導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇宣傳普通話手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和

諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字

法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社

會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2020年9月14——20日

三、活動(dòng)主題：同講普通話，攜手進(jìn)小康

四、活動(dòng)目的

：

通過(guò)本屆推普周活勱，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛

圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為

構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實(shí)管理

調(diào)整語(yǔ)言文字

組長(zhǎng)：@

副組長(zhǎng)：@

組員：@各班班主任

召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作，進(jìn)一步明確“推

普周”活勱時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開(kāi)展的活勱及各自的職

責(zé)任務(wù)。

(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

利用周一(9月14

日)升旗儀式向全校教師解讀推普活勱方案?及落實(shí)。

1.在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳海報(bào)，利用電子屏顯示

“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”、

“說(shuō)好普通話，溝通你我他

2.使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，

形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

3.做好活動(dòng)的新聞宣傳工作。

(二)利用傳媒宣傳，做到兩個(gè)“一”

一次旗下講話。(大隊(duì)部)9月114利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由

學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話，幵由德育處向全校師生發(fā)出倡

議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、

主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)。

一次主題班會(huì)。(各班主任)9月14

全校各班利用品德課組織一次以“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)。

(三)做好系列活勱。

1．開(kāi)展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通

話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書(shū)用規(guī)

范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

舉行一次全班學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽，每組評(píng)比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。

2.辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家

通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校

進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

3.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。

開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知

識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)

生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

在教室內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

校外的墻面廣告文字

進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門(mén)面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講

好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到

篇2

2021全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)總結(jié)范文

xx縣以開(kāi)展第xx屆全國(guó)推普周活動(dòng)為契機(jī)，充分認(rèn)識(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位，緊扣本屆推普周“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”的活動(dòng)主題，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加大宣傳力度，不斷提高推普周在社會(huì)公眾中的知曉度和影響力，切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果?，F(xiàn)將我縣第二十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、組織到位，宣傳到位，推普氛圍濃厚

xx縣教育局加強(qiáng)推普周工作領(lǐng)導(dǎo)，及早部署，過(guò)程跟蹤。

一是精心組織。要求各學(xué)校進(jìn)一步營(yíng)造氛圍，健全推普制度，發(fā)揮學(xué)校在推普活動(dòng)中的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)配合有關(guān)單位開(kāi)展工作，為此次推普周活動(dòng)提供強(qiáng)大支持。學(xué)校制定第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)校各級(jí)各部門(mén)組成的推普工作網(wǎng)絡(luò)，使工作能夠有序開(kāi)展，逐層深入，不出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn)，真正使得語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。

二是大力宣傳。各學(xué)校利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具按照《全國(guó)推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號(hào)》大力宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，xx二中在校園廣播站開(kāi)辟推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用工作的宣傳環(huán)境；在校園主干道懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓、圖書(shū)館等場(chǎng)所張貼“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”等標(biāo)志牌。在學(xué)校設(shè)立永久的“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”、“把普通話帶回家”宣傳牌。

三是廣泛動(dòng)員。在教師會(huì)上傳達(dá)推廣普通話宣傳周活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范堅(jiān)持使用普通話，文字材料嚴(yán)格遵守語(yǔ)言文字使用規(guī)范要求，以模范行動(dòng)帶動(dòng)廣大師生；利用國(guó)旗下講話，圍繞“推普周”主題，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，向?qū)W生倡議“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并對(duì)開(kāi)展“推普周”活動(dòng)做介紹，動(dòng)員廣大師生參與到活動(dòng)中來(lái)；組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作評(píng)估指要和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)文件。

二、形式多樣，內(nèi)容多樣，推普活動(dòng)深入

縣教育局將推廣普通話同教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，同精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，組織開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)，帶動(dòng)全縣普及普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。各校開(kāi)展活動(dòng)采用必選動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合。一是開(kāi)展統(tǒng)一活動(dòng)。各學(xué)校都開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)：一節(jié)主題班會(huì)、一次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、一次手抄報(bào)比賽、一次讀書(shū)演講活動(dòng)、一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)、一場(chǎng)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。

通過(guò)“七個(gè)一”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生作為參與者的熱情，讓學(xué)生了解“推廣普通話”和“說(shuō)好普通話”的重要性，正確樹(shù)立推廣普通話的參與意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范意識(shí)，并在活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)書(shū)法、規(guī)范字、國(guó)學(xué)經(jīng)典等的認(rèn)識(shí)和理解，達(dá)到增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和樹(shù)立高尚學(xué)風(fēng)的目的，也為學(xué)生搭設(shè)施展才藝的平臺(tái)，豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活。二是開(kāi)展特色活動(dòng)。學(xué)校在開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)中，根據(jù)本校實(shí)際開(kāi)展各具特色的推普活動(dòng)。

xx一中分年段開(kāi)展不同的主題活動(dòng)，開(kāi)展講故事比賽（初一）、“推廣普通話”主題班會(huì)和“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽（初二）、“推廣普通話”誦讀比賽（初三）、規(guī)范字比賽（高一）、征文和手抄報(bào)比賽（高二）、糾錯(cuò)音、找錯(cuò)字、改病句比賽（高三）等推普活動(dòng)；xx二中號(hào)召學(xué)生每天臨摹一張字帖，并舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法比賽；坂里中學(xué)開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳；xx中心幼兒園讓幼兒回家口述當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)糾正指導(dǎo)；xx中心小學(xué)堅(jiān)持開(kāi)展“認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字堂堂正正做人”特色校建設(shè)活動(dòng)，每位教師每周在“粉筆字規(guī)范化書(shū)寫(xiě)陣地”書(shū)寫(xiě)古詩(shī)一首，既提高教師書(shū)寫(xiě)水平，也為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣。

三、校園推廣，社會(huì)推廣，推普成效明顯

一是校內(nèi)推廣。xx二中xx校長(zhǎng)在推普周親自做一期“國(guó)旗下講話”，朗誦自寫(xiě)的詩(shī)歌《教師節(jié)獻(xiàn)辭》，并以自身為例告訴學(xué)生，讀書(shū)是一個(gè)尋找自我的過(guò)程，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開(kāi)心窗，沒(méi)有講關(guān)于讀書(shū)的大道理，卻更易于師生接受，起到良好的引領(lǐng)示范作用。全縣各學(xué)校以“七個(gè)一”活動(dòng)和各自特色活動(dòng)，掀起校園“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮，使之在學(xué)校得到有效推廣。

二是社會(huì)推動(dòng)。為使普通話、規(guī)范漢字在社會(huì)中廣泛推廣，各學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，在家長(zhǎng)中推廣普通話，通過(guò)家長(zhǎng)推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。各校以“說(shuō)好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”主旋律，在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)。開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的'知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，不斷提高推普宣傳效果；通過(guò)開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，優(yōu)秀童謠傳唱，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀經(jīng)典，傳唱經(jīng)典，一同感受中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，鍛煉朗讀能力。通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng)，學(xué)校輻射家庭，家?；?dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)熱心參與到普通話推廣活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大影響，優(yōu)化效果。

三是糾錯(cuò)改錯(cuò)。在推普周，“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)、辦事處）廣泛開(kāi)展，青年志愿者不但在校園內(nèi)開(kāi)展行動(dòng)，還走出校門(mén)，對(duì)街頭巷尾的廣告牌、宣傳欄、黑板報(bào)、走廊出現(xiàn)的繁體字、錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范知識(shí)，提高對(duì)不規(guī)范用字的識(shí)別能力，對(duì)各種廣告錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。枋洋中心小學(xué)開(kāi)展校園“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)，成立不規(guī)范用字糾察隊(duì)，對(duì)校內(nèi)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

