源和信宿，是對保密信息通過各鏈路采用不同的加密密鑰提供安全保護。鏈路加密是面向節點的，對于網絡高層主體是透明的，它對高層的協議信息（地址、檢錯、幀頭幀尾）都加密，因此數據在傳輸中是密文的，但在中央節點必須解密得到路由信息。端到端加密則指信息由發送端自動加密，并進入TCP/IP數據包回封，然后作為不可閱讀和不可識別的數據穿過互聯網，當這些信息一旦到達目的地，將自動重組、解密，成為可讀數據。端到端加密是面向網絡高層主體的，它不對下層協議進行信息加密，協議信息以明文形式傳輸，用戶數據在中央節點不需解密。

（b）數據完整性鑒別技術。目前，對于動態傳輸的信息，許多協議確保信息完整性的方法大多是收錯重傳、丟棄后續包的辦法，但黑客的攻擊可以改變信息包內部的內容，所以應采取有效的措施來進行完整性控制。

（c）防抵賴技術。它包括對源和目的地雙方的證明，常用方法是數字簽名，數字簽名采用一定的數據交換協議，使得通信雙方能夠滿足兩個條件：接收方能夠鑒別發送方所宣稱的身份，發送方以后不能否認他發送過數據這一事實。

鑒于為保障數據傳輸的安全，需采用數據傳輸加密技術、數據完整性鑒別技術及防抵賴技術。為節省投資、簡化系統配置、便于管理、使用方便，有必要選取集成的安全保密技術措施及設備。

4、消防遠程監控系統網絡安全防范策略

基于網絡系統風險的來源以及對人們造成危害的重大性，做好防御措施，減少隱患源頭，防范于未然，是消防遠程監控系統網絡安全的主要方針政策。為此，單位或個人應該從一下幾方面入手：

（1）開展消防遠程監控系統信息系統安全風險評估

風險評估是消防遠程監控系統信息安全保障工作的基礎。安全源于風險，信息安全保障工作的基礎和出發點就是要確定安全風險的來源、種類、破壞程度、發生可能性、產生的后果等內容。風險評估也是實現消防遠程監控系統網絡安全保障工作的重要環節，是建立信息安全管理體系工作的重要步驟，是信息安全風險管理的重要工作階段，是信息安全保障工作的主要核查手段。當安全形勢發生重大變化或網絡與信息系統使命有重大變更時，及時進行信息安全風險評估，發現和了解新的風險，并及時調整安全保障技術和管理措施。

（2）加強消防遠程監控系統病毒防御，實時檢測網絡安全漏洞，監控病毒入侵。

加強消防遠程監控系統病毒防御應從兩方面著手。首先各級監控中心應建立網絡安全管理制度、健全信息安全規則；加強對中心網絡管理人員進行專業知識和計算機網絡安全新技術的培訓；對監控中心值守人員要請專業技術人員介紹網絡安全的重要性以及病毒防御常識等。再者應該加強技術上的防范措施，例如建立網管系統，使用漏洞掃描、入侵監控等系統。檢測安全漏洞就是掃描網絡中系統、程序、軟件的漏洞。利用漏洞掃描系統提供的最新漏洞報告，提醒管理員實時了解網絡系統當前存在的漏洞并及時采取相應的措施進行修補。

（3）定期實行數據備份或恢復，具備應急備份功能

消防遠程監控系統由于各種原因出現災難事件時最為重要的是恢復和分析的手段與依據。網絡運行部門應該制定完整的系統備份計劃，并嚴格實施。備份計劃中應包括網絡系統和用戶數據備份、完全和增量備份的頻度和責任人。還要用科學、發展的眼光看待消防遠程監控中心的數據備份或恢復問題，具備應急備份功能。如采用雙機熱備等方式保證系統及信息的安全也是非常有必要的。

（4）安裝配置防火墻

防火墻從本質上講就是一種網絡保護裝置，它是一個或一組網絡設備，可以在不同的網絡間通過匹配編好的網絡策略規劃來決定對網絡的訪問，達到對網絡數據的保護。防火墻作用包括：限制他人進入內部網絡，過濾掉不安全服務和非法用戶；限定用戶訪問特殊站點；監視Internet安全等。

5、結束語

隨著信息化進程的不斷深入，信息技術的負面效應和網上不良信息時有出現，消防遠程監控系統感染病毒時有泛濫，網絡隱患事件時有發生，網絡安全問題屢禁不止。可以說，沒有絕對安全的消防遠程監控系統，一個系統只要使用，就或多或少存在安全問題，只是程度不同而已。僅僅采用一兩項安全技術是不足以全面對抗網絡上所潛在的各種威脅的。因此，必須提高用戶安全意識，配合有效的防范措施和安全技術，定期檢查，實時監控，才能將網絡風險減小到最低限度。

參考文獻

[1]GB 26875-2011.《城市消防遠程監控系統技術規范》[S].2011

[2]（美）考夫曼等著，許劍卓 等譯.網絡安全―公眾世界中的秘密通信（第二版）[M].電子工業出版社.2004

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【關鍵詞】視頻 網絡傳輸控制數字化

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0251-01

一、高清網絡視頻監控系統概念

我們的高清網絡視頻監控系統是基于百萬像素級的監控攝像機，采用標準H.264視頻編碼優化算法及網絡傳輸的方式進行局部和遠程視頻聯網監控的新一代視頻監控解決方案。高清視頻監控系統的主要特點以高清化、數字化、網絡化、智能化將整體系統解決方案的以高清視頻監控方式而實現，為客戶提供從前端到終端的整體系統解決方案服務。

二、高清網絡視頻監控系統的架構

（一）前端高清采集

主要包括高清鏡頭、高清CCD/CMOS、TRUE H.264三大方面，我們采集基于百萬像素CMOS圖像傳感器和基于H.264標準算法的720P、1080P等系列攝像機，鏡頭建議采用百萬像素。

（二）網絡傳輸系統

主要包括雙絞線組網、光纖組網、無線組網等模式。我們的碼流控制如何？碼流涉及組網時有什么優勢，在各類網絡架構模式下應當如何來規劃整個網絡傳輸系統，網絡架構時還與哪些方案息息相關？

（三）后端管理平臺

主要包括平臺整體架構、視頻存儲、視頻轉發、視頻瀏覽。整個終端視頻處理是一個系統性的過程，該如何去實現？

三、高清網絡視頻監控系統構架思路

需求分析：從一切可以接觸到的人員那里獲取該項目的需求信息，主要包括系統規模、應用場景、場景光線、功能要求、其他功能要求；需求規范：將獲取到得信息加以分析、整理、分類，掌握用戶的真實想法，初步規劃出大致解決框架；功能論證：將整理出來的信息、初步框架、疑點與相關人員進行解決方案討論，將結果作為設計的一個依據；邏輯設計：在需求分析和功能論證完成后就可進行技術解決方案的設計，包括各個環節的解決方案、系統拓撲圖的繪制、系統功能介紹、設備的選型等；系統配置：當技術解決方案設計完畢后，應當根據設計思路和選型要求進行設備配置，包括設備類型、功能參數、特殊備注、數量、系統規模大小與成本管理體制。

四、高清網絡視頻監控系統設計

（一）前端視頻采集系統設計

前端系統設計主要包含攝像機選型、鏡頭選型。這些選型都應當遵行需求分析和現場實際應用環境來考慮。在鏡頭選型時主要注意鏡頭焦距、進光度幅度、徑深、像素等問題，這些問題一旦選擇不當將會影響圖像質量效果。

（二）網絡傳輸系統設計

超五類雙絞選傳輸：目前最常用的一種雙絞線組網方式，最大可支持1000M。六類雙絞線傳輸：將來局域網雙絞線組網的趨勢，主要在于線徑變粗，速度比超五類更快。

點對點光纖傳輸：通過單芯或兩芯進行網絡調制傳輸的一種架構，兩端都會采用光口轉以太網電口的收發設備進行數據傳輸。

無線組網：包括微波傳輸，即點對點、點對多點無線微波傳輸；3G通訊，主要基于第三代無線通訊技術；WIFI，即局部無線互聯組網技術。

城域網：是在城市范圍內，以IP和ATM電信技術為基礎，以光纖作為傳輸媒介，集數據、語音、視頻服務于一體的高帶寬、多功能、多業務接入的的多媒體通信網絡。互聯網：ADSL遠程聯網。專線組網：通過專線接入的方式來完成高速網絡接入。

混合型組網可以理解為多種傳輸方式、多種網絡接入方式的綜合組網方案。基于局域網、光纖網、無線網等混合規劃。

（三）后端管理平臺部署

當前端設計和傳輸模式初步確定后，我們就應根據客戶需求對后端進行架構設計。整體架構呈現出來后，就詳細分析后端每個組成部分應當如何實現，分步分塊的進行考慮，保證沒有遺漏。

1.終端平臺架構

后端平臺的架構最主要的就是目錄服務、管理控制、轉發、存儲、解碼瀏覽的部署，如何將這些軟件模塊與硬件服務器進行搭配，從而使后端平臺能夠對整個視頻監控系統進行有效的管理、使用。

