導語：如何才能寫好一篇防溺水安全宣傳意義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、防溺水方面：

1、5月18日晚，組織各村（社區）書記，召開校園安全（防溺水）工作部署會，傳達5月18日全市及全區校園安全工作電視電話會議精神和工作要求，對各村（社區）轄區的水域、全鎮中小學、幼兒園周邊環境及安全隱患排查工作進行部署。

2、各村（社區）積極組織人員對轄區內的危險水域進行全面排查，維護、更換、增設防溺水警示標識、防護設施。對轄區內危險水域隱患進行全面整治，在轄區所有危險水域及人員密集場所設立《防溺水安全提示》。

3、各村居、社區共組建21支防溺水巡查隊，開展防溺水巡查，及時發現制止私自下水游泳及邊嬉戲少年兒童。

4、積極配合鎮群大力宣傳防溺水知識，在各村的水渠、水塘、河邊都已豎起嚴禁下水游泳警示牌，利用群廣泛發放溺水案例。

5、到中小學進行防溺水宣講，在中小學門口掛起“珍愛生命，預防溺水”的橫幅，與教師配合，向學生及家長發放宣傳單及《致家長的一封信》，增強學生、家長的安全意識及監護人的責任意識。

二、交通安全方面：

1、“章貢大媽”志愿者在積極行動。根據片區劃分，我們的“章貢大媽”就近或自愿組成志愿服務隊伍，在放學的時間段，協助學校交通勸導，發放交通安全宣傳單，大大提高了學生遵守交規、尊重生命的安全意識。

篇2

未成年人溺亡教師“大走訪”活動實施方案

隨著天氣轉熱,為了讓學生過上一個安全、健康、有意義的暑假，進一步促進學校與社會、學校與學生家長之間的聯系；貫徹落實上級會議精神，切實做好預防青少年兒童溺水工作，堅決杜絕學生溺水死亡事件的發生，我校積極組織開展暑期教師家訪。

根據中心校王校長關于暑期防溺亡工作的指示精神，黑龍集小學高度重視，立即召開專題會議，制定“張林鎮黑龍集小學暑假預防未成年人溺亡教師“大走訪”活動實施方案”：

一、總體目標和要求：堅持“以人為本、生命至上”的原則，根據相關要求，按照“統籌管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，進行全鎮教師大走訪活動，全面落實防溺水教育教育再教育、警示警示再警示、深入宣傳，杜絕溺亡，提高認識，嚴防死守，堅決杜絕未成年人溺水傷亡事故的發生。

二、活動意義：家校互動、增強意識、提高認識、宣傳到位、嚴防死守、萬無一失、預防為主、嚴防溺水。

三、組織安排：

組

長：楊克敏

副

組

長：郭江雅

余相飛

余新征

成

員：全體班主任及任課教師

參加人員：黑龍集小學班子成員及全體教師。

四、領導分包：

楊克敏：負責全校防溺水全面工作

郭江雅：一、二年級

余相飛：三、四年級

余新征：五、六年級

五、教師分包：

王琳玲、王華琴：六一班

徐云改、李新樂：六二班

趙宗祥、劉麗霞：五一班

余相飛、郭江雅：五二班

尹琳琳、劉賓賓：四一班

史賀軍、路志亞：四二班

梁

淵、余

尚：三一班

余新征、夏

珂：三二班

余娟玲、徐云果：二一班

楊克敏、魏玉曼：二二班

劉新春、易秀改：一一班

李

菲、郭丙芬：一二班

六、活動時間：2019年8月2日--8月6日

七、走訪對象：采取領導包年級，教師包學生的方法，特別是本轄區內留守兒童。

八、主要任務：

1、再次對防溺亡知識提醒、宣傳、教育，特別是“六不一會”知識的再教育，即不準私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲；不準擅自與同學結伴游泳；不準在無家長或監護人帶領的情況下游泳；不準到無安全設施水域游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準和同伴盲目下水施救；要學會基本的應急自救、求助、報警方法。

2、同時提醒學生及家長及時收看在微信群中的防溺水知識以及溺亡案例的慘痛教訓。教育家長外出游泳第一監護人是家長，請家長不要麻痹大意，時時有效的看護水中的孩子，是作為家長的第一責任人。

