導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇校園安全宣傳制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識(shí)，不斷提升師生安全防范意識(shí)和能力，規(guī)范學(xué)校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩(wěn)定，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)意識(shí)、善管理、壓事故、保平安。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化

從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)入手，嚴(yán)格按照《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《汶川地震后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)則》規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局，嚴(yán)格實(shí)行校園功能分區(qū)，嚴(yán)格進(jìn)行建筑項(xiàng)目“三同時(shí)”審查，確保校園安全設(shè)施“三達(dá)標(biāo)”、“三落實(shí)”。

“三達(dá)標(biāo)”即：校舍建筑安全達(dá)標(biāo)——無(wú)地災(zāi)隱患，無(wú)危房、危墻、危坎，有校門和圍墻;有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所;有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、校園警務(wù)(門衛(wèi))室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。

校園設(shè)施設(shè)備安全達(dá)標(biāo)——有滿足教育教學(xué)活動(dòng)需要且無(wú)安全隱患的體育場(chǎng)所和活動(dòng)器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施(滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等)、防雷設(shè)施，有校園報(bào)警點(diǎn)等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達(dá)標(biāo)，校車及駕駛?cè)藛T合符相關(guān)規(guī)定。校園內(nèi)門、窗、講臺(tái)、課桌凳、學(xué)生床鋪等完好整潔、美觀。

校園周邊安全環(huán)境達(dá)標(biāo)——臨近公路的校門口有交通警示標(biāo)志、標(biāo)線和標(biāo)牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標(biāo)識(shí)，校園周邊200米范圍內(nèi)無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳和危化物品倉(cāng)庫(kù)、經(jīng)營(yíng)站，無(wú)亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無(wú)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小攤點(diǎn)等，環(huán)境潔凈，綠化美化好。

“三落實(shí)”即：校園安全管理人員落實(shí)——學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生公寓、學(xué)校食堂食店的專兼職管理人員要落實(shí)，要有相應(yīng)的職能職責(zé)要求，有完整的管理制度體系。

校園安全宣傳陣地落實(shí)——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級(jí)安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。

校園安全教育教材落實(shí)——校校有安全教育教師用書(shū)和教學(xué)光盤，班班有一套學(xué)生用書(shū)和掛圖。要落實(shí)安全教育課時(shí)和師資，做到有計(jì)劃和總結(jié)，有教案或講義、有知識(shí)檢測(cè)和考核。

(二)創(chuàng)建校園安全制度文化

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷修改和完善學(xué)校安全臺(tái)帳、安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案，分解落實(shí)學(xué)校安全管理職責(zé)，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。要通過(guò)制度的建立健全，落實(shí)國(guó)家關(guān)于學(xué)校安全管理工作的法律法規(guī);通過(guò)制度的建立健全，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提升安全管理水平;通過(guò)制度的建立健全，逐步構(gòu)建學(xué)校安全管理科學(xué)體系，建立行之有效的安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

篇2

【關(guān)鍵詞】校園安全文化 高職院校 安全文化建設(shè)

近年來(lái)，伴隨著我國(guó)高職教育的迅速發(fā)展，高職院校的數(shù)量越來(lái)越多，辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，與此同時(shí)，高職院校所面臨的安全壓力日漸增大。這不僅表現(xiàn)為由于師生人數(shù)增加對(duì)院校的安全管理基礎(chǔ)設(shè)施和安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)的基本需求，還表現(xiàn)為不斷增強(qiáng)的外部環(huán)境不安全因素對(duì)這些院校的影響，以及高職院校師生個(gè)體面臨的安全壓力，同時(shí)也表現(xiàn)為高職院校要不斷加強(qiáng)內(nèi)部危險(xiǎn)源的管理，創(chuàng)設(shè)良好的校園安全文化環(huán)境。為此，可以說(shuō)，加強(qiáng)高職院校校園安全文化建設(shè)已經(jīng)迫在眉睫、勢(shì)在必行。

一、校園安全文化的內(nèi)涵

校園安全文化是安全文化和校園文化的重要組成部分，也是安全文化與校園文化融合。上文已對(duì)文化與安全文化的定義結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳盡的闡述，由此可見(jiàn)，校園安全文化是在校園文化活動(dòng)中所創(chuàng)造和形成的使師生個(gè)體和學(xué)校整體免受侵害和破壞的精神財(cái)富、文化氛圍以及承載這些精神財(cái)富、文化氛圍的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)，就是要在校園內(nèi)部營(yíng)造一種安全氣氛，將全體師生員工的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)、信條和行為準(zhǔn)則，形成師生員工建設(shè)校園安全文化的精神動(dòng)力，并為建設(shè)平安校園與和諧校園的目標(biāo)而努力；通過(guò)建立校園內(nèi)部的管理機(jī)制，利用安全文化的功能，轉(zhuǎn)變師生員工的安全價(jià)值觀、安全理念，從而提高師生員工的安全科技知識(shí)與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)害的自救水平，提高安全文化素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并使之成為一種自覺(jué)心理，不斷來(lái)規(guī)范自己的行為，以保障師生員工生命安全與健康，促進(jìn)校園正常生活秩序的穩(wěn)定運(yùn)行和學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)地發(fā)展。

二、高職院校安全文化建設(shè)的特點(diǎn)與現(xiàn)狀

高職院校跟一般高等院校既有共同點(diǎn)，又存在自身的特點(diǎn)。作為教育實(shí)施和學(xué)生求知的場(chǎng)所，高職院校的校園與其他大學(xué)校園一樣， 是人員密集、活動(dòng)頻繁的場(chǎng)所。特別近年來(lái)，隨著我國(guó)職業(yè)教育的迅速發(fā)展，職業(yè)院校辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，校園對(duì)外開(kāi)放的程度日益加大，職業(yè)院校安全形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻。

同時(shí)，由于高職院校生源既有單考單招學(xué)生，又有自主招生的學(xué)生，學(xué)生來(lái)源層次多樣性，安全知識(shí)和意識(shí)參差不齊；另外，高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)較多，校外實(shí)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，在此過(guò)程中產(chǎn)生的安全隱患較多，安全事故出現(xiàn)的機(jī)率較大；而且高職院校很多都是由成人院校專制和中專升格組建的，學(xué)校內(nèi)部管理處于不斷探索的過(guò)程中，安全管理意識(shí)、制度仍需不斷提高。因此，高職院校與一般高等學(xué)校校園安全文化建設(shè)有著共同點(diǎn)，也有著以上自身的個(gè)性化特點(diǎn)，其校園安全建設(shè)不能一味追隨本科院校的腳步，它應(yīng)該走出具有自身特色的路子，以面對(duì)更為復(fù)雜多樣的安全形勢(shì)。結(jié)合職業(yè)院校的特點(diǎn)和安全文化的三層面理論，本文筆者認(rèn)為高職院校所面臨的復(fù)雜的形勢(shì)主要在以下方面有所體現(xiàn)：

首先，職院校園安全文化缺乏科學(xué)有效的評(píng)價(jià)體系，校園安全文化定義的不統(tǒng)一性導(dǎo)致評(píng)價(jià)衡量標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一。在這樣的情況下，各個(gè)學(xué)校在進(jìn)行校園安全文化建設(shè)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)對(duì)校園安全文化理解不同、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)重點(diǎn)不同，從而導(dǎo)致衡量這些校園安全文化建設(shè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一。校園安全文化內(nèi)容的多層次性導(dǎo)致評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法準(zhǔn)確進(jìn)行量化。物質(zhì)層面的內(nèi)容最易衡量，制度層面的內(nèi)容相對(duì)較難評(píng)價(jià)，對(duì)于一項(xiàng)制度的評(píng)價(jià)一般帶有較強(qiáng)的主觀性，很難用客觀數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)價(jià)；而精神層面內(nèi)容是最難評(píng)價(jià)的，所有的相關(guān)理念、信念、價(jià)值取向等都是在長(zhǎng)期潛移默化中積累形成，這些只能通過(guò)行為主體的行為結(jié)果來(lái)反映，而行為結(jié)果又可能同時(shí)受到家庭文化、地域文化等其他文化意識(shí)的影響，不能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)為就是校園安全文化產(chǎn)生的結(jié)果。

其次，職院校園安全文化缺乏系統(tǒng)性建設(shè)，系統(tǒng)性建設(shè)的質(zhì)量將直接影響校園安全文化建設(shè)質(zhì)量的高低。完整的職院校園安全文化建設(shè)體系應(yīng)該包括培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)和安全文化素質(zhì)，建設(shè)高校安全保障場(chǎng)所、設(shè)施、器物等物態(tài)載體，建立健全與之相應(yīng)的規(guī)章制度和預(yù)警機(jī)制等內(nèi)容，充分兼顧教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活和活動(dòng)組織各方面。既要有防微杜漸性質(zhì)的日常防備，又有快速應(yīng)對(duì)的危機(jī)管理能力，既要有一般性、傳統(tǒng)性的安全文化，又要建設(shè)從事專門工作所需的專門安全文化和應(yīng)對(duì)信息時(shí)代挑戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)安全文化。對(duì)照上面的職院校園安全文化建設(shè)系統(tǒng)性要求，目前還存在許多不足或缺失的地方，如：大學(xué)生安全素質(zhì)參差不齊，安全保障和預(yù)警機(jī)制不健全，安全管理水平與保障要求之間存在很大差距；安全管理機(jī)制存在缺陷，尚未形成齊抓共管的局面；安全制度執(zhí)行難，在日常工作中常常出現(xiàn)執(zhí)行力不強(qiáng)等情況。

職院的安全文化教育缺乏可持續(xù)性發(fā)展性。在安全工作中，職院往往更多傾向于重管理、輕教育的弊病長(zhǎng)期存在，安全文化教育普遍缺失，現(xiàn)狀堪憂。由于職院生源的參差不齊的情況相當(dāng)嚴(yán)重，部分學(xué)生管理難度很大，學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境的惡化也迫使職院在安全管理上更為傾向于嚴(yán)抓嚴(yán)懲，日常的工作中強(qiáng)度始終保持如一，對(duì)于學(xué)生違規(guī)行為采取零容忍等一系列處理措施，以避免校園安全事故的發(fā)生。雖說(shuō)此種說(shuō)法頗有爭(zhēng)議，但畢竟職業(yè)院校在當(dāng)前學(xué)歷為先的社會(huì)大環(huán)境當(dāng)中認(rèn)同度還不高，自身發(fā)展壓力較大，這也只是無(wú)奈之舉。

