導語：如何才能寫好一篇參加共青團的申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你們好!我是一名高一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從出一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習***主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國***主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續努力;但是，如果我未被批準我也決不會灰心，我會繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設繼續努力。

希望團委組織可以批準我的申請。我隨時準備著迎接新的挑戰，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的!

篇2

尊敬的團支部：

我叫xxx，是xx級xx班的。經過這段時間的政治思想學習，尤其是在團組織的教育幫助下，我的思想覺悟得到進一步升華，現在鄭重向團支部提出申請加入中國共青團的要求。

中國共青團是中國工入黨申請書范文人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。我在從中學、大學以至工作的思想政治學習中，始終積極認真的參與，并深刻認識到團是由工人階級的先進分子組成的，人民的利益就是團的利益，全心全意為人民服務是團的根本宗旨。而且給個人的成長提出了更高更嚴格的要求。建設有中國特色的社會主義的理論，是當代中國的馬克思義，是國長治久安和繁榮富強的關健。因此，每一個有責任心的中國人，都要認真學習這一理論。

中國共青團團員是中國工人階級的有社會主義覺悟的先鋒戰士。做一名共產團員必須樹立堅定的共產義信念，并進刻準備為團和人民的利益犧牲個人的一切，在長期的學習過程中，我的態度逐漸明朗化，并且通過對自己信念，毅力有意識的鍛煉，我的愿望日益迫切，那就是我要獻身于社會主義事業。更好地為人民服務。在革命戰爭年代，團員意味著流血，犧牲；在和平建設年代，團員意味著吃苦在前，享樂在后。但共產團員稱號又是光榮的，因為他們要用自己的勞動和心血為人民服務，這同時又是一個人生命意義的升華。

我知道目前我與共產團員的標準還有一定的距離，在政治思想覺悟和工作表現上還存在著差距，為實現自己政治生命的升華，實現自己的愿望，做一個真正的共產團員，我會繼續努力，做好以下幾點；

1、從嚴要求自己。社會主義理想是共產團員生活的指路明燈。我要繼續堅定自己的社會主義信念，時刻以一個共產團員的標準要求自己，規范自己。立志為社會主義事業奮斗終身。

2、自覺接受團組織的幫助。組織的幫助對一個人的成長有很大的益處，我請求組織監督我，教育我；我會積極參加團的活動和認真地接受組織的培訓。這樣，有助于提高自己的政治素質和工作能力。

3、重新系統學習團的建設理論，從理論上武裝自己，做一個真正的者。

我的入團態度的堅定，要特別要感謝單位領導的言傳身教深深地幫助，鼓舞了我。他們對工作的認真負責。對職工的真摯熱愛，使我看到了一個共產團員的優秀本質，更堅定了我加入中國共產團的強烈愿望。

我的家庭可以說是一個團員之家。父親、母親都是共產團員，在這樣一個家庭氛圍中，從小學開始，我就努力培養自己較高的政治思想覺悟。

在我的求學過程中，我一直是"校三好學生"，"優秀學生干部"稱號的獲得者，并順利加入少先隊。參加工作后，我兢兢業業，任勞任怨，努力學習，并且得到了領導的認可，成為單位的骨干。在學習和工作中，我逐漸樹立了的群眾觀點，我認為群眾路線是一個根本的工作路線。無論在什么地方，我都要求自己入黨申請書范文和工人們融為一體。就是這樣，在平凡的生活中我總是嚴格地要求自己做得更好一點。我會一如既往地堅定自己的理想和信念，認真做好自己的每一項工作，踏踏實實地向自己的目標前進。

希望團組織批準我的申請！

此致

篇3

您好!中國共青團是中國***的后備氣力，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加進中國共青團是本人自加進少先隊后的一個奮斗目標。現我已經過了兩年的中學生活，在這段時間里，我以為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上碰到的題目，從過往我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我以為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益往維護集體利益。所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。

現在，我以為本人基本上符合進團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。

此致

敬禮

篇4

本人姓*名**，性別男，回族，1987年5月出生于浙江省溫州市，

入黨自傳 在校大學生

。溫州是個好地方，溫州主要以商業為主導經濟，而眾多的企業中又以中小型企業居多。這里的海充滿著商業的氣息。海，遠望是藍的，但是水卻不顯得那么清澈，雖然說不上美麗，但也有一股古老的神秘的氣息。也許是由于甌越文化的傳承發展，使這一個充滿現代化氣息的城市帶上了些耐人尋味的味道。而我很榮幸地降臨于這么一個城市坐落在海邊的一個小鎮。生在海邊，吃在海邊，成長在海邊，讓我對這片算不上美麗但又深深吸引著我的海寄予了深厚的感情。

雖然在幼童時期也不免有些打鬧，但凡小孩子嘛，本來就有好動的天性，況且我從小在海邊長大，骨子里就有海浪般無拘無束的爽朗性格。由于父母對教育的重視和老師的諄諄教導，小學我就養成了主動學習和勤于思考的習慣。當然勤于思考的結果便是勤于發問，但長輩們忙于許多的工作事務，總是不會有很多時間來擔任解惑者的角色的，所以我打小就自己買一些世界之謎，百科全書之類的科普書籍來滿足自己童年時期的求知欲。小學的問答式學習和老師的精彩授課，在讓我學到基礎知道和開拓眼界的同時，也讓我體會到知識的趣味和奇妙之處。因此，我在小學就參加數學競賽，這個光榮傳統也一直延續到了高中，只是到后來變成了物理競賽。

我于2000年9月在永中中學開始了初中生活，

入黨申請書

也許是性格使然，又或者可以說是父母教導有方吧，從小時候開始我就比較自覺。這讓我在初中的時候就養成了合理安排學習生活的習慣，同時做到了學習娛樂兩不誤。介于我在學習和班級工作上的優良表現，我很榮幸的成為了一名共青團員。從那時開始，我接受共青團的教育和培養，也是從那時開始，我漸漸樹立起全心全意為人民服務的信念。成為一名合格或者說優秀的共青團員是不容易的，這也給了我學習和工作上的巨大鼓舞。于是，我比以前更加努力更加認真地學習，同時幫助周圍的同學共同努力。初中三年，我的成績在班上一直是名列前茅，擔任了班上的生活委員，并憑借我為班級和同學服務的積極表現，多次被評為“三好學生”。

2003年6月，炎炎夏日，酷暑難當，而且正值“非典”時期，但這并沒有給中考帶來多大的困擾。我仍然以優異的成績考入了浙江省一級重點中學——甌海中學，開始踏上高考的征程。人生就是一條漫長而又曲折的道路，而中考，高考只是其中的兩個驛站，僅此而已。重點高中真可謂是人才濟濟，群英薈萃。這非但沒有讓我在巨大的壓力面前退縮，更激起了我挑戰自我，超越自我的欲望和信念。雖然我的成績一直不錯，但我并沒有因此沾沾自喜，而是利用課余時間培養廣泛的興趣愛好。在我們那談吐幽默，知識豐富的物理老師的引導下，我對物理產生了濃厚的興趣，不僅物理成績排名第一，而且參加了全國物理競賽。雖然成績不甚理想，但我很高興我能遨游在物理科學這片知識的海洋，能用先輩的知識理論揭開自然科學神秘的面紗。后來我還擔任了班上的物理科代表，帶領全班同學共同努力，學好物理。2006年6月的高考，又是一個盛夏，我發揮了應有的水平，考出了超過重點線20多分的成績。