2021全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)總結(jié)范文

在剛剛過(guò)去的第x個(gè)全國(guó)普通話宣傳周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作，現(xiàn)對(duì)推廣普通話活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)班子

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的推普領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)制定了嚴(yán)密的措施，提高管理水平，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將普通話列入考評(píng)、督促工作進(jìn)程。

三、開(kāi)展“推普”活動(dòng)

1、做好“推普”宣傳

X月X日早晨的國(guó)旗下講話上，我校進(jìn)行了“推廣普通話，爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅(jiān)持以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的意義和作用。在校會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說(shuō)普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話，從而帶動(dòng)全社區(qū)都參與說(shuō)普通話。

2、研究“推普”主題

根據(jù)教育局要求，本屆推普周活動(dòng)的主題為“XXXXX”。本著這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，圍繞推廣普通話這一主題，開(kāi)展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

3、落實(shí)“推普”計(jì)劃

（1）為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺(tái)作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺(tái)，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭(zhēng)做主持人”活動(dòng)，凡在播音、主持方面有特長(zhǎng)或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺(tái)盡情地展示自己的才能，活動(dòng)后由全校學(xué)生評(píng)選出自己最喜愛(ài)的小主持人。

（2）發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，學(xué)校組織“百靈鳥(niǎo)小隊(duì)”，在推普周期間加大對(duì)全校師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范班。

（3）充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系加以改正。

（4）開(kāi)展推普主題隊(duì)會(huì)。X月X日的班隊(duì)課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊(duì)會(huì)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文；中年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽；高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

（5）發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，延伸“推普”的廣度。

篇3

近年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策，制定了符合本校實(shí)際的語(yǔ)言文字工作制度，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到課堂教學(xué)、少年宮社團(tuán)、陽(yáng)光少年評(píng)選、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中，把創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校和全面提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來(lái)，形成了我校語(yǔ)言文字工作特色。

一、成立機(jī)構(gòu)，以點(diǎn)帶面，形成管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、處室中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為成員。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以點(diǎn)帶面，層層推進(jìn)開(kāi)展工作。各班均設(shè)推普員，全體語(yǔ)文教師任推普輔導(dǎo)員，成立規(guī)范用語(yǔ)用字糾錯(cuò)隊(duì)，統(tǒng)一部署，把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規(guī)管理之中，形成全校一條線，多點(diǎn)配合的管理網(wǎng)絡(luò)，保障了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利推進(jìn)。

二、健全制度，強(qiáng)化考核，營(yíng)造良好氛圍

學(xué)校每學(xué)期組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市語(yǔ)言文字工作的相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)，切實(shí)按照語(yǔ)言文字工作要求開(kāi)展工作。一是結(jié)合實(shí)際建立健全各種規(guī)章制度。先后下發(fā)《語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度》《用語(yǔ)用字制度》等一系列相關(guān)的規(guī)章制度，將其納入師生管理，強(qiáng)化了師生用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，使校園語(yǔ)言文字環(huán)境得到凈化。二是將普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本內(nèi)容和條件，納入教師繼續(xù)教育規(guī)劃和校本培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)行持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度。三是將各班級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范和應(yīng)用能力納入班級(jí)量化考核，納入陽(yáng)光班級(jí)、班級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查，每周進(jìn)行評(píng)比和通報(bào)。

三、宣教并舉，注重實(shí)效，開(kāi)展特色活動(dòng)

（一）廣泛宣傳，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。制作宣傳標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳專欄，在醒目位置張貼語(yǔ)言文字宣傳畫(huà)、推普提示語(yǔ)，通過(guò)櫥窗、展板、電子屏和手抄報(bào)、黑板報(bào)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和相關(guān)政策法規(guī)，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，采取集中測(cè)試和隨機(jī)抽測(cè)等方式，使廣大教職工了解語(yǔ)言文字規(guī)范化相關(guān)要求。充分利用黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等載體，進(jìn)行全方位宣傳，在全校師生中掀起了講普通話，用規(guī)范字的熱潮。

（二）落實(shí)制度，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。學(xué)校重視語(yǔ)言文字監(jiān)督檢查，通過(guò)定期不定期督查，督促全體師生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，整改提高。領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所、各處組、教學(xué)班的用字情況進(jìn)行檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，糾正錯(cuò)誤，保證標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄、黑板報(bào)、印刷品、校園網(wǎng)站用字規(guī)范。教導(dǎo)處定期檢查教師上課使用普通話、規(guī)范字情況，在評(píng)課、教案（作業(yè)）檢查中把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，引導(dǎo)師生說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，提升學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

（三）開(kāi)展活動(dòng)，豐富校園語(yǔ)言文化生活。扎實(shí)開(kāi)展推普周各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)辦展板、召開(kāi)主題班會(huì)、主辦專題黑板報(bào)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、舉辦優(yōu)秀作業(yè)（教案）展，舉行演講、朗誦、詩(shī)詞飛花令、鋼筆字、毛筆字等比賽，將推普周活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

（四）輻射社會(huì)，擴(kuò)大語(yǔ)言文字工作影響。校門(mén)口的固定宣傳標(biāo)語(yǔ)不僅是對(duì)老師和學(xué)生的要求，也對(duì)路過(guò)的社會(huì)人員和學(xué)生家長(zhǎng)是無(wú)形的引導(dǎo)；每一次家長(zhǎng)會(huì)，教師用普通話與家長(zhǎng)交流，都是對(duì)普通話的宣傳；每一次與社區(qū)開(kāi)展的交流活動(dòng)、“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，都是對(duì)普通話、規(guī)范字的推廣。

（五）多措并舉，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言文字工作新局面。在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，我校充分利用校園電視臺(tái)、校園廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地，大力營(yíng)造良好的推普氛圍。每周?chē)?guó)旗下講話、課外活動(dòng)“校園之聲”勵(lì)志文章推送、宿舍休息前《一千零一夜》故事的熏陶等，都成為宣傳、推廣普通話的重要窗口。學(xué)校在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中也取得了顯著的成績(jī)，2010年被命名為張掖市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

四、依托社團(tuán)、豐富載體，取得明顯效益

為使我校語(yǔ)言文字工作更上一層樓，學(xué)校定期開(kāi)展了一系列常規(guī)主題活動(dòng)。每學(xué)年第一學(xué)期舉行“陽(yáng)光杯”師德演講比賽，第二學(xué)期舉行“陽(yáng)光中學(xué)杯”經(jīng)典詩(shī)文記誦比賽和“陽(yáng)光小學(xué)杯”詩(shī)詞飛花令比賽。每年3月份開(kāi)展語(yǔ)文主題活動(dòng)周，進(jìn)行即興演講、朗誦會(huì)、課本劇、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽；4月份舉辦手抄報(bào)大賽；5月份舉辦全校教職工教學(xué)基本功大賽和硬筆書(shū)法等才藝展示活動(dòng)；9月份開(kāi)展推普周活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)、元旦舉辦“陽(yáng)光杯”征文比賽。小學(xué)部堅(jiān)持每天課前十分鐘的朗讀；中學(xué)部語(yǔ)文綜合實(shí)踐中，將組織學(xué)生上街查找不規(guī)范用字作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)抓；全校各班每學(xué)期規(guī)定閱讀書(shū)目，把書(shū)柜請(qǐng)進(jìn)教室方便學(xué)生閱讀；寒暑假分年級(jí)安排相應(yīng)的閱讀內(nèi)容；學(xué)校堅(jiān)持每周一次國(guó)旗下講話，每月一期校園電視節(jié)目制作；依托少年宮社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展小記者、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)，既培養(yǎng)了師生的學(xué)科興趣和綜合能力，又使我校的語(yǔ)言文字工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，并逐漸形成我校的辦學(xué)特色。

