導語：如何才能寫好一篇經濟生活知識點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

知識是人們前進的最大動力，因為有知識，我們知道我們從哪里來，也知道我們將要到哪里去。下面小編給大家分享一些高中政治經濟生活的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中政治經濟生活的知識1第一課：貨幣

(一) 貨幣的本質

考點1：商品的基本屬性

1.商品的含義：用于交換的勞動產品。

2.商品的基本屬性：價值和使用價值。

(1)價值是指凝結在商品中無差別的人類勞動。使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。

(2)使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。(前者是自然屬性，后者是社會屬性)

(3)商品是價值與使用價值的統一體，使用價值是價值的物質承擔者。

考點2：貨幣的產生和本質

1.貨幣的含義：從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。

2.貨幣產生：物物交換—

擴大的物物交換— 一般等價物—金銀固定充當一般等價物—貨幣產生。

3.貨幣的本質：是一般等價物。

考點3：貨幣的基本職能

1.價值尺度

含義：貨幣具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。原因：貨幣本身是商品，有價值。

要求：執行這個職能只需要觀念上的貨幣，不需要現實的貨幣。

2.流通手段

含義：貨幣充當商品交換的媒介的職能。表現形式：商品—貨幣—商品。以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。要求：貨幣執行這個職能必須用現實的貨幣，不能用觀念的貨幣。

3.除了價值尺度和流通手段的基本職能外，貨幣還有貯藏手段、支付手段和世界貨幣的職能。

考點4：金屬貨幣與紙幣

1金屬貨幣：具有一定形狀、重量、成色和面額價值的鑄幣。

2.紙幣含義：由國家(或某些地區)發行的、強制使用的。

3.紙幣的發行量必須以流通中所需的貨幣量為限度。

如果紙幣的發行量超過這個限度，就會引起物價上漲，影響人民的生活和社會的經濟秩序;如果紙幣的發行量小于這個限度，會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通。

流通貨幣量的計算公式：商品價格總額(待售商品數量×價格水平)/貨幣流通次數。

考點5：貨幣與財富

1.貨幣被崇拜的原因：貨幣產生后，就成了社會財富的象征。

2.貨幣并不神秘：不應盲目崇拜，從貨幣的起源看，它是商品交換長期發展的產物;

從本質上看，它是固定充當一般等價物的商品，從職能上看，它具有價值尺度，流通手段等基本職能。

3.對待貨幣的正確態度(三句話)：取之有道，用之有度，用之有益。

(二)信用工具和外匯

考點6：結算與信用工具

1.信用卡：

含義：銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。作用：集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。

2.支票：

含義：支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。種類：現金和轉帳支票在我國主要分為轉帳支票(付款單位或個人開票后，收款到銀行把款轉入自己帳戶)和現金支票(由付款單位開出，收款人憑票到銀行支取現金)。

考點7：外匯和匯率：

1.外匯的含義：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。

2.匯率的含義：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。

3.如果用100單位外幣可以兌換更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，則外幣升值，人民幣貶值;

反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值，人民幣升值。

人民幣升值的利弊?

人民幣升值的利：①人民幣升值使企業進口商品可節省一筆費用;②人民幣升值使中國消費者能夠買到價格便宜的進口商品;③人民幣升值減輕了中國外債的壓力;④人民幣升值使中國老百姓手中的財富更加值錢。

人民幣升值的弊：①人民幣升值導致出口商品價格提高，國際市場競爭力減弱，出口貿易更加困難;②人民幣升值使得外商在中國市場購買商品的實際購買力受到損失，影響外來投資;③人民幣升值將會加大國內就業壓力;④人民幣升值使我國外匯儲備貶值。

高中政治經濟生活的知識2第二課：價格

(一)價格的決定與變動

考點8：價值與價格

(1)價格與價值的關系。

①在市場經濟中，價格最終是由價值決定的。價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。

②商品價格的高低，因為它們所含價值量不同。在其他條件不變情況下，商品價值量越大，價格越高;價值量越小，價格越低。

(2)社會必要勞動時間決定商品價值量。

①價值量的決定因素：生產商品的社會必要勞動時間。

a、社會必要勞動時間指現有的社會正常的生產條件下，在社會平均勞動熟練程度和勞動強度下制造某種商品的需時間。b、個別勞動時間即商品生產者個人生產某種商品所用的時間。

②商品價值量與社會必要勞動時間成正比。商品耗費社會必要勞動時間越多，其價值量越大，反之越小。商品價值量與生產該商品的社會必要勞動時間成正比，與生產該商品的社會勞動生產率成反比。商品價值量與生產該商品的個別勞動時間和個別勞動生產率無關。

③社會必要勞動時間對生產者意義：個別勞動時間和商品價值量無關，當個別勞動時間高于社會必要勞動時間，在同一勞動時間內生產的使用價值量越少，創造的價值總量越小，則處于不利地位。反之個別勞動時間低于社會必要勞動時間，在同一勞動時間內生產的使用價值量越多，創造的價值總量越大，則處于有利地位。決定生產者努力縮短生產商品的個別勞動時間，提高勞動生產率的緣故。

考點9：價值決定價格

價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。一般來說，在其他條件不變情況下，商品價值量越大，價格越高;價值量越小，價格越低。二者成正比關系

考點10：價值規律的基本內容及其表現形式

1.內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定;

商品交換以價值量為基礎實行等價交換。

2.表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。

3、價值規律發生作用的重要體現。

(1)調節產量。(2)調節生產要素的投入。(改動的地方)

考點11：供給與需求

除了價值決定價格，影響價格的因素還包括供給與需求。各種因素對商品價格的影響，是通過改變該商品的供求關系來實現的。(注意供給曲線與需求曲線)

考點12：影響(均衡)價格的因素

社會必要勞動時間決定價值，價值決定價格，供求影響價格，價格影響供求。(價格由市場形成)

1.影響價格的因素很多如氣候、時間、地域、生產等，甚至是宗教、習俗。

2.各種因素對商品價格的影響是通過改變該商品的供求關系來實現的。

(1)供不應求，價格升高。——于是出現“物以稀為貴”的現象

(2)供過于求，價格降低。——于是出現“貨多不值錢”的現象

(二)價格變動對經濟生活的影響

考點13：價格變動對消費者的影響

商品價格的變動，意味著消費者的實際收入變動，這種消費者收入的變動會導致消費者對商品購買量的變動，從而使消費者的滿足程度改變，這被稱為收入效應，影響消費者的生活水平和生活質量

考點14：價格變動對生產的影響(改動的地方p16)

1.調節產量。

當某種商品價格下降，生產者獲利減少，這時生產者就會壓縮生產規模，減少產量。反之就會增加產量。

2.調節生產要素的投入。

為了生產產品，生產者必須投入一定數量的人、財、物。當一些生產要素之間可以相互替代時，為了降低生產成本，哪種生產要素的價格下降，生產者就會增加這種的使用量;反之就減少這種要素的使用量。

價格變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要體現。

考點15：價格變動對需求量的影響

1.價格變動會引起需求量的變動：一般來說，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買;

當這種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買。

2.不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的：價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。

3.(1)互為替代品：兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要。

(2)互補品：兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要。

相關商品價格變動對需求量的影響：互為替代品價格的變動，與對其自身的需求量成反比，與替代品的需求量成正比;互補商品價格的變動與其自身商品及其互補商品的需求量均成反比。

高中政治經濟生活的知識3第三課：消費

考點16：影響消費的因素

1.消費水平受很多因素的影響，其中主要是居民的收入。

(1)收入是消費的基礎和前提。

①可支配收入越多，消費量就越大;反之，就越小。

②收入增長較快的時期，消費增長也較快;反之，亦然。

(2)居民消費水平還受未來收入預期的影響。未來收入預期樂觀，消費量就會加大;反之，會減少消費量。

(3)社會總體消費水平的高低與人們的收入差距的大小有密切聯系：人們的收入差距過大，總體消費水平會降低，反之，收入差距縮小，會使總體消費水平提高。

2.還有物價的變動、居民的消費觀念等。

考點17：消費類型

1.按交易方式不同：分錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費。

2.按照消費的目的：分生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。

考點18：消費結構

1.消費結構指人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。

消費結構不是一成不變的，它會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化。

2.恩格爾系數：

(1)含義：食品支出占家庭總支出的比重。

我國恩格爾系數降低的原因：①根本原因：我國經濟的不斷發展;②直接原因：人民收入水平的不斷提高。

(2)影響：恩格爾系數過大，必然影響其他消費支出，特別是影響發展資料、享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高。恩格爾系數減小，通常表明人們生活水平提高，消費結構改善。

考點19：消費心理

1.從眾心理引發的消費：消費是否應該從眾，要做具體分析。

盲目從眾不可取。

2.求異心理引發的消費：特點是與眾不同，標新立異。

過分標新立異不提倡。

3.攀比心理引發的消費：這種消費心理不健康。

4.求實心理主導的消費：特點是講究實惠，根據需要。

是一種理性消費。

考點20：消費行為

1.量入為出，適度消費。

(把消費控制在自己的經濟承受能力之內。)