三、職院校園安全文化建設(shè)途徑

（一）提高大學(xué)生的安全素質(zhì)，安全素質(zhì)包括科學(xué)文化素質(zhì)和倫理道德素質(zhì)。安全素質(zhì)、道德素質(zhì)不會(huì)自發(fā)形成，也不會(huì)自行提高，它需要靠教育和人們主動(dòng)的學(xué)習(xí)，同時(shí)，也需要制度的約束。

1. 安全理念倡導(dǎo)。安全理念就是我們常說(shuō)的安全的指導(dǎo)思想、安全的宗旨。安全理念設(shè)計(jì)一般采取自上而下、上下結(jié)合的辦法，既要體現(xiàn)國(guó)家總的安全理念，又要結(jié)合高校實(shí)際，突出職院安全文化建設(shè)的特點(diǎn)。對(duì)決策層和管理層來(lái)說(shuō)，是否樹(shù)立正確的安全理念，至關(guān)重要。要把安全理念滲透到高校安全管理的全過(guò)程、各要素之中。

2. 日常教育滲透。這里所說(shuō)的安全日常教育滲透是指將安全教育進(jìn)入學(xué)校日常教學(xué)體系。具體建設(shè)內(nèi)容包括：編寫或選擇質(zhì)量?jī)?yōu)秀并適合本校學(xué)生使用的安全教育教材；設(shè)置安全教育系列科目作為必修課，或者必修、選修相結(jié)合，并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分；課堂教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，學(xué)分中加入實(shí)踐考核環(huán)節(jié)，即每個(gè)學(xué)生必須參加一定時(shí)間量的安全保衛(wèi)工作實(shí)踐，如參與校園巡邏、大型活動(dòng)安全保障、交通文明督察等等。

3. 主題活動(dòng)培養(yǎng)。高校可結(jié)合本校實(shí)際及特色，寓教于樂(lè)，讓師生在活動(dòng)中獲得安全知識(shí)、感受安全文化、提高安全素質(zhì)。主題活動(dòng)的類型可以多樣化，一是普及宣傳型的活動(dòng)，既可以結(jié)合案例經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型作正面引導(dǎo)，加大宣傳，也可以開(kāi)辟宣傳專欄圖片展，利用反面教材進(jìn)行警示教育；既可邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士到學(xué)校授課，通過(guò)集中培訓(xùn)考核等形式強(qiáng)化安全學(xué)習(xí)，也可通過(guò)主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、主題報(bào)告會(huì)等多種形式進(jìn)行安全宣傳教育；既可運(yùn)用校園廣播、報(bào)紙、宣傳欄（板報(bào)）等傳統(tǒng)宣傳平臺(tái)，也可引進(jìn)校園網(wǎng)、短信平臺(tái)、電視視頻等新型傳播媒介，宣傳法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，進(jìn)行安全咨詢服務(wù)，及時(shí)解決問(wèn)題。二是參觀體驗(yàn)型的活動(dòng)，可建立校外安全教育基地，例如，在轄區(qū)消防大隊(duì)建立一個(gè)安全教育基地，定期組織師生參觀交流，了解消防常識(shí)、體驗(yàn)最新消防裝備等，從而收獲感性認(rèn)識(shí)。另外，也可通過(guò)情景模擬小品劇來(lái)體驗(yàn)如何防盜、防騙等常識(shí)。三是實(shí)戰(zhàn)演練型的活動(dòng)，如組織開(kāi)展消防滅火逃生演練、防恐演練、群體性突發(fā)事件演練等各類實(shí)戰(zhàn)演練，通過(guò)相對(duì)真實(shí)的情景設(shè)計(jì)，切實(shí)提高師生員工的安全防范意識(shí)和能力。

（二）營(yíng)造良好的安全環(huán)境，全方位提升安全文化品質(zhì)

安全環(huán)境主要包括物態(tài)環(huán)境、制度環(huán)境和組織行為環(huán)境等方面。

1. 加強(qiáng)硬件建設(shè)，夯實(shí)安全文化的物質(zhì)基礎(chǔ)。在校園安全文化構(gòu)成要素中，最直觀、最外顯的因素就是大學(xué)校園的硬環(huán)境和硬設(shè)施。因此，物質(zhì)層面的保障是校園安全文化形成的保障。應(yīng)當(dāng)包括以下幾方面：一是校園內(nèi)建筑物，包括教學(xué)設(shè)施和師生生活設(shè)施建設(shè)，教學(xué)設(shè)施建設(shè)如教室、自習(xí)室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)樓梯、門窗以及相關(guān)安全要求設(shè)計(jì)等，師生生活設(shè)施建設(shè)如宿舍、食堂、浴室等；二是室外活動(dòng)空間設(shè)施建設(shè)，如室外活動(dòng)器械、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、雕塑、水池、花園等；三是多功能的防火、防盜、交通安全、報(bào)警等電子信息監(jiān)控嚴(yán)密的安全防范體系的建設(shè)；四是安全文化經(jīng)費(fèi)的保障，建設(shè)校園安全文化需要充足的經(jīng)費(fèi)作保障，尤其對(duì)于校園安全的硬設(shè)施，除了初步建設(shè)資金還需維護(hù)更新資金。目前各高校仍普遍存在安全投入不足，安全設(shè)施適應(yīng)不了安全工作的需要等問(wèn)題。

2. 加強(qiáng)組織建設(shè)，構(gòu)建全員育人體系。高校校園安全文化建設(shè)內(nèi)容涵蓋高校工作每一個(gè)部門，是為全體師生和高校和諧發(fā)展服務(wù)的，并非分管領(lǐng)導(dǎo)或職能部門一家之事，也非職能部門單獨(dú)能完成的任務(wù)，必須面向師生，依靠師生，動(dòng)員全校的力量發(fā)揮高校所屬部門及全體師生員工群防的巨大作用。因此，高校校園安全文化的建設(shè)必須要有全方位多層次的組織機(jī)構(gòu)作為保障。一是學(xué)校決策層層面必須完善安全工作相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。二是加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)職能部門的組織力量，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。安全保衛(wèi)職能部門是安全工作的綜合管理部門，理所當(dāng)然應(yīng)是安全文化的倡導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動(dòng)者，因此，這支隊(duì)伍的素質(zhì)能力高低將直接影響到整個(gè)校園安全文化的建設(shè)。

3. 建立健全校園安全管理制度體系，構(gòu)筑起安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。校園安全管理包括環(huán)境安全管理、設(shè)施安全管理、衛(wèi)生安全管理、消防安全管理、治安安全管理、活動(dòng)安全管理等內(nèi)容。在校園安全管理上，首先是要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是要實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)型、經(jīng)驗(yàn)性的安全觀向主動(dòng)型、系統(tǒng)型的安全觀轉(zhuǎn)變；二是要從事后處理的被動(dòng)管理向以危險(xiǎn)預(yù)測(cè)、應(yīng)急演練、有效控制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估為重點(diǎn)的預(yù)防管理轉(zhuǎn)變。校園安全管理的關(guān)鍵是要建立健全校園安全管理制度體系，要以法律法規(guī)為依據(jù)，以法治精神為指導(dǎo)，制定與法律對(duì)接、體系完備、可操作性強(qiáng)的校園安全管理制度。

安全管理制度。安全規(guī)章制度的制定要明確責(zé)任，強(qiáng)化各項(xiàng)安全管理職能和責(zé)任的落實(shí)，使預(yù)防為主的原則從嚴(yán)、從細(xì)落實(shí)到日常安全管理工作中，同時(shí)要嚴(yán)肅責(zé)任追究制。要從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)校園內(nèi)可能發(fā)生的社會(huì)安全、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害等突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估并形成對(duì)策，以此為指導(dǎo)，積極開(kāi)展應(yīng)急演練，完善應(yīng)急預(yù)案，深入推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)隱患的整改工作。要健全學(xué)院內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作體系，全面落實(shí)各部門的安全責(zé)任制，加強(qiáng)專、兼職安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，定期組織安全保衛(wèi)人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高他們的工作水平。

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篇3

8月27日，中央綜治辦、教育部、公安部聯(lián)合召開(kāi)了建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制視頻會(huì)議。公安部副部長(zhǎng)黃明、教育部副部長(zhǎng)陳小婭分別作了重要講話。三部委已印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制的意見(jiàn)》，省政府近日將印發(fā)省高等學(xué)校和中小學(xué)幼兒園安全管理的兩個(gè)“暫行辦法”。省綜治辦牽頭下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范基礎(chǔ)建設(shè)工作的通知》，近日，教育部和省教育廳還先后就做好防汛抗洪救災(zāi)和秋季開(kāi)學(xué)前后學(xué)校幼兒園安全工作發(fā)出緊急通知。今天，省綜治辦、公安廳、教育廳聯(lián)合召開(kāi)視頻會(huì)議，就貫徹全國(guó)視頻會(huì)議精神，做好新學(xué)期校園安全工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。剛才，省公安廳任學(xué)增副廳長(zhǎng)作了重要部署，各地教育部門和廣大中小學(xué)幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全國(guó)和我省校園安全工作的有關(guān)會(huì)議精神和文件要求部署上來(lái)

一要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)會(huì)議和文件精神。各級(jí)教育部門和中小學(xué)幼兒園要立即行動(dòng)，認(rèn)真做好有關(guān)會(huì)議、文件精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，使廣大干部師生深刻認(rèn)識(shí)校園安全工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好校園安全防范工作的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。學(xué)習(xí)宣傳要與本地、本部門工作實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真分析當(dāng)?shù)匦@安全防范工作面臨的形勢(shì)，全面梳理存在的困難和問(wèn)題，學(xué)習(xí)借鑒各地在今年以來(lái)做好校園安保工作、建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，系統(tǒng)總結(jié)當(dāng)?shù)氐某晒ψ龇ǎ晟普叽胧袑?shí)把涉及校園安全的各項(xiàng)要求和任務(wù)落到實(shí)處。

二要把建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制擺在更加突出的位置。全國(guó)綜治維穩(wěn)工作和全省校園安全工作電視電話會(huì)議以來(lái)，我省各地高度重視中小學(xué)幼兒園安全防范工作，并采取了許多有效措施。但從近期各級(jí)教育部門對(duì)中小學(xué)安全專項(xiàng)督導(dǎo)和明察暗訪情況來(lái)看，一些地方中小學(xué)幼兒園安全防范形勢(shì)依然嚴(yán)峻，工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。各級(jí)教育部門和中小學(xué)幼兒園要充分認(rèn)識(shí)校園安全防范工作的復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和艱巨性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)建立健全校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，將一些臨時(shí)性安全防范措施常態(tài)化，把一些根本性防范要求制度化，建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制。