2006年8月，在焦急的等待中，我終于收到了廣西大學物理系的錄取通知書。走過了高考這個驛站，擺在面前的道路，是光明，還是黑暗，是平坦，還是坎坷，新的篇章，將由我的雙手親自書寫。

篇5

XXX市XX縣鐘山中學802班團支部是校團委領導下的基層共青團組織，該支部共有6名團員。在過去的一年中，該團支部在學校團委的領導下，認真學習黨的路線、方針和政策，學習團的章程和團的基本知識，不斷加強自身建設，帶領全體團員勤奮學習，積極工作，大膽創新，發揮先進青年的表率作用，在各方面都取得了較顯著的成績。

一年來我們的學習和工作匯報如下：

一、狠抓思想品德教育 在日常學習和工作中，我們還通過組織主題班會、演講、出黑板報等形式利用班會課和其它時間，經常性地在團員和全體學生中開展理想、道德、紀律、法制、學習、勞動、衛生、健康與環保等教育，尤其是紀律、學習教育常抓不懈。 通過抓思想品德教育，班級面貌一天天朝著更好的方向轉變，一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛、充滿凝聚力和號召力的班級集體已經形成。

二、學習成績每學期都上新臺階

七年級新學期入學第一個月，都是同一個老師，我班數學、英語兩科測驗成績比同年級其它班均分低十幾分，經過老師和同學們的共同努力，期末考試與同年級其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學是我班同學。

七年級第二個學期，班上有六名同學光榮地加入共青團，在學校團委的領導下，班級成立了團支部。在團干部的帶領下，班級學習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊，又有三名同學進入全校前十名，張潔同學依然位居全年級第二。期末考試各科均分與同年級其它班持平。

八年級上學期，團支部六名團員繼續發揮先鋒模范作用，帶領全班62名同學，頑強拼搏，努力奮進，尊師守紀，勇于爭先。班級班容整齊，期末考試又取得較好成績，均分總分位于全年級第二，有5名同學進入全校前十名。學習成績又上了一個新臺階。更令人高興的是，班級有24名同學向團支部遞交了入團申請書。

三、開展豐富多彩的課外活動

在團支部帶領下，我們班課外活動豐富多彩，班級設有圖書角，有優秀圖書100余冊。在課余時間，同學們有課外書讀，盡情地吸收著知識的營養。通過讀課外書，同學們開拓了眼界，開發了智力，提高了寫作的能力，獲得了學習的動力，潛移默化地受到書中先進人物的影響，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在發生著變化。

在學校團委和團支部組織下，課余時間，同學們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級之間開展球賽、拔河比賽等等，同學們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風采，享受著生命的快樂和幸福。

四、好人好事層出不窮

我們的班訓是“真誠、善良、好學、助人、爭先”，我們的辦班理念是“品德第一，學習第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學把做人放在第一位，樂于助人，富有愛心。去年下半年，我縣查灣中學八年級學生楊健同學患有白血病，學校團委組織獻愛心活動。我班團支部立即響應，積極組織，僅一天時間，全班就捐款300余元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻上自己的一點愛心。更讓人感動的是，胡軍、孫云、夏晨晨、朱先榮四位同學自己沒帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。

我們班同學熱愛勞動。除搞好班級和室外責任區衛生外，我們班團支部還多次受命于學校團委，承擔打掃階梯教室（學校大會議室）任務，6名團員自然積極參加。每次打掃階梯教室，班級不指定學生參加，團支部則要求學生自愿參加。于是班里同學都是搶著、爭著去。經過老師再三勸說，最后確定大家輪流去打掃。

在我們班級還提出一句口號，就是：“自己的事自己干，家里的事幫著干，大家的事搶著干。”于是，在我們這個班，好人好事層出不窮，做好事蔚然成風。在學校，同學之間互幫互學，同學生病搶著送醫院；在家里，幫助父母洗碗、拖地、整理房間，甚至干農活，幫爺爺奶奶捶背、打水，做力所能及的家務；在社會上，看到撿破爛的老人推車上坡推不動，幫助老人推車，下雨天幫助鄰里收衣服，今年雪災，加入清掃地面積雪的隊伍，春天來了，參加義務植樹活動，等等，到處都有我們班級同學做好事的身影。

篇6

大學學生社團聯合會招新策劃書【1】一. 活動背景

時光劃過指間，轉眼間社團聯合會又將迎來新一學年的挑戰。本著“服務學院，服務同學，提高自我”的宗旨。為了更好的促進社團聯合會的健康高效的發展步伐，提高社團聯合會推進校園文化的能力，增強學生學習技能，豐富課余生活，培養同學的創新精神，提高綜合素質，形成

嚴肅、活潑、開放，文明的校園學生活動.

為了保證我系社團聯合會在新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后背力量，能夠有效的開展社團聯合會工作。實現社團干部新老交替、培養、為壯大社團聯合會干部隊伍，保證社團聯合會工作的連續性。充分發揮學生的主體作用，為了更好的服務學生，豐富學生的課余生活。社團聯合會所帶的三大協會現將面向全系學生招新成員。

二. 活動時間：

考慮到場地有限，也為了有組織性，將分批設定招新時間，將于20xx年9月20日-20xx年9月22日19:00-21:30（如有變動另行通知）

三. 活動場地：

湖南第一師范學院中軸廣場(如當日天氣有變另行通知)

四. 招新對象：20xx級數學系大一新生

五. 活動主辦：共青團湖南第一師范學院數學系委員會

活動承辦：共青團湖南第一師范學院數學系委員會

六. 活動內容

第一部分：前期準備

1. 各社團提前做好活動策劃書注意相關內容和活動工作的整體流程 .

2. 系社聯各部部長及協會會長召開會議，商議招新活動工作細節.并用以后的三天進行可行性論.

4. 由各社團制作宣傳物品（宣傳板、海報、橫幅）完成后宣傳板放置實A一樓或是通道處，海報主要張貼在教學樓、宿舍樓門口、食堂等，提前做好宣傳任務.

5. 由各社團提前申請好當日活動場點、桌椅等.提前準備招新必須物品.

6. 由各社團制作《招新通知》，整理招新相關宣傳單和表格，制作招新時間人員安排表.

7. 各社團采購招新所需物品，要求在9月19日前物品全部到位.

8. 于9月20日至22日在理科樓設立招新值班點，為有意愿參與競聘人員提供咨詢服務一并發放接收報名表.

此部分所需物品：報名表、中性筆、宣傳單、值班人員簽到表、礦泉水、長桌7至8張、椅子若干

備注：各社團要安排好值班表，提前布置好招新場地.

第二部分：活動期間

1. 由各社團負責活動場地，協助各部門布置招新活

動場地，展板海報的張貼放置：需在招新點桌上放置協會章程、協會期刊、招新報名表等，組織

人員的安排的帶動，配合會長完成.

2. 由各社團會員部負責通訊報道，材料整理.

3. 活動期間由各部門部長按輪班制負責咨詢宣傳

4. 參與競選的人員經過面試之后，各部門根據所需

情況招選人數，并在招新結束后將名單交于社團宣傳部.

備注：招新結束后由社團組織部清理現場，各部門將之前所借的都歸還.

第三部分：活動后期

1. 各部門負責人根據招新結構結合招收人數等各方

面要求，確定入選名單，并上報社團聯合會審核.主要由社團聯合會會員部負責.

2. 各社團財務部上報本次活動社聯所花費的經費.

3. 在9月25日下午召開正、副會長以及各部門部 長會議，對協會近段時間活動開展進行總結及規劃未來.