3、分包教師進村入戶與家長簽訂安全責任書及防溺水告家長書。

4、督促學生和學生家長登錄河南省安全教育平臺，及時觀看和完成平臺上的視頻和有關作業。

5、督促學生暑假作業及時完成，指導學生形成良好的讀書、學習、生活習慣。

6、各位教師防溺水大走訪活動的文字

、照片、視頻以班為單位保存，每班選擇走訪家庭照片編輯并發送黑小群。

八、措施保障：加強責任追究制，學校校長是防溺水安全第一責任人。

采取學校班子成員分包到年級，班主任及任課教師分包到學生等方式，確保不漏一人。學校學生分包情況造冊登記，一式兩份做到教師心中有數。

篇3

防溺水安全責任書一

夏季，氣溫炎熱，少年兒童不慎溺水身亡的悲劇時有發生。為了學生的人身安全，我校特制定家長、學生防溺水安全責任書，請家長協助學校加強對學生暑假安全的監護和教育，教育學生認真遵守學校以下規定，共同做好學生安全工作。

一、家長、學生必須保持高度的安全警惕性，嚴防溺水事件發生。

二、學生不得私自到河、塘、池、溝、渠、水庫等地玩耍和游泳。不得借用器具當船來劃水,不到河邊釣魚、捉蝦等。

三、到校園后不得隨意外出，外出必須經班主任同意，必須履行請假手續，不得不請假私自外出。

四、上學、放學途中要結伴而行，按時回家。

五、不準私自在上學、放學途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍;不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水、玩耍。 要去游泳必須有家長陪同。

六、一旦發現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，未成年學生切不可盲目下水施救。

七、學校設立私自游泳舉報電話(672xxxx)，鼓勵學生積極舉報，互相監督。

八、家長必須并且時刻對學生進行防溺水安全教育，監護學生在校外的一切安全行為，家長、學生要全部承擔學生在校外的一切溺水事件的責任。

九、學生家長要認真學習以上內容，按以上規定教育孩子認真遵守本責任書。

十、本責任書一式二份，學生、家長、班主任簽字后，家長留存一份，學校留存一份。

級 班學生姓名： 家長(簽字)： 班主任(簽字)：

xx中學初中部

20xx.xx

防溺水安全責任書二

孩子是祖國的未來，民族的希望。現在又到了溺水安全事故頻發的季節，學校和家長都有義務加強對孩子的防溺水安全教育，為確保學生高高興興上學，平平安安回家，學生、家長要積極配合學校做好子女的相關安全教育工作，真正擔負起監護責任。現根據教育局文件精神，制定學校和家長防溺水安全責任書：

學校方面：

1、宣傳防溺水的重要意義，加強對學生的防溺水安全教育，教育學生不到有水源附近玩耍嬉戲，不得私自或結伴下河游泳，增強學生防溺水的意識和能力。

2、普及游泳注意事項，讓學生掌握有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。

家長和孩子方面：

家長是孩子的監護人，家長要負責監督孩子的防溺水安全，教育孩子做到以下幾點：

1、嚴禁孩子私自在河、湖、江、水庫、水溝、池塘等附近玩耍嬉戲，以防滑入水中。

2、嚴禁孩子私自下水游泳或擅自與同學結伴游泳，如確需游泳的，要在家長或監護人的陪同下，到有安全防護措施和救護人員的游泳場所游泳，不到不熟悉的水域游泳。

3、在沒有家長或監護人的陪同下，嚴禁私自或結伴去劃船。

4、乘坐船只時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊嬉水。

5、教育孩子如果發現有人溺水，不要盲目下水施救。

6、提醒孩子汛期主動遠離危險水域，嚴防意外事故發生。

7、家長履行學生上學和放學途中以及放假期間的安全監護責任、做好孩子溺水防范工作。

8、學校設立學生私自游泳舉報電話，鼓勵家長和學生相互監督及時報告學校處置，電話：82223122

上述各條希望學生和家長認真遵照執行，如因家長安全工作不得力，學生經教育后仍不自覺遵守責任書的相關規定，私自外出或結伴外出嬉水、游泳或劃船造成學生溺水安全事故的，責任自負，學校不承擔責任。

學生簽字：

家長簽字：

班主任簽字：

篇4

安全教育主題班會策劃范文1教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

教學過程：

1、導入

大家看一看這幅照片，你認識他嗎

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育

2、溺水已成為我縣中小學生的頭號殺手，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守四不：未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當加快

5、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!

