導語：如何才能寫好一篇班級安全活動方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長，國家建立了全國中小學生“安全教育日”制度。2013年3月25日是第18個中小學生安全教育日。為了進一步搞好安全教育日活動，加強學生的安全意識，根據我校安全教育日活動方案并結合我班實際，特制定此方案：

一、活動目的

以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使少年兒童的健康成長。

二、活動主題

普及安全知識，提高避險能力

三、活動時間

2013年3月25日——3月29日

四、活動內容

1、進行交通安全教育。根據我班學生乘坐校車的特點，結合學生年齡特點和學校實際，加強行路常識（人行橫道、靠右邊走等）、乘機動車常識（不乘坐無牌、無證、超載等車輛）、交通事故處理常識（110匪警電話）等教育，避免交通事故發生。

2、抓好消防安全教育。主要講解森林防火安全，結合清明放假，要求學生禁止帶火種進山，遇到火災時及時撥打119，不能參與救火。平時不玩火，遠離電源、插座等。熟悉有關的消防安全常識，如安全撤退路線圖、安全出口、滅火器等。復習上次進行的消防安全演習。

3、飲食安全。教育學生養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手。不吃“三無食品：不和生水，少吃零食

3、抓好防溺水宣傳教育。要堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強對防溺水事故知識的宣傳，明確要求學生禁止私自或與同學結伴到大海、池塘、水庫等存有安全隱患的水域游泳或玩水。通過專題教育等形式提高廣大學生的自防、自救能力。

4、抓好衛生防疫和飲食衛生安全教育。要加強對學生的生理衛生、心理衛生教育，特別是甲流、手主口病等季節性傳染病；培養良好的衛生習慣，搞好飲食衛生安全，不食用不潔變質食品，防止食物中毒等衛生常識的教育，促進學生的健康成長。

5、抓好上課安全教育，特別是體育課，課外興趣小組活動的安全教育。

6、抓好學生上下樓的安全教育，防止踩踏事故的發生。

7、 營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

五、活動要求

1、班主任要高度重視，精心組織，周密安排，制定完善的活動方案，通過“安全教育周”力爭使安全主題教育入心入腦。

2、及時做好主題活動的影像或文字資料的收集存檔，及時總結，查找不足，改進工作，不斷豐富活動內容。

篇2

幼兒園六一活動方案策劃書一

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他

2、活動口號：夢幻童年、放飛童心

【活動提前準備】

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項準備活動。

2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

(1)家長邀約(負責：李紅梅 )各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(2)節目編排(負責：孫穎 )：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

(3)各班教師和幼兒活動當天統一著裝園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊;

(4)安全工作(負責：劉穎 )：為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

(5)節目串聯詞的編寫(負責：陽陽 )：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

(6)聯系化妝品(負責：孫穎 )：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備;

(7)撰寫夢幻童年、放飛童心六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)

幼兒園六一活動方案策劃書二

六月一日是全世界兒童的節日。什么樣的六一才能讓孩子們享受節日的快樂?為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，結合本園實際情況，我園在總結了歷年六一兒童節活動方案之后，經過多方研討，特制訂xx年六一活動方案： 活動目標：

1.開展慶六一系列活動，使幼兒積極參與，展現自我風采，體現合作與交往的快樂，感受關心他人的幸福。

2. 家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平。

3. 向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動主題：

健康 幸福 美麗 快樂

活動口號：

幸福的童年 美如夢

活動準備：

一、排練階段準備

1.以班為單位做好參加活動的準備：

(1)根據幼兒園整體安排，排練形式多樣的節目，如合唱、舞蹈、團體操之類，保證每一位幼兒都參加。

(2)做好幼兒、家長節日前的思想工作。

(3)培養幼兒的交往與和合作能力。

3.召開家長會，向家長宣傳六一活動，以便家長做好配合工作。

4. 各班根據六一活動安排做好各項工作的分配。

二、演出階段準備

1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2.準備場地。提前做好各項工作。

活動形式：

1.小班組，在園內，以年級組為單位，組織活動。

2.中大班以節目的形式上臺演出。

系列活動安排：

本次六一活動，根據幼兒年齡特點，分年級組開展豐富多彩的系列活動。分別命名為成長篇、環保篇、愛心篇、快樂篇

一、 成長篇

1.小班組半日開放活動(小班組)

開放班級:小班

開放時間：5月2日5月10日

開放主題：以班為單位制定活動方案

2.大班主題活動

參加班級：大班組

活動時間：5月3日

活動地點：多功能廳

活動內容：《我是怎么來的》

二、環保篇

1.中班組物物交換(中班組)

活動時間：5月2日5月7日

參見班級：中班組

活動形式：以年級組為單位，統一組織

活動地點：活動場

活動說明：以年級組為單位制定詳細活動方案

2.綠色種植交流會(中班組、大班組)

活動目的：通過交流，幼兒回顧植物的生長過程，體驗勞動的樂趣，感受種植的意

義，培養環保意識。

參加班級：中班組、大班組

活動時間：5月6日5月10日

活動形式：以班為單位召開班級種植交流會，推選三位種植明星參加幼兒園交流會。 班級交流時間：5月6日5月8日，5月9 日上交各班幼兒名單，準備5月10日參

加幼兒園交流會。

活動說明：具體詳情，隨后通知。

3.作品展示

活動目的：展示幼兒繪畫作品作品。

參加班級：中班組、大班組

展板主題：《美麗社區，我的家》、《綠色環保 人人夸》、《水墨的色彩》、

《兒童繪畫世界》

展板分配：大班組兩塊展板，分別展示幼兒日常作品、環保繪畫作品;中班組一塊展板，展示幼兒日常繪畫主題作品;國畫班兩塊展板，分別展示國畫與兒童畫。

活動說明：隨后詳細情況由年級組長統一安排，作品于15之前交由劉老師處，劉老師負責制作。

三、愛心篇

1.母親節活動(小班組)

活動時間： 5月10日(星期五)

活動形式：以班為單位，組織開展慶祝母親節活動。

具體活動：以年級組為單位，召開會議商討安排，各班制定詳細活動方案。

具體負責：班主任

2.愛心募捐活動(中班組、大班組)