篇4

一、基本情況

我校是一所鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，555名學(xué)生。教師29名，適齡教師27名，普通話測(cè)試水平一級(jí)乙等9名，二級(jí)甲等13名，二級(jí)乙等5名；語(yǔ)文教師18名，普通話測(cè)試水平一級(jí)乙等6名，占33.3，二級(jí)甲等12名，占66.7；非語(yǔ)文教師9名，普通話測(cè)試水平一級(jí)乙等3名，占33.3，二級(jí)甲等1名，占11.1，二級(jí)乙等5名，占55.6。所屬幼兒園教師5名，適齡教師4名，其中一級(jí)乙等1名，占25，二級(jí)甲等3名，占75。到現(xiàn)在，我校落實(shí)了教師持普通話合格證上崗制度。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，提高認(rèn)識(shí)。

說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，是每一位教師所應(yīng)必備的素質(zhì)，推廣普通話，推行規(guī)范漢字更是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)。為了更好地開(kāi)展推普工作，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了詳細(xì)的推普工作網(wǎng)絡(luò)，做到了計(jì)劃詳細(xì)、職責(zé)分明，為創(chuàng)建普及普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校提供了可靠的保證。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)推普工作的有關(guān)文件和相關(guān)知識(shí)，提高了大家的認(rèn)識(shí)，明確了自己的職責(zé)，調(diào)動(dòng)了全體教師推普的積極性。

（二）營(yíng)造宣傳氛圍，落實(shí)制度措施。

為了確保推普工作的順利開(kāi)展，我校大力營(yíng)造宣傳氛圍：一是在校園外墻書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，在校內(nèi)懸掛永久性推普標(biāo)語(yǔ)展牌，書(shū)寫(xiě)墻面標(biāo)語(yǔ)，大力宣傳推普口號(hào)；二是在每個(gè)教室、功能室張貼“請(qǐng)說(shuō)普通話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”條幅，懸掛推普宣傳口號(hào)，在櫥窗布置長(zhǎng)期宣傳內(nèi)容；三是利用廣播積極宣傳推普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力。為了推普工作切實(shí)有效地開(kāi)展，我們不僅制定了詳細(xì)的推廣普通話、推行規(guī)范漢字獎(jiǎng)勵(lì)制度，落實(shí)在校規(guī)、教學(xué)管理、教師業(yè)務(wù)考核、學(xué)生評(píng)比及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，而且結(jié)合我校的實(shí)際，制定了“抓寫(xiě)促說(shuō)、以說(shuō)帶寫(xiě)”的推普思路，即從寫(xiě)規(guī)a范字入手，要求每位教師教案寫(xiě)規(guī)范字，板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，評(píng)語(yǔ)寫(xiě)規(guī)范字，以身作則，從而帶動(dòng)和要求學(xué)生文章版權(quán)歸文秘站網(wǎng)作者所有!寫(xiě)規(guī)范字。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校師生已經(jīng)養(yǎng)成了用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。寫(xiě)好規(guī)范字，有力地促進(jìn)了說(shuō)好普通話的推廣，現(xiàn)在我們的校園用語(yǔ)已被普通話所占領(lǐng)，人人說(shuō)普通話已蔚然成風(fēng)。同時(shí)，說(shuō)好普通話又帶動(dòng)了寫(xiě)好規(guī)范字。

（三）大力開(kāi)展活動(dòng)，鞏固推普成果。

我校切實(shí)將提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和日常管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)中。為此，我校緊緊圍繞“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”，在師生當(dāng)中開(kāi)展了大量的活動(dòng)。

一是為確保“抓寫(xiě)促說(shuō)、以說(shuō)帶寫(xiě)”思路的實(shí)施，我校在全體教師中開(kāi)展基本功訓(xùn)練比賽，并在縣進(jìn)校組織的教師基本功訓(xùn)練驗(yàn)收中被評(píng)為優(yōu)勝單位。我校教師多次代表鎮(zhèn)參加了縣級(jí)組織的演講比賽，__、__老師均獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)；__、__老師在縣輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽上獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在市、縣組織的教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，先后有______*等教師在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科中獲市、縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)。

二是學(xué)校重視對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。我們每天拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間為學(xué)生提供早讀機(jī)會(huì)，學(xué)生的早讀習(xí)慣已基本養(yǎng)成。每學(xué)期都成功地舉辦朗讀、講故事、演講比賽、作文比賽等活動(dòng)，而且在文體活動(dòng)中，都有明確的條文規(guī)定著普通話在評(píng)比中所占分?jǐn)?shù)的比重。這些都大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話、練習(xí)普通話、常說(shuō)普通話的熱情。我校在各級(jí)各類比賽中均有學(xué)生獲獎(jiǎng)：在上學(xué)年“奮發(fā)有為奔小康”讀書(shū)活動(dòng)中，__在縣中小學(xué)生演講比賽中獲三等獎(jiǎng)，有2人的手抄報(bào)、17人的征文分別獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；在“紅色之旅”講故事比賽中，二年級(jí)的__同學(xué)獲縣第二名，并代表縣參加了市級(jí)比賽。我校連續(xù)兩年在鎮(zhèn)“紅五月”朗誦節(jié)上獲團(tuán)體總分第一名。

篇5

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案1

 

為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶61周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“迎國(guó)慶頌祖國(guó)”為主題的系列教育活動(dòng)。

 

活動(dòng)一：組織各年級(jí)觀看愛(ài)國(guó)主義影片。

 

活動(dòng)二：“祖國(guó)在我心中”。為了提高我校學(xué)生了解、使用地圖的能力，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家版圖的尊嚴(yán)，要求每個(gè)班張貼標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)地圖，老師上好一堂關(guān)于國(guó)家版圖知識(shí)的主題班會(huì)教育課。

 

活動(dòng)三：低年級(jí)國(guó)歌班班唱。本周利用音樂(lè)課和綜合實(shí)踐課時(shí)間各班統(tǒng)一唱國(guó)歌，以宏壯的歌聲迎接國(guó)慶。

 

活動(dòng)四：中年級(jí)書(shū)畫(huà)賽。本周請(qǐng)美術(shù)老師舉行看祖國(guó)變化書(shū)畫(huà)賽，優(yōu)秀作品在櫥窗展覽。

 

活動(dòng)五：高年級(jí)頌祖國(guó)征文。國(guó)慶期間走親訪友，了解祖國(guó)的日新月異，舉行頌祖國(guó)征文比賽，獲獎(jiǎng)的文章將被“紅領(lǐng)巾廣播站”錄用。

 

希望學(xué)生通過(guò)對(duì)活動(dòng)的親身參與，獲得豐富的情感體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，深化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案2

 

一、活動(dòng)主題

 

金秋十月禮惠全城

 

二、活動(dòng)時(shí)間

 

20__年9月20日——10月10日

 

三、活動(dòng)目的

 

1、以國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，提高知名度;

 

2、挖掘潛在客戶，盡力留住瀏覽過(guò)__店的客戶，提高店鋪知名度。

 

3、利用國(guó)慶節(jié)流量大優(yōu)勢(shì)進(jìn)行促銷(xiāo)，留住大客戶，實(shí)現(xiàn)老顧客營(yíng)銷(xiāo)。