所謂適度消費，包括不滯后消費和不超前消費兩層意思。

量入為出，使消費與自己的經濟承受能力相適應，合理進行消費。

2.避免盲從，理性消費。

(避免跟風隨大流，避免情緒化消費、避免重物質輕精神消費。)

3.保護環境，綠色消費。

篇2

當我們接手這一案子時，心里已經非常清楚的意識到，這又是一次極具挑戰性的營銷策劃，因為對于一個新的企業，進入一個相對成熟的飲料市場來說，沒有獨到的策略與操作手法，要想取得成功，幾乎是不可能的。

·光有細分是不夠的

我們首先遇到的問題是：到底該切入哪一塊市場？

就一般的思路而言，如果一個企業不具備和大型企業競爭的實力，都會采取市場細分的戰略進入市場，進而避開與成熟品牌的直接競爭，找到品牌的生存與發展的空間。

雖然益生園食品飲料集團此次進入飲料行業投入重金，但相對于那些成熟的大品牌來說，畢竟還有一定的距離。要知道，一個品牌要想取得成功，有時光有資金是不夠的，還有市場、渠道、消費者等諸多因素的全面整合，而益生園恰恰是一個新進入者。

必需從另一個側面，對飲料市場進行重新認識！

最新的全球消費者調查表明，隨著人們生活水平的提高，消費者對健康與保健的需求越來越強烈。人們越來越關注自己的健康，關注自己的生活品質，對生活如此，對食品飲料更是如此，這一點，可以從中國近些年來的飲料發展軌跡，看出其中的規律與趨勢。

最初人們追求的是好喝，過癮，甚至解饞。于是，汽水、碳酸水大行其道。但隨著生活水平的提高，人們的健康意識不斷增強，于是出現了茶飲料、果汁飲料，尤其是近兩年開始流行的功能飲料或運動飲料，更是人們健康與保健意識增強的一個例證。

當然，這并不足以構成我們選擇項目切入點的依據。于是，我們在傳統的以產品進行飲料分類(比如加汽飲料、碳酸飲料等)的基礎上，又從消費者需求及市場特點等方面，把飲料市場進行縱向分類，以求發現機會點，見下表：

消費者分類飲料市場歸類表：

序號 飲料分類 特點歸類

01 大眾飲料 大眾飲料需要密集的渠道，規模成本優勢和一定的品牌基礎

02 貴族飲料 高收入階層，注重品牌文化、歷史、內涵。需要較高投入，投資周期長，收益慢，但市場地位穩定上升，經得起時間考驗。

03 個性飲料 個性化消費者主要集中在年輕人，注重品牌

04 女性飲料 適合生活條件較好的中青年女性。主要是具有提高免疫力、抗衰老等具美容功效的飲料，目前市場上基本上處于比較空缺的狀態。只要有實在產品能打動她們，小投入即可獲得大回報

05 產前產后飲料 市場空白，潛力巨大，但消費較為分散、購買行為極為謹慎，因此最好有品牌基礎或權威承諾

06 男性飲料 主要因工作忙碌需要緩解疲勞、提高免疫力的事業型男性。他們的消費積極性較差

07 兒童飲料 競爭激烈，市場成熟，品牌集中度高

08 運動飲料 正處于高速成長期，需要品牌拉動

09 常見病飲料 例如高血壓、糖尿病人飲料，如南瓜汁等。消費力差距大、市場分散、操作難度較大

從以上分析不難看出，對于一個行業新進入者，沒有強大的品牌基礎，要想切入飲料市場并迅速獲得成功，做大眾飲料的跟進者肯定不行，市場飽和度太高，沒有強大的品牌支撐，成功的可能性不大。如果僅僅進行市場細分，進入比較陌生的領域，如常見病飲料等，其難度也是很大的。

由此分析我們發現，從消費者分類的角度來分析，對于益生園來說，進入女性飲料的市場機會最大、門檻也是最低低的。

對于一個較為空缺的市場而言，只要產品操作得當，傳播到位，成功的機率會很大！當然，僅從消費者分類方面進行求證還遠遠不夠。接下來面臨的問題就是，市場的可行性到底有多大呢？也就是說，如果從市場發展與競爭的角度來分析，會不會讓益生園找到真正的切入點并迅速打造起品牌航母呢？

·不可思議的“邊緣”舞者

當不具備與強大品牌直接競爭的資源與能力時，考慮得更多的是如何借勢，在成熟市場的邊緣尋找機會，而一旦時機成熟，就有可能迅速成就一個強大的品牌……

全球的消費者調查表明，消費者健康與保健的意識越來越強烈，這從近些年來茶飲料、果汁飲料與功能飲料的流行便可見斑。

然而，一個不容忽視的事實是：這些“大眾”飲料雖然有著龐大的市場，而對于益生園來說，卻不是切入市場的最佳機會！

必需對整個飲料市場進行重新判斷與思考，整個市場的車輪到底在向著哪一個方向邁進，而益生園又如何能在大眾市場的邊緣尋找到屬于自己的機會？

經過分析我們發現了飲料市場的一個有意思的規律，那就是近些年來，飲料市場基本上處于滯后型消費市場、主流消費市場、超前型消費市場相互交錯的軌跡當中。

1、滯后型消費市場

這類市場的消費者消費層次低于總體市場消費者的消費層次，也就是說，由于產品高度成熟或已接近衰退期（如我們以前喝的汽水、甚至碳酸飲料等），此類市場的主要市場策略以低價格與密集分銷為主，作為一個新的企業或品牌來說，滯后型消費市場的定位并不適合。因為成本和渠道寬度在短期內難以創超出優勢，而且此類市場的規模隨著人們生活水平的提高和社會的進步會逐漸萎縮。

2、主流消費市場

這類市場的最大特點就是：現在正流行！它們的優勢來源于緊隨時代脈搏，適應消費者當前最緊要的需求，并已形成一定的規模。如當前正流行的功能飲料、茶飲料等等。當然，主流消費市場已趨于成熟，需強大的品牌拉動與廣告投放，這對于益生園來說，顯然不是最佳的市場進入選擇。

3、超前型消費市場

超前型消費市場，規模相對于主流市場來說相對較小，但也不排除在未來短時間內成為主流市場，只不過是超前于市場半步罷了。

一個不容忽視的事實是，總是一部分消費者引領著消費潮流，飲料市場亦如此。由于一部分消費者生活條件優越，愿意支付較高的價格，因此利潤率較高，這也給超前型消費市場留下了足夠的空間與市場機會。

基于以上分析我們發現，從目前飲料行業的現狀來看，運動飲料即補充體能的飲料正處于高速成長期的階段，估計在3年內會進入成熟期。機體平衡性（增強免疫力、保健）飲料在運動飲料進入成熟期時則會進入高速成長期，而目前正處于導入期。

因此，在切入點選擇上，對于益生園來說，進入超前型消費市場，應該是最合適不過。這樣不但可以進入一個競爭比較小的領域，可以有相對足夠的時間打造起一個品牌，在分銷渠道方面，由于針對性較強，也可采用選擇性分銷策略，此種分銷策略短期內比較容易建立順暢的銷售渠道。

更為重要的是，超前型市場的發展趨勢就是未來的主流市場，前景樂觀，所以非常適合新企業和新品牌。分析到此，益生園選擇超前型消費市場，應該是最佳的策略了。

也有的人可能會問，這不是很簡單嗎？只要選擇現在市場上沒有的，或者很少見的產品，成功的可能性不就很大嗎？其實不然，這里還有一個超前度的把握，以及對該產品的未來發展趨勢的準確把握。如果選擇的產品很快就會成為主流產品，那么這是很危險的。因為對于一個全新的企業來說，很可能剛剛開始嘗到一點甜頭就給一腳跨上來大品牌給踩匾了。太超前也不行，雖然有不小的需求總量，但是目標群體過于分散，以至于單位營銷成本太高，因此可能根本等不到贏利的黃金時期就已經支撐不住了。

由此看來，對于益生園來說，只能在前與不前之間進行精準定位啦！

·強功能飲料為哪般？

對市場與需求的“度”的把握，需要那根最敏感的神經，而有時所謂的這個“度”，是最復雜的市場調查數據都找不到的……

千萬不要盲目地以為目前的功能運動飲料會一直“火”下去，隨著消費市場的不斷成熟，消費者健康與保健意識的不斷增強，消費者對飲料的要求也會越來越高。而所謂的對“功能”的要求也會越來越高，天然、健康、原于自然將成為消費的主流。顯然功能飲料并不具備這一特性。所以未來主導市場的可能還會是功能飲料，但產品屬性可能會與今天有著本質的不同，這是挑戰，同時也是很好的機遇。

所以，對于益生園來說，在項目選擇與市場切入點的定位上，除了要進入超前型消費市場以外，還必需要有前瞻性的意識與眼光，這樣才可以在給自己留下時間做品牌的同時，在未來成為市場的主流，成為主導品牌，那時才有可能打造起真正的品牌航母。

既然健康與保健是未來的大趨勢，那么，選擇功能型的飲料是必然的。當然，選擇大眾的功能運動飲料不合適，那么，能不能在消費需求即健康與保健這一大趨勢里，找到真正的黃金切入點呢？于是我們想到了保健飲料。