活動時間：5月13日5月17日

活動目的：通過捐款活動，教育幼兒奉獻愛心，回饋社會，幫助受災地區的人民。 活動形式：(1).以年級組為單位，組織學習觀看受災地區現狀，教育幼兒學會幫

助他人，奉獻愛心。

(2).以班為單位，組織幼兒捐款。

活動要求：班級捐款需要登記清楚幼兒姓名、捐款數額。

具體負責：年級組長，各班主任配合

活動說明：具體活動內容隨后詳細安排

四、快樂篇

慶六一演出活動

(一).小班組六一慶祝活動

活動主題：幸福的笑臉 美如花

活動內容：舞蹈串燒、兒歌表演、走秀、親子游戲等。

活動形式：以年級組為單位，以匯報演出的形式開展活動。分兩部分，第一部分，每

班兩個節目演出，要求形式多樣，突出小班幼兒可愛稚嫩的特點;第二部

分，各班親子游戲

活動地點：多功能大廳 班級

活動方案以年級組為單位制定。

(二)中、大班文藝匯演

活動主題：幸福的童年 美如夢

活動內容：舞蹈、童話劇、合唱、團體操等

節目具體要求：

一、舞蹈：

1.舞蹈人數1620人之間，表演時間35分鐘。

2.節目內容符合當前形勢，健康、幸福、美麗，賦予童真童趣的兒童特點。

3.選曲節奏明快、有動感，適合表演。

4.服裝精美、靚麗，色彩鮮艷，符合主題。

二、團體操

1.節奏明快，隊形具有藝術感，編排有特點，全班參與。

2.音樂有旋律，有動感，易排練。

3.服裝統一、整齊，適合團體操表演。

4.可以徒手表演，也可器械表演。

三、合唱：

1.選材歌曲適合童聲合唱。

2.服裝統一、整齊，符合合唱要求。

3.隊形有造型、有動作，具有表演性、藝術性，合唱花樣豐富。

四、童話劇

1.選材具有表演性、教育性的著名經典故事等。

2.語言精練，發音準確。

3.時間控制在5分鐘以內。

4.根據角色選取服裝。

節目審核安排：

1.5月7日，音樂、節目初定

2.5月15日第一次審核，審核未通過，將取消上臺演出。

3.5月20日第二次審核節目的排練情況。

4.5月30日第三次審核。

此方案由于準備倉促，錯誤之處待后修改

長慶涇渭苑幼兒園

20xx年x月x日

節目審核安排：

1.5月7日，音樂、節目初定

2.5月15日第一次審核，審核未通過，將取消上臺演出。

篇3

秋游地點：常山縣福利院

活動時間：**年10月19日上午8：30—10：30

設計思路：“尊老、敬老、愛老、助老”是中華民族的傳統美德，今年10月19日（農歷9月9日）“九九”重陽節，是我國第十二個法定敬老日，為了更好地傳承民族精神，弘揚傳統美德，在幼兒園的小朋友中中深入開展社會主義榮辱觀教育，在“九九”重陽節到來前夕，娃哈哈幼兒園積極開展以“尊老、敬老、愛老、助老”為主題的教育活動，并定于10月19日組織大班幼兒到常山福利院給爺爺、奶奶們送去自己的愛心和精心準備的節目。

活動目標：開展以“尊老、敬老、愛老、助老”為主題的教育活動，旨在營造尊老敬老的良好氛圍，培養幼兒尊敬長輩，關心長輩的良好品德，從而為構建和諧幼兒園，和諧家庭，和諧社會，為常山創建教育強縣盡一份力量。

活動準備：

（1）事先的路線踩點：娃哈哈幼兒園—定陽北路—蘭桂苑—人民路—勝利街—西峰寺

（2）幼兒節目（舞蹈、歌曲、詩歌朗誦等）；慰問禮品

（3）鼓勵家長送至福利院

活動過程：

一、清點人數

1、交代要求：各班教師注意安全：行人及車輛的安全

2、保持沿路的道路整潔，注意保護活動場地的花草樹木和環境整潔，東西丟入自己準備的垃圾袋中。

二、秋游

1、向爺爺奶奶問好—表演節目——向爺爺奶奶獻愛心

2、拍集體照

三、返程

1、清點人數

2、家長到目的地街孩子，提醒家長注意安全。

常山娃哈哈幼兒園

幼兒園秋游活動方案（二）

活動目的：

1、讓幼兒親身感受海底世界的神奇與魅力，增長知識，擴大視野。

2、通過近距離觀察海底生物和動物，使幼兒加深對海底生物和動物的了解。

3、激發幼兒的探究興趣，引發幼兒保護海底生物的情感！

活動時間：

**年10月15日（本周五）

活動地點：

武漢市東湖海洋館

參加對象：

全體幼兒和教師

活動準備：

1、聯系好車輛

2、準備幼兒食物和飲用水：面包、水果、牛奶、玉米腸

3、做好收費工作：60元/人（包括車費、門票、一張相片、活動費用）

4、準備好應急藥品等。（暈車藥片、紗布、瘡可貼、碘伏、萬花油）。活動過程：

7：40—8：15 參加幼兒準時在班級集中

8：15—8：20 教師進行秋游相關內容的指導及安全教育

8：30

統一乘車出發

10：30—11：30 觀看表演

11：30—12：30 集體午餐

13：00—14：00 觀看海底世界

14：00—14：30 回旅游車前集合，教師點名

14：30—16：00 乘車回幼兒園，家長來園接幼兒

幼兒園秋游活動方案（三）

一、活動目標

1、通過游樂活動，體驗游樂的快樂，激發幼兒熱愛生活的情感。

2、通過秋游親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系。

二、活動時間

**年11月7日

三、活動的地點

江濱主題公園70酒吧

四、活動準備

告家長書、照相機、家長簽名表、安全協議書，準備好親子小游戲。

五、活動過程

小三班老師和班級家委會成員策劃活動方案——進行秋游踩點、安全教育、安全協議簽署——秋游

1、家長和孩子穿適合運動的衣服和鞋子，并帶上接送卡作為小三班標記。

2、對孩子進行外出的安全教育。

3、幼兒請于8：30準時到目的地集合賓王客運站、恒豐銀行對面的停車場集合一起去70酒吧。

4、集體燒烤、唱歌。

5、集體親子游戲。

6、中餐。

篇4

2021年學校防震減災演練活動方案

一、指導思想：

堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

二、活動目的：

通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

三、活動時間：

四、活動內容及形式：防災減災教學活動、防災減災應急演練

1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。

2、全園開展應急逃生演練活動。(防火、防震、防暴)