 

四、活動(dòng)內(nèi)容

 

1、全場(chǎng)耗材5折瘋搶

 

新風(fēng)機(jī)高效過(guò)濾器、粗效濾芯、凈化機(jī)耗材活性碳片、初效濾芯(SC125、SC250、SC500)

 

2、滿200元包郵

 

單筆訂單滿200元，即可享受包郵優(yōu)惠

 

3、每日前5名

 

每單贈(zèng)送遠(yuǎn)大鼠標(biāo)墊一個(gè)，3M防霾口罩一只

 

4.購(gòu)機(jī)五重豪禮：

 

禮包1：購(gòu)機(jī)有驚喜，凡購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)大空氣凈化機(jī)、遠(yuǎn)大新風(fēng)機(jī)任一型號(hào)，都有驚喜大禮包，請(qǐng)?jiān)斣兛头?/p>

 

禮包2：凡購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)大任何型號(hào)凈化機(jī)，每臺(tái)贈(zèng)送1年相應(yīng)型號(hào)的活性碳片;

 

禮包3：凡購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)大任何型號(hào)凈化機(jī)，贈(zèng)送會(huì)員卡一張

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案3

 

一、活動(dòng)目的：

 

為隆重、熱烈、活潑的慶祝67周年，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開(kāi)展“慶國(guó)慶，心向黨”系列活動(dòng)。

 

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

 

（一）、舉辦以“祖國(guó)，我愛(ài)你”為主題的黑板報(bào)比賽。（推薦：祖國(guó)我愛(ài)你手抄報(bào)圖片大全）

 

請(qǐng)各年級(jí)各班根據(jù)活動(dòng)主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報(bào)。

 

比賽時(shí)間：9月22日至9月28日

 

評(píng)比時(shí)間：9月29日中午1：30

 

評(píng)委：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、

 

三、五年級(jí)各班檢查員

 

（一）評(píng)比細(xì)則：

 

1、評(píng)分表：

 

（1）評(píng)比項(xiàng)目：字體內(nèi)容色彩排版圖案

 

（2）評(píng)比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯(lián)系實(shí)際；鮮艷、引人注目；有創(chuàng)意、切題；美觀。

 

（3）各項(xiàng)分值：各占20分，總分100分

 

2、評(píng)分統(tǒng)計(jì)：學(xué)生評(píng)委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

 

（二）各中隊(duì)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”活動(dòng)。

 

時(shí)間：9月26日周一的班會(huì)活動(dòng)課

 

各班主任于國(guó)慶節(jié)前上交相關(guān)活動(dòng)方案。

 

（三）3—5年級(jí)設(shè)計(jì)一份“國(guó)慶?？?rdquo;手抄報(bào)。（每班至少上交5份作品）

 

上交作品截止時(shí)間：9月27日

 

要求各班主任認(rèn)真組織活動(dòng)，積極開(kāi)展工作，10月9日大隊(duì)部將組織學(xué)生會(huì)對(duì)各班開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)比。

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案4

 

一、指導(dǎo)思想

 

為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，組織全體初二學(xué)生開(kāi)展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的教育活動(dòng)。

 

二、活動(dòng)目標(biāo)

 

1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。

 

2、選擇自己喜歡的方式(寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、手抄報(bào)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。

 

3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。

 

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

 

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 

1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

 

2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料。

 

3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像(包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門(mén)等祖國(guó)風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像)。

 

4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。

 

四、活動(dòng)設(shè)想

 

對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的制作手抄報(bào)入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典。用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案5

 

中秋佳節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，國(guó)慶節(jié)更是萬(wàn)象更新普天同慶，為了豐富校園文化生活，能讓全校師生充分感受到節(jié)日的氣氛，感受到泰安小學(xué)這個(gè)大家庭里的溫暖，值“中秋、國(guó)慶”佳節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校大隊(duì)部將舉辦“慶中秋迎國(guó)慶”燈謎活動(dòng)，具體方案如下：

 

一、活動(dòng)主題：

 

“慶中秋。迎國(guó)慶”燈謎活動(dòng)

 

二、活動(dòng)時(shí)間：

 

20xx年9月25日（周二）下午

 

三、活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn)：

 

1、猜燈謎

 

活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

 

四、活動(dòng)對(duì)象：

 

全校師生

 

五、具體分工：

 

1、秩序維持：學(xué)校值日生

 

2、燈謎準(zhǔn)備：大隊(duì)部大隊(duì)委

 

3、場(chǎng)景布置：教導(dǎo)處、大隊(duì)部

 

六、活動(dòng)規(guī)則：

 

采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對(duì)應(yīng)的謎語(yǔ)序號(hào)寫(xiě)在自帶紙上（要求寫(xiě)清班級(jí)、姓名）交給猜謎語(yǔ)活動(dòng)（兌謎處）的負(fù)責(zé)人，如果謎底正確，兌迷處負(fù)責(zé)人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎(jiǎng)品。

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案6

 

一、活動(dòng)目的：

 

1.為慶祝60周年，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化;

 

2.配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境

 

3配合語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

 

二、活動(dòng)規(guī)則：

 

1.各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽設(shè)獎(jiǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

 

2.朗誦要求：(1)所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

 

3.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

 

4、所需音樂(lè)自備，9月27日交政教處。詩(shī)歌內(nèi)容于9月20日前，詩(shī)歌串詞24日前交教務(wù)處。

 

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

 

9月29日上午8：30-11：00，活動(dòng)地點(diǎn)在天寶一中教學(xué)樓前。

 

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

篇6

2與文體活動(dòng)相結(jié)合教師應(yīng)注重在文體活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。具體做法是：在開(kāi)展某項(xiàng)活動(dòng)前，結(jié)合語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的知識(shí)布置作文題目，讓學(xué)生留心觀察并記錄活動(dòng)的過(guò)程，為作文積累豐富的素材。比如：在進(jìn)行體育越野賽、跳繩賽、踢毽賽、體操、小籃球、乒乓球比賽以及“六·一”、“十·一”和新年文藝演出前，要求各年級(jí)語(yǔ)文教師組織學(xué)生定向觀察或機(jī)遇觀察，教給學(xué)生觀察方法，活動(dòng)后運(yùn)用已學(xué)的某種寫(xiě)作方法練筆。

3與認(rèn)識(shí)社會(huì)相結(jié)合為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，把學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)社會(huì)結(jié)合起來(lái)。小學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后，要求堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的5分鐘新聞報(bào)告會(huì)活動(dòng)。具體做法是：教師在學(xué)期初排表，學(xué)生輪流報(bào)告。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)意義在于激勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，在認(rèn)識(shí)社會(huì)中學(xué)語(yǔ)文，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，讓學(xué)生在收聽(tīng)、收看、記錄、講述新聞的過(guò)程中開(kāi)闊視野，從而使各項(xiàng)能力得到鍛煉。

4與創(chuàng)辦手抄報(bào)相結(jié)合義務(wù)教育小語(yǔ)大綱明確提出：“適當(dāng)?shù)亟M織其他語(yǔ)文課外活動(dòng)，如參觀訪問(wèn)、自己動(dòng)手辦報(bào)、進(jìn)行普通話比賽、作文比賽、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽、收聽(tīng)廣播、收看電視等?！卑凑沾缶V要求，應(yīng)要求學(xué)校在三年級(jí)以上班級(jí)創(chuàng)辦手抄小報(bào)，手抄報(bào)由學(xué)生輪流當(dāng)編者。小報(bào)內(nèi)容大體以宣傳新人新事為主，或摘錄謎語(yǔ)趣題，或選登格言警句，每學(xué)期組織一次小報(bào)展覽，在辦報(bào)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作文的興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

