導語：如何才能寫好一篇社區陣地建設實施方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、夯實健康教育工作基礎

健康教育專（兼）人員是健康教育最直接、最有效的實踐者，其理論水平和工作能力決定著健康教育的成效。要切實加強健教專（兼）人員能力建設，選派工作責任心強、熱愛健康教育工作的人員到健康教育工作崗位，定期參加區健康教育所舉辦的業務知識培訓班，提升健康教育骨干隊伍的整體素質和水平，夯實健康教育基礎。

二、突出控煙和社區衛生服務機構健康教育兩個重點

（一）控煙健康教育。認真貫徹《無煙環境創建工作實施方案》、《街道無煙環境創建工作實施方案》及省、市有關控煙工作要求，加大控煙宣傳力度，重點做好醫療單位和學校控煙工作。一是召開宣傳動員會，張貼控煙宣傳海報和禁煙標志，懸掛控煙標語，組織各類控煙主題活動，利用世界無煙日組織開展控煙大型宣傳活動等營造濃厚的控煙氛圍；二是舉辦控煙知識講座和培訓班，大力宣傳《煙草控制框架公約》、《無煙環境創建工作實施方案》、《街道無煙環境創建工作實施方案》及省、市相關文件精神，充分認識控煙工作的重要性、必要性和緊迫性，進一步提高控煙履約自覺性；三是指導、督促學校將控煙宣傳教育納入健康教育計劃，通過課堂教學、講座、同伴教育、知識競賽、板報及“拒絕煙草、珍愛生命”主題班隊會等形式向師生傳授煙草危害，不嘗試吸煙，勸阻他人吸煙，拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能，強化學生的控煙知識、態度和行為，促進學生養成良好的文明行為和習慣。通過“小手拉大手”等形式，向家長宣傳控煙知識，勸阻家人不吸煙和避免被動吸煙。

（二）社區衛生服務機構健康教育。配合相關單位做好對社區衛生服務機構的督導考核力度，重點抓好三個方面的工作：一是強化內部管理。督促社區衛生服務機構按照《社區衛生服務機構健康教育實施方案》的要求，建立健全健康教育管理體制，明確工作標準，完善工作措施，是健康教育工作買上科學化、規范化的軌道。二是創新工作載體。緊緊圍繞《健康教育主題月活動》，大力開展健康教育活動，普及健康知識，提高社區居民的健康知識知曉率和健康行為形成率。

三、打造宣傳平臺

積極協調各方，充分利用有效資源，打造健康教育宣傳平臺。在居民樓院中開展健康知識宣傳，通過板報、標語、講座等形式，擴大宣傳覆蓋面和影響力，強化健康教育陣地建設，全面推進健康教育進社區、進家庭“兩進”工作。

四、抓好五項工作

（一）抓好創衛健康教育普及工程。今年我市將迎接全省第八次衛生城市檢查驗收，健康教育是創建衛生城市的重要內容之一，要以創衛為契機，對照《甘肅省衛生城市檢查評比標準》，抓好健康教育各項工作任務的落實，做好健康教育工作資料的整理歸檔。要繼續完善和落實社區健康教育“四有”（有健全的健教組織網絡、有固定而規范的宣傳陣地、有健康教育資料入戶、有健康教育評價總結）工作。立足實際，突出重點，拓展宣傳教育的途徑，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的健康教育活動，大力普及健康知識。

（二）抓好重點人群健康素質調查。健康知識知曉率和行為形成率是反映本地區公民健康素養最直接的指標，要高度重視，積極配合相關部門在重點人群（社區、學校、醫院企業、公共場所等）開展健康知識知曉率和形成率調查，抓好落實，確保調查工作如期完成。

（三）抓好健康主題日宣傳活動。配合相關部門利用世界防治結核病日、世界衛生日、世界無煙日等各種健康主題日和地區主要健康問題開展咨詢、宣傳活動，是健康教育更好的為百姓健康服務。

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（一）做好安全文明小區創建工作

創建工作已全面啟動，相關經費，上墻制度也正在制作中。下半年將按照創建標準和要求，繼續完善后面階段工作，爭取在年底，以嶄新的小區容貌迎接上級的檢查驗收。

（二）做好南村小區社會治安重點整治工作

以派出所為主導力量，充分發揮整合社會資源，協調督促各單位以濱苑小區為參照，結合南村社區實際情況，全面落實整治內容，細化分工，爭取順利通過考核。

（三）做好“三個五”無邪示范工程創建工作

下半年，要按照《__街道關于開展“三個五”無常見示范工程活動的實施方案》要求，結合“廣東省無創建示范鄉鎮（街道）標準”、“ 廣東省無創建示范村（社區）標準”，加快完善臺賬建設，逐項完善落實考核標準，爭取年底順利通過考核。

（四）做好“平安社區”創建工作

根據省、市關于平安細胞創建工作的部署，組織相關單位全面推進平安社區創建工作,確保百分百完成年度創建任務。

（五）抓好預防和禁毒宣傳教育工作。以“6·26”國際禁毒日為契機，做好各類宣傳教育工作：1、堅持禁毒公益宣傳經常化、制度化。通過各種固定的陣地和載體，經常性進行禁毒宣傳教育，形成長效機制。2、著力抓好青少年，特別是在校學生、外來務工人員等人群的預防教育。3、有針對性地強化對易染毒高危人群的預防教育工作。

（六）做好維穩工作

繼續做好各類維穩工作，加大歷史遺留的不安定因素的調處工作力度，重點做好鹿丹村、濱苑小區的拆遷穩控工作。

（七）做好社會管理創新工作

創新工作模式，整合各方力量，通過物防、人防、技防等途徑打擊違法犯罪活動，快速應對突發事件，提升妥善化解社會矛盾的能力和水平，努力實現刑事治安案件降低、安全事故隱患建設、案件下降、社會平安和諧、群眾安全滿意的工作目標。

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一、指導思想

依據《山東省健康促進縣（市、區建設）項目方案》和《冠縣創建省級健康促進縣實施方案》，與創國家級衛生縣城相結合，開展健康促進機關、健康促進醫院、健康促進學校、健康促進企業、健康促進村（社區）以及健康家庭的分類創建，達到省級健康促進縣標準，確保如期達標驗收。

二、工作目標

（一）全縣50%的中小學校符合健康促進學校標準；教師、學生的健康素養水平在原有基礎上提高20%；95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級；健康教育開課率達到100%。

（二）全縣各學校健康知識知曉率達到90%以上，健康技能掌握3項以上。

三、時間安排

（一）2020年9月—10月。制定《冠縣教育局健康促進學校創建工作實施方案》，召開全縣中小學創建工作推進會。

（二）2020年11月—12月。按照各類創建標準，逐項落實。各學校將創建活動全部資料，根據任務明細以文件、圖表、圖片形式充分體現，并以紙質版建檔備查。同時，以電子版形式保存，上報時間另行通知。