4. 召開全部社聯成員大會主席團開展對新成員的

動員鼓勵工作，可激情團委老師進行相關指導.各部門結合部門人員情況擇時舉行部門會議，由該部門負責人開展進一步介紹部門相關事宜（包括部門特點、工作方向與要求、職責等）并動員所有新干事精誠團結共同完成部門所屬任務，為社聯進一步發展努力.

備注：

1. 此次招新活動關于我們未來的發展，各部門需積極配合。認真完成，相互協作.

2. 為應付特殊情況，參與人員需保持通信，隨時待命.

3.活動期間，注意場地衛生，注意禮貌用語，耐心講解，全體人員需佩戴好校牌.

七. 活動注意事項

1. 各部門的人員均要按照主席團的安排高效率高質量開展招新活動.

2. 由于本次招新工作人員少，所有參與招新人員須盡職盡責服務社聯這個大家庭，不得出現隨意請假、遲到、曠到等不良現象.

3. 在中軸廣場設點當天若遇到下雨的惡劣天氣，可延期進行，在撤離前需報主席團批準.

4. 各部門要充分挖掘有能力有潛力的新生加入該部門.

5. 社聯在招新時間若于其他學生組織的招新時間相沖突，則具體招新時間另行安排，盡量在其他學生組織之前招新.

6.在招新過程中，工作人員應熟悉面試流程，在等待過程中注意保持安靜、文明交談、不可大聲喧嘩，共同維持現場秩序.

八. 預期效果

1.整個活動按計劃圓滿完成，各部門配合默契，各成員積極很高。

2.在接待新會員時，熱情細心，對學弟學妹提出的問題認真細心解答。 3.新老會員之間相處和諧.

九.總結語

事在人為，我們堅信在系團總支的具體指導下，在社團聯合會和各社團全體成員團結一致，銳意進取，務實創新，嚴謹工作下。我們一定能夠圓滿完成計劃中的各項工作，將社聯打造成一個品牌特色社團，為校園文化生活做出之間的貢獻 .

社聯社團活動月策劃書【2】春的迎來在于拼搏人生，我們勇敢追逐，奮斗創新，弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍, 同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化，結合學院“以學生為主”的理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。

精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。

同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。

一、活動名稱

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

二、活動主題

"風雨同路 共創你我"

三、活動策劃主辦

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

贊助單位：

四、活動時間和地點

活動時間：xx年4月1日——xx年5月1日

活動地點：寧波大紅鷹學院內(注：校園以外活動需特別提交申請書)

五、活動宣傳方式

(一)橫幅宣傳方式(暫定)

制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條

(二)廣播宣傳方式

活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排

(三)宣傳方式

(1)部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳

(四)噴繪宣傳方式

大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定)

(五)海報宣傳方式(暫定)

在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報

(六)內部宣傳方式

各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中

本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加

(七)網絡宣傳

在學院論壇、qq群里關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨

(八)活動當天宣傳攻勢

活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度

六、活動開展

(一)活動準備階段

1.策劃階段

由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書

2.宣傳階段

經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)

召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

3.項目申報階段

報名資格：

(1)凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格;

(2)參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作;

(3)參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

4.活動審核階段

具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

5.場地申請

(1)關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展

(2)關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題

(3)嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地

6.贊助經費籌集階段

此項由外聯部和財務部完成

(二)活動舉辦階段

1.活動流程

(1)

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀

時間：xx年4月1日

地點：活動中心五樓(暫定)

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會

時間：xx年5月1日(暫定)

地點：活動中心五樓(暫定)

(2)精品月娛樂周-協會部門活動

時間：xx年4月5日——xx年4月12日

地點：寧波大紅鷹學院內

具體活動：

(3)精品月文化周-我與理想通行演講比賽

時間：xx年4月15日——xx年4月25日

地點：寧波大紅鷹學院內

具體活動：

2.活動過程的監督

各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

(三)活動后續階段

1.協會部門考核

活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會星級考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。

2.協會部門活動總結的提交

各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規定時間內提交反饋表以及活動總結報告。

3.活動總結會議

活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。

4.活動月相關資料的保存

由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。

七、活動細節問題

(一)活動月參與活動協會報名問題

原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。

(二)活動月活動安排問題

原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。

(三)活動月安全問題

由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。

八、活動總結

九·附錄(個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書)

附件1

活動籌備組委會

指揮組

1.全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議

2.指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作

會務組

1.負責本屆活動月的總體策劃方案(策劃部)

2.項目申報(各部門負責所屬協會)

3.活動審核

活動月活動審核(辦公室)

活動周活動審核(策劃部)

4.活動通訊稿(辦公室)

5.活動時所用物品的整理及保管工作(辦公室)

6.宣傳單、節目單、邀請函的打印以及發放(辦公室、策劃部)

7.活動結束后相關資料的收集和保存(辦公室)

財務組

1.本屆活動月的贊助經費籌集(外聯部)

2.對協會活動的財務申請進行審核(財務部)

3.對本屆活動月的財務進行統籌安排(財務部)

宣傳組

1.本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)

3.張貼活動月相關海報(各部門協助)

2.負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中(宣傳部)

聯絡組

1.統計社聯部門以及協會節目單(外聯部)

2.負責聯系其他分院協會會長、分院理事(副理事和辦公室)

3.聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月(外聯部)

4.負責聯系參加活動的老師(外聯部)

考核組

篇7

第一條 為激發民間創業熱情，大力扶持微型企業發展，根據《云南省人民政府關于加快產業轉型升級促進經濟平穩較快發展的意見》（云政發〔2014〕17號）及相關規定，特制定本辦法。

第二條 扶持的新創辦微型企業（以下簡稱微型企業）組織形式可采取個人獨資企業、合伙企業、自然人出資有限責任公司任一組織形式，應符合《關于印發中小企業劃型標準規定的通知》（工信部聯企業〔2011〕300號）確定的微型企業標準，并帶動5人以上（含5人）具有本省戶籍人員就業。

第三條 省工業和信息化委、民營辦（原省非公辦）牽頭協調全省微型企業創業扶持工作，各州市工信委（民營辦）、各縣（市、區）工業和信息化主管部門（民營辦）牽頭協調本轄區內的扶持工作。各級民營辦要會同工商、財政、人力資源社會保障、金融辦、教育、工商聯、工會、共青團、婦聯等相關部門組織開展微型企業的發展規劃、創業培訓、創業審核、政策扶持、監督管理等日常工作。形成各級政府為主、相關部門協同、社會各方參與、建設管理并重的工作機制。從2014年4月至2016年底，每年扶持創辦3萬戶微型企業。

第二章 扶持政策

第四條 微型企業投資規模達到10萬元以上且實際貨幣投資達到7萬元后，政府給予3萬元的財政資金補助，補助資金由省、州（市）、縣（市、區）財政按5：3：2的比例承擔。

第五條 有貸款需求的微型企業，可獲得不超過10萬元的銀行貸款支持。

第六條 按規定免收涉及微型企業的管理類、登記類、證照類行政事業性收費。

第三章 扶持申請

第七條 享受創業扶持政策，應當同時具備下列條件：

（一）不屬于國家禁止經商辦企業的本省戶籍人員；

（二）無在辦企業；

（三）創辦的企業投資規模10萬元以上且實際貨幣投資達到7萬元；

（四）重點扶持申請創辦加工制造、科技創新、創意設計、軟件開發、商貿流通、技術咨詢、服務貿易、民族手工藝品加工和特色農產品生產等類型企業。各縣（市、區）可根據地方產業特色增加1―2個重點扶持行業。