五、班級教育活動內容安排：

1、利用學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。

2、結合健康活動，學習防火災知識。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。

4、參加全園內逃生演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

2021年學校防震減災演練活動方案

一、演練目的：

為了促進地震應急疏散演練工作安全、有序、有效地開展，切實增強師生的避險減災意識，提高師生防范、自救、互救能力，使全校師生正確應對各種突發事件，熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。結合我校實際，特制訂本活動方案。

二、演練準備：

1、使全體師生明確此次防震應急疏散演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，班主任收集防震相關資料，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。教育學生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。 ③積極自救，互幫互助。 ④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

三、演練時間：

20xx年x月x日下午

四、演練組織機構：

總指 揮：

 現場指揮：

五、工作小組分工及職責：

1、協助指揮小組：各班班主任

職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數。

2、宣傳小組：（拍照、攝像）

職責：具體負責應急人員撒離現場的拍攝宣傳教育、宣傳報道圖片資料。

3、救護小組：

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

六、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

七、疏散保護安排：

1．樓道護導老師安排：

一樓出口：

二樓轉向臺：

職責：負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

2、報警小組：于負責用廣播報警。

3、計時：負責整個活動的計時。

八、疏散管理：

1、疏散信號：

①第一次響鈴，全體老師到達目的地。班主任安全教育引導學生就地隱藏避險。

②聽到發出的報警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。

2、疏散路線：

班主任領隊，二樓學生按三、五、六順序依次靠樓道墻壁，快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。一樓學生從教室直接跑出。各班緊急疏散到操場指定地點，或安全場地。

3、集合地點：

學校操場

4、人員清點與報告：

班主任應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，保證全員安全撤離。如果沒有全到，就要去尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。各班清點完人數后要向總指揮報告撤離情況。

九、疏散前的注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

3、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

4、各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時出現的問題，確保演練不出現師生傷害事故。

篇5

關于開展防震減災應急演練活動方案

一、演練目的

    通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。

二、演練前準備

    1、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

      三、演練要求

    1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

           2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

           3、按規定線路疏散，不得串線。

   

     四、組織機構

(1)領導小組

       組  長：

       副組長：

       成  員：各班班主任 

       信號員：

(2)教室室內指導

       各班班主任

       教室室內指導職責：

      ①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

 　 ②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。

     ③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

     (3)疏散線路沿線工作組

     教學樓樓梯：

     二層轉身臺： 

     一層轉身臺： 

     南門門口： 

  

     樓房西拐北角：

     樓房東拐北角：

     疏散線路沿線工作職責：

    ①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

    ②、處理學生疏散過程中的偶發事件

    (1)拍  照：

    (2)播音員：

    升旗操場： 

    工作職責： 負責學生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。

    五、演練程序

    (一)啟動程序：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

   (二)教室內應急避震演練

    1、信號員發出“地震警報”信號(2分鐘) **老師操作。

    2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

   3、“地震警報”信號結束后，**發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

   4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

   (三)緊急疏散演練

    1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

    2、演練各班撤離路線如下：

    一樓二年組：走東安全門， 二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。

    一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。

    一樓西側走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。

    二樓西側六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導下站2隊從樓道西側下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。