2.視頻存儲

視頻監控存儲就是采用存儲軟件、存儲介質、傳輸系統將視頻監控系統前端攝像機數字編碼后的音視頻數據流以及其他監控信息進行記錄和管理的過程。

3.視頻存儲設計注意事項

關于存儲需要和用戶交流的幾個問題：采用多大的壓縮分辨率(即存儲碼流)、系統有多少路視頻（即存儲接入路數）、集中存儲還是前端存儲、錄像時間段、保存多久等。

五、高清網絡視頻監控系統的實施

方案設計與實施同等重要，一個好的設計方案在項目運作成功之后變成一個真實的、穩定的系統是設計者最欣慰的事情。

（一）現場實施

大型的聯網項目一般需要進行現場技術支持，配合我們的客戶進行現場安裝指導、系統調試等工作。現場實施準備一定要充分，因地理位置以及通訊環節可能帶來的影響盡量考慮周全，包括系統技術方案、產品配置信息、硬件調試工具、軟件調試工具、安裝光盤、移動存儲設備。在進行每次現場指導時應當盡量形成文檔、表格記錄，包括點位分布、IP規劃、服務器部署信息、軟件部署信息。每次的現場實施完畢之后都應當對目前的系統狀況進行總結、安排下階段的調試任務，形成有序的調試流程。

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【關鍵詞】ePON 視頻監控;流媒體;IP-SAN;校園安全

引言

校園視頻監控系統主要是通過對校園內的視頻監控錄像，根據安防控制的要求來實現對監控對象的監控、管理和控制，其主要目的是為了保障廣大師生的安全防護。近年來，由于多學校的整合與提升，擁有多校區的學校逐漸增多，由此帶來的跨校區視頻監控系統在管理、調度上在原有基礎上變得更為復雜。如何解決跨校區問題以及全數字化視頻監控中的矩陣級聯問題、標準化問題、視頻存儲問題等需要一個全新的解決問題的方案。本系統依托于已完成了數字電視整體轉換工程和覆蓋全市的光纖網絡建設的廣電網絡設計，利用EPON與流媒體技術順利實現了跨校區校園視屏監控，即發揮了網絡的優勢又降低了投資成本，提高校園安防管理效率。

1.廣電專網特點

1.1 EPON接入技術

EPON又稱以太無源光網絡，它是以種新型的光纖接入網技術，它采用點到多點結構。擁有成本低、帶寬高、擴展性強以及方便的管理等優良特性。

1.2 利用廣電網絡承載特點

基于廣播電網的EPON可以解決大規模監控點部署問題，相對于傳統的視頻監控方案具有以下優勢：

（1）信號質量更穩定的全光纖接入方式具有更好的保密性與高帶寬，傳輸距離更遠，覆蓋面積更大。

（2）光纖呈樹狀監控網絡拓撲分布，多級分路，系統可以靈活的增加監控點。

（3）無源網絡節省供電、便于維護、可靠性高。

（4）設備專網。單獨光纖，專網專用、物理隔離、安全可靠。

2.系統設計

2.1 系統設計原則

跨學區校園視頻監控系統需要確保學校安全管理的全局需求。校園視頻監控系統設計需要遵循以下4個原則。

（1）統一規劃與標準原則。視頻監控系統需要根據學校安防需求統一規劃、設計與管理。系統應符合國家及相關行業的標準，統一編碼與解碼，統一聯網與控制，在同一個標準框架下實現設計開發、資源管理與平臺公用。

（2）系統的穩定性與安全性原則。校園視頻監控系統需要提供7天*24小時的持續有效視頻監控服務與數據存儲服務。系統的穩定性與數據安全需求是視頻監控系統設計的基本保障。

（3）高應用性與可擴展性原則。系統圍繞校園安全需求突出應用管理，充分利用視頻信息資源， 滿足各種應用需求。

利用ePON網絡架構特點，可以方便的增加監控節點，從而體現分散控制、統一管理的機制。

（4）良好的人機界面與易維護性原則。系統管理平臺采用可視化的管理操作方式，靈活的分級管理平臺可在本機或遠程實現錄像、監控、與其他管理功能。

2.2 系統網絡總架構

本系統網絡依托于現有的廣播電視網絡基礎之上，利用以太無源光網絡（EPON）在廣電站機房放置一臺OLT ISCOM5508，此設備可以提供靈活的組網方式，滿足低密度、長距離光纖接入需求。 此專用OLT 設備提供最多6 個10GE接口可以為學校監控中心提供雙向傳輸通道，每個OLT PON端口通過光纖無源光分路器來無源分光，其分路鏈接每一臺ONU ISCOM5104設備光纖指出分別與不同的監測點，最后通過ONU 的FE接口連接，實現攝像頭監控。每臺OLT ISCOM5508可以覆蓋20KM。一臺OLT ISCOM5508最大支持12個PON接口和768個ONU，每個ONU可以接1到4個攝像機。在帶寬需求上，由于視屏監控的圖像質量的要求，必須保證至少8M的帶寬，EPON的每個ONU帶寬可以達到1000M，可以完全保證帶寬的需求。從網絡安全與控制上設計方案采用的OLT和ONU都具有強大的二層功能，可以通過ACL、VLAN、QOS、QNQ等手段對用戶的視頻監控業務進行控制和安全保證。

整個視頻接入網的EPON傳輸網絡可以為三級、二級、一級用戶提供設備管理。三級用戶可以通過OLT 設備的console口管理到OLT和遠端各個ONU，也可以通過telnet方式登錄管理。一、二級用戶都可以通過帶內的網管管理到各個機房內的OLT 設備。

ISCOM 5508 PON系統采用了Raisecom NViewNNM綜合網絡節點網管平臺，它基于SNMP協議，可以實現拓撲管理、故障管理、告警管理、配置管理、性能管理、資源管理、用戶管理、安全管理等功能。

2.3 系統前端系統設計

每個前端系統主要包括由負責拍攝監控的前端攝像機、立桿基礎、室外設備箱、光網絡設備與前端的配電與防雷接地系統組成。

在前端系統設計應考慮防雨抗風、防塵、防災等環境適應性要求。此外，在設計中也要考慮監控點相關建設要求、夜間補光要求以及設備供電、接地要求等。

2.4 監控中心系統設計

監控中心系統是整個系統的核心，主要為用戶提供呈現服務，通過監控系統軟件對數據信息進行監看、記錄、錄像、回放、檢索與存儲等。它把前端監控點的數字信號轉變為圖像信號，通過網絡傳送給監控中心的監視墻;同時把視頻資料存貯到相關設備中，通過操作主機及時地對視頻資料進行監看、錄像回放，一旦發現特殊情況可控制前端的云臺與鏡頭實行聲音監聽、實時抓圖以及聯動報警。

2.4.1 監控中心系統的組成及功能

監控中心由中心管理服務器、收集信號的存儲器、監控PC機以及顯示視頻電視墻組成。通過監控中心管理平臺工作人員可以控制電視墻的顯示以及實現對前端設備的PTZ控制。

監控中心主要設備功能：

（1）流媒體服務器：支持監控客戶端連接，信息流的轉發;

（2）錄像服務器：可以同時對32 路高清碼流進行錄像;

（3）視頻工作站：可以同時支持16路畫面選擇監控;

（4）虛擬矩陣：同時支持多路電視墻;

（5）監控PC機：運維數據、采集軟件;

（6）其它設備。

2.4.2 監控中心系統軟件平臺建設

（1）流媒體轉發設計

校園監控中心流媒體轉發服務器主要實現音視頻信號及控制信號的傳輸與控制。它全面先進的轉發功能支持大容量的客戶并發訪問;能充分滿足學校安防監控系統跨校區、高品質的數據需求。它本身并不存儲視頻數據，只是對下級機構的視頻圖像進行轉發處理，響應后端大容量的并發訪問。當數據通過流媒體進行轉發，用戶訪問視頻圖像時，流媒體轉發服務器首先建立與前端硬盤錄像機的連接，接著向后端客戶端提供視頻數據呈現。

本項目流媒體綜合應用軟件是一個大型的視音頻流管理、轉發和應用的信息管理軟件。它支持5000路以上圖像的接入、管理。流媒體綜合應用軟件作為本系統的核心支撐部分之一，主要實現視頻流分發、視頻網關和流媒體路由三個方面的應用。

系統設計在一級中心和大的二級中心分別部署流媒體服務器，流媒體服務器 之間可實現多級級聯。一級中心用戶調看圖像時不必連接遠端二級中心的流媒體 服務器，而是就近訪問一級中心的流媒體服務器，由該服務器訪問二級中心的流 媒體服務器，從而節省一級中心到二級中心主干網絡的帶寬。

系統內部署的流媒體服務器應支持平滑擴容，當一個流媒體服務器不能滿足 用戶的應用需要時，可加裝新的服務器，與原有的服務器并行工作，實現平滑擴容。 支持單播和組播，可根據應用需求靈活設定。

同時，流媒體綜合應用系統應滿足高冗余性要求：在一臺流媒體服務器發生 故障時，可通過中心管理服務器，將原先發給它的視頻流改為轉發至其它的流媒體服務器，在線接管，保障系統的穩定運行。

2.4.3 監控平臺的管理功能

系統監控平臺主要實現以下方面的管理功能。

（1）對前段攝像機的管理。由前端攝像機采集圖像后傳送回音視頻監控服務器，通過操作實現全方位的畫面監看。

（2）對監視墻的管理

采用46″平面直角的彩色顯示器組成數字監視墻，直連音視頻監控服務器，全數字顯示，并支持對任意一個或多個監控點視頻的抓拍、錄像、存儲、檢索等功能。

（3）對錄像存儲設備的管理

工作人員可以實現對視頻數據的實時錄制監控圖像與存儲管理。多種錄制存儲方式與自動硬盤空間檢測報警功能并可輕松實現無人值守自動錄像。

（4）對權限的管理

監控平臺實現了對不同用戶的權限設置與驗證。并可針對不同的操作設定用戶。并且，在不同的聯網區域經過授權各級領導可通過WEB 瀏覽方式或客戶端監控軟件對任一監控點的情況進行實時監控，體現了管理安全與操作靈活的特性。