保健飲料市場雖然還沒有像功能飲料市場一樣成為主流，但也有一定的市場。但這里有兩個元素讓我們產生的顧慮，第一是這幾年來的保健品的信任危機，對于樹立起一個真正的品牌來說，是一個障礙。另外就是保健飲料多為人工合成，很顯然，這對于追求天然與保健的未來的消費者來說，難成主流，于是放棄！

怎么辦呢？功能飲料不行，保健飲料不行，又要健康與保健，真是個難題。

能不能選擇介于功能與保健之間的飲料呢？如果選擇一款飲料，比功能飲料更具功能化，比保健飲料更天然，是不是最佳的選擇呢？

對，天然！就是天然！原始森林、大興安嶺、青藏高原，那些從來沒有被污染過的地方，不正是生活在鋼筋水泥的城市里的心靈的夢想呢？

那么，什么是天然呢？天然有很多，還必需把天然這一概念落到實處，找到具體的產品。因為天然可以有不同的詮釋，這一點必需搞清楚。沒有污染是天然，自然生長也是天然等等。當想到大興安嶺時，一個非常棒的概念在頭腦里跳了出來------“野生”！

野生，沒有經過人工培養，越來越少，更顯珍貴！用野生來詮釋天然自然再好不過，接下來的工作就是，到底有哪些野生的果子，它們給消費者帶來的最大的利益是什么？我們該如何進行品牌定位與概念詮釋呢？

·把野生的概念“削尖”

人的需求發展就好像上臺階一樣，一般來說是一個臺階一個臺階往上走的，如果一步跨好幾個臺階就很可能摔下去，摔得頭破血流還得從頭再來……

太寬泛的概念，對于今天個性化的市場并不合適，因為消費者很難從成千上萬種產品當中，把產品的利益點與自己結合起來，自然很難引起消費者的關注。同時由于概念下面的每一個細分點都可能有競爭者，自然不利于市場初期的進入者。

野生的概念這具有這樣的一個特性。如果非常籠統地強調野生，強調健康，這樣做看起來沒錯，但事實上消費者會對產品的利益點非常模糊，就像賣牛奶不能一味強調營養一樣，消費者需要的是一個可以觸摸得到的實際的利益，這一點我們必需清楚。

必需把野生的概念削尖，找到真正的滿足消費者的利利益點，并把它傳播出去，才有可能打動我們的目標消費群體！

通過調查我們發現，中國其實真是一個野生產品帝國，有好多野生果都沒有被開發出來。于是出現過大量的調查與分析我們圈字了三個野生果子：沙棘、刺玫、藍莓。

通過研究分析我們發現，以上三大類野生果，除含有豐富的維生素及多種營養素以外，它們的SOD的含量都非常高，這是野生果的共性，這一點引起了我們的極大興趣。

SOD，又稱超氧化物岐化酶，最新科學研究發現，具有明顯的抗衰老的作用。當機體衰老時，體內各式各樣自由基生成增多，自由基作為人體垃圾，是人體內重要的內毒素之一。研究發現，SOD能夠有效清除自由基，進而阻止人體衰老，增加活動，讓年輕愛美的女性更加漂亮。

比如沙棘是俄羅斯宇航員上天必備飲品，在1977年就被列入《中華人民共和國藥典》，其SOD含量超過人參，同時還富含維生素、亞油素、粗纖維等，被譽為“神奇植物”，在我國民間歷有“長壽果”之美稱。野生刺玫更有“大地植物果之冠”、“生命之花”之美稱。而野生藍莓除SOD外，其豐富的花青素含量，更能讓眼睛更加明亮。

好的產品還需要好的概念，如何結合消費者的需求，提煉出一個可以傳播的概念呢？我們還必需從消費者的分析入手！

既然把目標消費者群體定位成女性，同時我們的產品的共性又含有豐富的SOD，那么，“抗衰老”將成為我們削尖的概念的重要參考元素！

從消費者的角度分析，三十歲左右的女人對此有強烈潛在需求。一般來說，女性進入三十歲，甚至從眼角有第一條魚尾紋開始，她們就不得不關心一個與她的漂亮息息相關的重要問題，那就是衰老問題。

一般情況下，消費者一旦有了這一問題以后，便會試圖尋找多種辦法來解決。比如使用更好更貴的化妝品、參加運動、煉愈伽、甚至服用各種滋補品如等各類保健品。

經分析我們發現，目標消費者解決此問題的方式可分成兩大類：

1：想辦法遮蓋住漸逝漸遠的青春。如運用高檔化妝品、名牌得體的服裝、進美容院、做面部護理、適合的發型等等，從外在讓自己更青春些。

2：想辦法留住青春。從內在解決問題，如適時地運動、瑜珈、滋補、調理等。

從中我們發現了一個非常有價值的信息，那就是越是高端人群，越重視內在的調理，以延緩衰老，永保青春。而相應的產品，也必將引起消費者的關注，成功機率很大。

所以，結合產品的特點與共性（富含豐富的抗衰老素SOD），再結合高端消費者的需求，健康天然與抗衰老，我們把野生的要領定位為：延緩衰老，不與時間賽跑

然而，接下來的問題卻接踵而至，消費者對沙棘、刺莓等野果并不熟悉，這給品牌的初期傳播帶來了極大的困難，我們該如何解決？

·給生活一點驚喜

也許是天意的巧合，當我們決定用“鮮花”來作為野生傳播“媒婆”時，在不到半年的時間里，就有幾家大品牌打出了“花草”的概念……

我們需要變化，我們需要驚喜，如果我們的生活一成不變，那將失去多少樂趣。同理，如果每天都在消費著一成不變，沒有創新的產品，那將是多么地枯燥無味。

的確，消費者需要驚喜，生活更需要創新，產品也需要與眾不同！

雖然野生是一個大的概念，但必竟消費者對產品不是很熟悉，這是傳播過程當中的障礙。那么，能不能找到一個傳播的介質，來解決這一問題呢？

在對目標消費女性進行分析以后我們發現了一個極具誘惑力的想法，那就是找到一個大家都熟悉又喜歡的“媒婆”，來作為野生果與消費者溝通的橋梁，它就是所有女性都喜歡又無法拒絕的------鮮花。

的確，在人們比較熟悉的野果汁中添加鮮花汁，就能很好地解決消費者對導入期產品的認知的問題。同時，鮮花汁具有滋潤肌膚、養顏香體、調氣活血、舒緩情緒等。鮮花的嬌媚對女性情感具有巨大的吸引力，加上野果和鮮花的回歸自然感覺和營養價值，使女性（特別是年輕白領階層）的感性和理性消費行為得到很好的統一。具有較高的產品附加值。在情感上也很容易的樹立起女性美容飲料第一品牌的地位，真可謂開行業之先河。

于是，我們大膽地把產品的屬性定位為：鮮花野汁

仔細分析我們也會發現，鮮花野果汁具有以下幾大特點與優勢：

1：專業

與紅牛、力寶健等抗疲勞等功能訴求不同的是，我們的產品更定位于女性，且以年輕活力抗衰老為主題。

2：時尚

從產品本身角度來看，一旦注入的鮮花的元素，那么，產品本身就已經有了時尚感，更為重要的是，鮮花在目標群體的心目中，占據著無可替代的浪漫氣質。

3：易傳播

鮮花是消費者非常熟悉的概念，但花向來只看不喝，一旦引入喝鮮花、美如花的概念，將有很多相關的傳播主題可以利用，同時，此概念在傳播炒作上，話題是無極限的。

所以，鮮花野果汁，已經解決的消費者的認知，關注及勇于嘗試三個重要的因素，其成功的幾率是非常之大的。

同時，鮮花野果汁與其它專業類保健飲料也有很大的不同，主要表現在：

1：目標消費者對鮮花的渴望與敏感，可以迅速引起關注，進入感性領域。

2：目標消費者的潛在恐懼，可以迅速讓她們在接觸產品時，進行學習。

3：迅速從感性進入理性，成為我們最忠誠的消費者。

同時，從品牌營銷的角度上來分析，鮮花野果汁首開“雙利益，雙支持”品牌定位之先河，主要表現為：

利益點1：感性心理的滿足

鮮花-----感性共鳴----相關聯想----花一樣漂亮

利益2：理性心理滿足

要更年輕---不要皺紋----不要色斑----要靚麗的肌膚----需要功能因子滿足---要天然----維生素\SOD\鮮花素等等

這也是這么多年來，第一次嘗試對一個品牌進行“雙利益點、雙支持點”的品牌定位。這一定位直接把鮮花野查汁引進成熟市場邊緣的細分市場，在非常集中的消費群體中間，進行更為集中的品牌傳播，獲得更大的利潤空間。同時，更為重要的是，我們從一開始就進入了一個比較小的競爭環境。你說，這一切入點的選擇，能不叫人興奮嗎？

接下來的問題便是：如何給系列鮮花野果汁取一個合適的名字呢？

·打造有視覺符號魅力的品牌

當我們想記住“太陽”這概念時，并不是先記“太”和“陽”兩個字，而在先在頭腦中形成太陽的圖像，之后記住它，可惜的是，這一簡單的道理卻被很多人忽視了……

在產品名稱方面，我們一直有自己的一個主張，那就是無論取什么樣的名字，它都必需能在眾多的品牌當中，迅速被消費者記住，甚至突圍而出。同時，這一名字還必需體現產品的特性與主張，易于打造出一個長遠的品牌。