安全教育主題班會策劃范文2天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了防溺水安全教育主題班會活動。

在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過致家長的一封信的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。

活動過程：

一、導入

1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習珍愛生命，防止溺水的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水?

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

引導：溺水已成為我們小學生的頭號殺手，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種?

學生討論，小結：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

三、學習自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?

2、討論，總結：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

安全教育主題班會策劃范文3(一)班會目的：

1.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

2.通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的火災、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

3. 以增強安全意識，提高自我保護能力為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

4. 引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。課前準備：1、讓同學們收集有關防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規則。5、了解一些常見的交通標志。(二)使用年級：二年級一班(三)教育重難點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。(四)教學內容：談話引入：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談火，電，毒的安全安全。首先請大家欣賞幾段小品。小品欣賞：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)2、大家認真觀察表演后討論：(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學習防觸電知識的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認真討論觀察表演后討論：a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?4、學習防中毒知識的情景表演：(1)第三組代表表演：(2)大家認真觀察表演后討論：a.發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家認真觀察表演后討論：

a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

b.總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

(五)鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

(六)學生發表本節班會課的感想

篇5

生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發光、發熱。同時生命也是很脆弱的。下面是小編為大家整理的關于六年級《防溺水》觀后感范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

六年級《防溺水》觀后感范文1珍愛生命因為生命可貴，珍愛生命因為生命無價，預防溺水，保護生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預防溺水珍愛生命。

對于每個人來說生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著，珍愛生命預防溺水，關系到每個人，關系到了每個人對生命的保護能力，關系到了每個人在生命的面前對待生命的一種態度。

生命是無價的，生命是不能用任何東西來衡量的，生命在任何一種物質，一種精神中都是最高貴的。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會讓更多的人想到溺水，想到了一種對于孩子生命的一種危害。并不是說這樣的地方不能夠去，并不是說這樣的地方不能玩。只是應該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時候要大人時刻的看守，帶上救生設備。避免在溺水的時候沒有及時的處理導致孩子溺水。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。生命從出生到結束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護生命是保護未來，溺水事件的頻繁多發，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機生命，危機人身安全的各項因素。珍愛生命預防溺水，至關重要。

珍愛生命預防溺水，保護自己的生命，安全的游玩，預防溺水，預防對生命有威脅的各種因素，珍愛自己的生命。

六年級《防溺水》觀后感范文2俗話說水火無情。隨著時間的推移春天悄悄的走了，又一個夏天來臨了。進入夏季的五月至九月是溺水事件的高峰期，是中小學學生溺水事件頻頻發生的時期。如果一不小心一個又一個鮮活的生命就會離我們而去。據有關資料統計顯示，每年的夏天平均每天有70個左右的寶貴生命因溺水事件而死亡。一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。珍惜生命，預防溺水迫在眉睫。

珍惜生命，預防溺水的工作重于泰山。每年夏季溺水事件的頻泛發生值得我們每個人的深思。縱觀一次次溺水事件的發生，我們不難發現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況發生時自我保護、自我救生的方法缺失。防患于未燃，防溺水安全重在一個防字，重在不斷增強中小學生的防溺水安全意識，提升中小學學生的防溺水技能。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，讓廣大中小學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在心中，銘記在心中。當然，防溺水安全不是一個學校、一個家庭就能解決的問題，應該號召學校、家庭、社會都來重視做好防溺水工作。建議各級政府應發揮其職能作用，加大對河、塘、溪豎立安全警示標志的設置，這樣才能讓溺水事故減少發生。要不斷提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學習外，很多業余時間都在家庭渡過，而溺水事件集中發生時段也是在節假日和暑假之中。原因是有些家長的監管不到位，等到事情發生，后悔晚已。家長應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監管，時時教育和提醒他們遠離水患。讓每個孩子在一百五十天中安全度過。

溺水猛于虎。當我們面對頻發的溺水事件時，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離我們，讓溺水事件不再重演……

六年級《防溺水》觀后感范文3炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發生一些令人痛傷的事件。

“學生不得獨自或與同學結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學習時段，可能會產生一點兒作用，但是在節假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發生了一場溺事件：

那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個書迷，(有點兒“呆板”樣兒)。他們來的第二天傍晚，突然一個惡耗傳來：“那個小伙子溺水死亡。”母親差點暈去，急匆匆地跟到了案發現場。

我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經營死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會，醫務人員和民警也陸續趕到現場，醫務人員給死者做了最后的急救希望，當醫生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發顯得更恐怖了。當醫務人員宣告已經死亡時，那個可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。

同學們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存機會。

做好安全防護，防溺，防搞活，其實很簡單相信吧!