（5）對帶寬的管理

系統平臺可以根據網絡帶寬實施情況調整輸出碼流，并可通過前端攝像機的降幀增幀功能調整畫質保障用戶獲得高圖像質量需求的同時輸出匹配的帶寬。

2.5 存儲系統的設計

監控系統系統的存儲采用IP-SAN的存儲架構設計，能充分保證數據存儲的安全性與可靠性。由于校園安防視頻監控系統需要確保圖像數據的連續性和完整性，所以每一路視頻圖像存儲時間不小于24小時*30天。因此工作人員可以自己定制錄像策略，調整視頻分辨率、減輕硬盤與系統的負荷。

2.6 機房建設與人員培訓

監控中心機房建設主要包括了網絡中心機房、系統監控中心及工作指揮區。 網絡中心機房的建設不僅要考慮到設備、材料與技術工藝更要考慮設備環境適應性需求與突發性事件如抗震、抗干擾、防雷電等需求。

人員培訓是系統管理不可或缺的一個環節。系統管理的質量主要體現在技術人員的操作上，因此相關技術人員需要了解監控流程及理論知識，熟悉各部分設備性能情況、學習管理軟件使用方法，并對系統進行日常維護。

3.結束語

在構建“和諧校園”的核心思想指導下，學校利用現有的有線電視數字化網絡為基礎，以 “有線電視雙向視頻監控網絡”核心技術為支撐，設計開發校園安全視頻監控系統，為學校安全防范提供一個有力可靠的保障。利用ePON技術特別適合于學校多校區分散辦學的模式，每個監控攝像頭一個IP，接入廣電網內，可以實現任意匯聚、分發圖像或在任意一點都可以接收圖像。

參考文獻

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[4]駱云志，劉治紅.視頻監控技術發展綜述[J].兵工自動化，2009，01.

篇5

我國正處在一個高速發展的歷史時期， 教育興國是我國的一項基本國策，全社會都對教育事業投入了極大關注和巨大的人力、物力，教育由原來的學分教育、知識教育向素質教育轉變。這些都對教學工作提出了更高的要求，學校等教育業者采取了很多措施改進教學手段，其中，新興電教設備的采用（如校園網）成為一個必不可少的部分。

雖然許多學校都建成了自己的校園網，但其利用潛力遠未開發。校園網只用來做計算機課程的教具，而網絡的根本特性如傳播、存儲、共享等功能還未能充分運用。 針對學校的要求以及校園的實際生活，設計可以通過網絡監控實施監看考場情況，杜絕考場舞弊現象的發生；對重要場所、重要通道監控錄像，杜絕校園不文明現象的蔓延，給學校一個純凈的發展空間，提供一個良好的學術氛圍。

系統建設依據和目的

實現電子監考，杜絕考場舞弊現象

對校園重點區域實現實時監控

可以通過監控了解上課情況

讓遠程教育、遠程管理成為現實

以最簡單的方式提供高速圖像傳送

讓校園保安管理更具效益

設計原則及技術標準

1. 設計原則

根據學校的現場實際情況， 對整個網絡視頻監控系統進行全面規劃，總體設計以高新技術為主，本著“力求保證系統先進、實用、安全、可靠、經濟、易擴展、易維護和高性價比”的原則。

先進性：充分考慮電子信息技術的突飛猛進發展趨勢，采用國內外成熟的技術，起點要高，在技術上具有一定的超前性，保證智能網絡監控系統建成為先進的網絡化，智能化程度高；防范嚴密的綜合安全防范系統；

實時性：以實用為主，在工程設計和實現的過程中，始終要把使用單位的實際需求放在首位，做到靈活、好用。充分分析視頻監控系統的需求及學校環境情況，采用優質設備，滿足安防要求，保證操作方便耐久實用；

可擴展性：系統可集中管理、監控，分散控制，總體結構具有較強兼容性和可擴展性，既便于系統的充實、完善、改進和提高，又便于設備的更新、換代；

經濟性：系統優化設計，子系統具有標準化、模塊化，在實現先進性和保證可靠性的前提下，達到較優的性能價格比。

2. 技術標準

(JGT1)《電視系統工程設計規范》 (GBJ115 -87)

《工業電視系統工程設計規范》 GA/T75-94

《安全防范工程程序和要求》 GA/74-94

《安全防范系統通用圖形符號》 BG50198-94

《民用閉路電視系統工程技術規范》 (100BASE-T)

《計算機網絡規范》

設計方案

1. 系統概述

本系統由前端監控系統、監控傳輸系統、安保監控中心系統三部分構成。各系統描述如下圖。

（1）前端監控系統

監控系統主要對園區內的主要出入口、主干道、重要活動場所、單體樓周圍等進行監控。

一般性原則下：園區的主要出入口、主干道和重要的活動場所的攝像機直接連接至安保控制中心，由安保控制中心集中管理，同時，攝像頭攝取來的視頻信號可在電視墻上進行切換、輪循、調看，并可在任意監視器上調用任意一臺攝像機圖像； 單體樓附近的攝像機直接連接至單體樓內值班室的硬盤錄像機， 值班人員可以掌握單體樓室內外的情況。監控系統的畫面顯示應能任意編程、自動或手動切換，在畫面上應有攝像機的編號，攝像機的部位地址和時間、日期等；采用數字式硬盤機對監控畫面進行連續不間斷錄像， 必須保持至少7天或以上的錄像記錄， 并可以隨時調出記錄內任何時間的錄像進行察看數字錄像機應能對所有攝像機的圖像進行同時錄制； 錄相和回放的圖像分辨率應能達到352*288（PAL）或以上的分辯率。

（2）安保中心監控系統

1800畝室外監控系統的主機房選擇在后勤樓，在后勤樓未建成之前，大學生活動中心作為臨時的安保控制中心。安保控制中心與分中心以及各單體樓硬盤錄像機之間的連接采用計算機網絡，計算機網絡應為安防系統專網。安保中心可通過計算機網絡遠程調用單體樓硬盤錄像機上室外攝像機的圖像，可以在安保中心的電視墻上進行輪循和切換。

2. 前端監控系統結構設計及說明

（1）前端監控系統概述

前端監控系統的任務是能夠在任意時間內全方位、無盲區的收集傳輸圖像、語音信息，在圖像畫面上應有攝像機的編號，攝像機的部位地址和時間、日期；可以存儲下所有攝像機圖像7天的歷史數據錄像資料，要求存儲下來的數據能達到 352*288（PAL）或以上的分辯率效果，并可以隨時調出記錄內任何時間的錄像進行察看；監控系統的畫面應能任意排列組合，畫面切換時能做到自動或手動兩種；視頻信號可在電視墻上進行切換、輪循調看，并可在任意監視器上調用任意一臺攝像機圖像。

（2）前端監控系統設計說明

攝像機：安裝網絡視頻監控系統一方面是為了保證整個學校的安全， 另一方面是夜間防盜，而攝像機又是視頻監控系統的眼睛，所選用的攝像機具有夜間監視功能，在本項目中安裝目前最穩定/性價比最好的紅外一體化帶夜視功能的攝像機，外形設計美觀大方， （能夠實現夜間監視）能夠實現全方位/全天候/全實時的監控，來保證整個校園的安全；

監控主機：監控主機是整套系統的核心設備，本項目中選用性能穩定/運行可靠/技術先進的設備，保證了系統的高實時性、可靠性和穩定性。前端監控系統將配置視頻采集裝置、報警裝置、矩陣設備等；視頻采集裝置是安裝在前端現場的攝像機，可帶控制云臺，允許監控中心通過網絡遠程控制攝像機；報警裝置是布置在現場的各種報警傳感及聲光電報警裝置， 支持人為或自動觸發報警信號。本方案的前端視頻服務設備建議采用 MPEG4 數字硬盤錄像機。 考慮到目前每個前端裝備多路視頻采集設備， 每個監控前端可以配置一臺MPEG4數字硬盤錄像機（輸入路數可選，4―36 路） 。