（五）帶動5人（含創業者本人）以上本省戶籍人員就業。

第八條 符合第七條規定的創業者，持公司登記機關核發的《營業執照》、開立銀行賬戶且使用自有資金已超過7萬元，即可申請微型企業創業扶持，申請時向住所所在地縣（市、區）工商行政管理局提交以下材料：

（一）微型企業創業扶持申請書；

（二）帶動人員就業相關證明（提供身份證復印件）；

（三）微型企業創業投資計劃書；

（四）投資資金證明（主要指購置租賃或裝修經營場所、購置設備和原材料、加盟費、特許經營費等非人工費用經營性支出的有效票據憑證，其中購置租賃或裝修經營場所費用計算時不得超過投資總額的30%）；

（五）微型企業貸款申請書（有貸款需求的企業提供）；

（六）營業執照復印件；

（七）稅務登記證復印件。

第九條 縣（市、區）工商行政管理局受理申請后，在5個工作日內對申請材料進行形式審查，符合條件的簽署初審意見后移交縣（市、區）民營辦會審。初審材料每個月集中移送一次。

第四章 扶持會審

第十條 創業扶持審核按照盡職審查和集中會審相結合的方式進行。申請人所在地縣（市、區）民營辦牽頭，組織相關部門，對申請創辦企業進行實地查驗，在此基礎上召集相關單位及有關專家組成的會審委員會進行審查。會審委員會會議原則上每月召開一次，也可由會審委員會主任根據工作需要不定期召開。會審委員會主任一般由縣民營辦主任擔任。

第十一條 縣（市、區）級民營辦應當及時將會審委員會審查通過的結果進行公示，公示期不少于3天。

第十二條 各級民營辦、工商及相關部門和單位工作人員對創業審核中獲知的商業秘密，應當予以保密。

第五章 補助資金撥付

第十三條 省、州（市）民營辦會同財政、工商部門確定年度微型企業發展計劃，并逐級下達，財政部門安排扶持微型企業發展資金預算。省、州（市）財政將本級應承擔資金按確定比例預撥到縣（市、區）級財政部門。

第十四條 縣（市、區）級財政部門每年1月底前向州（市）財政部門、州（市）財政部門每年2月底前向省級財政部門提出清算上年微型企業補助資金申請。省、州（市）財政部門按規定及程序審核清算后，納入上下級財政結算事項辦理。

第十五條 縣（市、區）級民營辦每月匯總通過會審符合扶持條件的微型企業，向同級財政部門申請撥付補助資金。縣（市、區）級財政部門按國庫管理支付規定辦理，在10個工作日內將補助資金劃入微型企業開設的銀行基本賬戶。

第十六條 微型企業獲得的補助資金，應當按《企業財務通則》、《小企業會計準則》進行賬務處理。

補助資金應當按審定的投資計劃書確定的購置租賃或裝修經營場所、購置設備和原材料、加盟費、特許經營費等用途使用。

第六章 貸款和擔保支持

第十七條 有貸款需求的微型企業，可向縣（市、區）級民營辦提出不超過10萬元的貸款申請，縣（市、區）級民營辦匯總后推薦給承貸銀行業金融機構和擔保機構。

第十八條 銀行業金融機構、融資擔保機構要簡化操作流程，積極創新和開發適合微型企業的金融產品及服務，并為扶持對象提供相應的信貸服務和擔保支持。

第十九條 各融資性擔保機構應在風險可控的情況下，積極為有貸款需求的微型企業提供貸款擔保，對為微型企業提供擔保的機構，優先享受財政扶持政策。

第二十條 符合《云南省鼓勵創業促進就業小額擔保貸款實施辦法》（云政辦發〔2010〕163號）和《云南省人民政府辦公廳關于進一步做好普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》（云政辦發〔2014〕30號）規定條件的微型企業，可申請我省鼓勵創業促進就業小額擔保貸款，并按規定享受有關貼息政策、補貼政策和稅費優惠政策。

新創辦并經營滿一年，且符合《云南省小額貸款保證保險試點工作實施方案》（云金辦發〔2014〕16號）規定的微型企業，可參加云南省小額貸款保證試點，按規定申請10萬元以內的信用貸款。

第七章 培訓與服務

第二十一條 各級人力資源社會保障部門會同工信、工商、財政、教育、工商聯、工會、共青團、婦聯等部門做好微型企業創業人員的創業培訓工作，發揮各自優勢，廣泛動員有創業能力的各類人員參與創業，并提供創業幫扶服務。

第二十二條 微型企業創業培訓以提高申請人創業能力為目的，開展政策解讀、項目選擇、擔保貸款、企業管理、市場營銷、合同簽訂及風險規避、員工聘用與社會保障、工商稅務知識、創業實例分析、創業投資計劃書制作等內容的培訓。

第二十三條 加強創業輔導、管理咨詢、人才培養、技術創新等公共服務平臺建設，鼓勵中介機構面向微型企業開展創業指導和綜合服務，提高微型企業創業成功率。

第二十四條 大力培育工業園區、微型企業創業孵化園、微型企業創業基地，鼓勵支持微型企業入駐工業園區，引導微型企業集聚發展。

第二十五條 探索建立各級政府、各部門、相關行業協會等共同構成的微型企業幫扶機制，協助解決企業發展中遇到的困難和問題，提高微型企業“成活率”。

第二十六條 積極組建微型企業服務聯盟，探索建立微型企業互聯網公共服務平臺。鼓勵微型企業利用電子商務方式從事經營活動，利用信息網絡銷售和推廣產品。

第二十七條 全面推行行政指導，通過建議、輔導、提醒、規勸、示范、公示等多種方式，引導微型企業守法經營。

第二十八條 各級民營辦負責抓好扶持微型企業發展宣傳工作，通過發揮示范帶頭作用，營造良好社會氛圍。

第八章 監督管理

第二十九條 州（市）、縣（市、區）財政資金配套情況納入上級政府督點內容。各級督查部門要加大督查力度，實行嚴肅問責。

第三十條 各級民營辦會同工商、財政、人力資源和社會保障、監察等部門，負責對資金使用、企業生產經營、勞動用工情況等進行指導和監管。建立健全監督管理制度，嚴厲查處微型企業套取、抽逃、轉移資金和資產等行為。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。

第三十一條 微型企業有下列行為之一的由縣（市、區）民營辦責令改正；情節嚴重的撤銷申請人扶持資格，并按規定追回補助資金。

（一）不按創業投資計劃書使用補助資金的；

（二）虛報實際貨幣投資額的；

（三）投資憑證票據虛假的；

（四）出租、出借扶持資格的；

（五）采用欺騙手段取得扶持資格的；

（六）其他違法違規行為。

第三十二條 申請人惡意騙取、套取、挪用財政補助資金等違法行為記入市場主體誠信系統，并納入全國企業信用公示平臺公示。相關行政機關、金融機構依據不良信用記錄，在銀行信貸、行政許可、政策扶持等工作中依法對違法當事人采取禁止或限制措施。

第三十三條 領取創業扶持財政補助資金的微型企業兩年內申請注銷的，注銷前應向縣（市、區）民營辦書面報告創業扶持財政補助資金使用情況。

第三十四條 各級民營辦、工商、財政、人力資源社會保障、監察等部門應加強對微型企業扶持審核、使用、管理等環節的監督檢查，依法查處國家公職人員截留、擠占、滯留、挪用、騙取、套取財政資金和、、等行為。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。