二、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步明確并落實(shí)建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制職責(zé)

一要明確責(zé)任。各級(jí)教育部門要進(jìn)一步加大對(duì)本地中小學(xué)幼兒園校園安全防范工作的指導(dǎo)力度,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園的監(jiān)管，全面了解和掌握情況，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)為校園內(nèi)部安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任，督促中小學(xué)幼兒園落實(shí)安全防范各項(xiàng)措施。要充分發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的作用，主動(dòng)加強(qiáng)與公安、綜治等部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)做好校園安全防范工作。廣大中小學(xué)幼兒園要建立健全校園內(nèi)部各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制,強(qiáng)化校園日常安全管理，定期開(kāi)展安全自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。要加強(qiáng)安全教育，組織開(kāi)展應(yīng)急演練，切實(shí)把有關(guān)安全防范要求融入到學(xué)校日常管理全過(guò)程，確保學(xué)校日常管理處處講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。

二要抓好分工。各級(jí)教育部門和中小學(xué)幼兒園要進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位全力投入、協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題，各部門之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成分工明確、各盡其責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作體系。要統(tǒng)籌制訂計(jì)劃，統(tǒng)籌組織實(shí)施，統(tǒng)籌督促檢查，明確工作思路、重點(diǎn)任務(wù)和具體舉措，把任務(wù)分解到各職能部門，轉(zhuǎn)化為年度和日常工作。要采取切實(shí)可行的方式，確保組織到位、投入到位、責(zé)任到位、保障到位。

三、突出重點(diǎn)，著力解決建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制的關(guān)鍵問(wèn)題

一要推進(jìn)綜合治理。各級(jí)教育部門要加大協(xié)調(diào)力度，強(qiáng)化舉辦者的責(zé)任，與有關(guān)部門配合，進(jìn)一步理順校園安全管理體制，確保每一所學(xué)校幼兒園安全有人管。協(xié)調(diào)地方財(cái)政部門加大對(duì)校園安全防范設(shè)施設(shè)備和人力物力的投入力度，推動(dòng)地方政府落實(shí)校園安全防范專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，盡快完成校園人防、技防和物防建設(shè)。主動(dòng)配合公安部門，健全完善警校對(duì)接聯(lián)動(dòng)制度，加快推進(jìn)校園周邊警務(wù)室或治安崗?fù)そㄔO(shè)，嚴(yán)密校園周邊治安巡邏，整頓規(guī)范校園門通秩序，完善校車管理制度，依法嚴(yán)厲打擊涉校違法犯罪活動(dòng)。主動(dòng)配合綜治部門凈化校園及周邊環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的作用，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，積極開(kāi)展群防群治。

二要嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)制度。要嚴(yán)格校園每日值班制度，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員登記制度和出入證制度、外來(lái)車輛檢查登記制度、學(xué)校和教師車輛出入證制度、小學(xué)低年級(jí)、幼兒園家長(zhǎng)接送制度，確保外來(lái)人員以及車輛始終在學(xué)校的控制之中，嚴(yán)防因保安脫崗或門衛(wèi)制度不落實(shí)而給不法分子可乘之機(jī)。要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生管理的流程和要求規(guī)范管理，非食堂工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂，確保不發(fā)生群體性食物中毒和投毒等惡性事故的發(fā)生。嚴(yán)格實(shí)行住宿學(xué)生請(qǐng)假、銷假登記匯報(bào)制度、夜間巡查制度，同時(shí)掌握校外住宿學(xué)生的情況。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，做好校園內(nèi)部工作人員背景審查，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，對(duì)不適合從事教育工作人員，要及時(shí)調(diào)離并妥善安排。

三要盡快為所有中小學(xué)幼兒園配備保安人員。不管是未經(jīng)審批的幼兒園、還是民辦幼兒園，如果有孩子受到侵入校園不法分子的傷害，就有校園舉辦者的責(zé)任，老百姓就會(huì)對(duì)政府的執(zhí)政能力和水平提出疑問(wèn)。各級(jí)教育部門要在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，盡快為所有中小學(xué)幼兒園配備保安人員，保安人員必須經(jīng)崗前培訓(xùn)合格后持證上崗，確保每一所中小學(xué)幼兒園都有人管、有人看、有人防。中小學(xué)幼兒園要健全保安人員的使用和考核制度，并積極配合公安機(jī)關(guān)做好保安人員管理和培訓(xùn)工作。

四要特別加強(qiáng)校園安全防范薄弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)、管理薄弱地區(qū)、周邊環(huán)境復(fù)雜地區(qū)中小學(xué)幼兒園和農(nóng)村寄宿制學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，指導(dǎo)學(xué)校制訂應(yīng)急預(yù)案、健全應(yīng)急機(jī)制、完善管理制度，幫助解決實(shí)際困難。針對(duì)學(xué)生早、中、晚上下學(xué)重點(diǎn)時(shí)段，中小學(xué)幼兒園要與巡邏民警、社區(qū)民警、輔警加強(qiáng)情況互通和協(xié)作聯(lián)動(dòng)，全面加強(qiáng)校園門口及周邊的社會(huì)治安巡控，確保師生安全。要?jiǎng)訂T社區(qū)力量，成立校園平安志愿隊(duì)，加強(qiáng)校園及周邊的安全防范。尤其要針對(duì)低齡幼兒缺乏基本的安全意識(shí)和自我管理能力，在幼兒上下校車時(shí)要認(rèn)真核對(duì)人數(shù)，嚴(yán)防將幼兒遺漏車內(nèi)。幼兒園必須安排專門人員跟車護(hù)送幼兒，確保幼兒上下園途中的人身安全。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制的各項(xiàng)工作落到實(shí)處

一要作出專門部署。各級(jí)教育部門要根據(jù)全國(guó)和我省近期有關(guān)會(huì)議精神和文件要求，制訂建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制的時(shí)間表、路線圖。要及時(shí)研究出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法。從新學(xué)年開(kāi)始，每年要確定本行政區(qū)域內(nèi)加強(qiáng)校園安全防范的工作重點(diǎn)，提出明確要求，作出專門部署。

二要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各級(jí)教育部門要根據(jù)全國(guó)和省有關(guān)部門提出的各項(xiàng)要求，制訂對(duì)下一級(jí)教育部門校園安全防范工作的考核目標(biāo)，縣級(jí)教育部門要建立對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)幼兒園安全防范工作的考評(píng)制度。中小學(xué)幼兒園要將校園安全防范工作納入學(xué)校日常管理考核。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將校園安全防范工作的督導(dǎo)檢查作為新時(shí)期教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化監(jiān)管，建立全方位、經(jīng)常化的督導(dǎo)檢查機(jī)制。省教育廳將對(duì)各地校園安全防范情況進(jìn)行隨機(jī)性的專項(xiàng)督導(dǎo)和工作抽查。

三要嚴(yán)格責(zé)任追究。堅(jiān)決落實(shí)校園安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)因機(jī)制不健全、工作不落實(shí)、責(zé)任不到位，造成嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

四要及時(shí)總結(jié)宣傳。各級(jí)教育部門要大力宣傳校園安全防范工作的方針政策，動(dòng)員全社會(huì)積極參與校園安全防范工作。建立校園安全防范工作推進(jìn)機(jī)制，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的做法。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即。教育部和省教育廳已經(jīng)對(duì)做好新學(xué)年中小學(xué)幼兒園安全工作發(fā)出了通知。除了校園安全防范工作外，我在這里還要再次強(qiáng)調(diào)，今年入夏以來(lái)我國(guó)部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重自然災(zāi)害，進(jìn)入8月份以來(lái)我省部分縣市區(qū)也遭遇洪澇災(zāi)害，持續(xù)發(fā)生強(qiáng)降雨，誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的因素不斷增加，威脅著學(xué)生和幼兒的生命安全。秋季是中小學(xué)幼兒園火災(zāi)、交通、傳染病等事故的多發(fā)高發(fā)期。各級(jí)教育部門和中小學(xué)幼兒園務(wù)必要將學(xué)生安全放在第一位，努力做好以下工作：

一要采取積極措施，切實(shí)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害帶來(lái)的危害。要在前一段安全排查的基礎(chǔ)上，在開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)初會(huì)同有關(guān)部門，繼續(xù)組織開(kāi)展對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)幼兒園安全隱患的排查整改工作，特別要對(duì)受洪水沖擊、雨水浸泡的校舍進(jìn)行重點(diǎn)排查。高風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)校要停用，須加固的校舍要加固，及時(shí)消除安全隱患。校舍存在重大隱患的中小學(xué)幼兒園，要堅(jiān)決停止使用危險(xiǎn)校舍，及時(shí)按危改工作規(guī)程和要求拆除、加固或維修校舍。已發(fā)生洪澇災(zāi)害的地方，要根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)合理轉(zhuǎn)移、對(duì)口幫扶、化整為零等有效途徑，提供課本文具，解決實(shí)際困難，對(duì)于不能在原校址開(kāi)學(xué)的學(xué)校，要抓緊安排過(guò)渡校舍或搭建板房、帳篷學(xué)校，幫助受災(zāi)學(xué)校及時(shí)安全開(kāi)學(xué)。

各地還要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，密切與國(guó)土資源等部門聯(lián)系，針對(duì)可能出現(xiàn)的極端天氣,提前采取防范措施。受災(zāi)地區(qū)教育部門要協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫部門采取切實(shí)措施，嚴(yán)格消毒，及時(shí)通風(fēng)，注意監(jiān)測(cè)，堅(jiān)決預(yù)防傳染病流行，杜絕食物中毒群發(fā)事故。

二要狠抓細(xì)節(jié)管理，努力降低秋季事故發(fā)生率。各地教育部門和中小學(xué)幼兒園要深入分析當(dāng)?shù)厍锛疽装l(fā)、多發(fā)性事故的規(guī)律特點(diǎn)，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，及早部署落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。加強(qiáng)對(duì)秋游、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)的組織管理，嚴(yán)防各類意外傷害事故發(fā)生。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校幼兒園日常安全管理，特別要加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的宿舍管理，避免發(fā)生食物中毒、嚴(yán)重火災(zāi)、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校，要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測(cè)，確保師生健康。

篇4

【關(guān)鍵詞】平安和諧校園 安全管理 長(zhǎng)效機(jī)制

【作者單位】湖北省紅安縣八里灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。

【中圖分類號(hào)】 G47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-5103（2015）01-0052-02