六年級《防溺水》觀后感范文4生命無處不在。珍愛生命，預防溺水，是每一位小學生必修課。隨著夏天的到來，中小學生溺水事故又將進入高發期。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易?

當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

夏季天氣炎熱，為防止學生在游泳中發生溺水事故，我們小學開展了“預防溺水，安全度夏珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動。

下面我與同學們一起學唱溺水童謠，讓它永記心中!

中小學生預防溺水童謠

游泳戲水季節到，偷偷下水不得了。

擅自結伴不能保，大人陪護不能少。

沒有救援不要去，陌生水域不可靠。

盲目施救不可取，安全六不別忘掉。

預防溺水“六不”

不私自下水游泳

不擅自與他人結伴游泳

不在無家長或教師帶領的情況下游泳

不到無安全設施、無救援人員的水域游泳

不到不熟悉的水域游泳

不熟悉水性的學生不擅自下水施救

同學們，生命高于一切!我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

六年級《防溺水》觀后感范文5“行萬里平安路，做百年長樂人。”同學們，安全是一個永恒的話題，我們要天天講安全，安全天天講。同學們，讓我們緊繃安全琴弦，奏響生命樂曲吧!

生命是一眼清泉，滋潤著天地萬物，給予人類無限的希望;生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新;生命是一匹戰馬，南征北戰，給予人巨大的力量;生命是一朵花，我們不能讓這朵花敗在水之下。因此，我們一定要“珍惜生命，預防溺水。”

篇6

一、 高度重視，認真落實各種安全規章制度

學校從領導到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。其次，安全工作實時時講。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師、學生安全責任重于泰山，做到警鐘長鳴。

二、 提前謀劃，精細安排，確保學校財產安全。

在6月31日下午，學生正式放假離校后，學校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內要做到遵紀守法，不違規辦班、補課，加強學習充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認，以示對學校財產安全負責。

三、進一步加強暑期里對孩子的監管，加強宣傳教育，積極開展放假前學生安全教育活動。

在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。教育學生做到：

1、 暑假里，無家長、監護人在場不下水游泳，防溺水；

2、 假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。

3、 注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、 假期里注意用水、用電、用火等安全；

5、 開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

6、 教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生；

7、 教育學生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；

8、 假期內的其他安全事項等。

四、進一步加強暑期里對孩子的監管，家、校聯合，齊抓共管，確保安全。

1、 我們南洪小學在放假前一個星期就發放《致家長一封信》，信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學校，進一步加強暑期里對孩子的監管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

2、 特別是20xx年7月11日上午7:30，我校針對今年暑期雨水大，各地學生溺水事故時有發生的嚴峻形勢，及時召開中高年級學生家長會，我們在會上通報了防溺水的嚴峻形勢，提醒、教育家長回家后一定要提高認識，進一步加強暑期里對孩子的監管，嚴防溺水悲劇的發生。

五、根據縣局文件的要求，我校開展了“暑期大家訪”活動。

全體教師或走村入戶實地家訪；或電話家訪，了解學生情況。通過全體教師的共同努力，到7月底，我校做到了對每一學生都進行了一次家訪，全面了解了學生的暑期學習、生活情況，課任教師對每一位同學的不同情況進行了有針對性的指導，有力地保障了學生的假期安全。

篇7

生命教育的研究狀況：明確提出生命教育的學者是美國的杰?唐納?華特士。早在1968年，他即倡導和實踐生命教育思想。探討必須關注人的生長發育與生命健康的教育真諦。生命教育一經提出之后，很快就波及許多國家和地區，并逐步地形成了一種新地教育思潮。20世紀90年代以來，我國實施和全面推進的素質教育，倡導以人為本，尊重、關心、理解和信任每一個學生，這在一定的意義上也可以說就是開展生命教育。新一輪的課程改革的核心理念就是以人為本，和諧發展，培養負責任的好公民，體現了生命的自主性與創造性。這實際上就是締造了學生的價值取向，讓學生關注自身生命的價值，提升生命的價值，進行生命教育。知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀三維一體的教育目標，體現了師生生命發展的整體性與個體性。它明確指出教育作為一種直面人的生命、為著提升人的生命質量的事業，必須重視對生命的理解，并在教育教學中充分體現生命的基本特性。