第三十五條 各級民營辦定期公布扶持微型企業發展工作有關情況，自覺接受社會監督。各相關部門應當自覺接受審計監督。省民營辦會同相關部門對州（市）、縣（市、區）扶持微型企業發展工作進行專項督查。縣（市、區）、州（市）民營辦按季度向上級民營辦報送扶持微型企業發展情況。

第九章 附則

第三十六條 申請人只能享受一次微型企業扶持政策。

第三十七條 各州（市）、縣（市、區）人民政府可根據本辦法規定制定實施細則及配套辦法，并報省民營辦備案。

第三十八條 本辦法所稱微型企業，均指享受扶持政策的微型企業。

第三十九條 本辦法由省民營辦會同相關部門負責解釋。

第四十條 本辦法自之日起施行，執行期至2016年12月31日。

相關解讀：

微型企業：指企業雇員人數少、產權和經營權高度集中、產品服務種類單一、經營規模微小的企業組織，主要有三種組織形式：個人獨資企業、合伙企業、有限責任公司。

為準確把握微型企業的劃型，云南省工商局經反復研究并商有關部門同意，以企業注冊資本為參照，制定了該暫行標準中新設立微型企業的劃型標準。

具體劃型參照標準為：1、農林牧漁業，軟件和信息技術服務業，注冊資本50萬元及以下；2、零售業、倉儲業、郵政業、住宿業、餐飲業、信息傳輸業、房地產開發經營、租賃和商務服務業、其他未列明行業，注冊資本100萬元及以下；3、交通運輸業，注冊資本200萬元及以下；4、工業、建筑業，注冊資本300萬元及以下；5、物業管理，注冊資本500萬元及以下；6、批發業，注冊資本1000萬元及以下。

個人獨資企業以登記出資額計算，合伙企業以備案合伙協議出資額計算。

篇8

1、利用團組織生活，組織團員青年認真學習科學發展觀、學習先進團干榜樣、加強各個社團組織班子的隊伍建設。根據團市委__年工作要點，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。

2、加強對各團支部的指導工作。強化團員先進性教育，切實提高團員的群體素質。在目前的團員隊伍中，團員的團員意識不強、對團員的認識不夠、團員自身的帶頭性、榜樣性發揮不夠充分等現象仍然存在。本學期團委將繼續加強團員先進性教育，切實提高團員的群體素質。召開團隊會，加強團干和團員的思想教育培養學生團干，使學生在思想上都有目標、有追求，不斷進取，使他們成為學校精神文明建設的中堅力量，通過他們良好的示范作用，來擴大學校思想政治教育的作用，從而不斷提升學校的校風、學風。發展一批團員，為團組織不斷輸送新鮮血液，提高團組織的活力和戰斗力。

3、加強對學生社團工作的指導和管理。加強各個社團組織班子的隊伍建設。本學期，將繼續提高廣大社團成員的基本素質，并圍繞學校的中心工作扎實有效地開展各項活動。擴大各社團組織在學生當中的影響力。 本學期要根據學校實際情況安排好社團活動，豐富學生的課余生活。

4、強化心理健康教育，培養心理健康的中學生。社會在進步，時代在發展，現在學生的心理較前發生了很大變化。近年來，全國都普遍重視起了學生心理不健康的這一問題。而這在很大程度上是由于老師與家長平時缺乏與學生交流，加之出現問題時對青少年學生心理疏導不及時而引發一些意想不到的事情發生。為此，本學期，團委將加大青少年學生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學生。

5、深化主題活動，培養學生良好的道德品質。開展各項主題社會實踐活動，開展各項愛國主義教育等主題活動，并圍繞這些主題開展畫廊評比、征文競賽、演講等一系列的具體活動。進一步強化學生愛國意識，培養學生實踐能力和勞動意識。

6、繼續組織35歲以下的教師參加“崗位青年大練兵”活動。提升青年教師的教學水平，使其能全面發展，學校決定在青年教師中開展“崗位青年大練兵”活動，從教案、說課、上課等多方面綜合考核，評選優秀崗位能手。

具體工作安排如下：

三月份：

1、 召開校團委委員及各支部書記會議

2、 擬定各支部工作計劃并上交。

3、學雷鋒月系列活動

4、組織開展本學期社團活動并規范社團管理。

5、3月25日開展全國中小學生安全教育活動。

四月份：

1、和政教處一起組織清明紀念活動，弘揚民族精神發展。

2、組織積極要求上進的非團員同學寫入團申請書

3、組織青年自愿者進行“文明勸導”“愛護家園”等自愿服務活動。

4、組織“崗位青年大練兵”。

五月份：

1、發展新團員

2、“五四”表彰及系列教育活動

3、組織“崗位青年大練兵”

六月份：

1、本學期

工作總結2、組織各社團開展主題社團活動，并進行評比。

3、組織“崗位青年大練兵”

七、八月份：

1．向校黨支部匯報工作

篇9

回首十載，青海大學青年志愿者協會歷經了無數的風風雨雨，最終擁有了現在的輝煌成就，就像是從綠地流向一方森林的歲月，像是從小溪流向浩瀚無邊大海的歲月。十年來，我們青年志愿者協會播撒愛的種子，如今已生根發芽。愛心之火已經熊熊燃燒，我們的愛心已經照亮了青海，點亮了世界。我們通過這次10周年慶典暨八校聯誼晚會，讓志愿者懂得如何發揮我們的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，同時增強青海八校志愿者的友誼。讓我們薪火相傳，心手相牽！

二、活動目的：

青年能夠使志愿者xx年來所取得的豐碩成果，在校內和校外都得到了人們的認可和肯定。此次志愿者晚會旨在慶祝青海大學青年志愿者協會成立10周年，增強青海省八校志愿者的友誼；并借此機會向大學生弘揚志愿者無私奉獻的志愿者服務精神，為建設社會主義構建和諧校園奉獻我們的微薄之力；同時也讓更多的人了解志愿者這個愛心群體，更好的宣傳志愿者的宗旨，也讓更多的企業加入到志愿者行列中來。和我們志愿者一起成長，一起為社會付出自己一份小小的愛心，去點燃生命的愛火。

三、活動主題：

志愿十載 奉獻終生

八校聯誼 攜手并進

四、活動時間：xx年10月10日19:00

五、活動地點：青海大學科技館大禮堂

六、活動對象：青海省所有志愿者、青海大學生、領導以及贊助方

七、組織結構:

主辦單位：共青團青海大學委員會

策劃承辦單位：青海大學青年志愿者協會

贊助單位：、大學生精英論壇、入黨申請書網

八、活動內容：

晚會的流程形式：

序曲：《開場舞》

主持人出場

啟動儀式

主持人開場講話

嘉賓講話

第一環節：奉獻·回憶

上演節目

互動環節：活動、交流

第二環節：聯誼·憧憬

上演節目

互動環節：宣讀賀詞

第三環節：青春·行動

上演節目

尾聲：合唱《我是明星》

九、活動流程：

㈠前期準備

1、活動申請：

向校團委提出申請舉辦青協10周年慶典暨七校聯誼晚會，得到批準后盡快申請科技館，確定時間。

2、活動宣傳：

a、橫幅：在錦繡路、食堂、球場鐵絲網等醒目地點懸掛，活動前兩天懸掛，直到活動結束。

b、海報宣傳

a.在食堂前宣傳欄內張貼宣傳海報、倒計時海報。

b.在學生公寓宣傳欄張貼宣傳報、節目單。

c.在各教學樓宣傳欄內張貼海報、節目單。

c、展板

a.在食堂前放置宣傳展板。

b.活動前一天在迎新地點擺放展板，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響該板。

d、校內媒體

學校廣播站，在廣播站中播出。

e、網絡宣傳

到青協q群發信息，并在博客上進一步宣傳。（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。

3、節目準備工作：

a、節目的收集、挑選。（節目中有中間互動環節，以增加晚會氛圍，調動起大家的激情）

b、各節目的排練,同時登記好所要的音樂，道具服裝也要準備好。

c、定出晚會的節目單，主持稿發給主持人。

d、晚會大彩排（09月25日15點00分，科技館大禮堂地點）。邀請各部長、會長和相關指導老師參加，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