幾次頭腦風暴會議以后，項目小組想出了不少于200個名字，在最后的名稱篩選過程當中，一個響亮的，極具視覺表現魅力的名字脫穎而出，它就是------“藍蝴蝶”。

我們要打造一個蝴蝶年！2005年就是我們的蝴蝶拍打翅膀，振翅高飛的一年！的確，想一個容易記的名字并不容易，而以“蝴蝶”作為品牌的視覺符號，想想都叫人興奮！為什么不呢？試想一下，藍色代表著夢與浪漫，這對于我們的目標消費者來說，是極具吸引力的。而蝴蝶更能引起人的豐富聯想，同時極易把品牌記住，并把品牌內涵聯想得更為豐富。在影視廣告與終端表現上，就更容易形成一系列的表現：藍色的基調、蝴蝶的翅膀，即浪漫又動感，用這一系列的視覺符號來傳播品牌內涵，不迅速成功都很難。

因此，我們對鮮花野果汁進行了如下品牌規劃：

品牌名稱：藍蝴蝶

產品屬性：鮮花野果汁

利益點：藍蝴蝶，越喝越年輕

利益支持點：天然野生，富含豐富的抗衰老素SOD

品牌視覺表現手法：以藍色與蝴蝶為主要視覺符號

篇3

[關鍵詞] 前列腺增生；膀胱結石；經尿道前列腺電切；鈥激光；碎石術

[中圖分類號] R699 [文獻標識碼] B [文章編號] 1673-7210（2012）02（b）-0146-03

Therapeutic efficacy of transurethral resection of the prostate combined with holmium laser in the treatment of benign prostatic hyperplasia with bladder stones

LIU Yingmin WU Liwei CAO Leitao LI Hongjuan

Department of Urology, the People's Hospital of Dingzhou City, Hebei Province, Dingzhou 073000, China

[Abstract] Objective To investigate the therapeutic efficacy of transurethral resection of the prostate (TURP) combined with holmium laser in the treatment of benign prostatic hyperplasia (BPH) with bladder stones. Methods 108 patients were first given holmium laser treatment with bladder stones, and then given TURP treatment for BPH. Results Holmium laser lithotripsy duration were 10 to 65 minutes, with an average duration of 31 minutes and TURP duration were 35 to 115 minutes, with an average of 54 minutes. 1 patient underwent postoperative bleeding and was given secondary treatment of endoscopic hemostasis, and the remaining patients showed no obvious bleeding; none of the 108 patients showed intraoperative and postoperative transurethral resection syndrome, bladder perforation, residual stones, urethral stricture or other complications. All the patients maintained normal voiding for 5-7 days after catheter removal. 7 cases showed temporary incontinence and were fully recovered after treatment. In recheck for 3 months after surgery, no bladder stone recurrence case was reported. International prostate symptom scores of the patients dropped from (21.6±4.7) points to (6.9±1.1) points (P < 0.01), quality of life score decreased from (5.4±0.9) points to (2.2±0.6) points (P < 0.01), and maximum flow rate increased from (6.9±1.4) mL/s to (16.8±2.3) mL/s (P < 0.01). Conclusion TURP combined with holmium laser treatment is both save and effective in the treatment of BPH with bladder stones. It has less invasive, faster recovery, fewer complications, shorter hospital stay and lower costs, and it is gradually accepted by more elderly male patients.

[Key words] BPH; Bladder stones; TURP; Holmium laser; Lithotripsy

良性前列腺增生（benign prostatic hyperplasia，BPH）是泌尿系統常見的疾病之一，因BPH導致的下尿路梗阻而形成膀胱結石的發生率在10%以上[1]。BPH伴發膀胱結石是外科手術治療的適應證之一[2]，手術時既要切除前列腺解決下尿路梗阻又要去除膀胱結石，手術方法有傳統的膀胱切開取石及恥骨上經膀胱前列切除術和微創手術。隨著腔內器械的改進及醫療技術的提高，越來越多的傳統手術為微創手術所代替。我院2006年9月～2011年6月應用TURP聯合鈥激光一期微創治療BPH伴膀胱結石的患者108例，取得良好的療效，現報道如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

收集2006年9月～2011年6月我院采用TURP聯合鈥激光一期微創治療BPH伴膀胱結石的患者108例，全部為男性，年齡55～84歲，平均74.5歲；均有尿流中斷病史和不同程度的尿路梗阻癥狀，病史2~16年，平均5.6年；74例有不同程度的肉眼血尿，36例有尿潴留病史；經泌尿系統超聲、尿流動力學、血清前列腺特異抗原（prostate-specific antigen，PSA）等檢查以及直腸指診進一步明確為BPH；泌尿系統超聲和泌尿系統平片檢查進一步明確膀胱結石，結石大小1.3～4.5 cm，平均2.1 cm，單發結石32例，多發結石76例。術前治療尿路感染者及伴有內科疾病者，病情控制后行手術治療。治療前后IPSS、QOL及Qmax值見表1。

1.2 手術方法

108例患者采用硬膜外麻醉或全身麻醉，取截石位。直視下置入26F Wolf電切鏡（角度為12°），了解前列腺增生情況及膀胱內結石大小、數目和有無腫瘤、憩室等。拔出電切鏡，保留切鏡鞘。由切鏡鞘置入8/9.8F Wolf輸尿管鏡，入水通道接生理鹽水沖洗液，通過輸尿管鏡操作通道置入鈥激光光纖。采用北京愛科凱能ACU-H2鈥激光治療儀（電切功率為70 W），能量設置1.5～3.0 J，頻率設置10~30 Hz，光纖貼近結石將其粉碎成直徑＜5 mm的顆粒，用Ellik沖洗器將膀胱內粉碎的結石吸出。置入電切鏡，電切功率為120 W，電凝功率為70 W，入水通道接5%甘露醇沖洗液持續沖洗，以膀胱頸口到精阜平面切出一道深達前列腺包膜的標志溝，并以此為標志向周圍擴張，對精阜周圍的前列腺尖部以細環修切，電切前列腺增生組織達前列腺包膜，徹底止血，用Ellik沖洗器吸出前列腺組織碎塊。用電切鏡檢查無明顯出血、殘留結石及前列腺組織碎塊。膀胱注水約300 mL，按壓膀胱，尿流滿意。放置22F三腔導尿管，行膀胱持續沖洗。

1.3 相關指標評價標準

IPSS評分標準[3]：總分為0~35分，其中輕度癥狀為0～7分，中度癥狀為8~19分，重度癥狀為20～35分。

QOL評分標準[3]：高興為0分，滿意為1分，大致滿意為2分，還可以為3分，不太滿意為4分，苦惱為5分，很糟為6分。

中老年男性Qmax標準[4]：年齡40~60歲者＞16 mL/s，年齡大于60歲者＞13 mL/s。

1.4 統計學方法

采用SPSS 11.0統計軟件，計量資料數據以均數±標準差（x±s）表示，治療前后比較采用配對t檢驗。以P < 0.05為差異具有統計學意義。

2 結果

108例患者一期行膀胱結石鈥激光碎石術和TURP，碎石時間10~65 min，平均31 min；TURP時間35~115 min，平均54 min。1例患者術后出現出血而行二次鏡下止血，其余患者術后未出現明顯出血；108例患者術中、術后均未出現電切綜合征、膀胱穿孔、結石殘留、尿道狹窄等并發癥。術后第5天復查泌尿系統超聲或泌尿系統平片，結果示膀胱內無結石殘留。術后5~7 d拔除導尿管后排尿通暢；7例出現暫時性尿失禁，經康復治療后痊愈。術后3個月門診復查，無膀胱結石復發，治療后IPSS、QOL、Qmax與治療前比較，差異均有高度統計學意義（均P ＜ 0.01）。見表1。術后隨訪3~72個月，108例患者排尿困難明顯改善，3例分別于術后16、23、41個月出現膀胱結石復發再次行鈥激光碎石，其余105例未出現膀胱結石復發。

3 討論

BPH常導致下尿路梗阻，使尿沉渣不能完全排除，而形成以尿沉渣為核心的膀胱結石。老年男性的膀胱結石多合并BPH[5]，因而對于BPH伴發膀胱結石的治療，需要在取出膀胱結石的同時，切除前列腺解決下尿路梗阻及去除膀胱結石形成的原因[6]。過去常采用膀胱切開取石及恥骨上經膀胱前列切除術，該方法對于老年人來說創傷大、并發癥多、住院時間長及術后恢復慢。隨著醫學的發展，越來越多的傳統外科手術方法逐漸為微創手術所代替。對于BPH伴發膀胱結石的微創治療，有TURP、經尿道前列腺汽化術及經尿道前列腺剜除術聯合大力碎石鉗碎石、氣壓彈道碎石、鈥激光碎石、超聲碎石等。