生命教育是現代教育課程整合的趨勢。在學校教育過程中，我們過去也一直在強調要加強對青少年學生的道德教育、環境教育、安全教育、賭、毒、黃的預防教育等等，但在實際操作中往往流于說教、走活動式的過場，而沒有真正實現在課程意義上的統籌。因此開設生命教育課程，也是課程資源整合的需要。而開設相對獨立的生命教育課程，就可以實現對理想教育、環境教育、安全教育、價值觀教育、感恩教育、傳統教育、禁毒教育的課程整合，以生命教育理念進行統整，從而使教育趨向完整。

二、中學生生命安全教育原因

我們學校位于福建省永春縣西南位置，校門口往南通往仙游莆田，往西北是縣城的車站正對面是通往縣城城區，是交通要道，車流量非常大，部分學生平時騎自行車會不按交通規則來行駛，而是反向行駛，這在車輛流動量大的情況下，是非常危險的，所以對他們進行安全教育勢在必行；況且，我們學校還是外來工子女就讀的學校，這些外來工子女的父母平時都會疏于管教，經常節假日都是孩子一個人在家，那么，對于他們進行安全教育就更加的重要。近年來，有關我國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、火災、自殺等死亡事故的不斷上演，特別是這幾年不斷發生的地震，許多學生因為缺乏對生命的認識、理解，不擅于保護自己，導致悲劇不斷發生。因此，在教育教學中生命教育，就可以對學生實現真正意義上對的生命的認識，努力達到學生珍愛生命、教師關愛生命、學校充滿生命的和諧境界。才能幫助中學生開始探索與認識生命的意義，了解生命的有限性，欣賞生命、珍愛生命、體驗生命，樹立遠大的人生目標與理想，最終實現自我人生價值。

三、中學生生命安全教育對策

（一）強化責任意識

學校每學年與全體學生和家長簽訂安全工作責任書。其主要內容為囊括了學生在校的各個方面，由學生、家長、班主任簽字，并存放在學校。

（二）加強宣傳教育，增強安全意識

學校安全管理千頭萬緒，為此，必須緊密聯系社情、校情，根據不同時期安全工作的重點進行專項部署。

夏季來臨后，隨著氣溫上升，下水游泳、洗澡、嬉水的人群日漸增多，預防溺水成為學校安全教育的主題。每年夏季來臨前，我校就下發《關于進一步做好防溺水安全教育工作的通知》，要求全校學生以“珍愛生命，預防溺水”為主題，有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動。一加強與家長溝通。針對個別學生，有針對性地與家長聯系，有針對性地家訪或約見家長，請家長加強監管，提高家長的責任意識，齊抓共管，形成合力，有效防止學生溺水等惡性事故的發生。二召開主題班會。舉行“珍愛生命，預防溺水”主題班會，同時上好一節預防溺水安全教育課。引導學生討論，講述自己校園、家庭周邊存在的容易發生溺水的危險地帶和水域；要發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件防范措施及建議，增強學生的安全防范意識。三圍繞“珍愛生命，預防溺水”主題出一期預防溺水教育的黑板報，要讓每位學生都知道“四不一會”的要求，即：在無家長陪伴下不下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全保障的水域游泳；不在上下學途中下江（河）池塘戲水玩耍；學會基本的自護、自救方法，切實提高學生的安全意識。

入冬后，天氣變冷，是火災、交通等事故的高發時期，學校下發了《關于進一步加強冬季安全教育管理的通知》，要求各班重點做到“五個”高度重視：各班要根據本班具體情況有針對性地加強冬季安全教育，并在班務日志或班主任工作手冊上記載；各班要加強學生考勤，發現未到校上課學生要及時通知其家長，并在班務日志或班主任工作手冊上記載，上報學校相關處室的要及時上報；教育學生遵守交通規則，經常提醒學生在上午、下午放學后不要在偏僻處逗留，能結伴回家的要結伴回家；放學后或雙休日不與社會閑雜人員交往，不進營業性網吧，防止被哄騙、拐騙；行政值班人員、住宿班班主任、宿管相關人員要加強寢室檢查，杜絕寄宿學生不請假外出、晚上不在寢室或不請假回家住宿等現象；教室、辦公室和家里用燃煤取暖時要注意通風換氣，防止煤氣中毒。