    二樓東側，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二 

    在老師指導下，站2隊從樓道東側下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下

    樓上樓道西六、二先走六、一后走

    在老師指導下，站2隊沿走廊西側下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下

    六、演練總結

1、清點人數

   2、請領導小組組長**校長總結講話。

   3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室

關于開展防震減災應急演練活動方案

一、指導思想：

堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

二、活動目的：

通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

三、活動時間：

四、活動內容及形式：防災減災教學活動、防災減災應急演練

1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。

2、全園開展應急逃生演練活動。（防火、防震、防暴）

五、班級教育活動內容安排：

1、利用學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。

2、結合健康活動，學習防火災知識。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。

4、參加全園內逃生演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

篇6

一、活動目的：

1、激發幼兒對戶外體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加體育活動，喜歡大自然。

2、讓家長在親子活動中充分體驗親子游戲的快樂，感受晶寶貝團結、快樂、健康、詳和的氣氛。

3、通過活動培養幼兒勇敢、不怕困難的精神和集體榮譽感。

二、活動方案：

1、運動會時間：2013年11月2日上午10：00（遇天氣變化順延）

2、參與人員：全園幼兒、家長及員工

3、活動地點：二龍潭公園籃球場

4、幼兒致辭：大班組4個 （陳夢娟負責）

5、家長代表講話：涂楚菁的爸爸

6、總策劃：曾麗華 后勤負責：曾菊華、曹丹

7、主持人：王媛媛 童玉娟 王倩 陳夢娟 （王媛媛負責）

三、活動設計措施：

1、全園教師集體制作運動會道具，要求制作精細、美觀。

2、抓幼兒體能訓練，開展豐富的體育活動。

3、動員家長參與各類游戲的準備活動。

4、抓緊時間排練開幕式、團體操，游戲及運動員進場方隊練習。

5、各班準備游戲道具及游戲說明，主班教師合理分配班級人員的具體工作（發放獎票，布置游戲場地）。

6、各班要求幼兒家長以家庭為單位穿親子服裝。

7、全園教職工統一穿藍色園服、運動鞋，化淡妝。

四、運動會籌備工作：

1、所需物品：表演用的舞臺（4*6米）、橫幅、彩旗、拔河繩一根、各色彩紙

2、音響、攝影、搭舞臺外請人實施

3、購買幼兒禮品、音樂負責（王倩 童玉娟）

4、與公園管理處聯系，運動會當天請公園保安協助運動會的安全工作。

五、運動會活動流程：

1、開幕式：全體班級列隊，開展親子長跑（孩子站在家長的右手邊），每班派一個家庭站在隊伍前舉牌、領跑。

長跑順序：幼小銜接組、大班組、中班組、小班組

運動員入場：左邊入口（幼小銜接組、大班組）、右邊入口（中班組、小班組）

2、幼兒代表致辭、家長代表致辭

3、團體親子體操表演（童玉娟 王倩舞臺帶動）

4、家長參加親子游戲，自選游戲，注意安全，每個家庭參與項目不得少于6種。

5、家長憑獎票（參與每一個游戲可獲得老師的一個印章，手中的獎票集齊6個印章）領取獎品。

6、運動會結束。

7、全體教職工清理場地，做到整潔有序。

六、活動的實施安排：

1、10月8日進入運動會活動月，各班抓緊排練團體操，開展豐富多彩的體能訓練。

2、10月8日-10月27日各班團體操，游戲方案及游戲訓練的準備。

3、10月23日-10月27日制作運動會道具（班級牌），準備游戲材料。

4、團體操和游戲節目的檢查（10月30日上午）

5、10月24日各班上交游戲方案（電子文檔），運動會口號，運動員手上的道具說明。各班抓緊時間進行練習，發放游戲方案在空間日志里通知家長在家輔導練習。

6、10月 31日下午15：00進行全園第一次彩排練習：包括運動員進場，團體親子操表演，運動會游戲。

7、11月 1日上午10：00進行全園第二次彩排練習：包括運動員進場、幼兒代表致辭、主持人解說、團體操表演。

8、10月31日檢查各班游戲材料、場地說明、場地布置材料，幼兒園統一制作獎票。

9、10月30日下午15:00召開家委會伙委會會議，商討運動會有關事宜。

10、11 月 1日、11 月 2日現場彩排，明確場地的分配及布置。

11、10 月 28日通知全園家長參加，做好運動會準備工作，（各班教師負責給未入園的幼兒家長打電話，王媛媛通知親子班家長參與）。

七、安全工作：

1、運動會籌備期間各班組織幼兒開展體育游戲時要注意幼兒的護理及安全保護工作。

2、加強對幼兒的自我保護教育。

3、安全保衛工作：諶章紅 曾浩（負責場地的安全及場地物品整理工作）。

篇7

萬圣節幼兒活動方案一一、活動目的

1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日萬圣節的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

2. 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。

3. 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

4.展示學校品牌形象，提升學校知名度

二、活動時間

10月30日(星期四)下午

三、活動地點

操場、教室，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

四、活動對象

全園小朋友及部分家長

五、活動準備

(一)校園：萬圣節裝飾(10月下旬)

1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;

2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。

3. 制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲，詳見附件。

4. 節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動。

(二)班級：萬圣節知識了解(10月中下旬)

1. 用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4. 發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

六、游園活動

活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候happy Halloween。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內組織游戲。游戲內容有：

游戲之后是戶外活動時間，進行節日大狂歡，開辦 化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續播放萬圣節音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝萬圣節快樂happy Halloween

七、注意事項

1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。

2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。。

3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

4. 校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。

萬圣節幼兒活動方案二一、 活動目的：

1、 通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日萬圣節的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

2、 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。 通過一系列活動，感受萬圣節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。

二、 活動時間：10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜

三、 活動地點：操場、大廳，教室，社區，設定的活動場所

四、 活動準備：

(一) 萬圣節環境創設：

1、 環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2、 幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。

3、 要求：萬圣節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

4、 萬圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷， 向家長發節日的邀請函。

5、 制造萬圣節情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。

6、 節日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。

(二) 班級：(萬圣節知識灌輸：10月2428日)

1、 教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節節日只是的灌輸，如了解萬圣節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、 教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

3、 主題墻的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。

4、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起 )

5、 每個班都安排不同的萬圣節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍

五、 活動流程：

1、 活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候happy Halloween

2、 早餐后，教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會

3、 戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬圣節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)

4、 下午各園各班分區域到社區、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，并祝萬圣節快樂happy Halloween

5、 晚上觀看萬圣節光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

六、 注意事項

1、 從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2、 充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等。

3、 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。

萬圣節幼兒活動方案三一、萬圣節活動背景:

萬圣節是一個充滿神秘色彩的節日,流傳到今天它已經完全沒有了宗教迷信色彩,成了一個孩子們的節日. ，也是充滿神秘的節日， 這個節日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節日.隨著時間的流逝，萬圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬圣節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，并且通過一起討論有爭議的鬼這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案。

二、活動目的：

1、 通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日萬圣節的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、為幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

三、活動時間及地點：

10月31號上午，幼兒園院內場地。

四、萬圣節活動準備階段

(一)活動前期準備(10月8日10月30日)：

1、了解萬圣節來歷：十月份開始，各班開展萬圣節的認識的活動。讓幼兒了解萬圣節的來歷，以及萬圣節時的活動方式;

2、熟悉游戲中角色，減少幼兒在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子;

3、熟悉主題歌trick or treat的旋律;

4、各班級為萬圣節畫臉譜做前期訓練;

5、十月第三周，各班開始畫臉譜，托、小班老師提前做好控制線;

6、通知家長準備萬圣節服飾。

7、幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trick or treat. 不給糖就搗蛋

Smell my feet. 聞聞我的腳，

give me something good to eat!給我一些好吃的!

Happy halloween萬圣節快樂!

8、萬圣節英語詞匯：

Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋

Halloween 萬圣節 spider蜘蛛

(二)活動準備

1、糖果、面具(喜洋洋、小丑、海盜、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品柜并加上英文;

3、音樂：萬圣節主題歌《trick or treat 》，各班教會孩子唱《trick or treat 》;

4、從十月第三周開始制造萬圣節情境，并在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節英文歌曲。

5、活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節的來歷;

6、節日當天大門外張貼橫幅---萬圣節游樂園會。各班幼兒穿戴好自己的萬圣節服裝，游園到各班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節的快樂。

五、活動人員安排

1、各班級老師負責本班孩子的活動安排、活動安全;

2、行政干部按園要求進行節日裝扮;

3、行政干部早上到園門口和全體老師一起迎接幼兒入園;

4、保安負責入園安全。

六、活動流程

1、布置幼兒園大門，活動開始;

2、全體老師盛裝在門前迎接幼兒入園;

3、9:00園長宣布萬圣節活動開始;

4、各年級以班為單位開展慶祝活動;

5、各班級老師帶本班幼兒到辦公室、班級討糖，并唱圣誕節討糖歌;

6、10:00活動結束.