3. 功能特點

（1）顯示

實時顯示：提供1/4/9/16 及自定義畫面等多畫面輪視功能；

OSD功能：可在視頻圖像上疊加時間顯示，顯示格式如“XXXX 年XX 月XX 日星期X”等多種格式；

LOGO功能：可在視頻圖像上任意位置疊加透明或非透明 LOGO 圖標，可做畫面遮擋功能。

字符串疊加： 可以在預覽畫面上輸入各種字符， 來顯示各種信息。

（2）錄像

錄像模式：連續錄像、報警聯動錄像、動態檢測錄像，各種普通錄像與報警錄像均可實現快速檢索；

壓縮碼率：可支持固定碼流及 MPEG-4 變碼流壓縮方式，壓縮碼率可根據現場狀態自動調節，保證畫面清晰度，杜絕馬賽克現象；

圖像分辯率：可以支持CIF，H-D1，D1等幾處錄像格式；

音視頻同步：音視頻信號實現精準同步壓縮，確保音視頻同步。

（3）回放

多路回放：支持1－9 路回放；

回放功能：加速、減速，暫停，單幀，全屏播放；

精確回放： 采用拖動式數據播放定位指針， 時間定位可精確到秒；

其他：截圖，截片斷，提供導出文件功能。

（4）報警功能

移動偵測報警：當畫面發現有移動物體時， 可觸發移動偵測報警，觸發錄像通道錄像；

聯動報警功能：8 路報警輸入/4 路報警輸出，報警輸入可設置為常開型/常閉型，報警設備可以是煙感探測器、溫感探測器、紅外探測器等，報警時可聯動錄像/聲音警告；

無視頻信號報警：當視頻丟失時，可引發相應的報警功能。

（5）設備控制

云鏡控制：支持大部的云臺，快球控制；

數字矩陣：支持矩陣的切換控制以及上電視墻功能。

（6）數據存儲

文件存儲：循環存儲，自動覆蓋，磁盤滿自動覆蓋。

（7）網絡

遠程數據存儲：可以將錄像資料直接存儲到網絡分控端；

遠程控制：支持遠程云鏡和控制圖像的調節參數，如亮度、對比度等以及雙碼流功能；

電視墻功能：支持通過硬解壓卡功能來實現上墻功能；

切換功能：支持在 VGA 或在電視墻上圖像的輪流切換功能；

網絡報警：支持報警上傳圖像，電子地圖等功能。

4. 傳輸系統

（1）傳輸系統概述

對華東師大的這種規模大、集成度高的校園網絡，我們建議采用Client/Server 結構模式，即將網絡結構建立在各類信息分布處理和集中管理相結合的方式上；由于將數據處理工作放在各客戶機(Client)獨立處理，減輕了服務器（Server）的負擔，設備的性能可得到了良好的應用，而且資源信息可以分布共享、集中管理，使得系統的可靠性、開放性不單單依賴服務器，互補性很強。這種結構靈活性好，速度快，可靠性高，是當今流行的網絡系統方案。

（2）傳輸系統設計說明

為了保證網絡的總體性能， 應盡量在工程上采用目前比較成熟的技術，以保證從一開始網絡就處于良好的狀態之中；目前局域網中比較成熟的技術有FDDI、Ethernet、Fast Ethernet、Token Ring。在設計網絡時同時也應密切注視著網絡技術發展的熱點，為了保護投資，應盡量采用有著廣闊發展前景的網絡技術；目前在網絡界研究機構和廠商非常關注的技術是 ATM 和千兆以太網技術。

在這里擬采用千兆以太網技術作為中心局域網的主干， 用百兆交換到桌面，這種技術是 IT 行業的主流技術， 有著非常廣闊的發展前景，可以使校園網絡在未來較長的一段時間內不會被淘汰。

我們知道， 局域網中的中心交換機應支持足夠多的各種不同類型的端口，以滿足網絡擴充的需要；同時中心交換機應具有足夠的總線帶寬和數據處理能力，以滿足整個大樓的數據流交換需求。網絡的管理者可以根據需要在交換機的端口按應用或部門劃分虛擬局域網（VLAN） 。在設計中由一臺 Catalyst 4003 交換機作為網絡中心交換機。 Catalyst 4003交換機提供先進的企業配線間交換， 它擁有24Gbps的10/100/1000Mbps 以太網交換帶寬體系，帶有3 個模塊化插槽，支持VLAN 最大數達到1024個。

5. 安保中心監控系統結構設計說明

（1）安保中心監控系統概述

監控中心要能夠適時、 準確、 清晰地接收前端傳輸到中心的圖像、語音、報警等信息，同時進行上述信息的圖像抓拍和資料存儲，能夠實現前端報警優先推出圖像，中心自動輪切監控，能在中心的電視墻上進行屏幕切換及自動切換，中心能及時準確的對前端進行控制，中心要留有較大的擴充空間。

（2）監控中心系統主機介紹

監控中心系統是整個網絡視頻監控的核心模塊， 它對下可以連接前端各種數字錄像機并接入前端視頻畫面、 接收并轉發前端的各種報警信號、轉發監控終端對前端的控制指令，對上可以接收輪流終端及電視墻或監控終端的視頻調度命令、轉發視頻至相應終端、按監控終端的指令對相關視頻進行實時錄像。

本系統設計報警計算機終端，內嵌有可實現硬件解壓的壓縮卡，以及電視墻大屏幕等主要設備。

主要包括以下功能：

支持前端視頻信號轉換及監控畫面輪切，可設置多種輪切策略；

電子地圖支持， 可在中心大屏幕上顯示電子地圖及報警點位置和詳細資料；

雙向語音對講，監聽前端聲音或對前端下達語音指令；

遠程控制功能，通過監控終端在監控中心即可對前端進行云臺控制、設置各種報警等；

系統管理可按級別、管理范圍和管理級別設置用戶，并分配權限；

用戶進入系統必須經過安全認證， 且只能對管轄范圍內的對象進行操作；所有操作通過系統日志記載；

可自定義畫面的監視通道分布點；

支持硬解壓卡的電視墻功能， 可以通過手動或自動輪流的進行屏幕切換；

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關鍵詞：數字視頻監控；電子監考；嵌入式；考場

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2012）35-8502-03

考試是一種嚴格的知識水平鑒定方法，為保證結果公平，考場必須有很強的紀律約束，絕對禁止任何舞弊行為，有些考試如高考、研究生入學考試、英語四六級考試、職業技能鑒定考試、錄用公務員考試，利益牽涉面更廣，公平性與否關系到國家教育統一考試的權威性和整個社會的穩定。因此，各級教育考試部門都非常重視考場視頻監控系統的建設，2004年國家教育部專門有關文件，要求各地在各轄區范圍內建設考點考場電子視頻監控系統，高校更是如此。高校考場視頻監控系統，在考試時可以用作考場視頻監控，在平時可以用作遠程教學、精品課堂直播、教學網絡觀摩、輔導、校長評估等教學活動。

1　高校考場視頻監控系統應用現狀

1.1　考場視頻監控系統概述

視頻監控系統，就目前的技術而言，有三種基本組成方案：第一種是以模擬設備為主的閉路電視監控系統，即模擬視頻監控系統；第二種使模擬與數字混合監控系統，　即數字視頻監控系統；第三種是計算機數字網絡技術的數字視頻監控系統。模擬視頻監控系統傳輸距離有限，圖像質量隨距離的增加會發生損耗，系統設備多，安裝復雜，造價高，維護成本大，系統擴展性差，信號很容易受干擾，正在被數字視頻監控系統替代。數字視頻監控系統采用數字編碼壓縮技術，數據通過IP網絡進行傳輸，具有視頻質量高、監控地理區域廣、實時可靠、多功能、操作簡單、經濟實用的特點。

隨著網絡、計算機、多媒體等技術的發展，數字視頻監控系統已進入網絡視頻服務器的第三代，即直接在監控點就把視音頻信號經過采集、壓縮等處理，轉換成數字信號，通過網絡傳輸到網絡中心，存儲在網絡硬盤上。網絡用戶可以通過使用系統客戶端軟件收看收聽視頻監控現場的圖像和聲音，授權用戶還可以對現場攝像機進行控制操作。

考場視頻監控系統應用于考場，要滿足技術先進成熟、造價合理、功能完善、運行穩定、操縱簡便、可擴展升級、保密性強等要求，軟硬件及通信協議、接口等符合最新行業標準。

1.2　高校考場視頻監控系統應用場合

高校考場視頻監控系統為高等學校的研究生考試、英語四六級考試、對口單招考試等重要考試服務，同時讓教育考試主管部門通過校園網、教育城域網等各類網絡實現對考場各考室的網上巡視、遠程監控、考場錄像。

高校視頻監控考場不同于專門的電子化標準考場，在沒有考試時，這些考場還是普通教室，故高校考場監控系統還應建成為遠程視頻教學系統：利用現有設備、網絡，作遠程教學、精品課堂直播、教學網絡觀摩、輔導、校長評估、電視授課、會議直播等教學活動。

1.3　高校考場視頻監控系統在實踐應用中的處境

高校考場視頻監控系統因具有教學管理、多媒體教學、教學觀摩、教學評估等作用，得到了高校領導層的普遍歡迎；但因該系統安裝在普通教室內，會使任課教師有時刻被監控的感覺，容易讓部分教師產生焦慮、緊張情緒，影響正常教學水平的發揮。同時，高校因人力、管理及資金等原因，還存在不同程度地重建設、輕管理現象，忽視日常管理和維護，出現考場視頻監控系統存在監控圖像模糊、變型、不完整等問題，影響考場視頻監控系統功能的發揮。

2　嵌入式架構的高校考場視頻監控系統構成

根據教育考試行政部門對考場監控的要求，結合高校的特點，考場視頻監控系統由前端視頻監控區、監控管理中心、設備管理中心等組成：以校園網原有硬件資源作為監控信息的傳送與管理平臺，將校內所有電子監考設備接入校園網交換機，利用學校內為數字平安校園建設的專用光纖以太網為數據傳輸平臺，確保監控視頻信息傳輸的安全、高速。系統總體構成圖如下：

2.1　前端視頻監控區

前端視頻監控區由網絡交換機、網絡數字攝像機、高靈敏度拾音器、音箱、輔助電源等設備組成。根據不同使用場所、安裝環境和監控范圍等因素選用不同類型一體化的網絡攝像機，網絡攝像機是融攝像、視頻編碼、Web服務于一體的高級攝像設備，內嵌了TCP/IP協議棧，通過單根網線接入前端交換機，后臺監控管理系統通過攝像機內置的地址來識別每臺設備，并對其管理和分配。