e、 總結彩排，修改細節。

4、嘉賓的邀請：

a、學院領導和青協干部

b、09月20號發邀請函；

5、物品的準備：

a、宣傳海報、條幅、展板（宣傳階段），邀請函（09月20日發），節目單（09月25日公布）

b、演出道具、音響在24號準備好；舞臺布置，包括幕布、燈光、氣球、鮮花等，在24號準備好。

c、服裝、化妝品等各在23號做好準備

d、現場飲料在24號準備好

6、會場安排

a、座次安排

b、背景的選擇

c、設備的擺放、安裝

d、工作人員的安排

e、準備青協一至十周年的海報并懸掛在會場入口走廊兩邊

㈡活動期準備

1、整體流程

會場一切準備工作就緒→18點30分觀眾入場完畢→19點主持人宣布晚會開始→領導致辭→正式進入節目演出及現場活動→主持人宣布晚會閉幕→觀眾退場

2、人員入場

a、工作人員提前四十分鐘到達會場

b、禮儀小姐到場

c、觀眾在晚會開始之前30分鐘入場，由特定的工作人員帶領到會場

d、在觀眾入場同時播放歌《青年志愿者之歌》

e、在會員的熱烈歡迎下工作人員引領嘉賓入場同時相關工作人員維持會場秩序

3、晚會開始

a、由主持人介紹到場嘉賓

b、主持人邀請領導致詞

c、開場節目xx

d、主持人宣布晚會開始

e、根據節目單進行演出

f、主持人與觀眾互動

g、全體合唱《我是明星》背景音樂響起

h、由主持人上臺宣布本場晚會圓滿結束，《青年志愿者之歌》的旋律再次響起，觀眾退場

4、晚會結束后期安排

a、晚會結束后保持會場秩序，所有同學不能先行離開，待嘉賓、評委老師離開后方可按秩序離開

b、待觀眾離開后，相關人員留下收拾會場

㈢注意事項

1、工作人員、演員務必在晚會開始前xx分鐘到達晚會現場

2、保持會場衛生，要求同學們不能懈怠零食等食物入場

3、開始前要求所有在場人員將手機調成靜音

4、演員的上下場次序服從相關人員統一調度。

5、設備應提前調試，晚會期間不準試麥，必要時，設備科制備兩套以備不時只需

6、在前一個節目演出時后兩個節目應該做好準備，若節目在演出時出現意外，則由節目負責人組織重演，若重演再出現差錯測立即停演

7、會場工作人員人手準備一只手電筒，以應對突然停電

8、若在晚會前半部分出現停電，并超過十分鐘，由主持人宣布晚會改天重新開始

9、若在晚會后半部分出現停電超過十分鐘，由主持人宣布晚會結束

10、晚會進行中可能出現一些意外情況，要求工作人員必須做好心理準備

11、遇到突發問題，參與人員應本著相互理解、相互支持的原則，友好協商解決

12、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，相互主動幫助完成應該負責的項目

13、如果晚會中出現自己不能解決的突發問題時，及時找活動負責人協調解決

14、活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成

十、活動預算

物品

數量

價格/元

總計

海報

200

10

200

展板

20

10

200

條幅

3

50

150

背景幕布

1

300

300

氣球

6包

20元/包

120

節目單

50份

2元/份

100

邀請函

50

2

100

飲料

6提

20元/提

120

服裝、道具

500

禮物

10個

10元/個

100

場地費

800

現場布置

500

其他

打印費

200

總計

3390

十一、活動負責人

1、節目組負責人 ：張曉婷、王雷

a、完成收集、篩選及前期的排練、彩排工作

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

c、準備好晚會所需的一切服裝道具

d、主持人的確定

2、后勤組負責人：馬文強

a、負責會場后勤保障 ，負責會場紀律維持以及處理緊急情況

b.、疏導觀眾進退場、維持會場秩序

c、組織演員在等候地點等候、并組織他們按順序上臺

d、相關物品的購買

3、舞臺組負責人：熊增全

a、負責晚會期間舞臺設備、晚會燈光、音樂、背景、場地等設計和布置

b、負責晚會演員的服務工作，例如場內道具搬運等工作

4、拍攝組負責人：張文良

負責現場攝影、照相等

5、禮儀組：負責人陳慶茹

負責把所有嘉賓迎接并安排就座，給嘉賓送水

6、宣傳組：負責人賀喜鵬

負責印發請柬、節目單，展開宣傳

7、外聯組：負責人覃君

負責晚會費用

8、總策劃：張曉婷

9、總負責：主席團

十二、可行性分析

1、這次晚會將以宏大的場面、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式于一體如火如荼地展開，最終會取得圓滿的成功！

篇10

一、調查設計及實施情況

為了解天津高校普通學生對大學生入黨工作的認知、評價和建議，在此基礎上分析大學生入黨工作中存在的問題并提出相應的對策建議。2012年10月，課題組對五所高校的普通學生發放了1000份調查問卷，共收回有效問卷898份。我們運用SPSS軟件對有效問卷進行了統計分析。

本項調查的內容共分為三個部分。一是調查對象的基本情況。這部分包括兩個問題：“所處的年級”和“現在的身份”①。二是調查對象的入黨動機。這部分包括“是否想入黨”和“為什么想入黨”兩個問題。三是關于做好大學生入黨工作認知的調查。這是本項調查的主體，共包括11個問題，其中8個問題是選擇題，3個問題是填寫題。選擇題分別是：認為什么樣的同學夠入黨條件？知道班級里誰是預備黨員和黨員嗎？認為他們夠條件嗎？知道班級里誰是入黨積極分子和重點發展對象嗎？認為他們夠條件嗎？參與過班級里發展入黨積極分子、重點發展對象、預備黨員等的活動嗎？認為這樣的活動做到完整、嚴密了嗎？認為這樣的活動做到公平、公正、公開、透明了嗎？填寫題分別是：如果您是入黨積極分子、重點發展對象、預備黨員、黨員的話，對自己有哪些要求？您對班級里的入黨積極分子、重點發展對象、預備黨員、黨員有哪些希望？您對做好在大學生中發展黨員工作有哪些意見和建議？

二、大學生入黨工作的有益經驗

1.各高校普遍建立健全了大學生入黨工作的管理機制

具體而言，該機制由學校黨委組織部具體負責，各二級學院分別負責。在二級學院普遍建立了“黨建工作辦公室”（以下簡稱“黨建辦”）。“黨建辦”由專職輔導員老師任主任，優秀學生黨員任副主任，專門負責大學生入黨教育、發展學生黨員以及進行黨員教育工作。“黨建辦”之下是各學生黨支部，根據學生黨員人數的不同，有的支部建在班上，有的建在系里，有的按年級建立，每個支部都有具體的負責人。這樣一種大學生入黨工作的管理機制，能夠做到充分了解學生的思想動態和現實表現，為大學生入黨工作的有序進行提供了組織保證。