學(xué)校安全是教育發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校生存的基本保障。紅安縣八里灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)位于著名文學(xué)家、翻譯家葉君健和著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)奠基人張培剛的家鄉(xiāng)，是一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，建立校園安全的長(zhǎng)效機(jī)制，從多方面、多角度、多層次來(lái)加強(qiáng)校園安全管理，努力創(chuàng)建平安和諧校園，為辦好人民滿意教育提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與督促，全面落實(shí)安全責(zé)任追究制

校園安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校以“建設(shè)平安校園，創(chuàng)建平安學(xué)校”為契機(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

1. 成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)袁承先為組長(zhǎng)，全體校委會(huì)成員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合做好學(xué)校及周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。其中，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作具體責(zé)任人。

學(xué)校安全工作有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有活動(dòng)記載，每月有安全工作例會(huì)，每學(xué)期有安全工作總結(jié)，切實(shí)把學(xué)校安全工作列入重要議事日程。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制，健全和完善了各處室、班級(jí)、學(xué)校安保人員、教師、職工的安全管理職責(zé)，做到分工明確。

2. 實(shí)行安全責(zé)任追究制度

學(xué)校根據(jù)安全教育和管理的實(shí)際，制訂完善了一系列安全管理制度，如《校內(nèi)安全定期檢查制度》、《安全隱患排查整改方案》、《突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《安全事故報(bào)告制度》、《門衛(wèi)室安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)校安全責(zé)任制》等，并分別與班主任、安保人員、宿舍管理員簽訂了安全管理責(zé)任狀。

校園安全管理工作實(shí)行報(bào)告制度和責(zé)任追究制度，各安全責(zé)任人發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)報(bào)告，已出現(xiàn)安全問(wèn)題有能力處理的應(yīng)及時(shí)處理，邊處理邊報(bào)告。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和出現(xiàn)問(wèn)題不報(bào)告，以及有能力處理而不作為的，追究安全責(zé)任人的責(zé)任。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持校園安全大檢查制度，在檢查中如發(fā)現(xiàn)重大安全隱患未報(bào)告，將視同安全工作責(zé)任人工作失職。由于存在安全隱患不報(bào)告，不采取補(bǔ)救措施，或由于工作態(tài)度不認(rèn)真、而造成事故的，將追究安全工作責(zé)任人的責(zé)任。

二、突出安全工作重點(diǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生

校園安全工作必須按“突出重點(diǎn)、兼顧一般”的工作原則，抓好重點(diǎn)部位的防范和重點(diǎn)物品的管理，才能有效地杜絕潛在的重大安全隱患。

1. 保障教學(xué)設(shè)施安全

學(xué)校要求電器、教具在使用前進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。體育器械在使用前，體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)，教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室，多媒體教室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。電腦定期清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。

2. 保障校產(chǎn)校舍安全

學(xué)校定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。要求每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

3. 做好大型集體活動(dòng)中的安全工作

校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人。學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，必須事先報(bào)主管部門，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。組織學(xué)生外出活動(dòng)，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，準(zhǔn)備好外出活動(dòng)安全預(yù)案。不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)。真正做到防范于未然，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

4. 成立校園巡邏隊(duì)

學(xué)校成立了校園巡邏隊(duì)，每天晚上下自習(xí)后，巡查到凌晨，禁止住宿生隨意外出，確保就寢紀(jì)律和安全，嚴(yán)厲打擊外來(lái)尋釁滋事、蓄意破壞校園安全的人員。

5. 清除接送學(xué)生車輛安全隱患

學(xué)校按照《紅安縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校幼兒園接送學(xué)生車輛安全工作的緊急通知》的要求，對(duì)涉及本校接送學(xué)生的車輛進(jìn)行全面摸底排查，將車輛和駕駛員信息及車輛隱患報(bào)教育局和當(dāng)?shù)亟痪块T，堅(jiān)決禁止“三無(wú)”車輛和三輪車、農(nóng)用車、拼裝車接送學(xué)生。

三、狠抓安全教育管理，努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境

安全工作既責(zé)任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，才能克服思想。學(xué)校開(kāi)展多種形式的宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

1. 加強(qiáng)安全宣傳教育

學(xué)校利用多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)教育，如安全主題班會(huì)、法制講座、校園廣播、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)和學(xué)生一封信、國(guó)旗下的講話、開(kāi)學(xué)典禮、校園宣傳欄、應(yīng)急逃生演練等都成為安全宣傳教育的陣地和契機(jī)，教育學(xué)生時(shí)時(shí)處處牢記安全意識(shí)，做到教育在先、防范為主。此外，聘請(qǐng)了專職宿舍管理員負(fù)責(zé)宿舍的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作，班主任每晚按時(shí)查寢，與管理員密切配合，嚴(yán)格堅(jiān)持晚休查寢登記制度，提高了學(xué)生安全意識(shí)和認(rèn)識(shí)。

篇5

年是全國(guó)“安全生產(chǎn)年”，又是本市教育系統(tǒng)落實(shí)“迎世博”各項(xiàng)任務(wù)沖刺年、決戰(zhàn)年，因此，本市校園安全任務(wù)艱巨，形勢(shì)嚴(yán)峻。為切實(shí)保障校園安全，以實(shí)際行動(dòng)為世博會(huì)的舉辦創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，現(xiàn)就做好年教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

年本市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的總體要求是：在市安委會(huì)的指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹市委九屆六次全會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)校園安全發(fā)展，以安全發(fā)展推動(dòng)教育發(fā)展，全力投入全國(guó)“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)活動(dòng)部署，深入開(kāi)展校園安全宣傳教育、安全隱患治理、安全設(shè)施改造“三項(xiàng)行動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)本市校園安全管理體制機(jī)制、保障能力、監(jiān)管隊(duì)伍“三項(xiàng)建設(shè)”，全力圍繞市委、市政府提出的“四個(gè)確保”，以“安全辦博”為重點(diǎn)，堅(jiān)持校園安全發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全監(jiān)管措施，有效治理各類重大事故隱患，實(shí)現(xiàn)市委、市政府提出的“確保不發(fā)生有嚴(yán)重社會(huì)影響的重特大事故、確保本市安全生產(chǎn)形勢(shì)始終處于受控狀態(tài)”總目標(biāo)，繼續(xù)保持本市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的總體受控局面，為促進(jìn)本市教育改革平穩(wěn)較快發(fā)展、為營(yíng)造世博會(huì)良好環(huán)境提供校園安全保障。

年本市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的具體任務(wù)是：

一、加強(qiáng)校園安全管理任制體制機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

（一）各單位領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)的安全發(fā)展觀，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入高校及教育行政部門發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展；要強(qiáng)化法制觀念，堅(jiān)持依法監(jiān)督、依法管理；要充分發(fā)揮各方面的積極性，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，建立依法約束、不斷完善的安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）各單位要建立健全安全工作履職考核機(jī)制，在進(jìn)一步明確部門安全工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，探索建立一套科學(xué)、合理的履職考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)分級(jí)安全責(zé)任制考核，完善激勵(lì)約束機(jī)制，切實(shí)將行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、單位法定代表人負(fù)責(zé)制落到實(shí)處。

（三）各單位的安全主管部門要進(jìn)一步明確對(duì)所轄區(qū)域的監(jiān)管職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行目標(biāo)管理考核，保證安全投入，把安全工作納入體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的政績(jī)業(yè)績(jī)考核；將安全工作的各項(xiàng)措施切實(shí)落實(shí)到具體崗位和具體人員，強(qiáng)化崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對(duì)責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督和考核，做到獎(jiǎng)懲分明；各校辦產(chǎn)業(yè)（公司）要進(jìn)一步督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強(qiáng)安全管理，實(shí)行對(duì)從業(yè)人員的安全健康告知承諾，確保安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施落實(shí)到位；繼續(xù)實(shí)施責(zé)任制分級(jí)簽約工作，年一季度前，市教委將繼續(xù)開(kāi)展與所轄單位的安全生產(chǎn)責(zé)任制簽約工作，做到簽約率100%。各單位應(yīng)做到二級(jí)簽約100%、三級(jí)簽約100%，分步實(shí)施四級(jí)簽約；市教委將繼續(xù)采取“季度自查、年中督查、年終考核”的辦法，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)。

二、強(qiáng)化校園重點(diǎn)領(lǐng)域安全監(jiān)管，消除校園安全薄弱環(huán)節(jié)

（一）各單位要強(qiáng)化危險(xiǎn)化學(xué)品、高致病性病原微生物和重大危險(xiǎn)源的安全監(jiān)管。要建立并規(guī)范危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理，嚴(yán)格規(guī)范危險(xiǎn)化學(xué)品的購(gòu)置、儲(chǔ)存、使用等制度；開(kāi)展重大危險(xiǎn)源的調(diào)查登記，建立健全“重點(diǎn)單位、重大危險(xiǎn)源數(shù)據(jù)庫(kù)”；高校要加強(qiáng)病原微生物實(shí)驗(yàn)菌（毒）種和樣本保藏、運(yùn)輸及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效監(jiān)管，嚴(yán)防高致病性病原微生物菌（毒）種泄漏、遺失及被盜、被搶；落實(shí)重點(diǎn)監(jiān)控，實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)的差別化監(jiān)管，確保危險(xiǎn)化學(xué)品、高致病性病原微生物和重大危險(xiǎn)源的總體受控。

（二）強(qiáng)化校園道路交通安全監(jiān)管。要繼續(xù)完善校園道路主干道機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車、教學(xué)生活區(qū)與建筑施工區(qū)域的分流措施；要建立并完善重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的值班巡邏制度，按規(guī)定設(shè)置校園道路安全警示、禁令標(biāo)志，嚴(yán)格控制中小學(xué)（包括幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、農(nóng)民工子女學(xué)校）校內(nèi)停放機(jī)動(dòng)車輛，加強(qiáng)上、下課高峰時(shí)段校園周邊道路安全監(jiān)管，采取機(jī)動(dòng)車在校內(nèi)道路限速行駛的措施，有效遏制校園內(nèi)惡通事故的發(fā)生。

（三）強(qiáng)化消防安全監(jiān)管。以學(xué)生宿舍、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、危險(xiǎn)學(xué)化品倉(cāng)庫(kù)、校內(nèi)油（氣）庫(kù)等部位為重點(diǎn)，推進(jìn)視頻監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，實(shí)時(shí)掌握消防安全動(dòng)態(tài)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、督改、降低火災(zāi)隱患；加強(qiáng)民用防爆物品管理；著重開(kāi)展人員聚集、出租出借等場(chǎng)所的火災(zāi)隱患普查整治，堅(jiān)決消除消防水源不符合規(guī)定、違章搭建、“三合一”（集生產(chǎn)、生活、倉(cāng)庫(kù)為一體，下同）場(chǎng)所、建筑耐火等級(jí)不符合要求等消防安全問(wèn)題。