前端視頻監控區可以設置在考試教室、試卷保密室、考場周邊等空間。根據情況不同，各采用不同數量和型號的攝像機。1）考試教室：每個考室設有2臺攝像機，考室前端采用定焦廣角攝像機，負責監控數據的采集，配置高保真拾音器，安裝位置在靠窗一側正面墻壁上，避免出現畫面不清、有死角。考室后端采用帶有180度轉動的帶云臺、具有多倍光學變焦功能的網絡攝像機，通過攝像機云臺的轉動及鏡頭放大放小，能夠靈活的監視到教室的每一個人員，用于抓拍舉證，因此此攝像機需要有較高的圖像解析度和快速定位功能。為了降低整個系統成本，充分使用利用現有設備，滿足不同考試需求，教室攝像機在安裝時機架固定，而機器可進行移動；要進行操作考場時，移動到實訓室就能對實訓考場進行視頻監控。2）試卷保密室：試卷保密室要求全天侯監控，在入口處安裝高強度防暴半球型攝像機，在室內安裝低照度攝像機。3）考場周邊：監測考場周邊可以及時發現影響考試的各類行為，一般安裝紅外帶云臺的攝像機。

本前端攝像機選用原則是：圖像清晰，配置簡單，施工便捷，美觀大方。以上考慮，本項目中所涉及的攝像機選型全部網絡攝像機。具體選用金三立ST-NT5042H網絡紅外一體化攝像機和ST-NT4072H網絡半球攝像機。

2.2　系統設備中心管理平臺

中心管理平臺部分由嵌入式數字監控設備組成，包含了中心服務器軟硬件和存儲設備。存儲設備為一臺高度集成的高性能磁盤陣列。在系統中心實際配置E-NVS一臺（ST-NTMS-CD08），用于前端設備的管理與存儲。嵌入式網絡視頻系統，是嵌入式軟硬件應用技術，結合國際先進的H.264視頻壓縮技術，全數字化、網絡化、智能化的視頻監控管理系統。整個系統的平臺放在學校網管中心。嵌入式中心服務平臺是整個系統視頻調配和管理的中樞，包含三個功能模塊：接入服務模塊、轉發服務模塊和錄像服務模塊，為網絡視頻監控提出了全面解決方案，提供了包括前端設備、后端管理平臺、存儲機制及用戶交互界面等。它不僅僅只是作為視頻監控系統，同時也為用戶提供遠程管理輔助手段，大大擴展了視頻監控系統的功能。

當監控中心服務器或圖像客戶端有圖像訪問請求時，首先通過中心管理服務器查找該路視頻是否己接入中心網絡，如果己經接入，則將該路視頻發送給請求者。指揮監控中心通過操作圖像控制臺實現網絡視頻的輸出切換控制和指定任一個監控點圖像的切換、網絡攝像機的控制和系統錄像控制。

智能監控網絡軟件C/S及B/S架構，整個系統有網絡管理平臺及客戶端軟件組成。中心配置電腦安裝管理客戶端和客戶端軟件，用于設備的管理、客戶的授權，視頻瀏覽、錄像查詢等。

2.3　監控管理中心

監控管理中心由安裝了管理客戶端軟件的PC主機、網絡視頻解碼器、數字監控系統網絡鍵盤、電視屏幕墻等設備組成。通過網絡連接中心平臺，視頻系統客戶端瀏覽軟件可以實現對前端設備的統一監控管理，包括基本的業務配置、設備管理、音視頻實況瀏覽、點播回放、輪循切換、云鏡控制和報警顯示等遠程操作。視頻顯示系統是系統工作、錄像回放、處理突發事件的最直觀、有效的手段和載體。選用平板液晶數字電視可以組成大的電視墻，可配置多塊大小不同的液晶數字電視屏進行拼接，視頻流通過解碼器解碼后通過電視墻顯示，使用數字監控系統網絡鍵盤可實現單路視頻切換、巡回切換、群組切換、球機控制等電視墻功能。

E-NVS嵌入式網絡管理平臺提供最細分的用戶管理權限，對于不同等級的用戶給與不同的使用、控制權限，真正提供了完善的前端視頻服務器管理體系。若學校領導要查看考場的相關圖像，不必去監控中心，只要在辦公室電腦上安裝客戶端軟件就可以查看任意考場的圖像，也可以通過授權讓不同的領導只查看自己轄區的圖像。在學校網絡中心機房架設媒體網關服務器，接受校外上級考試主管部門遠程對學校考點考場的現場視頻巡考。

3　嵌入式架構的高校考場視頻監控系統的優點

3.1　技術先進，功能齊全

高校良好的網絡環境為視頻監控系統的功能實現提供了優越的網絡鏈路基礎。系統建設時，不用再鋪設網絡線路與建設網絡環境。在管理和使用時，僅使用瀏覽軟件就可實現監視、PTZ控制、存儲、回放、流媒體分發、電視墻切換、電子地圖、用戶管理、權限管理、設備管理、數據安全等操作。同時系統支持前端及用戶終端的雙碼流等功能，還可以進行二次開發、擴展功能。

3.2　組成簡單，運維方便

用戶只需添加前端設備和簡單設置后，就可以訪問系統，不需像其它產品那樣，還要安裝各種操作系統、應用軟件等。系統嵌入式軟硬件架構，運行穩定，可完全脫離PC機獨立運行。對普通人員，只要懂基本的電腦操作就可使用。

3.3　擴展性、延伸性強

若學校規模擴大，考生人數增多，想增加監控點，只需新增視頻監控場所所需的前端設備和在監控主機上做IP地址擴配即可。

3.4　全數字化、保密性強

整個系統的信息傳輸、儲存和處理全數字化，通過授權的用戶可以在任何有聯網的地方對任一考區考點的考場進行遠程巡考，可將巡視到的考場的視音頻信息進行錄像，可對錄像信息進行檢索編輯處理等。E-NVS支持多種級別的RAID磁盤管理機制，數據保存安全性高；保存的圖像資料采用加密技術，可防止非法篡改；對于訪問用戶采用嚴格授權分級管理機制。

4　嵌入式架構的高校考場視頻監控系統的不足

4.1　設備更新較快，投入成本高

改革開放以后，通過多年的技術引進和技術改造，視頻監控產品在技術和質量都有了很大提高，但仍然存在技術不夠很成熟、更新速度快、更新成本和維護費用大。另外，由于其不直接產生效益，部分學校領導對其重要性和必要性沒有充分認識。

4.2　對校園網基礎建設要求較高

由于校園視頻監控系統中，攝像機安裝地點一般都會分散在學校的各個教室.同時校網視頻監控系統需要很高很穩定的網絡帶寬，這樣就給學校的校園網提出了較高的要求。

4.3　存在建設成本高，實際利用率低

目前，電子視頻監考系統真正用于考試期間的時間相對有限，為充分利用資源，提高設備的利用率，各個學校都想方設法利用考場監控系統進行教學管理、視頻會議、多媒體和遠程教學、教學觀摩、各類講座、校園安防等。由于各地教育水平的不同，真正利用得好學的校不是很多，實際造成資源浪費。

5　結束語

考場數字監控系統采用了更先進的，集成度更高的第三代嵌入式數字監控系統設備，使整個系統結構簡單，擴展性更強，可以很方便地與其它系統進行數據交換，并集成到一起。本系統2011年11月安裝使用至今，在國家英語四六級、高等職業學校對口單招等多次考試中實際使用，系統運行穩定，同時在教學管理、遠程教學等方面發揮了積極的作用，系統達到了預期設計目標，在保證國家統一考試的權威性、嚴肅性、科學性、公正性等方面起到了應有的作用。

參考文獻：

[1]　劉超.　成人學生考試誠信問題探究[J].　遼寧經濟職業技術學院學報，2010（5）.

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[關鍵詞]校園網數字視頻監控系統校園安防

中圖分類號:TP3文獻標識碼:A文章編號:1671-7597(2009)1210029-01

一、引言

高職院校作為社會的一個重要組成部分,安全穩定與否直接關系到社會的穩定,校園安全防范單靠人防、物防已經不能滿足高職院校快速發展的需要,為了確保校園安全,提高安全防范的管理水平,必須建立校園監控系統。隨著計算機技術與網絡技術的發展,監控系統正朝著視頻的數字化、監控系統的網絡化和管理的智能化方向發展,遠程異地監控已成為可能。充分利用校園網資源,建立基于校園網數字監控系統可以大大減少建設工作量,提高系統使用的方便性,做到實時監視可視區域,快速控制現場,減少各類案件的發生,便于管理者及時應對、處理突發事件。

二、系統設計思想

建立校園安全防范監控系統,在滿足安全防范需要的同時,必須充分利用學校的現有資源,從而提高資源的利用率,降低建設成本。

(一)系統設計方向。校園面積大、治安環境錯綜復雜、為了加強學校安全防范整體力量,有效保護學校財產安全,監控公共場合秩序,維護公共安全,必須建立一個既有利于大家生活、學習,又能夠對校園安全進行實時監控的校園安全防范監控系統。建立一套校園網絡監控系統,又可借助校園網絡富余光纖進行網絡數據傳輸,實現校園網絡監控系統的全部功能。

(二)系統設計目標。利用各高職高專院校已有校園網資源,采用智能化、網絡化和信息化等技術手段,滿足系統的實用性、先進性、開放性、安全性和經濟性的要求,真正實現信息共享、資源共享的科學管理目標;以多元信息采集、傳輸、監控、記錄、管理以及一體化集成等高新技術,構建安全防范監控系統。