2.大學生入黨工作程序總體上做到了完整嚴密

高校大學生入黨工作的程序是：第一步，接收學生的入黨申請并對申請人進行考察。一般是由班級的團支書接收入黨申請書并上交學院“黨建辦”。“黨建辦”對申請書的內容和格式進行初步審查并建立檔案。之后由“黨建辦”指定學生黨員對申請人的思想、學習、生活情況進行考察。第二步，推舉入黨積極分子。以班級為單位，在團支書的主持下，每學期舉行一次“推優大會”，推舉出入黨積極分子。第三步，對入黨積極分子進行考察。一是“黨建辦”指定“入黨介紹人”對入黨積極分子進行大約1年的一對一考察。二是學校和學院組織入黨積極分子進行黨課學習并考試，通過考察的學生即被確定為“重點發展對象”。第四步，舉行發展黨員前的群眾座談會。在班級團支部的組織下，每學期舉行一次針對“重點發展對象”的群眾座談會。座談會在“重點發展對象”回避的情況下進行，要求同一班級同學談其對“重點發展對象”優缺點的認識。第五步，發展成為預備黨員并繼續對其進行考察。通過了群眾座談會后，“重點發展對象”即被發展為預備黨員。在這一階段，要對預備黨員名單進行公示、組織員與預備黨員談話、填寫入黨志愿書、對預備黨員繼續考察。第六步，發展成為正式黨員。預備期滿一年且通過了考察后，即舉行“轉正”會議，使預備黨員成為正式黨員。

總體而言，當前各高校的大學生工作程序總體上做到了完整嚴密，且得到了學生的普遍認可。從調研數據來看，在大二至大四對此題目進行了有效回答的670名學生中，共有75.8%的學生認為入黨過程做到或基本做到了完整嚴密，只有6.6%的學生認為沒有做到完整嚴密。

3.大學生入黨工作基本做到了公平、公正、公開、透明

在上述大學生入黨程序中，推舉入黨積極分子和舉行群眾座談會是兩個重要環節。如何在這兩個環節中做到公平、公正、公開、透明，是做好大學生入黨工作的關鍵。調研發現，各高校都高度重視這兩個環節的相關工作。

首先，推舉入黨積極分子的過程如下：在聽取學生黨員對申請人考察情況的匯報后，學院團委和“黨建辦”共同提出入黨積極分子的候選人名單。在此基礎上，每個班級以團支部為單位，在團支書的主持下，舉行推舉入黨積極分子大會。大會先由候選人匯報自己各方面的情況，然后由團員投票產生入黨積極分子。為了保證這一活動的公平、公正、公開、透明，當前各高校普遍采取了“黨建辦”派人監督、當場唱票、投票人簽名（僅僅作為參加投票的記錄，投票中還是實行秘密投票）、投票結果公示等辦法。由于名額限制，一般是每班每次推舉出兩名入黨積極分子。由于申請人較多，所以每次推優幾乎都采取差額的辦法。產生條件是參會者達到班級團員數的80%以上，且得到參會者50%以上贊成票的前兩名。

其次，舉行群眾座談會的情況如下：座談會由“重點發展對象”所在團支部組織，“黨建辦”每班下派兩名黨員主持并監督座談會。座談會上，每位團員都要發表其對“重點發展對象”的看法和評價，且形成書面材料。參加座談會的人數一般是，大一、大二為全班團員數的50%左右，大三、大四為30%左右。如果座談會上群眾對“重點發展對象”意見較大的話，可以延期發展甚至不再發展。座談會后，入黨介紹人及時將座談會的情況反饋給“重點發展對象”，并聽取其意見。

可以看出，在大學生入黨的這兩個重要環節上，當前的機制基本保證了公平、公正、公開、透明。這一情況也得到了學生們的認可，調研顯示，在大二、大三、大四年級中，43.1%的學生表示完全知道班里誰是積極分子和重點發展對象，只有12.9%的學生表示沒有關心這個事；56.6%的學生表示完全知道班里誰是預備黨員和黨員，只有7.4%的學生表示沒有關心這個事；68.8%的學生表示參加過發展黨員的活動，只有5.2%的學生表示既沒聽說過，也沒參加過發展黨員的活動；77.7%的學生認為入黨過程做到或者基本做到了公正、公平、公開、透明，認為沒有做到的學生只占5.4%。

4.發展黨員的結果得到了群眾普遍認可

從有效數據看，各高校大學生入黨工作都得到了學生的普遍認可。例如，在對積極分子和重點發展對象的評價中，82.0%的學生認為完全夠條件或者基本上夠條件，只有2.2%的學生認為都不夠條件。在對預備黨員和黨員的評價中，82.2%的學生認為完全夠條件或者基本上夠條件，只有2.1%的學生認為都不夠條件。

三、大學生入黨工作中的問題

1.出現了部分對入黨不感興趣的“政治冷漠者”

政治冷漠是一種消極的政治參與類型，即公民對于政治問題和政治生活冷淡、不關心，甚至不參加政治生活。[1]參加政黨及其活動是政治參與的重要表現，回避或者不參加政黨、不參與政黨活動則是政治冷漠的表現。調研發現，當前幾乎每個年級都出現了相當數量對入黨不感興趣的“政治冷漠者”，且表現出二、三年級的政治冷漠者較多的特點。具體而言，一年級有13.1%的學生表示不想入黨，或者無所謂；到二年級，這一比例上升到34.3%；到三年級，則進一步上升到35.1%；到四年級，可能認識到黨員在就業等方面的一些優勢，這一比例有所下降，但仍然保持在28.7%的較高位置。從理論上講，政治冷漠的原因既可能是公民對其所在的政治體系和政治活動的反感，又可能是公民對政治體系及其活動的信任，即認為不需要自己參與也會很好。但不管怎樣，公民的政治冷漠不利于政府掌握實際情況。在對大學生的管理中，較高比例的政治冷漠會使管理部門“以黨建帶團建”的計劃難以實現。

2.部分學生的入黨動機有待端正

這是當前大學生入黨中存在的一個嚴重問題。其主要表現：一是入黨功利化，即為了達到某個功利目的而申請入黨；二是本身的入黨積極性不高，是在外力（家庭、身邊同學等）的壓力下才“被迫”申請入黨。從本項調查的情況看，只有52.7%的學生明確表示自己是“為了黨和國家的事業奮斗終身”而申請入黨的，高達36.9%的學生表示自己是“為考公務員、選調生等做準備”而申請入黨，10.4%的學生認為自己申請入黨是“為了實現家長的希望”，或者“看著身邊的同學入黨了，自己也想入”。更為嚴重的是，有23.2%的黨員和預備黨員表示自己申請入黨是“為考公務員、選調生等做準備”、“為了實現家長的希望”，或者是“看著身邊的同學入黨了，自己也想入”。究其原因，近年來公務員、選調生、村官等的招考中，很多職位要求必須是黨員才有資格報考。這就意味著，在當前大學生就業形勢緊張的情況下，如果能夠入黨，相當于增加了就業機會，因此也在一定程度上助長了入黨功利化。

3.入黨過程的某些環節還有待明確細致

第一，在入黨的標準上如何處理好“德”和“才”的關系？根據有關規定，發展黨員的原則是“成熟一個發展一個”，但怎么算是“成熟”則沒有具體標準。這給大學生中發展黨員工作帶來了操作上的困難。例如，調查中為數不少的學生認為現在的入黨成了學習成績好的學生的專利，由于掛科、英語四級等方面的限制，使得一些學習成績雖然不是非常優秀，但思想、作風等方面很好的學生被擋在了黨的大門外。