微創治療BPH的手術方法有TURP、經尿道前列腺剜除術、經尿道前列腺汽化術等，其中TURP是治療BPH的“金標準”[7]，并在各級醫院廣泛應用。鈥激光在醫療方面的應用，為泌尿系結石的治療翻開了新的一頁。鈥激光是以釔鋁石榴石（YAG）為激活媒質，摻敏化離子鉻（Cr）、傳能離子銩（Tm）、激活離子鈥（Ho）的激光晶體（Cr∶Tm∶Ho∶YAG）制成的脈沖固體激光裝置產生的新型激光，波長2.1 μm[8]，產生的能量可使光纖末端與結石之間的水汽化，形成微小的空泡，并將能量傳至結石，使結石粉碎成粉末狀。鈥激光對人體組織的穿透深度＜0.5 mm[8]，因此在碎石時可以作到對周圍組織損傷最小，安全性極高。碎石時采用馮振華等[9]報道的方法，保留電切鏡外鞘，由電切鏡外鞘置入輸尿管鏡，行膀胱結石鈥激光碎石，避免了電切鏡及輸尿管鏡反復進出對尿道黏膜的損傷，減少尿道狹窄的發生，在一定程度上提高了碎石效率，并減少了對膀胱黏膜的損傷。

Chtourou等[10]報道BPH伴發膀胱結石患者，經尿道碎石聯合前列腺電切是首選的方法。108例患者行TURP聯合鈥激光一期治療BPH伴膀胱結石，取得良好的療效，體會如下：①先行膀胱結石鈥激光碎石，再行TURP，減少了器械反復進出創面的出血，同時也減少了電切創面對沖洗液的吸收，進而減少電切綜合征的發生；②碎石時保留電切鏡外鞘，減少反復插鏡對尿道的損傷，并縮短了碎石時間；③術中應及時和確切地止血；④手術完畢前常規用電切鏡檢查，應無明顯出血、殘留結石及前列腺組織碎塊[11]，以減少術后尿管堵塞及膀胱結石復發；⑤膀胱結石常繼發感染，術前、術后應控制感染。TURP聯合鈥激光一期治療BPH伴膀胱結石，安全有效，創傷小，恢復快，并發癥少，住院時間短，費用降低，逐漸為眾多的老年男性患者所接受。

[參考文獻]

[1] 吳階平.吳階平泌尿外科學[M].2版.濟南：山東科技出版社，2004：1144.

[2] 余金良，陸高慶，韋炳雷，等.經尿道前列腺電切術治療前列腺增生（附136例報告）[J].廣西醫學，2005，27（10）：1634-1635.

[3] 那彥群，孫光.中國泌尿外科疾病診斷治療指南[M].北京：人民衛生出版社，2009：110.

[4] 那彥群.尿流動力學檢查操作指南[M].北京：人民衛生出版社，2010：31-32.

[5] 涂響安，趙亮，梁輝，等.經電切鏡外鞘碎石術和TURP治療伴膀胱結石的良性前列腺增生[J].中華腔鏡泌尿外科雜志：電子版，2009，3（5）：39-41.

[6] 梁寧鋒.TURP加鈥激光碎石術治療BPH并膀胱結石20例[J].廣西醫科大學學報，2009，26（6）：966-967.

[7] Varkarkis J，Bartsch G，Horninger W，et al. Long-term moybidity and mortality of transurethral prostectomy：a 10-year follow-up [J]. Proatate，2004，58（3）：248.

[8] Yip KH，Lee EF，Tam PC. Holmium laser lithotripsy for ureteral calculi：an outpatient procedure [J]. J Endourol，1998，12：241-246.

[9] 馮振華，丁勇泉，黃伯師，等.經電切鏡外鞘輸尿管鏡彈道碎石治療膀胱結石27例報告[J].中華泌尿外科雜志，2006，27（3）：210.

[10] Chtourou M，Ben Younes A，Binous M Y，et al. Combination of ballistic lithotripsy and transurethral prostatectomy bladder stones with benign prostatic hyperplasia： report of 120 cases [J]. Endourol，2001，15（8）：851-853.

篇4

通過對測試結果的分析，我發現同學們得分不高的原因主要有以下幾點：

第一，答題方向錯誤，即答非所問，沒有審好提問。如，要其回答某問題的依據，有的同學卻答成了措施。

第二，沒有使用專業術語，而是用生活化的語言去答題，或是使用了但不規范而導致文字表達不準確，甚至錯誤。如講通貨膨脹時，講到的是“國家的貨幣發行量過多”，而有的同學就直接寫成“發的錢太多了”。

第三，文字敘述缺乏完整性、條理性和簡潔性，出現“會而不對”“對而不全”“全而不準”的現象。如加強國家宏觀調控，有同學知道國家要采取措施，但是就不懂用課本上的知識點。

第四，知識點缺乏邏輯性。比如貫徹落實科學觀，轉變經濟發展方式，促進產業結構的優化升級，走新型工業化的道路。這是一個知識點，但是有的同學卻寫成了三四點。

第五，書寫不規范，卷面不整潔。一般來說答主觀題須要點明確，條理清楚，讓閱卷老師一目了然，每一點都應是原理加材料，但是有些同學卻習慣材料加原理，讓老師找知識點，或是有的試卷屬于”慘不忍睹“的類型，使老師不愿意多看，降低了得分率。

很多同學反映經濟生活這部分答題比較靈活，不易掌握。因此我建議大家對于這本書上的知識不能死記硬背，應該在掌握基礎知識的基礎上，注重知識的連貫性。另外，經濟生活這部分的題型也比較多，有圖表題：如材料反映了什么經濟現象，或者圖說明了什么等等；有體現類主觀題，如上述材料體現了什么或材料是如何體現的；有意義類主觀題，如“實行結構性減稅體現了什么經濟意義”等；有看法型主觀題，如“對‘市場經濟呼喚道德誠信’作出評析”，“運用經濟生活知識，聯系當前實際對該經濟發展模式進行簡要分析”等等。所以，我覺得要答好經濟生活的主觀題要做好以下幾步：

一、審設問

審清設問很重要，是答好題的關鍵，但很多同學往往拿到題目后，只簡單地把材料和設問看一下就著手答題，以致答非所問，雖答得很多卻沒能得分。如何審好設問呢？

1.審題型。如果是圖表題，是體現類題還是意義類題。不同的的題型，答題方式和角度都不同。

2.審主體。經濟生活的主體通常有國家（政府）、企業（生產者、經營者）、個人（消費者、勞動者）等。

3.審指向。弄清題目是要求回答“是什么”、“為什么（理由、依據、必要性、重要性等）”還是“怎么樣（如何做，措施等）”。

4.審分值。一般來說，分值與答案的要點成正比，分值高意味著要點多。該題十二分，則極有可能是三點，每點四分或四點，每點三分。

二、審材料

審完設問后，根據設問的要求，找出材料中的相關內容，如果是圖表題，就要做好“三看三比一提煉”，三看是看表頭、表體和注解，三比是橫比、縱比、綜合比。一提煉是指透過現象提煉本質。如果是意義類或是措施類的題更要審好材料，因為答案往往就隱含在材料里，只要審清材料提取相關的有效信息就能得出答案。如下面這道題：

閱讀材料，回答下列問題。

我國某汽車企業堅持走自主創新之路，已經完全掌握了發動機、變速箱、底盤三大核心部件的生產和制造技術，創建了具有世界先進水平的兩大發動機品牌，截至2009年9月，該企業累計申請專利4003件，獲得授權專利2414件。在國內汽車行業中遙遙領先。該企業先后通過ISO9001，ISO/TS16949等國際質量體系認證。2009年該企業銷售達50萬輛，連續9年蟬聯中國企業自主品牌汽車銷量冠軍，連續7年成為中國最大乘用車出口企業。10多年來，該企業已經讓100多萬消費者實現了駕車夢。

結合材料和所學經濟知識，分析自主創新對該企業發展的作用。

這是一道意義類的題目，我們可以審材料，提取有效信息，從“已經完全掌握了發動機、變速箱、底盤三大核心部件的生產和制造技術，創建了具有世界先進水平的兩大發動機品牌”和“累計申請專利4003件。獲得授權專利2414件”我們得出有利于開發新產品，提高科技含量，打造自主品牌。從“連續9年蟬聯中國企業自主品牌汽車銷量冠軍”可得出有利于擴大市場占有量。從“堅持走自主創新之路”和“企業自主品牌汽車銷量冠軍”得出有利于提高勞動生產率，降低企業成本，提高利潤。

三、組織答案

經濟生活主觀題的答案帶有一些歸納性，總的來說是“題在書外，理在書中”。答案力求做到條理清楚、邏輯嚴密，表述準確、言簡意賅。知識重點化：知識點準確，關鍵詞句突出，能讓閱卷人一目了然。語言術語化：表述既要簡明流暢，又要能體現政治學科的特色。格式條理化：書寫題注意段頭空格并標序號，切忌一段文字包羅萬象，讓閱卷人去尋找“得分點”。

四、卷面整潔

對考生來說，板書是否工整，卷面是否整潔，對其得分有很大的影響。文綜是主觀性比較強的科目，就自己平時閱卷來說，卷面比較整潔的試卷會自然而然多看兩眼，甚至多給2分，因此，考生現在要特別注意自己卷面的整潔，以提升卷面的印象分。

篇5

部分學生在學習《經濟生活》時反映，這一模塊的知識點較多、較細、較碎，記憶時頭緒有點兒亂，解題時總是感覺不知從何處下手，這正反映了部分學生在學習中不注重邏輯思維能力運用的情況。要想學好《經濟生活》，僅靠死記硬背是不行的，還必須勤于思考、善于總結，注重對知識進行重新整合，這就需要綜合運用觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括等邏輯思維能力。