(三)系統覆蓋范圍。數字監控系統是對校園每個角落進行全方位監控,一是對教學大樓、計算機實驗室、各系部實驗樓、體育館、圖書館、學生宿舍樓、行政樓的出入口和重點防火、防盜部位安裝攝像機;二是對學生經常性集中的場所如食堂、運動場所、廣場、主干道、各大門口、各主要路口安裝攝像機。

三、系統設計總體方案

本系統由攝像機、嵌入式WEB服務器、傳輸網絡和監控端組成。攝像機用來采集監控現場的視頻。嵌入式WEB服務器是整個監控系統的核心,有硬件和軟件兩個部分,詳細結構將在下面分別介紹。其主要功能包括:為監控端提供WEB訪問頁面;對監控端的訪問進行有效性、安全性檢查;響應監控端的請求,為監控端提供所需要的視頻圖像;接收監控端的控制信息,經過軟硬件轉換后對攝像機進行控制。每個服務器有自己的IP地址,在監控端可以通過瀏覽器界面訪問服務器。監控端的功能則是顯示現場視頻,并根據需要向服務器發送視頻請求以及對攝像機的控制信號。

四、系統功能與實現

基于校園網的數字視頻監控系統無需為監控系統建設專門的信號傳送網絡,信號傳輸主要通過校園網,安裝運行后,能夠在監控中心實時顯示所有10~18個環境監控點場景的視頻,監視效果完全能滿足要求。同時在監控中心通過發出指令控制前端設備,使得安裝在室外的一體化高速智能球攝像機,可任意迅速定位及連續追蹤掃描,實現真正意義上的全方位、無盲點監視。

本系統設計從校園實際出發,采用成熟、先進的技術和設備,較好地滿足了校園安全防范、安全管理中的宏觀動態監控、微觀取證等工作需求,通過校園網數字監控系統不僅可以保障學校財產、師生的人身安全以及家庭財產安全不受侵犯,同時也將校園人防、物防、技防有機結合形成立體式的防控體系,使學校的高效管理和安全保衛工作上新臺階。

(一)網管中心設計。網管中心設于學校信息中心內。網管中心增加媒體服務器、磁盤陣列和網絡視頻管理軟件。媒體服務器占用1U機架和1個主交換機1000Mb/s端口;磁盤陣列占用4U機架,安裝10塊146GB硬盤,提供1460GB硬盤空間;媒體服務器采用IBMx336;磁盤陣列選擇IBM ESP400,它采用UItra320SCSI技術,擁有14個超簿HDD槽位,可以容納最大2TB的存儲量,為了提高可靠性,EXP400支持HDD和自身風扇的PFA(預測性故障分析);EXP400有內置的LED指示器,能夠預先對故障、溫度超標和其他異常發出警告。

媒體服務器連接到1000Mb/s校園局域網主交換機的端口上,可充分利用網絡數據帶寬,以保證多路高清晰(D1格式)數字視頻圖像的并發傳輸,需占用1個主交換機端口。磁盤陣列通過SCSI接口與媒體服務器相連,為多路實時視頻數據存儲提供便捷條件,可提供1460GB的存儲空間;視頻瀏覽方式采用D1模式,分辨率704×576,視頻圖像存儲采用MPEG4標準,每小時每路視頻須保存200MB的數據,為了節省存儲空間,可采用移動偵測方式進行數據存儲,剔除靜止畫面。

(二)監控中心設計。系統監控中心和各分控中心可以對管轄范圍內多個本地和遠程監控前端進行實時監控,不同的用戶可根據職務分配不同的控制權限。現場圖像可根據地點分成監控組,以4分屏、9分屏或者16分屏方式顯示,組內圖像可自動輪巡,切換時間可以任意調節,可設置手動錄像、計劃錄像和報警自動錄像等多種錄像方式。當發生報警時,可任意聯動其他設備,如警燈、警號,同時可在客戶端彈出報警提示。

(三)數字監控設計。模擬視頻信號的采集,視頻信號的采集設備是監控系統的前沿部分,是整個系統的“眼睛”,它將監視的內容變為視頻信號,所有視頻信號經過處理后轉化為基于TCP/IP的數據包,使攝像機所攝的畫面通過無線微波或者RJ-45以太網接口直接傳送到網絡上,通過網絡即可遠端監視畫面。工作人員過本系統掌握各監控點的情況,被監控的地方所發生的一切盡收眼底。系統操作人員通過對系統的操作,可觀察所有的視頻圖像,并可同時任意切換錄像,或者同時錄下每個監控點的視頻圖像。系統采用了先進的數字處理技術,可以在回放以前資料的同時不影響正常錄像,保證了資料的完整性,也可以利用抓拍功能使圖像更加清晰,可以將重要資料進行備份和打印,這將有利于重要資料的保存和管理。

系統采用標準TCP/IP網絡協議傳輸,支持SMTP、FTP、DHCP Client、TCP/IP、UDP、DDNS等應用協議。廣泛適用于局域網、廣域網、互聯網(In

Ternet)、無線網絡(WLAN、微波、無線擴頻)等,用戶通過授權可以共享系統資源。

(四)視頻播放與監控軟件。網絡視頻管理軟件安裝于媒體服務器上,負責管理網絡中所有的視頻服務器,主要完成設備管理、設置網絡和視頻、設置PTZ、錄像設置、錄像空間管理、錄像文件播放功能、定義云臺

控制協議功能、視頻丟失報警與報警處理功能、建立日志和提供數據存儲、瀏覽、畫面分割等工作;視頻服務器具有IE瀏覽功能,網絡視頻監控軟件安裝在監控中心的監控服務器或授權用戶的計算機上實現校園環境全部監控點的實時監控,提供實時圖像播放、環境監控攝像機控制、圖像抓拍等功能;攝像機控制采用圖形化控制界面,利用鼠標控制云臺、燈光、攝像頭動作。

五、結語

校園網的數字視頻監控系統適宜于校園安全監控使用,為各高職高專院校的安全防范工作真正達到了人防、物防、技防的全面化管理,使各高職高專院校的安全得到了足夠的保障,給校園管理、安全防范帶來更大的便利,為新世紀的校園安防管理提供了良好的保障。

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校園安全問題一直都是校園日常工作的重點項目，傳統的安防系統已經無法滿足人們越來越高的安全需求，而校園是一個學習和研究項目的地方，對于安防系統當中軟件和硬件的開發研究更有興趣也更方便，本文將以校園當中的安防工作為例，通過實踐性的教學研究成果來明確如何使一個簡易的監控系統充分利用軟件和硬件資源來做好安防項目工作。

【關鍵詞】安防監控 軟硬件 教學項目

校園是一片凈土，然而近幾年卻發生了好幾起震驚全國的校園砍殺事件，不僅給整個社會造成了巨大的恐慌，而且也給許多家庭帶來了不可磨滅的傷害。因此，做好校園內的安防系統項目必須要提到日程上來，引起相關教育部門的高度重視，從軟件和硬件設施角度上全面打造科學的、安全的教學環境。

1 安防系統構建思想

一般在校園內構建一套安防系統的思想并不需要特別復雜，它通常是由總控室，門衛，攝像頭監控以及報警軟件這幾部分組成。在整個校園范圍內，是一個由總控室負責的局域網，在校園局域網絡內可以進行視頻以及預警巡邏系統的監控，除了總控制負責的整體監控部分，下屬的監控范圍則需要由學校內的各級部門共同協作來完成，需要在門衛室設立值班登記系統，在學生宿舍門口設計門卡登記系統，讓外界的閑雜人等沒有機會進入到可以傷害學生的范圍。除此之外，在設計安防系統時，還應該在所有校園路口處設計攝像頭監控點，確保校園內的監控范圍是沒有死角的，在教學樓、實驗室、圖書館等出入人群比較頻繁的地方都是要設為重點監控對象。在做好監控工作以后，還要有預警系統的安防工作，例如說遠紅外線的探測儀，各級樓層口的監測儀，甚至是在學校領導辦公室的門口都要進行重點的監控勘察，使校園安全能夠得到保障。

2 視頻軟件監控系統

由于社會上的監控系統技術更新換代的速度是比較快的，因此學校在設計自身的簡易安防系統時也不能停下學習的腳步，要把監控軟件的研發作為重點的實踐教學工作，在研制軟件的過程中，要考慮到學校自身的實際情況和地理位置，所設計的軟件系統要符合安防監控的要求。在校園內監控軟件教學設計研究中，又以視頻軟件的研發為主要著力點，它是安防監控當中直接接觸的軟件系統，因而在使用過程中，要注意視頻軟件的設計，避免因為操作上的不熟練造成校園安防工作上面的失誤，在軟件功能的布置上面要考慮到實用性，以及操作過程中的容易程度，比如說對攝像頭采集的視頻信息可以要有可調取、可播放的功能，而且在總控室的監控屏幕上面，還可以放大，加速播放和慢速播放等，不僅如此，在教學實踐中，還可以對安防系統采集到的視頻進行處理，能夠準確找到拍攝視頻的設備以及拍攝時間等，將整理好的視頻材料移交給公安系統，便于快速解決安防案件問題。在視頻軟件監控平臺中，需要及時進行更新升級，才能夠更好地和配套的硬件設施項目配合使用，尤其是在總控室操作時，計算機的視頻數據解碼功能也要隨之進行升級變化調整，經過專業性的解碼以后，能夠讓整個校園都看到這部分的視頻信息。再者，在研發安防軟件項目的時候需要知道，這些所有的監控系統軟件的設計都是要為了提高校園生活的安全性，過于花哨的軟件設計從實用性角度上來講是沒有意義的，這就要求在實踐測試的時候，要考慮到軟件和人的交互性，避免過多的干擾因素影響安防人員的正常工作。在視頻監控軟件運行的過程中，總控室內的工作人員還要能夠和其他分部分的工作人員進行實時的語音溝通聯系，比如說當有人強行闖入學生宿舍樓的時候，宿舍樓的管理人員，可以及時地將監控錄像畫面傳遞到總控室，總控制也能夠通過監控軟件系統對宿舍樓的工作人員進行指揮，做出戰略性的安排和調整，視頻軟件系統在畫面傳輸的過程中還可以進行同步的播放和記錄，使總控室內的工作人員可以進行多角度全方位的畫面瀏覽，如圖1所示。