（四）強(qiáng)化特種設(shè)備安全監(jiān)管。要建立健全特種設(shè)備管理、使用責(zé)任體系，在摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，把有可能造成特大傷亡、較大財(cái)產(chǎn)損失或重大社會(huì)影響的設(shè)施設(shè)備（包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備）列為重點(diǎn)，采取監(jiān)控措施，編制重點(diǎn)監(jiān)控設(shè)備檔案，實(shí)施分級(jí)管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)管，分步推進(jìn)特種設(shè)備完整化管理。

（五）強(qiáng)化學(xué)生食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管。要建立、健全和落實(shí)學(xué)

生食堂各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)對(duì)食堂從業(yè)人員健康情況的跟蹤，確保100%持證上崗；學(xué)校后勤部門要定期對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，尤其要加強(qiáng)對(duì)主副食品采購(gòu)的監(jiān)管，確保100%索證、驗(yàn)證；加強(qiáng)食堂門禁制度，提高安全防范意識(shí)；學(xué)校要對(duì)由社會(huì)企業(yè)進(jìn)校服務(wù)的食堂進(jìn)行有效監(jiān)管，確保學(xué)生用餐安全。

三、推進(jìn)校園安全宣傳教育和監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，提高校園安全防范能力

（一）加強(qiáng)安全宣傳教育和演練。積極推進(jìn)《大學(xué)生安全教育綱要》的實(shí)施，探索針對(duì)性強(qiáng)、成效性高的安全教育教學(xué)模式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我防范和應(yīng)對(duì)危機(jī)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力；進(jìn)一步加大應(yīng)急預(yù)案的演練，不斷擴(kuò)大預(yù)案演練的覆蓋面，定期開(kāi)展學(xué)生疏散逃生演練活動(dòng)，切實(shí)提高師生的安全防范自救能力；積極拓展校園安全宣傳陣地，充分利用校刊、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等資源，拓展校園安全文化傳播途徑，擴(kuò)大安全宣傳的覆蓋面和影響力；要采用多種形式，精心組織“5·25交通安全日”、“安全生產(chǎn)月”、“11·9消防活動(dòng)日”等活動(dòng)，讓安全宣傳進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)校園安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)。各單位安全監(jiān)管部門和廣大干部要牢牢把握校園安全所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和做好年校園安全工作的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、緊迫感、責(zé)任感和憂患意識(shí)，提高踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，切實(shí)履行職責(zé)，努力提高依法監(jiān)管能力和管理水平，著力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)的校園安全監(jiān)管隊(duì)伍。

（三）加強(qiáng)特殊崗位和外來(lái)務(wù)工人員的安全培訓(xùn)。要高度重視并依法強(qiáng)化對(duì)特殊崗位及外來(lái)務(wù)工人員的安全宣傳和教育培訓(xùn)，強(qiáng)化操作規(guī)范；繼續(xù)采取集中培訓(xùn)的方式，分期分批完成本市教育系統(tǒng)特殊崗位及外來(lái)務(wù)工人員的安全培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的作業(yè)技能和安全意識(shí)。

四、加大校園安全隱患治理，構(gòu)建校園安全長(zhǎng)效機(jī)制

（一）健全安全生產(chǎn)事故隱患排查和落實(shí)整改機(jī)制。要進(jìn)一步加大校園安全資金的投入，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施陳舊的公共部位實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)勘察和設(shè)施改造；針對(duì)本單位、本部門隱患突出、久拖不決的問(wèn)題，要查找原因，訂出計(jì)劃，督辦整改情況；要加強(qiáng)隱患治理動(dòng)態(tài)跟蹤檢查，確保整改效果，杜絕隱患“回潮”。

（二）開(kāi)展易燃易爆場(chǎng)所施工、檢維修作業(yè)的安全專項(xiàng)整治。要建立和完善易燃易爆場(chǎng)所的安全管理制度，加大易燃易爆場(chǎng)所檢維修施工過(guò)程中的安全檢查、安全防護(hù)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校區(qū)內(nèi)加油（氣）站及易燃易爆存放點(diǎn)的安全監(jiān)管，有效預(yù)防和杜絕次生災(zāi)害事故。

（三）繼續(xù)深化地下空間、“三合一”場(chǎng)所、“群租房”專項(xiàng)整治。要在已開(kāi)展的對(duì)閑置廠房租賃場(chǎng)所、地下空間等進(jìn)行安全專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，會(huì)同相關(guān)部門進(jìn)一步落實(shí)措施，制定切實(shí)有效的治本之策，建立“疏堵結(jié)合”的長(zhǎng)效管理機(jī)制。要杜絕“三合一”場(chǎng)所和“群租房”現(xiàn)象，堅(jiān)決遏制群體群傷等惡性事故的發(fā)生。

（四）開(kāi)展學(xué)校建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的專項(xiàng)整治。要將建筑工地安全專項(xiàng)整治與安全隱患排查相結(jié)合，根據(jù)事故發(fā)生特點(diǎn)和季節(jié)性施工要求，加強(qiáng)學(xué)校施工工地的安全監(jiān)管。學(xué)校的建筑施工工地必須與學(xué)習(xí)生活區(qū)域安全隔離，門衛(wèi)對(duì)進(jìn)入校區(qū)的施工車輛要加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格限制施工車輛進(jìn)出校門時(shí)間，消除施工車輛進(jìn)出校門帶來(lái)的安全隱患。

（五）開(kāi)展校內(nèi)建筑防雷安全檢測(cè)專項(xiàng)活動(dòng)。要分步實(shí)施對(duì)校內(nèi)建筑的防雷安全檢測(cè)，尤其要加強(qiáng)對(duì)九十年代以前老式建筑的防雷安全檢測(cè)工作；加固和修繕校內(nèi)建筑的防雷裝置，消除校園防雷設(shè)施和裝置的歷史欠賬問(wèn)題。

篇6

今年下半年，要根據(jù)今年的工作計(jì)劃，進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，依據(jù)校園安全工作無(wú)小事的工作原則，突出工作重點(diǎn)，提高工作實(shí)效，進(jìn)一步提高校園安全管理水平。

一、層層落實(shí)安全責(zé)任制，形成齊抓共管安全格局。

要繼續(xù)堅(jiān)持安全不保，何談教育的理念，高度重視校園安全工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校分別簽訂各種安全責(zé)任書(shū)，重點(diǎn)是第一責(zé)任人要與班主任、學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任書(shū)，班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確班主任、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生自身的安全責(zé)任，形成齊抓共管安全格局，有效遏制學(xué)生非正常死亡事故的發(fā)生。

二、繼續(xù)開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水和交通安全教育。

各小學(xué)、幼兒園要充分發(fā)揮安全教育周的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防暴恐、防踩踏、防拐騙、防火災(zāi)、防中毒、防地震、防雷擊等安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水、防交通事故教育，有效遏制學(xué)生非正常死亡事故發(fā)生。

三、加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳和教育，不斷提高學(xué)生安全知識(shí)水平。

校園安全工作重點(diǎn)在于防范，防范工作重點(diǎn)在于教育。因此，要充分利用學(xué)校的LED屏幕、校園廣播、宣傳專欄等宣傳陣地，采取形式多樣、內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)的方式和方法宣傳安全知識(shí)；要通過(guò)安全專項(xiàng)培訓(xùn)、校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)主題會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，不斷提高學(xué)生的安全知識(shí)水平和防范技能，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救互救能力。

四、繼續(xù)開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)演練，提高師生安全防范能力。

我校要高度重視、以史為鑒，繼續(xù)開(kāi)展應(yīng)急演練，重點(diǎn)是消防應(yīng)急演練。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展防地震、防中毒、防踩踏等應(yīng)急避險(xiǎn)演練。我校將適時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)演練進(jìn)行專項(xiàng)檢查。每學(xué)期至少開(kāi)展兩次應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

五、加強(qiáng)校園安全值守，實(shí)行上課期間校園封閉式安全管理。

我校要繼續(xù)完善校園門衛(wèi)值守制度，加強(qiáng)教師值日值班制度、加強(qiáng)門衛(wèi)室建設(shè)，室內(nèi)的設(shè)備設(shè)施要擺放整齊，便于使用，要充分發(fā)揮專職、兼職學(xué)校保安人員和護(hù)校隊(duì)的安全保衛(wèi)作用，嚴(yán)守校門安全第一。

六、加強(qiáng)安全工作檢查，消除安全隱患。

安全檢查采取自查、抽查、明查暗訪、專項(xiàng)檢查等方式進(jìn)行、教育組對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園的安全檢查每個(gè)學(xué)期不少于兩次。我校自查要經(jīng)常性，重點(diǎn)時(shí)候、重點(diǎn)部位要重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)消除。對(duì)不能及時(shí)消除的安全隱患，要分類逐級(jí)上報(bào)，并采取相應(yīng)安全防范措施，有效防止安全事故發(fā)生。

七、繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明校園”和“平安校園”活動(dòng)。

今年8月份推薦楊柑中心小學(xué)評(píng)選市“安全文明校園”，年底前推薦我校力爭(zhēng)參加縣級(jí)“安全文明校園”評(píng)選。

八、根據(jù)市教育局的要求，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校做好校方責(zé)任險(xiǎn)的 投保工作。

篇7

我區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)22所幼兒園35所。中小學(xué)生、幼兒共計(jì)37603名，其中初中生9293名，小學(xué)生17723名，幼兒10587名。

一、健全機(jī)構(gòu)，履職盡責(zé)。

區(qū)委區(qū)政府高度重視校園安全工作，成立了以分管教育副區(qū)長(zhǎng)為第一主任，區(qū)教育局局長(zhǎng)為主任，教育局、安監(jiān)局、公安分局、消防大隊(duì)、四辦一鄉(xiāng)等部門分管安全的負(fù)責(zé)人為副主任的校園安全委員會(huì)，辦公室設(shè)在區(qū)教育局。9月重新修訂《區(qū)校園安全生產(chǎn)專業(yè)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)***區(qū)校園安全生產(chǎn)專業(yè)委員會(huì)組建方案和主要工作職責(zé)的通知》，并下發(fā)到校園安委會(huì)各成員單位，擬定各項(xiàng)規(guī)章制度，各職能部門明確職責(zé)，履職盡責(zé)做好校園安全生產(chǎn)。區(qū)委書(shū)記李向東組織校安委會(huì)各成員視察中考安全管理情況，組織召開(kāi)校園安全專題會(huì)議；李區(qū)長(zhǎng)、汪區(qū)長(zhǎng)親自帶領(lǐng)校安辦各部門到學(xué)校檢查工作，現(xiàn)場(chǎng)辦公整改隱患。