（三）2020年9月—11月。縣教育和體育局對學校進行工作督導，接受縣有關部門模擬考核驗收。

（四）2020年11月—12月。縣省級健康促進縣創建領導小組辦公室組織全縣分類創建工作考核，按照各類標準打分排名通報。各項工作進入省級考核驗收狀態。

四、創建要求

（一）召開全縣創建健康促進學校推進會，制定健康促進學校創建實施方案，縣教育和體育局與學校簽定創建省級健康促進學校目標責任書。

（二）各學校完善健康促進學校建設領導小組，明確負責人、聯絡人。書面承諾建設健康促進學校。

（三）各中小學校召開創建健康促進學校大會，倡議教職員工、學生積極參與健康促進學校創建。結合單位工作實際制定切實可行的具體實施方案。

（四）各學校圍繞健康促進學校創建，開展健康征文比賽、健康知識競賽、健康演講比賽、健康手抄報比賽、小手拉大手健康行動、控煙簽名等系列健康促進活動。

（五）各創建學校利用多種形式開展健康教育宣傳活動。各創建學校設置4個以上固定健康教育宣傳欄，每年6期，定期更換并建好更換記錄和檔案。懸掛創建條幅，營造創建健康促進學校氛圍。

（六）按照“健康促進學校評價指標體系”，督導各中小學校逐項落實，在時間節點如期完成。

（七）貫徹落實“將健康融入所有政策”核心理念，將教育系統（包括各中小學校）有關教職員工帶薪休假、控煙獎懲、救助幫扶、課間操、教室、宿舍環境改善、食堂改善、低碳出行等相關文件、制度、措施資料搜集整理建檔。

（八）各參與創建主體單位的工作例會、專業培訓、各類活動、健康教育課、健康查體等均以充分的文件材料、圖片予以佐證，并按建檔要求完整存檔備查。

五、保障措施

（一）加強組織領導。為切實做好創建工作，各學校要成立相應領導小組，指定專人負責，按照工作計劃和進度要求，將創建指標任務進一步細化，并落實到具體責任人，保證創建工作順利進行和創建目標如期實現。

（二）強化檢查督導。縣教育和體育局省級健康促進學校創建領導小組辦公室要定期對創建進展情況進行檢查指導，發現問題及時督促整改，及時組織經驗交流，適時通報檢查情況。

（三）營造輿論氛圍。充分利用宣傳欄、電子屏、新聞媒體等固定宣傳陣地，密切結合衛生防病工作和廣大師生普遍關心的衛生熱點問題，開展多種形式的衛生防病宣傳和健康教育,對創建活動進行正確的輿論引導，努力形成全縣教育系統關心創建、支持創建、參與創建的良好氛圍。

附：1、冠縣創建省級健康促進學校工作領導小組成員名單

2、健康促進學校創建名單

3、健康促進學校評價標準和指標體系

4、冠縣創建健康促進學校目標責任書

5、冠縣創建健康促進學校目標承諾書

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為認真貫徹落實省局關于開展“食品藥品安全走基層”系列報道活動工作部署，大力宣傳食品藥品監管措施成效和先進典型，營造全社會共同關心食品藥品安全、支持食品藥品監管工作的良好氛圍，塑造全市食品藥品監管系統“監管為民”的良好形象，結合我市實際制定本方案。

一、指導思想

貫徹落實黨的十精神，以推動我市轉型跨越為目標，深入貫徹落實國家局、省局和市委、市政府加強食品藥品安全監管的決策部署和指示精神，結合我局“創先爭優”活動的開展，調動媒體資源，加強宣傳策劃，以食品藥品監管工作為主線，深入挖掘宣傳報道監管工作新舉措、新亮點，宣傳食品藥品監管工作中涌現出來的先進人物、感人事跡，促進監管經驗交流，推動食品藥品監管工作發展，塑造食品藥品監管系統“監管為民”的良好形象。

二、組織領導

市局成立“食品藥品安全走基層”系列報道活動領導小組，人員組成如下：

領導小組下設辦公室，辦公室設在局辦公室，具體負責組織實施食品藥品安全走基層相關工作。

三、活動時間

201年4月至12月。

四、活動主題

活動以“走基層、挖典型、講故事、保安全”為主題，組織媒體深入食品藥品監管一線調研和采訪，重點圍繞以下內容以記者親聞、親歷的形式進行宣傳報道：

（一）報道新體制下市、縣（區市）落實“地方政府負總責”，創新監管機制所做的積極探索和取得的典型經驗。

（二）報道我市加強藥品安全監管，確保基本藥物質量安全的各項舉措和有效經驗。

（三）報道我市加強政策引導，努力推進新修訂GMP實施，宣傳貫徹實施新修訂GSP，加強經營企業監管，規范藥品流通秩序的各種措施和取得成效。

（四）報道我市推進醫藥產業發展所做的積極探索和取得的成績。

（五）報道我市打假工作及查處的大案要案。

（六）報道各地在餐飲服務食品安全、保健食品、化妝品監管工作中的積極創新和優秀經驗。

（七）報道黨風廉政建設、隊伍建設、政風行風建設等方面的重要措施和工作成效。

（八）報道在一線食品藥品安全監管工作中涌現出來的典型人物和先進事跡。

五、活動陣地和形式

市局以《XX日報》、XX廣播電視臺、市局門戶網站等作為主陣地開設專欄或專題，以國家局、省局、市政府門戶網站為補充，進行持續報道。各區市縣局確定1至2家當地主流媒體作為宣傳報道的主陣地，同時發動當地其他媒體參與。

市局組織媒體記者親聞、親歷進行實地采訪，將主題宣傳、典型報道的視角聚焦基層。活動期間，各區市縣局要積極向市局報送宣傳線索。根據各地報道線索情況，市局將適時組織市級媒體，在全市范圍內開展集中宣傳報道活動，其他線索由各區市縣局自行組織媒體進行采訪報道。市局將選取優秀稿件報送上級機關，并積極爭取上級對我市食品藥品監管工作進行宣傳報道。

六、活動安排

（一）準備階段（2013年4月底前）

市局制定并下發活動實施方案，各區市縣局根據本方案結合轄區實際制定本轄區活動方案。市局各科室、市食品藥品檢驗所及各區市縣局對活動進行安排部署，并于4月底前將收集的活動線索報市局辦公室。

（二）實施階段（2013年5月至11月底）

按照實施方案的要求，有計劃地組織媒體記者深入基層監管一線，全面開展采訪報道。各區市縣局自行組織采訪報道的新聞稿件以及在活動實施過程中發現的新線索要及時報送市局。各單位要相互呼應，相互配合，對優秀稿件，要及時向上級部門報送。

（三）總結階段（2013年12月1日至12月10日）

各區市縣局深入總結活動成果，匯總各項活動數據，收集整理活動期間采寫的新聞作品，于12月5日前報送市局辦公室，市局將精選優秀作品上報省局。

七、活動要求

（一）高度重視，精心組織。此次活動是國家局、省局在新時期、新形勢下向社會廣泛宣傳食品藥品安全監管舉措和成效，塑造和提升食品藥品監管系統新形象的重大舉措，各單位要進一步提高思想認識，切實加強組織領導。市局辦公室負責“食品藥品安全走基層”系列報道日常工作，各區市縣局也要確定專人負責，并積極配合上級部門組織好集中采訪報道行動，為活動開展提供有力的組織保障。活動期間，各科室、區市縣局，要積極報送宣傳線索，各區市縣局每2周上報1條新聞線索，相關科室每月提供1條采訪線索，區市縣局要以當地媒體作為宣傳報道的主陣地，并發動其它主流媒體積極開展采訪報道工作。各地各單位于每月5日前，匯總上報上月新聞報道情況。