第二，發展黨員的數量和比例還有待進一步明確。雖然各高校每年都制訂發展黨員的計劃，但由于專業、申請人數量等的不同，以及采取“成熟一個發展一個”的原則，因此發展黨員的計劃數目并不是非常明確。在具體工作中，沒有明確的數目和比例又往往給“協商”和“暗箱操作”留下了余地。調研中，很多學生建議應進一步增強民主性和透明性，不要內定發展對象。

第三，在入黨過程的兩個關鍵環節上如何發揚民主還有待進一步探索。當前在入黨過程的兩個關鍵環節上基本做到了公平、公正、公開、透明，但調研中也發現，在這兩個環節中，存在憑人緣、主觀印象投票和評價的情況，甚至存在私下拉票，找與自己關系好的人參加群眾座談會等問題。這無疑背離了在這兩個環節發揚民主的初衷，影響了大學生黨員的質量，破壞了大學生入黨工作的嚴肅性。

4.入黨后的繼續教育和培養還有待加強

真正解決思想上的入黨問題，還需要入黨后的繼續教育和培養。但是，大學生的入黨工作往往只是關注入黨過程中的教育和培養，卻忽視了入黨后的繼續培養。這造成極少數大學生一旦成為預備黨員，就感覺萬事大吉，自我放松了。相對于其他新入黨的群體而言，由于受到年齡、閱歷等的限制，大學生預備黨員和黨員還存在不成熟之處。因此，放松對大學生預備黨員和黨員的繼續教育和培養，容易造成極少數大學生預備黨員和黨員的行為失范。

四、做好大學生入黨工作的對策

絕大多數大學生對入黨寄予了很大期望，認為入黨是一件光榮而神圣的事，只有非常優秀的人才能夠入黨。而對大學生入黨工作中存在的問題，學生們也都認為應該給予較為徹底的解決，這樣才能始終保證黨的偉大、光榮、正確。課題組針對當前大學生入黨工作中存在的問題，在調查的基礎上，提出如下對策：

1.改進黨的知識教育方式，吸引更多的大學生自覺向黨靠攏，端正少數大學生的入黨動機

在我國的教育系統中，從小學到大學，關于黨的知識的教育并不少，但卻缺乏靈活多樣的、實效性突出的教育。在大學這一青年的世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，一方面是大學生渴望獲得好的黨的知識教育，另一方面又因為好的教育的缺乏而苦惱。可以說，現實中存在的一些大學生出現“政治冷漠”和入黨動機不純等問題，與黨的知識教育方式落后不無關系。在調查中，很多調查對象提出應改進當前黨的知識的教育方式，以吸引更多的大學生自覺向黨靠攏，端正少數大學生的入黨動機。我們認為，解決這一問題，應從以下兩個方面入手：

第一，擺正黨的知識教育的目的。從功能來說，大學的教育可以分為兩種：一種是對“德”的教育，一種是對“才”的教育。這樣才能培養出德才兼備的人才。對“德”的教育重在對人心靈的觸動，培養人正確的“三觀”，而不在于現實的功利性目的；對“才”的教育重在增長人的技能和才干，培養其一技之長，可以有功利性目標。黨的知識教育顯然屬于前者。現在最大的問題是混淆了兩種教育的界限，用對“才”的教育方式來進行黨的知識教育，使學生為了考試、為了“入黨”而去學這些知識。這實際上是背離了黨的知識教育的初衷。為了改變這種狀況，首先應端正黨的知識教育的目的；其次應改革相應的教育方式，用講座、實地參觀學習等方式提高學生學習積極性。同時，改革考試方式，用談感想、做演講、寫論文等多種可選擇的方式進行考察，增強學習的實效性，吸引更多的學生自覺向黨靠攏。

第二，加強入黨的責任教育。如果說前一個建議重在吸引學生向黨靠攏的話，第二個建議則重在端正學生的入黨動機。應當使每一個想入黨和進入入黨程序的學生都認識到，入黨絕不意味著“升官發財”，絕不意味著“享福”，而是意味著更大的付出和責任。在教育中，應設計一些環節去考驗學生的意志，使其真正認識到做一名黨員是要付出很多的。這樣，以凈化想入黨和進入入黨程序學生的心靈，使其早日實現思想上入黨。

2.從細化過程著手完善入黨程序，保證學生黨員質量

第一，應進一步明確學生黨員的“德”、“才”標準，克服現實中存在的重“才”輕“德”問題。黨員首先是品德高尚的人，這在大學生中也有普遍認識。在對“您認為什么樣的同學夠入黨條件”一題的回答中，44.6%的學生選擇“思想和學習都要特別好”，47.3%的學生選擇“關鍵是思想好，學習一般以上就行”，二者相加達到91.9%。相反，只有1.4%和6.8%的學生選擇“學習要很好，思想無所謂”和“差不多就行”。相對于“才”的考察來說，“德”的考察似乎更難進行。課題組建議，應通過經常化的考察來克服這一難題。具體而言，應每學期或每學年都進行學生“德”的考察，按照班級進行投票，評選本班品德好的學生，將平時考察結果作為入黨考察的重要依據，而不是在吸收入黨時才進行“德”的考察。

第二，應總結不同專業、不同年級學生入黨的數量和比例，以制定更具針對性的黨員發展規劃。在大學生入黨過程中，不同專業、不同年級學生申請入黨以及入黨的數量和比例是有所不同的，而且這樣的區別也是有一定規律性的。管理部門應根據有關統計數據，探尋規律性，在不違背“成熟一個，發展一個”的前提下，制定出更具針對性的黨員發展規劃，克服發展黨員過程中的隨意性和盲目性。

第三，應做好充分動員和規范工作，切實發揚入黨關鍵環節的民主。解決入黨的兩個關鍵環節上民主不真實的問題，關鍵在于做好之前的動員和活動過程中的規范工作。首先，應在兩個關鍵環節舉行之前的一定時間（至少一周以前）召開動員會，使學生都知曉此事，動員學生積極參加。其次，應在舉行兩個關鍵環節時，向學生說明活動的重大意義，要求其出以公心，認真負責地行使民利。再次，應認真對待一些學生的意見和舉報，經過詳細調查，嚴肅處理存在的問題，創造公正、公平、公開、透明的入黨環境。

3.做好入黨后的繼續教育，真正實現思想上入黨

大學生黨員往往是大學生政治上的表率、學習上的標兵、工作上的骨干、生活上的榜樣。[2]因此，真正實現大學生黨員思想上入黨、培養高質量的大學生黨員具有重要的意義。根據大學生黨員這一特定群體，做好入黨后的繼續教育，本課題組的建議是：首先，黨課和入黨過程中的學習活動應向預備黨員延伸。在預備期內，應繼續上黨課和參加學習。這樣，不僅能夠加強對預備黨員的教育，還能夠對想入黨的學生和入黨過程中的學生起到模范帶頭作用，真正實現“以黨建帶團建”。其次，應特別加強對學生預備黨員和黨員的責任教育，使其認識到作為一個預備黨員和黨員的重大責任。

總之，做好大學生入黨工作意義重大，各高校在長期工作中已經積累了很多有益經驗，但同時還存在一些不容忽視的問題。當前，應本著實事求是、精益求精、銳意改革、不斷進取的精神，努力克服其中的問題，將這項工作提高到一個新的水平。

注 釋

①身份包括共青團員、入黨積極分子、重點發展對象、預備黨員、黨員五種情況。

參考文獻