二、綜合治理，聯(lián)動(dòng)促效。

2018年開(kāi)展兩輪校園及周邊環(huán)境綜合治理，汪區(qū)長(zhǎng)組織召開(kāi)專題會(huì)議，四辦一鄉(xiāng)牽頭聯(lián)合教育局、安監(jiān)局、交警伍家大隊(duì)、城管局等部門分片對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校幼兒園梳理問(wèn)題清單進(jìn)行全面綜合治理。采用拉網(wǎng)式全面排查，現(xiàn)場(chǎng)看情況，出對(duì)策，聯(lián)合執(zhí)法等形式開(kāi)展全面綜合治理。尤其是對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了督辦。有效清理了校園周邊無(wú)證攤販、暢通師生出行交通安全，對(duì)校園周邊四類人員進(jìn)行了有效管控……各部門聯(lián)合行動(dòng)打造了陽(yáng)光平安校園。

三、 平安校園，創(chuàng)建提質(zhì)。

各單位全面落實(shí)全員安全責(zé)任制管理。全面實(shí)行封閉管理，均按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足專職安保人員并配備安保器械八件套，校園保證24小時(shí)有人值守，保安管理實(shí)施月考核并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。各校均安裝報(bào)警一鍵通與轄區(qū)派出所110指揮中心相連接，定期監(jiān)測(cè)確保緊急情況正常使用；校門外監(jiān)控與市雪亮辦和公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，校內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所和區(qū)域要求視頻監(jiān)控全覆蓋，要求圖像清晰的、硬盤容納的影像資料存盤達(dá)到30天、有后備電源能夠保證斷電后系統(tǒng)持續(xù)工作時(shí)間不少于1小時(shí)。

篇8

一、加強(qiáng)教育演練，提升師生自救自護(hù)能力

1.扎實(shí)開(kāi)展安全教育主題（專題）活動(dòng)。組織開(kāi)展第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、第八個(gè)福建省學(xué)校安全教育周、安全生產(chǎn)月、綜治宣傳周、5.12防災(zāi)減災(zāi)日、11.9消防宣傳日、12.2交通安全日及特種設(shè)備、水上交通安全等主題宣傳教育活動(dòng)，重視抓好安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)、體驗(yàn)式生命教育和平安暑期、寒假專項(xiàng)作業(yè)等教育活動(dòng)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)基地、青少年校外活動(dòng)中心和社會(huì)實(shí)踐基地等陣地開(kāi)展安全知識(shí)宣傳普及活動(dòng)，積極協(xié)調(diào)公安、交通、消防、地震、氣象等有關(guān)部門支持，在各類校外教育實(shí)踐場(chǎng)所布置、開(kāi)設(shè)一系列安全宣傳教育功能室及專題講座；加強(qiáng)與廣播電視、手機(jī)媒體、公交電視、戶外傳媒合作，大力宣傳普及綜治安全法制和基本常識(shí)，及時(shí)報(bào)道綜治安全工作特色亮點(diǎn)和成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。利用“兩微”平臺(tái)、手機(jī)短信、校訊通等信息技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生安全家庭教育和社會(huì)宣傳，營(yíng)造保障學(xué)生安全的家庭和社會(huì)良好氛圍，提升全社會(huì)綜治安全意識(shí)。

2.全面落實(shí)安全教育課程。貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，做到安全教育課程、課時(shí)、教師、教材、教研和考核“六落實(shí)”，確保各學(xué)校每學(xué)年安全教育課程不少于12課時(shí)，并列入正式課表，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和放寒暑假前一周必須安排一節(jié)安全教育課。組織學(xué)生使用好《公共安全教育讀本》。建立考核評(píng)價(jià)體系，落實(shí)教師安全教育職責(zé)，提高教師安全教育水平。把安全教育納入學(xué)校教研內(nèi)容之中，積極開(kāi)展安全教育師資培訓(xùn)，加強(qiáng)課程資源和教學(xué)教研課題研究，探索信息化條件下安全教育教學(xué)新模式，強(qiáng)化學(xué)校安全隱患臺(tái)帳網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)建設(shè)。組織督查調(diào)研，總結(jié)、交流和推廣教育教學(xué)成果，舉辦優(yōu)質(zhì)特色課程觀摩評(píng)比活動(dòng)，提高公共安全教育課程的實(shí)施水平。

3.加強(qiáng)應(yīng)急逃生疏散演練。按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，全面落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度，將安全演練納入學(xué)校常規(guī)管理，中小學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少要開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練，做到教職員工、學(xué)生全覆蓋。采取形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,促進(jìn)應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。加強(qiáng)與有關(guān)部門溝通聯(lián)系，有效組織防地震、防火災(zāi)、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園傷害等系列演練活動(dòng)，提高師生避險(xiǎn)、逃生技能和自護(hù)自救能力。

二、深化“兩項(xiàng)創(chuàng)建”，構(gòu)建安全文化

4.全面深化“兩項(xiàng)創(chuàng)建”工作。進(jìn)一步健全創(chuàng)建工作機(jī)制，創(chuàng)新創(chuàng)建載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，鞏固創(chuàng)建成果，增強(qiáng)創(chuàng)建實(shí)效，提升創(chuàng)建動(dòng)力和活力；不斷完善創(chuàng)建考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，把“兩項(xiàng)創(chuàng)建”實(shí)效作為精神文明、黨建先進(jìn)評(píng)選和績(jī)效考評(píng)的前提條件，納入學(xué)校綜治安全工作重點(diǎn)和目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)重要內(nèi)容，及時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，形成精品特色，確保完成2015年轄區(qū)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建評(píng)審達(dá)標(biāo)率不低于65%的任務(wù)目標(biāo)。

5.構(gòu)建校園安全文化。開(kāi)展校園安全文化建設(shè)活動(dòng)，制定建設(shè)辦法與標(biāo)準(zhǔn)，培育2—3所校園安全文化創(chuàng)建示范校。堅(jiān)持學(xué)校安全文化建設(shè)與平安校園創(chuàng)建緊密結(jié)合，重點(diǎn)夯實(shí)校園安全物質(zhì)文化、構(gòu)建校園安全制度文化、培養(yǎng)學(xué)生安全行為文化、凝聚校園安全精神文化。會(huì)同有關(guān)部門，深化消防安全、交通安全、防震減災(zāi)等安全示范學(xué)校建設(shè)活動(dòng)。

三、推進(jìn)管理創(chuàng)新，提升能力水平

6.加強(qiáng)安全防控機(jī)制建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央綜治辦、教育部、公安部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制的意見(jiàn)》和公安部、教育部制定的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T29315-2012《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》等文件規(guī)定，不斷加大人防、物防和技防建設(shè)投入，將“三防”建設(shè)納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。努力構(gòu)建新型校園安防體系，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位視頻監(jiān)控、消控、報(bào)警等技防設(shè)施規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋和“人機(jī)互動(dòng)”。積極應(yīng)對(duì)和妥善處置重大突發(fā)事件，建立健全校園安全管理及保障制度，完善事故預(yù)警、應(yīng)急救援、善后處置預(yù)案，推動(dòng)落實(shí)安全管理日志制度。完善校園安全警示標(biāo)志設(shè)置。主動(dòng)協(xié)調(diào)配合綜治、公安等部門開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)巡邏防控和治安排查。健全完善學(xué)生人身傷害校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生人身意外傷害險(xiǎn)制度。

7.推進(jìn)安全隱患排查治理機(jī)制建設(shè)。建立隱患排查治理聯(lián)動(dòng)機(jī)制，健全完善校園安全隱患排查臺(tái)帳制度、報(bào)備制度和掛牌督辦制度，做到隱患整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限、預(yù)案“五落實(shí)”，推動(dòng)安全隱患排查治理常態(tài)化、規(guī)范化和管理信息化。及時(shí)總結(jié)推廣隱患排查治理工作經(jīng)驗(yàn)，縣教育局每學(xué)期至少組織2次、各學(xué)校必須每月進(jìn)行1次校園安全隱患排查與整治行動(dòng)。

8.提升安全教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用水平。借助“福建省安全教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，創(chuàng)新安全教育方式，探索新媒體信息化條件下學(xué)校安全教育教學(xué)新模式。開(kāi)展平臺(tái)應(yīng)用操作培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)在線安全教育課程，組織線上安全教育活動(dòng)，布置平安寒暑假作業(yè)，實(shí)現(xiàn)安全教育教學(xué)資源共享；推動(dòng)互動(dòng)式安全體驗(yàn)教室（館）、體驗(yàn)中心建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性。

9.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與崗位培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)縣、校兩級(jí)特別是民辦學(xué)校安全管理（保衛(wèi)）機(jī)構(gòu)和干部隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)專職安全管理（保衛(wèi)）人員，以適應(yīng)工作需要。制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃地組織教育行政部門學(xué)校安全管理人員、學(xué)校負(fù)責(zé)人、安保人員及特種作業(yè)人員參加省、市、縣、學(xué)校四級(jí)崗位安全培訓(xùn)，做到持證上崗。將安全教育及管理內(nèi)容納入開(kāi)展校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為師訓(xùn)干訓(xùn)的必修課程。指導(dǎo)推動(dòng)各校利用教育網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開(kāi)展校（園）長(zhǎng)、安全管理（保衛(wèi)）干部和特殊崗位人員崗位安全遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

10.強(qiáng)化信息報(bào)送和檔案管理。切實(shí)履行安全事故和突發(fā)事件信息報(bào)告職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)學(xué)校安全事故報(bào)告規(guī)定，杜絕遲報(bào)、瞞報(bào)、不實(shí)報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。建立安全工作記事和分析制度，加強(qiáng)安全數(shù)據(jù)檔案管理，做好相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)送、分析、建檔工作，規(guī)范檔案材料的收集、分類、整理、成冊(cè)、入柜管理。

11.加強(qiáng)理論研討與優(yōu)秀成果推廣。充分發(fā)揮“縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室”的職能作用，組織開(kāi)展學(xué)校安全管理與安全教育實(shí)踐教學(xué)研究及成果推廣，總結(jié)交流安全教育及管理經(jīng)驗(yàn)。適時(shí)開(kāi)展《校車安全管理?xiàng)l例》及福建省《實(shí)施辦法》、《福建省學(xué)校安全管理?xiàng)l例》執(zhí)行情況和公共安全教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂等專題調(diào)研和經(jīng)驗(yàn)推廣交流活動(dòng)。