篇7

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文活動(dòng)課 學(xué)習(xí)興趣

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2016）06B-0083-02

語(yǔ)文學(xué)科是各學(xué)科中很難在短時(shí)間內(nèi)能夠大幅度提高成績(jī)的“慢性學(xué)科”。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，如果對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣呢？筆者看到沿海一些省市實(shí)施“大語(yǔ)文”教學(xué)，使語(yǔ)文教學(xué)真正融入生活，真正使語(yǔ)文的外延等于生活的外延，使語(yǔ)文深入人心。而我們學(xué)生平時(shí)對(duì)語(yǔ)文不感興趣往往是因?yàn)閱渭兊慕滩慕虒W(xué)太枯燥無(wú)味，于是筆者就開(kāi)始模仿他們的做法，大膽開(kāi)拓嘗試，實(shí)踐“大語(yǔ)文”教學(xué)，在語(yǔ)文活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。主要通過(guò)開(kāi)展以下幾項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)課來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文興趣：讀課外美文、每日一講、編輯手抄報(bào)、看新聞聯(lián)播、舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)五六年的嘗試，得到了一些收獲，下面和大家一起分享。

一、讀課外美文

（一）讀美文的作用

一是讀美文不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。二是讀美文是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀美文，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的、牢固的知識(shí)體系，直至轉(zhuǎn)化為能力。三是讀美文不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。

（二）讀美文的途徑

每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，筆者就要求學(xué)生在搞好課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持課外閱讀，每日摘抄，寫(xiě)讀書(shū)筆記。閱讀和摘抄的內(nèi)容天文地理、名言警句無(wú)所不包。課外閱讀是課堂的補(bǔ)充，學(xué)到什么文體，便閱讀相應(yīng)文體的課外美文，摘抄相關(guān)文章的好詞好句好段。這樣做，既使課內(nèi)課外融為一體，相輔相成，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。自從開(kāi)辟美文閱讀以來(lái)，引起了學(xué)生極大的閱讀興趣，并發(fā)表了自己真實(shí)的感受，從學(xué)生的發(fā)言中能感受到他們的變化。

1.我們農(nóng)村學(xué)校，缺乏課外讀物，為了解決讀有物、抄有文的問(wèn)題。筆者向他們推薦《讀者》、《瘋狂閱讀》、《時(shí)文菁華》、《青年文摘》等適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍，要求三五位學(xué)生合訂一份語(yǔ)文方面的報(bào)刊或雜志，并盡量做到不重復(fù)，這樣全班五六十位學(xué)生有近20種報(bào)刊雜志，建立班級(jí)圖書(shū)角，供學(xué)生交換課外書(shū)籍。

2.學(xué)生摘抄的數(shù)量每日在200-300字之間，要持之以恒，養(yǎng)成自覺(jué)摘抄的習(xí)慣。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的摘抄積累，很多同學(xué)解決了作文素材缺乏問(wèn)題，寫(xiě)起作文來(lái)，洋洋灑灑，言無(wú)不盡。甚至平時(shí)連說(shuō)話也帶點(diǎn)書(shū)卷氣了。

二、每日一講

我們農(nóng)村的學(xué)校，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，很少重視“講話”訓(xùn)練。為了彌補(bǔ)這一教學(xué)缺陷，筆者每天上課前讓一位學(xué)生講述自己摘抄的內(nèi)容，可以講故事、說(shuō)新聞、解釋名言警句、說(shuō)心得體會(huì)、口頭作文、朗誦詩(shī)歌、“我是新聞發(fā)言人”等，形式多種多樣。學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了思維能力。通過(guò)一年的試驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生閱讀課外讀物，解決課外文段閱讀問(wèn)題的能力大有提高，班里掀起了讀書(shū)的熱潮，語(yǔ)文科的成績(jī)也大大提高了。

1.這項(xiàng)活動(dòng)利用課前5分鐘來(lái)完成。開(kāi)學(xué)第一周就把“每日一講”順序安排好，方便學(xué)生做準(zhǔn)備，所以一般情況下都能如期完成，不會(huì)占用更多課堂時(shí)間。因?yàn)橛辛苏n外閱讀摘抄積累，學(xué)生逐漸都能做到言之有物，而且整個(gè)過(guò)程也比較流暢，語(yǔ)言表達(dá)流利，講者的姿態(tài)也自然。

2.筆者經(jīng)常找一些著名的政治家的演講視頻給他們看，用于激勵(lì)那些膽小怯場(chǎng)的同學(xué)，讓他們相信，只要我敢去說(shuō)，我也一定能夠講得很精彩。同時(shí)，筆者作為主導(dǎo)者、引導(dǎo)者，也常常博覽群書(shū)，收集資料，積極參與，給他們注入“新鮮的血液”，也向?qū)W生介紹一些說(shuō)話、閱讀和摘錄的技巧及方法。

我們以前也斷斷續(xù)續(xù)辦過(guò)一些手抄報(bào)，但占用學(xué)生的時(shí)間較多，后來(lái)就停辦了。前年桂林地區(qū)的恭城瑤族自治縣的高考經(jīng)驗(yàn)介紹時(shí)大篇幅地強(qiáng)調(diào)了他們學(xué)生編輯的手抄報(bào)在高考語(yǔ)文成績(jī)中發(fā)揮了重大作用。我們河池市教育局再次要求全市的中學(xué)生都要學(xué)會(huì)編輯手抄報(bào)，積累知識(shí)，力爭(zhēng)提高語(yǔ)文成績(jī)。

筆者所執(zhí)教班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了辦報(bào)基礎(chǔ)，在這個(gè)大環(huán)境中，他們更是如魚(yú)得水。他們通過(guò)一段時(shí)間的閱讀、摘抄，積累了很多知識(shí)，小有收獲，他們都想說(shuō)出來(lái)給別人聽(tīng)，苦于無(wú)機(jī)會(huì)敘說(shuō)。筆者就提示他們可以通過(guò)舉辦手抄報(bào)展評(píng)來(lái)顯示自己的風(fēng)采。于是學(xué)生3人一組合作辦報(bào)。排版、謄寫(xiě)、插圖等既分工又合作，又學(xué)會(huì)了當(dāng)小編輯。通過(guò)手抄報(bào)展覽，無(wú)記名投票評(píng)比，選出優(yōu)秀的手抄報(bào)上送學(xué)校宣傳欄加以展覽。這樣，很多以前對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)漠不關(guān)心的學(xué)生也有了興趣，有了熱情，這樣，語(yǔ)文課不再無(wú)味了，因?yàn)樵谏钪刑幪幎伎梢杂玫搅苏Z(yǔ)文知識(shí)。

四、看新聞聯(lián)播

作為當(dāng)代中學(xué)生，既要讀好書(shū)，也要關(guān)心國(guó)家大事，而新聞聯(lián)播是最好、最易實(shí)踐和堅(jiān)持的途徑。