（三）及時警示，增強防范意識

學校要關注國內外中小學發生的校園或學生安全事件，特別要高度關注區域內危及師生生命安全事件，了解這些事件發生的原因，及時進行警示教育，及時采取防止同類事件發生措施。我校就采取了警示教育，其效果是明顯的。

安全警鐘常敲響。教育部通報中指出：學生溺水死亡事故，多發生在農村地區；大都發生在周末；都發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；大都發生在學生自行結伴下水游泳時，有的是手拉手施救落水同伴致多人溺亡。根據教育部精神，主要是教育全體師生從這此事故中汲取深刻的教訓，提高自我保護能力。

開展家校互動警示，根據工作重要程度，學校每年發出“家校互動公開信”，書面告知學校安全管理、學生行為習慣教育等方面重要事項，公開信由家長留存備忘，但“回執”必須交學校保管，對增強家長的監護責任意識有一定作用。

（四）開展演練，提高本領

為提高學生自保、自救本領，學校必須有計劃地安排緊急避險逃生、消防滅火等演練活動。調整《生命與健康》課程教學計劃，把安全出行、水的叮嚀等教學內容提前到第一周，讓學生討論，讓學生對照課本體驗救護等技能。

四、中學生生命安全教育的價值和意義

篇8

今年5月11日至15日為“防災減災宣傳周”，我校積極組織師生開展“防災減災日”主題宣傳周教育活動，進一步營造學校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩定。為確保“防災減災宣傳周”系列活動的落實，我校認真做好相關工作，現將活動開展情況總結如下： 

一、提高認識，加強領導管理 

5月11日，我校召開了學校安全工作會議，中層以上干部參加了會議，校長洪擁軍要求與會人員認真學習，統一思想，提高對加強校園安全工作重要性的認識。各分管領導、相關處室要認真做好安全隱患的排查工作，對學校物業保潔人員加強領導、管理和監督;完善校園安全應急預案，開展自衛、自救、自護演練活動;對校園門衛加強管理，完善制度，及時督查，同時積極組織開展安全教育活動，教育學生注重交通安全、活動安全、交往安全;加強與半湯出所和有關治安部門的聯系，按要求進一步做好警務室的相關工作。 

二、充分準備，排查安全隱患，進行一次全校安全大檢查。 

學校對照《合肥市中小學、幼兒園及看護點安全防范能力自查表》開展校園隱患排查，針對門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室室及電教設備線路可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。 

三、突出主題、精心組織，深入開展防災減災宣傳教育活動 

1、組織好一次關于安全教育的班會課

根據學校對防災減災宣傳教育活動的部署，利用班會課向學生宣傳有關防災減災知識，結合我校實際情況，班主任就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出了十項要求。借此引起同學們對防災減災工作的重視，增強學生災害風險防范意識，有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力。 

2、加強宣傳，營造校園氛圍 

按上級要求，及時在校園電子屏上對防災減災進行宣傳。內容包括地震、火災、交通等。 

3、出好一期主題宣傳櫥窗、出好一期班級黑板報

堅持每天5分鐘安全常規教育，利用下午放學前的時間，由各班班主任或授課教師進行交通、學習、活動課、用電、飲食衛生等方面的注意事項教育，通過防溺水、防電、防交通事故及防安全事故的知識，讓學生樹立每天的安全意識。我校充分利用宣傳欄、黑板報、電子屏等宣傳陣地，在校園內營造良好的宣傳環境和宣傳氛圍，介紹災害基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能等，提高學生的知曉程度，增強參與活動的主動性和積極性。 

本周內各班利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識板報，以“關愛生命，防災減災”為題，專欄宣傳防災減災知識。真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。 

4、加強家校聯系，形成教育合力 

學校擬定了就交通安全、防溺水等知識的《致家長一封信》，以此共同來關注安全問題。 

5、開展演練，不斷提高師生的應急反應能力。 

為配合“防災減災日”的宣傳活動，使全校教職工牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，更好地防范火災、地震等災害事故，提高應急救援能力，使安全事故損失降到最低限度，5月12日上午舉行了一次分年級的學生應急疏散演習。在校領導的高度重視下，在政教處、團委和全體班主任等的精心組織下，上午9：30分左右，當喇叭里響起急促的警報聲時，全體師生演練正式開始。各班主任帶著學生從教室里撤出，并迅速奔向操場，前后不到三分鐘的時間，全校師生都有序地撤離到空曠的安全地帶，演習取得了圓滿成功。 