12.加快推進(jìn)綜治安全信息化建設(shè)。按照科技引領(lǐng)、信息支撐的思路，構(gòu)建縱向貫通、橫向集成、互聯(lián)互通、共享共用、安全可靠的學(xué)校綜治安全信息（網(wǎng)絡(luò)）系統(tǒng)，推進(jìn)省市縣校綜治安全服務(wù)管理信息化平臺(tái)建設(shè)、管理和深度應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通；促進(jìn)地方和學(xué)校建立集治安防控、隱患排查治理、校車管理、安全管理、網(wǎng)格化服務(wù)及公共應(yīng)急指揮等多位一體的校園安全云服務(wù)管理平臺(tái)。主動(dòng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)、新媒體時(shí)代要求，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微博、微信等新興傳播工具信息綜合運(yùn)用，加強(qiáng)安全教育信息平臺(tái)、“學(xué)校安全”網(wǎng)站（頁(yè)）建設(shè)，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)站（頁(yè)）信息資訊、解讀政策法規(guī)、傳播安全知識(shí)。

四、突出工作重點(diǎn)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

13.有效預(yù)防學(xué)生溺水和交通事故。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，開(kāi)展警示教育，建立每日提醒警示制度，即學(xué)校門口顯目位置設(shè)置游泳和交通安全提示牌，利用每天5分鐘安全警示教育，開(kāi)展防溺水、防交通事故警示教育。持續(xù)開(kāi)展防溺水、防交通事故安全教育優(yōu)質(zhì)課征集評(píng)選活動(dòng)，充分利用當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，通過(guò)家訪、《告家長(zhǎng)一封信》、手機(jī)短信等形式，向?qū)W生及家長(zhǎng)學(xué)生游泳和交通安全提示，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。推動(dòng)建立防溺水、防交通事故分析研判制度和聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，主動(dòng)提請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h委、政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門及鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）、村（居）和社區(qū)，廣泛深入地開(kāi)展重點(diǎn)水域、路段安全管理及排查巡查，設(shè)置安全警示標(biāo)牌、減速帶、隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施，努力降低學(xué)生溺水和交通事故發(fā)生率。

14.加強(qiáng)校車安全管理。根據(jù)縣委宣傳部、縣教育局、縣公安局、縣交通運(yùn)輸局、縣安監(jiān)局聯(lián)合下發(fā)的《縣校車及學(xué)生交通安全隱患排查整治百日行動(dòng)工作方案》，進(jìn)一步推進(jìn)集中接送學(xué)生車輛和學(xué)生道路交通安全綜合整治“三年行動(dòng)”的深入開(kāi)展，協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門開(kāi)展專項(xiàng)整治，建立健全集中接送學(xué)生車輛和非法營(yíng)運(yùn)車輛交通安全舉報(bào)監(jiān)督制度，嚴(yán)查接送學(xué)生車輛交通違法行為，定期或不定期檢查并補(bǔ)充、修繕校園及周邊道路交通安全警示標(biāo)志、標(biāo)線和防護(hù)設(shè)施。提請(qǐng)地方政府并會(huì)同有關(guān)部門推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)生周末班車開(kāi)通運(yùn)營(yíng)工作，進(jìn)一步規(guī)范規(guī)模較大學(xué)校校園內(nèi)交通安全及師生接送車輛安全管理。

15.加強(qiáng)消防安全管理。深入開(kāi)展“清剿火患”行動(dòng)，強(qiáng)化“四個(gè)能力”建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)消防安全條件、隱患排查整改和日常管理制度措施，強(qiáng)化消防安全“標(biāo)準(zhǔn)化”、“戶籍化”管理和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。明確學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、食堂餐廳等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位的消防安全責(zé)任人，設(shè)立單位消防工作機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職崗位人員，加強(qiáng)防火巡查和應(yīng)急疏散演練，開(kāi)展消防安全優(yōu)質(zhì)課征集評(píng)選活動(dòng)。全面提升學(xué)校建筑消防設(shè)施完好率，提高火災(zāi)高危和消防重點(diǎn)單位的人防、物防、技防水平。

16.強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，規(guī)范衛(wèi)生操作規(guī)程。健全完善食堂衛(wèi)生許可證、健康證、定點(diǎn)采購(gòu)、索證、登記與食品留樣、記錄等管理制度，定期檢查食堂及飲用水的衛(wèi)生安全狀況，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，有效治理校園餐桌污染，強(qiáng)化農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的食品安全管理。配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)飲食攤點(diǎn)衛(wèi)生安全整治。嚴(yán)防校園食品安全事件的發(fā)生。

17.加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理。強(qiáng)化校園周邊綜治防范措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)閩教安〔2014〕21號(hào)文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校及周邊綜治領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的作用，健全完善部門協(xié)同的齊抓共管機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)部門開(kāi)展校園及周邊治安環(huán)境、交通秩序、文化娛樂(lè)場(chǎng)所、食品市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)詐騙和“護(hù)校安園”、“清剿火患”、“六打六治”打非治違等專項(xiàng)整治行動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境。堅(jiān)持前端管理、源頭防范，實(shí)現(xiàn)預(yù)知預(yù)警、預(yù)防預(yù)控，主動(dòng)提請(qǐng)當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)有關(guān)部門，深化校園及周邊治安突出問(wèn)題集中整治、掛牌督辦、聯(lián)動(dòng)推進(jìn)、督導(dǎo)檢查機(jī)制，強(qiáng)化校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向等重點(diǎn)人員的排查、救治、幫扶、管控，及時(shí)化解矛盾糾紛。加強(qiáng)有不良行為學(xué)生的教育、矯治、管理，建立心理預(yù)警、疏導(dǎo)機(jī)制，推進(jìn)專門學(xué)校建設(shè)和專門教育工作，開(kāi)展管制刀具、器械收繳行動(dòng)，有效預(yù)防和控制侵害學(xué)生及學(xué)生打架斗毆等涉校涉生暴力案件的發(fā)生。

18.健全矛盾糾紛排查化解工作機(jī)制。落實(shí)工作責(zé)任，建立領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪制度，及時(shí)調(diào)處、解決不穩(wěn)定、不安全隱患及突出問(wèn)題，依法處置活動(dòng)中的違法行為。健全完善學(xué)校矛盾糾紛排查調(diào)處、訴求表達(dá)和權(quán)益保障機(jī)制，引導(dǎo)師生依法逐級(jí)反映訴求，及時(shí)排查、分析、研判教育系統(tǒng)存在的突出矛盾糾紛，建立預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)綜治安全信息員隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)生生命教育、心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和傳銷。加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生和教職工的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為管控和臺(tái)賬管理，及時(shí)排查化解可能發(fā)生的師生矛盾糾紛。

五、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，有效消除安全隱患

19.加強(qiáng)階段性督導(dǎo)檢查。建立全縣學(xué)校綜治安全管理工作專項(xiàng)督導(dǎo)制度，探索建立安全巡查制度，健全完善督導(dǎo)檢查、督查通報(bào)、落實(shí)整改、限期反饋和“回頭看”等工作制度，提高督查效率效能。探索建立學(xué)校交叉檢查機(jī)制，協(xié)調(diào)并配合有關(guān)部門通過(guò)定期或不定期的交叉檢查、專項(xiàng)督查、隨機(jī)抽查和明查暗訪等方式，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水、校舍安全、校車及學(xué)生交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、實(shí)驗(yàn)室危化品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校外集體活動(dòng)安全等督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通報(bào)情況，掛牌整治，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)檢查與隱患整治、規(guī)范管理、督查通報(bào)、績(jī)效管理有機(jī)結(jié)合。

六、落實(shí)崗位責(zé)任，構(gòu)建履職考評(píng)體系

篇9

關(guān)鍵詞：學(xué)生傷害事故；預(yù)防；處理

（注：本文為防災(zāi)科技學(xué)院2012年學(xué)生工作研究專項(xiàng)課題《高校學(xué)生傷害事故的法律責(zé)任分析及對(duì)策研究》階段性成果，課題編號(hào)：XZ2012B02）

當(dāng)前，高校學(xué)生傷害事故頻發(fā)，不僅給學(xué)生及其家庭帶來(lái)極大的傷害和痛苦，而且直接影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序和管理秩序，給學(xué)校造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失，因此，必須針對(duì)高校學(xué)生傷害事故的特點(diǎn)，建立健全高校學(xué)生傷害事故的處理與預(yù)防機(jī)制，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和高校的穩(wěn)定，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

一、高校學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理的現(xiàn)狀與缺陷

近年來(lái)，高校學(xué)生傷害事故越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，然而，如何有效的預(yù)防傷害事故的發(fā)生以及在事故發(fā)生后如何妥善的處理，仍是擺在高校面前的重要課題。在實(shí)踐中，傷害事故發(fā)生后如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)學(xué)校造成極大的不利影響。不可否認(rèn)，由于學(xué)生傷害事故的不可預(yù)測(cè)性，極大的危害性，給其預(yù)防和處理過(guò)程帶來(lái)了難度。但總的來(lái)說(shuō)，許多高校對(duì)學(xué)生傷害事故的預(yù)防和處理仍存在著許多本來(lái)可以避免的問(wèn)題和缺陷。

1、對(duì)校園安全問(wèn)題重視不夠，高校安全工作的建設(shè)并沒(méi)有伴隨著高校的快速發(fā)展而同步進(jìn)行。在許多高校的治校理念中，沒(méi)有把校園安全放到十分重要的位置，沒(méi)有樹(shù)立“校園安全無(wú)小事”的觀念，安全防范措施和建設(shè)不健全，甚至缺失。如許多高校都在擴(kuò)建設(shè)新校區(qū)，配套設(shè)施沒(méi)有跟上，加之保衛(wèi)部門疏于防范，常常導(dǎo)致不法傷害事件的發(fā)生。

2、對(duì)高校管理體制改革、校園網(wǎng)絡(luò)化、周邊環(huán)境商業(yè)化等所帶來(lái)的新問(wèn)題，沒(méi)有建立起安全防范制度。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，后勤的社會(huì)化推廣，校園周邊環(huán)境的商業(yè)化以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)在給學(xué)生創(chuàng)造便利和福祉的同時(shí)，也直接使得學(xué)生與社會(huì)的接觸更加復(fù)雜，社會(huì)治安問(wèn)題發(fā)生的幾率大大增加。高校在這一過(guò)程中，往往管理上落后于社會(huì)的發(fā)展，防范措施沒(méi)有及時(shí)建立，隨時(shí)可能引發(fā)傷害事故的發(fā)生。