（二）整合資源、形成合力。充分發揮新聞輿論的引導、監督和推動作用，加強協調配合，各區市縣局要有效利用自己轄區一切資源，充分發揮不同媒介的優勢和特點，從不同側面、不同角度進行全方位、高密度、立體式的宣傳和報道，全面展示食品藥品安全監管工作成效，確保“食品藥品安全走基層”活動開展得有聲勢、有成效。

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一、加強組織領導，壯大普法隊伍，切實做好民政普法工作

為加強全市民政系統普法依法治理的領導，今年，市民政局主要領導調整后，我局及時調整了市民政局法制宣傳教育和依法治理工作領導小組，并將近年來調入、招聘人員納入普法志愿者隊伍，壯大了市民政局法制宣傳隊伍。年初，我局根據市法治辦部署，制定了《市民政局2014年法治建設及法制宣傳教育工作要點》,有條不紊地開展了普法各項工作。在普法經費、訂閱普法報刊等方面，我局做到經費預算有安排、支出有保障，確保了普法和依法治理工作順利進行。各局屬單位也落實了相關普法工作責任。

二、認真學習領會法治精神，落實普法責任，力求宣傳教育落到實處

2014年，圍繞以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系宣傳活動要求，我局認真學習貫徹了在首都各界紀念現行憲法公布施行30周年大會上的講話以及省委書記張寶順在全省紀念現行憲法公布施行30周年大會上的講話精神。不斷加大工作力度，結合民政實際，認真落實市法治辦研究制定的《認真學習貫徹十精神，進一步加強法治建設的意見》、《市依法治市暨法治建設領導小組成員單位工作職責》、《<法治建設綱要>任務分解方案》等文件、基本工作制度，努力推進依法執政、依法行政、公正為民。加大創建力度，以民主法治示范村（社區）、依法行政示范單位等重點法治創建項目為抓手，推動法治建設向縱深發展。主動適應社會發展要求，豐富美好鄉村建設內涵，促進基層民主法治建設，積極推進落實民主法治示范村（社區）創建考評標準及動態管理辦法。

三、創新普法形式，抓好以領導干部、農民、社區干部等為重點對象的學法用法工作

根據工作職責，我局認真抓好領導干部、公務員、農民等重點對象學法用法工作。一是貫徹落實《關于加強領導干部學法用法工作的實施意見》和《關于加強公務員學法用法工作的實施意見》。推進和完善黨組理論學習和領導干部集中學法制度，落實學法情況考核考試制度。倡導和推行“機關法律集中學習月”活動。二是落實《關于加強農民學法用法工作的實施意見》，指導各縣區民政局組織好村兩委、社區干部學法用法，尤其在村兩委、社區換屆前集中組織學習培訓相關法律法規。

四、制定方案，精心組織好“法律進社區”活動

根據《市“法律進社區”示范點建設標準》及牽頭單位職責，我局認真總結實施“法律八進”工作以來的新經驗、新做法繼續深化“法律八進”工作、制定了《市民政局2014年度“法律進社區”活動實施方案》，建立健全主題活動的推進措施，確保主題活動順利開展。結合部門、行業和單位特點，設計有特色、有針對性的載體。進一步規范了“法律八進”內容、途徑和方式，推進工作常態化，形成長效機制。

五、迎接“六五”普法規劃中期檢查工作，做好普法常規性工作

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《縣健康教育工作實施方案》已經縣政府研究同意，現印發給你們，請認真貫徹落實。

健康教育是我國衛生事業的重要組成部分，也是公民素質教育和社會主義精神文明建設的重要內容之一。在全國愛衛會制定的《國家衛生鎮標準》中，健康教育工作作為一項重要的指標，對健康教育組織機構建設、學校、醫院、社區、行業、大眾傳媒、控煙健康教育等都作了具體的要求。根據縣委、縣政府對創建國家衛生縣城工作的總體部署，對照全國愛衛會新修訂的《國家衛生鎮標準》，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持把人民身體健康放在首位的原則，積極配合創建國家衛生縣城工作，大力開展講科學、講文明、講衛生、樹新風活動，大力倡導革除生活陋習，樹立健康觀念，普及健康知識，提高市民健康素質，為創建國家衛生縣城打下良好基礎。

二、主要工作措施

（一）調整健康教育組織機構

為進一步做好我縣健康教育工作，結合健教工作人動，特對縣健康教育工作領導小組成員進行調整。

縣健康領導工作小組具體指導和協調全縣健康教育工作，領導小組下設辦公室在縣衛生局，同志兼任辦公室主任,負責日常工作。

縣疾病預防控制中心作為全縣的健康教育技術指導中心，配備專職工作人員和專用設備，并落實必要的業務經費。各單位、各部門要成立健康教育工作領導小組，并按《縣健康教育考核標準》確定相應的專（兼）職健康教育工作人員，從而建立健全全縣的健康教育網絡。

（二）建立固定的健康教育宣傳陣地。加強固定健康教育宣傳陣地建設，市區繁華路段設立健康教育畫廊和建立健康教育一條街。《今日》、電視臺等新聞媒介要開辟專門的健康教育宣傳專欄。各單位要結合單位實際，在單位醒目位置設立健康教育宣傳專欄。利用固定的健康教育宣傳陣地，面向廣大人民群眾，定期開展健康教育宣傳。

(三）加強全縣健康教育工作的規范化管理。積極組織全縣健康教育專（兼）職工作人員進行創建國家衛生縣城標準學習和健康教育業務知識培訓，提高他們的業務水平和工作能力。根據《縣健康教育考核標準》，進一步明確學校、醫院、社區和行業、大眾傳媒等各類健康教育工作的具體要求，縣愛衛辦將定期組織相關人員對全縣健康教育工作的檔案資料規范化管理進行指導和檢查。

（四）深入開展全民衛生知識學習和教育。積極組織“衛生知識進千家”活動,在全縣掀起衛生知識學習的。重點針對學生、居民、機關事業單位和企業單位職工、病人及其家屬等不同人群，采取衛生知識講座、健康咨詢、黑板報、宣傳欄、印發健康處方、衛生知識宣傳單和《健康教育知識問答手冊》等多種形式，集中開展全民衛生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高人民群眾的健康知識知曉率和健康行為形成率。《健康教育知識問答手冊》做到機關、企事業單位每人一份，學校每個學生一份，居民每戶一份。

（五）積極開展控煙健康教育。認真執行《市公共場所禁止吸煙暫行規定》。在主要街道和場所設立大型禁煙宣傳牌（在磷都大道、東興大街等主要街道每處設置2個，公園、廣場、汽車站、商場、醫院等公共場所每處設置1個）。在全縣廣泛開展爭創“無煙單位”、“無煙家庭”活動。公共場所、公共交通工具及各單位禁煙區內要設置醒目的禁止吸煙標志，城區無煙草廣告。提倡機關事業單位、學校、醫院等單位工作人員帶頭禁煙。每年的5月31日“世界無煙日”，要積極組織開展大規模的禁煙宣傳活動，在全縣上下形成濃厚的控煙氛圍。