七、活動總結

1、各班寫班級活動總結報告

2、11月3日全園活動總結，評出活動優秀班級;

篇8

大學生的校園活動多種多樣，學校舉辦各種活動，有利于豐富學生校園生活，促進學生間的交流，提高班級凝聚力，以下是小編精心收集整理的大學活動方案模板，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

大學活動方案模板1一.活動目的：

(1)為了更好的配合主席團的相關工作，加強本系學生會各部之間的聯系，活躍學生會內部的氣氛;

(2)發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;

(3)發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。

二.活動主題：

(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動

三.參與人員：環境工程學院全體學生會成員

四.活動時間：三月中下旬

五.活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳

六.活動內容：

(1)向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動以各種形式進行宣傳;

(3)邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)

(4)節目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;

(5)在活動結束后可以獎勵表現突出的同學;(可為下一次迎新晚會發覺人才)

(6)活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。

大學活動方案模板2一、活動名稱

學校20__屆畢業典禮

二、活動主題

青春逐夢，季憶留夏。

1、主題歌：《青春再見》、《不說再見》

2、典禮主色調：體現出陽光、自信，洋溢溫暖和感動

三、活動背景

時間如白駒過隙，轉眼又到分別時。三年的時間里，從相識到相知，2013屆的同學們對彼此，對母校有了比較深厚情義，值此離別之際，為了讓即將遠離的同學們留下最后的念想，畢業典禮將以新穎的題材、多彩的節目，集多種舞臺表演形式，融親情、友情、師生情與一體，對各位即將走出校門的學子們致以最后祝愿，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

四、活動時間

20__年_月_日晚19點

五、活動地點

學校大禮堂

六、參加人員

1、晉寧安全管理學校全體學生;

2、金程保安培訓學校全體學員;

3、全體在校工作人員。

七、組織單位

__省__安全管理學校

八、節目安排

憶往昔——憧憬未來

九、前期準備及組織人員名單

1、確認參加典禮人數(__、__)

2、安排各班節目，不少于兩個(班主任具體通知，學生自行組織準備)

3、布置禮堂(__、___、__、__、__、__)

舞臺裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)

準備“簽名板”(寫給現在，寫給未來)

4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉，牌子可自行設計)

5、話筒及音響設備、背景音樂的播放(___)

6、主持人：兩男兩女(學生);培訓、主持稿(___)

7、節目單(___)

8、拍照(__)

9、優秀畢業生證書準備(___)

10、橫幅(后勤)

11、舞臺裝飾：彩紙、彩球、彩帶、彩筆等(___、__)

12、主持人服裝租借(__、___)

13、燈光、道具、音響、話筒聯系安裝(___)

14、紙杯、水(后勤)

15、化妝(___)

16、禮堂桌凳擺放(__)

十、流程

1、入場：播放背景音樂(19點之前學生可自行去“簽名”板簽名)。

畢業生及各班清點人數，以班級為單位，在各班舉牌人的帶領下入場，入場后在指定位置站定。各班進場時主持人朗讀各班自己準備的寄語。

2、學生入場完畢后主持人介紹參會校領導。

3、主持人宣布典禮開始，播放國歌。

4、請領導上臺致辭。

5、學弟學妹代表上臺表寄語。

6、畢業班學生代表上臺，表達對母校及老師們的感激。

7、宣布優秀畢業生名單，校領導頒發優秀畢業生證書(_校長、_校長、_主任)，并拍照留念。

8、主持人宣布晚會節目正式開始。

9、晚會按節目單順序進行。

10、音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。

大學活動方案模板3一，活動前言

1，協會簡介：

(活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。)

2，活動意義：

作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

二，活動主題：

1，展現青春本色

2，構建和諧團體

3，彰顯個性魅力

三，活動組織：

it協會

四，活動對象：

全體it協會成員

五，活動時間：

(待定)

六，活動地點：

北海職業學院校區

七，活動形式：

可以自由組成小組，或個人。

八，活動內容：

歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

大學校園活動策劃書大學校園活動策劃書九，活動規則：

由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

十，活動獎勵：

1，獎品：

紀念筆或筆記本。

2，勵名次：

獎勵前十名。

十一，活動報名：

1，報名處：(待定)

2，報名方式：直接報名

十二，活動流程：

1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

2，相關評委入場就坐。

3，主持人宣布活動開始。

4，對來賓表示感謝。

5，節目表演。

6，學生代表講話。

7，主持人宣布活動結束。

8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)

十三，工作人員及項目組織：

1，宣傳組：(人員待定)

負責做好活動策劃宣傳。

2，節目組：(人員待定)

負責節目彩排和節目表演順序，完成主持人及評委的選拔。

3，禮儀組：(人員待定)

負責給評委上水，頒獎。

4，舞臺組：(人員待定)

負責舞臺所需物品。

5，采購組：(人員待定)

負責獎品及活動所需食品的購買。

6，安檢組：(人員待定)

負責安全問題及突發事件。

7，機動組：(人員待定)

隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。

注：(各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要。)

十四，活動預算：

1)資金支出：

1，獎品：50元。

2，食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元。

2)資金來源：協會來出

十五，活動注意事項：

1，確保無任何安全隱患。

2，各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

4，活動結束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)

5，確保所有設備的運行，特別是有關電的設備。

6，確保應急的準確到位，并具備處理突發事件的能力。

大學活動方案模板4一、活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流

二、活動時間：20__年3月31日(星期四)

三、活動人員：計應一二班

四、活動地點：長沙世界之窗

五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

六、活動安排

(一)前期策劃準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行

2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏

3、召開全體會議。

下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

5、商量好價錢后，出游經費來源為AA制，由同學們各自出錢

6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。

同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。

2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;