通過演習，師生的防災意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強了，自我保護能力、團結協作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感緊急疏散演習是必要而富有意義的，安全意識在學生的心中深深扎下根。 

四、善于總結，做好建檔工作 

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規范性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料;做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。 

篇9

周  次

主  要  工  作

第一周

2.22—2.26

1、制定學校2021年度德育工作計劃和安全工作計劃，各年級、各班根據學校工作計劃和班情，制定本班班務工作計劃。

2、政教處編印、分發各種表冊，各班主任及時填寫、上交。

3、簽訂各類安全責任書。

4、做好學生的“收心”教育，上好開學第一課。

5、搞好校園環境衛生，迎接上級開學工作檢查。

6、準備開學典禮相關事宜。

國旗下的講話：入學勵志教育——走進新學期，播種新希望

班會主題：入學勵志教育——新學期，新起點；誓拼搏，定成功

第二周

3.1—3.5

1、啟動校園文明崗監督崗值日活動。

2、學生儀容、儀表專項檢查。

3、教室美化布置，教室文化再上新臺階。

4、開展一次心理健康教育講座。

5、開展學雷鋒紀念日（3月5日）主題活動，辦一期以“學雷鋒，樹新風”為主題的手抄報。

國旗下的講話：學雷鋒活動啟動儀式

班會主題： 品德教育——學習雷鋒好榜樣，爭做美德好少年

第三周

3.8—3.12

開展“學《守則》，講文明，有禮貌”教育活動。

國旗下的講話：勵志教育——成功無捷徑，學習當奮斗

班會主題：勵志教育-*——珍愛青春，放飛夢想

第四周

3.15—3.19

1、做好留守兒童、特殊兒童工作，建立、完善相關檔案。

2、常規教育

國旗下的講話：環保教育——保護花草、綠化環境

班會主題：文明禮儀教育——做文明的使者

第五周

3.22—3.26

1、班主任培訓。

2、邀請公安、食藥、鐵路、綜治、醫院等單位開展安全教育活動周，開展防火、防意外教育，并出一期手抄報。

3、開展社會主義核心價值觀教育活動。

4、班風班貌綜合檢查。

國旗下的講話：安全教育——學習安全知識，共享平安校園

班會主題：行規教育——樹立責任意識、安全意識

第六周

3.29—4.2

1、繼續扎實開展“做文明中小學生”系列教育活動，重點抓學生的行為習慣、儀容儀表、文明禮貌教育。

2、各班開展關愛“特殊群體”學生活動，加強對學困生和問題學生的教育。

3、清明節（今年是4月4日）紀念活動，祭奠革命先烈。

國旗下的講話：文明禮儀教育——創建文明校園，從小事做起

班會主題： 傳統節日教育——走進清明，學會感恩

第七周

4.5—4.9

1、校園環境衛生專項整治活動。 

2、清明節（今年是4月5日）紀念活動，祭奠革命先烈。

3、開展“筑夢想，弘志向”主題班會活動

國旗下的講話：法紀教育——知法守法，明榮知恥

班會主題：文明教育——做一名學法守法，文明有禮的中學生

第八周

4.12—4.16

1、“讓生命充滿愛”留守學生親情電話互動活動，各班開展豐富多彩的關愛留守學生活動。

2、抓好學生一日常規教育和學法指導。

班會主題：文明禮儀教育——小手拉大手，文明齊步走

第九周

4.19—4.23

1、強化學生的行為習慣養成教育

2、抓好傳染病防治工作。

3、心理健康專題教育講座

4、經典誦讀大賽。

國旗下的講話：前途理想教育——美好青春，只爭朝夕

班會主題：安全教育——游泳安全知識、防溺水教育

第十周

4.26—4.30

1、。做好防溺水安全工作，教育學生注意游泳安全，不得私自下河下塘洗澡。召開一次主題班會，并辦好手抄報。

2、配合教務處做好期中考試

3、班風班貌綜合檢查，并及時總結、通報。

第十一周

5.3—5.7

1、“五一”勞動節、“五四”青年節慶祝活動