1.筆者在每天19：00-19：30的時(shí)間段讓學(xué)生看新聞聯(lián)播。讓學(xué)生在了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治的同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)問(wèn)題的表述，又學(xué)會(huì)了說(shuō)話的一些技巧，更重要的是讓學(xué)生聽(tīng)“國(guó)標(biāo)”普通話的同時(shí)，能夠進(jìn)一步模仿，矯正自己錯(cuò)誤的發(fā)音，在說(shuō)話中避免夾雜壯語(yǔ)方言，為學(xué)生說(shuō)好普通話打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.看新聞聯(lián)播還有利于提高作文寫(xiě)作水平。寫(xiě)文章用語(yǔ)不規(guī)范，看新聞聯(lián)播無(wú)疑是最重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它有很多經(jīng)典的話語(yǔ)，是可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的，比如“繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、落實(shí)xx精神，以xx精神指導(dǎo)各項(xiàng)工作；切實(shí)貫徹xx思想，努力實(shí)現(xiàn)xx目標(biāo)；一定要緊緊抓住xx機(jī)遇期，加快推進(jìn)xx，為xx而努力奮斗……”通過(guò)耳濡目染的學(xué)習(xí)，不用多長(zhǎng)時(shí)間，培養(yǎng)了學(xué)生規(guī)范行文的能力。

五、舉行語(yǔ)文能力競(jìng)賽

為了激發(fā)學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng)課的熱情，筆者每學(xué)期都舉行一次語(yǔ)文能力競(jìng)賽，擇優(yōu)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

考試的方式主要有兩種：一是組織學(xué)生參加縣郵政局主辦的“書(shū)信比賽”以及“步步高”全國(guó)作文大賽、全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力知識(shí)競(jìng)賽。班級(jí)曾有37位學(xué)生獲得書(shū)信比賽獎(jiǎng)勵(lì)，兩位學(xué)生分別獲得2012年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力知識(shí)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)和全國(guó)三等獎(jiǎng)。這些學(xué)生的獲獎(jiǎng)大大增強(qiáng)了大家課外閱讀的興趣和信心。二是每位學(xué)生出一道題，綜合起來(lái)作為競(jìng)賽的試卷，這樣內(nèi)容涉及面廣，擴(kuò)大學(xué)生的視野，又讓學(xué)生掌握了考試及出題的方法及規(guī)律，為語(yǔ)文考試奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生在制作競(jìng)賽試卷的過(guò)程中了解了出試題者考察意圖，對(duì)于平時(shí)語(yǔ)文考試試卷的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)也有了更加深入的認(rèn)識(shí)，在考試中就能得心應(yīng)手。

總而言之，通過(guò)開(kāi)展以上五項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)課，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文課的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自覺(jué)性和積極性，提高了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，大面積、大幅度提高了學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]黃麟生.中學(xué)語(yǔ)文教育論[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2001

[2]黃漢青，黃麟生.中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1992

篇8

關(guān)鍵詞：漢字教學(xué)；弱化原因；加強(qiáng)措施

中圖分類號(hào)：G630 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2851（2012）-10-0096-01

漢字的教學(xué)本應(yīng)是中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，然而近年來(lái)卻在不斷被弱化，導(dǎo)致學(xué)生的漢字使用水平正不斷下降，且有繼續(xù)下滑趨勢(shì)。這應(yīng)引起廣大教育工作者尤其是語(yǔ)文教師的高度警惕。就筆者的觀察，目前學(xué)生使用漢字中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、電腦時(shí)代的快速發(fā)展，學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)相對(duì)減少。計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)的普遍推廣使用，不少學(xué)生用筆寫(xiě)字（如寫(xiě)信，作文等）逐漸被敲電腦鍵盤(pán)所代替，天長(zhǎng)日久導(dǎo)致提筆忘字，許多常見(jiàn)字都不會(huì)寫(xiě)了。另外，網(wǎng)絡(luò)交流中的用字不規(guī)范現(xiàn)象也十分普遍（大多為了方便，節(jié)省時(shí)間），大量的別字通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，并在反復(fù)強(qiáng)化后極易形成習(xí)慣，以錯(cuò)為對(duì)，很難糾正。

二、薄弱的寫(xiě)字教育，是規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育普遍推廣的最大缺陷。

目前，很多中小學(xué)校都沒(méi)有開(kāi)設(shè)寫(xiě)字教育課程，更沒(méi)有配備專業(yè)的書(shū)法教師。不少學(xué)校老師也認(rèn)為教學(xué)水平主要體現(xiàn)在升學(xué)率上，學(xué)生寫(xiě)字好壞對(duì)升學(xué)基本沒(méi)有什么影響，占用課時(shí)專門(mén)練習(xí)寫(xiě)字實(shí)在不值得。

三、應(yīng)試教育的弊端。為了應(yīng)試、鋪天蓋地的題海壓得學(xué)生根本就沒(méi)有時(shí)間來(lái)正正規(guī)規(guī)寫(xiě)字，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好字，于是只圖完成任務(wù)，字就越畫(huà)越亂，至于出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)別字就更難免了。還由于現(xiàn)在流行的標(biāo)準(zhǔn)化選擇題所占的比重較大，學(xué)生答題只須填上A、B、C，或畫(huà)圈打勾即可，這在很大程度上降低了對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的要求，考試的導(dǎo)向性又使得平時(shí)的作業(yè)訓(xùn)練也與之接軌，這樣本來(lái)很有限的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練就變得更加乏力了。

三、除了字型方面的問(wèn)題外，字音問(wèn)題也令人擔(dān)憂。漢字本是音形義的結(jié)合體，漢語(yǔ)拼音方案的頒布實(shí)施為語(yǔ)言的規(guī)范化提供了有力的保障。近幾年來(lái)全民的推普工作也抓得卓有成效，但學(xué)校的普通話水平卻沒(méi)有跟上整個(gè)社會(huì)普通話水平的提升速度，現(xiàn)在不少農(nóng)村學(xué)生的普通話還沒(méi)有自己在外打工的農(nóng)民工父母講得好。雖然語(yǔ)文試卷中仍保留著對(duì)字音的考察，但學(xué)生會(huì)考試并不等于會(huì)講普通話，許多學(xué)生在朗讀中仍不重視正確發(fā)音，至于日常交流則更是完全使用方言。

總之，在漢字的使用中不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)不美，不會(huì)認(rèn)、認(rèn)不準(zhǔn)的問(wèn)題在中小學(xué)生十分普遍，我們學(xué)校教育對(duì)此應(yīng)引起足夠的重視并著手研究解決。筆者認(rèn)為可采取以下措施：

第一，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變觀念。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也好，教師也好，應(yīng)從只重視知識(shí)、只重視成績(jī)轉(zhuǎn)變到重視實(shí)際能力，從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育，充分意識(shí)到推廣普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人自身的全面發(fā)展的重要性，意識(shí)到學(xué)校是精神文明的重要陣地，意識(shí)到寫(xiě)字教學(xué)也是素質(zhì)教學(xué)。其實(shí)，寫(xiě)字的好處并不僅僅在于使用，其更大的意義在于，練習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程，實(shí)際上就是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過(guò)程。只有從思想上高度重視，才能真正行動(dòng)起來(lái)。

第二，以身作則，率先垂范。在學(xué)校里，教師的字寫(xiě)得好與不好，必然會(huì)影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情。因?yàn)閷W(xué)生天生喜歡模仿，教師常常是學(xué)生的重要模仿對(duì)象，教師的示范作用就顯得特別重要。要讓學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字，首先自己就要注重寫(xiě)字，寫(xiě)好，寫(xiě)規(guī)范。如果教師的字寫(xiě)得美觀，那無(wú)疑是一種享受，無(wú)形中就給學(xué)生樹(shù)立了榜樣，學(xué)生往往就模仿教師的風(fēng)格，從而喜歡習(xí)字，甚至迷上書(shū)法。