例如，物價問題是當前的社會熱點問題，雖然說物價波動是一種正常的經濟現象，但是物價過高、漲速過快，則會造成百姓生活壓力過大、心里焦慮，甚至會引發恐慌。可以說，物價穩，人心才穩、社會才穩，物價問題不僅是經濟問題，而且是影響全局的政治問題、社會問題。因此，物價問題也就成了高中政治測試中經常考查的問題。在學習《經濟生活》時就需要以“價格”為線索，從目前影響物價上漲的因素、物價上漲的影響、怎樣穩定物價等角度對整本書進行知識整合。可以簡單歸納如下：

1.影響價格變動的因素。

（1）商品的價格是由其價值決定的，價值是價格的基礎。如生產資料和農資產品成本上升，導致農產品價值增大，相關產品價格就會上升。

（2）供求影響價格，一般來說，供不應求，價格上升。目前的物價上漲，與產品的供求緊張狀況是分不開的。

（3）輸入性通貨膨脹，也是導致目前物價上漲的一個重要因素。

（4）消費心理也會對價格的變動產生一定的影響，比如房價的上漲，與消費者買漲不買落的心理有一定的聯系。

2.價格變動的影響。

（1）價格變動對人們生活的影響。

物價水平是影響人們消費水平的重要因素之一。物價上漲，會降低人們的購買力，不利于人們消費水平的提高，因此，要提高人們的消費水平就迫切需要穩定物價。

（2）價格變動對生產經營的影響。

①調節生產規模。當前，部分產品價格的上漲，會引導企業增加產量，擴大生產規模。②提高勞動生產率。由于物價的上漲，企業的生產成本增加，企業只有提高勞動生產率，縮短其生產商品的個別勞動時間，才能給自己的產品提供降價空間，使其在價格競爭乃至生存競爭中更具優勢。③促使企業生產適銷對路的高質量產品。面對當前的物價形勢，企業只有不斷面向市場，調整產品結構，生產高質量的產品，才能更好地生產和發展下去。

3.加強國家的宏觀調控。

①穩定物價是宏觀調控的重要目標之一。因此，國家要加強宏觀調控，切實穩定物價、保障民生。②穩定物價，要以經濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。③財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。要建立健全物價補貼制度，有效增強低收入群體對物價上漲的承受力。④實施穩健的貨幣政策，加強流動性管理。穩定物價，需要錄活運用利率杠桿的調節作用。

篇6

一、正確認識高中政治計算題的特點

1.實用性強，與實際聯系密切。

經濟生活中的經濟計算題是目前高中學生面臨的難點，也是考試的熱點，難在理論抽象，計算復雜，知識點分散，學生對現實經濟生活缺乏感性認識，更無深刻的體驗，部分學生數學基礎比較薄弱，因而產生對計算題的畏難情緒。熱在與時事聯系密切，實用性強。高考政治試卷中計算題，以社會經濟生活中的熱點為背景，將熱點與教材知識緊密銜接起來，通過現實生活中問題來激活教材知識，考查學生是否能夠正確運用有關理論來解決現實問題。

2、高考中政治學科以計算題形式出現的試題，將數學與政治知識結合起來考查。該類試題的顯著特點是，既考查學生對政治學科陳述性知識的掌握程度，又考查學生對數學程序性知識的掌握程度，體現了數學學科思維與政治學科思維的交匯與綜合。

根據教育心理學的解釋，陳述性知識是關于事物及其關系的知識，或者說是關于“是什么”的知識，它包括事實、規則、事件、態度等，是相對靜態的知識；程序性知識是關于完成某項任務的行為或操作步驟的知識，或者說是關于“如何做”的知識，它包括一系列具體操作程序，是體現在動態的操作過程中的知識。陳述性知識的提取和建構是一個有意地、主動地激活有關命題的過程，速度較慢；而程序性知識一旦熟練，則可以自動執行，速度較快。學習者最初一般以陳述性知識的形式來獲得，只是在大量練習之后程序性知識才具有了自動化的特點。學生解《經濟生活》的計算題，要經歷一個由政治的陳述性知識向程序性知識的逐漸轉化過程。為降低學生對政治學科的程序性知識學習和運用的難度，教學中最好借助數學的程序性知識作為政治學習中兩種知識轉化的橋梁。復習中通過引導學生將政治的陳述性知識向數學的程序性知識的轉化，再回歸到政治的程序性知識的形成，完成思維的辯證否定和發展，這是正確解答《經濟生活》計算題的必由之路。

3、近兩年部分試題的綜合性有所增強，難度加大，使學生的思維過程延長。政治高考中的計算題，注重綜合能力的考查，既考查了經濟生活的基本原理，又考查了學生的計算能力，運用知識去分析和解決問題的能力。從近幾年高考題中的計算題特點來看，組合型的計算題應該是一種發展的趨勢。

二、針對近幾年高考計算題的命題特點，考生在復習備考時應做到：

1、消除畏懼心理，沉著冷靜，樹立信心。

2、關注高考，明確計算題的類型和要求。

經濟常識中的計算題大體上可分為兩種，一是顯性計算題，即要進行具體數字運算的計算題；二是隱形計算題，即無需進行具體數字運算的計算題，需要用概念之間的關系來分析。

3、夯實基礎，準確掌握相關知識和公式。

計算題必須依托一定教材知識，因此要過好教材關。準確掌握相關知識是解決此類問題的關鍵，因此，我們應全面的復習涉及計算題的基礎知識，包括已經考查的和目前還沒有涉及的問題。《經濟生活》中涉及計算的試題類型繁多，在“揭開貨幣的神秘面紗”中有貨幣類計算（貨幣供應量、紙幣發行量、貨幣的貶值率、物價的上漲率的計算等），在“信用工具和外匯”中有匯率計算（匯率變化帶來的影響的計算等），在“儲蓄存款和商業銀行”中有利息計算（利率變化帶來的影響的計算等），在“征稅和納稅”中有稅收的計算（個人所得稅、增值稅、關稅的繳納的計算等），在“影響價格的因素”中有價值量的計算（社會勞動生產率、個別勞動生產率的變化與商品單價、價值總量的關系的計算等），在“個人收入的分配”中有收入的計算（勞動收入、財產性收入的分類計算等），在“公司的經營”中有企業利潤的計算，在“消費及其類型”中有居民消費恩格爾系數的計算等。

一些類型的計算題，在教材中有現成的計算公式，如：（1）流通中所需的貨幣量=商品價格總量÷貨幣流通次數；（2）股票價格=預期股息÷銀行利息率；（3）經濟效益=生產總值÷生產成本；等等。而許多類型的計算題，在書本中只提供了概念性、原理性知識，沒有提供可直接操作的計算公式，如：（1）貨幣貶值率=（1-流通中所需要的金屬貨幣量÷紙幣發行量）×100%，或者貨幣貶值率=（流通中的紙幣數量-貨幣需求量）÷貨幣需求量×100%；（2）物價上漲率=（紙幣發行量÷流通中所需要的金屬貨幣量-1）×100%，或者物價上漲率=（現期物價水平-基期物價水平）÷基期物價水平×100%；（3）貨幣貶值率=（現在已發行的貨幣量—流通中實際所需要的貨幣量）÷現在已發行的貨幣量；（4）通脹率=（現在已發行的貨幣量—流通中實際所需要的貨幣量）÷流通中實際所需要的貨幣量，等等。這些公式在教材里并沒有直接給出，這就增加了學生解題的難度，需要我們在準確掌握相關概念，深刻理解其中內涵的基礎上加以概括、總結和領會。

4、掌握政治計算題的計算規律，尋找知識點之間的聯系。在計算時正比用乘法，反比用除法，成正比的，變化后的數值 = 變化前的數值×（1+或-變化值），成反比的，變化后的數值 = 變化前的數值÷（1+或-變化值）；提高、上升、增加、升值用加法，例如，社會勞動生產率提高10%，勞動者數量增加10%，人民幣升值了5% 等；降低、減少、貶值用減法，例如，社會勞動生產率降低20%，美元貶值10%等。

5、加強計算題的專項練習。在高考復習中，一定要善于運用數學思維方法，做好政治與數學跨學科之間的綜合題，這樣才能達到事半功倍的效果。要注意對經濟學常見的幾種計算題的解題訓練。如前所述，經濟理論基礎和數學知識的結合在2008年高考試題中已漸成趨勢，因此，對于商品價值和價格、個別勞動時間與社會必要勞動時間、個別勞動生產率和社會勞動生產率，以及供求關系對價格的影響，甚至包括價格與匯率變化等更多因素之間的聯系，都要深刻理解，并選擇典型題例，強化訓練。此外，對于經濟效益與企業成本、利潤，股票價格，個人所得稅，銀行利潤、存貸款利息等可能涉及的計算類題目也都要予以關注，分類訓練。

參考文獻

篇7

構建知識體系的好處

有利于避免思維混亂、知識混淆 比如：《政治生活》第四單元“走進國際社會”，與《經濟生活》第四單元“發展社會主義市場經濟”第十一課《經濟全球化和對外開放》，容易混淆；《政治生活》中，關于我國政府的知識，與《經濟生活》政府的相關知識點等，都容易混淆。