3)、12：00午餐后游覽__(由大統一意見隨意)：

4)、計劃4：30回校

3、后期工作

(1)清點各自帶的物品，確定人數;

(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;

(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項

(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受;

2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。

若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。

八、主要負責人聯系方式：略

大學活動方案模板5一、活動目的

值此女生節到來之際，為了活躍校園文化氛圍，為女生們營造輕松溫馨的節日氣氛，讓女生感受到男生的熱情和祝福，豐富校園精神文化生活，為男生、女生們提供一個相互交流的平臺。特舉辦女生節系列活動，促進男女生之間的友誼，豐富整個校園生活，展現優質大學生風貌。

二、活動地點

__學院報告廳

三、活動時間

2021年3月7日晚19：00

四、活動對象

__學院全體研究生

五、活動概述

女生節的活動包括：

1、“心愿·女生節”活動策劃

童話里的一千零一個愿望，今天你也可以實現!

2、“我為她唱”音悅匯

慶祝女生節，快樂你我他!在你的女神面前盡展歌喉吧!

六、活動流程

(一)前期宣傳：

1、制作多張海報，張貼在學院門口。

2、網絡宣傳，利用各班和年級的QQ群，充分做好活動的前期宣傳工作。

(二)活動前期準備

活動前的工作：活動安排，由研會協調、安排。

1、場地布置

2、音響設備借還及使用維護

(三)具體活動安排

1、“心愿·女生節”活動

(1)參與方式：女生在字條卡片上寫上自己的一個小心愿并留下自己的聯系方式，把它投進心愿箱中，負責活動的同學在班級中尋找一些男生來抽取心愿箱中的卡片并協助他幫助女生達成心愿。

(2)心愿征集截止時間：3月6日;心愿完成時間自行安排.

(3)負責部門：女生部及各個班級班委。

2、“我為她唱”音悅匯

(1)報名方式：各班級負責本班學生的報名，班委統計好本班報名人員后統一提交，自己準備好伴奏。__級每班出三個節目，__級每班出一個，其他年級不限。

(2)報名截止時間：3月5日，各班委負責人于當天晚上八點前提交報名情況。

(3)比賽規則及要求：各班級參賽者可以是男生獨唱，合唱或男女生組成一組，形式不限，選一首健康向上，能很好反映大學生活和年輕人美好情感的歌曲演唱。

(4)比賽環節：所有參賽者依次獻唱，每位女生有一張票，從中選擇五個節目，女生投票評選出各個獎項。歌唱比賽環節中間會穿插一些互動的小游戲。比賽結束后設有抽獎環節，作為每位女生的女生節禮物。至此，女生節活動圓滿結束。

篇9

任何一次知識競賽都要預先確定好競賽程序。競賽程序通常分兩個階段，一是賽前準備階段，二是競賽實施階段。下面小編給大家整理的2020年競賽活動方案范文，但愿對你有借鑒作用!

競賽活動方案范文1為進一步推動我校預防教育,結合文件精神，加強禁毒宣傳工作，切實開展好禁毒宣傳教育,決定開展學生禁毒知識手抄報評比活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

踐行禁毒教育從青少年抓起的指導思想，不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動參與禁毒工作的積極性，充分發揮學生在禁毒方面的積極作用。

二、評選領導小組

組 長：彭__

組 員：韓__

三、參賽對象：

五、六年級全體學生

四、競賽規則

1、參賽規則

參賽者必須是__小學的學生，參賽作品必須是學生本人原創。本個參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎機會。

2、獎項設置

本次競賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

3、內容要求

作品以手抄報的形式反映對個人、家庭和社會的危害，傳播防毒拒毒的方法，反映黨和政府治理問題的舉措、成效。排版應要有醒目的報頭，要劃分版塊、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標題突出、內容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺。文章應短小精悍，生動活潑，可根據資料簡寫、縮寫;文一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據內容安排插圖，簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。

4、作品的形式

參賽作品大小為 4開，在作品的右上角注明參賽者學校、班級、姓名及指導教師。

五、報送截止時間、地點

__年4月25日截止，送至李__處。

__市__小學

__年4月9日

競賽活動方案范文2為迎接建黨89周年，學習宣傳廉政文化知識，提高教育系統黨員干部黨員模范意識和廉政意識，增強廉潔自律的自覺性，促進教育系統黨風廉政建設工作的貫徹落實，營造“守黨紀，正黨風”的良好氛圍，經教育局黨委研究決定，在全區教育系統黨員干部中開展“黨的基礎知識及黨風廉政建設知識競賽”活動，具體安排如下：

一、競賽內容及范圍：下發的競賽題中黨的基礎知識、廉政知識及師德法規三部分內容(見附件1)。

二、競賽方式：每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學校參加決賽。初賽中，如遇團體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。

三、競賽時間、地點：

初賽：6月10日，52中學吉盛校區一樓階梯教室。

決賽：6月23日，52中學臨河校區三樓演播廳。

具體時間以賽前通知為準。

四、獎項設置：只設團體獎項，分別設第一名1名，第二名2名，第三名3名。

五、其他要求：

(1)各支部(總支)要高度重視此次決賽，精心組織人員參加，參賽選手要認真準備比賽;

(2)參加決賽的各單位選手要統一服裝，提前20分鐘進場，現場抽取座位。

(3)參賽各組要注意決賽紀律，發揚風格，展現各校風貌。

六、競賽規則見附錄。

附錄：競賽規則

一、基本規則：

1、參加決賽6支隊伍的座次，現場抽簽決定。

2、答題裁定：答題正誤由主持人裁定，遇有違規爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。

仲裁組由教育局科長組成。

3、各參賽隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據各隊得分高低排定名次。

4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復"答題完畢"，在規定時間之外回答的內容無效。

二、必答題規則：

1、必答題共三輪。

每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，

從左至右，依次為1-3號隊員，每題10分，答對加10分，答錯或不完整扣10分。

2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。

3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。

三、搶答題規則：

1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。

2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規定時間內商議和補充。

提前搶答視為犯規，扣10分，不再增補試題。

3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。

四、風險題規則

1、風險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應分數，答錯扣相應分數，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。