第三，開(kāi)設(shè)課程，正規(guī)訓(xùn)練。寫(xiě)字是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過(guò)程，能不能把字寫(xiě)好，通?？梢钥疾斐鲆粋€(gè)人在文化方面的悟性和修養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)把寫(xiě)字教學(xué)納入學(xué)校整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)專門(mén)的寫(xiě)字課，做到有專門(mén)的教材，有專門(mén)的教師，有正規(guī)的作業(yè)，有等級(jí)的測(cè)試，讓學(xué)生得到正規(guī)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)能力。

第四，營(yíng)造氛圍，深入人心。校園是學(xué)生活動(dòng)的重要陣地，良好的文化氣氛無(wú)疑對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生有益的影響。校園內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌，學(xué)校的文件、出版物、宣傳材料以及板報(bào)、宣傳欄、校園之聲的廣播等，用字規(guī)范是最基本的要求。甜美標(biāo)準(zhǔn)的普通話，漂亮的板書(shū)，規(guī)范的字體，精美的語(yǔ)言，強(qiáng)烈刺激著學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，既能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，又能對(duì)學(xué)生以美的熏陶。

第五，開(kāi)展活動(dòng)，熏陶提高。學(xué)校要注重發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，不但在校內(nèi)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范的重要意義，在校外也要大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字的方針政策，并開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在每年的推廣普通話宣傳周期間，組織學(xué)生走上街頭，向市民宣講《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，普及法規(guī)常識(shí)；清查不規(guī)范用字，掃除文字垃圾；學(xué)校成立書(shū)法課外小組，每周定期進(jìn)行規(guī)范字的輔導(dǎo)和訓(xùn)練；參觀書(shū)法展，讓學(xué)生受到書(shū)法藝術(shù)的熏陶，激發(fā)學(xué)生的書(shū)法熱情；舉行各種形式的書(shū)法比賽，讓廣大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，寫(xiě)好字，寫(xiě)規(guī)范字，提高書(shū)法藝術(shù)。此外開(kāi)展學(xué)生辦壁報(bào)和手抄報(bào)等也能為廣大同學(xué)提供了施展才藝的舞臺(tái)。

篇9

按照區(qū)語(yǔ)言文字工作要求，圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，深入廣泛宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。我校本著夯實(shí)根基，全面滲透，注重實(shí)效的12字方針，做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)相繼開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提升我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使普通話、規(guī)范漢字真正成為校園內(nèi)外日常用語(yǔ)。

二、工作目標(biāo)

以爭(zhēng)創(chuàng)市語(yǔ)言文字規(guī)范校為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來(lái)，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。

三、主要工作

(一)以爭(zhēng)創(chuàng)為目標(biāo)，夯實(shí)規(guī)范建設(shè)。

1.今年加強(qiáng)校語(yǔ)言文字工作的內(nèi)部建設(shè)，認(rèn)真貫徹上級(jí)語(yǔ)言文字工作方針政策及工作實(shí)施;由教導(dǎo)處及年級(jí)組長(zhǎng)等牽頭成立語(yǔ)言文字工作小組，具體組織實(shí)施對(duì)教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作;以學(xué)生為主體建立語(yǔ)言文字監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校用語(yǔ)用字進(jìn)行日常實(shí)時(shí)監(jiān)督。

2.制訂完善各項(xiàng)措施，確保語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處，修改完善校語(yǔ)言文字工作制度，并建立與教師、學(xué)生考核及評(píng)優(yōu)相聯(lián)系的語(yǔ)言文字考核制度，并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中。

3.充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外讀書(shū)活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。

4.結(jié)合我校的實(shí)際情況，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，進(jìn)行全員普通話培訓(xùn)，爭(zhēng)取全校教師普通話水平再上新的臺(tái)階。

5.將語(yǔ)言文字工作納入教學(xué)管理的全過(guò)程，本年度注重語(yǔ)言文字工作的過(guò)程性管理，將教師教案書(shū)寫(xiě)、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，列入教師量化考核項(xiàng)目中，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。

6.將語(yǔ)言文字工作與學(xué)科活動(dòng)相結(jié)合，積極開(kāi)展全校師生的課外閱讀活動(dòng)，讓語(yǔ)言文字工作深入教學(xué)，深入生活，深入每一個(gè)家庭。

7.精心組織每年一度的推普周活動(dòng)，我校將以此為契機(jī),從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使推普周活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

8.學(xué)生開(kāi)展啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。各小組自查班級(jí)、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會(huì)，開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。

9.繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：

校園：學(xué)校在校門(mén)口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語(yǔ)牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語(yǔ)牌。

推普角：各班級(jí)及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用。

校園刊物：繼續(xù)辦好校刊《》，增加語(yǔ)言文字方面的知識(shí)，供全校師生閱讀學(xué)習(xí)。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩(shī)文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。

紅讀廣播：誦讀經(jīng)典古詩(shī)、介紹古今名人讀書(shū)小故事。主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

(二)以活動(dòng)為載體，提升規(guī)范實(shí)效。

開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開(kāi)展以下活動(dòng)。

教師活動(dòng)：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規(guī)范;批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)，并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

1.青年教師基本功競(jìng)賽。

2.結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等)，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫(xiě)好規(guī)范字。

3.以備課組為單位的教師公開(kāi)課競(jìng)賽，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

4.對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。

5.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語(yǔ)言用字的規(guī)范性，對(duì)全體教師進(jìn)行普通話、規(guī)范字的培訓(xùn)和測(cè)試。

學(xué)生活動(dòng)：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，將學(xué)生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的情況列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一。今年，在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行常寫(xiě)錯(cuò)字，易讀錯(cuò)字的測(cè)試。

2.結(jié)合各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié))，開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫(xiě)好規(guī)范字。主要有：

(1)各類詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽;

(2)書(shū)寫(xiě)規(guī)范字比賽;

(3)各類征文、手抄報(bào)、讀書(shū)筆記比賽。

3.以我校語(yǔ)文教研組組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實(shí)開(kāi)展收集身邊的生活中的不規(guī)范用字等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比，要求美觀大方，寫(xiě)規(guī)范漢字。

5.一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。

6.五年級(jí)寫(xiě)規(guī)范字過(guò)關(guān)測(cè)試。

7.精心組織每年一度的推普周活動(dòng)。

8. 開(kāi)展啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。

(四)突出課堂渠道，提高規(guī)范素養(yǎng)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和普通話說(shuō)話訓(xùn)練，除此以外，還要充分利用并認(rèn)真上好寫(xiě)字課，使學(xué)生在規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。

2.繼續(xù)結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)展各類語(yǔ)言文字相關(guān)的比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。

3.繼續(xù)做好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功考核工作，以考促練。特別抓好漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收工作、寫(xiě)字等級(jí)考試等基本功技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

篇10

一.建立健全的學(xué)生會(huì)規(guī)章制度，嚴(yán)格管理和要求學(xué)生會(huì)干部，樹(shù)立學(xué)生會(huì)干部的形象。

在學(xué)期初，學(xué)生會(huì)召開(kāi)了全體學(xué)生干部會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)：學(xué)生會(huì)是學(xué)生的組織，學(xué)生會(huì)干部是全院學(xué)生干部的代表。所以學(xué)生干部必須嚴(yán)格遵守學(xué)院及學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好學(xué)生的榜樣。會(huì)議同時(shí)對(duì)各部門(mén)本學(xué)期的活動(dòng)做了詳細(xì)的計(jì)劃分工，并規(guī)定每周定期召開(kāi)一次部長(zhǎng)會(huì)議，思想?yún)R報(bào)專題部長(zhǎng)定期對(duì)本部門(mén)工作進(jìn)行總結(jié)并對(duì)下周工作做出計(jì)劃。會(huì)議上宣讀了的學(xué)生會(huì)干部獎(jiǎng)懲制度，對(duì)學(xué)生會(huì)干部提出嚴(yán)格的要求。