三、具體實施步驟

（一）組織發動階段（7月）

1、健全縣健康教育工作領導機構。

2、制定《縣健康教育工作實施方案》，層層分解落實。

3、召開全縣健康教育工作會議，與相關成員單位簽定目標責任狀。

4、建立并完善全縣健康教育網絡。各（鄉）鎮、縣直各單位要成立由主要領導任組長的健康教育工作領導小組，設專（兼）職健康教育工作人員，并建立健康教育專欄。

（二）培訓落實階段（8—10月）

1、縣疾病預防控制中心負責組織舉辦全縣健康教育專（兼）職工作人員培訓班。認真學習創建國家衛生縣城創建標準和健康教育業務知識。

2、城關鎮在縣疾病預防控制中心的技術指導下建立轄區內健康教育示范小區、健康教育一條街和健康宣傳畫廊。

3、縣疾病預防控制中心協助城關鎮以社區為重點，開展“衛生知識進千家”活動。

4、縣疾病預防控制中心編印《健康教育知識問答手冊》，協助縣直各醫療衛生單位、中小學校、企業舉辦健康教育知識講座，在全縣范圍內集中開展衛生知識學習教育。

5、縣疾病預防控制中心針對不同人群，在機關、學校、醫院、社區組織衛生知識考試，了解其衛生知識知曉率和健康行為形成率。

（三）完善資料階段（7月—12月）

1、縣健康教育所制定下發相應的健康教育檔案資料管理指導意見。

2、各單位、部門在開展各項工作的同時，按照《健康教育工作考核標準》要求收集整理和完善2006年以來的各類健康教育資料，并分年度立卷歸檔。

3、繼續組織全民衛生知識學習教育，提高健康知識知曉率和健康行為形成率。

4、各單位與縣健教辦、縣疾病預防控制中心就健康教育工作保持聯系和溝通，及時發現、解決問題。

（四）督查整改階段（1月—4月）

1、縣直各單位、各部門對照《縣創建國家衛生縣城工作實施方案》及《縣健康教育工作考核標準》，認真開展自查達標工作。

2、縣“三創”辦、縣愛衛辦將組織有關部門按照《標準》要求定期或不定期對各單位、各部門迎檢準備情況進行督導檢查；并組織有關人員深入各學校、醫院、社區、單位進行現場抽查，組織健康知識知曉率及健康行為形成率測試，并進行通報。

3、各單位針對檢查中發現的問題以及薄弱環節，制定詳細的整改措施，限期整改，對整改無力的將根據《縣“三創”工作督查考核辦法》進行處罰。

（五）鞏固提高階段（5月—8月）

1、迎接省、市愛衛會的工作指導。

2、根據省、市愛衛會的工作指導意見，制定整改方案，認真、及時采取有力措施按要求整改到位。

（六）迎接檢查階段（9月—12月）

進一步鞏固、提高健康教育工作成果，加強長效管理，迎接全國愛衛會對我縣國家衛生縣城考核驗收。

縣健康教育工作考核標準

為了使全民健康教育工作做到制度化、規范化、經常化，根據《國家衛生鎮標準》和《縣創建國家衛生縣城工作實施方案》及“全國九億農民健康教育行動”等有關內容和要求，結合我縣實際，特制定縣健康教育工作考核標準。

一、醫院健康教育考核標準

(一)醫療單位有一名業務院長主管健康教育工作，有業務科室負責健康教育的管理及業務指導。

（二）工作有計劃、總結、評價、活動記錄，檔案資料規范完整。

（三）院內各處設立醒目的禁煙標志、制度和措施。

（四）院門診設立就醫咨詢臺向就診患者和家屬提供服務。醫院門診、住院區有健康教育宣傳欄，至少每季度更換一期。

（五）每年對醫護人員健康教育培訓覆蓋率達90%以上。

（六）參與社區衛生服務、衛生日街頭宣傳、家庭病床、康復指導等健康教育活動每年8次以上。

（七）醫院各科（室）要設立宣傳欄，醫護人員口頭向患者和家屬宣傳康復、防病知識，對病人提供免費宣傳資料，病人相關健康知識知曉率≥75%。

二、學校健康教育考核標準

（一）縣教育局有縣直各中、小學校基本情況統計表；中、小學健康教育課開課情況；學生健康知識知曉和行為形成評價情況；《學校健康教育評價方案》自評得分情況。

（二）縣直各中、小學有一名校長主管健康教育工作，由醫務室醫生（教師）負責業務指導管理。

（三）中、小學健康教育開課率以班級為單位達100%，做到有教師、有課本、有教案、有課時、有考分。其中健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%。

（四）通過教學和開展主題班會、知識競賽、電化教育等形式普及傳播衛生知識。高中和中等職業學校的控煙、性病、艾滋病知識培訓率達95%，健康知識知曉率達≥80%，健康行為形成率達≥80%。

（五）協助疾病預防控制機構開展14歲以下兒童蛔蟲感染監測工作。（提供的調查數據顯示，隨機抽查城區、郊區學校各2所，檢測1500人，城、郊區檢驗人數各半，感染率均低于3%）。

（六）校內各處設立醒目的禁煙標志、制度和措施。

三、社區健康教育考核標準

（一）城關鎮人民政府有領導分管健康教育工作。有轄區健康教育網絡。社區在疾病預防控制中心或社區衛生服務醫護人員的參與和指導下開展工作。

（二）社區設有固定的健康教育宣傳欄、科普長廊等，內容至少每季更換一次。居民日常文明衛生行為規范或準則在居民區醒目處可見或發至每戶居民。

（三）社區面向各種人群開展的宣傳教育活動每年在6次以上。活動方式有居民衛生知識培訓、VCD傳播健康知識、請專家和醫生定期給轄區內居民進行健康講座等。其中老人、青少年、婦女為專題的活動每年不少于一次。

（四）每戶居民至少有兩種以上健康教育資料，健康知識入戶率95%，居民基本衛生知識知曉率≥70%，健康行為形成率≥60%。

四、政府機關、事業單位、托幼園所等健康教育考核標準

（一）各單位有專兼職人員負責健康教育工作。

（二）有一處以上、經常更換的衛生宣傳專欄或櫥窗，在醒目地點有各種衛生宣傳標語。

（三）經常開展各種形式的衛生知識宣傳活動，并有活動記錄、資料檔案等。

（四）會議室、辦公室有禁止吸煙標志。

五、廠礦企業健康教育考核標準

（一）廠礦企業健康教育以企業法人、技術干部、接觸有害作業環境工人等為主要對象，進行有關勞動保護、職業病防治、安全衛生、常見病防治、女工保健等知識教育。

（二）在廠區內應設置一處以上1×2米的健康教育櫥窗，輔以廣播、衛生標語、閉路電視等大眾傳播媒介進行衛生知識宣傳。

（三）各生產車間、班組有一塊定期更換的黑板報、宣傳欄，并有三種以上衛生科普讀物。

（四）有健全的管理組織機構，有專兼職工作人員負責本項工作，工作有計劃、有總結，活動有記錄等。

（五）職工知識知曉率≥80%，健康行為形成率≥60%。

六、大眾傳播媒介健康教育考核標準

（一）《今日》開設固定的，具有科學性、趣味性、通俗易懂、貼近生活的健康欄目，編排出用稿目錄并形成合訂本。

（二）縣廣播電臺有衛生與健康節目，有節目預告單，有專題節目播出情況匯總表，并有錄音帶備查。

（三）縣電視臺有健康教育專題節目，并免費播放“九億農民健康教育行動”錄像帶，專題節目每周至少一次，有播出情況匯總表和預告，并有錄像帶備查。

（四）電視、廣播、報紙、無煙草廣告。

七、公共場所健康教育考核標準

（一）各公共場所要有專人負責，健康教育工作檔案完整。

（二）凡是在公共場所就業的從業人員必須持健康證和衛生知識培訓證上崗。

（三）根據不同類別的公共場所的空間和面積，設置1塊以上1.5-2.5平方米的衛生宣傳專欄，向廣大群眾進行衛生科普知識教育。

（四）公共場所不得有各種形式的煙草廣告，并有醒目的“禁止吸煙”標識。

八、控煙健康教育考核標準

（一）各單位和公共場所應根據《煙草控制框架公約》和《市關于在公共場所禁止吸煙的暫行規定》，開展控煙宣傳，落實控煙措施，加強禁煙執法。

篇7

元宵節是中華民族的傳統節日，為弘揚民族優秀文化，著力營造新春佳節喜慶祥和的節日氣氛，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術，豐富市民節日文化生活，將文娛活動辦的豐富多彩，紅紅火火，讓廣大市民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節。按照《東勝區2013年“萬家樂”元宵文化節活動方案》的要求，結合我辦事處實際，制定《富興街道2013年“萬家樂”元宵文化節活動實施方案》。