有利于提高學生解決主觀題的能力例題：“電視劇《大國工匠》的故事告訴我們，具備工匠精神――精雕細琢、精益求精、勇于革新，才可能成就一番事業，才可望拓展人生價值。結合工匠精神，運用‘發展社會主義市場經濟’的知識，說明我國弘揚和堅守工匠精神的社會價值。”看到這個問題，學生有大海撈針無從下手的感覺，但找準知識范圍“發展社會主義市場經濟”，構建體系，帶著體系理論點，這個問題就迎刃而解了：①市場經濟是競爭經濟，弘揚工匠精神有利于提升產品與服務的品質，更好地滿足需求，實現全面小康。誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件，弘揚工匠精神有利于企業創造品牌，改善形象，提高市場競爭力，實現持續發展。②弘揚勇于革新的工匠精神，有利于落實科學發展觀，轉變經濟發展方式，推動經濟結構戰略性調整，對沖經濟轉速放緩，實現經濟提質增效。③弘揚工匠精神有利于在經濟全球化競爭中，增強國際競爭力，提高開放型水平。

如何構建知識體系

主體串聯法 即以不同的主w（國家、企業、政府、黨、公民、民族、國際社會等）為界限來整理、歸納知識。首先是找準主體，如《經濟生活》涉及的主體有國家（政府）、企業（公司）、個人；其次是要吃透主體內容，從《經濟生活》的四個單元分別找出它們相關聯的知識點；最后進行整理歸納。

以國家（政府）為例。從國家發展戰略看：貫徹落實科學發展觀，加快轉變發展方式。從國家制度上看：堅持和完善以公有制為主體，多種所有制共同發展的基本經濟制度；堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度及社會保障制度等。從政策上看：立足于擴大國內需求，引導消費，促進生產發展；實施積極的就業政策，完善就業機制，依法維護勞動者的合法權益；綜合利用財政、貨幣政策，打好“組合拳”，促進國民經濟平穩運行；堅持對外開放，把“引進來”與“走出去”有機地結合起來。從手段上看：把發揮市場的決定作用與科學宏觀調控相結合，綜合利用經濟、法律和必要行政等手段，促進市場經濟健康有序發展。

以企業（公司）為例。從企業經營策略看：企業制訂正確的經營策略；提高自主創新的能力，依靠科技進步和科學管理形成自己的市場競爭優勢；誠信經營，樹立良好的信譽與形象；通過兼并、強強聯合形成企業的規模效益。從與勞動者關系看：企業要承擔社會責任，并自覺維護好勞動者的合法權益。從市場經濟角度看：企業要遵循市場規律，以市場為導向，生產適銷對路的優質商品。企業要自覺遵守市場的交易規則，并學會利用國家宏觀調控的優惠政策贏得發展的機遇。從科學發展看：企業要貫徹落實好科學發展觀，轉變發展方式，推動企業轉型升級。從對外開放角度看：企業要實施“引進來”與“走出去”相結合的戰略，積極地參與國際競爭與合作。提高利用外資綜合優勢和總體效益，推動引資、引技、引智有機結合；堅持多元化的市場發展方向；培育國際知名品牌和自主品牌，提高企業的國際競爭力；增強風險意識與規則意識，利用世界貿易組織維護自己的合法權益；優化出口結構，以質取勝。

以個人（消費者、勞動者、投資者）為例。從消費者角度看：樹立科學的消費觀和正確的金錢觀，做理智的消費者；要遵守市場規則和交易規則，做誠信市場交易者，要維護自己合法權益。從勞動者的角度看：要提高職業技能和素養，樹立正確的就業觀，做光榮的勞動者；要有法律意識和維權意識維護勞動責合法權益。從投資者角度看：要強化風險意識，學會多元化的投資理財，做明智的投資者；自覺納稅，做守法的納稅人。

以單元為單位串聯法 以單元為單位串聯法，要求我們能有效運用課本目錄，形成知識框架體系。例如：《經濟生活》第四單元“發展社會主義市場經濟”，教師可以利用幾級知識體系展示發展社會主義市場經濟的內容。該單元題為“發展社會主義市場經濟”，下面包括 “走進社會主義市場經濟”“科學發展觀和小康社會的經濟建設”“經濟全球化與對外開放”三框。在記牢這些目錄后，我們就能很輕松地界定這個知識范圍中所包含的知識考點：第一框主要包含市場配置資源的決定作用和科學的宏觀調控；第二框包含科學發展觀的意義、要求和加快轉變經濟發展方式；第三框包含經濟全球化的主要表現、影響和對外開放的有關知識。

篇8

【關鍵詞】“感覺教學法”;“經濟感”;“新鮮感”;“生活感”;“懸念感”

新課改背景下的高中思想政治模塊1《經濟生活》雖然在教材更加貼近時代、貼近學生，但學生仍然感到教學內容枯燥，形式單調。這樣的教學難題，政治教師們該如何應對？筆者發現，恰當運用“感覺”教學法有助于全面地挖掘《經濟生活》的魅力，提升學生學習興趣，從而更好地實現新課程改革的目標和理念。下面本人從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺四個角度談談在《經濟生活》教學中是如何落實“感覺”教學的。

一、運用視覺：引領學生用經濟慧眼“看”世界，打造課堂的“經濟感”

傳統的《經濟生活》教學課堂常因缺少應有的“經濟感”而無法得到學生的青睞。針對這一現狀，筆者認為：引導學生用經濟學思維方式觀察、分析社會經濟現象，是一個行之有效的好方法。由于高中生很少真正地涉足經濟生活，這就需要政治教師通過一定的諸如“比較”的方式，構建富有“經濟感”的政治課堂來加以正確地引導。

例如，在講解《經濟生活》前言時，筆者給學生設計了這樣的一個問題：當前，地球上已探明的石油儲量為5310億桶，而目前每年消耗的石油為165億桶，請問地球上的石油多長時間會用完？問題提出后，學生們經過討論，得出了三個結論：一是30年內就會用完;二是30年后用完，因為人們會節約使用;三是永遠用不完，因為會出現代替品。針對學生觀點，教師進一步引導：第一種觀點是運用數學思維方式的體現。第二種觀點是運用社會學思維方式的體現。第三種觀點才是用經濟學思維方式得出的結論。從經濟學上說，石油價格上漲，人們會減少對石油的需求，轉而消費石油的替代品。隨著石油開采成本的不斷升高，最后人們會減少甚至放棄石油的開采，因此，石油是永遠用不完的……教師針對學生觀點作出的判斷、分析、比較，激起了學生強烈的好奇心，他們在這個“被肯定”或“被否定”的過程中與教師進行著激烈的思維碰撞，迸射出智慧的火花，也正是這些火花讓學生們在有限的課堂時間里對“經濟感”鮮明的《經濟生活》產生了無限的興趣。

二、運用聽覺：鼓勵學生主動參與課堂、學會“相互傾聽”，營造課堂的“新鮮感”

在傳統的《經濟生活》課堂上，“被灌輸式”、“無新鮮感”的知識接授方式讓學生們對《經濟生活》感到頭疼，他們渴望擁有屬于自己的政治課堂。筆者課堂教學實踐中發現，引導學生在課堂中學會“相互傾聽”，交流思想激發靈感，不僅有利于引導學生主動參與課堂，促進師生的相互理解，還有利于促使學生學習熱情的高漲和積極參與課堂程度的增加。

例如，在講到“公司成功經營的因素”這一目內容時，教師提前一周給出了例如“公司經營”、“品牌”、“戰略”等關鍵詞，讓學生搜集相關的材料。到上課時，學生們積極性高，競相拿著自己動手搜集的事例到多媒體上展示，列舉了諸如“蘋果”、“阿里巴巴”等成功經營的事例，語言詼諧風趣，看法獨到精辟，課堂氣氛活躍有余。

在學生展示、評說新鮮事例的基礎上，教師有的放矢地對這些事例加以歸納、點評，強調“正確的經營戰略”、“自主創新”、“誠信”對于公司成功經營的重要性……這些不斷被剖析的知識點，在自由新鮮的學習活動中，在師生互相傾聽的歡樂氛圍里，逐漸深入到學生的內心深深地印在他們的腦海里。

三、運用觸覺：帶領學生“接觸”社會，讓生活走進課堂，釀造課堂的“生活感”

“教學應當從生活中來，又到生活中去”――一位政治教師如是說，這句話深刻闡釋了教育與生活的關系。《經濟生活》涉足的是經濟領域，全都來自真實的生活，因此，《經濟生活》課堂教學應當回歸生活。教師可以引導鼓勵學生多參與社會實踐、用心“觸摸”世界并在體驗中理解感悟課本知識，加強教學與社會實踐的結合。生活多大課堂就有多大，生活本身就是極為豐富的課程資源。更多的時候，教師不妨放手逐步讓學生接觸社會，讓他們自己動手去做，在社會經濟生活中捕捉材料，然后把這些素材帶進課堂，這樣既大大地豐富了《經濟生活》的教學內容，活躍課堂氣氛，還可以使學生感知到生活的鮮活和生動，體會到《經濟生活》的靈動魅力。