3 硬件項目建設要求

在安防系統的硬件建設中，在通過實踐性的教學研究人們發現，藍卡的創新型巡邏棒效果非常好，使用起來比較簡單，可以承受較大的沖擊，消耗的電量也比較小，而且不會受大風天氣以及雨雪天氣的影響，這種新型的巡邏棒設計項目在安防信息的記錄方面提高了校園安防的效率。而在通訊手段的教學項目研究中，學校也吸取了傳統通訊手段上的不足，并且同監控系統軟件加以聯系進行改進，現代化的通訊設備都有了自動傳輸記錄錄音數據的功能，在通訊儀中內置了存儲卡，這樣記錄下的數據可以自通過存儲卡上傳到校園總控室內的數據庫，目前一部智能化的通訊儀上的存儲量是4個G，大約可以存儲140個小時的數據，相信通過技術的發展，未來的存儲量一定會更多。這就要求對監控設備的硬件更新要求較高，教學實踐結果表明，可以采用以遠紅外功能為主的槍式的攝像儀，在對教室內環境進行監控的時候，則最好是采用半球型的視頻攝像器，能夠在最大范圍內捕捉到教室內的情況，這種球型的攝像儀主要針對在教學過程中教師是否對學生進行體罰來設計的，同時還可以有效地避免學生考試作弊現象的出現。

在報警系統的設計上面，可以將實踐教學的重點放在預警報警機制的反應速度上面，特別是在發生緊急事故的時候，要讓學生或是監控工作人員在第一時間做出報警反應，在總控室的監控平臺上面可以準確地看到出事的位置并且能夠調取到當時的監控錄像。同時在教學實踐過程中發現，在報警系統的硬件設計上一定要有注意防止誤警的功能，不能夠讓學生輕易觸摸到，但在操作上又不可以過度復雜，必須要放置在合適、適當的位置，防止出現報“錯警”，報“假警”的行為。

4 結論

綜上所述，即使是想要做好一份簡單的校園安防工作也不是一件簡單的事，而且現代化的安防系統發展速度一定會越來越快，這就要求在設計相關軟件的時候要充分考慮到軟件功能的實用性和智能性，要讓軟件和硬件的基礎設施配置能夠跟得上預警系統的要求，做好安防信息的記錄工作，真正讓安防系統能夠發揮出它的作用，安全你我他。

參考文獻

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作者簡介

葉沿飛（1979-），女，黎族，貴州省鎮寧縣人。研究生學歷。現為貴州電子信息職業技術學院副教授。研究方向為計算機網絡技術。

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關鍵詞：供電電源 開關電源 UPS電源 故障分析

中圖分類號：TM645.2 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）09（b）-0060-01

1 電子安防監控系統的常用供電模式

要想對電子監控系統中供電電源的常見故障做出正確判斷，首先要了解其選用了哪種供電模式，下面就對供電電源概念和電子安防系統常用供電模式進行介紹分析。

（1）供電電源：把其他形式的能轉換成電能的裝置叫做供電電源。

（2）目前電子安防監控系統的常見供電模式，主要包括三種：①獨立供電模式；②集中供電模式；③POE供電模式。此文主要針對目前應用最廣泛的集中供電模式和獨立供電模式，進行分析。

獨立供電是指在每個攝像機前端安裝獨立的安防監控電源，此安防監控電源只為一個攝像機提供電力供應。其優點是：①檢修簡單，更換電源簡易。②避免出現監控系統癱瘓現象。

集中供電是指通過集中供電箱，將220 V的高電壓根據實際情況轉換成所需的電力，通過線纜給攝像機供電，而無需在攝像機前端另外安裝電源適配器。其優點是：①成本較低。②集中維護簡單。③總體能耗低。

2 電子監控系統各用電設備供電模式及注意事項

2.1 系統整體供電

（1）由于安防監控的特殊性，從行業技術規范來講，一般要求獨立專線供電。也就是專門從總配電箱鋪設一條220 V的電纜，供前端的攝像機、紅外燈，以及后端的監控中心設施，如硬盤錄像機、電視墻、矩陣控制器等使用。

注意事項：獨立電纜的線徑大小，電纜內必須考慮地線連接問題。

（2）除非施工條件、工程造價等條件限制，才考慮監控設備的分別就近取電方式。

注意事項：就近取電時應配專門配電箱或插座，做到可獨立控制監控設備的電源。

2.2 監控機房用電安全

（1）如果監控系統工程龐大，設備較多，必須考慮機房UPS電源問題。

注意事項：設計UPS電源的輸出功率時，必須考慮有30%的電流冗余量。

（2）機房內所有設備的接地問題，這是監控系統防雷防靜電十分重要的環節。

注意事項：系統接地的連接方式，最好采用聯合接地方式。系統接地宜采用一點接地方式，接地電阻不大于4 Ω，當系統采用聯合接地時，接地電阻不大于1 Ω。

（3）監控系統電源的專用性，避免不必要的其他設備接入，特別是空調機、飲水機等。

注意事項：由于報警系統與監控聯動性，可考慮并入機房電源。

2.3 機房內設備供電

由于數字化監控系統越來越龐雜，系統中會綜合使用網絡交換機、光端機、網絡視頻服務器等，這些設備的電源一般為12 V，因此，會加入直流適配器。但如果每一個設備一個獨立的變壓器，難免會產生散熱不良和維修困難等問題。可考慮使用集中供電方式。

注意事項：建議采用機架式通信電源、機架式專用監控開關電源。

2.4 攝像機供電

（1）前端攝像機最好采用集中電源供電方式，但如果攝像機的分布較為分散，且最遠的攝像機距離監控中心超過100 m，就要考慮獨立電源供電方式，也就是將220 V送到攝像機的附近，再通過變壓器供電。

注意事項：如果220 V電源與視頻線、信號線并行傳輸，必須考慮屏蔽問題，如加穿鍍鋅鐵管等。如攝像機在戶外使用，要選擇戶外專用的獨立安防監控電源，尤其要注重該獨立安防監控電源的防護性能。

（2）無論獨立還是集中供電，選擇合適的電源線最為重要。保證每臺攝像機的供電電壓為12 V+-5%是關鍵。

（3）一般紅外一體攝像機對電壓較為敏感，不當的電壓更會加劇攝像機紅外燈的老化，而出現快速衰減的現象。因此，紅外一體機的電壓合適問題要格外注意。

（4）目前市場上有線性電源與開關電源兩種，而品種與質量更是魚目混雜。因此，千萬不要貪圖便宜而上當。

注意事項：一定要選用質量好的開關電源。

3 工業職業學院電子監控設備供電電源常見故障分析

我院采用的監控系統是第二代半數字式監控系統―― 數字硬盤錄像系統。此監控系統建成運行后，因所用設備繁多，時常會出現這樣或那樣的問題，特別是由于有些設備采用了集中供電，如不能正確解決供電電源引發的設備故障，將會大大降低實時監控效果。下面結合日常維護實際，簡單介紹下集中供電電源的常見故障及排除方法。

3.1 保險絲熔斷

集中供電電源的工作是在高電壓、大電流的狀態下，直流濾波和變換振蕩電路在高壓狀態下工作的時間太長對電壓的變化比較大，而且電網電壓的波動和浪涌都會引起集中供電電源內部的電流瞬間增大而導致保險絲熔斷。維修時，一是要查看電路板上面的各個電子元器件有沒有燒壞或者是電解液有沒有溢出，二是聞一下看有沒有什么異味，然后再用萬用表來檢查。首先測量集中供電電源輸入端的電阻值，然后再檢查整流二極管和限流電阻的阻值，還有測量集中供電電源的濾波電容是不是正常充放電，再檢查周圍的電子元器件有沒有燒壞或者是擊穿。

3.2 沒有直流電壓輸出或者是電壓輸出不穩定

這個問題是因為集中供電電源中出現開路，短路還有過壓，過流保護電路出現故障還有振蕩電路沒有工作，集中供電電源的負載太重而且高頻整流濾波電路中的整流二極管被擊穿，濾波電容漏電等故障。維修時，首先需要用萬用表檢測高頻變壓器的各個電子元器件是不是有損壞，然后再測試各個輸出端的直流電壓，如果輸出為零的話就是集中供電電源的控制電路出現問題了。控制電路分為兩部分：一部分是集成集中供電電源控制器；另一部分是過壓保護電路。然后再用萬用表檢查高頻濾波電路中的整流二極管和濾波電容有沒有問題，以此類推，對每一個電子元器件逐項檢查。

3.3 集中供電電源負載能力比較差

出現這個問題的話一般都是由于集中供電電源里面的各個電子元器件老化，穩壓二極管發熱漏電，整流二極管損壞等原因。維修時，用萬用表逐項檢查電子元器件，對損壞的進行更換。