一、指導思想

2013年東勝區富興街道辦事處元宵節文娛活動以“富民強區建和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為主題。通過開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動和大型文化活動，豐富和活躍廣大市民節日文化生活，打造節慶文化品牌，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我區文化建設的豐碩成果。激發廣大居民群眾熱愛東勝、建設東勝的熱情，為街道各項事業又好又快發展，營造積極向上的文化氛圍。

二、活動安排

根據東勝區委、政府、區文化局的安排部署要求，富興街道辦事處組織兩支60人秧歌隊、一支舞獅隊及獨唱、對唱、舞蹈、小品等節目。

1、活動時間：

正月十四上午9：30-11：30組織舞獅、健身操和兩支秧歌隊表演，同時進行政策宣傳。

正月十四下午3：00-4：30組織舞獅、小品和兩支秧歌隊雜耍表演，同時進行政策宣傳。

正月十五上午9：30-11：30組織游藝活動，帶動居民廣泛參與互動。同時進行舞獅、秧歌表演及政策性宣傳。

正月十五下午3：00-4：30組織綜合性文藝表演。

2、活動地點：

氣象公園萬家惠農貿市場門前

3、活動內容：

秧歌雜耍表演、舞獅表演、舞蹈、獨唱、對唱、小品、游藝活動、有獎猜謎、政策宣傳。

每個社區至少準備兩個文藝節目,(獨唱、對唱、舞蹈、小品、器樂)形式不限，組織干部和幫扶聯系的轄區各企事業單位，制作一組特色彩燈，突出喜慶、祥和的節日氛圍。彩燈造型要工藝性與觀賞性于一體，體現農歷龍年特色與民間傳統文化特色，反映本單位、本部門基本職能和工作成績。

四、大型文化活動

配合宣傳部和文化局組織轄區居民和企事業單位積極參與各類大型文化活動，豐富廣大市民的節日文化生活。

五、“六個一萬”系列活動

(一)萬條迎春燈謎會

1、活動時間：正月十二至十五

2、活動地點：青銅文化廣場;

3、活動內容：設置10000條迎春燈謎，將傳統的有獎猜謎以賞月觀燈的形式，融入各個燈藝中，既能觀燈，又能猜謎。

(二)“萬人吃元宵”活動

1、活動時間：正月十五;

2、活動地點：鐵西新區科技街(青銅文化廣場和鐵西公園之間的街道)

3、活動內容：組織轄區居民和企事業單位參加“萬人吃元宵”活動。

(三)萬人撲克大賽

1、活動時間：從正月初八開始，組織舉辦萬人撲克大賽。

2、活動要求：各社區組織撲克大賽，正月初十將參賽名單上報文化站。

(四)萬件禮品贈送活動

1、活動時間：正月十四、十五;

2、活動地點：鄂爾多斯廣場、鐵西廣場;

參加由東勝區委宣傳部、文化局主辦的元宵文化節萬件禮品贈送活動。

(五)為確保活動有序開展，特成立七個領導小組，具體成員如下：

1、督查組：

組 長：溫義忠

副組長：倪世忠、李 茜

成 員：張占文、王為成、任永莉、龐靜、王國華

高 崎、郭寶霞、李慧、牛美蓮、秦帆

2、演出組：

組長：倪世忠

成員：牛美蓮、郭美玲

工作職責：負責秧歌、舞獅、舞臺節目等表演

3、陣地活動組：

組長：倪世忠

成員：劉瑞、秦帆、楊菊帆、楊青、楊芳、郝伊寧、折麗、郭宏利、田海東、藺守軍、孟建忠、邱香、史俊梅、李艷萍、牛美蓮、郭美林、王軍、阿爾色愣、賀瑞、李忠強

工作職責：秦帆、楊菊帆負責猜謎活動，劉瑞、王軍、阿爾色愣、負責組織游藝活動

4、宣傳報道組：

組長：郭寶霞

成員：劉瑞、高海龍

工作職責：高海龍負責照相，劉瑞負責攝像，

5、舞臺組

組長：倪世忠

成員：王潤喜、郝伊寧

工作職責：負責聯系萬家惠布置舞臺

6、電工組

組長：倪世忠

成員：王為成、李忠強、呼樂

工作職責：負責演出期間電力暢通

7、安全保衛組

組長：倪世忠

成員：王國華、高琦

工作職責：負責演出期間的安全工作

主題詞：2013年 元宵節 文化活動 方案

篇8

一是堅持不懈地把校本培訓作為新課程實施的關鍵環節。西安高新一中堅持按照請進來，走出去的思路，組織教師廣泛開展學習研修活動，先后請美國、東南亞和上海的專家、名師上示范課、研討課；組織教師去海南、寧夏等課改先行省份學習考察。很多學校都基本做到校本培訓時間、內容和考核三落實。

二是以校本教研為抓手，努力促進教師素質的全面提升。不少學校都能以更新教師的教育觀念為核心，把校本教研貫穿于課程改革的全過程，堅持以教學研究為重點、以課例研究為突破口，圍繞教育教學中存在的主要問題，通過組織教師集體備課、互相聽課、評課，定期交流教師的教學反思等多樣化的教學研究活動，不斷提高教師實施新課程的能力，促進教師的專業發展。

三是把繼承和創新結合起來，加快推進課程改革背景下學校制度重建。新的課程體系下，需要學校全面調整和完善原有的各項制度。陜西師范大學附中等學校從準備階段開始，就把課程改革中的制度建設作為校本研究的課題，通過教師全員參與和在具體教育教學活動中的實踐，不斷調整和完善各項制度建設。不少學校通過修訂原有制度，新定相關制度，逐步健全了能夠體現新課程理念和要求，有利于激勵教師專業成長，激勵學生全面發展的管理制度。不少學校的學科教學小組，也都制定了新課程的實施方案。

四是以課堂為主陣地．著力提高新課程實施的教育教學效果。課堂是教育教學的主陣地，如何上好每一節課，是對每一位教師的最基本要求。西安交通大學附中堅持把“聚焦課堂”作為實現新課程目標的關鍵環節和校本研究的重點。組織開展了“原生態課堂展示研討活動”，圍繞學生的學習需要，研究教師如何進一步改進施教方法。一些學校還通過展示課、開放課堂等形式，引導更多的教師、學生和家長共同研究如何提高課堂教學的質量和效率。