四、運用嗅覺：引導學生帶著問題走出課堂，“飽嗅”課堂余味，制造課堂的“懸念感”

子曰：“不憤不咎，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。”意思是說教師不但要關注學生的學，還要注重學生的思考。顯然，《經濟生活》課不應該只是圓滿的句號，也可以是帶有疑問的問號和意猶未盡的省略號。好課，應該是有懸念留有余味的，讓學生可以從中“嗅”出課中所授知識或所談事物的拓展趨勢。因此，教師要精心設計問題，讓學生帶著問題走出課堂，激發學生尋求新知識的強烈愿望。

在《經濟生活》課堂教學中，“視覺教學法”、“聽覺教學法”、“觸覺教學法”、“嗅覺教學法”統一于“感覺教學法”這個有機整體中，共同為提高課堂教學實效服務。它們相互對立又相輔相成，共同促進著學生學業的進步和素質的提高。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，《經濟生活》教學任重而道遠。筆者始終堅信，只要腳踏實地學習、實踐，反思“感覺教學法”，啟迪真理的鑰匙一定會掌握在我們的手中，而我們的《經濟生活》課堂也一定會感動學生，激發學生的學習興趣，成為學生們想上、愛上的有效課堂。

篇9

高中政治的復習的確需要構建知識網絡體系，甚至是搭建立體化知識架構，但是這些系統化、理論化的整個模塊知識離不開學生對基礎知識點的基本理解和掌握。簡而言之，即任何的知識網絡結構的搭建都需要有著對基礎知識全面、細致的把握作為支撐和保障。高中政治學科中，牽涉到政治、經濟、文化以及哲學等方方面面的學科知識，而且其中更不乏有些艱澀、難懂、少見的知識點或概念，需要學生去透徹地理解，作為高考解題的依據。而在總復習階段，學生要能夠在每個知識點上花足夠的時間用以琢磨、研究，為第二輪總復習階段知識網絡的建構打下堅實的基礎。如在高中政治《生產、勞動與經營》的單元復習中，有關于股票、債券和保險等多種投資方式的概念理解。作為尚未走進社會、真正和投資理財打交道的高中生而言，對于這些生僻概念的理解有一定的困難，所以在進行第一輪復習的時候，我就深挖知識點，將其加以對比分析講解，幫助學生掃清知識點、理解障礙，為后續的知識模塊劃分奠定基礎。

二、提綱挈領，整理歸納

在將思想政治高考大綱范圍內的所有知識點進行逐一細化講解之后，一方面要求學生不可松懈，抓緊時間對各知識點進行深入、透徹的理解記憶；另一方面積極引導學生，幫助學生選取一種最為全面、細致的知識網絡架構模式進行知識點的填充和聯系。在高中政治第二輪復習環節，我將課本的各個知識點進行逐一的細致研究，然后提綱挈領地引導學生按照科學、合理的劃分方式制作知識體系完備、知識講解透徹的知識框架圖，并在復習的過程中，積極地與學生進行溝通、交流，及時地充實、完善知識網絡，便于學生的記憶和掌握。在此過程中，要注意充分發掘學生的主動性和創造性，讓學生嘗試構建自我獨特的知識結構，然后師生之間、同學之間相互交流、完善，推進高考總復習的進程。如在高中政治中，必修二模塊是對經濟生活知識的講授，我就抓住政治經濟學中最基本的網絡關系鏈條——“生產—分配—交換—消費”，將整本教材的知識點進行重新整合、歸納，然后再尋找其與經濟生活四環節的聯系節點，然后以此構建知識網絡，幫助學生更好、更快地進行知識記憶和理解，提高高中政治總復習的效率和質量。

三、精講強化，鞏固練習

篇10

一、激發興趣，調動學生的積極性

興趣是最好的老師，是推動學生學習最有效的內驅力，也是推動學生提升能力的一種強烈欲望。

措施一：在高一《經濟常識》前言課中，我出示了“緣聚政治課”的課題，學生的注意力馬上被這一課題所吸引。接下來讓學生對于今后政治課的期待暢所欲言，并對老師的教學提出設想，從而更好地加深師生交流，提高了學生對于新老師、新課堂的期待和興趣。

措施二：學生強烈的求知欲來自對新奇事物的追求。生動形象、趣味盎然的感性事例不僅能幫助學生理解教材，更能培養能力，在陶冶情操的過程中讓學生體驗樂趣。我以“在暑假生活中你都了解了哪些時政？最感興趣的國內外大事是什么？”這一問題作開場白，引起同學們一片熱議。我接下來提出要求：首先讓每個學生獨立思考兩分鐘；然后形成四人討論小組，相互交流，共同商定一個主題；最后確定一位代表發言，班級分享和評價。在該互動活動中，獨立思考是為了使每一位學生都能主動參與，避免學生產生依賴性。組內交流，共商主題，就是防止學生在討論中漫無目的地“閑聊”，給學生一個明確的信號：“我們是在共同解決一個問題”。

措施三：結合各小組的發言，對教學內容的呈現形式進行了變化，將備課過程中準備的一些假期中國內外發生的時政新聞以課件的形式呈現在學生眼前。其中涉及內容廣泛，圖文并茂，既有經濟現象，也有政治現象、文化現象，學生表現出濃厚的興趣。筆者進一步追問：“在上述現象中，哪些屬于經濟現象？”此時學生們會將注意力集中在如何分辨經濟現象中，興趣被完全激發出來了。

這一過程教師側重于對學生學習過程的引導，重視了學生在學習中的主體地位。學生不是被動的、消極的接受者，而是主動的、積極的知識探究者，激發了學生學習的興趣。這樣就充分調動了學習的主動性、積極性，最大限度地利用了學生的時間和能力，為在以后的學習生活中，學生養成關注時政、關注生活的良好習慣奠定了基礎。

二、理解內容，明確學習的重要性

這節課在知識點上，要完成“經濟”這一抽象概念及經濟知識重要性的教學。特別是“經濟”概念，它就是一條知識脈絡，貫穿《經濟生活》的四個單元。如何突破呢？

措施一：向學生提問：如何識別經濟現象呢？學生們不約而同地回答：“與錢有關的現象。”一方面，要肯定學生的觀點有一定的合理性；另一方面，下發《家庭經濟生活問卷調查表》，讓學生通過實際問題的真實體驗得出，我們的經濟生活離不開物質資料的生產。這樣，很自然地過渡到本框的學習內容上，從而引導學生思考以下問題：錢能干什么？如何花錢？如何掙錢？如何管錢？這些問題貼近生活，與實際關系密切，有效地激發了學生的學習熱情和求知欲望，學生紛紛給出了意見。此時教師及時回歸教材，讓學生結合教材當中對于經濟概念的解釋，從具體到抽象，達到明理的效果，課堂生成較為自然。接著，讓學生運用這一概念，去理解分辨哪些時政新聞屬于經濟現象，又從抽象到具體。這樣一個演繹過程，使學生將理論知識又還原到現實生活中，真正讓其感受到學習高中政治課的有用性，提高了教師教學的有效性。

措施二：講述本地現實生活中（發生在學生身邊）的真實經濟故事：被人們喻為“江南雞王”“老板的加工廠”的浙江不老神食品有限公司的品牌發展歷程。讓學生從身邊的故事中體會我們的生活離不開經濟知識，經濟知識會給我們的生活帶來巨大的幫助，而且讓學生感受經濟知識有用、不難，有研究價值，初步感知這一經濟現象背后蘊藏的經濟知識，從而產生以經濟專業的視角思考經濟問題的需求，為學生今后主動學習《經濟生活》打好基礎。至此，學習《經濟生活》的重要性不言自明，比教師單純講述該課程的重要性效果明顯。

三、掌握方法，注重教學的有效性

高中政治課教學面對的是一個個活生生的具有復雜情感的人，前言課所要實現的目標不但要激發學生學習的濃厚興趣，強烈的求知欲望，還要培養學生對經濟知識重要性的感性認識，激發學生對經濟現象的理性思考，更重要的是要讓他們對社會經濟現象有全面的、深刻的認識的情感需求。通過講述浙江不老神食品有限公司的故事，讓學生在情境中體驗經濟現象背后的經濟規律以及公民更多的社會責任，并將其轉化為理想信念，提升學生的情感、態度、價值觀，由此真正實現思想政治課的學科價值。

前言課的教學還要讓學生對高中《經濟生活》的學習內容、學習方法、評價方式等有所了解，從而實現被動接受到主動探求的轉變。因此在教學過程就應將學習方法適時導入。向學生提出以下建議：（1）課前預習，完成教材知識的梳理。（2）課堂上積極思考，提出困惑，發表觀點，參與小組活動。（）關心時政，理論聯系實際。其實，這不僅是為學習《經濟生活》導入方法，也是為整個高中階段政治課的學習導入了方法。

一節課要完成以上目標，必須增強教學的有效性。值得注意的是，不需要太多的教學信息資料，但必須典型，因此教學資料的選擇很重要，這是情境創設、激發興趣、引導思考、完成探究的最主要的前提。不需要有很多的課堂問題，但應該有一組邏輯性較強的啟發性問題，既能節約時間，又有很強的針對性。