2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經選定便不得更改，已選過的風險題不再重選。

3、參賽隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內其他選手可在規定時間內補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。

4、風險題不按分值區別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。

五、附加賽規則：

1、比賽結束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。

2、附加賽題型為搶答題，規則同前，直到決出名次為止。

競賽活動方案范文3為檢測各年級數學興趣小組的教學效果，調動學生學習數學的熱情，培養學生運用數學知識解決問題的能力，促進學生數學綜合能力的發展，根據教導處期初計劃，特組織本次競賽。

一、比賽時間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 (收、發卷以廣播為準)

二、參賽對象 ：一至四年級全體學生，五、六年級興趣小組學生。

三、評獎方法：

一至四年級：

以年級組為單位，設團體與個人兩類獎項

1、團體獎項：以班級前

20 名學生成績為依據，取團體優勝一名;

2、個人獎項：年級組設一等獎

2 名、二等獎 4 名、三等獎 8 名。

五、六年級：

只設個人獎項：名額同上。

__小學教導處

__ 年 12 月23 日

__ 學年第一學期__小學數學能力競賽監考安排

一、比賽時間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 (收、發卷以廣播為準)

二、地點 ： 一至四年級：各自教室

五年級：一樓奧數室

六年級：四樓語音室

三、監考安排 ：

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

1 班

__

2 班

__

3 班

__

四、場外監考： 胡雪芳

五、領卷、交卷

1、各監考老師于第二節課后到接待室領卷。

2、上課鈴響后進教室發卷。

3、姓名、班級統一寫在試卷左上角，便于裝訂。

4、發、收卷時間以廣播為準。

5、收卷后各監考老師把卷子點齊后交接待室裝訂。

六、裝訂：

__ __

__小學教導處

競賽活動方案范文4為貫徹落實中國海員建設工會全國委員會、交通部交通安全委員會《關于開展_年度全國水運系統船舶、班組安全競賽活動的通知》_號精神和省交通廳的要求，結合我市水運系統安全生產管理工作的實際，制定我市水運系統船舶、班組安全競賽活動實施方案如下：

一、競賽組織領導

_

辦公室的主要任務是：認真貫徹落實上級有關開展船舶、班組安全競賽文件精神，切實抓好今年我市水運系統船舶、班組安全競賽的組織、檢查、評選、推薦等工作。競賽活動結束后，做好總結上報工作。

二、參賽范圍

此次競賽以水運系統企業為參賽單位，以生產一線的船舶、班組為參賽單元。船舶所指：客、貨運輸船、工程船、港作船、拖船;班組所指：客(貨)運站班組、船舶輪機、駕駛部、鄉鎮船舶管理站(所)等。

三、競賽日程

這次競賽活動分為四個階段進行：

第一階段：動員部署階段

(一)各參賽單位根據本方案要求成立競賽活動領導機構、制定工作方案，指定部門專人負責。

(二)各參賽單位傳達本方案，并組織從業人員學習《安全生產法》及安全生產管理的有關法律、法規。

(三)各參賽單位部署本單位開展安全生產競賽活動的有關工作。

第二階段：落實階段

各參賽單位要嚴格按照“_年度全國水運系統船舶、班組安全競賽考核標準”(見附件二)的要求，落實安全管理制度，安全生產責任，實行安全生產管理標準化。

第三階段：自查整改階段

各參賽單位按照“全國水運系統船舶、班組安全競賽考核標準”(附件二)逐項進行自查，并對自查出來的問題進行認真的整改，確保安全生產管理工作的全面落實。

第四階段：檢查評比階段

為保證競賽活動有效地進行，市水運系統安全競賽領導小組將加強對參賽單位船舶、班組的檢查與指導。經市水運系統安全競賽領導小組的評比考核后，評選出我市安全優秀船舶、班組和組織單位，并給予通報表彰，對成績特別突出的參賽船舶、班組和組織單位，將向省交通廳推薦，參加省或全國優秀船舶、班組競賽評比。

四、競賽評比條件

(一)安全優秀船舶、班組的評比條件

1、認真貫徹執行國家、交通部、全國總工會和本單位有關勞動保護及安全生產的方針、政策、法規和制度。

2、船舶、班組的安全生產責任制健全、組織健全、制度健全，安全工作有目標、有措施、有檢查、有考核。

3、安全管理標準化：作業程序、生產操作、生產設備、安全設施、作業環境、工具擺放、安全用語、安全標志、勞動保護用品使用等方面符合標準規范。

4、在競賽中安全生產取得顯著成效，無發生任何大小責任事故，圓滿完成生產任務，取得良好的經濟和社會效益。

(二)安全競賽組織獎的評比條件

1、成立競賽組織機構，制定具體競賽方案和措施。

2、組織發動面廣，參賽船舶、班組占總數的80%以上。

3、安全生產取得顯著成效，無發生重大責任事故。

4、對安全生產工作定期檢查指導，有總結評比。

五、競賽要求

(一)各參賽單位要成立由安全生產第一責任人為組長，安全、業務部門負責人為成員的競賽領導小組，并結合“安全生產月”、“反三違月”活動，加大安全生產檢查，增強對事故的防控意識與能力;根據自身工作特點，制定出操作性強、可比性強的競賽實施方案，利用參賽之機著力解決安全生產工作中存在的突出問題。

(二)各參賽單位要做好廣泛發動、調動員工參賽積極性，采取研討會、專欄、橫幅、廣告單章等多種形式的安全生產宣傳教育和安全技能培訓，進一步落實安全生產責任制。

(三)各參賽單位要繼續加強“四客一危”船舶、小型船舶和“四區一線”等重點水域的安全管理，強化季節性安全預防和檢查，把由于自然災害所造成的突發性安全事故發生率降至最低。

(四)認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強船舶、班組安全管理的標準化、規范化和制度化，提高職工工的安全意識和安全技能，消除“三違”現象，杜絕重特大安全事故的發生。