同時，針對調研中發現的個別學校在課程開設、條件裝備、觀念轉變等方面存在的不足和問題，結合普通高中課程改革下一步工作部署，省教育廳調研組強調要抓好以下五個方面的工作：

一是要把按照國家頒布的普通高中新課程方案。開齊開足課程，作為落實國家意志，實施新課程的頭等大事。課程建設中，要注意按照國家和我省的相關要求，從當地和學校的實際出發，盡量體現學生對學習內容和學習方式應有的選擇性。通用技術等新設課程的開設，要注意利用社會資源，包括與高校、職業技術院校以及相關企業建立必要的合作關系。

二是要繼續積極爭取政府和相關部門的支持，進一步充實和完善辦學條件。加強教師隊伍建設，多種渠道解決通用技術課、綜合實踐活動課等新設課程和生物、地理、體育、音樂、美術等薄弱學科任課教師的配備問題；多方籌措經費，盡早實現操場建設達標，通用技術實驗室、校園網建設和各學科功能教室建設基本適應教育教學需要。

三是要把轉變教師觀念。作為新課程實施的關鍵。要引導教師逐步樹立“以學生為主體、以學習為中心、以培養學生的創新精神和實踐能力為主要目標”的教育理念，引導教師成為學生學習的引領者和幫助者。要把落實學生的主體地位和以學生學習為中心的理念貫穿于各門課程的教學活動當中，教師要及時了解學生的認知程度和學習反應，圍繞學生的學習需要來設計課程方案、實施教學過程、進行教學研究。

篇9

【中圖分類號】G　【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889(2012)02A-0013-03

“一個好校長就是一所好學校。”這句看似很平常的話，其實內涵豐富。校長的“好”體現在自己的實踐中，體現在自己的學習中，體現在自己與師生的成長中，體現在管理的創新中，體現在努力構建和諧校園的教育行為中。通過在校長崗位的多年工作實踐，我的體會是：校長要在辦學中成長自己，在感悟中創新辦學，在創新中構建和諧的校園文化。

一、善于學習。成長自己

我們都知道，要辦好一所學校是靠多方面因素的，但萬變不離其宗的是，靠的是校長的智慧。校長的智慧可謂重要。校長的智慧來源于校長的成長。何謂校長的成長?校長的成長是在促使學生的全面發展中善于學習，是在追求辦學質量的整體效益不斷提升中學會讀。我們遇到困惑，而我們能積極學習，努力思考，大膽探索，然后產生一種“柳暗花明又一村”的豁然開朗的頓悟，我們自己仿佛找到了要追尋的東西，仿佛自己長高了，仿佛自己站到了一個新的高度。在這樣的螺旋式的不斷追求、不斷提升中，校長生成了智慧，學校在不斷發展。這就是校長的成長。

積極學習是校長成長的基礎。校長要讓自己有讀書的習慣，有閱讀的熱情。努力思考，是校長成長的途徑。校長的深層次思考最重要，它起到讓學校尋找到一條優秀辦學之路的基礎作用。

大膽探索是校長成長的關鍵。沒有探索就無發展可言。尤其課程改革，沒有模式，沒有前例。怎么走，如何做，都要靠我們去摸索，去探路。但是，學生如此現實地存在于我們面前，我們不可能用他們的學業發展來做“試驗”。因此，這種探索必須是成功的。由此，校長的這種探索要求具備更多智慧和科學精神。

二、創新管理，構建和諧

(一)積極實施管理文化，創新性地辦好學校

我校的管理文化內涵為：以人為本，剛柔相濟，制度管事，榜樣育人。學校是育人的地方。校長師生都在此經歷生命的歷程。以人為本是我們的管理核心。機制上，我們實行分層管理，責任到人，行政人員人人有責任區。制度上，我們經過教代會制定并完善了一整套適合現代辦學的管理制度。如在制定《管理文化構建實施方案》前提下制定了《課程改革實施方案》、《教育教學科研總體方案》、《課程綱要》、《校本教學研究制度》、《教職工期末等級評估細則》、《“免檢教師”評比細則》、《首席教師評比方案》、《獎勵補充細則》、《聘用教師實施方案》，還制定了“師德一票否決”等規定。我們注重總體管理與分項管理相結合，使制度的落實做到“常規從嚴，措施從新，突出實效，落實到位”。我們注重傾聽教師的意見和建議，注重各項工作管理的剛柔結合。制度是文本性的，但人卻是情感性的。一方面，校長注重關心教師們的工作生活及學習需要；另一方面，我們積極采用各種激勵措施。例如，開展“免檢教師”評比活動，評選教學和考勤方面的“免檢教師”。幾年來，已有近40人次獲得“免檢”，有的教師發展成為“雙免檢”教師，有效地樹立了榜樣。我們堅持開展“十節好課”評比活動和“隨堂聽課、課后評課、評后敘課”的常規教學管理，把科研管理與教學管理結合起來，促進了教育教學和科研的發展。

(二)努力構建教師文化，創建教師人與職業的和諧

我們將教師文化內涵定為：“以自己的人格魅力教育和影響學生”、“寬知識、大信息、高水平、顯風格”。我們把人格教育作為師德教育的主要內容。讓教師們充分認識到，我們既然選擇了這樣的道，就必須遵守這個德。把駕鶴路小學的教師培養成為具有優良人格魅力的專業人，是我們的師德教育目標。我們開展了多種形式的師德教育活動，其中有：“解放思想大討論”活動，“我校的發展向何處去”問卷活動，“人格教育從小節做起”的講座活動；組織教師們和學生一道開展了“我心目中的好老師”活動，教師根據學生的心聲自我反思；在學習型小組中開展了生動活潑的“我們離好老師有多遠”的論壇活動；等等。促進了我校教師形成優良的職業道德。

我們制定了《教師文化構建實施方案》，把教師隊伍引向了專業化道路。我們出臺了《教師分層培訓方案》，縱向分層和橫向分層相結合積極開展校本培訓。

1.校本教研模式。

我校構建的校本教研模式為：讓教學研究“在提出問題中進行、在學習培訓中進行、在開展分析中進行、在交流展示中進行、在課堂教學中進行、在解決問題中進行”，即“問題研究”模式――把學術形態轉變為教學形態，把理念落實到行為中。

2.建立機制。(見圖1)

(三)構建班級建設文化，促進學生健康和諧發展

我們的班級建設文化為：人人為班級爭光，班班為學校添彩。班集體是學生成長的園地，讓每一個班都成為獨具發展風格的優秀集體，讓每個孩子在班集體中健康成長，是我們的追求。

我們把“外傾、隨和、負責、創新”和“生活上自理、行為上自律、學習上自主”作為培養健全學生的目標。在這個培養目標下，以“實、活、新”的理念開展德育工作，并加強德育隊伍建設。

1.抓班級建設，培養學生優良品質。

班級是學生優良品質形成的重要基地，我們設制了班主任和副班主任制，班級管理的具體事務落實到人。結合學校的特色文化，通過各班自己制定《實施“美的教育”班級建設方案》，做到既有統一的常規管理，又有各班個性化的實施“美的教育”的好辦法，做到一班一風格，班班有特色，充分體現以班為本的發展思想。