在學(xué)生會(huì)的日常管理中，主席團(tuán)定期對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行思想教育，使他們?cè)谒枷肷嫌懈邔哟蔚奶嵘?，牢記“自我服?wù)、自我教育、自我管理”的宗旨;并對(duì)各部長(zhǎng)和干事進(jìn)行每月小評(píng)，綜合每個(gè)月的表現(xiàn)，在學(xué)期末對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的部長(zhǎng)、干事進(jìn)行表彰，對(duì)兩個(gè)月以上評(píng)為不合格者作出辭退處理。

二.學(xué)生會(huì)全體干部同心協(xié)力，部門(mén)之間密切配合，有計(jì)劃地開(kāi)展各種主題活動(dòng)，既活躍了校園的氛圍，豐富了校園的生活，又提高了我們的組織能力。

為了積極引導(dǎo)新世紀(jì)的女大學(xué)生更加的珍愛(ài)自我，展現(xiàn)自我，學(xué)生會(huì)女生部在三月份成功舉辦了以“自愛(ài)、自強(qiáng)、自立”為主題的第四屆女生節(jié)，本次活動(dòng)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同學(xué)們的高度贊揚(yáng);體育部在四月份和六月份分別舉辦了三人籃球賽和排球比賽，通過(guò)舉辦這些比賽，營(yíng)造了良好的校園的運(yùn)動(dòng)氛圍，強(qiáng)健了同學(xué)們的體魄，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)凝聚力;生活部除了做好常規(guī)的收發(fā)師生們的日常的信件、報(bào)紙外，于五月份成功舉辦了以“愛(ài)生活”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。特別是在六月份畢業(yè)生離校時(shí)，組織了大型的捐贈(zèng)物品活動(dòng)，把捐贈(zèng)所得獻(xiàn)給廉江市敬老院。此舉受到敬老院領(lǐng)導(dǎo)和全體人員的高度贊揚(yáng)，并回贈(zèng)了帶有“尊老敬老、功德無(wú)量”字樣的錦旗;宣傳部和學(xué)習(xí)部先后開(kāi)展了書(shū)法繪畫(huà)大賽和以“愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)?！睘橹黝}的演講比賽，以營(yíng)造一種良好的文明之風(fēng);宿管部在本學(xué)期繼續(xù)做好每棟宿舍樓的晚歸登記，查寢及每月衛(wèi)生評(píng)比工作;綜合服務(wù)部則主要負(fù)責(zé)每個(gè)活動(dòng)的音響設(shè)備操作工作和攝影工作;學(xué)生會(huì)辦公室，本學(xué)期在整理好各部門(mén)活動(dòng)資料，為每個(gè)活動(dòng)撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿等，為了給師生們提供方便，學(xué)期末還義務(wù)為全院師生購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票，他們認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，得到全院師生的好評(píng)?？傊瑹o(wú)論是大型的活動(dòng)，還是日常繁瑣的事務(wù)，學(xué)生會(huì)各部門(mén)都能做到合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，

爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)最優(yōu)的完成工作任務(wù)。

三.學(xué)生會(huì)工作的不足之處及對(duì)未來(lái)的展望。

本學(xué)期，學(xué)生會(huì)的工作盡管取得了一定的成績(jī)，但是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)成立的時(shí)間尚短，在很多方面還存在著一定的不足：一些活動(dòng)的比賽時(shí)間安排還不夠科學(xué)合理;活動(dòng)中人手的分配也不夠合理;面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力較差;學(xué)生會(huì)資料管理上還存在一定的問(wèn)題;各部門(mén)交流還比較少;學(xué)生干部的素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高等等。學(xué)生會(huì)年度不過(guò)，我相信，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)全體干部的共同努力下，會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的成績(jī)。

在上學(xué)期里，我們中文系學(xué)生會(huì)的有關(guān)日常工作一切都在有序地進(jìn)行著，并且一項(xiàng)接一項(xiàng)的工作都取得了令人滿意的成績(jī)!回顧上學(xué)期一路走來(lái)，我系的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，以及各部門(mén)和各班同學(xué)的支持下，我系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都緊緊圍繞“服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)”的工作宗旨，深入領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)新是主題，學(xué)術(shù)是根基，質(zhì)量是生命，特色是品牌”的發(fā)展理念去開(kāi)展，一切從我系的實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)抓同學(xué)們的教師基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生建設(shè)，并廣泛開(kāi)展各種學(xué)生工作和特色活動(dòng)豐富、充實(shí)同學(xué)們的課余生活。主要體現(xiàn)在：

(一)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)方面：以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，紀(jì)律建設(shè)為保障，從嚴(yán)管理，做到紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又帶動(dòng)紀(jì)律建設(shè)!從而營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)同學(xué)之間互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、多多交流，拓展同學(xué)們的文化知識(shí)面，了解各種考試信息，做到考試資源共享，共同進(jìn)退，交流插本經(jīng)驗(yàn)，做老師與同學(xué)之間的溝通橋梁。以加強(qiáng)同學(xué)們的各種教師基本功訓(xùn)練為重點(diǎn)，大力推廣普通話，提高同學(xué)們的普通話水平，以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話過(guò)級(jí)考試、自考本科為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。中文0736班全班同學(xué)全部順利通過(guò)英語(yǔ)三級(jí)考試，取得開(kāi)歷史先例的喜人成績(jī)!同時(shí)，我系許多班級(jí)的同學(xué)也已經(jīng)通過(guò)了普通話考試!我們還抓好考勤紀(jì)律，提高同學(xué)們的自覺(jué)性、紀(jì)律性，嚴(yán)以律己，做到不無(wú)原曠課、早退、遲到。為了更加抓好紀(jì)律建設(shè)，我們系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部還主辦了“紀(jì)律大比拼”，在“紀(jì)律大比拼”的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們大力宣傳紀(jì)律建設(shè)的相關(guān)事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，突擊檢查各班上課、晚修紀(jì)律。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月來(lái)的“紀(jì)律大比拼”，同學(xué)們的紀(jì)律有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，思想上也得到大大的提高!以及在期末考試嚴(yán)抓考綱考紀(jì)，做到誠(chéng)信考試，絕不出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

(二)生活、衛(wèi)生建設(shè)方面：我們系學(xué)生會(huì)宿管部主辦了“美化居室”的活動(dòng)比賽，使同學(xué)們展開(kāi)心思和創(chuàng)意來(lái)布置美化自己的宿舍，從而營(yíng)造一個(gè)舒服、整潔、干凈、美麗的宿舍居住環(huán)境。同時(shí)，每一次放長(zhǎng)假大的前后，我們系衛(wèi)生部也主動(dòng)安排各班負(fù)責(zé)打掃好中文樓教室、宿舍、公區(qū)的衛(wèi)生清潔,確保大家有一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活、住宿環(huán)境!在平時(shí)的日子里，我們也安排每班

輪流值日，保證系里衛(wèi)生清潔。我們系也組織“心理健康教育月”心里教育排查活動(dòng)，密切關(guān)注每一個(gè)班的同學(xué)的心理健康情況，并及時(shí)做好相關(guān)工作。同時(shí)也安排以“心理健康”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)了解到心里健康的重要性。有一個(gè)良好的心里，對(duì)每一個(gè)同學(xué)一生的發(fā)展作用是無(wú)可估量的!