國旗下的講話：勞動節的來歷行規教育——細節決定成敗，規范贏得成功

班會主題：行規教育——養成良好的行為習慣

2、開展書香校園主題活動，號召全校師生參加讀書活動。

第十二周

5.10—5.14

1、加強對學生的愛國主義、愛衛生、愛勞動等教育。

2、防溺水安全教育

3、利用全國“防災減災日”（5月12日），搞好防震救災減災相關活動。

國旗下的講話：品德教育——誠信考試從我做起

班會主題：安全教育——防震避震、救災減災安全知識

班會主題：書香校園——讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園

國旗下的講話：行規教育——細節決定成敗，規范贏得成功

第十三周

5.17—5.21

1、保護環境，愛護花草教育

2、加強對學生的感恩教育。

3、開展評優樹模活動

國旗下的講話：品德教育——感恩從身邊、從小事做起

班會主題：普及心理健康教育——考試來了，你們準備好了嗎?

第十四周

5.24—5.28

1、開展一次心理健康教育講座，搞好畢業年級學生考試心理輔導。

2、開展“慶六一”系列活動。

3、加強學生體質健康教育工作。

4、開展第32個“世界無煙日”（5月31日）主題活動。

國旗下的講話：理想教育——樹立自強自主意識，促進心智成長

班會主題：體質健康——我運動、我健康、我快樂

第十五周

5.31—6.4

1、防溺水安全教育。

2、畢業年級各班做好學生鑒定和綜合素質評價工作。

3、分年級德育目標體系實施經驗交流

4、做好“端午節”（今年是5月30日）繼承和發揚民族傳統文化教育活動。

5、開展“世界環境日”（6月5日）主題活動。

國旗下的講話：端午節主題

班會主題：心理健康教育——熱愛生命，正視挫折

第十六周

6.7—6.11

1、防溺水安全教育。

2、畢業年級各班做好學生鑒定和綜合素質評價工作。

3、分年級德育目標體系實施經驗交流

國旗下的講話：勵志教育——堅持到底，自信迎考

班會主題：環保教育——改善環境質量，推動綠色發展

第十七周

6.14—6.18

1、做好初中畢業及會考安全教育工作。

2、做好中考前的安全大檢查和環境衛生綜合治理工作。

3、加強對畢業學生的考風考紀教育。

班風班貌綜合檢查。

國旗下講話：安全教育

第十八周

6.21—6.25

1、各班學生德育操行等級量化。

2、班主任工作例會：學期結束工作安排。

3、“6.26”國際禁毒日宣傳活動。

國旗下的講話：禁毒主題教育宣傳

第十九周

6.28—7.2

1、做好學生綜合素質評價。

2、加強后期安全教育工作，解決好學生中的各類糾紛、矛盾。

3、期末年級、班主任工作考核量化。

4、班主任工作總結，政教處工作總結。

5、期末考試前“嚴考風、肅考紀”主題教育，做好期末考試工作。

國旗下的講話：品德教育——學會寬容善待他人

班會主題：行規教育——正確處理同學間矛盾

第二十周

7.5—7.9

1、班主任工作資料上交，德育、政教資料收集、整理、歸檔。

2、暑假安全教育。

3、假期值班工作安排。

4、發放通知書，放暑假。

篇10

根據中心校關于學校安全工作的意見精神，本學期我校主要做了以下工作。

首先成立了以主任為組長的安全工作領導小組，以小組為核心在校園內廣泛的進行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進行了安全知識競賽``、模擬表演等豐富多彩的安全教育活動。通過這次活動，師生掌握了很多安全方面的知識，增強了安全意識，提高了安全自救能力。

在廣泛宣傳教育的同時，各項安全措施也在同步進行，，各班堅持了路隊制，選派責任心強的學生擔任路隊長，嚴禁學騎自行車上下學，有力地避免了交通事故發生，在學生外出活動`、旅游、課外活動要求相關教師制定安全措施，并有書面記錄。

安全知識做到了常抓不懈，對季節性方面的安全知識堅持不放松，如：冬季我們對學生進行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學生進行防溺水知識的教育。

根據上級領導的要求，對房屋、線路每學期進行了四次常規檢查，平時遇到大風或大于等惡劣天氣過后都要進行詳細的檢查，并有記錄。發現問題及時向上級有關領導反映，及時排除安全隱患。