2.寓德育于特色活動之中。

學校在各班各項活動中，注重滲透美的教育，制定了《美的教育實施方案》，綜合體現在四大塊：讀書活動、學生論壇、社會實踐活動、藝術教育。讀書活動：塑造高尚靈魂；學生論壇：培養外傾、負責、創新品質；社會實踐活動：培養探究、創新精神；藝術教育：熏陶品質，凈化心靈。

3.內拓外延，落實陣地建設。

學生思想品德和行為習慣的好壞，與家長本身的言行和對子女的教育有著密切的聯系。為此，我們學校在每屆新生入學時，都舉辦家長講座，向家長講解未成年人心理特征與正確的教育方法，努力提高家長的科學教育水平。我們分階段發放《家校聯系卡》，常規性加強了學校與家長的緊密聯系。此外，我校還開展評選“好家長”活動。這樣，把家庭教育的積極因素引進學校，增強了學校的活力。

加強學校、社區“教育合作伙伴”活動管理，及時召開家長委員會、家長會，聽取來自家長們對學校發展的建議和意見。同時，每學期及時做好教師訪百家的工作，與魚峰區巡警大隊、魚峰區交警大隊緊密聯系，開展了大量活動。尤其是在與魚峰區交警大隊聯合開展的“新交法與我們”的主題式實踐活動中，產生了很大的影響，柳州電視臺的“紅綠燈”

欄目兩次做了專題報道，我校得到了魚峰區交警大隊的贊賞，并成為了交通安全示范學校。

以上活動構建了穩固良好的學校與家庭、社區的教育合作伙伴關系，使我校德育工作得以蓬勃發展，并充分體現了我校“活的教育+美的教育”中豐富的內涵。

(四)教學與科研相結合，積極構建和諧的課堂教學文化

我們的課堂教學文化內涵為：實施課題化教學，凸顯“雙基落實、師生互動、思維活躍、情感交融”。“課堂教學有活力”是我校課堂教學文化的積淀，如何更有效地拓展和提升，使我校的課堂教學成為實施“活與美的教育”的重要途徑，我們一直在積極思考和大膽實踐。

一直以來，我們走課題化教學的發展道路，將科研課題研究與問題行動研究相結合，將教師個人研究的主題與集體研究主題相結合，形成了以“教師學習型小組”、“教研學習小組”整合形式開展的“校本培訓”和“校本教研”的良好氛圍，建構了適合我校教師專業發展的教研模式。教師們形成了在研究狀態下的工作方式，逐步實現教學科研一體化，抓教學、促質量、創特色、求發展，感受并共享教育的快樂。

我們通過以下幾方面打造課堂教學文化特色。

1.以常規推進創新。

我們重視教學常規的落實，在教師的教學行為中，關注平時的檢查和實效。我們根據課改新理念自行設計了“框架式、理念新、設計巧、交互性”的備課冊，把“隨堂聽課、課后評課、評后敘課”納入課堂教學常規管理中，在常規檢查中注重課堂教學三環節：即備課三看(一看設計理念，二看教學教法，三看創新亮點)，上課三顯(設計顯理念，細節顯素質，雙基顯效果)，敘課三講(一講教材教法，二講目標達成，三講教后反思)。

2.以科研提升文化。

三年來，我們借助課改，以科研為先導，積極開展了“兒童解決問題思維策略研究”、“創新教育――自主：指導學習”、“學會參與”、“綜合實踐活動與學生能力發展”等課題研究，構建了我校前后兩個階段開展科研的模式：

第一階段：第二階段：

3.以理念構建模式。

在課改中，我們以新的課改理念作支撐，注重把理念落實到辦學行為中。我們構建了“活的教育+美的教育”辦學特色。我們堅持把科研與校本教學研究整合開展，構建了校本教研模式。近年來，我們又在“讀講精練”教學法上作了有效探索，促進了課堂教學不斷朝著“基礎實，教法新，學得活”發展。

4.以校本課程促進發展。

我們在改革學科課程的同時，積極開發校本課程。我們把“思維訓練、藝術教育、綜合實踐”作為校本課程開發的“三大模塊”，通過借助周邊企業建立“勞動基地”，組織學生開展大量綜合實踐活動，對藝術教育常抓常新，有效地對國家課程培養學生能力的不足部分進行了補充，促進了學生的全面發展。幾年來，我校畢業生受到許多初中學校的歡迎，許多初中的教師對我校學生的評價是：思維非常活躍，學習習慣優良，綜合素質很強，發展前景可觀。

(五)努力構建校園建設文化，因地制宜建設美好校園

校園可以理解為人與物、軟件與硬件建設、外顯與內涵文化融為一體的廣義概念，也可以是一個狹義的學校之園的概念。教育人的地方，就應該是外在美與內在美相結合的地方。我們的校園建設文化內涵為：建設一個融育人、藝術、園林、娛樂為一體的優美校園。

篇10

為組織開展五五普法檢查驗收工作，根據全國普法辦、司法部、省依法治省辦、省司法廳下發的《關于組織開展五五普法檢查驗收工作的通知》（司發通〔20__〕10號）和相關要求，結合我市法治創建實際，提出我市五五普法檢查驗收標準。

一、組織領導（10分）

1、重視和加強法制宣傳教育工作（2分）。各級黨委、政府把法制宣傳教育工作納入本地經濟發展規劃，納入三個文明建設目標考核體系（不低于綜合考核總分的3％）；貫徹落實市委、市人大、市政府《五五普法規劃》、《五五普法決議》和法治__創建規劃、意見和決議，制定本轄區五五普法規劃；建立健全普法依法治理領導小組和辦事機構。有一項未達到要求的扣1分。

2、普治創建工作人員配備到位（2分）。配足普治創建專職人員（不含分管領導），縣（市）、區和中央、省、市普創建單位（以下簡稱在株普治創建單位）不少于2人。達不到要求的扣2分。

3、建立領導責任制（2分）。各級黨委主要領導親自過問，明確一名常委具體分管；常委會每年至少有1次會議，專題研究普法依法治理暨法治__創建工作（以下簡稱普治創建工作）。有一項未達到要求的扣1分。

4、部門齊抓共管（2分）。縣（市）、區普治創建領導小組和在株普治創建單位每年至少召開1次全體成員和內部普治創建會議，研究、部署和推進普治創建工作；縣（市）、區分別選、樹各類普治創建工作典型并建立示范單位（點）和聯系點；各普治創建單位尤其是各成員單位認真履行職責，按照全市統一部署要求，有效開展系統內法制宣傳教育工作，并對部門法律法規的普及、宣傳和依法治理作出部署，有檢查、有總結。有一項未達到要求的扣1分。

5、加強督查督辦（2分）。縣（市）區人大定期審議普治創建規劃落實情況，通過聽取工作匯報、組織人大代表視察、專項檢查等，對普治創建工作進行督查（不少于4次）；政協充分發揮民主監督作用，暢通社情民意反映渠道，促進普治創建工作的有效開展。有一項未達到要求的扣1分。

二、基礎保障（23分）

6、健全組織網絡（6分）。建立健全法制文藝隊伍、法律講師團隊伍、法制宣傳員隊伍、法制宣傳志愿者隊伍，定期組織法制宣傳骨干和聯絡員培訓，并積極參與省、市組織的普法骨干培訓班。每少一項扣1分。