3、對(duì)傷害事故的處理不當(dāng)，處理機(jī)制沒(méi)有建立。傷害事故發(fā)生后，許多高校隱瞞不報(bào)、重案輕報(bào)，甚至進(jìn)行掩飾、偽裝，尋找各種理由推卸自身責(zé)任。由于沒(méi)有健全的應(yīng)對(duì)處理機(jī)制，一旦發(fā)生傷害事故，許多高校一味追求“大事化小，小事化了”，甚至在面對(duì)受害學(xué)生家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧時(shí)，沒(méi)有對(duì)策，因?yàn)楹ε略斐刹涣忌鐣?huì)影響，答應(yīng)受害學(xué)生家長(zhǎng)的各種無(wú)理要求，造成學(xué)校不必要的損失。

二、高校學(xué)生傷害事故預(yù)防機(jī)制的完善

要有效地防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生，就必須堅(jiān)持以“預(yù)防為主”為指導(dǎo)思想和重要原則，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。2002年教育部12號(hào)令的《學(xué)生傷害事故處理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）鮮明的體現(xiàn)了這一思想，《辦法》的第一條就開(kāi)宗明義地指出預(yù)防事故發(fā)生是制定本辦法的目的，總則部分共有 7 條，其中關(guān)于預(yù)防事故發(fā)生的條款就有 5 條。因此，針對(duì)頻發(fā)的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)該采取全面的預(yù)防措施，建立起完善的預(yù)防機(jī)制。

1、建立全面系統(tǒng)的校園安全教育體系，從根本上防范學(xué)生傷害事故的發(fā)生

要真正的將高校學(xué)生傷害事故防范于未然，從根本上說(shuō)還是要加強(qiáng)教育，建立起涵蓋身體健康教育、心理健康教育、安全教育、法制宣傳教育在內(nèi)校園安全教育體系，既要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這些方面的教育，也要對(duì)高校的管理人員和教師加強(qiáng)教育。要將各個(gè)方面的教育內(nèi)容納入到一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)里面，形成一個(gè)目標(biāo)明確、計(jì)劃完整、措施到位的校園安全教育方案。只有全體師生從自身上建立起良好的安全意識(shí)，具備了良好的身體和心理健康素質(zhì)，形成了正確的安全法制觀念，才能從根本上防范學(xué)生傷害事故的發(fā)生。

2、建立規(guī)范嚴(yán)格的校園安全責(zé)任體系，從制度上防范學(xué)生傷害事故的發(fā)生

從現(xiàn)實(shí)看，許多高校的學(xué)生傷害事故的發(fā)生正是由于制度不健全，安全責(zé)任不明確造成的。因此建立完善的校園安全保障制度，落實(shí)校園安全工作管理責(zé)任制，對(duì)于防范學(xué)生傷害事故的發(fā)生十分重要。高校首先要定期對(duì)涉及校園安全管理的規(guī)章制度進(jìn)行清理和檢查，建立、健全各種安全規(guī)章制度，始終要做到有章可循、責(zé)任到位。其次，高校要建立并認(rèn)真落實(shí)教育設(shè)施管理責(zé)任制，使學(xué)校的各類教育設(shè)施都有明確的管理責(zé)任主體和和保障安全的操作規(guī)程，要把學(xué)校各類教育設(shè)施安全管理工作納入制度化、法制化軌道上來(lái)，突出重點(diǎn)部位的管理，形成安全責(zé)任制度，預(yù)防高校學(xué)生傷害事故，尤其是特大事故的發(fā)生。再次，高校要建立學(xué)生傷害事故隱患定期排查制度，結(jié)合各時(shí)期大學(xué)生安全工作的特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生意外傷害事故隱患進(jìn)行分析排查，對(duì)于常發(fā)、易發(fā)環(huán)節(jié)要重點(diǎn)排查，從而做到對(duì)各種大學(xué)生傷害事故隱患及時(shí)排查發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采取有效措施。

3、建立切實(shí)可行的校園安全應(yīng)急體系，從技術(shù)上防范學(xué)生傷害事故的發(fā)生

高校還應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，制定各類重大突發(fā)事件和安全事故的工作預(yù)案，預(yù)防校園安全事件的發(fā)生。預(yù)案要對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)、人員組成、生命財(cái)產(chǎn)救護(hù)、后勤物資保障、應(yīng)急措施和重要信息的采集、等都做出詳細(xì)規(guī)定，要明確各有關(guān)部門職責(zé)，確保在傷害事故發(fā)生的最短時(shí)間內(nèi)，各有關(guān)部門能迅速到位，各負(fù)其責(zé)，高效有序地處置學(xué)生傷害事故，將損失降低到最小范圍。同時(shí)，還要通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，讓相關(guān)部門工作人員和全體師生都對(duì)應(yīng)急預(yù)案有比較熟悉的了解，這樣不僅可以做到一旦發(fā)生傷害事故能夠?qū)⑹聭B(tài)嚴(yán)重程度控制在最小范圍，又能夠起到防范傷害事故發(fā)生的重要作用。

篇10

在活動(dòng)月里，我校堅(jiān)持按照“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，在安全工作中，力求做到科學(xué)化、制度化、程序化，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，具體做法如下：

一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)校成立了由常永志校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作）為組長(zhǎng)，張興寧、郭峰同志為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

2、成立了安全各種實(shí)施小組，層層落實(shí)安全各種責(zé)任制，建立了責(zé)任追究制度和安全事故報(bào)告制度。每月進(jìn)行一次自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患及時(shí)排除、整改和上報(bào)。

3、堅(jiān)持定時(shí)和不定時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治、學(xué)校的校舍、設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學(xué)校安全制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查。每天值班領(lǐng)導(dǎo)必須檢查了解安全情況，并將學(xué)校安全工作及安全檢查情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，爭(zhēng)取及時(shí)處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，消除不安全因素。

4、堅(jiān)持進(jìn)行晨午檢。班主任每天對(duì)班級(jí)和學(xué)生情況進(jìn)行了解，并進(jìn)行追蹤調(diào)查，進(jìn)一步做好春季傳染病的預(yù)防工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

1、例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)安全法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的制度，學(xué)校各項(xiàng)安全預(yù)案及安全防范有關(guān)措施。

2、進(jìn)行道路交通知識(shí)安全和食品安全知識(shí)宣傳教育，共創(chuàng)平安校園。

3、利用各種集會(huì)、每周的班隊(duì)會(huì)時(shí)，各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事故案例分析及安全知識(shí)教育。

4、通過(guò)開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)（例會(huì)、集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)生征文、辦手抄報(bào)），提高全體師生員工防范事故與自我保護(hù)的能力。

5、學(xué)校把三月份最后一周作為安全教育周，主要開(kāi)展教育活動(dòng)有：

（1）召開(kāi)次集體校會(huì)：校長(zhǎng)利升旗儀式作國(guó)旗下講話，主要向?qū)W生介紹身邊些不安全的隱患，并提出些具體、可行的要求，讓全體學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，必須從身邊的細(xì)事情做起。

（2）、進(jìn)行次討論：我們要求各班在周二的晨會(huì)課時(shí)間組織次討論，從上學(xué)放學(xué)、上課、課間、在家等不同角度進(jìn)行討論，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自身的安全。

（3）、出期以“安全教育”為主的板報(bào)。利用學(xué)校宣傳陣地，我們將交通安全知識(shí)、消防安全知識(shí)、簡(jiǎn)單的救護(hù)包扎常識(shí)等，讓學(xué)生時(shí)刻牢記安全的重要性。

三、健全制度，抓好落實(shí)。

1、進(jìn)一步實(shí)施和完善路隊(duì)放學(xué)護(hù)送制度、靜校制度、節(jié)假日護(hù)校制度與夜間巡邏制度、課間活動(dòng)及零食禁吃制度等，分別由路隊(duì)護(hù)送教師、值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級(jí)評(píng)比量化考核。

2、教師崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。每天24小時(shí)有人值班，護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保證信息暢通。

【小學(xué)安全月活動(dòng)總結(jié)二】

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20××年“安全教育月”活動(dòng)的通知》的要求，巒莊小學(xué)將9月確立為“學(xué)校安全月”，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了多種主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任制“安全無(wú)小事、“責(zé)任大于天”。

開(kāi)展“學(xué)校安全月”活動(dòng)是創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”的一個(gè)重要組成部分。我校牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，本著對(duì)師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校安全月主題活動(dòng)。成立了學(xué)校安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)召開(kāi)學(xué)校安全主題會(huì)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任明確落實(shí)到部門、到人，堅(jiān)決防止重、特大事故的發(fā)生，對(duì)因工作不到位等因素造成安全事故的領(lǐng)導(dǎo)和教師，追究其相關(guān)責(zé)任。

二、圍繞今年主題，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校安全主題活動(dòng)

1、開(kāi)展學(xué)生安全主題教育活動(dòng)。我校堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則，積極推進(jìn)“安全知識(shí)進(jìn)校園”，充分利用校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、應(yīng)急演練、專題講座等多種方式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以預(yù)防校園暴力、預(yù)防自然災(zāi)害、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、防火、防盜、防擁擠踩踏、防暴力侵害等為主要內(nèi)容的安全知識(shí)主題教育。

2、開(kāi)展“應(yīng)急演練周”活動(dòng)。我校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家“應(yīng)急預(yù)案演練周”，修訂完善校園安全應(yīng)急預(yù)案，調(diào)整充實(shí)救援裝備，開(kāi)展了教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散演練活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

3、開(kāi)展“學(xué)校安全月”系列宣傳教育活動(dòng)。我校展示“學(xué)校安全月”宣傳標(biāo)語(yǔ)，在宣傳欄張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，制作黑板報(bào)、壁報(bào)、手抄報(bào)等，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。積極組織班主任、安全管理人員參加以“消防用電、防震減災(zāi)、衛(wèi)生防疫、校園治安、交通安全”為主要內(nèi)容的“學(xué)校安全培訓(xùn)課”活動(dòng)，全面提升師生的安全素質(zhì)和管理水平。

4、開(kāi)展校園及周邊安全隱患排查整治活動(dòng)。我校在前段時(shí)間加強(qiáng)校園安全工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)配合綜治、公安、衛(wèi)生、執(zhí)法等有關(guān)部門，進(jìn)行校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。校園門口門衛(wèi)看護(hù)、校園內(nèi)部值勤人員護(hù)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班等“四道防線”。嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。實(shí)行校園封閉式管理。嚴(yán)格設(shè)桌查詢和來(lái)客登記制度，堅(jiān)決杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園。嚴(yán)格老師會(huì)客制度。