(五)參賽單位要加強領導，認真組織，精心安排。繼續鞏固去年我市水運系統開展船舶、班組安全競賽和安全生產狀況評估活動的成果，要求各參賽單位的船舶、班組

_六、參賽考評表彰

(一)各參賽單位要嚴格按照“全國水運系統系統船舶、班組安全競賽考核標準”(見附件二)，逐項進行檢查、整改、總評和考核。

(二)各參賽單位在考評工作中要注重發現一線安全生產工作的先進典型，總結和推廣他們的先進經驗，并及時向市安全競賽領導小組辦公室報送。在此基礎上，適時召開部分企業船舶、班組安全生產工作研討會。

(三)市安全競賽領導小組辦公室和各水運管理部門將采取適當措施，加強對參賽單位和參賽船舶、班組的指導和抽查。

(四)我局將對考評進行及時總結，積極推廣先進經驗，宣傳先進事跡，使我市水運企業安全生產活動學有榜樣、趕有目標、以安全生產促進我市水運業協調、和諧、快速發展。

篇10

關鍵詞：幼兒；化學實驗；活動方案

中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）08-280-01

教育要從娃娃抓起，幼兒教師是幼兒的啟蒙老師，不僅要教幼兒識數、舞蹈、唱歌、繪畫等等，還要教幼兒實驗操作活動，如化學實驗在幼兒科學活動中有重要意義，它可以激發幼兒的好奇心和學科學的興趣，引導幼兒學習探索周圍世界的技能，培養幼兒熱愛大自然和科學的情感，為幼兒在人生的發展中奠定良好的動手能力。

作為一名學前教育的老師，要利用每一次活動機會，從小培養幼兒動手能力、思考問題的能力，因勢利導地對幼兒進行熱愛自然，熱愛科學的教育，所以每次化學科學活動，要求老師要設計可行性的活動方案，設計方案要注意以下原則：

一、趣味性原則

幼兒具有天生的好奇心，他們對周圍世界充滿了驚奇，不僅喜歡觸摸，還想自己操作，并能從中提出種種問題，從而獲取廣泛的科學意識，為了激發幼兒興趣，選擇的實驗活動一定要生動有趣，活動的設計應能充分引起幼兒的注意。

例如：為了讓幼兒充分認識水的流動性，把班級中的同學按4個小朋友一組，分別圍著一個盛有清水的長方體的塑料盆，最后每位小朋友左手拿著一個容量為150ml的飲料瓶，右手拿著塑料小杯子，讓參賽的同學用杯子往塑料瓶里加水，誰最先裝滿自己手中的瓶子，誰就是這次比賽的優勝者，教師給予口頭表揚，隨即教師講解水之所以能從盆中轉移到瓶子中，是因為水具有流動性，是液體，可以用實物玩具區分液體和固體的差別，進而推廣到空氣是氣體，人類生活是離不開空氣中的氧氣。通過這次比賽，幼兒在活動中不自覺地鍛煉了自己的動手能力，還認識水是液體，具有流動性，用手是抓不住的，但能用手捧起得起得科學認識。正如前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童智力的發展體現在手指上。”

二、可接受原則

設計幼兒科學活動方案時應從幼兒實際出發，絕句幼兒的年齡特點和知識水平，選擇略高于幼兒原有知識水平的內容，使幼兒經過一番努力能夠學會，以促進幼兒的智力發展。

如做水有浮力的實驗時，準備好實驗器材，每4個同學圍著一個裝有水的水盆，讓幼兒向水中依次投入小木塊、小塑快、充氣玩具、不銹鋼勺、石子，觀察哪些浮在水面，哪些沉入水底？把浮在水面上的小木塊、小塑快、充氣玩具依次摁到水底后放開手，它們仍不能停留在水底，很快又浮至水面，隨后再把不銹鋼勺、石子依次放在水面，手放開后它們馬上沉入水底，啟發幼兒思考出現這種現象的原因，隨后教師引導幼兒對水不僅有浮力，而且水對不同的物質表現出不同的浮力這些較為抽象概念的初步認識。

三、參與性原則

幼兒思維的特點是直觀現象，他們的思維離不開動作和活動。在活動中，幼兒通過眼、手、耳、鼻、口的活動，在充分感知周圍世界的過程中，獲取知識，發展智力。因此，在實驗過程中，讓幼兒直接參與，給每位活動者提供盡可能多的體驗機會，并鼓勵幼兒按照自己的意愿方法進行探索和操作，只有這樣，才能使幼兒充分發揮他們的聰明才智。

如在作水的溶解性實驗時，給每位幼兒準備好裝滿純凈水的無色飲料瓶，先讓大家觀察水有沒有顏色，在幼兒相互辨認之后，老師出示紅、黃、藍等不同顏色的卡片，得出水是無色的液體。再讓幼兒擰開瓶塞，嘗一口瓶子中的水，老師便問大家水有沒有味道，幼兒的回答不盡相同，最后老師告訴大家水是無味的液體。第三步，把裝備好的食鹽分給每人2克，讓他們用小藥勺把食鹽轉移到瓶中，老師要鼓勵小朋友，直至每一位幼兒轉移完，邊讓大家吧瓶塞旋緊。第四步，讓每位幼兒握住瓶子上下震蕩，過一會兒，讓大家觀察瓶中的食鹽存在不存在，每位幼兒滿臉疑惑，食鹽怎么不見了？老師告訴大家，食鹽溶解到水中了，說明水能溶解有些物質，這就是水的溶解性。第五步，把溶解了食鹽的水讓大家嘗一嘗，小朋友七嘴八舌地告訴老師水變咸了，進而老師引出酸乳、可樂等不同飲料有自己特殊的味道。通過這次實驗，每一位幼兒認識到水是一種無色、無味的液體，水還有溶解性。

四、安全性原則

設計幼兒科學活動方案時，應特別注意安全性。幼兒接觸到的物質應絕對是無毒的，使用的實驗物品不易破碎，防止幼兒誤食、誤吞實驗活動用品。也不能把尖銳鋒利的硬質物質，諸如刀具帶入幼兒教室和實驗室。教室在確定科學活動方案時，根據活動所涉及的科學原理，教師應做到心中有數，根據活動目標、教育目標，仔細設計活動的全過程，列出活動所需用品，確保實驗的安全性。

五、材料易得原則