7、落實經費保障（6分）。縣（市）、區要根據《五五普法規劃》和《法治__建設決議》要求，按每年不少于人均0.3元的標準將普治創建經費列入同級財政預算，并隨著當地經濟發展狀況、財力增長情況以及普治創建任務，逐年有所增長，確保專款專用。在株普治創建單位要有財務預算，確保專項經費，縣（市）、區和在株普治創建單位沒有按照標準專項安排普治創建經費的，扣2分；沒有專款專用的，扣2分；普治創建經費未體現增長要求的，扣2分。

8、強化陣地建設（6分）。縣（市）、區電視、廣播媒體以及報刊（內刊）設置專門的法制宣傳欄目，并固定時段、固定版面；縣（市）、區、鄉鎮（街道）、村（社區）和在株普治創建單位建有固定的法制宣傳欄（櫥窗），五個一工程達90%以上；每個鄉鎮（街道）依托司法所建立一個法制宣傳教育輔導站，每個村（社區）委會建有掛牌的村（社區）民法制學校，農民工集中的企業、社區建有農民工法制學校，各級政府網及各門戶網站開辟法制宣傳教育欄目。有一項未達到要求的扣2分。

9、教材配置到位（2分）。及時組織征訂和編發普法教材、資料，基本滿足各重點對象的學法需求，每個農戶家庭至少有一本教材；機關、學校、村（社區）、企業等普治創建單位圖書室有法制類圖書，法制類報刊、雜志。有一項未達到要求的扣1分。

10、資料完備（3分）。普治創建工作 檔案整理規范有序，資料齊全，分類清楚，管理規范。有一項未達到要求的扣1分。

三、法制宣傳教育（35分）

11、深入推進法律九進（8分）。即深入推進法律進機關、鄉村、社區、學校、企業、軍營、工地、公共場所、家庭活動，并每年有實施方案、主題活動、督查通報、工作總結。有一項未達到要求的扣2分。

12、月、周、日、五下鄉等專項法制宣傳活動做到每年有新(來源：文秘站 ）創新，有重點督察通報、工作總結。有一項未達到要求的扣2分。

13領導干部學法用法（5分）。制定領導干部學法用法工作意見或實施方案；建立健全黨委（黨組）理論中心組集體學法、政府辦公會前學法、領導干部法制講座、法律培訓、考試考核、學法情況登記、領導干部年度述法等制度；黨委（組）理論中心組每年舉辦兩次以上專題法制講座，并邀請省、市普法講師團進行宣講；強化對領導干部學法用法工作情況的考核，認真組織領導干部年度述法工作，并作為考察、任用干部的重要依據。有一項未達到要求的扣2分。

14、公務員法制教育（5分）。建立健全公務員法律知識培訓、考試考核制度；組織公務員年度學法用法考試，以機關單位、鄉鎮在編人數為基準，確保參考率100%（含補考的），合格率100%；對考試成績進行通報，并將公務員學法用法考試考核成績作為公務員任職、定級、晉升和年度考核的重要依據。有一項未達到要求的扣2分。

15、青少年法制教育（3分）。建立健全青少年法制宣傳教育聯席會議制度，每年定期召開聯席會議；普通中小學（含民辦）、中等職業學校100％的配齊兼職法制副校長（輔導員），做好法制副校長（輔導員）培訓工作，培訓率達95%以上；鄉鎮（街道）、村（社區）以及其他一切基層組織，重視加強對社會青少年的法制教育，整合利用各種社會資源、活動場所，開展富有吸引力的法制宣傳教育活動，形成學校、家庭、社會三位一體的青少年法制宣傳教育網絡體系。有一項未達到要求的扣1分。

16、企業經營管理人員法制教育（3分）。建立健全企業經營管理人員法律知識培訓、企業領導干部學法用法、職工法制教育、法律顧問等制度；制定培訓計劃；對企業經營管理者進行集中法制學習培訓。有一項未達到要求的扣1分。

17、農民法制教育（3分）。建立以鄉鎮（街道）為主導、村負首責的農村普法工作機制；對新當選的兩委干部當年組織1次法律知識培訓，每一行政村配備一名法律志愿者，每位志愿者每季度至少上門服務1次；重視對進城務工人員（農民工）的法律服務和法制宣傳教育，各地在進行職業技能培訓時，法制教育不得少于4課時，用工企業（社區）每年對農民工開展法制教育活動的時間不得少于4課時。有一項未達到要求的扣1分。

四、依法治理（25分）

18、制定依法治理規劃，有實施依法治理的規范性或指導性文件，積極推進區域、行業、基層依法治理工作（4分）。努力深化鄉村、社區、企業、學校等基層依法治理，推進基層民主法治建設。落實民主法治村（社區）工作標準，積極開展民主法治示范村創建活動，民主法治示范村達到50%以上；積極探索城市社區依法治理，不斷提高社區法治化管理水平，民主法治社區達到60%以上；積極開展企業依法治理，企業依法建立健全規章制度，實行依法決策、依法經營、依法管理；積極開展依法治校活動，建立健全依法治校規章制度，實行依法施教、依法育人，對學校周邊環境進行專項整治，法治學校達到50%以上。每少一項扣1分。

19、認真貫徹落實法治__創建工作（6分）。以市委、市人大、市政府《關于開展法治__創建活動的實施意見》和《關于開展法治__創建活動的決議》為指導，制定出臺開展創建活動的意見和細則，建立組織領導和辦事機構，制定量化考評標準，召開啟動大會。按照株治市發3號文件《關于印發法治__創建工作〈考核實施細則〉（試行）的通知》或《__市法治創建政績考核實施細則》要求。各地各部門把創建活動納入當地經濟社會發展綜合評價體系，實現目標管理責任制，定期進行檢查考核和評比表彰，推進創建活動扎實開展。每少一項扣1分，扣完為止。

20、深入開展法治縣（市）區政府法治機關、法治企業、、十佳法治鄉鎮和依法辦事示范窗口、創建活動，并按照創建標準對創建工作進行督查指導（4分）。每項創建要有方案、典型經驗、總結材料。少一項扣1分。

21、黨委、政府建立法律顧問或法律咨詢制度，實行依法決策、依法行政、依法管理（2分）。設立相應制度和機抽，沒有落實三個依法的每少一項扣1分。

22、加強地方立法和規章制度建設，不斷提高立法建章質量（2分）。及時清理、修訂規范性文件，建立健全規章制度，實現各項管理工作的規范化、制度化。沒有按要求建立落實制度，每少一項扣1分。

23、認真貫徹《全面推進依法行政實施綱要》（2分）。不斷完善依法行政體制和機制，健全依法行政制度，嚴格依法行政程序，強化行政行為監督，促進法治政府建設。完善和推廣執法責任制、執法公示制、執法承諾制、執法過錯責任追究制和執法資格認證制，開展執法質量考核評議。查公正執法開展問卷調查，每少一項或執法明顯不公扣1分。

24、積極推進司法體制改革，提高司法隊伍素質，規范司法行為，維護司法公正，提高辦案質量和效率（2分）。完善司法責任制、評議考核制和錯案責任追究制，推進審判公開和檢務公開、警務公開，加強法治化管理和監督，維護和促進公正司法。查制度和開展問卷調查，每少一項或司法不公扣1分。

25、圍繞法治創建針對群眾關注的社會熱點、難點問題，深入開展專項依法治理，促進依法治理全面開展（3分）。每年至少開展2次以上專項治理，查文件資料，每少一項扣1分。

五、加強法制宣傳報道（7分）