以上就是集中供電電源的故障維修。對于供電電源作為電子產品，根據其自身特性，在使用一段時間后就需要進行維護，只有這樣才可以延長集中供電電源使用壽命，減少故障率。

參考文獻

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篇10

關鍵詞：校園安全;管理;安全教育

中圖分類號：G47 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2015）29-0125-02

“自習教室別留貴重物品、籃球場上別帶寶貝電腦、奶茶店里看好手機錢包、食堂飯卡現金別隨意亂放……”又到了一年一度的開學季，各大高校將迎來新生報到和老生返校兩大“熱潮”。2014年9月1日南京市鼓樓區各高校學生新學期報到時，收到了一份特殊的“新學期禮物”：一幅生動活潑、造型卡通的《校園安全防范地圖》，以幫助廣大學生更生動、更直觀、更深入樹立安全觀念。近年來，我國高校校園安全事件頻發，比如校內學生的違法犯罪事件，校外的尋釁滋事、偷盜、詐騙等侵害，校園車禍危害，校園火災、食物中毒等意外傷害，生理和心理問題導致的自殺事件等等，因此，高校校園安全建設成為社會各界強烈關注的社會問題。校園安全是整個社會公共安全體系的重要組成部分，是指學校師生員工免除了不可接受的損害風險的狀態[1]。校園安全直接關系著高校正常的教育教學工作的開展和千萬個家庭的幸福安康，也關系著社會的和諧穩定。高等學校的發展是以生命安全為前提的，應尊重生命，促進社會和諧，這也是以人為本的科學發展觀的應有之意。除了新學期的《校園安全防范地圖》等措施，如何才能更有效地促進高校校園的長治久安？

一、風險識別：預防為主，提前控制

大學校園就像一個小小的社會，社會中的種種影響安全的事件也會在大學校園里上演，因此，要保障大學校園的安全，必須要對安全風險有準確的識別，從而做到預防為主，提前控制。目前常見的校園安全風險有以下幾大類：自然災害、人身安全、財產安全、火災隱患、防病安全、心理健康、網絡安全、交通安全和意外事故。對安全風險的管理，要做到未雨綢繆，提前預防。比如在不同的場所，圖書館、宿舍、教室、食堂門口安裝攝像頭，張貼安全警示標志;在特殊的時間段特別加強安全防范，如大學新生報到前、報到時、大學生放寒暑假前后、畢業生離校前后等;在不同的階段提前防范，比如軍訓期間、大學生畢業實現期間、大學生在校期間;在不同的活動開展前后重點預防，比如運動會期間、大型校園集會活動期間;在各部門開展安全教育活動時貫徹安全意識，比如各學院的安全教育月活動、學校心理健康中心的心理健康教育活動等。只有加強安全防范的宣傳工作，時時提醒，處處提醒，增強大學師生的安全防范意識和自我保護意識，才能更好地做到對風險的提前識別，降低校園風險，保障師生生命和財產安全。

二、制度保障：建立健全安全制度和責任制度

實現校園安全管理是一項復雜的系統工程，首要的保障是制度方面的，只有建立健全安全制度和責任制度，才能做好預期、評估、預防、準備和應對工作。

第一，要建立健全安全法規制度。校園安全的規章制度有多部，比如《學生校園意外傷害事故處理辦法》《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》《中華人民共和國義務教育法》等對校園安全做了相應的規定。但是這些條文缺乏可操作性，執行效果并不好。因此，除了遵循已有的法律法規外，高校應建立適合自身管理的校園安全管理體制。另外有研究者指出要完善校園安全管理法制，比如啟動《校園安全法》立法，恢復建立校園警察制度，完善校長安全責任制，這都是值得借鑒的[2]。如揚州大學是一所綜合性院校，有多所校區，為了實現多校區的安全管理，針對安全管理條例中比較零散、缺少可操作性的管理制度進行了改進，逐步建立了一整套適合本校校園安全管理的《學校學生安全教育管理條例》。

第二，要明確責任制度。在校園安全管理方面，明確責任制度顯得格外重要，只有責任明確，才能有效開展部門間的合作，才能切實將部門協調機制落到實處，才能真正做到問責管理。對各部門安全工作領導小組的職責、權限和任務做出明確規定，實現“橫向到邊、縱向到邊、責任到人”的管理態勢。如揚州大學在安全管理方面建立了適合自己學校的責任制度。有明確的安全保衛機構，組建了安全工作領導小組和安全保衛隊伍，并對其工作職責、權限和任務進行了明確的規定。

三、數字管理：合理安裝校園電子監控系統

校園安防問題日益突出，在傳統的人防、物防的基礎上，越來越多的高校引入技防，即通過安裝校園電子監控系統來保障平安校園的建設。校園電子監控系統可以在以下幾方面提供安全保障。

第一，通過電子門禁系統，實施出入控制。在學校出入口和主要通道進行出入控制，有效阻止外來人員的侵入，以保障師生安全。比如外來人員必須通過門口的監視器和對講機進行身份確認后，才可能進入。除此之外，為了學校管理方面的需要，有時監控系統可以幫助老師對遲到的學生進行監控和記錄。

第二，通過電子監控系統，加強行為控制。一方面通過實時監控系統可以了解校園內的狀況，處理突發事件，規范學生的行為。比如上課鈴響后有的學生依然逗留在走廊。管理人員通過監控系統發現后，可以去了解情況督促學生進入課堂聽課。另一方面當人們知道自己處于監控系統下后，會自覺地規范自身的行為，遵守行為規范。學生了解學校的某些地方安裝有攝像頭后，會有意識地做一些符合規范的行為，少一些不良行為。

第三，通過視頻監控系統，舉證違規行為。不管是出于有意還是無意，很多學生對自己所犯的錯誤不愿意主動承認，如果有視頻監控系統恰好拍下這一事件，在確鑿的證據面前，學生也無法狡辯。這樣可以避免錯判誤判，也可以讓學生心服口服。

鑒于校園電子監控系統在以上方面的便利，很多高校都比較重視這方面的物資投入，在學校的某些重要位置都安裝了電子監控系統。

四、安全教育：提高安全意識，重視生命教育

學生的生命安全是至關重要的，它直接關系到千千萬萬家庭的幸福和社會的穩定。如何保障學生的生命安全呢，加強安全教育，提供學生心理健康水平顯得格外重要。

第一，安全在本意上就是保全生命，安全教育首先是生命教育，所以教育工作者應提高安全意識，呵護生命。按照馬斯洛的需要層次理論，安全需要尤其是人身安全是人的基本需要，只有基本的生存需要得到滿足后，人們才可能去追求歸屬與愛，尊重，自我實現等高級需要。因此，學校教育首先創設的是一種安全，祥和，有秩序的環境。只有在這樣的環境下，正常的教育教學活動才有可能順利開展，才能實現由安全需要向自我實現需要的過渡。教育與人類其他社會領域最大的不同在于它需要一個從外在環境到內在心靈的恒常秩序[3]。因此，提高安全意識，加強安全教育是學校教育的必修課，也是實現校園安全的重要保障。可以通過以下幾個途徑加強安全教育，比如重視安全教育人員專業化建設，豐富安全教育的形式等[4]。

第二，重視生命教育需要激發學生自身潛能，讓學生看到生命的美和自身的積極力量。20世紀80年代興起的積極心理學倡導積極的價值取向，堅持以人為本的思想，提倡積極人性論，消解了消極心理學過于偏重問題的片面性，真正恢復了心理學本來應有的使命，即發揮人的潛力，尋求生命的意義，這體現了一種社會意義上的博愛和人性。積極心理學認為心理問題本身雖然不能為人類增添力量和優秀品質，但問題的出現也為人類提供了一個展現自己優秀品質和潛在能力的機會[5]。關鍵是積極心理學相信每個人心靈深處都有自我實現的需要，這種需要能激發人內在的積極力量和積極品質，而這些積極力量和積極品質正是人類賴以生存和發展的核心要素[6]。因此，學校安全教育還應重視開展積極的心理健康教育，幫助學生激發生命的活力，發揮潛能。

五、行動措施：部署綜合決策，實施緊急應對

李曉明的研究中指出高校常見的校園危機事件有意外性校園安全突發事件、沖突性校園暴力事件、群體性行動事件、異常心理和精神疾病引起的破壞性事件[7]。面對這些常見的校園危機甚至是突發事件，高校應具備相應的綜合決策能力和實施緊急應對的能力。高校應成立特別工作小組，對相關人員進行安全教育培訓并對高校校園危機事件進行分類，做好應急預案，一旦緊急事件發生，各個級別的負責部分與人員應密切配合，度過危機。比如，在危機事件發生后各部分應通力合作，首先應獲取盡可能多的真實信息，將危機警報發放給各部門負責人，由事故管理小組采取應急措施，控制危機蔓延，同時對身心受到危害的學生開展救治和心理疏導工作。

快捷的反應能力是高校校園安全工作順利開展的核心。任何安全保障體系都不可能完全杜絕危機事件的發生，一旦危機事件發生，高校校園安全管理機構如果以最快的速度實施最高效的危機干預方案，可以在很大程度上減少危機事件帶來的危害，使學校盡快恢復正常秩序。要保障校園危機事件的順利解決，首先職責部門要有安全責任意識，平時要做好安全教育和培訓;其次做好行動預案，平時不斷演習，提高緊急事件應對能力。

高校校園安全工作的順利開展需要各個部門通力合作，共同努力。既要提前預防，強化安全意識，做到有法可依，又要加強管理，實現合理管理與教育，更重要的是關鍵時刻做出緊急應對。只有預防、管理、應對全面部署，才能更好地保障校園安全。

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